(熱)一起走過作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一起走過作文，希望能夠幫助到大家。

一起走過作文1

　　老師--是一個(gè)偉大的人--六年雖然說(shuō)不是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，也不是一個(gè)很短的時(shí)間，但是，這六年的時(shí)間中插入了一段又一段的記憶。

　　老師，您還記得這六年來(lái)您對(duì)我的陪伴嗎？這六年您不僅在我心里播下智慧，還播下了無(wú)法刪除的記憶。

　　六年前，您來(lái)到我們班，對(duì)我們班嚴(yán)厲至極，但我們都知道這是您對(duì)我們表達(dá)愛的方式，這是為我們好。但班里的調(diào)皮男生卻不當(dāng)回事，您用極其顯露的方式來(lái)表示您的無(wú)所事事。

　　老師，您還記得嗎？一次活動(dòng)課，我們班練書法，你原以為我們班遵守紀(jì)律，卻出乎你的意料，班里鬧哄哄的，你很生氣，但我們班依然坐視不理。直到現(xiàn)在，我們才醒悟過來(lái)，發(fā)現(xiàn)您當(dāng)時(shí)的不易。

　　老師，您在我們的'心中無(wú)所無(wú)能的，您在我們的心是博學(xué)多才的，您在我們的心中是虛心受教的人。當(dāng)然，每個(gè)老師都是像蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師就像園丁，辛苦的勞作，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。

　　老師，這六年您對(duì)我們陪伴不久，也不長(zhǎng)，但是這六年您對(duì)我們陪伴中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們永遠(yuǎn)記得。

　　老師感謝您！感謝您這六年對(duì)我們的陪伴！這六年您沒少費(fèi)心血，沒少費(fèi)功夫來(lái)教管我們班，我們班這樣也是為您的成果。

　　感謝您對(duì)我們班的嚴(yán)厲，感謝您對(duì)我們班的不棄！和您走過的六年很開心，因?yàn)檫@六年來(lái)您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，令我們佩服，也因您成為了我們要好的朋友——博學(xué)多才的一本“書”，有無(wú)窮的知識(shí)！作文

一起走過作文2

　　朋友，如一顆顆閃耀的流星緩緩劃過天際。朋友，如一束束耀眼的陽(yáng)光灑遍世界的每一個(gè)角落。他，是沙漠中的綠洲�？赡芤彩悄且箍罩凶盍恋男�，引領(lǐng)著我們前進(jìn)……

　　邁著秋天的步伐，我們將看到白色的王國(guó)，白色的世界—而朋友會(huì)讓這片土地變得更加圣潔，如一多雪蓮花在我心中綻開。朋友，讓我記住了我們一起走過的春夏秋冬……

　　朋友，你能否與我一同踏起春天的步伐，不管遠(yuǎn)方是碧綠的大草原，還是圣潔的雪山，還是那茫茫沙漠中的戈壁灘—只要我們手拉手就一定能安然無(wú)恙的度過……

　　朋友是一顆不曾入睡的種子，悄悄的在我心中生根發(fā)芽—與我的心連接到了一起，所以，不管是刮風(fēng)還是下雨，我也依然把你捧在手心里……

　　你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠(chéng)，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng)；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！但我，卻只能去守護(hù)我們手拉手一同走過的日子！

　　春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春回—這是大自然永恒不變的`規(guī)律，但你的心里是否還存在這我的印記，還是早已被那四季風(fēng)給吹散，風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢？——留下的是來(lái)自心中陣陣的溫暖！

一起走過作文3

　　童年，是人生中最美好的時(shí)光！

　　某日，我在飯桌上隨口說(shuō)了一句今天的青菜有點(diǎn)老，沒以前的好吃，正在認(rèn)真吃飯的閨女煞有介事的抬起頭和我說(shuō)：媽媽，老一點(diǎn)是什么？不好吃嗎？我感覺好吃，不能覺得不好吃就不吃，要多吃蔬菜才能長(zhǎng)得更高，才能有營(yíng)養(yǎng)，才能不生病，才會(huì)長(zhǎng)牙齒（閨女正在換牙中，昨天下面的門牙又掉了一顆）

　　某日，我和閨女溝通穿衣的問題。媽媽，我不想穿這件衣服，我只想穿這裙子，可是只有好薄的`裙子，沒有冬天的裙子嗎？看來(lái)得去買了，要不我里面穿厚點(diǎn)，把裙子套上就行，可是不漂亮了。

　　陪伴孩子，有時(shí)候很煩，很抓狂，但更多的是幸福。閨女現(xiàn)在遇到自己不想做或不想理的事，給我講一堆的道理，我在想這是不是我平時(shí)太嘮叨的原因，現(xiàn)在我也聽“皮”了，其實(shí)換位思考一下，她也曾經(jīng)肯定也是聽“皮”過，好吧，以后在嘮叨之前還是忍著吧，盡量少說(shuō)幾句，用行動(dòng)引導(dǎo)吧。

　　其實(shí)我想除了別嘮叨，和孩子多一些親子活動(dòng)也會(huì)消除嘮叨過后帶來(lái)的負(fù)面影響，特別是周末的時(shí)間不要放過，現(xiàn)在每個(gè)周末我都盡量和閨女走到戶外去，公園也好，商場(chǎng)也好，還有遠(yuǎn)足、登山都是不錯(cuò)的，陪著孩子一起快樂成長(zhǎng)，給她一個(gè)快樂的童年！

　　日常生活中給孩子多一些嘗試，也是種不錯(cuò)的選擇！

　　最近，雖然各種忙、各種混亂進(jìn)行中，但這個(gè)周末帶閨女學(xué)完鋼琴后還準(zhǔn)備接著帶她去玩

一起走過作文4

　　我們一起走過的六年小學(xué)，讓我感受到了友情。

　　你還記得嗎？小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)下午，天氣很奇怪。下午剛過四點(diǎn)，天空泛出一種奇怪的黃色，像一個(gè)穿著黃色衣服的.惡魔，在云層中攪動(dòng)。過了一會(huì)兒，魔鬼生氣了，豆大小的雨點(diǎn)落在地上。我很著急：出門不小心忘了帶傘。就在我后悔的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，笑著遞給我一把傘，對(duì)我說(shuō)：“我就知道你的記憶不會(huì)帶傘。我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了。”

　　你還記得嗎？有一次上體育課，扭傷了腳踝。烈日下，我看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。一種伴隨著無(wú)奈的痛苦向我襲來(lái)。當(dāng)我痛苦地咧著嘴笑的時(shí)候，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室空無(wú)一人。我內(nèi)疚的看著你，你卻不在乎，扶我到教室。跑步后，我想盡一切辦法減輕腳傷。最后你擦了擦額頭的汗，笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，沒問題。”

　　你還記得嗎？有一次，上完音樂課，突然發(fā)現(xiàn)找不到鑰匙了。我匆忙地到處尋找：在抽屜里，在書包里，在口袋里，在地上。我到處都找遍了，可鑰匙好像看不見，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒有鑰匙怎么回家？正在這時(shí)，你像天使一樣出現(xiàn)在我面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我看到你的鑰匙不見了，所以我跑回了音樂教室。幸好老師沒鎖門。我在你坐的凳子下面找到了鑰匙。給你�！�

　　小學(xué)的時(shí)候，你給了我無(wú)數(shù)的幫助。友誼和無(wú)私這兩個(gè)詞在你身上得到了完美的詮釋。小學(xué)六年，我們一起走。

一起走過作文5

　　如果說(shuō)一定有什么東西見證了我的生命歷程，我想答案是水。我生命的起點(diǎn)是一片汪洋，身體中有70%是水。每當(dāng)我翻開手掌端詳時(shí)，都能感受到水在我體內(nèi)奔騰洶涌。

　　然而我要說(shuō)的不是“水”，而是由“水”構(gòu)成的“�！薄�

　　青島的海

　　青島的海是我在國(guó)內(nèi)見過最符合我對(duì)海的幻想的海。潮汐在海灘上掀起的巨大回響，海風(fēng)送來(lái)的清爽濕氣，夕陽(yáng)在海面上灑下的粼粼波光，所有我在童話中見到的元素它都具備。

　　某次去青島玩，買了一個(gè)海螺，扣在耳邊時(shí)它便唱起蔚藍(lán)的贊歌。后來(lái)它不知跑到了哪里。

　　大概是回家去了吧。如此優(yōu)美的贊歌，它只想唱給大海一個(gè)人聽。

　　美國(guó)的海

　　在美國(guó)南部邁阿密看到的大西洋，根本沒有想象中的'深沉陰險(xiǎn)。正午時(shí)分揮發(fā)出清新海風(fēng)的它，如同被鑲嵌在金色王冠上的藍(lán)寶石。海風(fēng)揚(yáng)起沙子，將它撒向大海，沙子迎著陽(yáng)光熠熠生輝。

　　在淺灘上踏水時(shí)濺起的浪花很漂亮地在空中畫道弧線后落回大海，激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　日本的海

　　日本的海我看的不是十分清楚，在坐飛機(jī)時(shí)瞥到了一眼。

　　應(yīng)該說(shuō)是驚鴻一瞥吧。那是十分純正的海藍(lán)色。比我見過的任何一片海都要純正。即使隔著玻璃，即使在萬(wàn)米高空，海的氣息還是穿破一切障礙，鉆入我的記憶深處。

　　那是一種帶著海鹽咸味的海藍(lán)氣息。

　　我生命中的海，每去一處都會(huì)與我身體的70％相融。它們滲透進(jìn)我的心臟，再由心臟泵到身體各個(gè)角落。

　　一定不會(huì)隨著身體的彌散而腐朽，那些與海一起走過的日子。

一起走過作文6

　　金色的陽(yáng)光暖洋洋的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，窗外蟲鳴與鳥聲喚醒了沉睡的大地，遙看天際的朝霞，那么自由漂浮。

　　我的世界仿佛進(jìn)入童年。

　　朋友間的嬉鬧，親人間的頑皮，像一只小鳥，飛得很高，很遠(yuǎn)，沒有繩索羈絆。

　　邁入中學(xué)的'那一刻，便是我與童年的告別，也是與成熟度過的漫長(zhǎng)之旅的開始。

　　人之間仿佛產(chǎn)生了隔膜，受過“傷”便學(xué)會(huì)了偽裝，給自己戴上了面具，開始嘲笑“天真”了。

　　歡聲笑語(yǔ)成了沉默無(wú)語(yǔ)，有一天，媽媽指著天空的云霞，微微揚(yáng)起嘴角，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)天使，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，她成了隱形的翅膀，漂浮在空中的云霞，靜靜地守候，你并為失去，害怕容納感你迷失，只要相信總會(huì)有夢(mèng)的陽(yáng)光�！�

　　那一刻，我明白了成熟并不是老成，因?yàn)槌墒毂壤铣筛�多了一份�?mèng)想，不是失去童年，而是將童真像酒蘊(yùn)藏于心間，愈釀?dòng)�醇，愈香愈甘甜�?/p>

　　我已不再偽裝，即使受傷，也會(huì)微笑。

　　天際的城堡，載著夢(mèng)想追逐，不會(huì)再迷惘，不會(huì)有絕望，讓天使載我去天涯海角。

　　我已不再彷徨，即使墜骨，也要飛翔，有人說(shuō)：放棄是為成熟交的稅，但我始終相信，成熟不是破壞天國(guó)的惡魔，是與天使的深交，是夢(mèng)想的航標(biāo)。

　　與成熟一起走過的日子，痛苦？快樂？迸發(fā)出的激情之火將永不熄滅。

　　成熟不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑！

一起走過作文7

　　書是人類最好的朋友。我和書一起走過的日子已達(dá)幾年之久，讓我們看看我和書走過的日子。

　　書的種類很多，有小說(shuō)、詩(shī)文、散文、童話等很多種，都各有千秋。

　　我最喜歡冰心的《繁星·春水》，她善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　童話，我覺得《安徒生童話》很好，安徒生通過想象、幻想、夸張來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行思想教育，塑造人物形象，反映生活，他的童話適合所有人看，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，特別生動(dòng)形象。

　　小說(shuō)，我喜歡高爾基的《童年》。我覺得小說(shuō)最具特色的一點(diǎn)是能夠塑造出不同的人物。《童年》中，我覺得是把以外祖父為代表的人和以外祖母為代表的.人對(duì)比著寫的，這樣就塑造出了外祖父貪婪，吝嗇，專橫，殘暴的性格，而外祖母慈祥，善良，聰明能干，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的性格，同時(shí)也告訴我們即使在逆境中，也要積極面對(duì)，努力向上，使自己成為像高爾基那樣的人。

　　和書一起走過的日子也有酸甜苦辣，當(dāng)真正讀懂一本書時(shí)，你會(huì)隨著情節(jié)發(fā)展而融入其中。

一起走過作文8

　　人們常說(shuō)：走遍天下書為侶。我從小就愛看書。一旦看起書來(lái)就會(huì)沉迷在文字的世界里，如果你不大聲叫我?guī)妆椋�我是不�?huì)回答你的，因?yàn)槲业哪X子里都已經(jīng)是文字了。再加上我在看書不想理你，所以就更聽不見了。

　　我記得有人問過我這樣的問題：如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞地球旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫？一個(gè)百音盒，一盒撲克牌，還是一只口琴……

　　她對(duì)我說(shuō)：“這似乎很難選擇�！�

　　我毫不猶豫的告訴她：“我會(huì)選擇一本書�！薄耙槐緯�！那你這一趟下來(lái)可以看上幾百遍，甚至還可以背下來(lái)！”“對(duì)啊，看書就像吃飯一樣，吃飯每天都吃，看書也可以每天看，如果沒有時(shí)間還可以擠出時(shí)間來(lái)看。”

　　每當(dāng)我看書時(shí)，我的家人是不會(huì)來(lái)打擾我的，因?yàn)樵谖铱磿�的時(shí)候只會(huì)說(shuō)不會(huì)去做。

　　比如：有一次，媽媽讓我去做飯，我答應(yīng)的好好的�？墒俏易�在那里還是無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致全家人沒有午飯吃。

　　我和媽媽去超市的時(shí)候，總要買一大堆的書。

　　我的臥室里有一個(gè)書櫥，上面有滿滿的書。書櫥上的'每一本書我都已經(jīng)看了好幾遍了。在我的床頭上也有好多新買來(lái)的書。我有一個(gè)習(xí)慣，那就是我每天晚上睡覺前都要看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的書。只有這樣，我才能安心睡覺，如果不讓我看，我就睡不好。

　　書像一葉扁舟，它將帶領(lǐng)你去環(huán)游地球；書像燈塔，它將會(huì)永遠(yuǎn)為你照亮回家的路；書像港灣，它將永遠(yuǎn)等你�？窟^來(lái)；書像……

　　與書一起走過的日子，很漫長(zhǎng)，卻很快樂！

一起走過作文9

　　時(shí)間如白駒過隙，一載光陰來(lái)也匆匆，去也匆匆。我嘗到了酸甜苦辣，但令我難以忘懷的還是您對(duì)我的不倦的教誨和細(xì)致入微的關(guān)愛。

　　曾幾何時(shí)，那個(gè)未脫稚嫩的八年級(jí)的我的'語(yǔ)文幾乎一貧如洗。每次我問您答題方法、這幾句話該怎么概括……您總是孜孜不倦地給我講解，我發(fā)澀迷茫的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)。聽了您對(duì)我的講解，那真是久旱逢甘霖啊！

　　慈歸慈，嚴(yán)歸嚴(yán)。

　　哪一次我沒有完成您布置的任務(wù)或超過了完成任務(wù)的時(shí)間，您的鋼尺拍打過來(lái)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)打得輕。雖有疼痛擔(dān)心中仍是美滋滋的。我知道這也是您對(duì)我嚴(yán)格的愛��！您就像“慈父’’一般多么對(duì)我望生成龍�。�

　　您又是那么一個(gè)和藹可親的人，這讓我對(duì)您增添了幾分好感。您戴著一副眼鏡顯得文質(zhì)彬彬。每次我向您打招呼您總是和藹地向我招手，黝黑的臉上露出了價(jià)值連城的笑容，給人一種安全溫暖的感覺。

　　有時(shí)候覺得，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，今天的一天像昨天的復(fù)制品，昨天的一天又像前天的復(fù)制品……永遠(yuǎn)那么無(wú)新奇新意，就像被烈陽(yáng)曬焦的枯葉，剛囔囔的。生活的枯燥，讓我失去動(dòng)力，日子漫無(wú)目標(biāo)……

　　曾看到一個(gè)文段‘取向無(wú)關(guān)緊要的事，去想風(fēng)吧，’于是合上眼簾，只想風(fēng)，漸漸，陷入回憶。

　　我慶幸留了那么多回憶給自己看。

　　一定會(huì)想到有關(guān)親情的回憶，親情是最能基于我們幫助的回憶。

一起走過作文10

　　天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無(wú)情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……

　　是不是有點(diǎn)像我現(xiàn)在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點(diǎn)小矛盾，我們整個(gè)星期無(wú)談話了。其實(shí)只不過識(shí)一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的經(jīng)不起考驗(yàn)了嗎？有人說(shuō)過“真正的友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的�！彪y道我們之間就不是真友誼？我不相信，因?yàn)槲覀冏隽?年朋友，我們之間是的.感情不會(huì)是假的，這是裝也裝不出來(lái)的！為什么你就不能原諒我們的錯(cuò)誤？為什么你就只會(huì)耿耿于懷呢？

　　我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因?yàn)槲蚁嘈拍悴皇菬o(wú)情之人。其實(shí)，我們之間有一個(gè)人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝你！）為何呢？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個(gè)，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。

　　希望你看了之后能感動(dòng)，我們之間能進(jìn)一步地理解友誼的真正含義！

　　看完我的真心言后，能讓你想起我們?cè)�一起走過的日子嗎？

一起走過作文11

　　想起童年時(shí)我們玩耍的時(shí)光，嘴角不經(jīng)勾起甜蜜的笑容。腦海里全是我們“奔跑”的畫面。

　　幼兒園書一個(gè)孩子最快樂的時(shí)光，她的出現(xiàn)讓我的快樂又增加一番。年幼的我們最天真，我們經(jīng)常玩過家家。她當(dāng)“媽媽”，我經(jīng)常生病在她懷抱里撒嬌，她總是很配合我的需求。小時(shí)候的游戲在我們小時(shí)候看來(lái)玩100遍都不會(huì)厭煩。不夸張的'說(shuō)一天除了三頓飯的時(shí)間，別的幾乎都在玩捉迷藏、跳皮筋、老鷹捉小雞。

　　再好的朋友也會(huì)吵架，但吵不散。我們也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，但我們第二天又會(huì)同往常一樣在一起有說(shuō)有笑。小時(shí)候應(yīng)該是最不懂事的時(shí)候，會(huì)因?yàn)殛P(guān)心自己的媽媽打了一耳光跑到萌萌家，并且強(qiáng)行要求她和我一起離家出走。那時(shí)的我就是這么霸道，但她毫無(wú)怨言。

　　我也會(huì)在她被男生欺負(fù)的時(shí)候，第一個(gè)站在她面前，勇敢地用自己稚嫩的肩膀?yàn)樗�遮風(fēng)擋雨。還記得我們因?yàn)樵趯W(xué)校無(wú)聊而謊稱身體不舒服的借口跑到田里摘玉米而被農(nóng)田的主人追趕的場(chǎng)景，雖然我們年紀(jì)不大，但那跑的那叫一個(gè)快。興許是因?yàn)槲矣衩椎恼T惑吧。

　　一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了，很多東西都發(fā)現(xiàn)了天翻地覆的變化，而不變的是那3年美好的回憶。走過風(fēng)風(fēng)雨雨，還有一步就要看見彩虹了，不幸我們都長(zhǎng)大了，回不去了。

一起走過作文12

　　“怒發(fā)沖冠憑欄處。。處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…�，F(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會(huì)欣然一笑。

　　-----------題記

　　與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……

　　大江東去

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”…。。一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬(wàn)大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢(shì)！

　　蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識(shí)了少年英才的周瑜

　　雁字回時(shí)

　　夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的'月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開的惆悵。，

　　李清照——古今第一才女，命運(yùn)卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國(guó)破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫，念鄉(xiāng)，國(guó)恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無(wú)限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。

一起走過作文13

　　一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自己的家人走過，還是和自己的朋友走過，這些日子因?yàn)橛辛伺惆椋�我們不再孤單�?/p>

　　和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會(huì)知道和父母一起走過的日子才可以讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對(duì)我的愛�？梢哉f(shuō)，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不知道該如何去面對(duì)這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。后來(lái)和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會(huì)了如何去愛自己的家人，如何去愛這個(gè)世界�？梢韵胍姡�和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會(huì)有親情的`出現(xiàn)。

　　和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎么一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會(huì)，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機(jī)會(huì)。陪伴，也就是一起走過，只有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動(dòng)著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會(huì)讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。

　　試著去和自己的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會(huì)不再感到孤單，也會(huì)學(xué)會(huì)如何與人陪伴，最重要的是我們會(huì)懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來(lái)的日子。

一起走過作文14

　　冬天已到了大寒，天氣越來(lái)越冷，也不知道為什么，只要走到大街上，我就會(huì)凍得直哆嗦，我真抱怨世界上為什么會(huì)有“冷”這個(gè)東西。

　　這天，我正懶洋洋地睡在床上，遲遲不肯起來(lái)，媽媽對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“女兒，起床了，要去那奶奶家吃飯了！”我不情愿地爬起來(lái)，這時(shí)，一股刺骨的寒風(fēng)吹過來(lái)，又讓我增添了一絲“不情愿”，我慢吞吞的穿起衣服，洗漱，吃好早飯，隨著媽媽爸爸走出家門。

　　一走出去，有一股刺骨的寒風(fēng)吹過來(lái)，天空像是給冰凍住了似的，散發(fā)著一股股寒冷的氣息，走到了馬路上，身體不自在的抖動(dòng)，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，冷不冷？靠媽媽這邊來(lái)。”我慢慢地靠過去，此刻，我靠在母親的身上，感到了無(wú)數(shù)的溫暖，所有的`寒冷揮之而去，我想：媽媽的懷抱竟然如此溫暖。這讓我想起了小時(shí)候媽媽把我抱在懷里，那時(shí)侯，我是一個(gè)不知道什么是母愛的小嬰兒，躺在母親的懷抱里才會(huì)寧?kù)o下來(lái)。

　　現(xiàn)在，我明白了母愛的偉大就在小小的一剎那，就是這種平凡的母愛喚來(lái)了我心中的那顆太陽(yáng)“暖”！

　　也許我們身邊的那顆太陽(yáng)有時(shí)很近，有時(shí)很遠(yuǎn)！

　　只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，溫暖也許很近，讓我們一起和暖走過吧！

一起走過作文15

　　五年的小學(xué)生活，讓我懂得了什么是真正的友情。一說(shuō)友情這個(gè)詞，就讓我想到了那件事情。

　　那是顏莊6月一個(gè)悶熱的日子，小學(xué)生活已經(jīng)過去了五年，但我還是沒有忘記在小學(xué)和我一起稱上“干兄弟”的同學(xué)，于是，這個(gè)暑假我打算去找他玩兒。喲，我這兒還沒從馬路這邊過去呢，他卻已經(jīng)在對(duì)面和我招手呢！等我走到他家門口，他熱情地出來(lái)迎接我。我跟他聊得熱火朝天，互相講著這五年來(lái)發(fā)生的趣事，我也跟他講我這些日子來(lái)發(fā)生的趣事。但，往遠(yuǎn)一點(diǎn)兒想，我們又有些失落，因?yàn)槲冶环值轿灏�，他分在三班。沉默一陣后，他仔�?xì)想了想，說(shuō)：“沒關(guān)系的，雖然我們不在一個(gè)班里，但我們還會(huì)在一起的，蘇軾說(shuō)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’，讓我們珍惜以后的'日子吧！”

　　我們不禁又陷入了回憶！一次，我正走在回家的路上，渾然不知同學(xué)正從后面大步跑來(lái)，我問：“你怎么追來(lái)了？你不是該做校車嗎？”“我……我，我看到你的語(yǔ)文筆記落在桌洞里了，所……所以就給你拿來(lái)了�！闭f(shuō)完，他遞給我，然后奮力跑向校車的方向……看著他的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！笔前。�五年過去了，我不能把感情只放在舊事上，要放眼未來(lái)。

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