我班的神偷作文

　　一種好的道德品質，是人一生舉在頭頂的至寶。一天的自習課上，教室里靜悄悄的，只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲。突然，“咔嚓”一聲，我扭頭一看，同桌自動筆鉛斷了。我沒在意，繼續(xù)寫作業(yè)。忽然想起上課前，他自言自語說沒鉛了，我抬頭看了看老師，我也愛莫能助呀！

　　過了一會，我看見他正拿著鉛往筆里放�！八�哪來的鉛呀？”“肯定是借的。借誰的？首先應該是我的�！蔽彝�鉛筆盒里一看，頓時明白了：他手里拿的鉛是我的�！澳阍趺礇]告訴我……”“拿你幾根鉛不行嗎？”她從容的把剩余的鉛仍到了我的鉛筆盒里，而且他的左手里還拿著鉛，不止一根。我氣憤不過，又抬頭看了看老師，寫起作業(yè)來。我繼續(xù)寫著作業(yè)，同桌擺弄圓規(guī)的聲音又打斷了我。我瞟了他一眼，接著寫了起來，我猛然感覺他手中的圓規(guī)好熟悉，是我的！

　　看看在教室里來回走動的老師，我咽下了這口氣。終于，下課鈴響了。我打開他的鉛筆盒，拿出了我的圓規(guī)，我的小刀居然在他的圓規(guī)盒子里。沒錯，是我的。我拿了出來，物歸原處了。上課鈴響了，他打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)了一切。扭過頭對我說：“你怎么偷我的小刀？”我瞥了他一眼，沒有理他。老師來了，我們開始上課了。說我偷他的，真是太可氣了。因為我的小刀和圓規(guī)在一起，顯然，他在拿我圓規(guī)時，把我的小刀也“順手牽羊”了，想據為己有。翻鉛筆盒時這么大的聲音，我竟然沒聽見；在我的抽屜里拿圓規(guī)這么顯眼的動作，我居然沒看見？難道，他真具有《天下無賊》中各路賊人的神偷伎倆？好的道德品質對一個人來說，是多么的重要。

　　如果一個人，為人不誠，品質惡劣，誰又會信任他呢？誰又會和他交朋友呢？

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