生活初中隨筆

生活初中隨筆1

　　快考試了，我坐在桌旁，望著那做不完的作業(yè)，我的心中又一次喃喃地說(shuō)：這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能拿起我心愛(ài)的紙和筆，去把心中的歡喜向人們?cè)V說(shuō)；把家鄉(xiāng)的美麗繁榮向世人宣頌；去幻想宇宙的奧秘……

　　閑暇時(shí)，望著蔚藍(lán)的.天空，悠悠的白云，快活的小鳥(niǎo)，它們是那么的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一絲的煩惱。這時(shí)的我多么想變成一朵白云，在天空中飄動(dòng)玩耍；我多么想變成快活的小鳥(niǎo)，翱翔在那蔚藍(lán)的天際，去享受那美好的一切……

　　到郊外時(shí)，我坐在小河邊，望著水中那三個(gè)一群，五個(gè)一伙仿佛在竊竊私語(yǔ)的魚(yú)兒，我心中又一次想起了心愛(ài)的紙和筆，我多么想把這一切都寫(xiě)進(jìn)我作文里去，讓人們也享受這美好的一切、一切……

　　望著那悠閑的白云、快活的小鳥(niǎo)、嬉戲的魚(yú)兒，我的心中總是充滿了渴望，渴望著再次拿起心愛(ài)的紙和筆。

　　終于到了周末，我迫不及待的拿起我心愛(ài)的紙和筆，投入到那令我高興的寫(xiě)作中去，去把那美好的一切都寫(xiě)進(jìn)作文中，把美好的事物向人們介紹。

　　太陽(yáng)依舊從東方升起，月亮仍然掛在夜晚的天空，白云仍舊那樣悠閑，而我仍舊拿起那心愛(ài)的紙和筆。

生活初中隨筆2

　　寒期里的一天，媽媽帶我去單位值班。我在那里寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽叫我先獨(dú)自去奶奶家，她等值完了班再去。這可是我第一次走這么遠(yuǎn)的路啊!媽媽給我畫(huà)好了路線圖，我懷著好奇的心情激動(dòng)地出發(fā)了。

　　我按照媽媽給我畫(huà)的路線圖向奶奶家走去。來(lái)到街上，天氣暖融融的，真有點(diǎn)陽(yáng)春三月的感覺(jué)呢!我心情愉快地走過(guò)了三個(gè)路口，來(lái)到了寨上大橋。寨上大橋橫跨薊運(yùn)河，站在橋上向下望去，隆冬時(shí)節(jié)厚厚的冰面已經(jīng)變成了一層薄薄的“迎春冰”，不由得讓人覺(jué)得春天正在悄然來(lái)臨。

　　從橋上走下來(lái)，到了下橋的拐彎處時(shí)，突然我感覺(jué)自己的腳下踩著什么東西，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)黑皮錢包，它的上面滿是灰塵。我望著錢包，有些不知所措地想：這是誰(shuí)丟，還是故意扔掉的呢?里面會(huì)不會(huì)有很多錢?里面會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)的東西?要不要撿呢?……我遲疑了片刻，還是彎腰撿起了錢包。我看也沒(méi)看里面，就用媽媽給我畫(huà)路線圖的紙包好后，放入了書(shū)包里。

　　我忐忑不安地向奶奶家走去。我一邊走一邊想：這錢包會(huì)是誰(shuí)丟的呢?怎么處理這個(gè)錢包呢?

　　一會(huì)兒，爸爸下班了。他了解了情況后，通過(guò)那張名片上的電話聯(lián)系上了丟失錢包的'阿姨。這才得知，這個(gè)錢包是被小偷偷走的。本來(lái)錢包里是有600元現(xiàn)金，一定是可惡的小偷拿走里面的現(xiàn)金后，把設(shè)有密碼的銀行卡和購(gòu)物卡連同錢包一起扔掉了。

　　經(jīng)過(guò)我們一家人的努力，錢包又回到了主人的身邊。那位阿姨非常感動(dòng)，一個(gè)勁兒地道謝，一個(gè)勁兒地夸我。聽(tīng)著別人的贊美，我的心里特別快樂(lè)。

生活初中隨筆3

　　初中生活從揮手開(kāi)始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺(tái)階上，望著空蕩蕩地操場(chǎng)，心里此起彼服。

　　初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下，心里是激動(dòng)的初中生活從這里開(kāi)始。

　　那天的天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無(wú)知，向全新的青少年生活走去。

　　初一伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我沒(méi)有壓力，昂首闊步邁進(jìn)了初二的門檻，開(kāi)始了又一個(gè)不同的的學(xué)習(xí)生活。

　　初二可算是煎，因?yàn)榈谝徽局锌柬?xiàng)目將在此時(shí)進(jìn)行。地理老師空投無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)炸彈，沒(méi)有頑強(qiáng)的.生命力和極強(qiáng)的防御力，想活沒(méi)門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來(lái)人往到夜深人靜。每到這時(shí)，我總得想，今天的夜怎么來(lái)得這么快呢？

　　帶著一個(gè)困倦的身體，又一次步入機(jī)械的學(xué)習(xí)環(huán)境，又一個(gè)陰沉的天。

　　支著頭望窗外，又一輪夕陽(yáng)漸漸沉入地下線下，又一天過(guò)去了。

　　我游蕩在知識(shí)的長(zhǎng)河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，探索，前往，前行，探索。

　　夕陽(yáng)撒在大地上，初中生活將是我人生的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

生活初中隨筆4

　　悶熱的風(fēng)絲絲縷縷，繞過(guò)桌腳牽起窗簾，“撲哧”一聲撞在桌上，滑落了一根筆。廈門的風(fēng)似乎不辨季節(jié)，吹在臉上只有一成不變的濕冷觸感。

　　黑板上老師的板書(shū)模糊得重疊在一起，下課鈴不甘不愿地響起，而老師卻沒(méi)有下課的意思，依舊講解著一步步復(fù)雜的解題過(guò)程，有的同學(xué)拼命聽(tīng)著，手下不住地記，有的卻只是微微闔著眼，有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)。

　　——老師講了什么呢？

　　捱到下課，捱到訂正完小測(cè)卷訂正完課堂默寫(xiě)，午休的同學(xué)走了大半，婉哥風(fēng)風(fēng)火火拖著我走：“還不趕快去吃飯！”

　　從三樓下到一樓，彎過(guò)走廊的轉(zhuǎn)角再跑過(guò)走魆黑的.廊道，當(dāng)雙腳踏在食堂潔白的瓷磚上，雙手端了飯菜落座時(shí)，用了幾秒？

　　婉哥打了湯回來(lái)，我們聊了幾句，無(wú)非是些閑時(shí)趣事——要不便是解題思路。繼而便是洪流大荒般無(wú)邊無(wú)際的沉默，荒蕪得好像一個(gè)人背對(duì)世界站在時(shí)間的盡頭。

　　——今天吃了什么？

　　回過(guò)神來(lái)時(shí)已然到了教室。寂靜的好像沒(méi)有一個(gè)人，推開(kāi)門來(lái)才發(fā)現(xiàn)都在埋頭苦寫(xiě)。落在視網(wǎng)膜上的永遠(yuǎn)只有漆黑的頭發(fā)和不停動(dòng)著的指尖。

　　不是還沒(méi)有開(kāi)始午休嗎？

　　帶到鈴聲響起的時(shí)候周圍人早已紛紛落座。幾個(gè)不幸遲到而被罰站的垂頭喪氣站在窗邊，低眉順眼無(wú)聲無(wú)息。室內(nèi)更是一片安然寂靜，聽(tīng)不到言語(yǔ)更也聽(tīng)不到呼吸。

　　坐在自己的座位上，拾著筆寫(xiě)著作業(yè)，一張一張的卷子在筆間淌過(guò)，漆黑的字跡蜿蜒著像群蛇爬過(guò)后腥紅的信子嘶嘶吐著。

　　指節(jié)手腕的酸痛昭示著卷子和時(shí)間的流逝。抬眼望向他人時(shí)才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都沒(méi)有停，都還在寫(xiě)作業(yè)，偶有一兩個(gè)趴下睡了，一動(dòng)不動(dòng)寂靜得如同死尸。

　　他們都還在寫(xiě)呢，你還不寫(xiě)嗎？

　　剛放筆的手飛快拾起了筆，剛想掏出課外書(shū)的手發(fā)燙的收回來(lái)——就像碰到火盆似地。周圍人任是安安靜靜，埋著頭彎著背只留一個(gè)漆黑的頭頂。

　　你停下手中的筆，他們沒(méi)有停。你堅(jiān)持不住想要放棄，他們沒(méi)有放棄。

　　不想輸就別停。

　　尖銳的聲音叫囂著，像切入肌理分割關(guān)節(jié)的刀刃，薄薄地沾了一層血，卻痛到大腦中央，刺激得忍不住哭泣。

　　一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半，估量著下午還有一節(jié)自習(xí)課，又抬頭看看趴下睡覺(jué)的幾個(gè)學(xué)霸后，才輕輕悄悄落了筆，把頭埋在臂彎里小憩。

　　——今天中午還做了什么？

　　午休過(guò)后的半個(gè)小時(shí)鮮能有些空余。站在走廊里曬太陽(yáng)，看陽(yáng)光溫溫柔柔落在懷里，卻只覺(jué)空空落落得沒(méi)有重量。

　　江南曾經(jīng)在《龍族》里說(shuō)過(guò)，你打開(kāi)前方那扇門的時(shí)候，身后的退路就會(huì)消失，自始自終，你都只有一條路走。

　　我一直在開(kāi)門，但打開(kāi)的，始終都是同一扇。那么在下一次的午間時(shí)刻里，能否嘗試去推開(kāi)一扇不那么沉重的，新的門。

　　也許，能夠看到更輕松的風(fēng)景。

生活初中隨筆5

　　學(xué)校是個(gè)好地方，它陪伴我們成長(zhǎng)，可愛(ài)的伙伴們跟我們一齊玩耍，一齊分享生活的樂(lè)趣。

　　春天，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。學(xué)校的'操場(chǎng)上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學(xué)們?cè)谀抢锉谋奶�跳的，十分愉快。夏天，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，有幾個(gè)小朋友在大樹(shù)下玩耍，樹(shù)上的知了叫夠不停，好像在說(shuō)天好熱呀，可惡的太陽(yáng)熱得人們不知如何是好。

　　《秋天，金黃的時(shí)節(jié)，》景色宜人，正是農(nóng)民伯伯收莊稼的時(shí)候，樹(shù)上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學(xué)把葉子做成葉印，有的同學(xué)去做樹(shù)葉標(biāo)本，還有的同學(xué)取來(lái)做裝飾品。

　　冬天，氣候異常的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上，有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上。美麗的學(xué)校，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)你！

生活初中隨筆6

　　秋風(fēng)陣陣，本應(yīng)正常的日子，卻翻天覆地。吾憶童稚時(shí)，曾踏入的那個(gè)校園，為何，卻離我而去，故因吾長(zhǎng)大，已無(wú)法學(xué)習(xí)，所以......只能踏入這里。

　　本已度過(guò)了一個(gè)禮拜，為何恐懼感揮之不去，那已待了五年的地方太過(guò)習(xí)慣，還是，剛來(lái)的地方太過(guò)陌生；為何叫著別人的名字，心里卻浮起另一張臉；為何每天去上學(xué)，心里卻浮起另一幅景象；嘆息！嘆息！

　　五個(gè)春秋早已過(guò)去，可拿就是的回憶卻停留在腦海里，揮之不去。是因?yàn)樗寄蠲矗渴且驗(yàn)椴簧崦�？為什么看到新環(huán)境的景色，我便會(huì)變得多愁善感呢？這可不像我呀�？蔀楹慰吹侥切┓鄣姆�，紅的紅，白的'白......那些姹紫嫣紅的花兒時(shí)，我為何會(huì)想起以前那多姿多彩的桃花，冷艷傲然的梅花......放不下的過(guò)去，忘不了的回憶。

　　昨日已成了回憶，而今天仍在繼續(xù)，我自己告訴自己，你還是你，不論環(huán)境的不同，面孔的不同，年齡的不同，心態(tài)的不同，但，我還是我呀！既然我無(wú)法改變環(huán)境，那就適應(yīng)好了；既然我無(wú)法忘懷過(guò)去，那就記住好了；既然我無(wú)法改變，那就做自己好了。

　　我要做好自己，把現(xiàn)在的時(shí)光，變成以后美好的回憶。

生活初中隨筆7

　　凌晨12：05的街燈，在肅穆的黑夜里靜立，藏在心中的秘密，一秒鐘以后似乎會(huì)徹底忘記，但是，這一秒，我記得很清楚，窗外的雨點(diǎn)漸漸變得認(rèn)真，像過(guò)去孤單的.你。還記得初次偶遇，那天清楚的記得沒(méi)有雨，是那天白色的心情。廣場(chǎng)上，噴泉邊，街頭藝人唱著中世紀(jì)的特別小調(diào)，不知是誰(shuí)譜的曲子，那么簡(jiǎn)單，卻又不乏韻味。

　　可是不知道，那把忘在那個(gè)屋子的舊牙刷，誰(shuí)都不想再記起。

　　白色手機(jī)在你曾經(jīng)一個(gè)人睡的床邊柜子上獨(dú)自地唱著我們最愛(ài)的歌謠，熒光燈閃耀著，好象你俏皮的眼睛。

　　我確信我在某個(gè)地方遇見(jiàn)過(guò)你，可是我每次轉(zhuǎn)過(guò)頭都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。我以為你什么都沒(méi)有變，依然的長(zhǎng)頭發(fā)，依然的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。依然是對(duì)人愛(ài)理不理，我都不明白，為什么你走的那么匆忙，快得連行李都不要，旋轉(zhuǎn)的鬧鐘發(fā)條，被你忘了旋轉(zhuǎn)，不再走一秒，這個(gè)城市曾經(jīng)有你的氣息，有我們腳印，有我們的笑語(yǔ)

　　可惜，什么都到，車票，路人，街頭搖滾，舞蹈，

　　而你沒(méi)有到……

　　我不知道，什么都不知道，只知道，我是不知道。

生活初中隨筆8

　　不知道從什么時(shí)候起，雪便無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)了。

　　一開(kāi)始，雪還不是很大，星星點(diǎn)點(diǎn)的。但我的心里，卻感到非常的興奮，好像雪就是為我而下的一樣。

　　我迫不及待地想要出去，到外面去玩耍，去感受外面的小雪花�？墒�，媽媽卻不讓我出去，她把我圈在溫暖的小屋里，怕凍著我。

　　所以，我只能眼巴巴地看著窗外的雪花，一片一片地從天上飄落下來(lái)了。

　　那一刻，世界顯得格外的寂靜，格外的白。

　　慢慢地，地上也變白了，雪也變厚了，天地間變成了一個(gè)白茫茫的世界。

　　記得那時(shí)候，雪下的時(shí)間有長(zhǎng)有短。有時(shí)候，它會(huì)下一兩天。有時(shí)候，它下一會(huì)兒就不下了。

　　當(dāng)雪漸漸停下來(lái)的時(shí)候，媽媽就不會(huì)再攔我了，我就可以出去了。

　　這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外面的世界已經(jīng)大變樣了。院子里，屋頂上，樹(shù)木上，到處都變成了白色的。

　　當(dāng)我的眼睛看著這些雪的'時(shí)候，會(huì)感到格外的白，格外的刺眼，好像還有些不適應(yīng)。

　　當(dāng)我的腳踩在上面的時(shí)候，還有一種松松軟軟的感覺(jué)，那種感覺(jué)非常的美妙，非常的溫馨，讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。

生活初中隨筆9

　　當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的提高。使我們都過(guò)上了健康，歡樂(lè)，幸福，完美的生活。但地球也是我們的'家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

　　記得還有一次，我去洗手間洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我立刻過(guò)去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽(tīng)了后，慚愧地低下了頭。

　　在生活中，請(qǐng)大家都要低碳生活。比如說(shuō)淘米水能夠用來(lái)洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。

　　低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)儉資源之類的偉大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)儉一滴水；又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一些綠化。

生活初中隨筆10

　　黃昏，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。

　　凝視著20xx年的周歷，中間的五個(gè)大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤(pán)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

　　地使用。突然間覺(jué)醒，原來(lái)那拂過(guò)臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過(guò)耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲，她還是順著指間滑下，溜走……

　　記得昨天還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥(niǎo)高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開(kāi)始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會(huì)在哪里?我不知道，我只知道現(xiàn)在的我需要努力，在這個(gè)充滿花香的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……

　　曾經(jīng)開(kāi)花結(jié)果的芒果樹(shù)，依然茁壯地成長(zhǎng)，曾經(jīng)被同學(xué)偷走蛋的鳥(niǎo)巢，依然留在樹(shù)上，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起吃飯同學(xué)，如今卻要分別，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌�；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的'巖漿……

　　黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的…………

　　3 生活隨筆初中

　　沒(méi)有比這個(gè)星期更黑暗的日子!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。

　　終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨。

　　雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。

　　不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化/

　　四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。

　　注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松。

　　我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/

　　剩下科目的成績(jī)也公布，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。

　　但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)�，后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭(zhēng)取更滿意。

　　雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界!

　　4 生活隨筆初中

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀大量的書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏，此后，我讀書(shū)不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽，她聽(tīng)我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)：讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林!我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對(duì)，撿芝麻丟西瓜。從那以后我就改變讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得師生的好評(píng)，取得大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫(xiě)作更感興趣，也更投入。

　　當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神是打開(kāi)寫(xiě)作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道!!

生活初中隨筆11

　　初三了。學(xué)習(xí)變得忙了起來(lái)。好像到了這個(gè)階段，一切都變了。每天早晨上學(xué)的步履都變得那么匆忙。好像面對(duì)的不是中考，而是戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　時(shí)間絲毫不給人喘息的機(jī)會(huì)！

　　下課樓道都是那么的安靜。沒(méi)有了往日的嘰嘰喳喳，多多少少有些不習(xí)慣。不習(xí)慣在初三的青春里讓那些愉快地不愉快地心情統(tǒng)統(tǒng)發(fā)霉。碰巧那是個(gè)星期六，我過(guò)生日，便叫了幾個(gè)平常關(guān)系還不錯(cuò)的朋友去K歌。

　　也許是喘息的機(jī)會(huì)太少了。到了KTV，都跟瘋了一般，搶著點(diǎn)自己喜歡的歌。有的歌曲音調(diào)很高，幾個(gè)人便一同開(kāi)始唱，跑調(diào)了也毫不在乎。就像要把那些不開(kāi)心的統(tǒng)統(tǒng)從嘴里噴掉。一曲下來(lái)，那么的舒心。我們?cè)诓槐豢荚嚧驍_的歌聲中，如此快樂(lè)。

　　好久沒(méi)有這樣歇斯底里的大喊過(guò)了。好像在發(fā)泄對(duì)考試的'不滿。還好有朋友在身邊，那么美好的青春記憶。不該忘記，我們?cè)��?jīng)面對(duì)著中考，在KTV里放聲大喊。沒(méi)有那些不愉快的所有。

　　一起流淚，一起歡笑，一起傷悲。只因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

　　嗯。下下下周，巖小崽過(guò)生日。可以去偷點(diǎn)樂(lè)子了。

生活初中隨筆12

　　不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡

　　有時(shí)候，會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題，就比如說(shuō)：為什么會(huì)有虛偽的人呢？雖然世界上不可能有十全十美的人，但我就是討厭虛偽，討厭這性格的扭曲。某些人表面上視名譽(yù)、金錢為過(guò)眼云煙，而心里卻想擁有一切，在這淡泊的曲調(diào)中暗藏了那么多的劣質(zhì)音符，我不愛(ài)聽(tīng)，不想聽(tīng)。我不想明白這大千世界的.無(wú)奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺(jué)這一切的一切，那么令人討厭。

　　不喜歡被別人誤會(huì)，更不愿意被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我討厭，有時(shí)真想爆發(fā)，我真想不受一切輿論的束縛，想沖破思想的囚籠，不管旁人的議論，去做我喜歡做的事，可我卻不能做，不敢做。命運(yùn)，也許就是這樣，它不可能讓你事事都如意，不可能沒(méi)有煩惱，我們的人生都應(yīng)如此，會(huì)經(jīng)歷一些不想經(jīng)歷的事。

　　可能吧，我是一個(gè)唯美主義的人，我的眼里容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)……

　　不知道哪兒來(lái)的這么多思想感觸，也許這是我夢(mèng)中的“瘋言瘋語(yǔ)”吧。如果是這樣，我希望這真的是夢(mèng)，而我，希望一直都幸福下去，煩惱，可以少點(diǎn)嗎？

生活初中隨筆13

　　時(shí)間過(guò)的可真快�。∞D(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)沒(méi)了，仿佛還記得上周末還跟室友抱怨過(guò)時(shí)間過(guò)得慢。沒(méi)想到當(dāng)你認(rèn)真去做一件事的時(shí)候，時(shí)間是真的過(guò)的很快的。這一個(gè)禮拜不是焊接就是敲代碼，日子也算過(guò)的充實(shí)。

　　在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中我們真的學(xué)到了很多，可能是老師突然告訴我們這門課得重新考試，所以我不得不打起精神好好學(xué)，期末不想掛科啊！不知道其他同學(xué)是怎么認(rèn)為的，反正我是學(xué)到了很多。感覺(jué)上了一周的實(shí)訓(xùn)，比上一學(xué)期的王蒙的.課還管用，可能王蒙感覺(jué)自己只是個(gè)代課的老師。

　　第一天老師就把我們分了組，本來(lái)是希望老師讓我們自由分組的，沒(méi)想到他自己決定讓我們根據(jù)學(xué)號(hào)來(lái)，三個(gè)三個(gè)一組，這讓我有點(diǎn)郁悶，畢竟跟其他人不是特別熟，要是拖了別人的后退就不好了，還好我的兩個(gè)隊(duì)友人都挺好的，我們?nèi)齻�(gè)配合的也不錯(cuò)。

　　剛開(kāi)始焊接的時(shí)候是有點(diǎn)不順手的，不小心把兩個(gè)電容的兩個(gè)腳焊在了一起了，我以為沒(méi)事也沒(méi)太在意，后來(lái)才知道這樣會(huì)造成短路，整個(gè)單片機(jī)就不能用了，還好我有兩個(gè)好隊(duì)友，他們即時(shí)改正了我的錯(cuò)誤。焊接好了以后就是測(cè)試了，測(cè)試也是一個(gè)揪心的過(guò)程，因?yàn)槿绻�你的單片機(jī)打不開(kāi)，你也不知道它到底是哪里壞了，只能讓老師一點(diǎn)一點(diǎn)給你找。還好我們的運(yùn)氣比較好，東西是好的。接下來(lái)的幾天都是老師給我們布置任務(wù)，我們自己去敲代碼，然后傳到單片機(jī)里，見(jiàn)證一個(gè)一個(gè)奇跡。

　　總之這一次的實(shí)訓(xùn)我過(guò)得很充實(shí)，也希望期末考試能順利過(guò)關(guān)。新的一年馬上就要來(lái)了，希望每個(gè)人在新的一年都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，展翅高飛！

生活初中隨筆14

　　體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。 體驗(yàn)快樂(lè)，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，和家人一起散步時(shí)的快樂(lè)，還有和老師談心時(shí)的快樂(lè)…… 體驗(yàn)美好，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是的美好，和家人一起野營(yíng)時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!

　　過(guò)去 過(guò)去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。 過(guò)去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽(yáng)也不怕! 過(guò)去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來(lái)! 過(guò)去一場(chǎng)的電影，播放著我過(guò)去那段漫長(zhǎng)而又甜蜜的經(jīng)歷。 過(guò)去是美麗的，過(guò)去是五彩賓紛的，回頭看看過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得很精彩的……

　　享受 享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!

　　生命 生命是一束美麗的小花，開(kāi)在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的'小河，小河里的小魚(yú)活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來(lái)奔跑，開(kāi)心的奔跑，要讓自己的未來(lái)美好，就必須開(kāi)心面對(duì)自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫(xiě)滴~~~希望各位高人8要見(jiàn)怪哦，支持偶一下哈!

生活初中隨筆15

　　夏天來(lái)得這么早，春天和秋天永遠(yuǎn)是短暫的，夏天和冬天也永遠(yuǎn)是人們最難熬的季節(jié)。兩個(gè)極端，誰(shuí)也不喜歡。好比赤道和南北極，誰(shuí)愿意去呢？要你站在太陽(yáng)下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個(gè)選擇，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環(huán)境，當(dāng)我們身處其境的時(shí)候，我們會(huì)痛苦難忍，可是當(dāng)我們需要它們的時(shí)候，又恨不得趕緊走進(jìn)自己需要的環(huán)境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的'時(shí)候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風(fēng)無(wú)情地鉆入我們的骨頭中，整個(gè)人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨的時(shí)候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時(shí)候，我們恨不得馬上跑進(jìn)屋子里，用棉被把自己包裹起來(lái)，向往夏天的太陽(yáng)，溫暖明媚，當(dāng)時(shí)是怎么也想不出夏天會(huì)怎么那么難受的。

　　然而，天一熱起來(lái)，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱的感覺(jué)了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當(dāng)，當(dāng)時(shí)要是有一間開(kāi)著涼快空調(diào)的房間，哪怕只是一片樹(shù)蔭，我都會(huì)非常滿足的�？墒怯�接我們的只是刺眼的陽(yáng)光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當(dāng)時(shí)非常希望能有個(gè)魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時(shí)候才知道它的好處、它的價(jià)值，才會(huì)用正確的眼光去看待它。

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