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我愛漢語作文（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛漢語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛漢語作文 1
漢語是世界上最簡潔的語種，被聯(lián)合國教科文組織列為世界上為數(shù)不多的幾種在全世界推廣的語種之一，也是聯(lián)合國法定使用的語言。
漢語已有近五千年的歷史，我們的祖先創(chuàng)造的漢字更是精美絕倫。最早的漢字是甲骨文，甲骨文大多都是象形文字，比如“日”、“月”、“水”，就是太陽、月亮和河流的形狀；“馬”、“�！薄ⅰ把颉�、“鳥”，純粹就是馬、牛、羊、鳥的外形。之后出現(xiàn)了會意字，比如“采”，由“爪”和“木”組成，表示用手在樹木上采摘葉子或果實；“休”由“人”和“木”組成，表示人累了，靠在樹上休息；“從”由兩個“人”組成，表示一個人緊隨著一個人，至于雙木為“林”，三木為“森”，三石為“磊”等，其好處就顯而易見了。與此同時還出現(xiàn)了指示字，比如“刃”，指出“刃”就是“刀”上那一處最鋒利的地方。再之后出現(xiàn)了形聲字，由形旁和聲旁兩部分組成，比如“狼”，“犬”表示形旁，讀“良”音；“狗”字的形旁是“犬”，聲旁是“句”，等等。這樣一來，無數(shù)形、聲、意具全的漢字就被迅速創(chuàng)造出來。漢字發(fā)展到漢朝，已經(jīng)成為世界上最成熟和最完美的文字。
漢語是世界上最精確最完美的語言，作為中國人就應(yīng)把漢語學好，并努力讓漢語走向世界。
學漢語用漢語，這不僅僅僅是愛國的問題，說穿了，是中國人自信心不足的表現(xiàn)。如果一個民族一個國家，連自己的母語都丟棄了，你說這個民族這個國家還有期望嗎？
唐詩宋詞元曲，以及諸子百家的散文和明清小說等，是漢語言的`瑰寶，需要我們繼承并不斷發(fā)揚光大。試想，如果把唐詩翻譯成英語，那就連一點韻味都沒有了，這就好比給穿著布紐扣褂子、大襠褲和草鞋的農(nóng)民頭上戴一頂禮帽那樣不倫不類。
好在一些有識之士已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，并在盡力扭轉(zhuǎn)之。著名的《咬文嚼字》雜志發(fā)起了一輪又一輪改正國人漢語錯誤的運動，讓人們熱愛漢語，寫好漢字，用好母語。我們就應(yīng)用心響應(yīng)之。國家有計劃地在世界各地開辦“孔子學院”，中國熱和漢語熱在海外一浪高過一浪。我相信，隨著中國綜合國力的不斷增強，漢語必將走向世界。
我愛漢語作文 2
從啞啞學語的孩童，到此刻能夠巧言答辯的青年；從一遍又一遍地在方字格里橫豎橫，到此刻的妙筆生花，我無時不刻地在理解著漢字的熏陶。記得小學時，老師教我們寫字，隨后在黑板上頓挫有力地書寫下：“我愛祖國”四個漢字。那是我頭一回深刻地認識了漢字。而后的漫漫長路，我接觸了更多的漢字：童話書，古詩，小說，古文，散文，我在慢慢地挖掘著漢語的精髓，去展開愛我印象中漢語最秀麗的畫卷。
優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。能夠想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都以前學過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
綜觀中國文字演變的歷史，一種神圣而古老的華夏禮貌貫穿其中，滲透著中華祖先的智慧，是中國歷史的縮影，更是是中國之路通向世界的載體。此刻令我想起一件就應(yīng)令所有中國人反思的事：在某個國家的'公共場所，大街上飄逸的英文字牌中赫然看到一個獨特的字牌，上面規(guī)整地刻著幾個充滿中國特色的方格字：“不要亂扔垃圾�！彪y道我們只能愚昧地以為那是為了給華人方便？這是何等的恥辱！
我曾說過：“我愛漢語”。我真摯地將它認定為忠貞不渝，持久永恒的愛。它將不會在任何時刻，任何地域喪失，是一種刻骨銘心的愛。因此，義無反顧地有義務(wù)是它的光彩綻放在世界的每一個角落，這也是一種愛——責無旁貸的愛！來到異國異土，故然要入鄉(xiāng)隨俗，將國際通用語言是一種配合和交流，講漢語則是一種文化的傳承和象征。
“我愛漢語”，說來簡單，看來簡單，卻又是何等的困難。因此我們要拿行動來兌現(xiàn)它。行動起來吧！從此刻做起，從我做起，去“愛”漢語！
我愛漢語作文 3
漢語像一朵盛開在中國的雪蓮，多少文人墨客用她來感嘆。這是詩人的巧妙傳情達意，更是這種語言的博大精深。一個個靈動的漢語傾吐著文采的芬芳，更詮釋了詩人的絲縷心境，更傳頌了中國古老而輝煌的漢語文化！世上又有哪種語言能與她爭妍斗艷？難道我們不該因她感到自豪嗎？
優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著她無可替代的`作用。能夠想象如果我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開她。相信每個中學生都學過《最后一課》，在那片國土上，語言就像國家的靈魂，失去或替代了她，國家就等于失去了靈魂，轉(zhuǎn)成了一具驅(qū)殼。我們又何嘗不是？可見漢語對我們的生活是何等的重要，不如直接感嘆：“我愛漢語！”
優(yōu)美的漢語在學習中發(fā)揮著她無可替代的作用。如果沒有漢語，哪來我們此刻誦讀的一篇篇優(yōu)美詩詞，不論是“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的癡愛；不論是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情也不論是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志；更不會有那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的磅礴大氣�？梢姖h語對我們的學習是何等重要，不如直接感嘆：“我愛漢語！”
優(yōu)美的漢語在文化中發(fā)揮著她無可替代的作用。漢字有4000多年的歷史，經(jīng)歷的重重演變。漢字是秀麗的，看到“香”字，你也能“聞”到那真正香味吧！那些伸縮自如的筆畫組成了一個個秀麗的文字，讓人讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，將你帶入了漢字的仙境，讓你深深地感受著漢字的魅力�？梢姖h語對我們的漢字文化是何等重要，不如直接感嘆：“我愛漢語！”
“我愛漢語”說起來簡單，看起來簡單，卻又是何等的困難。因此我們要用行動來兌現(xiàn)她。行動起來吧！從此刻做起，從我做起，去愛上漢語！
我愛漢語，愛她的源遠流長，愛她的神奇搞笑，愛她的獨一無二！
我愛漢語作文 4
歷史的車輪在輾動，記憶的長河娟娟流淌，回顧歷史的史冊，不難發(fā)現(xiàn)，漢語一向都在陪伴我們成長，陪伴著我們走過千山萬水，走過幸福或悲哀，走過了幾代王朝的興盛衰敗，一向走到這天，再轉(zhuǎn)身時發(fā)現(xiàn)，漢語的足跡遍布整個歷史并記錄了它。
漢語是中華民族豐富想象力與創(chuàng)造力的結(jié)晶。不同的文字蘊含著不同的文化資料，而不同的漢字就組成了一首首千古名詩，一篇篇優(yōu)美文章，他們無一例外的宣泄了作者喜怒哀樂的情感，抒發(fā)自己的報負，最真實的記錄了作者的點滴。每一首詩都是一個世界，我喜歡讀古詩，不同的詩給我以不同的精神感受，有時我會高興不已，有時我會黯然傷神，就好比王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那么意味深長，令人浮想連翩，讓我想起了分離的.朋友。讀劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”我明白了事物新陳代謝的哲理，新生事物總是無比完美的，社會總是向前發(fā)展的，一昧的懷念以前只會讓人滯留不前。但是，讀到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”我則會驚訝于那美妙的文字怎會讓我身臨其境。這些都恰恰說明了漢字，多么精巧美妙且魅力無限。
漢字的天地那么大，渺小如滄海的我們領(lǐng)略的但是是冰山一角，探索漢字的旅程從未停止。
然而，隨著時代的變遷，社會的進步。在這個計算機時代，鍵盤代替了筆，人們用這“新型筆”敲下了一個個標準的宋體字。雖然簡單快捷，但卻絲毫沒有自由之感。能夠說中華文字已漸漸被遺忘。在電腦上能夠敲出任何字體的人，卻有可能寫著一手粗鄙難看的字。這樣“文化中國”怎能稱為“文化中國”？中國人都寫不出最標準的中國字這真是奇恥大辱。作為學生的我們就就應(yīng)從我們這一代做起，寫好中國字，弘揚中國文化，提高文化內(nèi)涵！
漢字，是美不可言的。我們說著漢字，寫著漢字，更要傳承漢字文化。我們愛著你，漢字，永不止息。
我愛漢語作文 5
漢語是世界上使用人口普查最多的語言，人類同漢語有著密切的聯(lián)系。漢語充滿在生活的每一個角落里，以前我們挖空心思學習英語，此刻別的國家的人學習漢語，漢語在當今世界越來越有地位！但是，關(guān)于漢語，我們又明白多少？
漢語有其三要素，即語音，詞匯，語法。
現(xiàn)代漢語語音的'特點，可分為兩點，一每個音節(jié)都有聲調(diào)，而聲調(diào)的不同對于區(qū)別好處也有必須的影響，二音節(jié)構(gòu)造簡單而有規(guī)律。漢語是單音節(jié)性很強的語言，音節(jié)界限個性分明，有聲，韻，調(diào)的區(qū)分。
漢語詞匯的特點為雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢；詞的構(gòu)造形式多種多樣；有獨特的量詞和語氣詞。而詞的構(gòu)造方式又分為重疊構(gòu)詞，派生構(gòu)詞和復合構(gòu)詞，復合構(gòu)詞在現(xiàn)代漢語中較常見。
當然，現(xiàn)代漢語語法也有它自己的獨特之處！在現(xiàn)代漢語中，詞沒有形態(tài)的變化，跟英語中的各種時態(tài)有必須的差別。漢語的詞不論在詞典中或是在句子里，也不論句子在什么位置上，語法和夢想寫法都是一樣的。在語法中，虛詞重要而且豐富，漢語句子中的語法關(guān)系和語法好處主要是透過虛詞表示的。語序的作用至關(guān)重要，語序的改變會改變句子的意思！
走進漢語，從了解漢語開始，感知漢語的魅力！我愛你，漢語！
我愛漢語作文 6
漢語從古至今一脈相傳，無數(shù)人使用漢語，但是從古至今漢語也存在著必須的意思差異。
漢語有幾千年的歷史，僅從有文字開始算是有三千多年了。幾千年來，隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，社會禮貌程度不斷提高，漢語也在不斷豐富和發(fā)展著。如果說漢語的歷代文獻串成了漢語發(fā)展的軌跡，那么現(xiàn)代漢語的各種方言就是古代漢語的活化石。
漢語的語音演變，分為聲調(diào)的變化和韻母的變化。在韻母的變化中這一特點尤為突出！漢語詞匯的演變分為詞語的`變化，詞語的消長變化，詞語的替換變化和詞語的引申變化。詞語變化的前三天就不一一細說了。
而關(guān)于詞語的引申變化有三種狀況，詞義擴大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移！而漢語語法的演變主要表此刻語序的變化(倒裝句)，句式的變化(決定句，被動句，省略句和把字句)，其中有些句式古代沒有，現(xiàn)代才慢慢出現(xiàn)的，把字句就是這樣的。詞類的變化就是我們通常所說的詞類活用現(xiàn)象！
漢語的昨日和這天，大致就說這么多了，留下的就要靠自己領(lǐng)悟了！
我愛漢語作文 7
回眸千古華夏，漢語走過了甲骨鐘鼎，走過了竹簡絹帛，最后在人類語言的星空繁衍出恢宏璀璨，史蘊豐厚，意象萬千的方塊字。
漢語是有靈性的生物，是不朽的物質(zhì)，是精神家園的鮮卉。漢語的每字每句都凝結(jié)著先人對已知世界的漸悟和對未來的哲思。漢語超過了語言的一般功能，由僵滯的文體字符躍變?yōu)轷r活的人文精神。衍生出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英勇氣概和那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。那種以道義抗權(quán)勢的風范，那種關(guān)心民生疾苦，以天下為己任的情懷，影響著一代又一代的華夏兒女的情操。漢語所蘊含的人文精神如同自然界的水與土，滋養(yǎng)著民之魂，國之根。
漢語是把握中華文化的把手，是中華民族的特質(zhì)標志。無論政治怎樣變革，形態(tài)如何差異，漢語，秀麗而悠久的漢語，是融合所有中國人心靈的`長河�？v觀中華文化，顛沛流離的《論語》，逍遙云游的《莊子》，君子好逑的《詩經(jīng)》，魂兮歸來的《楚辭》……融化在了炎黃子孫的情感和意志里。李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚，唐詩魂、宋詞魂……無一不在中華兒女的血液里奔騰。
在物質(zhì)禮貌甚為豐富的這天，全社會以經(jīng)濟為中心，人們來去匆匆，為生計奔波，為享受著精致的服飾，坐在電視機前沒日沒夜地欣賞著都市泡沫劇，年輕的一代在追星中迷失了自己。重新打理文化基座，提升失落的人文精神已迫在眉睫漢語所恪守的不正是精神和信仰嗎？漢語以心會心，以精神對精神，以靈魂征服靈魂，教會我們一邊勞作，一邊歌唱頭頂?shù)男强铡?/p>
漢語的繁榮與凋落，是關(guān)系到一個國家一個民族的大問題。一個民族喪失了自己的土地是可怕的，更可怕的是一個民族喪失了自己的文化身份，喪失了自己的靈魂。
我們是華夏民族的子孫，漢語孕育了我們的民族自豪感，華夏的文化無不體現(xiàn)出漢語的優(yōu)美和魅力。漢語作為我們的母語，成為越來越強勢的國際性語言，吸引了無數(shù)異國學子，作為漢語的繼承者和弘揚者，我們領(lǐng)悟到了母語的優(yōu)美和魅力了嗎？
我愛漢語作文 8
方方正正，一撇一捺都包含力道的漢字，凝聚著華夏民族數(shù)千年的文化，承載著歷史的進程。而我們新一代的年輕人，卻把它逐漸忘在了歷史的角落。
現(xiàn)在的中國，是一個多元化開放的`社會，大量的國外文化蜂擁的涌入中國。為了追趕歷史的潮流，中國掀起了一次又一次的“外語熱”。大量的青年學生爭先恐后地學外語。的確，中國要面向世界，那就必須與世界的語言相同，可我們在追逐外語的時候，有沒有想想我們身后的漢語在哭泣？
或許，你會發(fā)現(xiàn)。當別人給你幫助后，你總是習慣性的說聲“Thankyou！”；有時候，當你對別人滿含歉意時，你會情不自禁的說一聲“Sorry”，然后對方會對你會心一笑，回答一句“Youre welcome！”。其實，就是這么簡單，我們連日常用語都漸漸開始忽略漢語了。早上的“hello”和“Good morning”再到中午的“Good afternoon”和“Goodbye！”我們的生活漸漸被英語充斥。
現(xiàn)在，很少有人在燈下閑適的吟讀古詩了，很少有人再去揣摩詩人多愁的心緒了，很少有人再去書寫奇妙的詩句了。有的只是成群結(jié)隊的練習單詞，有的只是燈下苦讀英語短文，有的只是為外語競賽努力奮斗。
我們應(yīng)該傳承漢語，也要學習外語，不要讓漢語在世界上消失。不要讓世界上少了抑揚頓挫的聲音，不要讓世界少了方方正正的藝術(shù)品，不要讓我們的后代都不知道什么是漢語！
讓我們一起來保護漢語吧！
我愛漢語作文 9
說到漢語，首先要從漢字說起。漢字基于現(xiàn)存的古代文獻記載和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的開端歷史，所以通常我們說漢民族有5000年文明史。
有關(guān)漢字起源的說法繁多。有結(jié)繩說、八卦說、河圖洛書說、倉頡造字說和圖畫說等。漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的漫長歷程經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段至今普遍使用楷書但仍未完全定型。
漢語，又稱中文、漢文，其他名稱有國文、國語、華文、華語、唐文、中國語，還有唐話、中國話等俗稱。漢語屬于漢藏語系分析語，有聲調(diào)。漢語的文字系統(tǒng)漢字是一種意音文字，表意的同時也具一定的表音功能。漢語包含書面語以及口語兩部分。古代書面漢語稱為文言文，現(xiàn)代書面漢語一般指現(xiàn)代標準漢語�，F(xiàn)代漢語方言眾多，某些方言的口語之間差異較大，而書面語相對統(tǒng)一。
中國文化博大精深，漢語是一個語族，全世界講的`做多的語言就是漢語�，F(xiàn)在許多外國人也學習漢語，了解中國文化。中國的每一個漢語都有著它自己特別的故事。我們不僅要會說漢語還要會寫漢字，現(xiàn)在許多人都喜歡打字，不會寫了，字寫得也不好看，所以作為中國人，要把字練好。
有些小學生剛開始接觸漢字，記不住，還可以用編成一首兒歌來學，這樣不僅快，而且效率還很高。
中國文化博大精深，一生也學不完。所以我們要好好把中國文化傳承下去。
我愛漢語作文 10
近期，我在看一個電視節(jié)目，它就是《漢語橋》：外國留學生同臺PK講漢語。
《漢語橋》真是一個促進漢語發(fā)展的節(jié)目，老外講漢語，講得還挺溜，他們用漢語表演戲劇，用漢語的幾個關(guān)鍵詞串成一個故事，還用漢語看視頻答問題。
有時某些外國選手也會出現(xiàn)啼笑皆非的錯誤，如俄羅斯選手安娜把電影大片的“大片”理解成了“大片”的肉的“大片”，選手愛明更好笑，用“意外”造句時造出了“我在包子店里‘意外’地吃了一個包子”，還有“我的‘本質(zhì)’讓我離開了”，他講得“一語道破”等等……讓大家哄堂大笑。
我最喜歡的環(huán)節(jié)就是“我為戲劇狂”了，選手們在演戲的同時，展示自己高超的漢語水平。有一組外國選手演的是老舍先生的戲劇《茶館》，他們演的繪聲繪色，語氣神態(tài)動作都發(fā)揮地淋漓盡致，他們的語言表達也贏得了大家的掌聲不斷。其中有一個飾演特務(wù)的選手叫穆雷，他本身就活像一個特務(wù)，入戲后更是如魚得水，他狡猾的眼神，不屑的`口吻，都讓大家印象深刻。思遠演的“常二爺”也很逼真，效果也很好，一看就是個顫巍巍的老頭，他含糊不清的口語、愛鳥的神情都讓人哭笑不得。
在“今夜故事會”里，選手們要根據(jù)5個詞編一個故事，我腦子轉(zhuǎn)的比選手還快，沒等選手開始說我就嘰里咕嚕把我的故事講完了！呵呵，媽媽說我講的效果比選手還要好呢！
《漢語橋》是一個促進國際文化交流發(fā)展的節(jié)目，大家也不妨去看一看。
我愛漢語作文 11
春節(jié)的一天，我一個人到集市去買書。在路上，我看見一個藍眼睛、黃頭發(fā)、高鼻子的外國人。他提著手提包走來走去，像是丟了什么東西。他一抬頭，看見了我，用不太流利的中國話說：“小孩，你看見一本書和一枝筆了嗎？”我聽了他的'話，剛要回答，卻又憋不住地笑起來。他莫名其妙地問：“你為什么笑？”我好不容易忍住笑，說：“你應(yīng)該加‘兒’音呀！
你看，把‘孩’這個字的后面加上一個‘兒’，發(fā)音不就順口多了！
你聽我說一遍�！庇谑�，我就一本正經(jīng)地說起來。我還沒說完，他就打斷了我的話：“一點也不順口呀！”我說：“這可是我們中國話最標準的發(fā)音，這不能不會呀！來，我教你�！蔽覄偨塘怂槐�。他忙說：“我會了！我會了！我說說，你聽聽———你‘兒’能幫我‘兒’找一下書‘兒’和筆‘兒’嗎？”這下，我笑得更厲害了。他奇怪地問：“你怎么又笑了？我不是已經(jīng)加上了嗎？”我笑著說：“你把不應(yīng)該加的都加上了，應(yīng)該加的倒沒加。我再教教你吧！”又教了一氣兒，他終于明白了。這個外國人一邊點頭一邊豎起大拇指，說：“中國的語言真是太深奧、太美妙了！咱倆做個朋友吧！”我說：“好啊，好啊，做個街頭朋友！
哦，對了，你的書‘兒’和筆‘兒’都丟了，還是我?guī)湍阏艺野�！ ”說完，我倆都笑了。
我愛漢語作文 12
漢語是一門基礎(chǔ)學科，它包括五個方面：詞、詞、句、文體知識和文學常識。如何學好漢語？
我認為我們應(yīng)該首先注意課堂上的學習。上課認真聽講，積極參與課堂交流，大膽表達觀點，掌握基礎(chǔ)知識。教科書中的每一篇文章都像一首詩一樣美麗。這是一個又一個生動的例子。通過老師的講解，我們可以學到很多學習漢語的方法。如果我們能將課堂上學到的方法運用到課外閱讀中，那么我們相信我們的語文水平一定會提高。
其次，學好語文的關(guān)鍵在于積累。中文融入了我們的日常生活。它與生活緊密結(jié)合，從生活到生活。我們的生活是豐富多彩的，一個愿意生活的.人總能捕捉到我們周圍的每一個細節(jié)和每一件小事。因此，我們?yōu)樽约旱膶懽鞣e累了許多好材料，這就是所謂的“生活是中國的源泉。你可以使用當?shù)氐牟牧稀Ｒ虼�，我們�?yīng)該善于觀察生活，思考生活，積累生活。廣泛閱讀也是積累的好方法。只要你愿意在書的海洋中旅行，經(jīng)過一段很長的時間，你會發(fā)現(xiàn)即使你張口結(jié)舌，你也能自然地說話。閱讀書籍和報紙可以潛移默化地提高我們的閱讀能力和綜合語言能力�？偟膩碚f，閱讀量增加了，語言水平自然提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的書籍。閱讀時，我們應(yīng)該注意使用老師教的方法。閱讀后，我們不妨做一些閱讀筆記，提取精彩的單詞、短語和有用的材料。
總之，我認為學好漢語是必要的。多讀，多讀，多寫。你怎么想呢？
我愛漢語作文 13
漢字指的是世界上為數(shù)不多的注音表意型的文字，是倉頡的靈感創(chuàng)作，是中華民族豐富的想象力的產(chǎn)物。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴格，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學，修辭學使人善辯，凡有學者，皆成性格。”可是，學習這些終究離不開漢語。在這個“知識爆炸：的時代，知識也必不可缺。
漢語是教學的`基礎(chǔ)，漢語文化應(yīng)越來越受到人們的重視，不應(yīng)該被漸漸遺忘。
漢語文化是中華民族的精髓，知識海洋的淵源。用漢語、用知識似乎比用金銀裝飾自己更有品位，更上檔次、更能顯出身價、更能贏得人們的敬重。
國外“引進”的一種“書”——“家具書”。這種“書”內(nèi)里空無一字，卻有著精美裝潢（外殼）的，專供擺設(shè)的假書，這種書目前正在生產(chǎn)，上市，一旦流行起來，將會是怎樣一種情形呢？
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了計算機的時代，越來越習慣在鍵盤上打下一個標準的字，而在紙上書寫的行為也越見越少，照這么發(fā)展下去，漢語的根基又會是怎樣子的呢？
人類文明的發(fā)展要經(jīng)歷挫折，物質(zhì)文明和漢語文明均是如此。我們還是中華民族興旺發(fā)達的需要。所以，我們要恢復漢語昔日的光彩，提高自身文化的根基，使?jié)h語重回民族文化的殿堂。
漢語，簡短的兩個字，就包涵了文字最本真的涵義。借漢語抒發(fā)了我們的情感。漢語是我們中華民族輝煌的存在，也是我們中華民族為之驕傲的。
我愛漢語作文 14
自從我來到這個世界，我就知道我不能沒有你。
春天，你帶給我們?nèi)f物復蘇，如冬天的泉水，溫暖的春風，清脆的鳥鳴……多么美麗的春天。在這個生機勃勃的季節(jié)里，我很快長大了，長大了，父母看到了也很高興。
夏天，你毫無保留地給了地球燦爛的陽光，在你的幫助下，水稻迅速成熟，給人們帶來了豐收的希望。它也給我?guī)砹藷o盡的快樂:去小溪里釣魚，捉蝦，在水里玩耍，津津有味地品嘗冰淇淋。歡快的笑聲傳得很遠很遠...
秋天，你給我們帶來了香甜的水果和金色的大米，空氣中彌漫著金桂的芬芳。這時候，開心的我享受著你的禮物，吃著甜甜的水果，心里感激著你。
冬天，雖然你給我們帶來了刺骨的寒風和白雪，但在我眼里你更有魅力。你看，雪中最幸福的人是我。我和朋友打雪仗，和家人堆雪人，玩得很開心。直到家人再三催促，我才依依不舍地離開了完美的工作。當我回到家，我會透過窗戶看著我的“杰作”，臉上露出滿意的微笑。
年復一年，日復一日，在你的'懷抱里，我快樂的成長。你哺育了我，讓我享受春夏秋冬的無限魅力。我怎么能離開你？-大自然真美！
我愛你——可愛的大自然！愛你的春天是明亮的，愛你的知了，愛你的稻浪滾滾，愛你的銀裝素裹...
讓我與你攜手同行！
我愛漢語作文 15
在我很小很小的時候，我就對母語特別感興趣。媽媽常說，我?guī)讉�月大的時候，就會張大嘴巴，說一些大家聽不懂的話。我猜呀，那一定是我想學說話呢！
兩三歲時，我拿到一本圖畫書便愛不釋手，橫著也看，豎著也看，只要媽媽一回來，就纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就在媽媽的懷里睡著了，四五歲的時候，我也漸漸地自已看童話書了，一邊看一邊自己編故事，媽媽常夸：“這個孩子對故事可著迷了�！�
上學了，我對漢語的興趣更濃了。一年級時，就把《小學生必背古詩詞》中的70首古詩全背上了。春天，看到綠油油的小草，我會說：“離離原上草，一歲一枯榮�！毕奶�，看到亭亭玉立的荷花，我會脫口而出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锾�，望著飄落的`楓葉，我會情不自禁：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍�，潔白的雪花漫天飛舞，我又吟誦道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小朋友們問我：“你怎么背上那么多詩？”我自豪地說：“喜歡唄！”
隨著年齡的增長，我與母語的感情也日益深厚�，F(xiàn)在我不僅僅會說一口標準的普通話，會寫一手漂亮的鋼筆字，會背一篇篇精彩的文章，更會拿起手中的筆來描繪我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國。每天遨游在“文字王國”里，我有說不出的快樂。
也許你會問我：“你為什么這么喜歡漢語？”我也說不清，大概它有魔力吧！
我愛漢語作文 16
漢語作為母語承載著中華民族文化傳承打的重要使命。日本著名文化學者岸根卓郎在《文明論——文明興衰的法則》一書中說“放棄母語，是通向文明毀滅的捷徑。”
現(xiàn)在漢語在英語功利化的沖擊下日漸荒蕪，但是漢語所承載的博大精深的內(nèi)涵，才是每個中國人真正的心靈家園。漢語在高考中的重要性即將壓過英語，高考是中國基礎(chǔ)教育的指揮棒，基礎(chǔ)教育中中文上英語下已成大局。英語對中文的壓倒性已經(jīng)不是一天兩天的`事情了。它源于背后的民族文化自信。文化自信重建來源于中國經(jīng)濟的崛起，以及對世界經(jīng)濟格局的話語影響愈加明顯。如今的世界各國要想在經(jīng)濟上有所作為，都要處理于中國對話合作的問題。
曾經(jīng)的文化不自信不是自卑，而是承認差距，帶著謙卑的心態(tài)去學習，可是一味學別人就永遠不能超過別人。語言是文化思想的載體，現(xiàn)在語言上自信，這樣文化上才能堅毅創(chuàng)新上才能勃發(fā)。曾經(jīng)為了文明，科學。我們舍了國學，擁抱起了洋文。國學地位每況愈下，甚至淪落到會講中文就行，寫錯字是榮譽的地步。中文式微明背景下，我們精神產(chǎn)品還剩多少？還有多少人真正精通國文漢語，這些是一個非正統(tǒng)教育培養(yǎng)起來的作家獲得一個諾貝爾文學獎，從臺灣引進一本國學教材，央視辦一個漢字聽寫大賽就能扭轉(zhuǎn)的嗎？
漢語所代表的美，是其他任何語言所不可替代的。所以每個中國人都應(yīng)該好好學習我們的母語，沒有母語的滋養(yǎng)，我們在其他領(lǐng)域也難成大器。
我愛漢語作文 17
我愛漢字。它像一個活潑可愛的小精靈在紙上翩翩起舞，譜寫出一曲優(yōu)美的漢字之歌；就像一條清澈的小溪從筆尖流過，一幅杰作瞬間出現(xiàn)在紙上。這是漢字，是中華民族創(chuàng)造的文字，也是我們喜愛的漢字。
小時候，漢字和我結(jié)下了不解之緣。漢字在畫冊上向我打招呼，在童話里牽著我的手，幫助我揭開科普書里科學的神秘面紗...漢字讓我在知識的海洋中遨游，幫我一個個解決問題，讓我受益無窮。
在書法家的筆下，漢字經(jīng)歷了無盡的變化，有的像山峰一樣挺拔，有的像凝結(jié)的脂肪一樣滑溜，有的像大海一樣遼闊，有的像溪流一樣清澈。
漢字也是生活中不可缺少的東西。如果沒有漢字，怎么談寫作文和看書？
這些橫豎漢字不是死板的符號，而是歡快的精靈，每個漢字都有不同的魅力�？吹健疤枴�，讓人感到無比的溫暖；當你看到“月亮”時，你面前是一片皎潔的月光；“輕”字讓人覺得輕松，“重”字讓人覺得極重。“花”看似散發(fā)著迷人的芳香，“寒霜”流露出冰冷的氣息，“深”似乎又讓你走進了寂靜的`森林或靜謐的庭院。
我迷上了漢字的歷史，從王發(fā)現(xiàn)的甲骨文到，從到長篆，從篆書到平隸書，從隸書到凝重楷書。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經(jīng)歷了4000多年的漫長演變過程，發(fā)生了巨大的變化，最終成為現(xiàn)在的樣子。
漢字工整靈動，讓人思考不安�？粗T就中國人心理結(jié)構(gòu)的文字，不禁想起王的《贊漢字》《漢字·形象生動》，我愛漢字。
我愛漢語作文 18
剛上一年級的時候，老師就發(fā)下了幾本書，剛翻開書，我就被那幾個圖案和漢字吸引住了。
老師就開始慢慢地教我們這些圖案--漢語拼音。沒想到這第一節(jié)課這么簡單，就三個漢語拼音的韻母。慢慢地，學了兩、三課，便學會了所有的韻母。于是，她讓我們朗讀一遍，大家都高高興興地扯著嗓子大聲朗讀。那種感覺就如同唱歌般，這么輕松，這么快樂，清脆的聲音，河水般緩緩地流著。真沒想到，拼音會這么好學。讀拼音就像玩游戲一樣，怎么會不把拼音放在心上呢？可是后來，老師教我們讀聲母，把聲母和韻母放拼在一起讀，還有整體認讀音節(jié)，都把我給弄糊涂了。一次，在課堂上，老師教我們讀“b”，接著她又帶著我們讀，同學們個個讀得非常流暢，只有我一個人讀得結(jié)結(jié)巴巴的。于是老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫了起來，兇巴巴地說：“你讀給大家聽。”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“p�！崩蠋熂m正說：“是b�！蔽覒M愧地坐了下去�；氐郊�，我拿出課本在那讀拼音，并且還叫媽媽幫我買光碟，每天放學回家，我就打開光碟聽漢語拼音。從這以后，我的拼音基礎(chǔ)打得十分牢固，語文成績也在步步高升，看來這一切都是漢語拼音的`功勞��！
現(xiàn)在，我上六年級了。除了學習聲母和韻母，老師還教我們同音字，多音字……漸漸地，我體會到了，漢語拼音是無窮無盡的，讓我們弘揚中國，讓全世界的人都學會“漢語拼音。”
我愛漢語作文 19
中國是以漢語為母語的。隨著中國綜合國力的提高，“漢語熱”席卷全球。不少老外以能說一口流利的漢語為榮。不過呢，有時也會鬧些笑話。前幾周，我在上海游玩的時候就遇見了這一幕。
上海，作為一個國際大都市，聚集著世界各地的外國友人�？�，在快餐店門口就站著兩位老外：她們有著與東方人截然不同的黝黑膚色，較為粗獷的面容在亞洲人人群中顯得格外引人注目。不過呢，靠近柜臺的老外卻顯得落落大方，她邊指著菜單上的圖案邊說著：“要……這個!這個，還有……這個�！表樦贤獾谋葎�，以及店員經(jīng)過專業(yè)培訓的訓練，很快大家就心領(lǐng)神會。老外們點完食物，又補充了一句：“大包的�！�
店員聽了后，不假思索地拿出了店里最大的.盤子準備裝食物。不料，老外連忙說道：“不要那么多。大包就好了�！甭牭竭@兒，我很詫異，“大包”不就是多的意思嗎?
這時，站在后面的老外幫忙補了一句：“食物……帶走的。”這時，我恍然大悟，原來她們是要“打包”而不是“大包”啊!店員也很快反應(yīng)過來，拿出了打包袋，兩位老外滿意地笑了。
看來，老外想要練好漢語，說準中文并不容易啊!聽說，漢語在異鄉(xiāng)悄然繁榮，甚至在巴黎的一個醒目街頭，豎著一塊廣告牌：“學漢語吧，那將是你未來20年的機遇和飯碗。”據(jù)不完全統(tǒng)計，目前學習漢語的外國人多達3000萬。我相信，在不久的將來，漢語會成為國際圓桌會議上通用的語言。
我愛漢語作文 20
三年前，金老師擔任我們班的漢語老師。打那時起，我就有了當教師的理想。金老師個子不算高，但是他講課聲音洪亮、皮膚白白的、眼睛又大大的、嘴角始終帶著笑容，他可是一位帥哥喲！他還是一位特別有責任心的老師。
記得，金老師是從我四年級起擔任我們班漢語老師的。他剛來的時候，我因為對他缺乏了解、又是男老師，所以產(chǎn)生了懼怕感。在學習方面有不懂的`問題，也不愿意去和老師溝通。那段時間，我的漢語成績不太理想。隨著時間的推移，老師上課時幽默的語言又讓我找到了學習的樂趣，成績再次提高了。
金老師還經(jīng)常鼓勵我們參加各種比賽，以此提高我們的學習興趣。記得上次準備參加全州漢語作文競賽，金老師單獨為我們幾名參賽選手建了微信群，每天都在微信群里發(fā)布當天的練筆作文要求，第二天再給我們批改作文。到了比賽當天他還親自送我們進入考場，祝福我們考出好成績。比賽結(jié)束后，他又在考場門口接我們，把我們領(lǐng)到大門外家長身邊，他才放心地回家。看著老師離去的背影，我心里默默地說：“感謝您！金老師，您辛苦了！”
時間過得真快��！還有半年我們就要結(jié)束小學生涯了，離開母校，離開我尊敬的漢語老師。感謝您在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)地付出；感謝您不止教給我文化知識，更教給我做人的道理，使我樹立了遠大的理想。長大以后我也要像您一樣成為優(yōu)秀的人民教師！
我愛漢語作文 21
剛進一年級的情況下，老師就發(fā)下了幾本，剛翻開書，我也被那好多個圖案設(shè)計和中國漢字吸引了。
老師就剛開始慢慢地教大家這種圖案設(shè)計--漢語拼音。想不到這第一節(jié)課那么簡易，就三個漢語拼音的鼻韻母。慢慢地，學了兩、三課，便學會了全部的鼻韻母。因此，她使我們誦讀一遍，大家都歡歡喜喜地扯著喉嚨高聲誦讀。那類覺得就好似歌唱般，那么輕輕松松，那么歡樂，清脆的聲音，河流般慢慢地流著。真沒想到，拼音字母會那么又很好學。讀拼音如同打游戲一樣，為什么會不把拼音放在心里呢？但是之后，老師教大家讀拼音聲母，把聲母和韻母放拼在一起讀，也有整體認讀音節(jié)，都把我給弄糊里糊涂了。一次，在課堂上，老師教大家讀“b”，然后她又帶著大家讀，學生們各個讀得十分順暢，僅有我一個人讀得支支吾吾的.。因此老師發(fā)覺了，就把我的名字叫了起來，板著臉地說：“你讀給大伙兒聽�！蔽抑е嵛岬卣f：“p�！崩蠋煾恼f：“是b。”我愧疚地坐了下來�；氐郊�，我取出教材在哪讀拼音，而且還叫媽媽幫我買光盤，每日放學后回家了，我也開啟光盤聽漢語拼音。從那以后，我的拼音基本打得十分堅固，語文課考試成績也在節(jié)節(jié)高升，來看這一切都是漢語拼音的貢獻�。�
如今，我上六年級了。除開學習培訓聲母和韻母，老師還教大家多音字，多音字組詞……慢慢地，我感受來到，漢語拼音是數(shù)不勝數(shù)的，使我們發(fā)揚我國，讓全球的人都學好“漢語拼音。”
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