[推薦]畢業(yè)了的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)了的作文1

　　考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……

　　最后一堂考試了，題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。

　　走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。一分鐘前遞交試卷的那刻，已經(jīng)宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么？

　　漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地揮手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的`人性化的情緒波動……你們也在不舍，對么？我鼻尖不由地一酸。

　　三年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。

　　到了初二，大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰牽我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

　　初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實，在這個人生的一大轉(zhuǎn)折點上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的不再是打鬧的場面，而當(dāng)時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧！

　　老班發(fā)布了最后一項集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細細地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時候，就算是平時再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……

　　與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨自向校外走去，我一直都不算太堅強，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學(xué)校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。

畢業(yè)了的作文2

　　"不知道怎么了，心里有一種惆悵的感覺，是悲傷？是憂愁？還是敏感？好像都有一點……三年，說長也不長，要說短，一眨眼，三年過去了。

　　我還記得三年前，我們誰也不認識，三年以后當(dāng)我們彼此都熟悉了，我們要面臨的，確是分離，看著那些“家人”漸漸的遠離我的視線，心中不免有一些苦澀，我們在這三年里，成長了，成熟了，不要以為我們這些90后一無是處，在大人的眼睛里，我們叛逆，經(jīng)常被扣上“問題少年”的帽子。

　　其實我們的'心里不曾有人真正的進去過，表面上，我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，可是，笑容背后的哀傷又有誰能懂？爸爸還是媽媽？還是那些和我們一起混的朋友？

　　我也是90后，自己也經(jīng)常認為自己是不是很任性，很叛逆，三年前，我走進初中，三年后，我從初中畢業(yè)了，進入了職業(yè)學(xué)校，又是一個三年開始了，現(xiàn)在能夠想得到，三年后我們又會再一次的分離，今年是我人生的轉(zhuǎn)折點，是終點亦是起點，一個三年華麗的落幕，有一個我們充滿期待的三年開始了，心里是什么滋味……有苦有甜，有歡樂，有淚水，還有揮之不去的記憶，那些回憶，很美好，很美好……

　　初中畢業(yè)典禮上，校長說道：孩子們，你們離開了，校園里又少了許多的親人，你們在這里學(xué)習(xí)生活了三年，這里就是你們的家，以后，不忙了，有空了，要記得，�；丶铱纯�，和我們嘮嘮嗑，來看看我們這些家長……

　　聽了這些話，心里莫名的感動，淚水肆無忌憚的從眼眶中流下來了，老師和同學(xué)們，謝謝你們，給了我們一個家，一個既溫馨又很溫暖的家……"

畢業(yè)了的作文3

　　六年的小學(xué)生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深埋在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不地把它付諸于紙上。昨天的校園，把一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學(xué)年里再次跨上新的臺階。操場邊的大柳樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“白癡”.昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的`差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻以披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒牵�就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！昨天，在歡聲笑語中度過。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著.偶爾碰到了難題,幾個"莘莘學(xué)子"便伏案思忖.等到稿紙幾乎堆成了小山,終于水落石出時,"小書呆",才興奮地一抬頭,沒料,卻與對面橫沖直撞的"大力士"撞了個滿懷.可憐這"小書呆",被撞之后,還說了一句:"怎么不說聲謝謝!真沒禮貌!"——眾人暈矣……老師啊,同學(xué)啊,在臨別前,請允許我為你們演奏一首小提琴曲,讓它成為我們之間永恒的樂章,伴其好夢……

畢業(yè)了的作文4

　　考場中的我正提筆縱橫語文試卷上……

　　最后一堂考試了，作文題：畢業(yè)了真——，似乎并未多想，筆尖順著最真實的喜怒哀樂，借著試卷留下了初中三年來最難忘的點點滴滴。

　　走出考場，久違的輕松的感覺自心底油然而生，整整三年的努力在這一刻已然得到見證。

　　一分鐘前遞交試卷的那刻，已經(jīng)宣告我們即將邁入高中，難道這不值得高興么?

　　漫步在林蔭小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，去欣賞每一朵花兒在風(fēng)中婆娑搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我輕輕地揮手致意。去感受空氣中彌漫著的滿是母校動人氣息的縷縷清香，似乎能覺察到每一個分子都在跳躍，帶有一種輕微的只能用心感受的人性化的情緒波動……你們也在留念，對么?我鼻尖不由地一酸。

　　三年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了中學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這，是初一。

　　到了初二，大家進入了這個號稱最叛逆的年齡段。然而，無論在家中，在師長前多么不可一世的人，在我們這些同齡人之間也能處得融融恰恰。我們并非兄弟姐妹，但三年的同窗之誼卻也在我們心中烙下了不滅的印記。

　　初三，這也算是教室里最安靜的一年了吧。平日的歡笑聲在這初中的最后一年里卻很少聽見了。確實，在這個人生的一大轉(zhuǎn)折點上，我們誰也不敢疏忽。整日可見的'不再是打鬧的場面，而當(dāng)時也未曾想到真的到了畢業(yè)時會如此難分難舍吧!

　　老班發(fā)布了最后一項集合指令，出奇地沒有一人拖拉。細細地端詳周遭的那一張張熟悉的面孔，心中卻如打翻了五味瓶。三年來，有苦有樂。到了真當(dāng)離別的時候，就算是平時再怎么可惡的人，看起來都那么可愛可親……

　　與幾個死黨簡單地做了道別，我便獨自向校外走去，我一直都不算太堅強，再待會兒就該在他們面前落淚了吧……抬頭望天，那片陰霾即將散去，我終究還是邁出了那一步，離開了這所學(xué)校，帶著深深的留戀，離開了這所待了三年的初中校園。

畢業(yè)了的作文5

　　今天是個特別的日子——蛙泳畢業(yè)考！

　　這天，我們像往常一樣，坐著公交車來到了世家英倫游泳館。上車后。我找了一個座位坐下。拿著包，心想：這次媽媽說不能用浮板了，怎么辦？萬一沉下去溺水了，救生員會來救我的吧？我越想越后怕，脊梁骨一陣發(fā)涼。我看著“躺”在包里的浮板做最后的告別：“再見了，我的浮板，我會珍惜你陪我的日子！”不知不覺就到東郊了，我們下車走進來游泳館內(nèi)。

　　館內(nèi)空調(diào)吹起來很涼快，可我卻覺得涼颼颼的的，心里不住地冷戰(zhàn)。因為我們是上午游的，所以根本沒有想到教練也在�！鞍ミ衔�，教練！趕緊跑！”我手一合，腳一蹬，頭一鉆就潛入水底了，我趕緊往前蹬，不料卻聽到了教練的聲音：“張可欣！”“啊？”我牽動嘴角，露出了一個比哭還難看的笑容，“你叫我？”“嗯，你過來�！苯叹氁荒樞Σ[瞇地看著我，朝我揮了揮手。我朝他走過去，心底好像有一塊沉甸甸的`大石頭壓著�！案陕�？”我吞了吞口水�！敖裉飚厴I(yè)考，從這兒游到對面，不要停�！薄鞍��！蔽胰f萬沒想到。但我轉(zhuǎn)念一想：該來的還是要來，還不如不要浪費時間呢！我只好面對了！我不斷地給自己打氣，努力安慰自己不要怕。為安全著想，我先練習(xí)了一會。接著，我鼓足勇氣，來到了起點，我深吸一口氣，腳用力地蹬了一下墻，身子便像輕巧的魚兒漂出去幾米遠。接著，我便開始做蛙泳動作，爭取每個動作都做標(biāo)準(zhǔn)，要換氣了，我手向下使勁兒一按，頭往上一抬，嘴巴大吸了一口氣又潛下去了。我一次又一次地蹬，終于到終點了，我手拉住墻，一扯，身子一下起來了。我輕喘著氣，教練說：“嗯，可以畢業(yè)了！”“耶！”我按耐不住內(nèi)心的激動，大叫起來。之后我和弟弟手捧畢業(yè)證，拍了畢業(yè)照。

　　這張照片令我自豪不已，我想大聲地對自己說一聲：“我畢業(yè)了！”

畢業(yè)了的作文6

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的.電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙Υ�下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

　　過去了，結(jié)束了，該散場了吧？風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷，因為我們在成長.那一刻，我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)了的作文7

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時間，足以改變一個人�；仨�一看，那時的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的'筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？

　　隨著教室門前的門牌號的數(shù)字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無法忘記，曾經(jīng)在操場上撕心裂肺的為�；@球隊喊加油；在同學(xué)被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……

　　我們與同學(xué)在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學(xué)在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學(xué)在一起時，才會很快樂吧，在同學(xué)面前，才會無拘無束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！

畢業(yè)了的作文8

　　畢業(yè)，這個詞原來對于我來說只是一個遙遠的夢想，然而現(xiàn)在，我卻迎來了它。

　　畢業(yè)，有誰愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學(xué)，向成功邁了一大步�？墒钦l又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學(xué)，會離開和藹可親的老師，會離開我們美麗的校園……誰能狠得下心？

　　她說她可能不會來領(lǐng)畢業(yè)證書，她說她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動作，每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢，每當(dāng)想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著我，希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”，我答應(yīng)了她，可這確實沒有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

　　朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長!對于教導(dǎo)了我的老師，我同樣依依不舍。

　　虞老師，我們的嚴(yán)師，她辛勤教導(dǎo)我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴(yán)格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻說：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服!”后來虞老師開了一場班會，提出了這件事，并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞老師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的'我也時時給老師添麻煩�？伤齾s跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。

　　虞老師，如此之好的嚴(yán)師，我怎能舍得？當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師……

　　母校又那么多值得我留戀的東西，我真的舍不得啊!可天下沒有不散的筵席，人必定會經(jīng)受生死離別的考驗。因此，我只能在心里默默的祝福，祝福……

畢業(yè)了的作文9

　　時間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的節(jié)，你們珍重。

　　我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　雖然在漫長的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結(jié)派；雖然大家只剩下一年或更少的時間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會忘記這個班，這個我們哭過。笑過的地方……

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的`日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認真、自信……

　　一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　對于我們共同的未來，我充滿期待。不知我們能不能考上自己理想的學(xué)校，但我還是祝愿你們 ： 為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，盡量多團結(jié)人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當(dāng)他不存在好了。為了笑到最后，請努力學(xué)習(xí)’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長，也很重要積極主動投身學(xué)生會團學(xué)會工作，如果有能力，千萬別放棄。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子

畢業(yè)了的作文10

　　它們在哪里呀，它們還在開放嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

　　--題記

　　我們的摩天輪已停下來了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開放，灼灼其華。樹下刻著你和我的`名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。

　　操場上靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下。有多少心事我們還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。

　　此刻，記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著我們多少竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少童年的夢想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否能再喊出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如今成了思念的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙Υ龓煹軒熋脝�？為什么我現(xiàn)在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

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　　過去了，結(jié)束了，該散場了吧？

　　風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的操場……

　　不該悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)了的作文11

　　6月30日，是一個特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。

　　那天早上，我們?nèi)�班同學(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。

　　曾經(jīng)，我們和老師在知識的海洋中遨游，老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實踐，探索大自然的奧秘。

　　曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒許多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動物的杭州野生動物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個動作……這時的我，傷心的哭了。

　　曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級爭光�？吹轿覀冏詈玫囊幻妫�最積極向上的一面。這時的我，默默的'哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻給老師……

　　“孩子們，到了該跟你們說再見的時候了……”看到“再見”這兩個字，我趴在桌子上哭的更厲害了。

　　六年我們在一起的美好時光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去�；氐匠醮蜗嘁姷臅r候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會；回到一起大笑的時候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時間不停的流逝，過去的回憶永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。

畢業(yè)了的作文12

　　六年的小學(xué)生活已被時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不慎的把它付諸于紙上。

　　昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福我們在新學(xué)年里再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細的`手臂，向我們辭別。突然，我想起了先前對這一切的埋怨，不由的連罵了自己幾個“呆癡”。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒牵�就在這時，耳邊傳來如泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手了，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！

　　昨天，在歡聲笑語中度過。同學(xué)們盡情地追逐，嬉戲。偶爾碰到了難題，幾個“莘莘學(xué)子”便伏案思考。等到稿紙幾乎堆成了小山，終于水落石出時，“小書呆”這才興奮的一抬頭，沒料，卻與對面橫沖直撞的“大力士”撞了個滿懷�？蓱z這“小書呆”，被撞之后，還說了一句：“怎麼不說聲謝謝！真沒禮貌！”眾人暈矣……

　　老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，請允許我為你們演奏一首小提琴曲，讓它成為我們之間永恒的樂章，伴其好夢……

畢業(yè)了的作文13

　　六年的小學(xué)生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。

　　昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的'孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師�。�

　　昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找?guī)讉�莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學(xué)們講題時，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”

　　現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！

畢業(yè)了的作文14

　　時間就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈緊，它便漏的愈快。現(xiàn)在，六年的小學(xué)時光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了！在這既短暫又漫長的六年小學(xué)生活中，我們歷經(jīng)了酸甜苦辣，但現(xiàn)在再咀嚼這一切時，竟覺得這一切都如此的有趣、可笑……

　　想一想，快要畢業(yè)了，我即將見不到些令我熟視無睹的打打鬧鬧的場面了。當(dāng)我想到這一點時，竟有種莫名的失落。記得那一次，有一群男生在我座位旁打鬧，不時伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著，不時傳出＂嘿！哈！＂的叫喊聲。

　　他們仿佛正在摔跤，我的身邊不時傳出重物倒地聲，我扭頭一看，兩個男生正躺在地上扭在一起、糾纏著、蠕動著，像兩只正在為獵物而戰(zhàn)的餓狼。

　　我瞟了他們一眼，他們停止扭動，沖我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。

　　我終于被他們弄出的噪聲打擾了，吼了一聲：＂STOP！太吵了！＂他們連忙起身，抱拳作揖，還連聲＂求饒＂道：＂女俠饒命！女俠息怒，放過小人……＂我被那滑稽的討?zhàn)埗簶妨�，忍俊不禁！他們見了，相視一笑，立刻溜得比兔子還快——跑了。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我發(fā)作前＂討?zhàn)垼ⅰⅲ⑻优埽��？峙略谝院蟮娜兆永铮�便不太可能有這有趣的畫面了！

　　另外，還有我可能再也看不到小學(xué)老師那既憐愛又無奈的'笑；看不到一幫同學(xué)在下課趁老師不注意時偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后帶著甜蜜的神情裝作若無其事的樣子；也看不到一群同學(xué)＂狗仔隊＂般圍在一起談?wù)摪嗉壈素浴��?/p>

　　時間怎么能過得那么快，眨眼間，六個春秋已經(jīng)過去了。我那六年的小學(xué)生涯快要謝幕了！

　　想一想，快畢業(yè)了，這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地擺進記憶長廊，然后——

　　將它永存心底！

畢業(yè)了的作文15

　　不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠，永遠，不要望記．不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的小學(xué)生活，告別了老師，告別了朝夕相處了五年的同學(xué)，真有一種難舍難分的`感覺。

　　放眼望去，此時的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了五年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切

　　如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！

　　徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠駐足在這里。

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