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永遠的超級四班讀后感（精選25篇）
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的永遠的超級四班讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永遠的超級四班讀后感 1
《永遠的超級四班》這本書如同一股清新的風，吹散了我心中的浮躁與迷茫。它以一種輕松幽默的方式，講述了一群中學(xué)生的成長故事，讓我在閱讀中找到了共鳴與啟迪。
書中的人物形象鮮明、各具特色，他們或機智幽默、或勇敢堅韌、或善良溫柔……這些性格迥異的角色匯聚在一起，共同構(gòu)成了超級四班這個充滿活力的集體。他們的故事讓我感受到了青春的無限可能與美好，也讓我更加珍惜自己正在經(jīng)歷的這段寶貴時光。
在閱讀過程中，我最為感動的是超級四班同學(xué)們之間的那份純真與真誠。他們不會因為成績的好壞而互相排斥，也不會因為家境的`差異而產(chǎn)生隔閡。相反，他們總是能夠相互理解、相互包容，共同營造一個溫馨和諧的班級氛圍。這種純真的友誼和無私的奉獻精神，讓我深感敬佩和羨慕。
此外，書中還充滿了對夢想和未來的憧憬與追求。超級四班的同學(xué)們都有著自己的夢想和目標，他們?yōu)榱藟粝攵^斗、勇往直前。這種積極向上的精神風貌，讓我深受鼓舞和激勵。它告訴我，無論未來的道路多么崎嶇不平，只要我們懷揣著夢想、勇往直前，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌時刻。
永遠的超級四班讀后感 2
《永遠的超級四班》不僅僅是一本書，它更像是一面鏡子，映照出了我們青春的影子和成長的足跡。讀完這本書后，我感慨萬千，心中充滿了對過去時光的懷念和對未來生活的憧憬。
書中通過一系列生動有趣的故事情節(jié)和細膩入微的心理描寫，展現(xiàn)了超級四班同學(xué)們在成長過程中所經(jīng)歷的喜怒哀樂和酸甜苦辣。這些故事仿佛發(fā)生在我自己的身邊一樣，讓我感同身受、難以忘懷。我仿佛看到了自己曾經(jīng)也為了一個小小的目標而努力奮斗的身影；也仿佛聽到了自己與朋友們在課間休息時無憂無慮的歡聲笑語……
然而，最讓我感動的是超級四班那份永不言敗的精神和積極向上的態(tài)度。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們都能夠保持樂觀的心態(tài)和堅定的信念，勇往直前、迎難而上。這種精神不僅讓我在閱讀中感受到了力量和勇氣，也讓我在未來的生活中更加堅定了自己的信念和追求。
總之，《永遠的超級四班》是一本值得一讀再讀的好書。它讓我重新審視了自己的'成長歷程和內(nèi)心世界；也讓我更加珍惜身邊的朋友和親人；更重要的是，它教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)和困難、如何堅持自己的夢想和信念。我相信這本書將會成為我人生旅途中一盞不滅的燈塔，指引著我不斷前行、勇攀高峰。
永遠的超級四班讀后感 3
《永遠的超級四班》是一本充滿正能量和溫情的兒童文學(xué)作品，它用細膩的筆觸描繪了一個班級的成長故事，讓我深受感動。這本書以主角華汪德的視角展開，他原本是一個對網(wǎng)絡(luò)知之甚少的“網(wǎng)絡(luò)菜鳥”，但在班主任胡老師的鼓勵和引導(dǎo)下，他開始利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過寫博客來提高自己的作文水平。這個過程不僅讓他的寫作能力顯著提升，更讓我看到了網(wǎng)絡(luò)在教育中的積極作用。
書中，四班的同學(xué)們在胡老師的帶領(lǐng)下，共同面對挑戰(zhàn)，克服困難，展現(xiàn)了強大的團隊精神和友愛互助的力量。每一個孩子都有自己的夢想和追求，他們相互支持，共同成長。這種氛圍讓我深刻體會到，無論遇到什么困難，只要我們團結(jié)一心，就沒有克服不了的難題。
此外，書中的老師們也給我留下了深刻的印象。他們不僅傳授知識，更教會孩子們?nèi)绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)，用智慧和愛心引導(dǎo)孩子們成長。這種教育理念讓我感受到了教育的.力量，也讓我更加尊敬和感激那些為我們默默付出的老師們。
讀完這本書，我更加珍惜身邊的友誼和團隊的力量。在未來的日子里，我希望能夠像書中的孩子們一樣，保持樂觀和勇敢，與朋友們攜手共進，共同創(chuàng)造屬于我們的“超級四班”。
永遠的超級四班讀后感 4
《永遠的超級四班》是一本充滿趣味和智慧的書籍，它以生動的情節(jié)和鮮活的人物形象，展現(xiàn)了一個充滿活力和創(chuàng)造力的班級。這本書讓我看到了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育中的廣泛應(yīng)用和積極影響，也讓我感受到了班級文化的獨特魅力。
書中的四班在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，建立了博客群，通過網(wǎng)絡(luò)平臺分享生活、學(xué)習(xí)心得和感受。這種創(chuàng)新的交流方式不僅提高了同學(xué)們的寫作能力，還增進了彼此之間的了解和友誼。我特別喜歡書中那種輕松愉快的氛圍，以及同學(xué)們之間那種純真無邪的友情。
在閱讀過程中，我被書中人物的個性和精神所打動。比如，華汪德從一個“網(wǎng)絡(luò)菜鳥”成長為博客小能手的'過程，讓我看到了努力和堅持的力量；而秦超逸的聰明和樂于助人，則讓我感受到了友誼和團隊的重要性。這些人物形象鮮活生動，仿佛就生活在我們身邊一樣。
此外，這本書還讓我認識到了團隊合作的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，四班的同學(xué)們沒有選擇放棄或逃避，而是攜手并肩、共同面對。這種團隊精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的合作機會。
永遠的超級四班讀后感 5
《永遠的超級四班》是一本值得一讀再讀的優(yōu)秀作品。它以一個班級的成長故事為載體，傳遞了團結(jié)、友愛和堅持的正能量。在閱讀過程中，我不僅感受到了故事的趣味性和吸引力，更被書中人物的精神風貌所打動。
這本書讓我看到了網(wǎng)絡(luò)在教育中的積極作用和無限潛力。在班主任胡老師的引導(dǎo)下，四班的同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過寫博客等方式提高了自己的寫作能力和表達能力。這種創(chuàng)新的教育方式讓我深受啟發(fā)，也讓我更加認識到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育中的重要性。
同時，這本書也讓我感受到了班級文化的獨特魅力和價值。四班的同學(xué)們在共同的學(xué)習(xí)和生活中形成了深厚的友誼和團隊精神，他們相互支持、共同成長，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這種班級文化讓我感受到了集體的溫暖和力量，也讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的情誼。
此外，這本書還讓我認識到了自己的不足之處。在閱讀過程中，我反思了自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足和需要改進的地方。比如，我在面對困難時有時缺乏堅持和勇氣；在與同學(xué)們相處時有時缺乏溝通和理解。這本書讓我意識到這些問題并激發(fā)了我改進自己的`決心和動力。
總之，《永遠的超級四班》是一本充滿正能量和智慧的書籍。它讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)在教育中的積極作用和班級文化的獨特魅力；也讓我認識到了自己的不足之處并激發(fā)了我改進自己的決心和動力。我相信這本書會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
永遠的超級四班讀后感 6
《永遠的超級四班》是一本溫暖人心的兒童文學(xué)作品，它通過描繪一個班級的成長故事，讓我深刻感受到了團結(jié)與友愛的力量。書中的華汪德，從一個網(wǎng)絡(luò)菜鳥到逐漸成長為能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自己作文水平的學(xué)生，他的轉(zhuǎn)變不僅讓我看到了個人努力的重要性，更讓我體會到了集體智慧和支持的力量。
在班主任胡老師的引導(dǎo)下，四班的同學(xué)們通過博客記錄生活、分享心情，不僅提高了寫作能力，還增進了彼此之間的了解和友誼。書中每個孩子都有自己的夢想和追求，他們相互支持、共同成長，面對困難時從不退縮，而是攜手并肩，展現(xiàn)出驚人的團隊力量。這種精神讓我明白，無論遇到什么困難，只要我們團結(jié)一心，就沒有克服不了的難題。
此外，書中的老師們也給我留下了深刻的'印象。他們不僅傳授知識，更用智慧和愛心引導(dǎo)孩子們成長。胡老師的開明和支持，讓我看到了教育應(yīng)有的溫度和力量。這本書讓我更加珍惜身邊的友誼和團隊的力量，也讓我明白了在困難面前，我們應(yīng)該勇敢地面對，用智慧和勇氣去創(chuàng)造奇跡。
永遠的超級四班讀后感 7
《永遠的超級四班》不僅是一部關(guān)于班級成長的故事，更是一部關(guān)于個人成長與夢想追逐的篇章。書中的華汪德從一個對網(wǎng)絡(luò)知之甚少的孩子，到逐漸在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的舞臺，他的成長軌跡讓我深受啟發(fā)。
通過閱讀這本書，我意識到成長并非一蹴而就，而是需要不斷的努力和堅持。華汪德通過每天寫博客、與老師和同學(xué)交流，逐漸提高了自己的作文水平，這種堅持不懈的精神讓我深受感動。同時，我也看到了他身上的那份自信和勇氣，即使面對困難和挑戰(zhàn)，他也從未放棄過自己的夢想。
書中其他孩子的故事也同樣精彩。他們每個人都有自己的夢想和追求，有的`想要成為優(yōu)秀的作家，有的想要成為科學(xué)家，有的則想要在音樂領(lǐng)域有所建樹。這些夢想雖然各不相同，但他們都在為了自己的夢想而努力奮斗。這種精神讓我感受到了青春的活力和無限可能。
永遠的超級四班讀后感 8
《永遠的超級四班》不僅是一部關(guān)于班級和學(xué)生成長的故事，更是一部關(guān)于教育力量和未來展望的啟示錄。書中的胡老師以她的智慧和愛心，引導(dǎo)孩子們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。這種開放的教育理念讓我深受啟發(fā)。
在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的`一部分。然而，如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓孩子們在網(wǎng)絡(luò)的海洋中遨游而不迷失方向，是每一個教育工作者都需要思考的問題。胡老師的做法為我們提供了一個很好的范例。她不僅教會了孩子們?nèi)绾螌懽鳌⑷绾伪磉_自己的想法和情感，更教會了他們?nèi)绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)和困難。
通過閱讀這本書，我更加深刻地認識到了教育的力量。教育不僅僅是傳授知識那么簡單，更重要的是要引導(dǎo)孩子們學(xué)會如何做人、如何面對生活。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有責任感、有擔當、有夢想的新時代青年。同時，我也對未來充滿了信心和期待。我相信在不久的將來，會有更多像胡老師這樣的教育工作者涌現(xiàn)出來，為我們的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
永遠的超級四班讀后感 9
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數(shù)《永遠的超級四班》啦!
《永遠的超級四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學(xué)和班主任胡老師的.一致好評，華汪德自己都不感相信!還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個“小丸子”死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為“校園搞笑風”、“夢幻公主風”和“爽朗中性風”，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網(wǎng)的文學(xué)編輯歪歪姐姐都很支持“三個小丸子”呢!讀了《永遠的超級四班》這本書后，我感到了一個班級里的同學(xué)都擁有團結(jié)友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團結(jié)友愛的品德很值得我們學(xué)習(xí)，把各自的班級合作得更加團結(jié)!
《永遠的超級四班》充分表現(xiàn)了現(xiàn)實的校園生活的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
永遠的超級四班讀后感 10
這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開博客作文，經(jīng)過不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現(xiàn)在的'作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個優(yōu)勢。我根本沒把媽媽的話放在心上，以后的語文測驗退步了很多�，F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對學(xué)業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進步。
永遠的超級四班讀后感 11
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節(jié)又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書中寫得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的班級，他們在明智的'班主任胡老師的支持下，同學(xué)們在完成作業(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實的感情，通過在網(wǎng)上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結(jié)局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學(xué)來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠的super班級了。
永遠的超級四班讀后感 12
前幾天，姐姐借了我一本《永遠的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的是“汪汪”華汪德所在的.六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因為我也很瘦，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機測試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因為它使我明白了一個道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。
永遠的超級四班讀后感 13
我要問問大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過認證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的'超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“SUPER四班”！
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個博客，在博客上抒發(fā)自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網(wǎng)絡(luò)很強大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)習(xí)成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們支持我上網(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。
永遠的超級四班讀后感 14
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內(nèi)容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學(xué)們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非�？蓯�，既有
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調(diào)皮的“汪汪”華汪德，“數(shù)學(xué)小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小” 小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學(xué)們在網(wǎng)上寫日記，而且并不認為上網(wǎng)是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o。她因此提高了學(xué)生們的作文成績，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這種做法是明智的'。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學(xué)會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀。”
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學(xué)在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學(xué)們幫助我的情景，同學(xué)生病去看望時的情景，下課時同學(xué)們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
永遠的超級四班讀后感 15
假期，我讀了一本書叫《永遠的超級四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發(fā)生的，我很愛看。
書中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個“電腦菜鳥”，一次，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個字：“我愛我的小白兔”，旁邊還配上了圖片，然后關(guān)閉文件。在關(guān)閉過程中，出現(xiàn)了一個對話框：“是否保存文件？” 他稀里糊涂地按了個“否”，結(jié)果……哈哈，是個菜鳥吧！他每次用電腦都要請教“胖青蛙”秦超勉，因為秦超勉是個電腦高手，“胖青蛙” 都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因為像華汪德這樣的菜鳥不止一個。超級四班的同學(xué)愛搗蛋，比如總在一些人后面說壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛搗蛋，有時甚至?xí)J禍呢！就說班里的女生吧，只要男生說她們一點壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒有報仇，那男生下課時只好躲進男廁所了，那種鬧劇經(jīng)常上演。雖說是“對手”，不過，有時還是會互相提醒一些重要的事情，如問：“作業(yè)是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫？”這類問題。每當這個時候，他們就表現(xiàn)出少有的友好。還有，超級四班同學(xué)的名字很夸張，不過很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學(xué)”是黎鍵朝。他們班的'“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實是郭展聰。雖然老師一向反對我們互相改別名，但是既然被改別名的同學(xué)都樂意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊》、《老天會愛笨小孩》、《沒有秘密長不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說風、個人的心理描寫、同學(xué)之間的友誼等，描述學(xué)生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經(jīng)歷那樣親切，我們也從這些小說中得到啟發(fā)，解決了我們成長中的許多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我們都愛看伍美珍的小說。
讀這本書，既快樂又受啟發(fā)。
永遠的超級四班讀后感 16
一到暑假,又掀起了一番讀書的熱潮.最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”,我也隨波逐流,買了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開書來，津津有味的讀了起來。
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學(xué)會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網(wǎng)絡(luò)高手，真的`很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的支持,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現(xiàn)在可能一直在堅持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能�？梢詫懗霾煌愋偷奈淖�，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的flash動畫……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網(wǎng)絡(luò)又有更新的認識，真不愧是super class!
永遠的超級四班讀后感 17
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠的超級四班》。我一看到書名，就產(chǎn)生了疑惑：為什么“永遠”？什么是“超級四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠的超級四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠的超級四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個新班主任，她姓胡，胡老師和原來的班主任陸老師不同。陸老師十分反對同學(xué)們上網(wǎng)，就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng)，她不但有qq號，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學(xué)們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設(shè)立了一個論壇，產(chǎn)生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識。他們還制定了“超級四班上網(wǎng)公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級”一詞了�！俺壌碇厥獾暮臀ㄒ坏�'。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一�？墒俏覀儼嗤ㄟ^努力后成績變得優(yōu)秀了，紀律也好了。這都是同學(xué)們和老師共同努力的結(jié)果。
我在網(wǎng)上搜了一些人對這本書的評價，其中有人說這本書每行只有十幾個字，文筆十分無聊，像個小孩子寫的，印刷時每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個孩子，這樣寫反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
我太喜歡讀《永遠的超級四班了》！
永遠的超級四班讀后感 18
《永遠的超級四班》是陽光姐姐伍美珍寫的陽光姐姐小書屋里的一本書，伍美珍創(chuàng)作的書，全都是來自孩子們的靈感，專為我們成長中的煩惱寫相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂。
這本書的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計算機高手，也是副班長。班級在他的組織下，刮起了博客風。而華汪德是個計算機菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個毛病，否則會害他自己。
讀完了這本書，我知道了一個班要有活力和快樂，更要有一個好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個充滿活力和快樂的班級，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時尚，她不僅不反對同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個同學(xué)都展示自己班的風采，互相之間團結(jié)，組成了一個永遠的“super四班”。
快樂的.校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀的網(wǎng)絡(luò)時代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書這項單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事�，F(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒有想過上網(wǎng)的好處和對我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對我們用處會更大。
永遠的超級四班讀后感 19
一開始，我根本就不知道陽光姐姐是何方神圣，后來我在圖書館認識了一個朋友，她推薦我看陽光姐姐的書，我就看了名叫《永遠的超級四班》的書，超好看！
陽光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書，但里面的故事都是出自小學(xué)生之筆、經(jīng)陽光姐姐精心編集而成。
陽光姐姐的書之所以好看，我想是因為書中的內(nèi)容跟我們的學(xué)習(xí)生活很貼近，還頗具引導(dǎo)教育意義。比如，在《永遠的'超級四班》里，主人公秦超逸樂于助人，而且還是個網(wǎng)絡(luò)高手。他建起了超級四班的博客，讓同學(xué)在博客上盡情地展示超級四班的同學(xué)風采和班級風貌。秦超逸做了許多好事，其中有一件事情令我最感動。就是當他得知二年級的陳紫彬同學(xué)生病需要幫助的時候，他立即就在博客上公布此事，號召全校同學(xué)們?yōu)殛愖媳蚍瞰I愛心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢！正是通過他的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在很短的時間內(nèi)就籌集了愛心捐款兩萬多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的八級大地震。在幾分鐘的時間內(nèi)，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當時，除了政府派出的救援隊伍，全國民眾乃至海外僑胞都紛紛自發(fā)組織成為種種救援力量，或赴前線、或在后援，不分晝夜進行救援，使得許多人最終及時得救。各方紛紛捐東西給災(zāi)民，我們農(nóng)林下路小學(xué)的全體師生也捐出了我們點點心意。經(jīng)過災(zāi)后重建，昔日的災(zāi)民們終于過上了安居樂業(yè)的日子。
陽光姐姐系列小說每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個系列全部看完，還要把這套好書介紹給我的好朋友們，一起分享。
永遠的超級四班讀后感 20
“我們是永遠的超級四班！”這是《永遠的超級四班》總的一句經(jīng)典臺詞，看完這本書，我好幾天都沉浸在這本書中有趣的故事里。
《永遠的超級四班》通過描寫六（四）班的`同學(xué)們在班主任的聰明引導(dǎo)下，一步一步地從電腦 “菜鳥”到可以在網(wǎng)上記日記、開博客，開班級論壇，利用多樣的豐富的有趣的信息技術(shù)，學(xué)習(xí)寫作和各科知識，鍛煉思考能力和電腦操作能力。
我最喜歡華汪德這個人，他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰，上信息課也比較馬虎，是個典型的“菜鳥”，他把做好的作業(yè)不保存就關(guān)閉窗口，不得不重新做；新建的郵箱沒有記住設(shè)置的密碼而失效……鬧出很多笑話。他也是個很愛動腦筋的學(xué)生，當他在“胖青蛙”的幫助下，在“超級四班論壇”里開了“科技超市”這個版面以后，動腦筋想辦法，把日常生活的小竅門如怎樣剝大蒜方便，巧洗毛桃等知識刊登上網(wǎng)，同學(xué)們很愛看。這也讓四班同學(xué)體會到電腦的樂趣，知道怎樣使用電腦。
這本書不但故事有趣，讀后還使我們明白了一個關(guān)于青少年如何正確利用網(wǎng)絡(luò)資源的道理。你看——《超級四班上網(wǎng)公約》，要求大家不要瞞著父母偷偷上網(wǎng)；尊重父母，遵守父母規(guī)定的上網(wǎng)時間；寫完博客就關(guān)電腦，不要輕易和人聊天；要抵制電腦游戲的誘惑；不要在博客里罵人，攻擊人；不能去不健康的網(wǎng)站。如果我們都能自覺這樣做，上網(wǎng)只做有意義的事情，家長肯定非常高興，也會同意我們上網(wǎng)的。
永遠的超級四班，永遠留在我們心中。
永遠的超級四班讀后感 21
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優(yōu)異、又是老師得力助手的班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角——華汪德。
華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學(xué)們建一個博客，下課，同學(xué)們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。
你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學(xué)間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的！”
其實，我也特別喜歡“冬瓜大總統(tǒng)”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當了副班長，為了給同學(xué)們上圖書館查找資料……在班里，他經(jīng)常得到老師的`表揚。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”
在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領(lǐng)著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網(wǎng)、讀課外書，給這群孩子創(chuàng)造了豐富多彩的生活，她真是學(xué)生的知心朋友！“叮當老師，你也是最棒的！”
故事中的人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠的超級四班。他們的班里永遠都充滿了歡樂的笑聲，永遠都充滿了活力！
在我們班也有很多超級棒的同學(xué)：有的能歌善舞，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書……更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！
永遠的超級四班讀后感 22
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自己的.博客上抒發(fā)了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學(xué)都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學(xué)都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲�，我們倆人又笑了起來。《永遠的超級四班》告訴了我們：同學(xué)之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學(xué)們有空也可以去看一看。
永遠的超級四班讀后感 23
六（四）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實的心情，描寫了自己的生活，在班級的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班里的每個人都展示了自己的風采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的“SUPER”四班！
原來的家長都認為網(wǎng)絡(luò)是只黑手，只會讓自己的孩子學(xué)壞，而在《永遠的超級四班》上也會孩子充分發(fā)揮自己文筆的優(yōu)勢��！雖然，還是有些家長擔心自己的孩子會學(xué)壞，但是寫博客是件好事情��！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關(guān)系，又提高了自己的作文水平，同學(xué)之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡(luò)資源，真是一舉多得�。『螛范粸槟�？老師說：同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級時最珍貴，如果不好好的.珍惜這個機會的話，以后就沒有真心的朋友了。因為只有同學(xué)之間的友誼是最真摯的。
看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因為寫的很符合實際，而且還是小學(xué)生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會了一個道理：小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí)，死學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當然，生活中也不光有一本書就可以長久的快樂，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時候，或是我很郁悶的時候，都會打開電視，看看一些搞笑片，心里就會高興一點，就會舒暢一點。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個人在我傷心的時候，我一想到他們就會感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡(luò)是一個無底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡(luò)，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會成為好學(xué)生！
永遠的超級四班讀后感 24
今天，媽媽給我買了一本伍美珍寫的《永遠的超級四班》，看到這個題目我就有一連串的問號，我?guī)е@些問號翻開了這本書，聚精會神地看了起來。
這本書講的是六（四）班是個成充滿活力的班級。在明智的'班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真是的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學(xué)習(xí)趣味知識。班里每個人都展示了自己的風采，相互之間也建立了一個純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的‘Super四班’！
書中最令我佩服的是秦超逸，不是因為是副班長，我才佩服他，是因為他是一個電腦高手，對電腦樣樣精通，而且有很多好方法，好點子。因為他和胡老師教同學(xué)們用很多網(wǎng)上論壇的方式，讓同學(xué)擴展知識面，其中學(xué)到許多知識。還在他的組織下，班里刮起博客風。里面的主人公華汪德是秦超逸鐵哥們兒，而華汪德對電腦是個菜鳥，一問三不知，在秦超逸手把手的教，這才學(xué)會建立博客。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)胡老師非常明智、聰明、時尚，他不僅不反對同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫博客，這既讓同學(xué)的作文水平有了大的提高，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)的興趣，又讓同學(xué)們之間建立純真的友情，拉近了師生關(guān)系。
讀完這本書，書中講了許多講了許多讓我們學(xué)習(xí)知識的方法，比如：開博客寫日記，可以提高我們的習(xí)作水平；建立論壇，讓我們學(xué)到書以外的知識，擴展知識面。
永遠的超級四班讀后感 25
讀完《永遠的超級四班》這本書，我仿佛穿越時空，回到了那個充滿歡笑與挑戰(zhàn)的校園時光。這本書以生動的筆觸描繪了一個充滿活力和創(chuàng)意的班級——超級四班，他們的故事讓我深受感動，也讓我對友情、夢想和團結(jié)有了更深的理解。
首先，我被超級四班同學(xué)們之間的深厚友情所打動。在這個班級里，每個人都有自己獨特的個性和夢想，但他們卻能相互理解、相互支持，共同面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。這種純真的友誼，讓我感受到了集體的溫暖和力量。它教會我，在成長的道路上，朋友是我們最寶貴的財富，他們會在我們需要時伸出援手，與我們并肩作戰(zhàn)。
其次，書中展現(xiàn)出的`對夢想的執(zhí)著追求也深深觸動了我。超級四班的同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上努力拼搏，更在各自的夢想領(lǐng)域里不斷探索、勇敢前行。他們用自己的行動詮釋了“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”這句話的真諦。這激勵我，無論未來道路如何坎坷，都要堅持自己的夢想，勇敢地邁出步伐，去追尋那片屬于自己的天空。
最后，我深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。超級四班在面對各種挑戰(zhàn)時，總是能夠團結(jié)一心、共克時艱。他們相互鼓勵、相互幫助，共同為班級榮譽而戰(zhàn)。這種團結(jié)精神讓我意識到，一個人的力量是有限的，但當我們團結(jié)起來時，就能創(chuàng)造出無限的可能。在未來的日子里，無論我身處何方、從事何種職業(yè)，都將銘記這份團結(jié)的力量，與身邊的人攜手共進、共創(chuàng)輝煌。
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