《奔跑的女孩》讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《奔跑的女孩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《奔跑的女孩》讀后感1
前幾天，我讀了一本“彩烏鴉”系列的小說，名叫《奔跑的女孩》。這本書是由中國的兒童文學作家彭學軍寫的。
這本小說主要講了在某個體校一對死黨的故事。她們一個叫劉子佩（小名貓），一個叫司同（小名駝駝）。和那些整日坐在教室里讀書的女孩不一樣，她們是田徑隊的隊員，無論是酷暑還是嚴冬，在體育場上都能看見她們矯健的身影。她們生活的'很累卻很快樂。當然有時，生活也會給她們帶來一些小小的打擊：駝駝唯一的夢想——當體操隊員破滅了，因為十一歲的駝駝太“老”了；駝駝吃飯時扔了兩個饅頭，最后卻不敢承認；省體校招生，田徑隊駝駝和貓任選其一，最后選中的卻是田徑隊的其他女生。最后駝駝如愿以償?shù)倪M了一所中學，貓則經(jīng)過自己不懈的努力最終進了省體校。但是她們并沒有真正的分開，她們的心還緊緊的連在一起。
讀了這本小說，我的感受是：駝駝是一個個性很強的孩子，她既有我們該學習的一面，又有我們不該學習的一面。她的自信、樂觀是我們該學的，而另一面，她做錯了事不敢承認，是我們不應該學的�？傮w而言，駝駝是個好孩子。
《奔跑的女孩》讀后感2
<<奔跑的女孩>>這本書十分的經(jīng)典，書中的故事風格獨特，非常的巧妙。我一口氣讀下了這本書，吸收了書里的精華，品味了文學的經(jīng)典，使我自己感到一輩子也忘不了這本書里的一切。
讓我印象最深的是《是誰讓我這兩個饅頭》里的故事，把書中的每個人身上的品質毫無保留的暴露出來，讓我看到了一個全新的`人物形象。駝駝把兩個發(fā)了黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被扔到桌角。萬校長十分生氣讓李師傅重新蒸了一下，后就來到駝駝的班級，把糧食的珍貴由來講給同學們聽。當駝駝想承認自己的錯誤時，師傅拿起一塊饅頭便吃了起來，校長十分吃驚？師傅說：學生把饅頭扔掉主要是我的錯，如果我燒的好吃點就不會發(fā)生這樣的事。接下來讓駝駝吃驚的是，校長也把另一個饅頭吃掉說：都怪我教育的不好，現(xiàn)在竟然連駝駝都不知道自己哭了……
校長和師傅多么偉大啊，為了學生的尊嚴舍棄了自己的面子為了學生追究自己的過錯，而且你們能想象饅頭有多么的臟嗎？我覺得書中的每個人都是我的老師我的榜樣……
《奔跑的女孩》讀后感3
“和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩不同，她們多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，享受著陽光、風、塵、土，還有天上的白云。”就是這句扉頁上的話，激發(fā)了我要讀這本書的興趣。
《奔跑的女孩》這本書主要講的`是兩個愛奔跑的女孩之間的深厚友誼及她們?nèi)绾螌崿F(xiàn)夢想的過程。故事的主人公是名叫駝駝和貓的兩個小女孩，她們都有自己的夢想——考上省體校，同時為了夢想不斷努力拼搏。有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊的邵佳慧深深的吸引，有了平生的第一個夢想：學體操。當然這個夢想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了。可是夢想還是像春草那樣生長著。最后，貓考上了省體校，駝駝又回到了學校繼續(xù)學習，去實現(xiàn)另一個夢想。
象駝駝和貓一樣，我們每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。夢想帶著我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
雖然夢想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒有實現(xiàn)，我們也滿足了，至少我們努力過，所以我們并不后悔，為我們的夢想去努力吧！我們一定會成功的。加油！這是我看過這本書以后最深刻的體會。
輕輕地合上書。晚上，我做了一個甜甜的夢：在陽光下，我和她們一起快樂地奔跑著，朝著自己的夢想，越來越近，越來越近……
《奔跑的女孩》讀后感4
前幾天，我讀了一本書《奮發(fā)向上，崇德向善》，這本書里面的故事使我深受教育，其中有一個感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩》。
這是一篇簡單又感人的故事，故事里講了一個十五歲女孩叫路玉婷，因為她爸爸到外地去了，所以她五歲時就幫母親干家務，照顧外婆和媽媽，而且從來沒有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢?我連洗碗都不會，我和路玉婷姐姐相比差距太大了!真是羞愧!
路玉婷姐姐的一舉一動都深深地感動了我，我決定向路玉婷姐姐學習，做個懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完東西之后回到家，一臉疲倦，我立刻端來一杯香噴噴的'牛奶給爺爺，又在爺爺后邊給他捶背，爺爺很快就躺在舒服的大床上睡著了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然后輕輕地把門關上了。
“老吾老以及人之老”，孝順是一種美德，如果每個人都懂得孝順長輩，那么這個家庭這個世界會變得無與倫比的和諧與完美，讓我們學習路玉婷姐姐，讓孝順之花開遍人間吧!
《奔跑的女孩》讀后感5
讀完《奔跑的女孩》這本書后，我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小適讀，精彩好看的書；它的文筆淡然，卻能讓人激情滿懷；它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語言所記錄的成長故事。
《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當一名優(yōu)秀的運動員，為祖國爭光。她們?yōu)檫@個目標而努力拼搏。
其中我印象最深的是《是誰扔了這兩個饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁姡骸颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的`碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。
《奔跑的女孩》主人公駝駝執(zhí)著與認真的精神值得我們學習，是我們中小學生的好榜樣。
《奔跑的女孩》讀后感6
翻開這本栩栩如生的童話故事，我被深深的吸引住了，駝駝和貓的精神讓我難以置信，也很佩服。
這本書主要講了駝駝和貓是死黨，但她倆心意相通。她們倆和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨的在體育場上奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的.白云。
終于有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊一個叫邵佳慧的女孩身上獨一無二的美感深深地吸引了，有了平生的第一個夢想：學體操，像邵佳慧那樣。當然，這個夢想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了。
可是，夢想還是像春草一樣生長著。駝駝和貓都想去省體校，可省體校對她們只能是二取一。
最后，經(jīng)過多次的選拔，體操隊選了謝菁華，貓在田徑隊取得了第一名被錄取了，從此，我們分開了
我也有了一個新的夢想——讀書貓也祝我夢想成功。
貓堅持不放棄的精神然我感到很欣慰，即使自己的夢想破滅了，但不放棄，最后也會夢想成真。
駝駝他雖然失敗了，但她不灰心，不放棄，又找到了一個屬于自己的夢想，我也祝福她夢想成真。
總之，《奔跑的女孩》這本書我非常喜歡。
《奔跑的女孩》讀后感7
寒假里，我看了幾本書，其中有一本名叫《奔跑的女孩》，給我留下了深刻的印象。
主人公駝駝是個十一歲的小女生，她最崇拜體操運動員邵佳慧，因此她很想學體操，但是教練告訴她，她這個年齡已經(jīng)過了最佳時期，根本就來不及了。駝駝有個特別好的朋友叫貓，她們無話不談，非常要好。駝駝最不喜歡冬訓，因為冬天太冷了，駝駝怕冷，并且在寒冷的冬日早晨五點半起床，對于駝駝來說，簡直就是每天的噩夢！
駝駝和貓都想去省體校，在全省青少年田徑運動會上貓取得了第一名的好成績，贏得了去省體校的唯一名額，駝駝一樣很開心，雖然與好朋友分開了，但她們的友誼還是那么深刻！
邵佳慧的腿受了傷，或許再也不能像從前那樣表演優(yōu)美的動作了，卻意外地與駝駝成了好朋友，她對駝駝說，最喜歡看駝駝跑步時的姿式，像一種腿長長的.漂亮的鳥兒，駝駝沒有想到，自己竟然也能讓邵佳慧贊嘆不已，原來每個女孩兒都有被別人羨慕的地方。
駝駝也希望邵佳慧能像從前那樣，回到體操隊中去，這是朋友間最真摯的祝福！這個故事讓我懂得了要珍惜朋友間的情誼，學會關心他人，與朋友要真誠地溝通，我也要向駝駝學習這種美德！
《奔跑的女孩》讀后感8
我個子不高，所以跑的很慢，從一年級到現(xiàn)在的四人比賽，在我的記憶里：我只得過一個第三，那還是應為有一個人開小差，我才是第三。其余都是第四。
這本書講的是一個和我一樣大的女孩司同的故事。司同的小名叫駝駝，她的死黨劉子佩的小名叫貓，她倆心意相通，她們通常都是稱呼她人小名的，她們倆都是體校女子田徑隊的運動員。她們和中日文文靜靜的坐在教室里上課的女孩們不同，因為不論是酷暑還是嚴冬，她們多半揮灑如雨的在運動場上奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。人人都有夢想，念體校的人也不例外，她們的夢想就是上省體校、在運動會上的冠軍，沱沱和貓也不例外，她們?yōu)閴粝朐谄床�，可省體校在他們之間只能二選一，在這種情況下，他們的`友情是不變的，最后他們倆都沒有去。全省青少年田徑運動會開幕了，貓在這場比賽中取得了好成績，駝駝卻離開了學校，去了普通的學校過著普普通通的學生生活，他們的友情一直在用書信延續(xù)著，終于有一天貓上了省體校，駝馱知道了非常為他高興。
這篇故事告訴我：在人生的道路上，友情在什么時候都是最重要的，友情也是必不可少的，我們要學會寬恕、理解他人、體貼他人。
《奔跑的女孩》讀后感9
終于，終于讀完了這本書——《奔跑的女孩》，雖然這整本書很薄，內(nèi)容很簡單，但我同樣讀出來了感受。故事的內(nèi)容還是讓我來給沒有看過這本書的朋友們講講吧！
這是一個與普通學校截然不同的另一個環(huán)境。人物有：司同（駝駝）、劉子珮（貓）、郁老師（魚兒）。駝駝希望去學體操，可是駝駝已經(jīng)“老了”。一般開始練得只有四五歲，一旦超過了年齡就沒希望了。有一次，李師傅做饅頭的時候忘了放堿，饅頭變得發(fā)黃。很難吃，駝駝咬了兩口就丟掉了。萬校長在一節(jié)課上和李師傅把兩個饅頭吃了，也呼吁了粒粒皆辛苦。后來貓進了省體校。駝駝也去了別的學校，但隔離卻不能阻擋友誼，她們還是經(jīng)常寫信來往。后面的故事太精彩了，我就不一一介紹了，等著你自己細細去品讀。
剛讀完這本書，我并沒有從書中學習到什么。可當我再次翻看里面內(nèi)容的'時候才發(fā)現(xiàn)，這是給有美麗的夢想的人寫的。夢想是什么？書中的夢想，就是駱駝想學體操時的渴望；夢想，就是駱駝奔跑時想奪冠的心愿；夢想，就是每個人小時侯的理想；夢想，也是讓大家實現(xiàn)理想的動力。每個人都有美麗的夢想，只是每個人的夢想不同而已，每人都要為自己的夢想，堅持、奮斗、努力。我們也要向著更高更遠的夢想不懈努力來完成。
《奔跑的女孩》讀后感10
今天，我讀了一篇文章——《路玉婷：奔跑女孩》。
她的媽媽生了重病，路玉婷為了她東奔西走，同學們和愛心人士都要資助她，可她卻說需要幫助的人太多了，自己不能接受。路玉婷幫媽媽送標、買藥、買菜、煮飯……可是卻從不喊累和苦。路玉婷每天都利用午飯和午休時間趕去給客戶送票，途中她都帶著書本，她認為一分一秒都很重要。
路玉婷真孝順��！路玉婷真堅強��！感動的淚水濕了我的.眼眶。記得有一次，我想讓媽媽表揚我，把我自己的襪子給洗干凈了。洗完后，看著那干干凈凈的襪子，心里美滋滋的。我十分高興地告訴媽媽：“媽媽，我把我的襪子洗干凈了！我乖嗎？”“嗯，子茵你好乖喔�！眿寢屝Σ[瞇地說�？晌衣牭搅藡寢層幸唤z疲憊。果不其然，媽媽躺到沙發(fā)上睡著了。看著媽媽那憔悴的樣子，我坐到媽媽的身后，輕輕地幫媽媽捶捶背。相比路玉婷來說，我做的事情真是一些太小的小事了，可是還得到了媽媽的表揚。
我們的生活比路玉婷要優(yōu)越許多，所以我們要更加地孝順父母，遵師愛友，認真學習，不虛度光陰。
《奔跑的女孩》讀后感11
讀了《奔跑的女孩》后我想說說第七篇《一個人的跑道》。上一篇寫道：因駝駝浪費饅頭發(fā)生一些事，最后讓萬校長和李師傅當眾吃了被丟棄了的饅頭，駝駝感到十分愧疚。第七篇寫道郭教練不在校，原本是偷懶的好時機，駝駝卻自己罰跑了6圈。
李師傅和萬校長吃饅頭的樣子一直堵在駝駝心中。駝駝在沒人監(jiān)督的情況下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵著的'東西通通都留在了跑道上。
把自己心中負擔化為努力訓練的動力�？梢钥闯鏊且粋�敢于為自己做出的事情負責任的人，由于之前沒有即時站出來承認錯誤感到很后悔。同時在無人監(jiān)督下自己跑了6圈，甚至比以后更專心，可以看出她很自覺。
我也有一次像駝駝一樣的經(jīng)歷。有一次，我不小心把姐駔的筆帶了下去，于是又隨手撿起放在桌子上。到了晚上，姐姐發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆被摔壞了，我才意識到自己犯下了一個錯誤。這我腦中出現(xiàn)了兩個念頭：是承認，還是不承認呢？如果承認我怕被姐姐說，如果不承認我就不是好孩子，怎么辦呢？最終，我還是不承認，事情被隱瞞了過去。
我以后要像駝駝一樣做一個自覺，敢于為自己負責的人，我要向她學習這種精神。
《奔跑的女孩》讀后感12
這天，我讀了一本書《奮發(fā)向上崇德向善》，其中的一篇文章——《路玉婷：奔跑女孩》讓我感動不已。
路玉婷的媽媽生了重病，路玉婷為了媽媽東奔西走，同學們和愛心人士都要資助她，可她卻說需要幫忙的人太多了，自己不能理解。路玉婷幫媽媽送票、買藥、買菜、煮飯……但是卻從不喊累和苦。路玉婷每一天都利用午休時間趕去給客戶送票，途中她都帶著書本，她認為一分一秒都很重要。路玉婷真能干!
路玉婷真是個孝順孩子啊!路玉婷可真堅強啊!感動的淚水濕潤了我的眼眶。我也是一個懂事孝順的孩子。記得有一次，我想讓媽媽表揚我，把我自己的襪子給洗干凈了。洗完后，看著那干干凈凈的襪子，我心里美滋滋的。我十分高興地告訴媽媽：“媽媽，我把我的襪子洗干凈了!我乖嗎?”“嗯，子茵你好乖喔�！眿寢屝Σ[瞇地說。我看到媽媽有一絲疲憊。果不其然，媽媽躺到沙發(fā)上睡著了。看著媽媽那憔悴的樣貌，我坐到媽媽的身后，輕輕地幫媽媽捶捶背。我為媽媽所做的一切，相比路玉婷來說，真是微不足道。我要向陸玉婷學習，以后還要幫爸爸媽媽多做事，減輕他們的.負擔，做他們的貼心的小棉襖。
我們的生活比路玉婷要優(yōu)越許多，所以我們要更加孝順父母，遵師愛友，認真學習，做奮發(fā)向上，崇德向善的好孩子。
《奔跑的女孩》讀后感13
路玉婷是個四川成都市15歲的禮貌少年，被大家稱為“奔跑女孩”。
在成都大街上，每一天都會有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就能夠幫父母干活，呢時候的我們，正是最幸福的時候，路玉婷5歲就承擔了職責，而我們，有這樣做嗎?路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽;什么是幸福?有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸�！薄�
路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸�！�。她的孝心值得我們學習，她的美德值得我們贊揚!她是一個自立自強的女孩，一個孝的`傳承者，她是我們的榜樣，我們就應將孝心傳承下去，就應學會自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個人該做的，如果每個人都能做到有孝心，我們的社會該是多么完美呀!孝，是我們每一位子女應盡的職責。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。
從路玉婷我看出了我的無知和過錯，看到她承擔家庭職責時，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務時，我正在和朋友玩，當我給父母要錢時，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔職責，幫父母做家務，將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的，我們的完美是父母創(chuàng)造的，我們就應珍惜他們的勞動成果，將“孝”字記心頭，就應心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。
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