手工的作文（精選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的手工的作文，希望能夠幫助到大家。

手工的作文1

　　昨天下午，我有一節(jié)美術(shù)興趣班的課。這次不畫畫，只做手工。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著各種姿態(tài)的海綿寶寶和圣誕老人的筆筒。我選擇做海綿寶寶。

　　開(kāi)始做手工了，老師在每張桌子上放了雪花泥和超輕泥。我先把模型外面粘上一層薄薄的雪花泥。然后邊滾邊壓，直到壓平為止。接著用白色的超輕泥揉成兩個(gè)小球，粘在筆筒的上方。眼珠是由藍(lán)色和黑色組成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齒，我一會(huì)兒就捏好了。最難弄的'是手、褲子、領(lǐng)帶和袖子。經(jīng)過(guò)我的努力，終于把海綿寶寶筆筒做好了。

　　到了吃晚飯的時(shí)間了，為了給我和爸爸提前慶祝生日，我們來(lái)到了錦江百貨的豪尚豪牛排館。這幾天剛好是錦江百貨的店慶。道路兩旁停滿了車輛，交警在那里忙碌地指揮著。我們坐著觀光電梯來(lái)到了牛排館。只見(jiàn)里面座無(wú)虛席，顧客們?cè)诒M情地享受著美食，服務(wù)員們不停地在中間穿梭。

　　等我們吃好了飯，走出來(lái)一看，大街燈紅酒綠，熱鬧非凡，來(lái)購(gòu)物的人熙熙攘攘，把道路堵得水泄不通。我們不由得嘆了一口氣：“唉！中國(guó)人真是太多了！”

手工的作文2

　　上周，老師給我們布置了一個(gè)做手工的小任務(wù)�；氐郊液�，我把這件事趕緊告訴媽媽。媽媽打開(kāi)百度，搜索到了一個(gè)制作垃圾桶的手工視頻，媽媽問(wèn)：“我們就做這個(gè)好不好？”我愉快地答應(yīng)了。

　　于是，我們立刻準(zhǔn)備手工所需的材料———酸奶、雙面膠、剪刀、彩筆，彩紙等等，一切準(zhǔn)備就緒。

　　首先，我和媽媽各自干掉了一盒酸奶，用清水把它沖洗干凈、擦干，當(dāng)做垃圾桶身；接著找兩張比較厚的紙，用剪刀沿著酸奶盒開(kāi)口的邊緣剪下來(lái)，用雙面膠把它貼在上面當(dāng)做垃圾桶蓋。只貼一半，留一半做垃圾入口；再用厚紙剪成提手的'樣子，把它粘在垃圾桶蓋上面，并給它們都涂上深藍(lán)色；最后用天藍(lán)色彩紙貼在垃圾桶身上，寫上“可回收垃圾”五個(gè)字，我的垃圾桶就大功告成啦！

　　看著這個(gè)既可愛(ài)又好看的迷你垃圾桶，我心里開(kāi)心極了！

手工的作文3

　　我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來(lái)，它就很難腐化；如果我們把它們燒掉，那就會(huì)污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以把它們做成飛機(jī)、機(jī)器人、小花籃……

　　今天，汪老師就給我們上來(lái)一節(jié)手工課。用來(lái)制作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機(jī)，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個(gè)翅膀。接下來(lái)，我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來(lái)飛機(jī)似乎就做好了�？墒侵芏∪娇戳苏f(shuō)：“怎么沒(méi)有螺旋槳呢？”我想：對(duì)呀！于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧！我的.飛機(jī)多神氣��！這時(shí)，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪��！張君昊做的是一個(gè)高大威武的機(jī)器人。最后老師還對(duì)我們的作品拍了照片呢！

　　雖然，我覺(jué)得自己的飛機(jī)做得不是很漂亮，但是我覺(jué)得這節(jié)課很有意義，我希望大家都能用這種方式來(lái)美化環(huán)境，保護(hù)大自然！

手工的作文4

　　說(shuō)起面，北方人一定不陌生，因?yàn)楸狈饺说闹魇尘褪敲�，面的種類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來(lái)介紹一下掛面。

　　我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點(diǎn)把面和好，然后發(fā)酵四個(gè)小時(shí)，把幾厘米長(zhǎng)的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根�！贝蟾攀怯�1200圈，我居然還要吃兩三根，估計(jì)吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來(lái)的掛面不好吃”。

　　看完了李爺爺家的.掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的高上一點(diǎn)兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒(méi)有帶錢，我早都買好幾根了。

　　我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的感覺(jué)。

手工的作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到了快樂(lè)作文班，在一陣歡笑聲中，我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。

　　我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具，和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題，我見(jiàn)他眉頭緊鎖、表情凝重，我想，他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧！我也開(kāi)始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn)，耶，冒出了一個(gè)想法！于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō)：“我們做個(gè)孫悟空吧？”力場(chǎng)二話不說(shuō)就答應(yīng)了，于是，我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的.孫悟空》。

　　我們拿了一些卡紙，開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵，當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí)，畫了一根釣魚竿，接著，再往卡紙上一條清澈的小河，還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚。好了！

　　但看著“好了”的作品，我們倆還是覺(jué)得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō)：“小河旁邊畫幾朵花吧！”說(shuō)做就做，我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕�點(diǎn)綴小河；“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧？”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng)，我們一拍即合，馬上給河底增加了沙石；接著，我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹(shù)。這下真的好了！一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮！

　　手工課結(jié)束了，我似乎悟出一個(gè)道理：良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。

手工的作文6

　　“哇！作業(yè)終于做完了�！蔽疑炝松鞈醒�，朝窗外望去，只見(jiàn)天空像被捅了一個(gè)大窟窿，正下著瓢潑大雨�？磥�(lái)出游的計(jì)劃要泡湯了。

　　媽媽提議說(shuō)：“要不我們自己做個(gè)不倒翁玩吧？”“好耶！”我高興得一蹦三尺高�！笆紫�，我們要準(zhǔn)備材料，大家說(shuō)需要什么呢？”媽媽說(shuō)。我想了想：“底部應(yīng)該是圓的，咱們就用雞蛋殼，里面的重物就借用烏龜缸里的小石頭代替吧！”我們幾個(gè)說(shuō)干就干。

　　我先拿了一個(gè)雞蛋，把小而尖的那頭輕輕地敲了一個(gè)小洞，倒出蛋液，把蛋殼洗干凈晾干。再用雙面膠把小石頭粘在蛋殼大頭的里面。然后用卡紙做了一頂美麗的小帽子，粘在蛋殼上面遮住小洞。最后劃傷漂亮的.裝飾，一個(gè)不倒翁就做成了。

　　我伸出手指輕輕地一碰，它就會(huì)左右擺動(dòng)，用力把它扳倒，它也會(huì)馬上站起來(lái)，妹妹看到了高興地手舞足蹈。

　　這次小制作讓我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)中要像不倒翁一樣，遇到困難，絕不倒下。

手工的作文7

　　7月22日星期六可以

　　今天我媽帶我去了新沂市，那里有一個(gè)手工藝作坊。我媽媽和我一起選擇了地獄。選拔結(jié)束后，阿姨告訴我怎么做，然后開(kāi)始教我。首先阿姨拿了一個(gè)粉紙粘土，讓我使勁捏。揉捏完后，她開(kāi)始用棍子把它卷起來(lái)，卷成薄片。她打開(kāi)它，把它包在一個(gè)橢圓形的蛋殼上。蛋殼的一端被切掉了。包好之后，在她手心輕輕一滾，變得光滑，然后粘在椅子上。然后她用同樣的方法做了頭，但是做頭的蛋殼是完整的.。然后我們開(kāi)始做胳膊和腳。我們先拿一小塊粘土，磨圓，然后放在手心，用食指輕輕摩擦，再搓成水滴。然后把它們都粘在身上。做耳朵的時(shí)候遇到了困難，花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。然后我做了第二個(gè)。我用皇冠和亮片裝飾了KETTY貓。真的很漂亮！

手工的作文8

　　今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！

　　我迫不及待地打開(kāi)了袋子，開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的樹(shù)干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開(kāi)，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的.部分撕開(kāi)，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了�！蔽揖烷_(kāi)始貼了，我先把雙面膠的一半撕開(kāi)，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫這個(gè)本領(lǐng)。

手工的作文9

　　火辣辣的太陽(yáng)正照著大地,我和爸爸一起去天虹廣場(chǎng)做手工.

　　我選做了一張"夜晚的雪景"卡片.我先準(zhǔn)備了一張深藍(lán)色的紙和一張像棉被一樣白的紙.再把白色的紙剪成雪花形,然后在藍(lán)色的紙上畫了一棵挺拔的樹(shù).把剪好的雪花一片片貼在樹(shù)上.一開(kāi)始,我貼得有些歪歪扭扭,可是后來(lái)我熟能生巧,越貼越好.最后把月亮,星星剪好都貼在高高的`藍(lán)藍(lán)的天空上.

　　雪地里,我還貼了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)向前走著,真是可愛(ài)極了!

　　啊!大功告成了!真像在一個(gè)夜晚,下完雪后,月亮撒下金燦燦的光芒,無(wú)數(shù)顆星星襯托著月亮.一棵大樹(shù)正挺拔地樹(shù)立在那兒,身上覆蓋著一層又一層的白雪.多么優(yōu)美的景象啊!那種寧?kù)o和溫暖真讓人陶醉!

　　我看著手里的卡片,心里暗暗地想:我以后會(huì)比這個(gè)做得更好!

手工的作文10

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)”響亮的鐘聲繚繞整個(gè)校園，我二話不說(shuō)以飛機(jī)般的速度沖回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因?yàn)檫@堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)可是比鉆石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。

　　每次上手工課就像變魔術(shù)般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺(jué)得縫衣物很無(wú)趣，但是當(dāng)“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時(shí)就好玩多了，因?yàn)槲覀兛p的是獨(dú)一無(wú)二的“襪子娃娃”，光是聽(tīng)到名稱，手就不聽(tīng)使喚的急著想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰(shuí)聽(tīng)了都想躍躍欲試。

　　當(dāng)然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個(gè)很普通的舉動(dòng)，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學(xué)問(wèn)了，因?yàn)槲覀兪怯瞄L(zhǎng)達(dá)九十公分的“筷子”來(lái)吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過(guò)這門課可是意義不凡，讓我們學(xué)克服障礙的精神以及互相幫助的重要。

　　手工課真是有學(xué)問(wèn)、有創(chuàng)意又充滿樂(lè)趣的.，每個(gè)人都可以當(dāng)一位神秘魔法師，揮舞著自己的魔法棒，創(chuàng)造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗(yàn)。

手工的作文11

　　星期六7點(diǎn)多時(shí)，我和一起做手工。（由于勞技課老師教我們做的小魚很可愛(ài)，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個(gè)多小時(shí)）。

　　我和把彩帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。

　　開(kāi)始做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開(kāi)始不會(huì)做，她就跟著我一起做，我做她就做，做著做著她竟然自己學(xué)會(huì)了，自己編自己的，做的沒(méi)有大，她說(shuō)做，我一看，小了一點(diǎn)，其余的都很好，我?guī)退�把小魚的尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一只活潑可愛(ài)的小魚了，興，把我們家當(dāng)成的'海洋，帶著魚在房間里跑來(lái)跑去，我對(duì)她說(shuō)：“你的魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進(jìn)行了裝扮，當(dāng)我拿給時(shí)，很開(kāi)心！

　　魚送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。

手工的作文12

　　我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫畫，愛(ài)打羽毛球，但我最愛(ài)做手工。這天我準(zhǔn)備做一個(gè)不倒翁。我先準(zhǔn)備需要的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一個(gè)碗、一點(diǎn)小米、膠水和一個(gè)瓶蓋。

　　開(kāi)始做手工了，我先拿筷子在雞蛋的頂上戳了一個(gè)洞，然后拿筷子在雞蛋里輕輕地?cái)�，在把蛋液倒進(jìn)碗里，一不小心把雞蛋殼打碎了，還真不好弄，我又重新拿了一個(gè)雞蛋。第二次我小心翼翼地做才保存了一個(gè)完整的蛋殼。用瓶蓋做了一個(gè)“博士帽”。做完后，我把小米輕輕地倒進(jìn)去，再把膠水倒進(jìn)去攪了攪，放倒桌子上一試，卻站不起來(lái)，我又倒進(jìn)去一些，這次站起來(lái)了，可是總是歪的。這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶貝裝滿雞蛋的.一半才能保持平衡�！蔽野凑諎寢尩霓k法果然成功了。接著我用膠水把博士帽粘在洞上，又在雞蛋上面畫了一張俏皮的臉，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做成了。

　　你喜歡我的不倒翁嗎？

手工的作文13

　　我很喜歡做手工，我喜歡把一些細(xì)碎的零件組合起來(lái)，成為一個(gè)完整的物品，看著它，我會(huì)感到特別快樂(lè)和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的'錢買了一個(gè)飛機(jī)模型，拿著它，我心里格外重視，因?yàn)檫@是我用打工的錢買的。

　　回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細(xì)心地組裝起來(lái)。這個(gè)模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機(jī)。我一邊唱著歌，一邊制作，很開(kāi)心�？墒亲鲋�做著，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個(gè)飛機(jī)的機(jī)翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來(lái)第一層的機(jī)翼是與兩顆導(dǎo)彈連起來(lái)的，于是我繼續(xù)工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過(guò)大，不小心把兩個(gè)輪子弄斷了，我當(dāng)時(shí)很懊惱，坐在那里半天不說(shuō)話。媽媽在旁邊提醒我說(shuō)，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機(jī)上。就這樣，我終于做好了飛機(jī)，這是一架威武的戰(zhàn)斗機(jī)，我太喜歡了。

　　晚上睡覺(jué)前，我把飛機(jī)放到枕邊，我要帶著它做一個(gè)美夢(mèng)！

手工的作文14

　　10月4日晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上石膏拓印手工課。這節(jié)手工課的步驟是這樣的：

　　第一步，我們把老師分發(fā)的陶泥捏成圓形。

　　第二步，我們把自己帶的心愛(ài)的物品慢慢地按壓在陶泥上，再在四周捏成一堵墻。

　　第三步，把石膏粉攪拌均勻變成漿后倒到陶泥上，然后，晾干大概20分鐘。

　　第四步，把陶泥輕輕地弄下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些物品已經(jīng)印在石膏上，形成一幅美麗的'畫。

　　第五步，我們用水粉顏料在石膏上涂上自己喜歡的顏色。

　　在等待晾干的過(guò)程中，我和妹妹上臺(tái)表演了一首詩(shī)歌《歡迎你到新疆來(lái)》，贏得了在場(chǎng)觀眾的支持與鼓勵(lì)！我和妹妹也得到了主持人分發(fā)的獎(jiǎng)品。

　　就這樣，我們的石膏拓印做好了，拍了大合照，大家開(kāi)開(kāi)心心地回家去。

手工的作文15

　　咦？小桔子怎么會(huì)發(fā)光呢？你肯定會(huì)疑惑吧！其實(shí)這是小桔燈，就讓我來(lái)給你講一講怎么做的吧！

　　沒(méi)有武器打不了仗，沒(méi)有材料做不了制作，材料必不可少：一個(gè)又大又圓的桔子、一把小刀、一根針、兩條麻線、一根短蠟燭、小棒、打火機(jī)。

　　開(kāi)始了！我左手拿起一個(gè)桔子，右手小心翼翼的'拿起小刀，輕輕地在中上方挖一個(gè)小蓋，放在一邊；然后，我反復(fù)揉捏剩下的桔子，好讓果實(shí)和果皮分開(kāi)，等到稍微有些軟后，我拿起小勺，把桔子瓣一個(gè)一個(gè)挖出來(lái)，一個(gè)可愛(ài)的桔子碗捧在了我的手上；為了讓我的桔子燈更漂亮，我還用小刀在上面刻了一些花紋。

　　穿針引線了！我拿起一根麻線，穿進(jìn)針眼，在尾端打了一個(gè)結(jié)；我拿起針，心想：可千萬(wàn)別扎到我的手��！我先從里往外穿一針，在對(duì)用的別一邊從外往里穿進(jìn)去，然后系個(gè)結(jié)。同樣的方法把其他兩處縫好。最后，我用小棒把兩根線挑起來(lái)，迫不及待的跑到老師面前。讓老師幫我點(diǎn)燃了小桔燈。等全班同學(xué)都點(diǎn)燃了小桔燈，老師關(guān)上燈，一瞬間。整個(gè)教室變成了小桔燈的海洋！“咔嚓”老師的手機(jī)拍下了這美好的時(shí)刻。

　　這就是會(huì)發(fā)光的小桔子！

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