我們班的“大頭源” -人物作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我們班的“大頭源” -人物作文，歡迎大家分享。

　　“我要飛得更高······”一個男生正站在椅子上“引吭高歌”，四周的同學緊捂耳朵，實在受不了這五音不全的歌聲。這個同學便是我們班的“大頭源”——鄭源。“大頭源”這個綽號還得歸功于他奇特的外表。一個腦袋大的與眾不同，別看他十分笨重，在課堂上竊竊私語時就能360°大轉(zhuǎn)彎，靈活得很。一對神奇的招風耳像極了大耳朵胡圖圖，黑白分明的小眼睛透露著一股機靈勁，用“大頭源”來形容他再好不過了。

　　有大頭源在的地方，總會有歡樂的事情發(fā)生。在一個陽光明媚的早上，“大頭源”突發(fā)奇想，開了一場“鄭源巡國演唱會”。但此“鄭源”非彼“鄭源”，兩者之間的差距可大著呢！接下來，我們便來聆聽一下這“天籟之音”。

　　“親愛的父老鄉(xiāng)親，各位早上好！現(xiàn)在由著名歌手鄭源給大家?guī)�來汪峰的《怒放》！大家掌聲歡迎！”“大頭源”站在自己的椅子上將書本卷成話筒，眉飛色舞的宣布著。同學們你看我，我看你，莫名其妙地望著鄭源。這是在開什么國際玩笑，著名歌手鄭源怎么可能來我們班開巡國演唱會呢？只見鄭源不慌不忙地清清嗓子，裝模作樣理了理紅領巾，整了整衣角，一副胸有成竹的樣子。同學們看出了些許苗頭，期待的注視著鄭源，想看看我們班的鄭源一展歌喉。

　　鄭源不緊不慢地張開嘴巴，發(fā)出了的一個音符�！稗Z隆”一聲如響雷在耳邊炸開，震得我頭暈眼花，但還是下意識地捂住耳朵，可不能低估鄭源的“狂雷轟炸”。“快下去，快下去！”同學們紛紛抗議，如果手上有雞蛋，我會毫不猶豫地送給鄭源。在如潮水般的抗議聲下，鄭源終于停了下來。在同學們氣勢洶洶找他算賬時，罪魁禍首卻一臉天真地望著我們，似乎什么也不知道。同學們哭笑不得，這鄭源總能給同學們帶來歡樂，但我想說：“想達到著名歌手鄭源的境界，還需多加修煉。”

　　這就是古靈精怪、搞笑逗趣的“大頭源”，大腦袋里總裝著各種奇思妙想，給我們帶來了許許多多的歡樂，班里缺少了他，不知道又要少多少歡樂。哎！這個“大頭源”真是讓人既好笑又好恨啊！

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