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讀《桃花心木》有感

時間:2023-02-04 14:31:49 讀后感 投訴 投稿

讀《桃花心木》有感集合15篇

  認真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《桃花心木》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《桃花心木》有感集合15篇

讀《桃花心木》有感1

  《桃花心木》講述了一位種桃花心木的人,不按規(guī)定給樹苗澆水,樹苗卻長成大樹的事情。這篇課文不是單純的寫樹木,而是借助樹木的生長,來比喻人的成長,使我受到了很大的啟發(fā)。

  種樹人想讓桃花心木苗學會在不確定的生活環(huán)境中找到水源,拼命扎根,努力生長。不想讓樹苗對自己澆的'水產生依賴的心,而經不住狂風暴雨。自己能夠扎根生長的桃花心木,就會長成百年的大樹。

  人也是一樣。人的一生,不可能是一帆風順的,生活中處處存在著考驗。我們應該接受生活的挑戰(zhàn),不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,學會生存和發(fā)展的本領,鍛煉出一顆獨立自主的心。

  在現(xiàn)實生活中,我們是否存在著依賴父母的現(xiàn)象呢?書包是自己整理的嗎?自己的衣服弄臟了是自己洗的嗎?父母不在家,自己能做飯吃嗎?自己的房間是自己打掃的嗎?這些事情我們都應該會做,如果過分的依賴父母,就會成為一個生活能力很差的人。難道我們要依賴父母一輩子嗎?

  “不經歷風雨怎能見彩虹”“陽光總在風雨后”只要我們經得住生活中不可預料的坎坷、曲折、磨難,經得住生活中風風雨雨的考驗,才會成為一位真正的強者。然而,這更需要一顆獨立的心為你加油!

讀《桃花心木》有感2

  念完文中,我不但眼界了種樹人與眾不同的培育桃花心木的方式,更關鍵的是從這當中體會人生的哲理;ú輼淠疽茉诓淮_定性初中會吧非常少的營養(yǎng)物質轉換為極大的動能,才可以成長為參天大樹。人也一樣,僅有經得住生活的磨練,克服依賴性,才可以學好生存和發(fā)展趨勢的.本事。愿我們每一個人都能有一顆自立自強的心,克服對別人的依賴,揚起信心的風帆,駛向取得成功的彼岸。

  我我還記得我看了一則短故事,事情大概是那般的,一位母親很是嬌生慣養(yǎng)她的兒子,父親也一樣,讀書的狀況下,有父親幫他提挎包,走動很累媽媽幫他遞水,就連洗臉刷牙甚至是就餐都離不開爸爸媽媽。他長大后,他的父母因疲勞過度同時遠去。而哪個小孩子早就造成了依賴的心理狀態(tài),但是一個月,生活不可以自立,也來到。這個故事一件事的危害非常大。他告知我們不能對一個人造成太過的依賴,要明白自身去學會生活中的每一件事。不難看出,一顆自立自強的心對一個人多么的關鍵。誰可以確保的說一個能始終遭受別人的疼惜、庇佑嗎?回答是否認的。大家應當學會生活的每一樣務必專業(yè)技能,去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存,叫茍且偷生,而這些真實是靠自己生存出來的人,那才算是生存,那才非常值得大家認清的人。

  對!我還記得著名的羅素貝克說過:一個人即便 走上了巔峰,也依然要自立自強。何況是這些立在最少峰的人了?《桃花心木》本文令我獲益匪淺,終生使用!

讀《桃花心木》有感3

  獨立,是每一個人在這一生中必須要會的, 同時,也是必須要做到的。

  正如《桃花心木》一課所說:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。”在樹的成長環(huán)境中,我們知道:樹,因為生活環(huán)境的艱難,所以,它們必須要學會獨立,拼命地往地下扎根,這樣,它們才能汲取到它們在生長過程中所需要的水分。正因如此,所以,它們以后不管遇到任何困難,任何狂風暴雨,它們都不會懼怕,都不會彎腰屈服,而會勇敢、堅強的.去面對它們(困難、狂風暴雨),它們會一直砥礪前行!然而,和樹相比,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境可謂是非常好得了,但是,就是在這種優(yōu)越的生活條件下,我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨立中成長,在獨立中綻放!更讓我們知道:我們要勇敢、堅強地面對生活中的一切狂風暴雨,這樣,我們才能一直勇往直前!

  所以,就讓我們從此學會獨立吧!

讀《桃花心木》有感4

  “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長!笔前,樹和人一樣,必須找到一個屬于自己的很少的`養(yǎng)分。

  依賴父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們再會永遠有一顆依賴心,永遠不會獨立自主。

  要想獲得自主的能力,必須經得起不確定的生活的考驗,從而讓自己對事物和道理有更深的了解。

  在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應該學會自己解決。

  在學習中,老師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對老師產生了依賴心。

  生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學會獨立生活,遇到困難要自己想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風順的,它也就像一條路,有彎有直,還會有坑坑洼洼的地方,偶爾也會摔一跤是不可避免的,不經歷風雨怎么見彩虹?

  溫室里的花朵經不住風吹雨打,長不成參天大樹。既有陽光的普照,又有風雨的洗禮,才有利于我們健康成長。我也要做一個能經得起生活考驗的人。獨立自主,我能行!

  我們應該像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。

  ……

讀《桃花心木》有感5

  讀《桃花心木》有感如果你總是依賴別人,那你永遠也成功不了,因為你不知道“自立”這兩個字的重要性。

  學完《桃花心木》這課后,讓我懂得了人生的道理。從種樹人那番話里,我知道了種樹人不定時,不定量這樣做的原因是為了讓桃花心中在不確定中找到水源,拼命扎根,長成百年大樹,顯示初生機勃勃。樹木遇到的不確定就像人一樣。我們在生活中會遇到許許多多的不確定。就如一本書中的故事一樣:那是一個春天,花開了。小草綠了,燕子飛回來了,到處都顯示出生機勃勃。在一個小鎮(zhèn)上,一個人卻與季節(jié)相反,他整天悶悶不樂,那是因為他下崗了。過沒幾天,他臉上顯示的悶悶不樂變成了一張人見人笑的臉。雖然他下崗了,可是他經過幾天的改變,把先前不對的`地方都寫了出來,證實了這些原因就是讓他下崗。隨后,他一天打了好幾份工:早上送報紙,中午幫人家打字,下午去做助理,晚上就在桌上寫小說、論文。沒多久,他辭了全部工作,就在家中寫小說、論文。一個月后,他便發(fā)表了他人生中的第一篇小說。那篇小說銷往全國各地,他成了小說紅人。這個故事讓我懂得了在不確定中生活的人,縱使他失敗了,也會再一次成功。

  其實,人的一生沒有平坦的,總要遇到挫折,如果你沒經歷過,也許你不知道其實那是一件好事,那是上天給你的理智測試題目。

讀《桃花心木》有感6

  近日得閑,我又看了一篇成名著作──《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……

  這篇文章主要講了:一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點規(guī)律都沒有,樹木會莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根。“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!薄霸诓淮_定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量,努力生長!斑@兩句話,既是文章的中心要點,又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。

  讀完這篇文章,我又反反復復地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個世界到現(xiàn)在,我無時無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活。

  記得有一次,姥姥送我去學校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時,姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因為我被“依賴”二字折磨。最后,到學校打了個“遲到”,我當時的'心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。

  跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。

  還有一次,下著大雨,風“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學,最后爸爸答應了,來到學校,我對著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!!總有人會送我上學!”

  我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人?戳恕短一ㄐ哪尽,我明白了:如果我經常過著這種生活,長大了在社會不能生存,將會自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了。

  讀完這篇文章,我已經不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠不能成功了!

讀《桃花心木》有感7

  不僅是樹,還有人。生活在不確定中的人,會經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立的心。

  ——題詞

  桃花心木,這是一棵美麗的樹。作者在文章中說,它有一個美麗的樹形,挺拔。這是一棵美麗的樹,作者在文章中說,在不確定中尋找水源,一棵拼命生根的樹,長成百年老樹也不成問題。

  人,主宰一切的`高等生物,有著和桃花心木一樣的生存法則。只有擁有一顆獨立、獨立、堅強、勇敢的心,學會在不確定的土壤中拼命扎根,找到生命之源的人,才能在社會中占據自己的位置,才能在這個世界上活得更久。

  在生活和歷史中,很多人就像紅木一樣,把意想不到的艱辛和挫折變成了促進成長的正能量。比如28歲失聰?shù)臉肥ヘ惗喾遥瑢σ粋作曲家來說就是一場巨大的災難!但他依然堅強不屈,不得不扼住命運的咽喉,永不屈服。耳聾后,他仍然寫了許多激動人心的世界名曲。

  看完《桃花心木》,我明白了一個道理:逆境和艱難是磨練人格的最高學府。

讀《桃花心木》有感8

  我們今天學習了《桃花心木》這一課,講的是種樹人把種 樹比喻成教育人的故事,這個故事里蘊含了深刻的道理。

  這個阿種樹人是這樣說的:“如果我每天都來澆水,每天 定時澆一定的'量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上, 無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗就會枯萎得更多,僥幸存 活的樹苗遇到狂風暴雨也會一吹就到。這個種樹人雖然說的是很 普通的話,但話里的意思是讓我們 要經得起鍛煉,經得起考 驗,要學會獨立生活。

  作者把課文里說的那句話讓我也感動了,因為敢于自己去 親自實踐去競爭,去拼搏才會創(chuàng)造出一番好的事業(yè),好的成 就。

  我們有很多同學的爸爸媽媽,經常出差沒顧的上孩子,這 些同學就養(yǎng)成了獨立自主的習慣,而且學習也很好。但是恰恰相 反的是,有的同學是家里的小皇帝而且他們的爸爸媽媽也在家 里,養(yǎng)成了一來升手,飯來張口的壞習慣,這些同學長大是創(chuàng)不 了事業(yè)的。

讀《桃花心木》有感9

  今天我讀了《桃花心木》這篇文章,我的心就像開了鍋的沸水怎么也無法平靜。種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現(xiàn):“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒!蔽覀兙拖衲切┍痪暮亲o的樹苗,而父母就是精心呵護我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口,出來學習什么也不用做。而父母呢?就得每天照顧我們吃,照顧我們穿,照顧我們的.學習,什么都為我們安排好了。那我們就什么也不用愁,什么生活的本領也不去學,變得過于依賴父母。

  其實,不只我們要改,父母們也要學習一下種樹人的“育苗方法”,讓你們的孩子獨立去面對困難,不能總幫著他,這樣他遇到困難就不會去思考,總覺得反正有爸媽在。那樣,有一天只要一個小小的絆腳石,他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對,那么他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢,更加堅強,更具備了展示困難的能力,就會長得像窗前的桃花心木一樣,又高又大,那么優(yōu)雅自在、勃勃生機。( )

  我們是花朵,但我們不做溫室里的花朵,我們要去接受風雨的洗禮,風雨過后,你會發(fā)現(xiàn)那些花兒變得更加艷麗了,腰桿挺得更直了,花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風雨吧!

讀《桃花心木》有感10

  這個星期,我們學了一篇很有特色的課文《桃花心木》。

  這篇課文是以散文的形式呈現(xiàn)出來的,它的作者是林清玄。課文主要講了:在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水,使“我”感到很奇怪。經過與種樹人的一番交談,解開了“我”心中的.疑團,并由種樹聯(lián)想到做人,感悟到人生的道理。

  文中,種樹人育樹的方法,開始令作者很不明白,后來,種樹人說了這樣做是為了讓桃花心木苗在不確定中自己尋找水源,汲水生長,拼命扎根,長成參天大樹。讓作者感觸異常深刻。

  看著這篇課文,我不禁想到了自己。我現(xiàn)在已經很大了,卻還是要依賴父母,什么事都讓父母去做,早上起床讓他們來叫我;早飯讓他們?yōu)槲覝蕚;讓他們來為我整理書包……現(xiàn)在想想,實在是太不應該了!

  正如作者所言:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。是!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人、有作為的人。以后,我不能總是再依賴父母,要學會獨立自主,面對失敗,不能輕易放棄;面對挫折,要勇于拼搏!像桃花心木一樣,在不確定中努力生存,拼命成長,克服對他人的依賴,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸!

  溫室中的花經不起風雨的考驗,讓我們在大自然母親的懷抱中,去體驗生活,感悟生活!

讀《桃花心木》有感11

  今天,我們學習了《桃花心木》,這篇課文給我們的啟示是:在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,才會有自立、自強的精神和本領,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環(huán)境中的人,接受的考驗和磨練更多,為了生存和發(fā)展,就必須克服依賴性,學會生存和發(fā)展的本領。

  在生活中,我們被優(yōu)越的生活條件養(yǎng)成了在“溫室里的花草”,經不起風雨的洗禮。作為新時代的青少年,我們要養(yǎng)成獨立自主的生活習慣,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心,才能成為一個堅強的'人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要學會獨立自主,成為當代社會奮發(fā)有為的好少年。

  可能在以后的生活中,我們也會遇到一些生活、學習中的困難,我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學會在挫折與逆境中鍛煉、成長,用一顆獨立自主的心對待生活,不讓生活中的困難壓垮。

讀《桃花心木》有感12

  “樹木自己要學會在土地里找水源。”這句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文,這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木,但他澆水并沒有規(guī)則,不是天天澆一定的量,只是摸仿老天下雨,他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心,一旦養(yǎng)成依賴之心,根就會浮在地表上,無法伸入地下,那樹苗會枯的枯死,吹的被暴風雨吹倒。

  老師在講課時,特別強調了這句花:“樹木自己要學會在土地里找水源!

  是啊,樹木都不能有依賴之心,要自己在土地里找水源,何況是我們人呢?人雖然不要在土地里找水源,但要學會獨立自主的本領.在艱苦的生活中,反而能鍛煉出一顆獨立自主的心,能比較經得住生活的考驗.我想,真像林清 先生說的那樣,"在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的'感知,就能學會把很少的 轉化為巨大的能量,努力生長."

  這樣想著想著,我又想到了我自己讀小學四年級時,我的數(shù)學作業(yè)做得總是馬馬虎虎,一定要錯上幾道,原因是:媽媽要給我檢查的,做錯了也沒關系.就這樣我就 成了信賴信.一次,媽媽忘了檢查,結果第二天有五道算術題我只對了兩道.從那以后,我便知道:人不能養(yǎng)成信賴心,這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。

讀《桃花心木》有感13

  我讀了《桃花心木》這篇文章,覺得很有道理。這篇文章的主要內容寫了:一個人種樹要樹木學習“在地里”,使“我”懂得了一個道理。

  “不只是樹,人也是一樣在不確定中生活的人,能比較經得起生活考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能把很少的`養(yǎng)分轉化為巨大的能量努力生長。”這段話使我懂得了每個人的考驗都不同。貧窮人的考驗會比富人的考驗苦點,只要你克服這些困難,就可以成功。

  有一個大學生從小到大他的母親叫他只顧著學習,生活上的東西就由母親來幫他做。一次,大學生上學不到三天就回來了。因為他在學校里不會泡方便面,不會洗襪子。但是最重要的是他沒有克服困難。

  同學們,你們想做這樣的人嗎?人是要多學習,多勞動,多鍛煉的。這樣,才會成功。

讀《桃花心木》有感14

  依賴——現(xiàn)代人共有的“病”。追根到底,其原因就是在不確定中,不習慣周圍的環(huán)境,而對父母,親人,產生了依賴性。而這種通病,則不是特別好治的。

  對于樹來說,文中的種樹人,給予了它許多的不確定:何時澆水,澆多少量……還不光如此,干旱、洪澇及各種自然、人為的災害,同樣給桃花心木帶來了不確定性。而只有在這種艱苦,甚至惡劣環(huán)境下的樹苗,才能真正扎根地底、吸水生長。

  樹木如此,人亦如此。

  人與樹相同,無數(shù)的不確定,也如空氣般隨著我們。各種不可預料的坎坷、曲折、磨難、不幸等,也會如潮水般壓抑著我們。若撐不住,便會連連后退。撐住了,你便是生活的強者。這種狀況下,多數(shù)人還能將此轉化為巨大能量——將潮水引入田埂灌溉,或是用來發(fā)電。這是堅強、獨立、有作為的人的思想。

  生活的變化無常,也會使人獨立起來,不去依賴他人,學會生存,學會發(fā)展。

  人若有了前進的動力,誰還不會有好成績呢?坎坷,為我們帶來學會抬腳,無畏地跨過它的勇氣;曲折使我們學會如何加快腳步,超越那些走坦路的路人;磨難教會我們如何將刀“磨”完了再上山砍柴;不幸讓我們學會在不幸中,找到那點光亮,抓住萬幸,迎難而上!

  在無數(shù)的磨礪中,已經經得起生活的種種考驗的人,它會不斷前行。在障礙賽里,他要使出比常人多無數(shù)倍的精力去應付。

  他摔跤的次數(shù)多,爬起來,繼續(xù)更努力奔跑的'次數(shù)更多。

  那些從不走彎路的人,他不會摔倒,就在平坦的路上緩緩地走。欣賞著周圍的風景,雖然贏在了起跑線,卻輸在了終點,為什么?因為他們不知艱辛,不明不幸。

  惟有在逆境求生的人,才能更快地到達終點。

  “種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了!

  習慣在絕境生存的人。再大的困難,他都會迎難而上,不放棄,不氣餒,這樣才能培養(yǎng)出堅強、獨立、有思想、有潛質、有作為的人。

讀《桃花心木》有感15

  今天,我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了,如果過于依賴別人、自己不動手做事,就不能掌握生存本領,終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章,它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經得起生活的考驗,掌握生存的本領。

  “如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會枯萎。樹是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人,如果一個人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的`生活,就會產生依賴的心,無所事事,從而不去觀察社會,研究生活,只能看到表面部分,不理解內涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來的?”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來!闭且驗檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。

  以前,我也十分依賴父母,都十歲了,早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后,使我明白了過于依賴別人是不行的,只有靠自己努力奮斗,才能掌握生存的本領,不被社會所淘汰。 中國大學排名

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