[優(yōu)秀]曬曬我們班的“牛人”作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的“牛人”作文1

　　說(shuō)到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟(jì)濟(jì)，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！

　　班級(jí)里的大管家——小張

　　每當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找她這個(gè)大管家，她通常會(huì)把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級(jí)交班費(fèi)時(shí)，許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交，還是她給我們墊付的。每到自習(xí)課時(shí)，身為班長(zhǎng)的她放下手中的作業(yè)，去管理班級(jí)里的大小事務(wù)。

　　間操的時(shí)候，我們班的小張班長(zhǎng)，就會(huì) 像老師一樣協(xié)助體委組織隊(duì)形組織紀(jì)律，然后和體委一前一后站在班級(jí)的隊(duì)伍旁邊，督促同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級(jí)，紀(jì)律最好的班級(jí)。

　　勞動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)小張就會(huì)帶頭干最臟最累的活，在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級(jí)像愛(ài)自己家一樣。

　　小張啊就是這樣善于管理班級(jí)，連班主任老師都贊不絕口，她可真是我們班級(jí)里的`“大管家”。

　　說(shuō)話牛人——小許

　　我們班的小許可是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的牛人，無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú)，那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì)了，我班自習(xí)，有兩個(gè)淘小子偷偷在班級(jí)下起了象棋，因?yàn)橐徽衅宄沉似饋?lái)，大家都停下來(lái)看熱鬧，小張馬上去調(diào)節(jié)，她先讓大家靜下來(lái)，并且止住了吵架的兩個(gè)人，然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的故事，大家聽(tīng)了都會(huì)心的笑啦，那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了，她可正所謂是我們班級(jí)里的說(shuō)話“牛人”啊！

　　幽默牛人——小王

　　“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，不用說(shuō)，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時(shí)，我們都對(duì)前任歷史老師難舍難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí)，她都會(huì)九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人��！

　　這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“牛”起來(lái)呀！

曬曬我們班的“牛人”作文2

　　才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話，就來(lái)找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。

　　仁和院長(zhǎng)

　　“��！我的肚子痛痛�！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時(shí)醫(yī)診，還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫(yī)”來(lái)了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩！沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式，只要您錢包里的'一點(diǎn)錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來(lái)了，又吵起來(lái)了。喏，那個(gè)自稱為醫(yī)院長(zhǎng)的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)��！不得不承認(rèn)，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！

　　零食冷話

　　“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開(kāi)始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。

　　零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，��！有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。

　　老呂，他是一個(gè)牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”

曬曬我們班的“牛人”作文3

　　說(shuō)到“牛人”，無(wú)非就是那些某方面力量爆棚的人，或是讀書(shū)成癮，或是刷題狂魔，要么活力四射的體育健將。

　　哪個(gè)班沒(méi)有幾個(gè)“牛人”呢？哪個(gè)“牛人”又不是學(xué)霸呢？我們班的學(xué)霸也不少，但在這其中讓我刮目相看的只有一個(gè)，他就是我的好哥們兒老趙。

　　成績(jī)突飛猛進(jìn)的他

　　老趙呢？說(shuō)來(lái)也奇怪，不知是受了什么心靈震動(dòng)，這學(xué)期心居然安定了下來(lái)，上課聽(tīng)講時(shí)專注的表情誰(shuí)也學(xué)不會(huì)，雖然都是眉頭緊皺，雙眼放光，但他所透露出來(lái)的感覺(jué)卻頗為奇特，仿佛要把這本書(shū)吞噬似的，簡(jiǎn)單地說(shuō)他就像一匹貪婪的.餓狼吮吸著無(wú)窮的知識(shí)，當(dāng)然，老天爺也沒(méi)愧對(duì)他的一番努力，賜了他一個(gè)半期考試第三名的頭銜，讓他加官進(jìn)爵。也讓我這險(xiǎn)勝的第二名敬畏三分啊！

　　體育上的全能天才

　　說(shuō)到體育，我可就避之不及了，而這些，在老趙看來(lái)簡(jiǎn)直就是小事一樁！籃球、足球、乒乓球樣樣都會(huì)，跳高，跳遠(yuǎn)更是占據(jù)上風(fēng)，而跑步在班上也有不可侵犯的地位，甚至還打破了800米跑的校記錄。不往遠(yuǎn)的說(shuō)，就說(shuō)今天的1000米耐力跑吧，讓我真的看到了什么叫做差距，全班做了熱身后，他脫下外套，露出了健美的臂膀，就光是這樣，我就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完敗了，他全身都是健壯的肌肉，而我的那是真的雞肉“啊！嗶——”一聲哨響，老趙就像箭一樣飛了出去，他的速度甚至比箭還快，可謂是風(fēng)一樣的男子。他兩手甩甩，兩腿抬抬，就能飛出去了，就像羊隊(duì)的領(lǐng)頭羊，但這只領(lǐng)頭羊離自己的羊群確實(shí)太遠(yuǎn)了。我們還在垂死掙扎時(shí)，他已輕松跑完，而且還精力滿滿跑回來(lái)監(jiān)督我們，當(dāng)時(shí)我們也只能拍手叫絕了，還領(lǐng)略到了王者蔑視造成的一萬(wàn)點(diǎn)傷害。

　　老趙他是個(gè)能人，該學(xué)的時(shí)候?qū)W的進(jìn)去，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)的起來(lái)，這才是真正的值得我們?nèi)バХ碌呐Ｈ恕?/p>

曬曬我們班的“牛人”作文4

　　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，推開(kāi)初一十五班的門，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺(tái)上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫(huà)牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱得上齊全。不過(guò)最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。

　　她是一個(gè)身材高挑的女生，留著筆直烏黑的.頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們可能會(huì)感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯(cuò)了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長(zhǎng)的，就是攀巖!

　　記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋�(gè)拓展基地。一進(jìn)大門，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說(shuō)，這就是攀巖墻了。

　　一看到這面墻，我們都不覺(jué)一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。

　　幾分鐘后，我們帶好了頭套和護(hù)具。在工作人員的保護(hù)下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過(guò)爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著試試的心態(tài)，開(kāi)始向上爬。但爬了不過(guò)幾下，就感覺(jué)自己的手和胳膊軟綿綿的，沒(méi)有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。

　　后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見(jiàn)她并不費(fèi)力，“刷刷”幾下，就爬過(guò)了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn)，這就對(duì)攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開(kāi)始嘗試了一下，然后嘴角一揚(yáng)，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。

　　這就是小Z，我們班的攀巖牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文5

　　想必每個(gè)班都有一個(gè)非常厲害的人，那你們班的最牛的人是誰(shuí)呢？我們班最牛的人是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的人，因?yàn)樗麑?duì)于書(shū)了癡迷程度真的是已經(jīng)到了讓我們無(wú)法理解的地步�；蛟S你會(huì)說(shuō)他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好練，所以他經(jīng)�？磿�(shū)，但是我們并不認(rèn)為因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有說(shuō)是非常的頂尖，只能說(shuō)是中上的水平。而且他看書(shū)的癡迷程度并不像我們所說(shuō)的，要看課本中的知識(shí)，而是看各類的書(shū)籍，他都非常的喜歡。尤其是一些中國(guó)雜談?lì)惖?和中國(guó)歷史內(nèi)的一些野史方面的書(shū)籍是他最喜歡的，所以我們覺(jué)得他非常厲害，這么難懂的書(shū)他都看了進(jìn)去。

　　我們班這個(gè)牛人最牛的地方，是因?yàn)樗�跟我們講話的時(shí)候總是引經(jīng)據(jù)典，因?yàn)樗�看的�?shū)籍比較多，所以他的知識(shí)儲(chǔ)備非常的豐富。每一次講話的時(shí)候，他會(huì)引用一些他以前看過(guò)的書(shū)籍，一些皇帝的名言，或者一些官員的作風(fēng)等。有一次我跟我的一個(gè)同桌吵架了，他就引經(jīng)據(jù)典的來(lái)講述那個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。他說(shuō)從我們的身上看到了一些這種方面的知識(shí)，覺(jué)得我們兩個(gè)應(yīng)該和好如初。而且他說(shuō)是要我先去認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)槭俏蚁雀�同桌生氣的，而且事情也是我做錯(cuò)的。當(dāng)然后來(lái)我確實(shí)也去負(fù)荊請(qǐng)罪，去跟我的同桌道歉了，因?yàn)榇_實(shí)是我不對(duì)在線，我先生氣的。

　　也正是因?yàn)樗�能夠引�?jīng)據(jù)典，并且把一些書(shū)中的知識(shí)融匯到現(xiàn)實(shí)生活中，所以我覺(jué)得他是我們班最厲害的人。當(dāng)然每個(gè)人在自己的領(lǐng)域都有他獨(dú)特的一面，或許我每個(gè)班都有一些體育狂人，一些學(xué)習(xí)狂人，但是在我的認(rèn)識(shí)當(dāng)中，他就是我覺(jué)得我們班最牛的人。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，平易近人，而且還很會(huì)處理同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾，并且他還會(huì)把書(shū)中的一些知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)勸解我們。

曬曬我們班的“牛人”作文6

　　“睡神”——孟江柒

　　李白素有詩(shī)仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當(dāng)仁不讓。一日老師正在講臺(tái)上大講特講，正講得起勁時(shí)，不經(jīng)意間看了江柒一眼，只見(jiàn)他用書(shū)當(dāng)枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書(shū)本。等到全班同學(xué)的目光集中到他身上時(shí)，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個(gè)大大的哈欠�？磥�(lái)他又要難受了，果然只聽(tīng)老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風(fēng)波才算告了一個(gè)段落。一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，只見(jiàn)他靠著墻又睡著了�！皁hmygod！站著睡，這樣也行？”看來(lái)“睡神”的稱號(hào)他當(dāng)之無(wú)愧�。�

　　“全能選手”——李亞朋

　　他是我班的班長(zhǎng)，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個(gè)領(lǐng)域都有涉及，而且在各種活動(dòng)中都能獨(dú)挑大梁，傳說(shuō)中的王者。看，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)著他矯健的身姿，教室里有他廢寢忘食學(xué)習(xí)的樣子。不過(guò)能力越大，責(zé)任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評(píng)的都是他“領(lǐng)賞”最多，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)大人吶！

　　“書(shū)蟲(chóng)”——曹菁菁

　　“哇，好厲害啊，這道題你怎么會(huì)的呢？教教我吧，原來(lái)還有這種解法，我怎么沒(méi)有想到吶！”面對(duì)這樣的輪番夸贊，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無(wú)盡的題海當(dāng)中。

　　她還有個(gè)熱愛(ài)閱讀的`習(xí)慣，不論什么書(shū)，她總是如饑似渴的拿起便讀，如癡如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！

　　看我們班的牛人多吧，還有許多大神無(wú)法上臺(tái)與大家見(jiàn)面，請(qǐng)下次與他們不見(jiàn)不散。

曬曬我們班的“牛人”作文7

　　天下之大，無(wú)奇不有。各路英雄好漢都是身懷絕技，齊聚我班。我們七一班可謂臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)。有酷愛(ài)幫助同學(xué)的“大管家”張豪；跑得飛快，似乎鞋子著了火的“體育健將”李毅帆、張浩祥；有著“讀書(shū)迷”與“智力超人”雙重身份的薛冰嬌等。這些“牛人”雖然平時(shí)看起來(lái)平平常常，但真要比起來(lái)，誰(shuí)是贏家還不一定呢！你們且聽(tīng)我——道來(lái)。

　　“大管家”

　　在我們班里，有一位關(guān)心集體，愛(ài)幫助同學(xué)的`大好人——張豪。他長(zhǎng)得胖乎乎的，像極了一只可愛(ài)的大熊貓，深受同學(xué)們喜愛(ài)。不知從何時(shí)開(kāi)始，他每天提著一堆水瓶為我們同學(xué)義務(wù)接水，而且花的是他自己的錢。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不圖回報(bào)的精神深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人。后來(lái)大家實(shí)在不忍，決定每人每天帶一個(gè)硬幣給他，不讓他再花他自己的錢。有時(shí)連語(yǔ)文老師看到他去接水時(shí)，也情不自禁地贊嘆道：“我要是能有一個(gè)像張豪一樣的孩子該多好�。　�

　　因?yàn)樗麩嵝臑榇蠹曳��?wù)，因此，人送美名——大管家。

　　“飛毛腿”

　　體育課，當(dāng)你站在操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)感到有一陣旋風(fēng)迎面旋來(lái)，又很快消失。沒(méi)錯(cuò)，正是李毅帆和張浩翔在賽跑呢。他們好似火箭，又像腳上裝上了風(fēng)火輪一樣，快如風(fēng)，疾如電�？斓搅钊瞬豢伤甲h，讓我們望塵莫及。

　　由此，他倆被人送了個(gè)綽號(hào)——飛毛腿。

　　“大姐大”

　　當(dāng)別人問(wèn)到我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的是誰(shuí)？我們就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出“薛冰嬌”這三個(gè)字。她堅(jiān)持、努力、刻苦的品質(zhì)，我們都看在眼里，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，也樂(lè)于為我們講解難題，就像一位小老師一樣。在課下，她關(guān)心著組員，當(dāng)他們有題不會(huì)時(shí)，她便會(huì)放下手中的事情，為他們細(xì)心講解，百問(wèn)不厭，樂(lè)此不疲，直到他們聽(tīng)懂為止。

　　所以，獲得美譽(yù)——大姐大。

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”或許你也是“牛人”，我也是“牛人”，正因?yàn)槲覀�，才有了美麗的風(fēng)景。

曬曬我們班的“牛人”作文8

　　在第一眼看到她時(shí)，我便有種想要打招呼的沖動(dòng)，而在那第一聲“嗨”之后，我對(duì)于她的驚愕的下巴就沒(méi)怎么合上過(guò)。

　　她剪著齊耳的短發(fā)，蓬蓬的卻沒(méi)有過(guò)多的可愛(ài)，因?yàn)檫@絲毫不影響她身上散發(fā)出的清雅氣息，被驚艷的我瞬間覺(jué)得，她是個(gè)學(xué)霸。直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，她的成績(jī)一直居高不下，其中最牛便是語(yǔ)文。她熱愛(ài)語(yǔ)文，課外的語(yǔ)文拓展學(xué)習(xí)十分廣泛。這是在之后的語(yǔ)文課堂上我所了解到的，我們所不知道的文學(xué)常識(shí)，她幾乎都知道！這不得不讓我們佩服，甚至連老師也對(duì)她稱贊連連。我至今還記得那次語(yǔ)文課，我們第一次學(xué)初一的文言文，她流暢地翻譯了全文，清澈的嗓音完美結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲，我甚至覺(jué)得如此轟動(dòng)的.掌聲都無(wú)法抒發(fā)我的贊美之情！

　　記憶猶新的是上學(xué)第一天午休時(shí)，班里很安靜，百般聊賴的我被執(zhí)筆的她吸引了。我小聲地試探著問(wèn)了句：“你在干什么呢？”她靦腆的笑了笑，我便湊過(guò)去看。只見(jiàn)白紙上，一位長(zhǎng)發(fā)女俠正勾唇一笑，不知道是被她的笑容征服，還是為謝潤(rùn)欣同學(xué)的畫(huà)技所傾倒，我驚掉了下巴，倒吸涼氣，按捺不住自己的激動(dòng)和無(wú)限佩服，問(wèn)道：“這是你畫(huà)的嗎？”話說(shuō)出口便是滿臉窘迫，她卻微微一笑，“是啊�！蔽矣浀�，那剎她的目光專心而柔和，紙上的人兒就這么一個(gè)一個(gè)從她筆下生出。我不由得用四個(gè)字去形容她畫(huà)的作品和她畫(huà)畫(huà)時(shí)的神態(tài)：神仙畫(huà)畫(huà)。這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有絲毫夸張。

　　此后她為班級(jí)的很多活動(dòng)都作出了很大貢獻(xiàn)：愛(ài)心義賣的海報(bào)，班會(huì)比賽的板報(bào)沒(méi)有她的參與，就一定沒(méi)有如此高的獎(jiǎng)項(xiàng)，此外，她更是獲得了校外“藝術(shù)百家”比賽的一等獎(jiǎng)，全市僅有六位獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)！她是我們班的驕傲，是我們班的光榮！

曬曬我們班的“牛人”作文9

　　說(shuō)起“牛人”，我們，班還真不少，有一個(gè)個(gè)“猥瑣”的周家猴老子，有擅長(zhǎng)“哭戲”的“演員”，有口才出眾的“演說(shuō)家”，還有畫(huà)技精湛的“畫(huà)家”，今天，我來(lái)曬曬我們班的“才藝牛人”王梓。

　　初見(jiàn)王梓。一首激情澎湃、高亢昂揚(yáng)的《我相信》，讓大家贊不絕口，盧老師更是眼前一亮，滿臉的'慶幸與欣慰，感嘆道：“我們班的才藝比賽不用愁了�！�

　　音樂(lè)課上，他更是毫不怯場(chǎng)，往講臺(tái)上一站，一首《歌劇2》被他演繹的淋漓盡致，只見(jiàn)他滿臉的陶醉，樂(lè)曲的抑揚(yáng)頓挫，情感變化被他拿捏得剛剛好，把大家?guī)�入了音�?lè)的世界。這更是掀起了一場(chǎng)“高音狂潮”，可惜，其他人都是“三腳貓功夫”，沒(méi)學(xué)到精髓之處，于是，直到現(xiàn)在，校園中的“鬼哭狼嚎”仍不絕于耳。以致于我常常會(huì)想：“如果王梓不唱《歌劇2》，校園會(huì)不會(huì)多一些‘書(shū)香’，而不是‘哀號(hào)’？”點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)

　　當(dāng)然，作為“才藝牛人”，王梓可不是僅僅歌唱得好，他還有一樣絕活，打鼓。

　　上學(xué)期，我總是能碰見(jiàn)王梓身著小黃衣，騎著單車，背著一個(gè)“桔紅”小包，哼著小曲，慢悠悠地去打鼓，每次見(jiàn)他悠閑地騎車過(guò)來(lái)，我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那收破爛的老頭，蹬著一輛三輪，哼著小調(diào)，時(shí)不時(shí)打個(gè)鈴，吹個(gè)口哨逗逗小貓小狗的景象。當(dāng)然，我沒(méi)把王梓打鼓這事兒放在心上，只是覺(jué)得他會(huì)打鼓而已，至于打得如何，我也不知道，直到上學(xué)期的音樂(lè)期末考試。

　　王梓的節(jié)目是排鼓《龍騰虎躍》，報(bào)幕的我不禁被勾起了好奇心，我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)排鼓打出來(lái)的《龍騰虎躍》呢。正想著，視頻中的王梓雙眼緊閉，拿著鼓槌的雙手起了一個(gè)范兒，然后緩緩落下，“咚……”一聲響起，“咚……”鼓槌落下，慢慢地，鼓點(diǎn)密集起來(lái)，時(shí)而步步緊逼，時(shí)而迂回曲折，我好像進(jìn)入了龍爭(zhēng)虎斗的世界，看見(jiàn)了那龍騰云駕霧，聽(tīng)見(jiàn)了虎嘯山河。不出所料，王梓的節(jié)目一舉拿下最高分，王梓自然成了大家眼中多才多藝的人。

　　至就是“才藝牛人”，歌聲美，鼓藝精，樂(lè)感好，人如其名，他是我們班的“音樂(lè)王子”。

曬曬我們班的“牛人”作文10

　　在我們班有這么個(gè)人，自號(hào)佩玄，只為和大文豪攀上關(guān)系，顯擺自己學(xué)識(shí)淵博；又自稱“神圣堂堂主”，可謂是目空一切；為人放蕩不羈，校服總是開(kāi)兩顆；為人豪爽大方，笑起來(lái)所有牙齒歷歷可數(shù)；為人“自信”慢慢，滿臉痘印依舊覺(jué)得自己的外貌“可圈可點(diǎn)”……

　　就是這么個(gè)人，潛伏在我們班上，無(wú)數(shù)人為他的“風(fēng)采”所折服。他文采飛揚(yáng)，從他細(xì)如針縫的小眼神中透出靈敏的光，總是會(huì)另辟蹊徑，他的.文章令人“嘆為觀止”：我曾記得他曾寫(xiě)過(guò)在他小時(shí)候，偶然迷失在公園，茫然之中頓悟了人生的真諦，感嘆命運(yùn)沉浮、世事多舛；我還記得他曾參加一次比賽，他寫(xiě)道“評(píng)委屹立在我的面前”，難不成評(píng)委都是高山峻嶺的化身？

　　令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，讓我徹徹底底地對(duì)他刮目相看！

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次月考就令我“震悚”了。他，竟然一躍到了年段第十，我明明記得，他從前都是在四十名開(kāi)外的呀！從不知不覺(jué)中，他一躍成為了班上的“牛人”，從前，我都把他當(dāng)做千般努力都石沉大海的可憐人，殊不知“笨鳥(niǎo)”亦可以先飛，展翅翱翔在九天之上……

　　再拿幾件小事來(lái)說(shuō)吧：曾經(jīng)，班上時(shí)興玩“英語(yǔ)接龍”，起初他被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，沒(méi)過(guò)幾天用“x”打頭的單詞反擊回去；班長(zhǎng)在研讀天文學(xué)，他就立馬向班長(zhǎng)借來(lái)了《行星與恒星》，不久那關(guān)于滿天繁星的一切便了然于胸。

　　仔細(xì)想想，其實(shí)一切都是有跡可循的。當(dāng)我仍然在對(duì)他的行為言談“津津樂(lè)道”之時(shí)，他已經(jīng)在努力了。曾幾何時(shí)，他的抽屜中多了一本英語(yǔ)詞典，上課下課總埋在其中；曾幾何時(shí)，他與班長(zhǎng)相談甚歡，只為琢磨出數(shù)學(xué)題的答案；曾幾何時(shí)，我需要追著他問(wèn)“這個(gè)單詞怎么拼？”“那道題要怎么解？”

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　　怎能不佩服他？他用自身證明著：一份耕耘，一分收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，這才是我們班的“牛人”。

　　再看看他，似乎全身都散發(fā)著內(nèi)斂的氣息，好像感覺(jué)到了我的目光，他淡然一笑。

曬曬我們班的“牛人”作文11

　　龍港三小的六年（4）班就是個(gè)真真正正的武林，個(gè)個(gè)都是多年行走“江湖”之人，全段沒(méi)有一個(gè)老師不知道我們班的。哈，說(shuō)得那么神，我估計(jì)你也不信，那就讓小女為你介紹吧。

　　當(dāng)然，陳嘉怡就是我的首選。她是一個(gè)風(fēng)一樣的女子，一個(gè)不折不扣的瘋丫頭，不過(guò)在她身上閃爍金光的`，其實(shí)是她引以為傲的“運(yùn)動(dòng)光環(huán)”。“卟卟”，一身中國(guó)紅的陳嘉怡“大哥”閃亮登場(chǎng)啦！

　　我手握“話筒”冒充“記者”，望著翹著二郎腿，一臉得意地坐在課桌上注意，是課桌！她牛氣沖天地說(shuō)：“我嘛，其實(shí)也沒(méi)什么可“手”的，我不過(guò)是在蒼南田徑比賽時(shí)隨便玩了玩，八百米跑了個(gè)第一，壘球扔了第四罷了�！卑Γ�果然是“牛人”。我笑笑：“你老可真是謙虛呀�！薄澳睦铮�哪里，過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)”哈哈哈，一旁的同學(xué)都笑出了豬叫聲

　　為了認(rèn)真完成這次作文，我繼續(xù)充當(dāng)“記者”，采訪了一個(gè)熱愛(ài)體育的XXX同學(xué)。XXX同學(xué)表示：“什么？！你要寫(xiě)作文，還寫(xiě)陳嘉怡？”我汗顏：“哎，是寫(xiě)她很“�！崩玻�你覺(jué)得怎么樣？”“嗯”XXX同學(xué)經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，她鄭重地告訴我：“牛，也是真牛，光她在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)就已逆天了，三金��！為什么我就沒(méi)有！XXX同學(xué)再次回憶起了那令人悲痛的成績(jī)，飄回了她親愛(ài)的課桌，真是“淚奔”了汗

　　她呀，真帥，有范兒，很牛。

　　回憶

　　陳嘉怡穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，手抱一個(gè)亮橘色的大籃球，用挑的眼光望著防守的同學(xué)，接受到她“殺氣騰騰”的同學(xué)，仿佛枯萎的小草蔫了。她的手拍打著球，快速地向肖奔跑，瀟灑一躍，拿著球的手用力一拋進(jìn)了！周圍的同學(xué)像炸了營(yíng)似的喊開(kāi)了：“陳嘉怡你太牛了”“天哪，太厲害了”“六六六啊”陳嘉怡同學(xué)在大家的簇?fù)硐�，回到了教室。誰(shuí)讓那是場(chǎng)至關(guān)重要的比賽呢！

　　看了我的介紹后，你一定會(huì)覺(jué)得我班的同學(xué)“牛氣沖天”吧！有機(jī)會(huì)，小女讓你倆見(jiàn)個(gè)面認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？

曬曬我們班的“牛人”作文12

　　牛人，不服不行。

　　——題記

　　在我們二班這個(gè)大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花，下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　首先就是“負(fù)責(zé)老班”楊絲晴，她是一位“霸氣”女孩。當(dāng)她管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，她就在教室內(nèi)巡視著，當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，她便吼道：“安——靜——！”短小精干，那些吵鬧的同學(xué)也趕緊安靜了下來(lái)。她和班上同學(xué)的關(guān)系都很融洽，不過(guò)她公私分明，對(duì)于班上的事，她積極配合老師，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是一位霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，希望我們的班級(jí)在她的帶領(lǐng)下變得更好吧。

　　接下來(lái)我要說(shuō)的就是“超級(jí)學(xué)霸”劉柯妤。她是我們班的`學(xué)習(xí)委員，也是一位穩(wěn)居年級(jí)前五的學(xué)霸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是榜樣，又是學(xué)習(xí)上一個(gè)遙不可及的存在。每當(dāng)下課后同學(xué)出去玩耍時(shí)，只有她還坐在自己的位置上，聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)，或者研究著試題。我想，這便是她為什么比我們快一大步的原因之一了，因?yàn)樗�懂得珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。

　　你見(jiàn)識(shí)到學(xué)習(xí)“牛人”的厲害了吧，別急，我們班的搞笑“牛人”也要出場(chǎng)了！他便是十足睡神老盧�！按蠹邑Q起耳朵聽(tīng)好了！”英語(yǔ)老師正在講重點(diǎn)，突然她露出了一絲笑容：“老盧，快醒來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股嘍！”老盧毫無(wú)反應(yīng)，老師走到他旁邊，用手在他面前晃了晃，并拍了拍他的頭，他依然酣睡不醒，同學(xué)們?nèi)滩蛔”�發(fā)出一陣笑聲。終于，老盧張開(kāi)睡意朦朧的眼睛，疑惑地望了望哄笑的同學(xué)們，摸摸自己的腦袋，輕聲問(wèn)了一句“干嘛了？”看著他這傻乎乎的樣子，我們笑得更加“人仰馬翻”了。等老師重新組織教學(xué)，認(rèn)真投入到講課中時(shí)，老盧又用手支撐著頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。這睡神，我不得不服呀！

　　正是有了這些“牛人”，才使得我們班級(jí)不枯燥乏味，正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，才成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、昂揚(yáng)向上同時(shí)又風(fēng)趣幽默的班集體。

曬曬我們班的“牛人”作文13

　　論說(shuō)“牛人”，是指某些方面出類拔萃的人，我們班就有那么幾個(gè)。

　　“牛人”之文武雙全

　　我們班的體育委員是聶英杰，他是我們班體育和學(xué)習(xí)的主力。他個(gè)子最高，微瘦，身體發(fā)黑。只看樣貌，看不出有什么特別之處，但看成績(jī)單和體育表，你會(huì)大吃一驚：成績(jī)單上每次都是全班前五，還有兩次第一；看體育表，他是我們班短跑健將。這樣的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，達(dá)到完美，我也祝福他繼續(xù)進(jìn)步。

　　“牛人”之書(shū)法名家

　　在我們班乃至學(xué)校，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的人，她就是史增欣。他是班里的書(shū)法家，她個(gè)子適中，微胖，那一手好字沒(méi)得說(shuō)了。她曾經(jīng)參加過(guò)大大小小的.比賽，小至學(xué)校，大至國(guó)家，無(wú)一例外是冠軍。她在我們班也是享有盛譽(yù)，幾乎所有老師都夸過(guò)他的字寫(xiě)的好看。她的字落竿雄勁，大小合適，可以用完美來(lái)形容！希望她的字越寫(xiě)越好。

　　“牛人”之叛逆

　　我們班有個(gè)人叛逆到極點(diǎn)。幾乎每天都會(huì)跟老師吵好幾次，隔三差五就要被校長(zhǎng)訓(xùn)話，還差點(diǎn)被開(kāi)除，他就是×××。他個(gè)子不高，不胖不瘦，那臉型一看給人感覺(jué)就是叛逆的人�？窗�，今天剛被校長(zhǎng)批評(píng)了兩次，他還以自己學(xué)習(xí)差為自豪，和校長(zhǎng)爭(zhēng)吵。至于那次差點(diǎn)被開(kāi)除是因?yàn)樗�打擾到別人，被說(shuō)了幾句記恨在心，晚上便找了幾個(gè)初二的大學(xué)生打了那個(gè)人一頓，被老師批評(píng)教育了很久。在生活中，他也是出盡各種洋相，找出各類詞匯出盡風(fēng)頭，扭曲同學(xué)的意思，使自己開(kāi)心，讓別人難受。

　　至于其他牛人嘛，就不說(shuō)了，愿這些同學(xué)“有則改之，無(wú)則加勉”。最后，祝愿我們的老師及班所有的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，生活上“更上一層樓！”

曬曬我們班的“牛人”作文14

　　“世上牛人千千萬(wàn)，我們?nèi)�班占一半”，這句話可不是吹的，現(xiàn)在我就來(lái)盤點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。

　　“體育鬼才”

　　首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇，它炫酷就在于跑得快、體力好，跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的項(xiàng)目，他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好，咱也不敢問(wèn)，我猜八成是腿的原因。王浩宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但還是因?yàn)轶w育拿過(guò)的獎(jiǎng)比較多，問(wèn)我為什么寫(xiě)它，這是一個(gè)來(lái)自體育委員的嫉妒。

　　“記憶大神”

　　今天剛教的單詞一會(huì)就記住了、課文讀幾遍就背會(huì)了、關(guān)于英語(yǔ)她從未下過(guò)140分，問(wèn)她有什么好的學(xué)習(xí)方法，她都說(shuō)“我也沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，偶爾看看就記住了”。偶爾看看？抱歉，我暈了，好想體驗(yàn)一下那種“開(kāi)了掛”的.感覺(jué)。范雅雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生，為什么寫(xiě)她？因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她之后我就開(kāi)始自閉了，我才是英語(yǔ)課代表�。�

　　“話題終結(jié)者”

　　要問(wèn)什么人最可怕，“話題終結(jié)者”——孔肖珍當(dāng)仁不讓�！皩擂尉褪菤夥盏拈_(kāi)端，無(wú)語(yǔ)就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無(wú)論何時(shí)何地你與誰(shuí)在一起，只要她一開(kāi)口，瞬間冷場(chǎng)，果然網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“無(wú)形扎心，最為致命”，能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的？我對(duì)她真是佩服的五體投地。

　　班里還有很多人，他們也都身懷絕技，但不一一介紹了，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”，身處這樣一個(gè)大家庭，我感覺(jué)到很幸福，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫�(gè)性，如果你身邊也有這樣的“牛人”，不妨一起來(lái)曬曬吧！

曬曬我們班的“牛人”作文15

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我班的牛人吧。

　　說(shuō)到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會(huì)覺(jué)得我在自夸、吹牛，不過(guò)我還是要講的。我從四歲就開(kāi)始練舞蹈，到現(xiàn)在有9年多了，還是堅(jiān)持練著。我會(huì)跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過(guò)很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)……我愛(ài)舞蹈，就像高爾基愛(ài)書(shū)一樣，欲罷不能。我喜歡聽(tīng)著音樂(lè)在舞室的感覺(jué)，喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的`感覺(jué)，更喜歡為一個(gè)舞蹈動(dòng)作難度大而悄悄流淚的感覺(jué)……這些感覺(jué)，更讓我體會(huì)到了舞的魅力，舞的歡樂(lè)。說(shuō)我是舞蹈能人不足為過(guò)。

　　我班還有位漫畫(huà)能人——王亦君。

　　她十分喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是因?yàn)樗�比較喜歡漫畫(huà)的緣故吧，每次出了什么新漫畫(huà)——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動(dòng)的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課，就會(huì)有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫(huà)：“王亦君，我想要一張兵長(zhǎng)的圖！”“我想要一張藍(lán)湛的畫(huà)！”……她說(shuō)她長(zhǎng)大后要當(dāng)一名插畫(huà)大師，多有些發(fā)展自己的機(jī)會(huì)……

　　還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好，體育也好，做事一絲不茍，態(tài)度端正，數(shù)學(xué)杠杠滴！背東西快，得到教師精睬。

　　俗話說(shuō)：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請(qǐng)恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的了解他們，就請(qǐng)加入我們班吧！

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