【精選】有趣的漢字作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的漢字作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字作文1
這單元我們而有了有趣的漢字王國。
早在四千年前，倉頡早就把漢字造出來了，就有了歷史的文化。在幾千年前漢子的體型發(fā)生了別具大的變化由繁到簡，由甲骨文隨機應變。由篆到書到楷書。到草書，道行書。古色古香，漢字是我國古代人民智慧的結(jié)晶。其中我學的課文當中讓我印象最深的是一點千金。寫的.是烏魯木齊掛面廠，錯把烏魯木齊寫成鳥魯木齊。因為這一點之差使18萬的產(chǎn)品附之東流。要是檢查員和掛面廣汽新一點后果不會那么慘重。
這一篇課文讓我懂得了做事要細心不能粗心大意。
有趣的漢字作文2
大家都知道，漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實很有趣。
相信大家一定都看到過漢字笑話，經(jīng)常讓人哈哈大笑，甚至笑得眼淚都流出來了，有時候還笑得肚子疼，笑得只有出的氣，沒有進的氣了。如果我們現(xiàn)在不學好語文這門功課，估計長大了的時候鬧出的`漢字笑話可不是一個兩個了。
有些人認為語文學起來很難，尤其認一些很難的漢字。其實漢字很有趣，比如：同音字、形近字等，很多形聲字從字面上就能看出這個字代表什么意思。
漢字少說也有五千年的歷史了，從甲骨文到現(xiàn)在，雖然經(jīng)歷了那么多年，漢字仍在被我們使用。漢字是中國的驕傲。
我們一定要學好語文，長大為祖國做事，把漢字光榮的歷史傳承下去。
有趣的漢字作文3
在有趣的漢字語文活動課上，同學們以朗誦、幻燈片和手抄報等形式展示自己收集到的資料。整個教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。
同學們的展示各有千秋、各有特色。有的同學收集的漢字笑話讓其他同學聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個個同學羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學的歡呼……這次活動，陳萌月做的.幻燈片內(nèi)容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！
通過這次活動，我體會到了漢字的神奇，漢字的有趣，知道了創(chuàng)造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。
有趣的漢字作文4
我很愛中國的漢字，有：笑、千、明……還有很多呢！
我都是用字謎來記的，比如：一口咬掉牛尾巴。就是告；十個太陽，十個月亮。那就是明字。我還可把字公開記，比如：器就用上面兩個口，中間有條犬，下面兩個口，器字不就組成了嗎？
我經(jīng)常把這些這當做可愛小精靈，我們經(jīng)常和它們玩耍。歡笑。這些小精靈有著有趣的身體，你們是否發(fā)現(xiàn)了呢？有的讓我們笑，有的讓我們有些好奇！比如“笑”字令人歡笑起來，“哭”字讓人心情郁傷，“小”字好像自己是小矮人一樣的……
它們各有各的.高矮，各有各的有趣和各有各的心情，這些字允滿了歡聲笑語。悲歡離合，會讓我們牽腸掛肚。
我愛我們中國的漢字，愛那中國的小精靈。
有趣的漢字作文5
這幾天我在寫暑假作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)漢字很有趣!
我在寫“吐痰”這個詞的時候，不會寫“痰”，就問姐姐。她告訴我先寫一個病字頭，下面再寫一個“炎熱”的“炎”。我疑惑地問：“為什么不是‘談話’的‘談’呢?”姐姐是這樣解釋的：“‘痰’里有病菌，所以是病字頭。如果有人隨地吐痰，會傳播疾病，被傳染病的人就會發(fā)炎�！�
說到這里，我想起一年級時語文老師教我們寫“聰明”的“聰”時，告訴我們“聰”的左邊是個“耳”，表示我們要用耳朵聽講;右邊上面的`兩點像眼睛一樣，表示我們要用眼睛看老師怎么寫，要模仿;“口”表示要用嘴巴大聲發(fā)言;“心”表示要用心記住老師的話，理解老師講的是什么意思。
老師說，只要我們做到耳聽、眼看、嘴說和心記，就一定能變得“聰明”。
媽媽說生活中還有許多這樣的字，只要我心細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多。
漢字真的好有趣啊!
有趣的漢字作文6
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物；中間的“口”就是我們的.嘴巴，讓我們好學好問；最下面的“心”就是把你所看到的，所問到的牢牢地記在心里，再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢�，可是“聰”只有一只，這是怎么一回事呢？原來，有兩只耳朵就會把聽到的話一只進一只出，這樣一來，不就什么都沒聽進去了嗎？所以只有一只耳朵，聽進去的話就出不來了�！懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W習要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來只有多觀察、多問、多記、多積累，才能做個聰明的孩子。
有趣的漢字作文7
漢字不但有趣，而且有悠久的`歷史；漢字字體有獨特藝術；漢字易寫錯、讀錯······
我很喜歡學漢字，因為學了漢字，就會看報紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大，加上一筆就會變成另外一個字，比如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就成了“田”、“由”字，很有趣！
我還積累了很多識字方法：部首變化小魔術，舊友交新友，字形分析，互交朋友······有這些方法識字，方便多了！
有一次，我和媽媽一起逛街，發(fā)現(xiàn)很多商店的名字上有錯別字還不少！比如：“衫”國演義、依依“布”舍······
我愛漢字，更愛學漢字！
有趣的漢字作文8
小時候，媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》，里面有很多關于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅20xx多個常用字，就能夠表達我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個例子：“人”字，就好像一個人兩腿岔開，站立著;“山”就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字，如“囚”字，就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字，你能夠想象一個人干活累了靠到樹上休息，于是，你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的'：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬象，期望同學們認真地學習它，充分利用它。
有趣的漢字作文9
中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的了解深嗎?要是你學了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者;一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的.《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!
有趣的漢字作文10
中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子說：“這位先生怎么沒脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說：“這位先生怎么沒有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
最后，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說：“這位先生怎么沒頭沒尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱]有聽見，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳說：“這位先生怎么沒腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥砹艘晃弧叭睜敔�，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf：“這位先生怎么沒眼睛，肯定是摔傷了�！弊詈髞砹艘晃弧疤臁毕壬疤臁毕壬玫裘弊诱f：“這么冷的天，不戴帽子會凍僵臉的'，多可惜。”
有趣的漢字作文11
語文課時，李老師走出來，給我們上了一節(jié)有趣生動的課
那時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，老師給我們講了個關于查字典的笑話：一天田田在課堂上學了由這個字，可他回來卻忘了怎么寫，它就查字典。他一下翻出個田字，他一下火了：為啥不把頭伸出來。一會他又翻出個甲字，他又說：原來你不敢露頭，把尾巴伸出來了。不一會，他又翻出個申字，他說：哈!現(xiàn)在頭尾都出來了。
王子丹說：“王對皇說：‘當皇上有什么好的’�！表暱涕g，同學們哄堂大笑起來，連李老師也笑了起來……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的`漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!
有趣的漢字作文12
有一群漢字老朋友好久沒見面了。漢字？朋友？漢字又不會說話，哪里交得朋友？大家一定都會提出這樣的疑問。
我說的是漢字王國里面長得十分相似的.兩個漢字，它們倆就自稱是朋友，于是見面后就有了一段很有趣的漢字對話：
小對水說：你什么時候插上了一對翅膀呀！
長對張說：你以為自己是后羿呀，天天背個弓！
王對全說：要不是我，你怎么能頂上這頂大帽？我這叫舍己為人，知道不？
日對旦說：好久不見，學會滑板車了？技術挺不錯！
大對夭說：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認識你了？
......
在我們的漢字里，有許多像這樣非常相似的字，希望同學們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的。
有趣的漢字作文13
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時代對帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個字有密切的.關系。“冊”的意思就是一本書寫在竹子上，卷起來就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書放在一個木板上，作為典范來遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變?nèi)f化呀！
有趣的漢字作文14
一個“天”字，一個“地”字，一個“人”字，這三個漢字真有趣。
“天”真有趣！它的樣子，就像大人頂著一個皇冠，又像山羊的兩只角，好像在說：“我們手拉手做朋友吧！”
“地”真有趣！它的樣子，就像有人靠在樹上。樹上光禿禿的，它好像在說：“快到我身邊來吧！”
“人”真有趣！它的樣子，就像樹杈，又像個腳丫，好像在說：“快來給我洗澡吧！”
“天”、“地”、“人”三個字合起來就是：天地人，教會我做一個頂天立地的'男子漢。
點評：首尾呼應，以后定能成為一名頂天立地的男子漢。
有趣的漢字作文15
我們中國是一個文化悠久的國家，中國的文字文化源遠流長，從商朝的甲骨文到現(xiàn)在的漢子，都經(jīng)過了不斷地更新。可是，現(xiàn)在的一些商人為了推銷產(chǎn)品，卻沒有正確的運用漢字。
大街上，每個商店都有自己的'名字，有的人在取名字的時候，都用了漢字的諧音。把“天籟之音”寫成了“天籟之銀”。把“四面八方”寫成了“食面八方”。把“兩全其美”寫成“糧全其美”。把“領袖”寫成“領秀”。把“最高機密”寫成“最高雞密”。這樣的現(xiàn)象隨處可見。
商家經(jīng)營創(chuàng)意是要有，但也不能為了創(chuàng)意而不正確的使用漢字，這會讓很多人對漢字產(chǎn)生誤解。
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