關(guān)于雨天的作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于雨天的作文1

　　夜色濃稠，清風(fēng)卷簾，牧笛悠悠，獨(dú)坐歲月的窗欞，將依稀舊事回首，被潮水沖淡過(guò)的記憶，唯一難忘的是那個(gè)雨天。

　　雖然時(shí)隔4年了，但是我仍然記憶猶新。那天，早上還是晴空萬(wàn)里，可是一到下午，氣溫驟降，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)便從那彤云密布的云彩中落下，風(fēng)如同飛舞的.皮鞭抽打著樹(shù)枝。

　　我呆立在傳達(dá)室里，傻了眼，今天下雨了，又沒(méi)帶傘，不會(huì)有人來(lái)接我了�？粗�校門口擠著那么多家長(zhǎng)來(lái)送傘，我很傷心。忽然，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，是媽媽。大病初愈的媽媽，擠在波濤洶涌的人海中，像是一葉扁舟。媽媽看見(jiàn)了我，朝我揮揮手。

　　我沖下去，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)�！把绢^，沒(méi)等急吧？媽媽今天下班晚了！”“可媽媽你的病才剛剛好呀，你就去上班？”我心疼的說(shuō)道。媽媽笑了笑，摟住我的肩，說(shuō)：“走，我們快點(diǎn)兒回家吧！”雨，越下越大，媽媽把傘往我這邊移了移，又把自己的外套脫下來(lái)，給我搭上，她就這樣，大半個(gè)身子露在了傘外。平時(shí)十幾分鐘就到的路，我們竟然走了半個(gè)小時(shí)！

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿上沾滿了泥水，臉頰凍得通紅，還不時(shí)的打噴嚏，流鼻涕。我哽咽地說(shuō)：“你病才剛

　　剛好，這下又感冒了，你怎么不知愛(ài)惜自己呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽身體好著呢！你沒(méi)事兒就行！”

　　曉霧將歇，燕雀和鳴，黎明不舍得打開(kāi)了歲月的扉頁(yè)，將胸臆間的舊事回首，只有那個(gè)雨天最難忘！

關(guān)于雨天的作文2

　　早上，我從淅淅瀝瀝的雨聲中醒來(lái)，我伸了個(gè)大大的懶腰，真舒服��！

　　床邊放著一條美麗的白裙子，我知道那是媽媽給我準(zhǔn)備的。我穿好裙子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，咦，下面院子里怎么有一頂紫色的.大傘？我很好奇，就飛快地跑到樓下。我看到媽媽打著傘坐在院子中間的小凳子上，媽媽告訴我，她是雨中的一朵大蘑菇。我覺(jué)得真是太有意思了，我找來(lái)了我的小傘，上面有兩位美麗的公主，白雪公主和貝兒公主，我和她們一起，變成了雨中小蘑菇。

　　滴答滴答，小雨滴拍打著蘑菇，多美的曲子呀！ 我情不自禁地跳起舞來(lái)，小狗狗糖糖也跑出來(lái)跟著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。啊呀！我不小心被糖糖絆倒了，裙子臟了，我的眼淚轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是糖糖又把它的小爪子搭在我的白裙子上，它是想扶我起來(lái)，我哇地一聲哭了起來(lái)，糖糖嚇得飛快地躲進(jìn)屋里。蘑菇媽媽把我從地上扶起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，糖糖真是個(gè)天才的小畫(huà)家啊，它在你的裙子上畫(huà)了兩朵墨梅，多漂亮呀。”我低頭一看，真的，真的很像梅花，我笑了，臉上還掛著眼淚。

　　這是一個(gè)多么有趣的清晨��！

關(guān)于雨天的作文3

　　滴滴答答，滴滴答答，下起了小雨。我撐開(kāi)我的粉紅色的小雨傘，雨滴好像一個(gè)個(gè)有禮貌的小娃娃，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問(wèn)好。我快樂(lè)的在小雨中散步。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來(lái)越多啦。它們把我的小傘當(dāng)成了蹦床，在上面歡快地蹦來(lái)跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當(dāng)成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細(xì)細(xì)的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。

　　雨不斷地從天上落下來(lái)，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項(xiàng)鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚(yú)，唱著歌，時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動(dòng)。

　　再看那些街邊的`小樹(shù)，它們?cè)陲L(fēng)雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹(shù)們的身上，為小樹(shù)們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發(fā)。小樹(shù)們快樂(lè)的唱著歌，有禮貌的不停地說(shuō)著“謝謝”。

　　雨中撐傘的人越來(lái)越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開(kāi)來(lái)。屋檐下躲雨的人們，有的在談?wù)撎鞖�，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，由于雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

　　我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂(lè)地玩耍。

關(guān)于雨天的作文4

　　一個(gè)烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準(zhǔn)備好上學(xué)的東西就出門了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！ 我立刻拿出了雨傘。

　　當(dāng)我走到學(xué)校附近的'巴剎時(shí)，雨珠就開(kāi)始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒(méi)有帶傘，只好淋雨，看起來(lái)真可憐。我剛想要過(guò)去給她們打傘，可是，我心想，我會(huì)被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當(dāng)她們接過(guò)雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個(gè)小女孩也向我微笑。

　　眼看表上的時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當(dāng)我到了課室門口時(shí)，我簡(jiǎn)直像只落湯雞。“你怎么沒(méi)帶雨傘？”老師驚訝地問(wèn)。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)明后，老師稱贊了我，對(duì)我說(shuō)：“你做得很對(duì)，值得大家學(xué)習(xí)�！倍�我沒(méi)有想到，我的同學(xué)們也為我使勁鼓掌。

　　此時(shí)，我才真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”這句話的真正意義。

關(guān)于雨天的作文5

　　雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。

　　我撐著傘，走在雨簾中。雨越來(lái)越大了，從細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當(dāng)成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發(fā)表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂(lè)曲”，我的.心也越來(lái)越沉重。心情感到如此的糟糕，邁出的步伐也越來(lái)越慢了。就在這時(shí)，我的腦海里回想起前幾天剛剛發(fā)生的一件事：

　　前幾天，我剛剛?cè)タ技?jí)，考得就是架子鼓，我們是三級(jí)一考，我考得是三級(jí)，所以是我第一次考級(jí)。雖然我們老師說(shuō)我潛力很大，而且現(xiàn)在表現(xiàn)也很好，可是這畢竟是我第一次考級(jí)，非常緊張。我一直對(duì)我說(shuō)：“不能緊張，不緊張的話可以發(fā)揮地更加好。可是，我不管怎樣，都是很緊張，因此，我就發(fā)揮地不好，沒(méi)有考到三級(jí)。

　　雨還在下著，天色也變暗了，我見(jiàn)天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一輛風(fēng)馳電掣的汽車跑過(guò)來(lái)，讓附近的水向四周濺開(kāi)，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。

　　漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。

　　這個(gè)雨天是如此的悲傷，如此的煩人。

關(guān)于雨天的作文6

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交完之后，開(kāi)始坐下來(lái)朗讀課文。 “轟隆隆”天空傳來(lái)一陣?yán)茁�，隨之大雨傾盆而下。聽(tīng)著“嘩嘩”的雨聲，我心想：糟糕了，沒(méi)有帶傘。大雨還是不見(jiàn)停，怎么辦？我不由得向窗外望去，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是爸爸，他喊了我一聲：“兒子！傘來(lái)了！”看著爸爸被雨淋濕的狼狽樣，我不禁心里一酸，淚水快從眼眶里滲出來(lái)了�！翱炷冒�，我還得去開(kāi)車呢！對(duì)了，飯?jiān)诩依�，自己去吃！”爸爸沖著發(fā)愣的我急速地說(shuō)。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把接過(guò)爸爸手里濕濕的傘，說(shuō)了一聲“謝謝”后，就坐到自己的座位上繼續(xù)學(xué)習(xí)。身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的'目光，說(shuō)：“你爸爸真好，給你送傘，等會(huì)能跟你一起撐傘回家嗎？”我心里洋溢著一種快樂(lè)和幸福感，連連回答“行，行！” 走在回家的路上，和同學(xué)一起走啊走，腦子里回憶的還是爸爸那個(gè)樣子——胖胖而吃力的。我覺(jué)得自己的爸爸是最棒的，同時(shí)也是對(duì)我關(guān)心最多的！爸爸的狼狽樣我會(huì)永遠(yuǎn)記得，爸爸引起的幸福感和快樂(lè)也會(huì)在我的心上。

關(guān)于雨天的作文7

　　我愛(ài)雨天，愛(ài)聽(tīng)那雨水從天而降的滴答聲。因?yàn)樵谶@古老而單調(diào)的聲音中，我找到了久違的美麗。

　　帶著微微涼意的微風(fēng)拂過(guò)了窗欄，翻亂了床邊的那本散文，嘩啦嘩啦的奏出美妙的旋律。窗外池邊的柳樹(shù)搖曳著水蛇般的腰身，千絲萬(wàn)縷的柳條也輕輕舞動(dòng)著。微風(fēng)吹動(dòng)著淡藍(lán)色的窗簾，波動(dòng)的宛如風(fēng)帆一樣。

　　一絲細(xì)雨柔柔的點(diǎn)在了桌面上，芝麻大小的玻璃珠一般，我伸手想要去觸碰它，卻又害怕它會(huì)消失不見(jiàn)。我耐不住心中的興奮，披了件雨衣就跑向門外。

　　推開(kāi)門，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。震耳欲聾的城市噪音和世事的喧囂，也終于在第一滴雨下落時(shí)停止了，這使雨滴碰撞的聲音成為唯一的音樂(lè)，如小精靈唱出的天籟，讓人的.心中感到一份清凈和愉悅。

　　細(xì)雨如線，縱橫交織成一層薄紗，籠罩著大地。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，紛紛落下。落地的那一刻，濺出了高高的水花，如害羞待放的花朵，散發(fā)出了清新的香味，使整個(gè)城市都沉醉在這清新中，忘掉了一切煩惱。細(xì)細(xì)雨滴拍打在屋頂上、地上，洗滌了厚厚的灰塵，像是給大地?fù)Q了件新衣裳，也沖凈了人們心中的積郁。

關(guān)于雨天的作文8

　　下雨會(huì)讓我的心情變壞。因?yàn)�，我不能出去玩，只能待在家里。每�?dāng)我聞到那濕又臭的味道時(shí)，總會(huì)厭惡的吃不下食物。下雨真討厭。

　　下雨也是一件有趣的事。我經(jīng)常坐在窗邊天馬行空的幻想：這些小雨點(diǎn)是不是老天爺?shù)难蹨I啊？它們好像在開(kāi)舞會(huì)呢等……故事�？粗�窗邊的雨滴從天上邊“滴答滴答”的唱著歌滑下來(lái)時(shí)，我真羨慕它們的悠閑、自由，恨不得拋開(kāi)所有繁重的功課，與雨滴們一同游玩、嬉戲。

　　下雨真奇妙。小雨滴們背負(fù)著任務(wù)來(lái)到了人間，有的負(fù)責(zé)滋潤(rùn)土地，使大地欣欣向榮；有的負(fù)責(zé)大家的.用水，讓我們能使用任何水資源；而有的則負(fù)責(zé)魚(yú)兒們的生活，使他們能在干凈的水池中優(yōu)美的游水。

　　雨真?zhèn)ゴ�。他們奉獻(xiàn)自己，使大家無(wú)憂無(wú)慮的生活，雨那無(wú)私的精神，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了大家�？墒�，有些人卻非常的自私自利，他們?yōu)E砍森林，使其無(wú)法水土保持，還造成河流淤積；有人更可惡，居然將工業(yè)廢水排放到河川中，讓河水一天比一天臟，這種惡行，都是為了“錢”。人們�。≡谧鍪虑�，請(qǐng)先三思而后行 吧！讓河川靜靜的流著，不要辜負(fù)了雨?duì)奚�自己的苦心�?/p>

關(guān)于雨天的作文9

　　那天，一直在下著淅淅瀝瀝的小雨，灰蒙蒙的。我和爸爸去乘公共汽車。

　　因?yàn)闆](méi)有下傾盆大雨，所以我們沒(méi)有帶傘。在車站等車時(shí)，我們倆談笑風(fēng)生。可是天公不作美，不一會(huì)兒就電閃雷鳴，風(fēng)也大了起來(lái)，像刀一樣刮在我臉上�！稗Z隆��！”又是一個(gè)震耳欲聾的雷，我嚇得捂起了耳朵。雨越下越大，我胸前濕了一大塊，鞋子也進(jìn)水了。爸爸看著我，著急地說(shuō)“公交車怎么還不來(lái)？我們坐出租車吧！”好是好，可是車在對(duì)面，沖到那兒恐怕我們?cè)缫炎兂陕錅�雞了！我想。爸爸似乎也在擔(dān)心這事兒。過(guò)了一會(huì)兒，他把外套脫了下來(lái)，遞給我，說(shuō)：“小圓，等會(huì)兒你過(guò)馬路時(shí)把衣服披在頭上！”“那您不冷嗎？”我問(wèn)爸爸�！皼](méi)事兒，我不冷！”爸爸說(shuō)完，對(duì)我笑了一笑�？晌颐髅骺匆�(jiàn)他的牙齒都在打顫。

　　我看了看電閃雷鳴的天空，望而生畏。爸爸先沖了出去，我也不管三七二十一地向出租車沖去。我聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在衣服上的.聲音是那么響。我抬頭看了看爸爸，他任由雨滴打在他身上，風(fēng)刮在他臉上，也不向我要回衣服，最終爸爸變成了一只“落湯雞”。

　　上了車，爸爸打了一個(gè)響噴嚏，頭上身上都濕了，像剛剛洗了個(gè)澡。看到這幅場(chǎng)景，我忍不住淚流滿面。

關(guān)于雨天的作文10

　　瀝瀝細(xì)雨中，來(lái)來(lái)往往的人們都舉著色彩斑斕的雨傘，給大地增添了一番喜悅。想起小時(shí)候做的游戲，猛地把腳踩進(jìn)水坑里，濺出一層一層疊起來(lái)的水花，被束束陽(yáng)光刺透，像閃爍的水晶，耀眼奪目，心中涌出了兒時(shí)的驚喜。

　　雨滴漸漸收回了它那愛(ài)玩的心，或許是玩累了，帶著伙伴們挨個(gè)躺在地上，湊在一起，形成了一個(gè)個(gè)小小的水潭子，把各自隱藏起來(lái)。天上的水珠也漸漸模糊，消失在灰色的云層中。

　　雨停了，整個(gè)世界顯得清新可愛(ài)，像是換了一種風(fēng)格，又重新展示在人們面前。路旁的大樹(shù)伸展著挺拔的樹(shù)身，又迎著風(fēng)輕輕地伸了個(gè)懶腰，油亮的枝葉抖著，抖落下許多珍珠樣的水滴。風(fēng)雨時(shí)瑟縮在窩里的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在活躍的飛上藍(lán)天，用婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱出了一章雨后的.進(jìn)行曲。雨后的太陽(yáng)公公也懶洋洋地?fù)荛_(kāi)云層，耀眼的光芒刺痛了眼睛，也打亂了地上蒙蒙的迷霧。人的心情也隨即變得清新愉悅，精神抖擻。

　　我愛(ài)雨天，愛(ài)那雨水從天而降的聲音，愛(ài)那種心頭布滿的悠然遐想，愛(ài)那雨中詩(shī)情畫(huà)意般的美景令人陶醉……

關(guān)于雨天的作文11

　　這天是周末，我在家里做作業(yè)，媽媽還在公司加班。

　　忽然，天慢慢地暗了下來(lái)，本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天一下子就變得陰沉沉的，本來(lái)金燦燦的陽(yáng)光一下子就沒(méi)了蹤影，天上堆積起大堆大堆的積雨云，眼看就要下雨了!果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天上就開(kāi)始雷聲陣陣，一道道閃電沖了下來(lái)，一陣陣?yán)茁曧懥似饋?lái)，天上好像是倒了一桶水似的，“嘩嘩嘩”下起了暴雨，水潑個(gè)不停，像一道道瀑布從天上落了下來(lái)。

　　“這下完了，媽媽就快要下班了，這雨看樣子一下不會(huì)停的。怎么辦，媽媽沒(méi)帶傘啊。不行!我要給媽媽送傘去!”我心里想著，操起兩把傘就沖了出去，消失在雨中。

　　走了一會(huì)兒，我的鞋子就已經(jīng)進(jìn)了好多水了，這會(huì)兒不僅雨大，還刮著大風(fēng)，我打著傘被風(fēng)吹得一會(huì)兒前一會(huì)兒后，根本擋不住雨水，我從頭到腳差不多全濕透了。

　　終于，我走到了媽媽的公司，我已經(jīng)成了一只“落湯雞”了。媽媽看見(jiàn)我為她送傘來(lái)，感動(dòng)成分，緊緊地把我摟在了懷里。這就是溫暖啊!

　　下班了，我和媽媽一起打著一把傘回家，這時(shí)，雖然還下著雨，但是風(fēng)沒(méi)有那么大了。快到家的時(shí)候，雨漸漸停了，云破天開(kāi)，一片金燦燦的'陽(yáng)光灑在我們的身上，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，架起了一道美麗的彩虹!

關(guān)于雨天的作文12

　　晚上，我和爸爸媽媽一起去一家餐廳里吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了小雨。

　　小雨打在窗戶上，形成了一個(gè)個(gè)小水珠。小水珠們?cè)诖皯羯腺惻�，留下一道道水痕。有的小水珠�?huì)跑到其它小水珠留下的水痕上，好讓自己跑得更快；有的小珠會(huì)和其它小水珠合體，形成一個(gè)個(gè)大水珠，大水珠留下的水痕比小水珠留下的水痕粗多了。有時(shí)候，水痕里也會(huì)冒出一些小水珠，它們小極了，十分可愛(ài)。

　　小雨也會(huì)落在湖面上，形成一個(gè)個(gè)水圈。一個(gè)大水圈里還會(huì)冒出兩三個(gè)小水圈，就像好多游泳圈套在一起，并且會(huì)慢慢變得越來(lái)越大，直到消失不見(jiàn)。

　　雨越來(lái)越大，小水珠們?cè)絹?lái)越多，形成許多大水珠，留下了更多的水痕，速度也越來(lái)越快。湖面上的'水圈也越來(lái)越多，感覺(jué)整個(gè)湖面都是水圈組成的了。

　　這時(shí)候，一條船駛了過(guò)來(lái)，它精致極了，像一坐水上的小屋，是用木頭做的，屋檐上還掛著幾只燈籠，它駛過(guò)湖面，劃出了一道道波痕……

　　終于，雨停了，天也晴了。水珠們停止了比賽，水面上的水圈也漸漸消失了。希望下次我還能見(jiàn)到它們。

關(guān)于雨天的作文13

　　下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有著五顏六色的雨傘，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交響樂(lè)。

　　雨落在葉子上，幫植物澆水，植物搖搖擺擺的，像是在點(diǎn)頭感謝雨的幫忙。動(dòng)物也不例外，雨落在狗兒身上，在幫狗兒洗澡，“汪！汪！汪！”狗兒謝謝雨幫它沖洗掉身上的泥灰。

　　周末過(guò)后，校園里下著濛濛細(xì)雨，花草樹(shù)木向雨揮手迎接。濕冷的天氣，跑到上濕濕滑滑的，有人會(huì)小心避開(kāi)地上的水洼，而調(diào)皮的小朋友則故意踩踏它玩著水花。下課，有人在走廊上漫步，我把手伸到窗外感受雨的敲打；午休，我聆聽(tīng)雨的交響樂(lè)，看著窗外，雨的`舞步。

　　放學(xué)后，媽媽開(kāi)車接我們下課，我看著雨，一滴接著一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨點(diǎn)，和同伴手牽手溜滑梯。塞車了，雨剛好可以幫車子洗掉泥巴，讓車煥然一新。

　　不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜歡，因?yàn)榭梢孕蕾p雨天的風(fēng)景，可以享受大自然的氣息，雨可以提供我們?nèi)祟惿�活用水所需。雨是人類生活中不可缺少的東西，也是上帝派來(lái)人間的精靈。

關(guān)于雨天的作文14

　　前日，窗外下著毛毛細(xì)雨，大地一片灰蒙蒙的。被關(guān)在家里復(fù)習(xí)功課的我，望著窗外的雨，心情實(shí)在糟透了。本來(lái)安排起來(lái)去露營(yíng)的，可突然來(lái)襲的雨天，讓期盼已久的活動(dòng)徹底泡湯了。

　　我想到陽(yáng)臺(tái)上去打打玩具槍，可陽(yáng)臺(tái)上的雨棚正在乒乓作響。我想去小區(qū)的草坪上玩水，可我翻遍了房間所有的抽屜，一條雨衣都沒(méi)找著。沒(méi)有雨衣，哪里也去不成。雖然有雨棚，但掛在外面的那幾條衣服，仍然濕漉漉的，拿回室內(nèi)的時(shí)候，還在地板上濺上了許多水滴。再看我的“百寶箱”，里面都潮潮的，沒(méi)有一件是干燥的，聞起來(lái)有一股刺鼻的霉臭。窗前的`《哈里?波特》系列，封面都有些開(kāi)裂了，耷拉著腦袋立在那里，似乎和我一樣百無(wú)聊賴。下午，雨終于停了，我可以下樓散步了，但天仍然霧蒙蒙的。走在霧中，并沒(méi)有像那些詩(shī)人說(shuō)的那樣美好，走了幾圈后，感覺(jué)自己的心情越來(lái)越糟，都不想走了。回到家里，脫了鞋子，一陣濕臭氣撲鼻而來(lái)，熏得我不得不趕緊去洗腳。

　　啊，惱人的雨，你什么時(shí)候才能停歇。

關(guān)于雨天的作文15

　　下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。

　　閱讀課，數(shù)學(xué)張老師到教室門口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書(shū)，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？

　　過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我正尋找另一個(gè)名著《童年》時(shí)，自己的`名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來(lái)，是因?yàn)槲矣X(jué)得你們態(tài)度有問(wèn)題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計(jì)算皆被打上了叉號(hào)，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺(jué)得老師正盯著我自己，已無(wú)顏面對(duì)老師的目光了

　　改正完計(jì)算，回到座位，我依然在為自己分析錯(cuò)因：是因?yàn)橹�識(shí)掌握不牢固？是，我將兩種公示運(yùn)用反了。是因?yàn)樽约簯B(tài)度不夠端正？是，我因不仔細(xì)算錯(cuò)了一道題

　　一會(huì)兒謝老師來(lái)了：你們難道沒(méi)人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對(duì)我們的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒(méi)有義務(wù)再來(lái)給你們講題��！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來(lái)就不適，再專程過(guò)來(lái)為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有人發(fā)覺(jué)老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計(jì)算卻錯(cuò)漏百出。

　　一會(huì)兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯(cuò)誤的同學(xué)留下，但全隊(duì)的僅11人。

　　只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！

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