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閱讀伴我行作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的閱讀伴我行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我行作文1
每次讀到這句話,心中便有一絲絲的激動(dòng)。書可以使我們控制宇宙,書可以使我們主宰一切。如果你渴求一滴水,書籍可以為你牽起整片海;如果你想采擷一朵花,書籍可以給你整個(gè)花園;如果你想擁有一片光明,書籍可以為你帶來(lái)整個(gè)太陽(yáng)。
起步
一次偶然上網(wǎng),無(wú)意發(fā)現(xiàn)了校訊通這個(gè)網(wǎng)站,打開這個(gè)網(wǎng)頁(yè),我仿佛聞到了書香的味道,感受到了家的溫暖。從此,我便也在校訊通這個(gè)大家庭中安了家,成了這個(gè)大家庭中的一員。每天通過(guò)方方正正的文字來(lái)抒發(fā)自己的情感,在我看來(lái),這是一件極其幸福的事情。
喜悅
每次寫完一篇文章,我都在等待著那令人神往的“XXT薦”,可是幾次等待無(wú)果后,我有些失望。《唉,我呀!》發(fā)表后,立即得到了向往已久的“XXT薦”,當(dāng)時(shí),我坐在電腦前,恨不得把這個(gè)好消息告訴全天下所有的人,實(shí)在是太激動(dòng)了,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)傻傻的感覺,但那種傻是可愛的,這是校訊通對(duì)我的肯定,我要繼續(xù)。
堅(jiān)持
自從獲得“XXT薦”之后,我便堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持每周一篇文章,從不偷懶,自然我的閱讀能力和寫作水平提高了不少。每次考試的作文都能得到一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù),甚至有幾次還得到了滿分。在別人羨慕的眼光中,我知道,這是校訊通的功勞。有了這樣的成績(jī),更加激發(fā)了我的閱讀和寫作熱情,我認(rèn)真做到每周閱讀一本書,每周發(fā)表一篇文章。我要——堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。堅(jiān)持不會(huì)錯(cuò)!
成功
去年,我參加了“第八屆書香班級(jí)”活動(dòng),這是我第一次參加活動(dòng),按照組委會(huì)的要求我上傳了十多篇文章,并提交了三篇代表作——《浪花》、《讀書,真好》、《新水滸傳》。幾星期后,我收到了好消息,我成功獲得“閱讀之星”的稱號(hào),我成功了!我成功了!雖然比不上其他同學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng),但我很滿足,這是對(duì)自己付出的'回報(bào),我很欣慰。春節(jié)前終于等到了我的證書和獎(jiǎng)品,看著那紅紅的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品《楊朔散文》,我的心里真的很甜。我終于成功了。
期待
“第九屆書香班級(jí)”活動(dòng)已經(jīng)隨著寒冷的冬天來(lái)到了,天氣很冷,可是卻一點(diǎn)兒也壓不住我的寫作熱情,簡(jiǎn)直就像冬天里的一把火,熊熊燃燒。期待這次我還能獲獎(jiǎng),真的好期待!
如今,校訊通和閱讀已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們?nèi)缬H密的伙伴,不可分離,可謂是你中有我,我中有你。相信我們還可以走過(guò)更多的時(shí)光,更多的春秋,相互陪伴,永不孤獨(dú)!
閱讀伴我行作文2
閱讀的價(jià)值是什么?每個(gè)人的答案不盡相同。于我而言,閱讀的價(jià)值是陪伴。
我閱讀的開始是讀繪本。對(duì)于識(shí)字還不多的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),繪本容易識(shí)讀,并且有好看的插圖,很容易就激發(fā)了對(duì)于閱讀的興趣。獨(dú)自無(wú)聊時(shí),我便拿一本繪本看,或是買的或是從圖書館借的。在閱讀繪本的過(guò)程中,一方面解決了識(shí)字難題,另一方面增加了對(duì)色彩的感知,更重要的是,培養(yǎng)了主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。閱讀這扇大門,你自己推開和別人給你推開,完全不一樣。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的主要讀物變成了童話。這是一個(gè)想象力的世界。我又對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始主動(dòng)要求父母給我買書。我的閱讀量飛速增長(zhǎng),頻繁來(lái)往于圖書館。這個(gè)時(shí)期能大大激發(fā)想象力。童年時(shí)期培養(yǎng)想象力是很重要的,因?yàn)橐院髱缀鯖]有機(jī)會(huì)了。
這時(shí)候,兩位作家“闖入”了我的世界——曹文軒和沈石溪。
對(duì)于他們的.作品,我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是著迷了。有一段時(shí)間,我讀的書幾乎全是這兩位作家的。他們的作品帶給我極強(qiáng)的情感沖擊。我與書中的人物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴,我為他們的歡樂(lè)而歡樂(lè),為他們的悲傷而悲傷,為他們?cè)馐艿牟还鴳嵟,為他們平凡的壯舉而感動(dòng)。一本書讀完,感覺自己像是親歷了書中的一幕幕。然后,望著窗外久久地發(fā)呆。他們的文字有一種特殊的吸引力,無(wú)論之前讀了多少遍,只要你再次翻開它,還是會(huì)不由自主地讀下去,沉浸其中,忘卻時(shí)間。
進(jìn)入初中,我的興趣轉(zhuǎn)向了科幻小說(shuō)。而我的引路人,是《三體》三部曲!度w》大名,早有耳聞。但當(dāng)時(shí)我對(duì)科幻小說(shuō)的理解是一些高深莫測(cè)的理論,覺得肯定很難懂,所以從未嘗試過(guò)。隨著閱歷和知識(shí)的增加,我對(duì)科幻小說(shuō)逐漸有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。于是,我接觸到了《三體》。當(dāng)我翻開書時(shí),一下就被吸引住了,我一路讀下去,呈現(xiàn)給我的是一個(gè)前所未見的、充滿魅力的、無(wú)比宏大的科幻世界!一二三部層層遞進(jìn),一部比一部精彩。邏輯緊密、虛構(gòu)合理、人物飽滿,令我完全沉醉其中,看得幾乎廢寢忘食。合上書本,我只有贊嘆。《三體》為我叩開了科幻世界的大門,自此,我開始廣泛接觸科幻作品。
閱讀伴隨著我一路成長(zhǎng),我實(shí)在要感謝它,感謝它帶我領(lǐng)略如此多彩的世界,感謝它帶給我豐富的情感,感謝它教我為人處世,感謝它給我豐富的知識(shí)。感謝閱讀,伴我同行。
閱讀伴我行作文3
一路走來(lái),我始終不曾忘記一件讓我驕傲、讓我愉悅的事情——閱讀。
就像大家所說(shuō):讀一本好的書,就像是跨越時(shí)空距離,去和一位高尚的人進(jìn)行深刻的對(duì)話。在我心中,閱讀,是有這樣的魔力的。一本散發(fā)著濃郁墨香的書籍?dāng)[在你面前,當(dāng)你的手指尖輕輕地捻起那厚實(shí)的紙張,聞到那沁人心脾的奇妙味道;當(dāng)你的眼光,一點(diǎn)點(diǎn)伴隨著音樂(lè)緩緩讀下去;當(dāng)你的整顆心都融入這場(chǎng)文學(xué)的狂歡盛宴,你整個(gè)人都會(huì)感覺到充實(shí)和快樂(lè)。
那是一種極端美妙的感受!就像是在沙漠中跋涉已久的旅人忽然見到前面的一方綠洲,像是心靈久未得到滋潤(rùn)的人心里射進(jìn)的一抹陽(yáng)光,那么溫暖,不得不令人感動(dòng),然后便是深深的迷醉。
我是一個(gè)視書為命的女孩,從上小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候開始,我就心甘情愿接納一本本的課的課外書走進(jìn)我的世界,我更愿意永遠(yuǎn)沉醉在這片浩瀚無(wú)際的書海的懷抱里,去找尋自己的一片小小的純凈的天地。
每次閱讀,我都感覺到萬(wàn)分的.充實(shí)和幸福,尤其是周末,坐在二樓的閱讀室,耳邊流淌著輕柔如水的音樂(lè),我的眼光飛速地看著一段段感情充沛、清新宜人的文字,像一頭餓狼迫不及待地在閱讀中汲取水分。我如饑似渴地讀著每一頁(yè)文字,徜徉在我鐘情的文學(xué)的懷抱中,總是感到別樣的滋味,是滿足,是喜悅,是安寧。是啊,只有真正在讀書的時(shí)候,我才能拋卻塵世的一切煩惱,才能真正感覺到這世界是活的,是有歡笑、淚水和幸福的源泉的!
而且,閱讀,還總有一種神奇的治愈功能。
記得前幾年我身體不好,頻繁入院,每天抽血輸液,心情差到極點(diǎn),隨時(shí)隨刻要爆發(fā)。媽媽便給我買來(lái)一本散文集。
每天早上起來(lái),我都安安靜靜躺在病床上,小心翼翼地捧著那本銀色封面的散文集,一頁(yè)頁(yè)翻開,一個(gè)字一個(gè)字挨著挨著看下去,心情,也漸漸得到滋潤(rùn)和洗滌,好像所有的煩惱怨憤都隨著這文字煙消云散了,在閱讀一篇篇作家精心寫下的優(yōu)美動(dòng)人的散文的時(shí)候,在真正領(lǐng)悟到散文背后的這種震撼人心的美之后,我的心里,是前所未有的安寧和平靜,眼眶有淚水充盈,那是感動(dòng)、感激的水晶的痕跡!
也就是從那時(shí)候開始,我真正明白了閱讀、明白了書籍的魅力,明白了只要人真正徜徉在閱讀中,是可以獲得一片凈土的。
我很開心,也很自豪,一路走來(lái),我都有閱讀、有好書為伴,這就是我力量的源泉,帶著這種力量,我一定可以努力攀緣到更高的山峰!
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