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小學(xué)生讀書筆記（通用17篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書筆記1
我讀了《昆蟲記》后，我知道文學(xué)是人生的教科書，它能讓我們不知不覺地得到啟迪心靈的鑰匙，而文學(xué)的美、語文的美更是春風(fēng)化雨般的滋潤我們心田清泉。在美麗的文字空間里它引異我們看到廣闊的天地，耕耘那真正浸透人生樂趣的精神田園，從中得到領(lǐng)悟、撫慰、聯(lián)想、凈化、認(rèn)同和關(guān)愛。
法布爾寫昆蟲記，寫了30多年，才完成了昆蟲記這本書，他從童年的'事，寫的都是一些許許多多的昆蟲，比如：紡織娘、隧蜂、蟋蟀、老象蟲、菜豆象、蜣螂、樵葉蜂、礦蜂、甲蟲、寄生蟲……
法布爾他很了不起，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書筆記2
今天下午的閱讀課，我讀了《古埃及與金字塔》這本書。
書中寫了金字塔建始于古王國時(shí)期，從古埃及第王朝開始，中央集權(quán)君主專制制度基本形成。法老獨(dú)攬金國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、司法便著手安排自己的后事，修建金字塔。他們改變過去用泥磚建造馬斯塔已式陵墓的.傳統(tǒng)，開始利用石村建造“永久的宮殿”第一個(gè)國王內(nèi)卡修建的是平頂式陵墓建筑，據(jù)說是一名年輕人叫伊姆荷太發(fā)明的呢!
現(xiàn)在的我非常喜歡讀書，我發(fā)現(xiàn)通過讀書我們能增長(zhǎng)許多知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，增長(zhǎng)了許多技能，書，是我最好的朋友!
小學(xué)生讀書筆記3
這篇文章主要講：有一個(gè)叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩�？伤隽嗣螅陌职志筒辉僮屗麑W(xué)習(xí)了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學(xué)習(xí)，最后一事無成。
這件事告訴我們：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感�！币环志�，一分事業(yè);一分耕耘，一分收獲，只有我們努力學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
可以看出，像方仲永這樣有天資的'人，如果不努力學(xué)習(xí)，會(huì)成為一般的人;像華羅庚這樣沒有天資的人，如果努力學(xué)習(xí)，會(huì)成為一個(gè)偉大的人，可見學(xué)習(xí)是多么重要!
小學(xué)生讀書筆記4
這本書是一個(gè)美國人寫的，作者名字叫查爾斯？芬格。作者游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事串成了這本書。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。
這本書是一個(gè)美國人寫的，作者名字叫查爾斯。芬格。作者游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事串成了這本書。
這十九個(gè)傳說有講女巫的，有講巨人的`，有講王國的，也有講野獸的，但這些故事都和魔法分不開。
我最喜歡第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。此前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，其實(shí)背地里一直歧視她。后來，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書語言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫的不錯(cuò)，是一本好書，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話經(jīng)典。
小學(xué)生讀書筆記5
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的.勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士��！祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律。現(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕犧牲的好戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生讀書筆記6
我很愛看書，有新鮮的書就看，流連忘返，甚至“挑燈”夜戰(zhàn)。
一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在床上我都停不下來，好像不看就吃了一個(gè)大虧似的，所以，晚上關(guān)燈后的兩分鐘，我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的書看起來。我每次一看起來，就不能控制自己，經(jīng)常看到很晚。就拿我看到最晚的一次來說吧，那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天，我又躺在床上“夜戰(zhàn)”，因?yàn)橘I了新書，我看得總停不下來。心中想著：就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意：嗯，再看一會(huì)兒，然后調(diào)整一下姿式。又過一會(huì)兒，幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過去了，我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨?jī)牲c(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚，“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮，但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。
我這幾年來這一毛病總是改不掉，這可能也是我視力下降的`一個(gè)原因吧，為了不當(dāng)“四只眼”，我下定決心不能再這樣看書了。
喜歡一件事物是好的，但要有分寸，不能過頭。一旦過了頭，就成了“癡迷”，就會(huì)變得像有一個(gè)成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反，不但沒有益處，還可能有害。
小學(xué)生讀書筆記7
《晴天有時(shí)下小豬》。讀后感：畠山則安的妹妹叫阿玉，她發(fā)現(xiàn)了從雞蛋里流出來的不是蛋黃和蛋清而是豬，灑出來的豆子變成豬了，拿到的報(bào)紙是豬……哈哈哈哈哈真好完，我都相信這真的。你們看見過嗎？
《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生，所以我們要相信科學(xué)。
《成語故事》之《覆水難收》商朝末年有個(gè)足智多謀的人物，叫姜子牙。他整天釣魚，家里的生計(jì)發(fā)生了問題，妻子馬氏嫌他窮，不顧姜子牙的苦苦請(qǐng)求，離開了他。后來，姜子牙取得周文王的信任和重用，聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見他又富貴又有地位，懊悔當(dāng)初離開了他。便找到姜子牙，請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻。子牙已看透馬氏的為人，把一壺水倒在地上，讓馬氏撿起來，馬氏撿也只能撿到一些泥漿。于是姜太公對(duì)她說，你已離我而去，這好比在地上的水，難以再收回來了。所以，做任何事之前，我們一定要顧全大局，三思而再行。
《米小圈上學(xué)記》讀后感:何偉來了，對(duì)姜小牙來說，何偉，來了就等于他的.末日到了。因?yàn)楹蝹ナ墙⊙�，在幼兒園里的死對(duì)頭，姜小牙，說和何偉是個(gè)好人，何偉偏說自己是個(gè)壞人。
《怕黑》人人都怕黑，有時(shí)候，孩子們怕黑。
《喬布斯》讀后感：有一年，喬布斯購買了5臺(tái)iMac，作為給孫子，孫女的圣誕禮物。當(dāng)時(shí)5歲的Moiiy的iMac過了一會(huì)就出故障了。喬布斯立即給專家打電話問為什么會(huì)出故障。我從這里知道了：父愛是偉大的。
《宇宙》書中說了個(gè)道理是宇宙是無限的所以我們要繼續(xù)探索。
《怪老頭》怪老頭說他非常奇怪，什么事情他無所不知，比如說我，我叫張敏敏，他知道我的名字呢？
《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事講了養(yǎng)羊的人，他不聽街坊的勸告房，又丟了一只羊，所以我們要聽街訪的勸告，但是，有時(shí)候也要自己動(dòng)腦思考。
小學(xué)生讀書筆記8
我對(duì)這本書的喜愛在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系，從無味的人生中真切地感到孤獨(dú)的幸福。
就像小說的結(jié)尾，我送走雙胞胎后，車門“啪”一聲關(guān)上，雙胞胎從車窗招手。
一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回，在秋光流溢的房間里聽雙胞胎留下的唱片，煮咖啡，一整天望著窗外飄逝的.11月的這個(gè)星期日，這個(gè)一切都清澄得近乎透明的靜靜的11月的星期日。
小學(xué)生讀書筆記9
《小布頭奇遇記》這個(gè)故事講了小布頭本來是要給豆豆，可是豆豆覺得他太小了，而蘋蘋的洋娃娃大，所以，我想和他交換，但是我不敢，萍萍堅(jiān)持要給我，所以我就接受了！
《伊索寓言——驢子與狗》讀后感，這則寓言告訴我，我們要正確認(rèn)清自我的價(jià)值，特點(diǎn)，一味的模仿他人，反而會(huì)弄巧成拙。
《安徒生童話》讀后感：那只老獵狗，總是沒有自己的.目標(biāo)，一會(huì)兒往左左去，又還往右邊去，所以白白被餓死了。這個(gè)故事啟發(fā)了我：不能沒有目地，也不拿半途而廢，也要給自己定個(gè)目的。
《一串葡萄》“我”非常喜歡畫畫，但是沒有好的顏料。因?yàn)橥瑢W(xué)吉姆有顏料，所以“我”就去偷了他的顏料。通過老師的講解，他們兩個(gè)又重歸于好，“我”永遠(yuǎn)忘不了老師那雙潔白的手
《名人故事》之（俄國文學(xué)之父——普希金）普希金在小時(shí)候非常喜歡作詩，所以天天去看這些古詩。進(jìn)入學(xué)校讀書，他的詩得到師生的贊揚(yáng)。普希金已經(jīng)長(zhǎng)大了，他的詩變得越來越好。他的詩得到全國一等獎(jiǎng)。讀后感：你小時(shí)候后只要是多多努力，要有出息不是件難事。
《淘氣包馬小跳》之小英雄和芭蕾公主這個(gè)故事告訴我們做人要勇敢像文中的馬天笑一樣他為了救別人犧牲了自己
《木偶奇遇記》在一次又一次的危險(xiǎn)和挫折面前，我們能感受到那個(gè)頑固、淘氣的匹諾曹在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)生著變化。他已經(jīng)逐新地意識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤，并在不知不覺中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在我們的生命中會(huì)不斷地遭遇挫折和和危難，但只要不放棄，你就有機(jī)會(huì)打敗它。
《成語故事》我等了臥薪嘗膽講了形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)�！冻烧Z故事》我懂啦，紙上談兵講了比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)�！冻烧Z故事》。我懂啦，一箭雙雕，講了比喻做一件事情達(dá)到兩個(gè)目的。《成語故事》我懂啦，狼狽為奸講了比喻壞人互相勾結(jié)干壞事。
《格林童話》讀后感：這個(gè)故事告訴我們，只要你有信心，你就可以成功。
小學(xué)生讀書筆記10
經(jīng)過兩個(gè)星期的秉燭夜讀，我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，現(xiàn)寫讀書筆記如下：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友記錄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的'毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會(huì)來看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！
小學(xué)生讀書筆記11
今天我讀了《亡羊補(bǔ)牢》則語言故事是一位放羊人早上去放羊發(fā)覡少了一只羊原來羊圈破了個(gè)窟窿夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去把羊叼走了。鄰居對(duì)他說：‘趕快把羊圈修修吧。’羊己經(jīng)丟了， 還修羊圈干什么呢?
第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔沒有聽鄰居的話。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只娶肯接受別人的意見還不算晚。
小學(xué)生讀書筆記12
今天上午，我和媽媽一起閱讀《亡羊補(bǔ)牢》的故事。
故事的內(nèi)容是：有一個(gè)牧羊人，他養(yǎng)了許多羊，有一天早上他準(zhǔn)備去放羊的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來是羊圈漏了一個(gè)洞。領(lǐng)居們都猜想是狼昨晚鉆到羊圈里把羊叼走了。大家讓牧羊人趕快把這個(gè)洞修好，可是牧羊人卻說：“羊已經(jīng)丟了，不用修了”。結(jié)果第二天早上他去放羊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)又丟了一只羊。他馬上把這個(gè)洞修好，又去給大家道歉說：“我不該不聽你們的話，如果早一點(diǎn)修那個(gè)洞，就不會(huì)丟第二只羊了”。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：“如果發(fā)現(xiàn)問題和錯(cuò)誤，就要及時(shí)解決和改正，如果不改正，下次就會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤”。
小學(xué)生讀書筆記13
我們生活中，多多少少都會(huì)有一些亡羊補(bǔ)牢的事，遇到這些事，你們?cè)趺刺幚?
學(xué)習(xí)上的`事，我這樣處理：期中考試，數(shù)學(xué)卷子寫過一遍了，可是我還是沒考100。是因?yàn)閶寢屪屛覚z查，我也沒有仔細(xì)檢查。語文也因?yàn)闆]有檢查，沒有得100。從此之后，我每次寫完作業(yè)都會(huì)認(rèn)真檢查一遍。還做了許多練習(xí)，準(zhǔn)備期末考100!
生活中，我也有類似的事：有一次，媽媽給我買了一根好看的新跳繩，體育課用了一次，回到家里，媽媽對(duì)我說：“趕快把跳繩放好，不然會(huì)弄丟的�！蔽艺f：“不用不用，不會(huì)丟的。”結(jié)果下一次上體育課，我把家里找遍了也沒找到跳繩。自從這事以后，我會(huì)把用過的東西放好，以免弄丟。
人非圣賢，孰能無過。這則寓言告訴我們：“一個(gè)人只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，就會(huì)不斷進(jìn)步�！蔽蚁嘈湃绻叭馈蹦芨恼e(cuò)誤，也能考100!
小學(xué)生讀書筆記14
大家聽過《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語故事吧!想必大家都很熟悉吧。
這個(gè)故事講的是在楚國襄王失手楚國時(shí)，向莊辛求助，莊辛講了一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)民，倆次發(fā)現(xiàn)羊丟了，第一次不聽鄰居的勸阻。第二次丟了羊之后，才把羊圈給封好。
這個(gè)故事告訴我們：做事情，如果做錯(cuò)了，要及時(shí)的改正，不要一味的再錯(cuò)下去。凡事要早做準(zhǔn)備，不然等到不利后果發(fā)生就一切都晚了。出了問題以后想辦法補(bǔ)救;可以防止繼續(xù)受損失。虛心接受別人的.意見，不要以為自己所做的一切都是對(duì)的，當(dāng)然也不說都是錯(cuò)的。我們應(yīng)該聽聽別人的意見，看看能不能做，這樣的方法是否正確。
我們遇到像這樣的事時(shí)，聽聽別人的看法，是否可以采用。不要等到這樣的事在發(fā)生時(shí)，在改正，我們要以防這種事情在發(fā)生。
小學(xué)生讀書筆記15
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語。
這個(gè)成語的意思是在戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的.襄王是個(gè)昏君，整天吃喝玩樂，不理政事。大臣多次勸他，謹(jǐn)防秦國的侵略，楚襄王不僅不聽，還大發(fā)脾氣。秦國果然來入侵楚國了，占領(lǐng)了很多地方。莊辛見他已有悔意，就給他講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人養(yǎng)了很多羊，有一天他數(shù)羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了，狼叼走了一只，別人勸他把羊圈修好，他不聽。到了第二天的時(shí)候，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，那人后悔了，趕緊修好羊圈，從此他再也沒丟過羊。楚襄王聽了，果然形勢(shì)好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)成語告訴我們，做錯(cuò)事一定要及時(shí)改正。
小學(xué)生讀書筆記16
上周，老師發(fā)了一本名叫《狼孩》的書，回到家，我便津津有味的讀起來。昨天，我讀完這本書后，爸爸讓我。
這本書主要講的是：主人公毛克利年幼時(shí)，差點(diǎn)兒就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的性命。從此以后，他就被狼父母哺育成長(zhǎng)，成為狼群中的一員。他在叢林中漸漸長(zhǎng)大，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。他自己也十分喜歡叢林的自由生活。但隨著年齡的增長(zhǎng)，她的人性也漸漸顯露出來，有一些動(dòng)物也開始他，他最終只好回到人類社會(huì)中。
在作者的.筆下，叢林中的許多動(dòng)物都十分可親，他們也有，也有動(dòng)人的親情、和信義。在整本書中，最的是猴子鎮(zhèn)之戰(zhàn)、決戰(zhàn)大老虎和叢林的浩劫;最感人的是毛克利的春天。從毛克利差點(diǎn)兒被撕的粉碎，到回到人類的世界，毛克利經(jīng)歷了無數(shù)磨難，但也使他和叢林的動(dòng)物們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感，直到回到了人類的世界，也會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在叢林中。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：人類必須善待動(dòng)物，才能與他們和睦相處。
小學(xué)生讀書筆記17
我們?nèi)祟悓?duì)狼的認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)都是兇殘的，我們并不知道狼比我們?nèi)祟惛匾曈颜x。讀了狼孩這本書，我才真正知道，狼和其他動(dòng)物還有從未謀面的面孔。
狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個(gè)人類的嬰兒，狼夫妻精心的撫養(yǎng)他，并取名為”毛克利“。從林中的動(dòng)物慢慢接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯?shù)膸椭�，學(xué)會(huì)了鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩，但叢林中并不都是無拘無束的快樂生活，危險(xiǎn)也時(shí)常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們?cè)谒焖瘯r(shí)將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來自狄高原的成群結(jié)隊(duì)的紅狗們要霸占獵場(chǎng)。更讓毛克利傷心的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當(dāng)做森林中的魔鬼，排斥他，驅(qū)逐他。但這一切都沒有讓毛克林害怕、氣餒，他憑著在叢林中練就的技能和膽識(shí)，再加上與生俱來的人類智慧，打敗了一個(gè)有一個(gè)的'敵人，戰(zhàn)勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他的人性漸漸顯露出來，有一些動(dòng)物也開始排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……
人類必須善待動(dòng)物，才能與它們和睦相處，否則也會(huì)遭到他們的報(bào)復(fù)。
小學(xué)生讀書筆記18
媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》。我用3天的時(shí)間讀完了整本書。
這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮�，�?nèi)容是采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的`一切不幸與苦難。
我非常喜歡那篇《新老師》，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師。
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
小學(xué)生讀書筆記19
在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我讀了《愛心樹》，我記得到后來，媽媽哭了，媽媽說，她想起了爺爺跟姥姥。我用小手幫媽媽擦掉淚水，但我不明白為什么。
昨天我又跟媽媽讀了《愛心樹》，我也哭了。我明白了。這個(gè)關(guān)于愛的故事。我要愛我的父母親人，以及周圍的.小朋友，學(xué)校的同學(xué)，老師。
小學(xué)生讀書筆記20
簡(jiǎn)愛是一個(gè)極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校，聽她的好朋友海倫說那里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，正因那里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。她長(zhǎng)大后在那里做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作。后來，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特生了一個(gè)可愛的'小孩。
是的，這就是簡(jiǎn)愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到一種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我不知道自己是否會(huì)沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中父親母親他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，但是簡(jiǎn)愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不！你們錯(cuò)了。簡(jiǎn)愛的勇氣我十分佩服。
簡(jiǎn)愛，一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)�？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
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