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我要當配角
主角，風光，配角，黯淡，大家總會給主角與配角貼上這樣的定義，然而，我有時卻寧愿當個配角。
班中的學習方面，我一直都擔任主角，學習委員的職位也是自然而然落在了我身上。優(yōu)異的成績和風光的班干部職位，一切看起來都很令人向往�？晌覅s想扔掉主角的身份，向往成為一個配角。
依舊記得，數(shù)學單元考那次，大多數(shù)人都跌在了這次靈活的考題上，我卻是輕而易舉的取得了全班第一的名次。開心之余，卻發(fā)現(xiàn)班中最好的朋友卻趴在桌子上，頭深深的埋進雙臂之中輕輕啜泣著。正想上前詢問并安慰，卻不料被別人拉到一旁，對我說道：“你還是別過去了，她這次考砸了，都沒及格。像你這種學霸，不明顯刺激她么�！蔽夷唬鸵粋�成績比自己好很多的人做朋友，似乎是會有些不自在，更別說她也是一個好強的人�？晌耶吘挂彩撬笥寻。y道因為考得好便連安慰的資格都沒了么？
本以為不過只是件小事，可沒料到，那次之后，她與我愈發(fā)疏遠了，“成績”一詞像厚重的一堵墻，將我們隔得遠遠的。不禁有些不知所措，難道成績好也有錯嗎？為什么這會成為我們之間的隔閡？......
如今，身邊成績較差的朋友不再像往常與我那般要好，而成績好的，更多卻是競爭對手。第一次覺得：我要當一個配角。
漸漸地，這種想法卻是越來越強烈了�！爸鹘恰边@樣的身份逐漸成了我的壓力。
成績越是好，便有越多的人希望你失足跌倒，好來對你冷嘲熱諷一番，發(fā)泄平日中的嫉妒之情。更何況，我還背負著“學習委員”之名。
然而，我不是超人，也總會有失手的時候。一次，考得差了，連班中前十都未進，一下子便引來了老師的不滿：“你這樣可怎么行？別人考差了可以，你卻不行！你是學習委員啊，考成這樣如何起到帶頭作用？”平日里的競爭對手也當然不會放過這樣的機會，嗤笑聲充斥我的耳邊，或是向我甩來一個帶著鼻音的“切”。更是有人不忘來嘲諷一番，“你還學習委員？考得比我還差，下崗吧！”
不禁又渴望當個配角。為何主角就要忍受這樣的話語？為何總有人刁難主角？為何主角便需要十全十美？人難免都會失誤幾次，為何主角不容出半點差錯？答案很簡單：因為你是主角啊，主角就是如此。
這樣的話，我寧愿當一個配角，放棄優(yōu)異的成績。在班中做一個在中游徘徊的配角，即便默默無聞，是托出主角風光的黯淡，卻逍遙自在，沒有束縛。不是他人虎視眈眈的焦點，考差了沒人管，不像主角的情何以堪，考好了更是有老師家長的贊揚，不像主角只有一句“應該的”。更不會因為成績的原因，與人生出罅隙。
我寧愿當個配角，放棄班中風光的職位。沒人再來以班干部的事禁錮我，讓我何時都要小心翼翼的，做到完美。不用整日那般不自在，就輕松的做一個不完美的、有缺陷的自己，不用接受別人的白眼，耳邊也沒了那些刺耳的“惡言”。
如果能夠選擇，請讓我當一個配角。
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