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我進步了作文

時間:2023-12-26 08:33:51 專題作文 投訴 投稿

我進步了作文大全【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我進步了作文,歡迎閱讀與收藏。

我進步了作文大全【15篇】

我進步了作文1

  自從看了這篇文章后,給了我很大的啟發(fā)——《每天進步一點點》。

  每天進步一點點,聽起來沒有沖天的氣魄,沒有轟動聲勢但仔細(xì)琢磨一下,每天進步一點點,那簡直是在默默的創(chuàng)造一個意想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

  110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的,撐桿跳高王子布勃卡的速度是1cm、1cm升高的。一個驕人的成績來自于一點一滴的進步,有賴于一步一步的積累。

  每天一點點的進步,看起來微不足道,但天天都有目標(biāo),時時都能努力,人人都可為之。反此而言,以彌足珍貴,人與人之間的差別最初也只許一點點,隨著時間的'推移,便產(chǎn)生了天壤之別,原因就在于每天進步積累的多與寡。雖然每天只進步一點點,但每天都超越了昨天,如此日有所變,月有所進。用心寫好每天進步一點點的加號,不論鉆研什么學(xué)問,從事什么工作最后都能享受勝利的喜悅,達到理想的高峰。

  每天進步一點點,“貴在每天,難在每天”!澳嫠兄塾昧,一篙松勁退千尋”。要想每天進步,就要耐得住寂寞,不因收獲不大而心浮氣躁,不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖,而應(yīng)有持之以恒的韌勁;還要頂?shù)米毫,不因面臨障礙而畏懼退縮,不因遇到挫折而垂頭喪氣,而應(yīng)具有攻堅克難的勇氣;還要抗的住干擾,不因冷嘲熱諷而猶豫停頓,不因燈紅酒綠而分心走神,而應(yīng)有專心致志的定力。

  做到這些并不容易,因為任何絲毫的進步都不會從天而降,所以我要堅持,我要進步,這將成為我奮斗的目標(biāo),我要想著這個目標(biāo)前進,我要是我的每天都過得開心,充實。相信自己我最棒!

我進步了作文2

  以前媽媽總說我:“我的女兒哪都好就是學(xué)習(xí)成績不太好!爆F(xiàn)在媽媽說:“我的女兒進步了。”我聽了心里美滋滋的,因為那都是我努力的.結(jié)果。

  記得在三年級上半學(xué)期以前,我的學(xué)習(xí)成績一直都不好,每次考試都不理想,很少能取得好成績,從此對學(xué)習(xí)失去了信心。在學(xué)校里,老師經(jīng)常批評我,有時候放學(xué)了還要留下寫課上沒寫完的作業(yè)。要放寒假了,今天是最后一天去考試成績,拿到成績冊一看我就傻眼了,兩門合格一門良好,我垂頭喪氣的回到家,輕輕打開門,剛想溜進自己的屋,就聽見廚房傳來媽媽的聲音:“任媛回來了,考的怎么樣?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出成績冊地給媽媽,媽媽打開一看,立刻皺起了眉頭,我想:今天我一定沒好日子過了,誰知,媽媽不僅沒有打我,而且還鼓勵我:不要灰心,這次沒考好沒關(guān)系,放假加把勁,開學(xué)后努力學(xué),下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話,我的心里又重新燃起了勝利的火焰。

  從那以后我暗下決心,就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是,我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃:每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè),再做一個小時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。節(jié)假日每天上午學(xué)兩小時,下午學(xué)兩小時。有時候生病了我也堅持上課,有了不會的題,我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,三年級期末考試我終于取得了好成績。老師在評語中也表揚我進步了。

  我的努力有了結(jié)果,學(xué)習(xí)的勁頭就更足了,我一直堅持下來,四年級一年的成績都比以前提高了,以后我還要更努力,爭取在班里名列前茅。

我進步了作文3

  生活中,不是所有的事情都能做得十分完美,有時,它需要我們努力、不斷地進步,才能夠一步步成功,最終達到十全十美的目的。

  比如寫作文,剛開始寫作文肯定沒有寫了幾年的作文好。而我在寫作文上的進步,則離不開您——雷老師。

  雷老師是我們小學(xué)四五年級的語文老師,至今我依舊記得開學(xué)第一天,您對我們說的三點要求及您對我們的自我介紹。這讓我感覺到您是一位很棒的老師。

  果不其然,您教給了我們:“開頭點題定位,中間承上祥寫,結(jié)尾照應(yīng)深化!边@樣的.簡快作文寫作方法。這讓我們在作文上做到了開頭簡短,照應(yīng)題目,固定目標(biāo),中間按一定的順序有條理的寫,結(jié)尾照應(yīng)開頭,深化主旨。因此,我們班的作文有了第一個飛越,作文分高了很多。

  接著,您又開展了一項讓我們受益匪淺的活動—“接力日記”。我還記得第一次聽到這個名字的茫然,您的解釋給了我們答案:每五個人分一個小組,每人一周寫一篇小作文,日子要固定,第二天要由老師評比,好的上來讀,還可加分,一周評一次加分最多的組為冠軍組。

  我們一開始不知道寫什么,寫了幾次就得心應(yīng)手了。為了讓組內(nèi)其他成員選上,我們用盡心幫他們講解,與他們一起構(gòu)思,這樣全組的寫作水平都上升了。我還記得組內(nèi)作文被選上的興奮,落選的失落,幫助講作文的勞累,獲得獎品的高興。我們班在作文上便有了第二個“跨時代”的飛越。

  您在接力日記開展的同時,又開展了“每月一書”活動,即每個月帶領(lǐng)我們讀上一本名著。閱讀之前,您總要上一節(jié)導(dǎo)讀課,讓我們先了解大概內(nèi)容,并要求不動筆墨不讀書。一個月結(jié)束時,您要求每個同學(xué)畫一幅手抄報,里面內(nèi)容要有讀后感、好詞好句、主要內(nèi)容,這樣,讓我們在名著中獲取大量的優(yōu)美語言,這算是作文上的第三個飛越。

  我們的作文水平也在這些活動中慢慢進步,我感覺自己的收獲頗多。因此,我的進步離不開您——雷老師,您讓我進步。

我進步了作文4

  俗話說得好:“風(fēng)月為益友,詩書是良師!辈┯[群書能使人智增百倍,也使我們在成長的階梯中更上一層樓。假如沒有書,人們將會是何等的遺憾啊!

  但從小我就很討厭看書:書有什么好的,不就是白紙上布滿“黑芝麻”嗎?可是,自從那件事發(fā)生了以后,我對書的看法就完全改變了――

  在小學(xué)四年級時,我語文成績很差。老師一提到測試,我就會心驚肉跳。第三單元測試成績發(fā)下來了,一個鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對著媽媽的河?xùn)|獅吼,爸爸那會攻擊的金睛火眼,還有千方百計為我出主意的老師那默默無語的絕招,真令人喘不過氣來。于是,我硬著頭皮買了一本《閱讀提升》。買回來以后,我看著這本到處都爬滿“螞蟻”的書,直打瞌睡。爸爸看了就說:“唉,我怎么會生出這么一個女兒,將來怎樣為國家作貢獻!眿寢尶戳艘舱f:“書怎么會成了女兒的'催眠劑了呢?”連老師都好像在心里埋怨我:“哎喲,這個學(xué)生是怎么了?她應(yīng)該不是這么沒出息的?”

  為了挽回面子,不再讓別人從門縫里看我。經(jīng)過一連串的思想斗爭,我決心振作精神來,認(rèn)真讀書。

  其實只要細(xì)心地看,去品,我們就會從書中找到無窮無盡的樂趣。書中那優(yōu)美的詞語令人神往,那生動活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過“啞巴老師”的教導(dǎo)之下,我學(xué)會了修辭手法;學(xué)會了詞語和句子的應(yīng)用;學(xué)會了怎樣欣賞一篇文章……正是這些,我的作文水平提高了,閱讀能力提高了,我的語文成績也隨之而提高了。

  爸爸媽媽看著我,甜甜地笑了,老師也會心地笑了,我也由衷地笑了。

  經(jīng)過這件事以后,我越來越愛看書。書永遠(yuǎn)是我生命中不可缺少的良師,他永遠(yuǎn)指引著我走向光明大道。

我進步了作文5

  這次期中考試,我獲得較大的進步。

  在第一次月考中,身為班長的我考得并不是很理想——年級90名,但在這次月考中,我努力了,并得到年級20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下,我經(jīng)過三周的努力,終于取得了較為滿意的成績了。

  為了這個目標(biāo),我努力——因為老師在考前說,她要帶年級前31的同學(xué)去復(fù)旦大學(xué)一日游,我去過許多大學(xué),但老師的母!獜(fù)旦,我還真沒去過呢!所以我為這個目標(biāo)而奮斗!還有一點就是:“成績?nèi)绻缓,‘班長’位置不保!”媽媽的這句話時時刻刻回響在我的耳邊,為了保全“職位”,我奮斗!

  首先,要上課前預(yù)習(xí),上課時認(rèn)真,下課時復(fù)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)就是要把上課的內(nèi)容看一遍,想語文就要了解作者,出處,把文學(xué)常識記錄下來;上課時認(rèn)真,像上數(shù)學(xué)課時,就要把老師教的技巧記下來,好的方法用在老師課上“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”;下課后復(fù)習(xí),像英語課,可以準(zhǔn)備一本本子,把動詞搭配記下來,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。然后,老師布置的作業(yè)也很重要,別看作業(yè)少,一個個可都是短而精!老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成,最重要的是態(tài)度,態(tài)度不好等于白搭,還不如不做。接著是做筆記,把要點,老師們一而再再二三強調(diào)的內(nèi)容記下來。

  回顧入中學(xué)后半個學(xué)期的.學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)和小學(xué)時有很大的差別,尤其是語文和英語,原來的強項變得不明顯了,隨以我自己還是不斷探索中,希望能在老師的知道和幫助下,取得更大的進步。這就是我對大家推薦的一些學(xué)習(xí)計劃,希望可以幫助你取得更好的成績!

我進步了作文6

  有這樣一首歌,“你我走上舞臺,唱出心中的愛,邁出青春節(jié)拍,為我們的明天喝彩!彼て鹆宋覀儗ξ磥淼臒崆榕c向往,敢于為自己美好的青春與活力高歌,讓悅耳的掌聲為自己響起來,讓我們大膽地為自己喝彩!

  記得上三年級的.時候?qū)W習(xí)騎自行車,剛開始爸爸幫我在后面扶著車尾,慢慢地向前推,我在前面踩著踏板,往前看,生怕會突然出現(xiàn)一輛車,而且還不時地往后看爸爸是不是放手了。我問爸爸:“你放手了嗎?”爸爸說:“放了!”聽后,我害怕了,心里特別慌,此時爸爸頑皮地說了一句:“騙你的!”我想:不是吧?爸爸真壞!我往后一看,發(fā)現(xiàn)真的已經(jīng)放手了,剛一回頭,只聽見“砰”的一聲,我從自行車上摔了下來,摔得我四腳朝天,自行車也壓在我的身上,我大哭一個勁兒地說:“不學(xué)了!不學(xué)了……”爸爸怎么勸也勸不行,生氣地離開了,我心想:可不能讓爸爸失望。∮谑俏易约邯氉跃毩似饋,最后我摔得傷痕累累的,不知道練了多少次我終于成功了。我試給爸爸看,爸爸開心地笑了。我為自己喝彩,因為我學(xué)會了騎自行車,同時也明白了失敗乃成功之母。

  我是一個平凡的人,平凡的不能再平凡。前一段時間學(xué)校舉行了達標(biāo)運動會。當(dāng)我站在400米的起跑線上時,望著迷惘的前方,我會勝利嗎?這么長的跑道,我能堅持下來嗎?一邊的我想要逃避,退縮,另一邊的我卻說:“只要戰(zhàn)勝自己就行了,記住,要為自己加油,為自己喝彩。”槍聲響起,我沖出了起跑線,我告訴自己,我贏了。當(dāng)我沖向終點時,一切都結(jié)束了,一切都釋然了。跑完步雙腿軟綿綿的,仿佛馬上就要趴倒似的!但是心里是甜的,因為我堅持下來了。我戰(zhàn)勝了自己——為自己喝彩;我有勇氣沖向終點——為自己喝彩。

  為自己的點滴進步喝彩,不要在意別人的目光,不必有半點的矜持和驕傲,完全可以大大方方,只要你相信自己。

我進步了作文7

親愛的爸爸媽媽:

  眼過去了三個月,不知你們發(fā)現(xiàn)了沒有,我真的進步了。每天積極完成家庭作業(yè),星期天自己洗衣做飯。學(xué)會了自己的事情自己做。上課時,我比以前更認(rèn)真聽課了,舉手回答問題的次數(shù)也多了,我覺得我勇敢了,更有自信了。下課時,我已不再像以前一樣,一下課就跑出去玩,而是在座位上認(rèn)真的忙活老師布置得家庭作業(yè)。在這期間,我學(xué)會了團結(jié)、合作與分享。學(xué)習(xí)上更加積極、主動了。我每天都會有新的體會。當(dāng)然還有很多不足之處,但我相信,只要我努力了,我就一定會改正的!

  還記得上次考試,地理和歷史考的都不理想,卷子發(fā)下來的那一刻,我呆呆地望著那張歷史卷,頭腦發(fā)麻,心里不時的責(zé)備自己,剎那間產(chǎn)生了自悲感.從那以后,我就更加注意我的學(xué)習(xí),.有一天晚上,我根本沒睡著,頭腦里時不時地回想起那張卷子,心里十分愧疚,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢,為的是讓我好好學(xué)習(xí),還把我辛辛苦苦養(yǎng)這么大,而我呢,根本就沒搞好學(xué)習(xí),我想:我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好成績來回報我的'爸爸媽媽,想著想著,我心里燃起了如鋼鐵般的斗志,:"我一定要搞好學(xué)習(xí)。

  從那以后我就下定決心好好學(xué)習(xí),經(jīng)過這一時間的努力,我覺得我進步了!數(shù)學(xué)做錯的題比以前少了,語文老師布置得作業(yè)我認(rèn)真完成了。歷史我下功夫背了,也許這些對于好學(xué)生來說都不算什么,但是,我努力了。我相信,只要有進步,我就一定會成功!爸爸媽媽,放心吧,我會好好學(xué)習(xí)的,我相信,我行,我能行,我一定行!

我進步了作文8

  有一天,老師在班上說,為了提高同學(xué)們的文學(xué)素質(zhì),學(xué)校決定成立文學(xué)社。

  過了些日子,我發(fā)現(xiàn)班里有許多人參加了文學(xué)社,還發(fā)了講義和作文本。翻開他們的作文本一看,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)寫了好幾篇作文了,上面還有老師的批語。再一打聽才知道,老師經(jīng)常給文學(xué)社的同學(xué)開講座,還將寫得好的作文刊登在我們學(xué)校的`《鶴棲報》上。怪不得我們班有幾個同學(xué),成績并不好,作文卻登載在上面。

  我有點后悔,決定也參加文學(xué)社,雖然晚了點,但是“亡羊補牢,為時不晚”。我趕緊找到老師,老師說:“歡迎你加入文學(xué)社。你能加入進來,就是一大進步,希望你能堅持下去!甭犃死蠋煹脑,我增加了一些信心。

  參加文學(xué)社不久,老師就帶我們參觀校園。不知怎么的,平常非常熟悉的校園,經(jīng)過老師一指點,一講解,就覺得格外的新鮮,親切,可愛。回到班里,我趕緊寫了一篇作文,交給了老師。沒想到,過了不久,我的作文真的登在了《鶴棲報》上。我仔細(xì)一看,里面有好幾個地方被老師修改了,還增加了一些內(nèi)容?粗鴪蠹埳衔业拿,我心里美滋滋的。

  從那以后,我天天寫作文,天天送給老師改。老師有時候?qū)懸恍┕膭畹脑,有時候提一些修改意見。我覺得我的作文越寫越好。每次《鶴棲報》發(fā)下來,我都在上面找我的大名,可每次都讓我失望。漸漸地,我有點失去信心了。

  有一天,老師突然問我:“作文怎么越寫越少了?”我有些支支吾吾。老師說:“做什么事都貴在堅持,就像雛鷹一樣,只有天天練飛,才能翱翔藍(lán)天!

  聽了老師的話,我的腦海里仿佛有一只雛鷹倏地飛過,我知道那就是我,雖然現(xiàn)在飛起來很吃力,但總有一天會飛上藍(lán)天的。

我進步了作文9

  我覺得,每個人都有進步的空間,只要你努力,比別人先進一步,你就一定會比那個人更厲害一些。

  我在學(xué)古箏上有進步了。從前我一進教室,老師馬上喝一口水,然后就會問我練習(xí)古箏了沒有,我說:“沒有”。老師氣得都把水吐出來了,現(xiàn)在老師問我,我就很驕傲地說:“練了”。

  以前我學(xué)習(xí)搖指的時候總是出掌心,但我現(xiàn)在不會了,以前我總是背不過譜子,但是現(xiàn)在我可以了。進步并不是老師催你的時候才去練,而是自己想起來就去練。進步并不是上課的時候練,而是下課的時候也抓緊時間練習(xí)。我就是這樣慢慢地練習(xí)了兩年,現(xiàn)在已經(jīng)是古箏4級了。

  我在跳舞方面有進步了。以前是非常不喜歡跳舞的,但我現(xiàn)在很喜歡。以前我是一級,但我現(xiàn)在是八級。我從來沒有跳過級,也不是從一級以上學(xué)的,而是從一級開始慢慢地學(xué)。

  有一次,前臺老師對我說:“現(xiàn)在只有百分之二十的'人學(xué)到了13級,因為舞蹈只有13級”。又問我知道為什么有些人學(xué)習(xí)到一半就放棄了,她說因為10級以上的基本功都很難。但是我不相信,因為我喜歡這個愛好,所以我永遠(yuǎn)不會放棄它。如果在練習(xí)中不小心骨折了,也一定要等我好了繼續(xù)學(xué),總之一句話:我不會放棄舞蹈的。

  我在學(xué)習(xí)上有進步了。以前不管是那一科,我都只能考70到80分之間,但現(xiàn)在我可以考87到100分之間了。我語文最高時是98分,數(shù)學(xué)是100分,英語是115分。英語總分其實是100分,那10分是思考題,還有5分是書寫分,英語我至少考過20多次的100分。

  學(xué)習(xí)是自己的,是為自己的未來著想,是為自己的未來做準(zhǔn)備。我學(xué)習(xí)是為我的,語文只要多看書就可以了,數(shù)學(xué)只要多計算就可以了,英語只要多默寫單詞就可以了。我相信:只要如此的堅持了,就一定會就進步的。

  我進步了,進步要有自信,信心。不要別人和你說一句話就把你打倒了。你要相信自己,如果落考了,沒有關(guān)系,只要努力就好。記。骸懊看慰荚嚩际俏ㄒ!

我進步了作文10

  在快期末考試的時候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成績都像滑滑梯一樣的往下滑。

  在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中,我腦子里一點也沒有重視,就了了草草地做完了題,根本就沒有檢查就交卷了,過了一段時間,老師發(fā)卷了,等老師發(fā)到我的時候,扯著大嗓門對我說:“武云棟,你這些題會不會呀,拿走!蔽一氐阶灰豢,呀!79分,看到這個分?jǐn)?shù),開始我動起了歪念頭,一放學(xué),我直奔小賣部,買了一卷膠條和一枝紅筆,然后又跑回了學(xué)校的廁所里,把卷子上的叉號改對號,最后,我又把79分改成了99分,等回到家把卷子給爸爸看時,爸爸笑了,他說:“我相信我的兒子最棒的!”我聽了以后心神不安的笑了,我飛快地跑進書房反反復(fù)復(fù)的想剛才爸爸說的話,我越想越不舒服,剎時眼淚奪眶而出,我暗暗的下定決心,在期末考試中一定取得好成績。

  于是,我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外,還要自己在輔導(dǎo)書上做2至4頁的練習(xí)題,在學(xué)校里上課的時候,精神一直都聚集在老師講的`內(nèi)容上,作業(yè)完成后還要反反復(fù)復(fù)的檢查,每一次寫作業(yè)的時候,不但寫的好、寫的正確,還一定要寫的快。

  時間過的很快,期末考試馬上就開始了,期末考卷發(fā)下來了,我飛快的寫完,準(zhǔn)備交卷的時候,可我又想起了爸爸的話,我認(rèn)真的檢查起來,過了幾天,成績下來了,我以數(shù)學(xué)100、語文99、英語100的高分應(yīng)驗了我沒有白白練習(xí);氐郊液,我如實地把上次改分?jǐn)?shù)的過程向爸爸說了,并真誠地承認(rèn)了錯誤,又把這學(xué)期的成績獻給爸爸,爸爸臉上笑成了一朵花。我想:“多虧了爸爸對我說的那11個字——讓我進步!

我進步了作文11

  魯迅先生曾經(jīng)說過:“路是什么?是從一個沒有路的地方踐踏出來的,是從一個只有荊棘的地方開辟出來的!濒斞敢舱f過:“世上沒有路,走的人多了就成了路!睕]有人開拓,沒有人走,就沒有路。第一個去的人是敢于創(chuàng)新的人。

  不知道大家還記不記得清華賣豬肉的人才陳升。他是一個很有創(chuàng)新精神的人,他的思維與常人不同。畢竟作為一個清華畢業(yè)生,在普通人眼里,是不可能選擇賣豬肉的。正是因為沒有人走這條路,陳勝才勇敢地邁出了第一步。那時候的他,得不到家人的支持,也得不到朋友的重視。他們都認(rèn)為這是一個死胡同行業(yè)。他曾經(jīng)說過,賣豬肉比賣電腦更技術(shù)性,這不僅是大學(xué)生看不到的商業(yè)模式,也是賣豬肉的不會分析的商業(yè)模式。僅一年時間,他就開了近百家豬肉連鎖店,成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店,被譽為廣州“豬肉大王”。這足以證明他的成功,正因為他的成功為未來的畢業(yè)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功范例,才會有人追隨他的腳步。

  除了清華北大的傳奇,我們身邊還有很多有創(chuàng)新想法的普通人。比如我的數(shù)據(jù)庫老師是研究生,他的第一份工作現(xiàn)在被很多人調(diào)侃。當(dāng)時家里對他沒什么希望,但他努力了兩年。后來因為工地問題,他被迫失業(yè)。有一段時間,他做了很多其他的職業(yè),最后當(dāng)了老師。他的教學(xué)經(jīng)歷并不長,但他是今年頒獎典禮上最好的老師。得益于他的`第一份搬磚事業(yè),正因為有了這段經(jīng)歷,他在給學(xué)生講課的時候非常積極,講課的方式也非常具象,使得抽象的數(shù)據(jù)很容易理解,所以他的教學(xué)質(zhì)量非常高,這并不是來自創(chuàng)新的成功。

  如果在發(fā)展中堅持不變和模仿,那就不叫發(fā)展,只能看作是時間的流逝,社會在創(chuàng)新中發(fā)展,沒有創(chuàng)新,社會就不會前進。沒有創(chuàng)新的人就像沒有靈魂的活著;沒有創(chuàng)新的企業(yè)就像沒有臺階的地板,創(chuàng)新才會進步。

  人是從路出來的,不要等別人走了。如果每個人都想這樣做,世界上就沒有路了。每個人只要勇于創(chuàng)新,都可以成為某條道路的鼻祖。

我進步了作文12

  語文試卷發(fā)下來了,放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包里,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。

  “垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理。

  “試卷拿回家,要讓家長簽字!崩蠋煹脑捰衷谖业亩呏貜(fù)著,爸爸的脾氣那么暴躁,見我考得這么差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情。

  心理活動描寫,真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受。

  回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認(rèn)真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認(rèn)真地看書就夸獎我說:“兒子,你真愛學(xué)習(xí)!眿寢尩目洫劜]有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字!闭f著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力。”“嗯,下次我一定會努力的!蔽蚁驄寢尡WC。

  “輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望。

  這以后,我每天早上都起得很早,在看書。下午的.時候,放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文,然后再寫作業(yè),看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數(shù)學(xué)考試中,我得了100分。

  這里可以更加的詳細(xì)的敘寫,作為全文的重點來寫

  當(dāng)我把100分的試卷給媽媽簽名時,媽媽豎起大拇指對我說:“小杰真棒,你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴,我也笑了

我進步了作文13

  在這漫漫的人生都路中,每個人都會有坎坷、不順心的時候,你會怎么做?是從此消沉下去?還是重新振作,奮發(fā)向上?而我自己卻選擇了振作,因為我覺得,樂觀是人活下去的根本。

  這學(xué)期,我們班要重選班委,老師讓我們寫一篇推薦稿再定,而我信心十足的推薦了自己當(dāng)學(xué)習(xí)委員,因為我知道,自己最缺的就是信心,然而,這是我第一次有這么大的信心,當(dāng)然得信心十足點嘍!

  終于,我等到了那節(jié)周會課,正當(dāng)我滿懷激動心情的想我就要當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時候,忽然,一個聲音傳到我耳邊:“學(xué)習(xí)委員:xxx!碧炷模∷墒俏易詈玫呐笥!當(dāng)我聽到這句話時,我的心就像碎了一樣,非常痛非常痛,有著很沉重的挫敗感,難過極了!頓時,我想哭,但又不敢哭,畢竟不想在學(xué)校出丑。雖然知道事實無法改變,但還是無法掩飾內(nèi)心悲傷。

  這就是我用汗水換來的結(jié)局?太不可思議了!原來夢想和現(xiàn)實有著這么大的差距,原來并不是努力了就能成功,總有些差距,總得面對殘酷的現(xiàn)實。

  回到家,痛哭了一場?煽捱^之后,嘗試著反思自己,比起別人,我出發(fā)的太遲,雖然我和別人有著同樣的夢想,但和別人比起來,自己還有那么多的不足,雖然我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,可是我堅信,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,總有一天我會奪回那份屬于我的光彩!

  挫折總是客觀存在的,當(dāng)你重新的'站起來的時候,你就會發(fā)現(xiàn)他并沒有想象中那么痛苦不堪,有了他有了前進的動力,有了他生命才更加有意義!

  挫折,生命送給我們最好的禮物,有著濃濃的苦,也有著香香的甜!

我進步了作文14

  初夏的樹上溢滿了綠色,驕陽打在樹葉上,一樹的沸騰!這熱氣騰騰的油畫無不充斥著我的內(nèi)心,激蕩著我的心靈!

  那是斑駁的泥路,是幾乎深刻骨髓里的不自信,刺心的紅色的不及格的數(shù)字在我的腦海中閃爍不停的跳動,也許別人習(xí)以為常,只有我心中的萌芽不斷涌動著,驅(qū)使著我下了決定,歷史—我要過八十!可惜,歷史書甚是無聊!我剛看到封面,哈欠就接二連三地向我涌來。我翻開看了幾頁,更是昏昏欲睡!一會兒的時間……我趴在桌子上早已沒了生機,但歷史過“八十”的念頭便傾盆而下,將我淋了個驚醒,我立馬精神起來!知識點太多了點吧!考試不及格的我根本看不出它們內(nèi)在的聯(lián)系!好!那就先從理清朝代開始。我翻到目錄,結(jié)果立馬驚掉了下巴!秦后面竟然是漢、三國,后竟然是魏晉南北朝,這直接將我僅有的知識儲備掀翻,我感受到了從內(nèi)到外的猛烈地跳動,它驅(qū)使著我向下一行又下一行看去。當(dāng)我自以為已經(jīng)梳理清清晰脈絡(luò)時,想起同學(xué)閉書回顧的`方法,我躍躍欲試,自信地閉上了眼睛。閉上眼睛后,腦子里竟是一片空白,儲備失靈,幾個字也硬擠不出!天哪!我只得先看書,重新看!我又開始看目錄,這次與上次不同,我并沒有只是看看,而是不斷的在腦海中默念,一遍記不住就兩遍,兩遍記不住就三遍,就五遍就十遍……看到哪一章節(jié)就翻開書,尋找對應(yīng)的知識點,再在腦海中不斷地勾勒出知識體系。日早已沉,月早已升,本是應(yīng)該入睡的時間,我卻異常興奮,眼中迸射出獲得知識的喜悅,我又拿出相關(guān)的練習(xí),發(fā)現(xiàn)全部的題目都會!我臉上的肌肉抖動著,心也劇烈地跳動著,連我的發(fā)梢也洋溢著愉悅地甘甜,彎彎地月亮笑瞇瞇地看著我,我的心情爽到了天花板!

  我又一步一步地努力著,六十分,七十分,八十分,八十五分……我上長的成績無不炫耀的那一步又一步的努力!

  我好高興!我真的進步了!

我進步了作文15

  蔥綠,這是嫩芽的進步;粗壯,這是幼苗的進步;綻放,這是骨朵的進步;結(jié)果,這是花兒的進步這個世界日新月異地變化著,每天都在進步著。當(dāng)然,我也不例外。

  我是一個少言寡語的男孩子,很少和同學(xué)們交流。那是因為我是一個說話磕巴的小男生,一說話就緊張,越緊張就越說不出話來。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開玩笑。隨著年齡的增長,我越來越少言寡語。

  進入六年級,有了全新的教學(xué)環(huán)境,新同學(xué),新老師。尤其是班主任管老師,對我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問我問題時,看到我緊張得面紅耳赤的樣子,管老師總是安慰我說:“慢一點兒,別緊張!慢慢來!敝钡轿一卮鹜隇橹,并且讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。

  上周三下午第二節(jié)課,管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己,我看著同學(xué)們一個個走上講臺,講故事的、說笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩的、說相聲的,我心里癢癢的,我表演什么呢?我能行嗎?我不停地問著自己。管老師向我投來了期盼的目光,對啊!老師不是經(jīng)常鼓勵我別緊張慢慢來嗎?我能行的!我在心中不停地思忖著,對,試一試,唱一首最簡單的歌曲!突然,我聽到老師點我的.名字,大家把目光投向我。我鼓起勇氣,走上講臺,感覺到大家的目光時刻盯著我,我一句話也沒有說,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨她拍打著水花一曲悠揚的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我,注視著這個少言寡語的我。一曲唱完,熱烈的掌聲充滿教室

  我進步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:你進步了,繼續(xù)努力!

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