我的回憶作文（錦集15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的回憶作文1

　　我不得不承認(rèn)，我之前經(jīng)歷過(guò)一些連我自己都不敢相信的事。我想把它記下來(lái)，以備我之后不會(huì)忘掉，因?yàn)橥瓿赏昀蠋煹淖鳂I(yè)，腦細(xì)胞都死了好幾億。

　　每個(gè)故事里都有一個(gè)胖子，不知道是誰(shuí)說(shuō)的這句話，好吧，我就是那個(gè)胖子。

　　我寫(xiě)的每一個(gè)字都會(huì)盡可能的漂亮，我在寫(xiě)什么？回憶錄？不知道，反正我是寫(xiě)在紙上的，如果發(fā)到電腦上你們又看不到我的字。

　　我用寫(xiě)上我的名字嗎？反正是給自己看的，我實(shí)在不想忘掉這份記憶，因?yàn)檫@是我最快樂(lè)的一段時(shí)期了，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)。

　　我在暑假里，不知是否文曲星下凡，一個(gè)星期內(nèi)完成了所有的暑假作業(yè)，更詭異的是，我的其他幾個(gè)小伙伴也是這樣的情況。

　　之后，我們便經(jīng)歷了一段無(wú)聊漫長(zhǎng)且痛苦的時(shí)期，沒(méi)有任何事情可做，我們幾個(gè)小伙伴的父母都出差去了，開(kāi)學(xué)之前是別想讓他們回來(lái)了。我們玩遍了所有的.游戲，甚至連之前一直不敢進(jìn)去的里斯山谷都探索了一遍。我敢說(shuō)，我們的住所——黎希小鎮(zhèn)的每一寸土地都有過(guò)我們的腳印，王大叔旁邊的懸崖除外。

　　忘了自我介紹了，對(duì)自己介紹自己，真奇怪。我們被稱為是這個(gè)小鎮(zhèn)上最淘氣的七個(gè)孩子——李亞、杰文、潘古斯、露絲、理莉、楊琦和我。

　　我們這最搗蛋的七個(gè)人里面有三個(gè)是女生，很奇怪吧。但就是這樣：露絲聰慧至極，但一般都是用在整人方面；理莉邏輯能力超強(qiáng)，用一首詩(shī)形容是‘可窺一斑而見(jiàn)全豹，可一葉落而知天下秋’；楊琦也是女生，她這個(gè)名字男女都能用，所以人如其名，是女漢子一枚，可以連續(xù)做40個(gè)俯臥撐。

　　而男生特色更多：李亞懂八國(guó)語(yǔ)言；杰文跑步速度全校第一；而潘古斯的急智思維超強(qiáng)，上次他們?nèi)ソ苌�大叔家偷雞蛋時(shí)杰森大叔正好回來(lái)，剛好看見(jiàn)我們拿著雞蛋往外走，是他想出假裝他們是給杰森大叔送雞蛋的主意才免除皮肉之苦。

　　我呢，說(shuō)自己的特長(zhǎng)很容易被認(rèn)為是自夸，所以就不寫(xiě)了，事實(shí)上連我都不知道我的特長(zhǎng)是什么。

　　終于有一天，我們的“淘氣癥”又犯了，跑到碼頭上，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)探索過(guò)的地方只有廣闊無(wú)垠的大海了。

　　在我們看來(lái)，大海就是殺時(shí)間的大殺器，隨手一撈就有一手的蛤蜊，烤了吃，香噴噴。到了晚上，海上空的紫星河映在大海上，好像隨手一撈就能抓一小把。

　　這已經(jīng)是我們第二次偷偷解開(kāi)別人的船錨了，第一次的下場(chǎng)并不是太好，算了，往事不堪回首……

我的回憶作文2

　　青春是一首歌，是一首平淡的歌，有低拍也有高拍。起起落落就像人的一生，有開(kāi)心，有憂傷，有成就，有失敗。

　　第一次失敗了，我們還可以第二次。人的一生會(huì)有很多第一次。但是青春有的永遠(yuǎn)只是一次，看了網(wǎng)上有很多的網(wǎng)友發(fā)表了許多關(guān)于第一次的快樂(lè)，這也許是青春的記錄。

　　7歲，我第一次煮飯，也是第一次為父母下廚，雖然做的不好，但是看到爸爸媽媽臉上有了開(kāi)心的笑容，我從心底里開(kāi)心。

　　9歲，我開(kāi)始自己一個(gè)人上學(xué)，那是很興奮的事。

　　13歲，我已經(jīng)是初中生了，帶著興奮的喜悅，認(rèn)識(shí)了新的朋友。開(kāi)始對(duì)身邊的事物敏感起來(lái)

　　14歲，第一次叛逆，逃學(xué)，裝病，打架。這些往往都是第一次。有了第一次就會(huì)有第二次。

　　15歲，這時(shí)的我已經(jīng)是十頭牛也拉不回來(lái)了，

　　15歲，多么美麗的年紀(jì)��！對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，15歲時(shí)是美麗的，我喜歡15歲。

　　記得15歲已經(jīng)是初三了�？吹桨嗬锏耐瑢W(xué)那么努力的奮斗，我開(kāi)始覺(jué)得自己多么得愚蠢，我開(kāi)始努力，常常夜里自己哭泣。懊悔自己。第一次主動(dòng)的和媽媽溝通，第一次與媽媽說(shuō)了那么多。14歲以來(lái)的第一次與媽媽交談

　　一年的努力，得到成功，雖然上不了好的高中，但是也能上的聊普通的高中，

　　16歲，第一次認(rèn)真的'喜歡一個(gè)人，只是保存在心里。記得我的媽媽說(shuō)過(guò)，喜歡是美好的，只有認(rèn)真的喜歡，自己才會(huì)知道自己為什么會(huì)喜歡。女孩子要嫁給愛(ài)自己的人，自己愛(ài)的并不愛(ài)自己。

　　16歲的我并不知道什么是愛(ài)情，但是我喜歡的那個(gè)人，我要讓他永遠(yuǎn)藏在我的心里，知道他向我告白，就算自己向他告白了也會(huì)讓他覺(jué)得我是一個(gè)輕浮的女孩子。

　　現(xiàn)在的多希望能回到以前，那個(gè)什么都不懂的女孩，只想單純的做個(gè)單純的女孩，然而我的爸爸媽媽就不會(huì)為我白了那么多的黑頭發(fā)。曾經(jīng)的我瀟灑過(guò)，曾經(jīng)的我瘋狂過(guò)，但是最后又剩下什么呢？

　　未來(lái)的星空，我們都無(wú)法預(yù)料，空氣中的空氣�；貞浝锏男θ荩�我伸手為何觸摸不到？我享受著溫柔。至少我還有回憶。相信回憶會(huì)是永久的！

我的回憶作文3

　　依舊夢(mèng)見(jiàn)你，我親愛(ài)的欣然。從那個(gè)夏天跑出來(lái)的欣然。 其實(shí)我已經(jīng)忘記了她的名字。只是記得曾經(jīng)喚她“欣欣”“欣欣”，還有經(jīng)常欣然的一笑。 欣然，沒(méi)有可愛(ài)面容，沒(méi)有風(fēng)鈴般的聲音，更沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。但她的笑容，她的'眸子，讓我很難忘卻。 依稀記起，遇見(jiàn)她，還是很小很小的時(shí)候吧，還是在姥姥家的家屬院里。她躲在阿姨的后頭，只露出一個(gè)黑黑的臉，傻傻地笑。 你笑什么？我說(shuō) 你很可愛(ài)。她說(shuō)。 呃…你叫什么？ 叫我欣欣叭。 嗯。我叫冰冰。

　　從那個(gè)夏天開(kāi)始，整個(gè)記憶，都是有關(guān)面前這位黑黑傻傻的女孩，欣然。 她很喜歡穿那種滑面的大裙子，總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓裙子，像一朵大花。我瞇著眼，看著她。她的笑，也是一朵花…… 后來(lái)，我又遇見(jiàn)了兩個(gè)朋友，長(zhǎng)得很好看，很像我和欣然玩的芭比娃娃。 我和欣然與她倆玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她們倆拿好多很新奇的玩具來(lái)和我們玩。我和欣然很開(kāi)心很開(kāi)心。她們倆還帶我和欣然去她們的后小院玩，那里有好多好多很好看的花。我和欣然認(rèn)定了這兩個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。 芭比娃娃，芭比娃娃。心地很壞的芭比娃娃。 嗚嗚嗚，欣欣，我不是故意弄壞她爸爸的花臺(tái)子，不是故意的，可為什么她那樣罵我啊…嗚嗚嗚…… 冰冰，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始，只有我們倆。 陽(yáng)光強(qiáng)烈地拉長(zhǎng)了我們的影子，我們臉上蔓延著大滴大滴的汗珠。 冰冰，你看，成功了！ 傻傻的她，用磚頭和瓷磚，堆成了一個(gè)小房子。 冰冰啊，這個(gè)房子，將來(lái)我一定要買下來(lái)，我一定要接你過(guò)來(lái)，我們一定一起住進(jìn)去! 她把“一定”，說(shuō)得很重很重。 我開(kāi)心地笑著。 后來(lái)，不知為什么，我不在姥姥家住了。這意味著，我不能遇見(jiàn)欣然了。

　　可是，更傷心的是，我們，連一聲告別，都沒(méi)有…… 欣然欣然，對(duì)不起，我不是故意的…… 不是故意忘記你的名字，忘記我們那些曾經(jīng)…… 但我記得啊，我們的笑聲，你給我用柳樹(shù)枝編帽子，你和我一起偷葡萄，一起玩那么多的游戲，還有一起背著家長(zhǎng)買零食，一起照顧我妹妹…… 欣然欣然…… 欣然欣然。 會(huì)有那么一天，我們?cè)俅蜗嘤觥?會(huì)有那么一天，我們能一起迎風(fēng)飛翔，頷首吟唱。

我的回憶作文4

　　“窗臺(tái)危險(xiǎn)，快下來(lái)。”身后是母親急促的腳步聲，我收回探出的半個(gè)身子，關(guān)上窗，只得作罷。并未見(jiàn)到今年的月亮，不知其是否圓且亮乎。

　　我重新回到書(shū)桌前，翻找假期頗為繁重的作業(yè)，忽被桌上的一道白光喜到，抬頭卻并非期待的白月光，只是臺(tái)燈。驚喜的落空感。

　　我憶起六七歲時(shí)的中秋，滿載歡喜的中秋。那時(shí)的我只顧跟在父母身后，費(fèi)力地抱起月餅盒向父母邀功，時(shí)常故作大力士的模樣，略顯孩童稚氣。

　　今晚格外冷，窗口吹來(lái)的風(fēng)直灌領(lǐng)口，一陣涼意侵襲了我的四肢，我無(wú)心做題，腦海中浮現(xiàn)出十二歲那年的中秋。

　　中秋節(jié)自是親人喜聚一堂吃飯的日子，晚餐結(jié)束后，長(zhǎng)輩們圍坐在桌旁吃月餅，我則興沖沖地奔出門(mén)外，父親扛著一架天文望遠(yuǎn)鏡追在身后。

　　我率先躍上公園的石階，那是平日露天表演的舞臺(tái)，現(xiàn)在卻成了我和父親的最佳賞月處。我激動(dòng)地向父親招手：“爸，來(lái)這！”他點(diǎn)頭，把天文望遠(yuǎn)鏡在此處放下，支起三腳架，按照說(shuō)明書(shū)調(diào)節(jié)角度。

　　常聽(tīng)人言，中秋的月亮該是又圓又亮，我卻不信。父親湊到望遠(yuǎn)鏡前折騰幾番的工夫，我看那天上的月亮不禁失了神。

　　“好了�！备赣H示意我過(guò)去，我這才回過(guò)神，奔向望遠(yuǎn)鏡，俯身湊到黑漆漆的目鏡口，微微調(diào)轉(zhuǎn)鏡筒方向，一束黑夜中猶為耀眼的白光立即涌入我的視野，清冷地向周遭散發(fā)著冷氣。

　　我仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)月亮竟不是完美的.球形，上面似有些凹凸不平的坑洼，我欣喜地把發(fā)現(xiàn)告訴父親，并讓他也來(lái)看。

　　他極為配合地湊上前，然后微笑著向我豎起大拇指：“宇宙里還有許多我們不知道的呢。”

　　十二歲中秋的那抹白色，充盈著我余下童年的幻想。月亮上既然沒(méi)有嫦娥，那會(huì)有什么呢？

　　我不得而知，現(xiàn)在竟也早就失去追問(wèn)的好奇心。今年搬入的新小區(qū)，樓層雖不算高，但密集的屋檐卻是完全地?fù)踝×擞�向我邀約的月亮，親人在長(zhǎng)輩離世后也很少再聚了，那架天文望遠(yuǎn)鏡更是不知在搬家途中丟向了何處。中秋節(jié)的光影似乎逐漸黯淡。

　　我望著窗口出神，忽見(jiàn)一抹似未上好色的白，色調(diào)極為淡雅。但那確乎是月亮，我雖不得全見(jiàn)，但我料想，它一定是又圓又亮

　　只是月亮倒年年依舊，卻道人終歸分道揚(yáng)鑣，我也終與往昔作了告別。只常記起中秋節(jié)的回憶，不免心頭涌上陣陣酸楚。

　　這個(gè)月亮，那段年華。

我的回憶作文5

　　小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男�學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。

　　小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。

　　有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的`學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�！”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

　　還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘�，更多的是懊悔。不大一�?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧。�！卑Γ�我那心疼學(xué)生的班主任�。�

　　小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

　　小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯�以才精彩，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯�以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。

　　小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂！

我的回憶作文6

　　記得小的時(shí)候，有一場(chǎng)好玩又讓人擔(dān)心的捉迷藏，請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　事情是這樣字的：有一天，我們這些還沒(méi)被家長(zhǎng)接到的孩子們，閑無(wú)聊，就玩起了捉迷藏。我躲到了臥室的一個(gè)小床底下，沒(méi)有人看到我躲進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得很熱，小心翼翼的再往里面躲，心想：這下好啦，沒(méi)人能找到我咯，哈哈哈哈……剛剛想到這，就有個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)了，但她并沒(méi)有看到我，因?yàn)槲以诖驳紫�，她從我躲的這個(gè)小床走過(guò)，嚇了我一大跳，還以為她看到我了，我屏住呼吸慢慢等她過(guò)去，沒(méi)料到自己往后退了點(diǎn)就嚇到了她，她尖叫著跑了出去，邊跑邊叫：“鬼啊，鬼��！”我看她這副模樣，差點(diǎn)笑出了聲，不過(guò)還好，我沒(méi)有笑出來(lái)，否則會(huì)被抓到的。她剛走，我就不免出一身冷汗，如果真的有鬼我怎么辦？

　　我慢慢等著有誰(shuí)會(huì)抓到我，可是，沒(méi)過(guò)多久，我就睡著了，醒的時(shí)候，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我繼續(xù)等，可是臥室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，小朋友一個(gè)也不見(jiàn)了，他們?nèi)ツ牧�，怎么都不�?lái)找我了呢？我正想出去看看怎么回事呢，就聽(tīng)到有人在喊著：“酈酈，你在那里啊？”

　　�。∈窃洪L(zhǎng)媽媽和爸爸媽媽焦急的聲音，但我起來(lái)一看，天都黑了，爸媽也應(yīng)該來(lái)了吧？我慢悠悠地爬出來(lái)，這時(shí)院長(zhǎng)媽媽走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)我，說(shuō)：“酈酈，我說(shuō)你跑那去了，可把我和你父母急壞了。下次不要亂跑了。”我有點(diǎn)搞不懂，就問(wèn)：“院長(zhǎng)媽媽，你說(shuō)什么？我爸爸媽媽來(lái)了？”“嗯，你快點(diǎn)和我一起去吧，去叫你爸爸媽媽來(lái)啊�！薄岸鳎『�！～”“乖了，回到家也要聽(tīng)話啊�！薄班��！蔽液驮洪L(zhǎng)媽媽邊走邊聊天，直到走到爸爸媽媽跟前，院長(zhǎng)媽媽才說(shuō)：“找到酈酈了，酈酈的家長(zhǎng)�！痹洪L(zhǎng)媽媽響亮的聲音響起，媽媽首先跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起啊，院長(zhǎng)，害你沒(méi)能按時(shí)下班啊�！薄皼](méi)事的'，快帶酈酈回去吧，天色已晚，快回家吧�！薄霸洪L(zhǎng)媽媽再見(jiàn)�！薄班牛�酈酈再見(jiàn)。”

　　我所記得的就只有這些了，很多同學(xué)都想不起童年的往事了吧？我也是偶然又想起了院長(zhǎng)媽媽，才會(huì)好好的想起這些事，雖說(shuō)不多，但卻是我童年的一部分，不知道我以后還記得嗎？希望我還記得，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那個(gè)已經(jīng)被拆了起公辦大樓的幼兒園，就回想起這件事和許多老師還有院長(zhǎng)媽媽的臉，想她們現(xiàn)在怎么樣了？做什么工作之類的，可惜啊，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)啊……真想見(jiàn)見(jiàn)這些陪我過(guò)童年的人，當(dāng)然，還有我的爸爸媽媽……

我的回憶作文7

　　“啊，我抓到你了！”門(mén)外依然有小孩在追逐，只不過(guò)人已經(jīng)換了。而他們臉上無(wú)憂無(wú)慮的神情，竟觸動(dòng)了我心靈深處的早已被塵封的記憶，讓我穿越久違的時(shí)空，讓我追憶那段似水年華。

　　只能含著奶嘴吱吱呀呀的時(shí)光總是不為人知的。為什么？只能讓我們?cè)谌舾赡旰笞窇浤橇攘裙怅帯?/p>

　　“��！我抓到你了！“

　　總是囫圇地吃過(guò)飯后，就急忙跑到空地里，開(kāi)始了撒野的行動(dòng)。

　　翻欄桿，爬院墻，武俠劇中的幻想讓我們實(shí)現(xiàn)；捻螞蟻，挑蟋蟀，大自然的奧秘盡在眼前；放紙鳶，折飛機(jī)，美好的夢(mèng)想無(wú)限飛躍！

　　游戲，是屬于童年的，而且往往是瘋狂的。夏天靜謐的池塘上，一圈圈的浮動(dòng)的漣漪蕩漾著午后的寧?kù)o；搖搖晃晃的蜻蜓更是沉醉，又為恬靜的午后時(shí)光年平添了幾許醉意。

　　突然，窗外沒(méi)有了方才的喧鬧聲，探出頭一看，原來(lái)院里的小孩都擠靠在一個(gè)陰涼的小角落里。所有人的視線都集中在了一本小小的漫畫(huà)上。跌宕起伏的情節(jié)讓每個(gè)人臉上的表情都千變?nèi)f化。更有甚者，不斷地比劃自己的拳頭，似乎想親自上陣。

　　“吱，吱，吱。“

　　盛夏的鳴蟬總是不歇息的，玩累了，小伙伴們都靠在了那棵蹲坐百年的老龍眼樹(shù)的樹(shù)干上。

　　大家開(kāi)始撥弄自己的口袋。

　　“我這張跟你換吧！”

　　“我這張才漂亮！，跟我換吧！”

　　閑暇之余，我們喜歡把從各個(gè)角落里匯聚而來(lái)的卡通紙片和亮晶晶的糖果紙進(jìn)行炫耀和交換。并不知，它們只是廉價(jià)的，但那時(shí)，僅僅因?yàn)閷?duì)幸福的憧憬。

　　現(xiàn)在，我依然保留著當(dāng)年的紙片，雖然現(xiàn)在的紙片五花八門(mén)，但卻沒(méi)有了當(dāng)年那種味道。

　　濃濃的`陽(yáng)光從搖曳的龍眼樹(shù)的葉片間隙流瀉下來(lái)，流到了那些紙片上。而反射出來(lái)的，卻是那時(shí)唱起的歌謠。

　　在地上費(fèi)力地尋找，尋找那些被人們丟棄的粉筆頭，在厚實(shí)的水泥地板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)格子，于是又玩起了“跳飛機(jī)“。

　　“一，二，三，四……哎呀！”

　　“你輸了！”“哈哈哈……”

　　偶爾，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒會(huì)停在我們身旁，而那時(shí)那顆無(wú)知幼稚的心總是驚呼：“老鷹！”

　　然后仰望老樹(shù)上那一片小小的天，看著鳥(niǎo)兒無(wú)奈飛走。

　　那時(shí)我們說(shuō)：“我要當(dāng)老板、科學(xué)家、作家、醫(yī)生……”

　　現(xiàn)在，我說(shuō)：“我要當(dāng)小孩，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小孩�！�

　　時(shí)間的沙漏無(wú)情地流動(dòng)著，似水年華已不再來(lái)。老樹(shù)依然蹲坐在那，可惜，只能任由思緒抽離。

　　“啊！我抓到你了！”

　　不是我，畢竟我的童年一線泡泡般破裂了，但幸好，還有那段夢(mèng)境。

我的回憶作文8

　　回憶起小學(xué)的時(shí)光，給我印象深刻的兩位老師，一位是教語(yǔ)文，一位是教數(shù)學(xué)。

　　教語(yǔ)文的老師姓閔，短頭發(fā)，她教我們時(shí)，正好是她第一年當(dāng)教師。

　　她講課很生動(dòng)，說(shuō)話幽默，課上能讓我們專注聽(tīng)課，課下也與我們打成一片。我們?nèi)�班人都很喜歡她，沒(méi)有討厭她的。

　　可我那時(shí)有些自卑，總是不喜歡說(shuō)話，甚至覺(jué)得老師是一種可怕的“生物”，不敢與老師對(duì)視。我的成績(jī)也一直在中等。閔老師與別的老師不太一樣，有同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，她除了鼓勵(lì)還會(huì)與他握手，這對(duì)那時(shí)的我們，可以稱得上是大大的'榮耀吧。

　　連與老師對(duì)視都不敢的我，一定不會(huì)得到這樣的榮耀吧。我當(dāng)時(shí)這樣想著。

　　可有一次，在我交作業(yè)時(shí)，閔老師讓我伸出手，之后，輕輕地握住我的手。掌心的暖暖溫度與其他同學(xué)羨慕的目光使我的大腦一片空白……閔老師說(shuō)的話我都沒(méi)記往，我只記得我們握手的時(shí)間似乎很長(zhǎng)，最終我只是輕聲說(shuō)了句“謝謝”，便倉(cāng)惶逃離�；氐阶�位，我滿臉滾燙，內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)無(wú)法言表。

　　之后我開(kāi)始嘗試著在課上發(fā)言，從一聲不吭到小聲回答，從不知所措到鎮(zhèn)定自若，我開(kāi)始變得不像以前那么膽小了。

　　另一位姓韋，是個(gè)男老師，當(dāng)老師有三十多年了，有點(diǎn)發(fā)福。班里人都挺怕他的，因?yàn)樗麜?huì)拿軟尺打粗心寫(xiě)錯(cuò)題的人，我也沒(méi)少被打過(guò)，到現(xiàn)在還有些怕他。

　　韋老師雖然嚴(yán)厲，但他很注重班級(jí)榮譽(yù)。

　　一次學(xué)校組織籃球比賽，裁判有意針對(duì)我們班。最后我們終是忍不了了，滿操場(chǎng)都是嘈雜聲，但是裁判在勉強(qiáng)鎮(zhèn)住場(chǎng)面后，就準(zhǔn)備直接繼續(xù)比賽了。

　　就當(dāng)我們要認(rèn)命時(shí)，韋老師卻當(dāng)場(chǎng)與裁判對(duì)峙。雖然已經(jīng)過(guò)了幾年，但我到現(xiàn)在仍然記得那時(shí)的情景——韋老師漲紅了臉，比看到我們考砸了還生氣，他眼睛瞪著裁判，手揮舞著，好像在努力把不公平的情景還原。場(chǎng)地上突然安靜，只剩下韋老師大聲的質(zhì)問(wèn)與裁判無(wú)力解釋的聲音。我們班同學(xué)看得那叫一個(gè)痛決，可同時(shí)又在擔(dān)心。

　　之后比賽仍然繼續(xù)，雖然是我們贏了，但我們回去后，卻并不開(kāi)心，只是對(duì)韋老師更加敬重了幾分。

　　“你們可以把我當(dāng)成你們的爺爺！"韋老師這樣說(shuō)過(guò)。

　　一位讓我溫暖，一位令我敬重。如果沒(méi)有這兩位恩師，我可能現(xiàn)在對(duì)老師還很畏懼吧。

　　如果能回到過(guò)去，我多想再與閔老師握一次手，再與韋老師說(shuō)句"謝謝”……

我的回憶作文9

　　我生活在普通的工人家庭，生活既不貧苦卻也不富裕。是中等收入水平，爸爸說(shuō)：“這叫比上不足，比下有余�！毙�時(shí)侯我只上過(guò)一學(xué)期的幼兒園，到了上學(xué)的年齡，爸爸就直接送我去上小學(xué)。

　　也許是我天生性子慢，也許是沒(méi)上好幼兒園�？傊�，在剛上小學(xué)的頭三年里，并不順心。我時(shí)常會(huì)遭到老師的批評(píng)。因?yàn)槲铱偸亲钸t交作業(yè)的那個(gè)。其實(shí)我并不想這樣，卻總是力不從心，做什么都趕不上趟，老是慢半拍，心里很難受卻沒(méi)有辦法，所以那時(shí)的我一直是老師同學(xué)口中哪個(gè)沉默少言、內(nèi)向的女孩。教室外的臺(tái)階上也會(huì)在放學(xué)后時(shí)�？匆�(jiàn)我在那一個(gè)人補(bǔ)著作業(yè)，掉著眼淚，無(wú)論什么季節(jié)。最初的時(shí)候，我希望爸爸能在來(lái)接我的時(shí)候想別人的家長(zhǎng)一樣，告訴老師帶我回家補(bǔ)，這樣我就不用挨凍了�？僧�(dāng)爸爸看見(jiàn)我的時(shí)候卻對(duì)我說(shuō)：“你在這補(bǔ)，我在校門(mén)口看下棋，寫(xiě)完了來(lái)找我�！比缓缶妥吡�。當(dāng)時(shí)的心情真的滑到了谷地，失望、委屈、難過(guò)。這樣的日子持續(xù)到我上三年級(jí)。

　　三年級(jí)的我已經(jīng)不再落別人半拍了，卻還是很被動(dòng)。記得那是的數(shù)學(xué)老師很兇，我曾因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題被老師扇耳光，拉耳朵，以至于我從那以后都很恐懼那個(gè)老師，從不敢和她正視，就再我以為我會(huì)一直被動(dòng)下去的時(shí)候，學(xué)校因?yàn)槿藬?shù)少而實(shí)行合班。這樣一來(lái)，原來(lái)的的老師全被新老師換掉了。我的改變從那時(shí)開(kāi)始了。

　　那是我四年級(jí)，新老師很喜歡我，所以我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真的做作業(yè)，不知不覺(jué)中，我的成績(jī)開(kāi)始好起來(lái)，人也開(kāi)始改變，我變得不在少言，而是和大家一起說(shuō)笑，我開(kāi)始越來(lái)越活躍，這之后的兩年多時(shí)間，是我小學(xué)中最快樂(lè)也是印象最深的一段回憶。

　　后來(lái)我去了一所離家不遠(yuǎn)的中學(xué)，這是一所聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲的學(xué)校，以為它遠(yuǎn)離街道。很安靜，也很漂亮的`學(xué)校。因?yàn)樗�有種恬淡的美，我很喜歡這種感覺(jué)。

　　可在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比自己強(qiáng)的人很多，自己輕而易舉地被拋在身后，從前的那種失落感又重新回來(lái)，我花了一年的時(shí)間去調(diào)整自己，漸漸適應(yīng)著。隨之而來(lái)的還有爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的督促。因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)我已大不如從前了，所有的一切都?jí)涸谖乙粋�(gè)人身上，我就這樣邁著沉重的步伐從初中三年走了出來(lái)。

　　順利進(jìn)入高中后，生活并不像我所想的那樣輕松，反而包袱更重，不管身體上還是精神上�？晌疫@時(shí)還不能放棄，否則以前的所有努力都會(huì)白費(fèi)。

　　現(xiàn)在的我心里的想法很簡(jiǎn)單，那就是朝著我認(rèn)為正確的方向不斷努力，即使結(jié)果不近人意，但至少我曾為此奮斗過(guò)。

我的回憶作文10

　　“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘……”——題記

　　長(zhǎng)大，可怕的動(dòng)詞，稚小的我盼望長(zhǎng)大，高高的個(gè)子倚在陽(yáng)臺(tái)上觀賞全景，不必用瘦小的臂膀痛苦地支撐著。寧?kù)o的夜，不必趕著功課，瀟瀟灑灑地瘋玩，我?guī)е�天真登上了青春的末班車，緩緩地過(guò)著時(shí)光隧道——長(zhǎng)大！

　　長(zhǎng)大，單單是長(zhǎng)高嗎？

　　如果說(shuō)兒時(shí)是天使，那么在鐵軌上的我無(wú)疑是惡魔。我寧愿躲在天使的背后，念著過(guò)去，鎖在回憶里，裝著賣傻。

　　列車的盡頭是懸崖，而我正往囚禁自由的牢籠奔去。

　　扎著兩條羊角辮追逐著，玩著不厭煩的捉迷藏，數(shù)著無(wú)聊的1，2，3……唱著簡(jiǎn)單的童謠，不用深思熟慮，不怕說(shuō)錯(cuò)話，因?yàn)橛小巴�言無(wú)忌”袒護(hù)，不時(shí)在商店拿走幾顆糖果，大不會(huì)引來(lái)憤恨的眼神，因?yàn)楹⒆勇收娴男睦餄M是天真的想法，單純的笑。本子上是稚氣的字，歪歪扭扭地跳著舞，作文本里的《我的夢(mèng)想》，《未來(lái)的世界》閃爍著憧憬。偶爾停下站來(lái)，紅領(lǐng)巾在胸前飄飛，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，同學(xué)亦朋友。我們上著各式的課，聚精會(huì)神地看著板書(shū)，耳邊是粉筆劃過(guò)黑板的雜音，有時(shí)也傳傳紙條，走走心，盯著手表，等待著下課鈴的響起。

　　“呤——”

　　安靜的校園沸騰了，背著老師在走廊里追趕著，打鬧著，女孩們傾談著心事，偶爾男生一下撞倒她們的領(lǐng)地，便是一片短暫的罵聲。平平淡淡，卻勾住我的心。

　　也曾一起浪費(fèi)糧食，遭到老師的一頓批；考前的加油大喊；考場(chǎng)上的傳紙條而靠墻罰站；課上的睡到一大片，下課前的破天荒倒數(shù)；還有同桌的冷笑話，(下課)鈴前的喧鬧，（上課）鈴后的安靜，惹來(lái)的.是老師的煩惱。我們哭過(guò)，笑過(guò)……無(wú)邪是我們的象征！無(wú)憂是我們的代名詞！

　　那年，“啪——”的一聲，照下了六年同窗的我們，相片上的我懷著不情愿的心。我們畢業(yè)了。這只是我停的短暫的一站，就又匆匆趕上了列車，繼續(xù)出發(fā)。

　　當(dāng)漸漸走上長(zhǎng)大，將來(lái)，我一定害怕哭泣，仿佛哭泣就是軟弱。愈發(fā)不善于表達(dá)自己，言辭變得華麗，卻顯得不真切。一舉一動(dòng)都彰顯了個(gè)人的素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了觀顏察色，對(duì)不同的人講著不同的話，雖娓娓動(dòng)聽(tīng)卻上了色彩，職場(chǎng)的你訛我詐。摧毀著我童年的夢(mèng)。我為自己打開(kāi)了各種的保護(hù)傘，把自己圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，虛偽！從別人口里套不出真實(shí)的自己。卸不下心房。成長(zhǎng)真可怕！

　　現(xiàn)在的我，在長(zhǎng)大的邊緣徘徊，列車何時(shí)能慢下，好讓我欣賞過(guò)往的風(fēng)景。

　　希望……

　　多希望我是鎖在回憶里的精靈�！�—后記

我的回憶作文11

　　我只與外公見(jiàn)過(guò)一面，是今生唯一的一面，也是最后一面。那時(shí)，我只滿100天。

　　我只能從母親和阿姨的只言片語(yǔ)中了解他。

　　他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，不幸被炮彈砸中了腿，本是有機(jī)會(huì)治好的，但誤了最好時(shí)機(jī)，只能被截肢。從那以后，外公左腿的褲管就空了，經(jīng)常拄著一根拐杖去田地里干農(nóng)活。每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有爬上來(lái)，田野里一片霧茫茫的，外公就拄著拐杖，開(kāi)始了一天的忙碌。直到傍晚，夕陽(yáng)西下，外公才披星戴月，扛著鋤頭回家。

　　因?yàn)橥夤�與外婆生了四個(gè)女兒，只有外公一個(gè)男人，因此分配來(lái)的土地很少。外公是家里唯一的頂梁柱，只能日夜不停地干活，以求能多收獲一些糧食。所以，一直以來(lái)，外公對(duì)女兒們是很嚴(yán)厲的，一旦做錯(cuò)了事情就會(huì)拿細(xì)長(zhǎng)的竹竿鞭打，打得她們皮開(kāi)肉綻才住手。外婆在一旁心疼壞了，但也只能干著急。

　　外公每天都起早貪黑，去勞動(dòng)，去賺錢(qián)，買瓦，買磚。兩層樓的家，外公用他的汗水一點(diǎn)一滴建起來(lái)。

　　等到手頭有多余的錢(qián)了，外公外婆就養(yǎng)了一些小雞。

　　媽媽說(shuō)，那段時(shí)光是最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的.。她們幾個(gè)姐妹趕著雞，來(lái)到小溝里捉田螺。那水是真的清，清得可以看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去，水草根根分明。

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，磚瓦總是會(huì)被風(fēng)刮走，屋頂總在滴滴答答地漏著雨，外公又要將它們一片一片地拾起，一片一片地搭在屋頂。我仿佛看到外公用他的殘肢艱難地爬上去，又千辛萬(wàn)苦地下來(lái)，陽(yáng)光下，那空空的褲管格外醒目。

　　她們口中的外公嚴(yán)厲而又勤勞，用他殘疾的身體硬是支撐起了整個(gè)家。我的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)穿著布褂的中年男子，黑發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，拄著拐杖，蹣跚而又堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方……

　　時(shí)間定格在了那個(gè)黃昏，半拉子夕陽(yáng)磕磕碰碰地穿過(guò)房前低矮的灌木叢，透出金子一般的光芒，在外公褶皺的皮膚上打下一圈光斑。遺憾的是，我記不起與外公第一次相見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景，一點(diǎn)也沒(méi)。那時(shí)的我太年幼。母親說(shuō)，外公走得很安詳，他那雙平和的眼睛，似乎已經(jīng)看透了生死，慈祥地注視著我們……

　　時(shí)光匆匆，我漸漸長(zhǎng)大，但在夢(mèng)里，我的外公一直活著，他牽著我的小手，一步一步地堅(jiān)定地走著，帶我去看他的那片金色的麥田……

我的回憶作文12

　　我的小學(xué)是一所普通的學(xué)校，沒(méi)有很高的知名度，也沒(méi)有漂亮的校舍，有的是一群嘰嘰喳喳、求知若渴的我們。我的班主任李老師，也只是一名普通老師，就是在這樣的情況下，她把我們普通的六一班變成了超級(jí)一班。

　　李老師頂著一頭秀麗的短發(fā)，一雙睿智的眼睛上架著一副黑色的短褲，再加上一張永遠(yuǎn)戴著微笑的臉龐，讓人印象深刻。平日里，李老師從來(lái)都很在意自己的形象，精致而得體的搭配，讓人感覺(jué)一絲不茍、充滿活力，從她身邊走過(guò)，一股優(yōu)雅而厚重的氣息撲面而來(lái)，令人心曠神怡。課堂上，她是嚴(yán)格要求的師長(zhǎng)，教我們學(xué)文化，懂道理；下課后，她是我們的知心姐姐，與我們談天說(shuō)地，分享小秘密；生活中，她是無(wú)微不至的媽媽，關(guān)心和照看我們每一個(gè)人。

　　李老師總是以德服人，以愛(ài)教人。每天早上一到校上就會(huì)看到李老師的挎包放在講臺(tái)上，她肯定比我們?cè)绲叫＃�只是這樣一個(gè)包，就會(huì)讓剛進(jìn)教室的同學(xué)安靜下來(lái)。這是我們班的規(guī)矩--自律，她以身作則，為我們樹(shù)立榜樣。每周晨會(huì)上教導(dǎo)主任劉老師都會(huì)夸我們班級(jí)安靜的甚至讓他懷疑沒(méi)有人在。就因?yàn)檫@樣，我們有了更多的'學(xué)習(xí)鞏固時(shí)間，我們班成績(jī)一直名列年級(jí)前茅。

　　工作中，她嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，將全身心都傾注在的我們身上，以她淵博的知識(shí)、一絲不茍的態(tài)度贏得所有同學(xué)的尊重和喜愛(ài)。她每次批改作文都是對(duì)我們文筆的鍛煉和升華，那一張張薄薄的作文紙上從頭到尾密密麻麻，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從內(nèi)容到構(gòu)思，圈圈畫(huà)畫(huà)勾勾點(diǎn)點(diǎn)，再加上結(jié)尾精彩的點(diǎn)評(píng)，就像是我們師生共同完成的一幅幅完美的作品。我們不斷從中受益匪淺。記得去年流感爆發(fā)時(shí)，本來(lái)就有嚴(yán)重咽喉炎的李老師感冒了。那時(shí)學(xué)校里，很多同學(xué)都病假休養(yǎng)，整個(gè)校園都籠罩在病魔之下，李老師利用午休和課余時(shí)間去休息，其他時(shí)間照常上課、管理，班里的同學(xué)們都勸她好好休息，班級(jí)瑣事由我們自己處理，可李老師只是說(shuō)這么點(diǎn)小感冒沒(méi)什么的，讓我們專心學(xué)習(xí)。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課。在李老師的感染下，我們班級(jí)的同學(xué)更加自律和用功了。

　　如今，我已經(jīng)畢業(yè)一年多了，卻時(shí)常記得為我們的付出，記得你在給全班同學(xué)畢業(yè)祝詞中有這樣一句話：“我盡全力做了我能做的事，希望你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)越飛越高！”，我感謝李老師，我知道要守時(shí)，學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)，更要堅(jiān)持和拼搏，我感謝我的班主任——李嵐老師。我會(huì)盡自己最大的努力飛的更高更遠(yuǎn)。

我的回憶作文13

　　記得我很小的時(shí)候，爸爸去趕集，回來(lái)時(shí)一手提著一只兔子的耳朵——他竟然拎回了兩只拼命掙扎的灰色兔子。于是，這兩只兔子便闖進(jìn)了我童年的生活。

　　對(duì)于這兩只兔子，我有著幾件讓我至今都難以忘懷的事——

　　傻兔子——吃食

　　兔子是吃草的，不過(guò)我的這兩只兔子也喜歡吃糠。于是，一天中午，其中有一只兔子正在津津有味地吃糠（盛糠的是一個(gè)小盤(pán)子）。它總覺(jué)得它應(yīng)該靠盤(pán)子更近一些，才能吃得更舒服。于是它便向盤(pán)子挪了挪，之后便又吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得這樣還不舒服，就干脆將前爪搭在了盤(pán)子沿兒上，正低頭準(zhǔn)備繼續(xù)吃的時(shí)候，不想它用力太大，盤(pán)子一下子失去了平衡，只聽(tīng)“啪”的一聲，連盤(pán)子帶糠都“呼哧”一下倒在了那只傻兔子的臉上。一會(huì)兒，盤(pán)子掉下來(lái)了，露出只傻兔子的面目：耳朵上，臉上，全都是糠，胡子上還掛著些碎屑呢！

　　這只兔子似乎被打傻了，幾小時(shí)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)一步。

　　倔兔子——掉尾

　　有一天中午，我閑著沒(méi)事，便來(lái)到兔籠前，只見(jiàn)那只被打傻了的兔子還是木木的，不過(guò)不知什么時(shí)候挪到另一個(gè)角落里了。只有另外那只灰兔，屁股緊貼在籠子邊上吃食，那柔軟的灰毛被籠子分成一個(gè)方格一個(gè)方格的。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)某個(gè)“方格”里，竟然夾著一毛茸茸的小球，細(xì)看時(shí)，才知道那是它的尾巴。于是我一時(shí)好奇心起，用手輕輕出那條尾巴，緊抓住它，待那兔子吃完了，想走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。于是它便拼命往前跑，可它就是跑不動(dòng)。就這樣僵持了一分鐘后，它竟然跑到另一邊去了。我正納悶，卻見(jiàn)手中抓著兔子的一條小尾巴，另一端還留有血跡。只見(jiàn)這時(shí)那沒(méi)了尾巴的兔子蜷伏在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，比那只傻兔子竟也毫不遜色�？粗�手心里的這條小尾巴，我心里是又慚愧又后悔，從那以后，我便知道了，兔子尾巴原來(lái)是可以拔下來(lái)的.！

　　憐兔——流血

　　那天放學(xué)后，看見(jiàn)那只呆兔子的一條腿被卡在籠子的“方格”里，殷紅的鮮血染紅了腿上那白色的毛。我試圖將那條腿強(qiáng)行從方格里拔出來(lái)，可那條腿卡得太緊了，血還是一個(gè)勁兒地滴了下來(lái)。我只好無(wú)奈地站在一旁……

　　小時(shí)候，家里只養(yǎng)過(guò)一次兔子，時(shí)間也很短，所以關(guān)于兔子的記憶很少，而那兩只兔子也早已成了某個(gè)貪食者的肚子。唉，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)籠子“方格”里所卡住的，不僅是兔子的一條腿，還有它的心��！要知道，其實(shí)它們的那顆被囚禁的心也在淌血��！

我的回憶作文14

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯(lián)想到了小學(xué)時(shí)候的光景。

　　我的小學(xué)，我的童年絕對(duì)的說(shuō)是開(kāi)心和快樂(lè)的，除此之外就是老師的尺子，數(shù)學(xué)老師的尺子對(duì)我留下了非常深刻的影響。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，所以數(shù)學(xué)這門(mén)功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時(shí)候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫(huà)東西又可以來(lái)整治向我一樣學(xué)習(xí)差的孩子。那時(shí)候的60分真就是我們的命根，可經(jīng)常和這點(diǎn)命根差的老遠(yuǎn)。有一次自己的數(shù)學(xué)考了37分，硬是被數(shù)學(xué)老師用尺子在手掌上從37打到了60�，F(xiàn)在想想小學(xué)時(shí)候的我真實(shí)笨的一塌糊涂，有的時(shí)候自己都覺(jué)得甚是可笑。

　　小時(shí)候的我非常的貪玩，做作業(yè)基本上是抄襲，常常因?yàn)樗阈g(shù)題不會(huì)做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現(xiàn)母子同哭的現(xiàn)象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭�；蛟S是電視劇看多了，我們經(jīng)常比武招親，那時(shí)候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來(lái)打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經(jīng)常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著吃被村里的嬸嬸告給了村委會(huì)，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的'名字，內(nèi)容也就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴(yán)加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

　　那時(shí)候母親打我也是經(jīng)常的事，家里經(jīng)常更換掃把，因?yàn)閽甙咽悄赣H教訓(xùn)我和姐姐的直接性武器。其實(shí)讓我給我的童年生活做個(gè)定義的話，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開(kāi)心，就這樣循環(huán)著我的小學(xué)就畢業(yè)了。

　　當(dāng)然了，寫(xiě)這些我沒(méi)有一點(diǎn)記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經(jīng)是45歲了，父親也是年過(guò)半百，突然間發(fā)現(xiàn)他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學(xué)老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

我的回憶作文15

　　三年前的夏天，炎炎的烈日，熱的讓人無(wú)法呼吸。剛剛小學(xué)畢業(yè)的我整日呆在家里，哪也不想去，于是在家用手機(jī)申請(qǐng)了QQ號(hào)，迷戀上了QQ。

　　也許是一個(gè)人閑的無(wú)聊，也許是年少的無(wú)知，也許是青春的懵懂。我在QQ上胡亂的加附近的陌生人，我想認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交更多的朋友，于是Q上一夜之間多了一百多個(gè)陌生人，我和那些人聊天聊的一發(fā)不可收拾，甚至是熬夜的和他們聊天。和他們聊天我找到了我的存在感，我覺(jué)得我的生活多了他們變得多姿多彩了，我每天什么事情都不干，只知道拿著手機(jī)聊天。

　　其中的一個(gè)陌生人的和我聊的甚是歡快，他在酒吧里上夜班，因此，每天晚上他都會(huì)陪我聊一整夜。我聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人大多是騙人的，于是我我也不愿意輕易的就把我的真實(shí)姓名和一些本人的照片公布于眾。于是騙了他，用了別人的照片，用了假的名字。每次，他讓我和他視屏聊天，我都會(huì)堅(jiān)定的掛斷他的電話。我和他有個(gè)十年的約定，十年以后，待我大學(xué)畢業(yè)，他就會(huì)娶我，那時(shí)的我沉浸在愛(ài)河里無(wú)法自拔。以至于開(kāi)學(xué)以后還會(huì)熬夜聊天，學(xué)習(xí)下降了很多，后來(lái)，我害怕他再打擾我的學(xué)習(xí)，把他加入了黑名單。自此以后，再無(wú)音訊。

　　茫茫人海中，是前世的五百次回眸，換來(lái)了今生的一次擦肩而過(guò)，我們可以成為朋友，或是戀人。那么多的人，我們卻偏偏遇到了彼此，這就是所謂的緣分。所謂真正喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你的第一感覺(jué)或許會(huì)是幸福，開(kāi)心，激動(dòng)，而我，喜歡一個(gè)人的'第一感覺(jué)竟是自卑。我害怕他知道我的一切缺點(diǎn)，一切不好，是自卑的心里讓我不得不丟棄他。我還是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他的消息，偶爾回家會(huì)翻翻他的朋友圈，想知道他在干什么。就這樣，三年，過(guò)去了三年，我沒(méi)能忘記他，但我卻沒(méi)有理由再次想起他，終于，我鼓起了勇氣，我再次加了他，而他的生活早已改變，他不再是一個(gè)人，他身邊有了寧一個(gè)她，他結(jié)婚了。呵呵，或許這是我最想看到的結(jié)果吧，他現(xiàn)在過(guò)的很好，我就很知足了�；蛟S，我從未愛(ài)過(guò)你，因?yàn)椋�你的離開(kāi)我反而覺(jué)得是一種釋放。

　　慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，也慢慢理解了，原來(lái)，感情最經(jīng)不起的考驗(yàn)，是時(shí)間�；蛟S多年以后，我們還會(huì)見(jiàn)面，那時(shí)的我們，或許會(huì)是朋友�；貞浧鹞覀兊脑�經(jīng)，我不會(huì)再覺(jué)得幸福和甜蜜，只是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我怎么可以那么的幼稚，或許，那時(shí)的我，正在成長(zhǎng)。

　　夏季，又是夏季，風(fēng)吹散了我和同學(xué)，吹散了我和老師，吹散了我和你，吹不散的，是友誼，是敬意，是回憶。愿一切安好。

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