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《讀者》的讀后感
《讀者》的讀后感1
經(jīng)�？吹狡拮臃醋x者，用她的話說《讀者》、《青年文摘》與《萌芽》等這些書籍是陪伴她長大的書籍。
近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長的東西。我看到的不僅僅是一本書原本的知識，而是從中，使我我深深感動。
你知道有時候，有些歌、有些東西就是有那種力量。哪怕它在你的手機里藏了好幾年，哪怕它早就過了黃金期，哪怕越來越少的人會提起它。你就是知道，當你一聽到這首歌，一看到那些漫畫的時候，就會想到從前的自己，你就會獲得一種莫名的力量。這種力量能夠讓你感受到自己的節(jié)奏，讓你以跟世界不同的方式獨自運轉(zhuǎn)著，讓你能聽到自己。
就如同我家里存放的那些舊書，那是曾經(jīng)妻子孩童時候閱讀的一些書籍。她讀書的時候總是一個人靜靜坐在窗前的沙發(fā)上閱讀，一看就是一下午。后來妻子有了孩子，工作也日益繁忙，漸漸的就離這些書籍漸行漸遠。這些曾經(jīng)的`舊書籍已經(jīng)開始褪色泛黃�？墒瞧拮尤匀粚@些已經(jīng)過了年代的老書籍有著深厚的感情，即使是家里的幾次翻新與裝修，妻子始終不忍心把他們賣掉或丟棄。
與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美好。人世間，總會有一些美好和你相遇。有時候一櫥柜的舊書就是一段悲喜交加的感情，就是會讓你簡單卻能讓自己充實開心的東西。
《讀者》的讀后感2
書籍是人類進步的階梯，是指導和伴隨每個人一生成長指南，隨著社會的發(fā)展和進步，各種媒體的產(chǎn)生，越來越多的年輕人在走出校門后，逐步沉湎于網(wǎng)絡及各種名目的信息中，而忽視了對書籍中知識的再學習，不可否認，在當今高度發(fā)達的信息時代，網(wǎng)絡的傳播更能使人開拓視野，掌握各種機遇，但是作為擁有幾千年燦爛文化的中華民族來講，任何一種產(chǎn)物都代替不了一種東西—— 就是書。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备∽C了從古至今書籍對人類進步的巨大作用，一個人不是完成學業(yè)后便遠離了書籍，而是應該把書作為終身不離的朋友，只有這樣，才能拓寬眼界，增長知識，更新觀念，與時俱進。
由于妻子是小學教師，教的課程又是語文，因此對涉及文學的書籍比較感興趣。書架床頭擺放的許多都是文學雜志，例如《讀者》、《黃河文學》、《芙蓉》等，特別是《讀者》出版?zhèn)髅接邢薰境霭姘l(fā)行的《讀者》一書，著實引發(fā)了我對讀書的興趣，這本書內(nèi)容涵蓋古今中外，版面包括文苑、人生、生活、文明、悅讀、點滴及互動、藝術(shù)等版面。有普通人記述的小小說，有名家的評論，有真實的歷史記述，有現(xiàn)實生活的有感而發(fā)等等。同時輔以散文、詩歌及攝影等作品，可以說，是一部全方位的作品。不同版面向人們展示不同的視野及相同的認識。大到對皇帝及總統(tǒng)的評述，小到街面、鄰里間及電梯里發(fā)生的市井小事，折射出歷史的真實和人性的多面，同時又用不同的手法弘揚了主旋律，激發(fā)了正能量。從20xx 年——20xx 年中，我每期必讀，獲益頗豐，以小見大，從一些小事知道許多大的道理，掌握了不少耐人尋味的人生哲理，。正如20xx 年第一期卷首語所說“我們身處急劇變化的世界，在時代匆匆的腳步中，心靈空間不覺要被壓縮分配給紛呈的選擇，懷疑和評判占據(jù)了更多的輿論空間，許多美好的事物和感覺便隨之疏離，快速革新的`技術(shù)為閱讀帶來越來越豐富的形式體驗�！蹲x者》也順應潮流，利用媒體新技術(shù)為雜志匯入更多新的活力。但在精神家園中，《讀者》更愿成為一座明亮的燈塔，守望、梳理、傳播那些容易被遺忘，卻值得被沉淀的信念和價值觀，希望這座燈塔能提醒所有匆匆的步履，在浮躁的社會中，精神不能盲從、靈魂不能走失、信念要有堅守。哪怕周圍的世界再復雜，我們也要保護好內(nèi)心的善良和溫暖�！�
以上的表達深刻反映了《讀者》編輯集體對社會的責任及對廣大讀者寄予的希望。衷心希望更多的書友能騰出時間來認識《讀者》，熟悉《讀者》，從而喜歡《讀者》。
《讀者》的讀后感3
暑假里，我看了一本書－－《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不同的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎么管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自己�？墒牵L頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經(jīng)驗，成為了強者之中的'強者。這個故事告訴了我們：要想成為強者，就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的悲劇。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂，長大后，他的耳朵也聾了�？伤麉s沒有向命運妥協(xié)，而是向命運抗爭，創(chuàng)作了驚世之曲－－《命運交響曲》�，F(xiàn)實生活中不也如此嗎？一個農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運，成為強者。困難固然可以打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也可以鍛煉我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之后，你的世界將變得很美好。
《讀者》的讀后感4
一本非商業(yè)性的雜志，取得如此的成功，自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜，感動，或一種莫名的震撼。
看讀者，是一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了�？墒切褋砗蟮牡艿軈s走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了�！钡艿茉凇盎疖嚒鄙弦蛔【褪�6年，而哥哥一如既往的'在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
在一篇《令人哀傷的蝶之舞》的文章中，我讀到了一個如一泓清泉般純凈，如半輪秋月般凄清的女孩。生活的重荷無損于她的美貌，人間的殘酷無損于她的純潔。她是無數(shù)留守兒童的一員，她的身上有著一個群體的縮影，她的悲劇正映襯了整個群體的悲劇�？纯次覀兩磉叄颐靼琢松頌榻處熚以撟鲂┦裁�。 如果有人對我說，我會為一只猴子哭泣，那我會付之一笑。但在蘇童的《世界上最荒涼的動物園》我卻為一只猴子，不，是兩只猴子哭了。在這篇文章中，兩只猴子相依為命。生活在一個荒涼的動物園。老猴子被人捅瞎了眼。小的與老的過著囚徒的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只剩下一只小猴在哭泣，而老猴子則出現(xiàn)在生物老師的標本室里。荒涼的動物園只剩下一只猴子。我哭了，我不知為誰而哭。為老猴，為小猴，還是為我自己。
就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗�！贝蜷_《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。
《讀者》的讀后感5
新學期，新氣象。這學期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在假期期間我們每一個考95分以下的同學都有一項特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀？ 不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章�！蹲x者》的文章非常好，不僅有蘊含深刻道理的“意林”、風趣幽默的笑話專欄，也有情感真實的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇 文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開學了。
現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的'焦點。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)作文課，是我們講《讀者》的時間。老師讓同學們一個一個上臺講，讓同學們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學認真聽，根據(jù)情況進行補充，老師還向同學提出一些更深入的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑。現(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實的讀者。
《讀者》的讀后感6
《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜志。內(nèi)容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術(shù)等等。
“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創(chuàng)精品。它告訴我許多做人的道理�！叭宋铩狈譃槿宋锖兔溯W事。它告訴我許多偉人的往事�！吧鐣狈譃殡s談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化�！叭松狈譃槿耸篱g、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內(nèi)外。它告訴我許多人的一生�！吧睢狈譃樾睦砣松⒔�(jīng)營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣。“文明”分為在海外、他山石、風情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性�！皭傋x”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的.許多小事都能成為笑料。“點滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義�！盎印睘榛印Ｋ嬖V我許多人的困惑并解答�！八囆g(shù)”為封面。它告訴我許多藝術(shù)的精華。
《讀者》里許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理，對我今后的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物��！
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