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《花季雨季》讀后感（通用22篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《花季雨季》讀后感，希望對大家有所幫助。
《花季雨季》讀后感 1
青春如詩，短暫雋永;人生如畫，韻味無窮。每個人都有自己的青春，在最美好的時光中，或許懵懂，但都以自己的方式成長著。
文中，我也有敬佩的人物，他，便是蕭遙。其實(shí)一開始，我并不看好這位不怎么起眼的人物。但是在“功敗垂成競賽”中的一節(jié)里，蕭遙對那場競賽的`認(rèn)真勁和對選A組題的那份執(zhí)著，無不使我深思，無不使我感受到競賽的有趣。蕭遙雖然輸給了競賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我——任何競賽都不放松。它除了可以檢查我們對知識的掌握熟練程度，還考驗(yàn)了我們的膽識及對自己的能信程度!重在參與，我忘了這才是競賽的真正意義所在。
青春處處充滿著考驗(yàn)，正是因?yàn)檫@些考驗(yàn)，回憶起青春時，才能感受到生活的魅力和樂趣。正如謝欣然一樣，她似乎看起來很完美，成績優(yōu)異、精通書法。算是人人贊美，老師眼中的驕兒，同學(xué)眼中的榜樣。但在背后，她飽受著學(xué)業(yè)、家庭、處事的壓力。她的情感壓抑在心中，慢慢認(rèn)知這個世界永遠(yuǎn)是不公平的，她只有勇敢面對生活，接受生活中的不幸才能戰(zhàn)勝生活，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
對異性的好感，是青春中正常而又美好的現(xiàn)象，越是這種懵懂的好感，越值得成熟后去回味，就像一瓶沒有開的葡萄酒，時間沉淀，香氣才更醇厚。所以，我們要正確面對，正視自己。
“明天又是新的一天”在這本書中，我看到這群人身上都有一種積極樂觀的態(tài)度，用勇敢的姿態(tài)去面對挫折，永不放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起來，最重要的是有一顆永不言棄的心。無論是花季還是雨季，抬頭仰望天空，天依舊那么的藍(lán)。
青春需要我們用心去歌唱，勇敢唱出屬于自己的歌吧!
《花季雨季》讀后感 2
今年寒假，我閱讀了郁秀寫作的《花季雨季》，受益匪淺。這本書是郁秀在她16歲那年創(chuàng)作的，這雖然是郁秀的處女作，但依舊取得了巨大的成功。
這本書寫作了一群16歲的生活在深圳特區(qū)的少年的不同的生活。因?yàn)檫@群少年無論年齡還是生活地區(qū)，都與郁秀當(dāng)年自己的生活相同。所以她的這部長篇小說的魅力就是，它寫出了花季學(xué)生生活的原汁原味，他們的內(nèi)心真實(shí)想法，男女之間的關(guān)系——那多一點(diǎn)微妙生動，少一點(diǎn)溫婉柔情的心理。
書中說，16歲是花季，17歲是雨季，那是一個充滿夢想與堅持的季節(jié)，是一個陽光向上，明朗樂觀的季節(jié)。在這個季節(jié)中，他們在教師和家長的指導(dǎo)下，在一件件事情的震撼和一個個感情的漩渦洗禮下慢慢的從青澀稚氣走向了成熟懂事。我們總有一天也會跨入他們這一個世界，而只有充滿信心和勇氣，敢于為理想拼搏的精神，才能在那個世界中自由馳騁。
現(xiàn)在，社會日新月異，變化萬千，書中主人公的理想貌似只是考上一個理想的大學(xué)，但他們更崇尚自由的生活，更期望得到一份純真的感情，比如對劉夏來說，她就希望父母和好。雖然那種無憂無慮的生活只存在于極樂世界中。但在現(xiàn)實(shí)生活中，少年的夢，也許就應(yīng)該“野心勃勃”的.，它值得我們?nèi)榇藠^斗和努力；有了這個遠(yuǎn)大的夢，我們花季雨季中的精髓——寶貴的青春，才更加璀璨斐然，更加于眾不同；少年的夢，它不能再懵懂，應(yīng)該有“遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)意識”，那才能報效祖國，報效社會，這就是我得最深感觸道理。
花有花期，花季也不過短短幾年，我們只有像書中主人公一樣，在花季時讓自己過得有意義，懷揣自己夢想并為之拼搏，生命才不會有遺憾。這樣花季的花朵，也會向你怒放；花期的花瓣，才會印在你的生命里，永不凋零。
《花季雨季》讀后感 3
海邊，火一般的夕陽在燃燒，一群少年懷著對理想的無限憧憬，手拉手著手，面向大海，激動地唱出：唱出你熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢，讓我擁有你真心的笑容。長篇小說《花季雨季》就在這詩一樣的美景，火一樣的激情中結(jié)束了，拿著這樣歷史悠久的書，似乎已不再充滿活力。但此情此景，卻深深地感染著我，那年輕的歌聲似乎穿過澎湃的波濤，越過無邊無際的大海，縈繞在我的耳畔，經(jīng)久不息。
一部我們中學(xué)生寫自己的長篇小說，一個個有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形像似乎就生活在我們身邊。學(xué)校的知識競賽，寒假的打工經(jīng)歷，軍訓(xùn)伶仃島一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖畫，時而使我沉思，時而使我興奮，時而引我遐想，而在這一切震撼著我的'是當(dāng)代中學(xué)生的勇敢，進(jìn)取的銳氣，面對選擇，優(yōu)秀的少年們，毅然向更高、更難發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管有失敗，但在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的勇敢和魅力向世界人民展現(xiàn)了新一代少年精神世界的奪目光彩。
在今天的中國，勇于吃苦的，敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在，廣東窮苦少年黃茂林，父亡母病，卻品學(xué)兼優(yōu)，陜西的中學(xué)生汪建華刻苦攻關(guān)，榮獲第31屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌他們身上表現(xiàn)出的堅韌、刻苦、勇敢和聰慧，不正閃耀著當(dāng)代青少年的光輝嗎?
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，有人曾預(yù)言21世紀(jì)是中國的世紀(jì)，而今天的21世紀(jì)正是我們的天地，我們堅信：今天，我們播下理想的種子，明天我們將收獲希望。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，神州大地上春意盎然，讓我們張開雙臂去迎接時代的召喚。
《花季雨季》讀后感 4
十六歲的青春年華，既是花季，也是雨季，充滿著坎坷，隱藏著挑戰(zhàn)，后退一步會一蹶不振，前進(jìn)一步能沐浴陽光�；蚴且�?yàn)樽约杭磳⒂瓉磉@個花季，或是因?yàn)閷﹂L大的憧憬，我翻開了《花季雨季》。
小說中，聰明機(jī)智的王笑天，勤奮好學(xué)的陳明，刻苦頑強(qiáng)的謝欣然都給我留下了深刻的印象。主人公們以樂觀向上的態(tài)度去面對每一天的生活。無論遇到什么挫折，都不會輕易放棄，用花季中最明媚的力量去融化他人心中的堅冰，用雨季中最單純真摯的那份執(zhí)著，去追逐自己的夢想。在花季過渡成熟的時期，我們要學(xué)會漸漸長大。長大意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著經(jīng)得起考驗(yàn)的同時，還要加倍努力，去探究新鮮的事物。在其他人都勤奮學(xué)習(xí)時，更不得懈怠， 還要抱有一顆好奇的心，去學(xué)習(xí)對自己有益的新知識。處理好本分內(nèi)的大小事務(wù)，能明確自己的目標(biāo)與努力的.方向。
本書中另一看點(diǎn)就是中學(xué)生們純粹豐富的感情生活。作者以深切的體會，溫柔的筆觸，將這種感情寫得正常又美好。的確，對異性產(chǎn)生好感是是漫長歲月中每個人都會經(jīng)歷的，而在求學(xué)的同時，我們也要正確的認(rèn)識并大膽的面對，就比如書中的劉夏與王笑天，他們能互相幫助，互相扶持，共同進(jìn)退，共同嬉耍，有一個美好的花季，同學(xué)之間的友情并不像現(xiàn)代劇中那樣轟轟烈烈，而應(yīng)該給對方以自己的空間，兩者互相督促，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上有更大的提升。
每一個人都將迎來自己的花季，而鮮花在開放的過程中，又少不了驟雨的摧殘，只有經(jīng)歷過艱難，才會懂得生活的來之不易。小心呵護(hù)，倍加珍惜，才能綻開人生的第一朵花。
《花季雨季》讀后感 5
《花季雨季》這部小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，其中，有一章節(jié)提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以為是余發(fā)扔的，又給了余發(fā)，余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明�？梢蝗樱拥搅酥v臺前。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋，可老師深信不疑。
在現(xiàn)實(shí)中，類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。有的老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經(jīng)過，就妄下結(jié)論，誣陷好人。因?yàn)橛喟l(fā)平時表現(xiàn)不好，就認(rèn)定所有的壞事都是他做的，因?yàn)殛惷髌綍r表現(xiàn)好，成績，就不假思索的`認(rèn)定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監(jiān)獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎？難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎？難道我們就能不經(jīng)過考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄？難道……可現(xiàn)在，我只想對鄺老師說一句：“如果你被別人冤枉，而自己也有理說不清時，你就能真正的體會到余發(fā)當(dāng)時的痛苦！”感到幸運(yùn)的是，我們碰到的都是優(yōu)秀的老師，她們從不冤枉我們。
再說王笑天，我真的對他很失望。一開始，他在同學(xué)們面前幽默風(fēng)趣，經(jīng)常去幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且很富有正義感。后來，老師冤枉了余發(fā)以后，他沒有及時站出來說清楚原委，我感覺他膽怯了，逃避了。敢做不敢當(dāng)，枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想，老師歲數(shù)大了，自尊心更強(qiáng)了，被同學(xué)當(dāng)眾丑化，肯定很生氣。
從這個事件中，我明白了：做錯事沒關(guān)系，關(guān)鍵是要及時承認(rèn)錯誤，改正自己的錯誤行為。
《花季雨季》讀后感 6
故事講述了在深圳這個年輕的城市中一群年輕人的青春成長的歷程。新的學(xué)期開始了，謝欣然、陳明等幾個同學(xué)升入了高一，新來的班主任江楠也以自己獨(dú)特的方式贏得了同學(xué)們的喜愛。從無憂無慮的十六歲花季走向敏感、多思的十七歲雨季，一系列成長的煩惱在這群高中生的心里漸漸地彌漫著，一系列來自于家庭、社會的各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾。
班長謝欣然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但由于沒有本市戶口，時常面對各種問題發(fā)愁，陳明學(xué)習(xí)刻苦，但對班級活動和他人漠不關(guān)心，而劉夏決定當(dāng)演員，也以自己獨(dú)特的方式使面臨情感危機(jī)的父母言歸于好。
學(xué)校開始評選特優(yōu)生了，陳明和謝欣然成為競爭對手，然而，在“漫畫”事件中，陳明表現(xiàn)出的自私狹隘讓江老師憂慮，而謝欣然也因?yàn)閼艨诒话职肿尳o別人而因爸爸產(chǎn)生了自卑感，并且，在暑假打工中又經(jīng)歷了當(dāng)臨時“拉長”的挫折，也產(chǎn)生也一些關(guān)于"競爭"的.不良情緒，觀察入微的江老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次別開生面的課外教育，帶領(lǐng)全班去了貧困地區(qū)的歧山小學(xué)考察。
在歧山小學(xué)類似《背起爸爸上學(xué)》的所見所聞，讓陳明和謝欣然都從自我的小圈子里走了出來，明白了人生的道理，而又在特優(yōu)生的競選演說中傾訴了自己的感悟過程，最終，兩個人雙雙被評為特優(yōu)生，而欣然的戶口問題，也最終得到了解決。
《花季雨季》讀后感 7
每當(dāng)我想起《花季雨季》，總有一種奇怪的力量在顫動著我的心……讓我更加珍惜自己擁有的幸福生活�？墒窃谶@個世界上，又有多少孩子懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢?他們受不得一點(diǎn)點(diǎn)委屈，遇到困難和傷心事，就認(rèn)為自己是世界上最可憐的人。然而山村里的孩子沒有電燈，就算有了也用不起，有多少孩子因?yàn)橄肷蠈W(xué)從而翻過多少座山，多少條河，上不起學(xué)的.孩子，從小就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起繁重的農(nóng)活，那一雙雙天真無邪的眼睛充滿了對知識的渴望……我們和他們比起來，那簡直是天壤之別，可是他們卻不像我們一有什么事就生氣、不滿足很多事情，而是努力再努力，開心的笑，開心地生活，他們懂得珍惜生活。而有些人有著優(yōu)越的條件，卻不好好學(xué)習(xí)，而是整天上網(wǎng)吧、逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔，到長大時后悔莫及，成為社會上的無用之人;還有的人挑三揀四，嫌這嫌那，一不滿意就生氣;更有些人總是抱怨自己不如他人，其實(shí)是他缺乏自信，看不見自己的優(yōu)點(diǎn)。像他們這些人都不會珍惜現(xiàn)在的美好生活，只會抱怨自己，那么他們的人生就不會有意義。
如果人人都不珍惜生活，那我們的社會以經(jīng)不像是個社會了，那樣的話，國家將落后，將被他人欺負(fù)，將變得越來越弱起來，被別人輕視;我們的人生將無色無味，沒有快樂，只有悲哀。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書，珍惜目前所擁有的一切，感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣，讓我們學(xué)會了豐富的知識，懂得了更多的道理，只有這樣，我們才能更好的感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂，愿熱愛生活的人們生活多姿多彩，無比幸福!
花季，如花般的年齡，我們盡情開放;雨季，挫折來到的年齡，自信、勇氣會幫助我們度過。相信自己，為自己加油!
《花季雨季》讀后感 8
十六歲是花季，我們的生活會充滿起起落落，藏著各種伏筆。也許這也是一個鮮花盛開的季節(jié)，所以我對《花季雨季》這本書也很感興趣。
小說里問父母如何看待這一代年輕人，如何理解他們，然后引導(dǎo)他們。并且站在親少年的角度，用一種有趣的帶有鮮明時代特征的思維方式看待父母。
這個故事就像崇拜的浪潮，讓我的心久久不能平靜：暑假過后，王曉天計劃和他的`好朋友小瑤一起做暑期工，小瑤騎著三輪車賣徽章和紀(jì)念品。而且，他們也選擇在火車站門口賣，因?yàn)槟抢锶硕�。正�?dāng)他們的小生意蒸蒸日上的時候，他們作為小販被帶到派出所問話。經(jīng)檢查，他們被迫上交1000元(沒必要)。聰明的王曉天借了叫父親的名義送錢。他故意給婦聯(lián)打電話，卻說是市公安局。
在這本書里，我最喜歡兩個人：王曉天和陳明。我覺得他們是書中最有靈魂的人。勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位，什么都不會改變。書中稱王曉天為英俊，但我不喜歡他這樣。我喜歡他對待事情認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。最重要的是王曉天的智力。
由于時代的變遷，社會和科技的飛速發(fā)展，父母和長輩與我們這一代人在知識水平和思想上有很大的差異，在行為習(xí)慣和情感取向上也有很大的差異。但畢竟青少年屬于成長階段
段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應(yīng)該要正確地看待父母長輩的教導(dǎo)。
《花季雨季》讀后給人一種輕松、明朗、向上之感，對生活有了更充分的認(rèn)識，更加堅定自己勇往直前的目標(biāo)。
《花季雨季》讀后感 9
人們常說，16歲是人生的花季，因?yàn)樗利愔档眯蕾p;18歲是人生的雨季，因?yàn)樗噪鼭M是詩意。如此美妙的比喻，使年幼的我產(chǎn)生了很多憧憬。如今，我飛進(jìn)了人生的花季雨季。
花季雨季，是一個閱讀的年齡。
雖然繁重的作業(yè)使我感到負(fù)擔(dān)很重，但無論多忙，我都會楫?dāng)D出一點(diǎn)時間到書的海洋里遨游。通過閱讀，我學(xué)到孫悟空勇于與妖魔鬼怪斗爭的精神;領(lǐng)悟到王二小為了人民的安危，與敵人機(jī)智斗爭直到犧牲的英勇的事跡;認(rèn)識到自己將有可能成為祖國的新棟梁，可能肩負(fù)著壯興祖國的偉大任務(wù)。因此，我應(yīng)該多讀書，讀好書，讓閱讀伴隨我長大。
花季雨季，是一段多思的歲月。
現(xiàn)在的我，是一個有思維，會思考的花季少女，不是小鳥依人。以爸爸媽媽為中心的小姑娘了。以前，無論做什么事，都要征求爸媽的意見，只有他們點(diǎn)頭，才可以安心地去做;即使有時我想做的事，如果他們搖頭說“NO”，那么我也只好聽從命令了。而今，我自己經(jīng)過深思熟慮后，認(rèn)為什么該做，什么不該做，如果大人有意見，我就把自己的想法、條件給搬出來評評理，使大人們心服口服。所以，我要這個方法發(fā)揚(yáng)光大，使它照亮我成長的路。
花季雨季，一個成長的`時期。
當(dāng)我邁進(jìn)花季，我突然感到自己長大了，我學(xué)會了為別人的感受，理解別人的心情，還學(xué)會了為別人著想，把以前喜歡在背后說人家壞話、看到別人成績就嘲笑他的壞習(xí)慣改掉。當(dāng)我看到父母的頭發(fā)已不是烏黑而是摻雜了些銀色時，我感覺到他們老了許多，我應(yīng)該要懂事，不能再讓爸媽為我操心了……
人生猶如無垠的海洋，花季雨季是一張鼓風(fēng)的帆，在漫漫途中乘風(fēng)破浪，使人超越自我，高歌而行。
《花季雨季》讀后感 10
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》。一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的.書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔"，雖然我不喜歡他的這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字，扔回給了陳明�？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
《花季雨季》讀后感 11
書中有一個小故事《功敗垂成競賽場》，故事中講到蕭遙參加知識競技賽，進(jìn)入決賽時，與一位女選手平手。在選題時，蕭遙本可以選B組題，但他卻選了最難的A組題。面臨抉擇時，他毅然向更高更難挑戰(zhàn)，盡管他最后與第一名失之交臂，但所有人都為他在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的勇氣和魅力喝彩。
書中有兩個勤奮好學(xué)的人物，一個是蕭遙，另一個則是陳明，這是兩個截然不同的好學(xué)生。陳明勤學(xué)苦讀，總把學(xué)習(xí)放在第一位，是老師眼中的好學(xué)生，但他十分孤傲，對班級活動和他人漠不關(guān)心，只封閉在自己的小圈子里。蕭遙卻不同，他勇于挑戰(zhàn)而實(shí)力有佳，不僅學(xué)習(xí)成績好，還積極參加各種活動，與同學(xué)和睦，“自信”、“大膽”、“活力”這三方面他都做到了。
回頭想想自己，也是一個一遇到難題就知難而退的女孩子，只喜歡空想，不喜歡動手，遇到一點(diǎn)難題就會說這個不會。有一次，做數(shù)學(xué)遇到一個幾何題，有點(diǎn)難度，我就坐在那兒想啊想，想了好久，想得頭都大了，也沒有想出來。媽媽突然冒出來一句：“你不會動動手畫畫，試試添?xiàng)l輔助線，這題會不會就明白了呢？”拿起筆，可我無從下手，也不想畫圖，好麻煩的，不如看看后面的.提示，于是趁著媽媽不注意，翻了翻，好像是明白了，感覺也不是很難，可幾天后的考試還是又錯了。這讓我明白了遇到困難要勇于面對他，克服他，否則會有意想不到的后果，今后我一定要控制自己，改正自己的壞毛病。我要象書中的主人公一樣以樂觀向上的態(tài)度面對每一天，體會人生的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什么地方跌倒就從哪個地方爬起，朝著自己的目標(biāo)通往直前。
《花季雨季》讀后感 12
在這幾天里，我讀了一片長篇小說，叫做《花季雨季》。小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進(jìn)行了多視覺的思索，用少年的意識思考著師長，呈現(xiàn)出青少年沐浴下的洵麗世界。小說真切地反映出我們這一代青少年的心緒情感、思想和理想追求。
小說中對家長們提出了如何正確看待這一代年青人，如何理解他們進(jìn)而引導(dǎo)他們的.問題。又從青少年的角度，已具有鮮明時代特征的思想方式去審視自己的父母�，F(xiàn)在，由于時代的改變，社會、科技的快速發(fā)展，父母長輩和我們這一代人的知識水平和思想都有很大的差異，行為習(xí)慣、情感取向等方面，也出現(xiàn)了較大的區(qū)別，但畢竟青少年屬于成長階段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應(yīng)該要正確地看待父母長輩的教導(dǎo)。通過這篇小說，我就像在看著自己，在對父母進(jìn)行交流談心一樣，給了我許多很重要的啟示。
我很堅信小說里的一句話“明天又是新的一天”，小說里的各個主人公都是以樂觀向上的態(tài)度去面對一天的生活，體會生活人生的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什么地方跌倒就從那個地方爬起，因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶�，一天新的生活在等待著你去體驗(yàn)，所謂明天會更好!
《花季雨季》是我頗喜歡的一部長篇小說，讀后給人一種輕松、明朗、向上之感，是我對生活有了更充分的認(rèn)識，更加堅定自己勇往直前的目標(biāo)。
《花季雨季》讀后感 13
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印像非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔"，雖然我不喜歡他的'這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字，扔回給了陳明。可一扔被老師發(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
《花季雨季》讀后感 14
今天，我讀完了《花季雨季》這一本書，合上書。書里的一篇篇故事仍映入眼簾，在我腦海里慢慢回蕩。
一般看書，都是看的故事情節(jié)，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》這本書中，最突出的就是各種人物，各種形象。
像陳明，他專一，以畢生精力傾于學(xué)習(xí)，眼中除學(xué)習(xí)之外再無他物，是班里的頭號學(xué)霸;余發(fā)，搗蛋孩紙一枚，班里學(xué)渣;還有熱心的王笑天;大大咧咧的柳清……
《花季雨季》寫得是在學(xué)校生活中班里的.各個同學(xué)的各種事。這和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活極為相像，就像第一節(jié)“又搞突然襲擊”寫了老師沒有先通知大家就突然考試，搗蛋鬼雨發(fā)說了句又搞突然襲擊，考試中東看西瞄，求人寫答案不成，“算計”了老師，無奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫得生動而有趣，真實(shí)而幽默。還有同學(xué)之間的情誼，打打鬧鬧，雖然這是在暑假，但我還看到了在學(xué)校的那些日子。
同學(xué)情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快樂的時刻。走過花季，走過雨季我們就走向了成功。
《花季雨季》讀后感 15
寒假里，學(xué)校大隊(duì)部給我們推薦了一些好書。其中我最喜歡的一本書就是《花季雨季》。
《花季雨季》是一本校園小說，主要講了深圳特區(qū)九中的一群學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，家長、孩子、老師之間的溝通。它講了深圳一所重點(diǎn)中學(xué)里，一群正值多思年華、充滿朝氣和活力、對未來無限憧憬的特區(qū)少年，他們中有土生土長的深圳人，也有跟隨父母從祖國的四面八方而來的，在這塊充滿神奇魅力的熱土上學(xué)習(xí)、生活、奮斗。以班長謝欣然為代表的同學(xué)們在班主任江老師的'帶領(lǐng)下，一次次經(jīng)受了生活的洗禮，走出了一個又一個的感情的旋渦，不斷走向成熟。
因?yàn)檫@部小說也是寫老師、同學(xué)、家長之間的事，所以讀來很有親切感。
我們現(xiàn)在也是畢業(yè)班的學(xué)生了，還有半年便要與同學(xué)分別了。細(xì)細(xì)算來，我們班也有四位同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因離開我們了�；叵肓甑膶W(xué)習(xí)生活，看似平淡無奇，可細(xì)細(xì)品味，這六年卻又充滿了酸、甜、苦、辣。
也許，我們現(xiàn)在所做的每件事都是小學(xué)生涯的最后一次了。讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時光，向著美好的明天出發(fā)！
《花季雨季》讀后感 16
寒假里，我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書，讀后深有感觸。
這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進(jìn)行多視角思索，用青少年的意識思考著師長，并以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫，字里行間流泄出理想的光彩，呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的'父母，從青少年的角度、以具有鮮明的時代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富，求知欲和上進(jìn)心強(qiáng)，喜歡探求新的未知領(lǐng)域，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個班長，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長的他，在余發(fā)走失后，主動組織同學(xué)去尋找余發(fā)，并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對競賽的失敗，他的情緒發(fā)生很大的變化，后受到父親的啟發(fā)，他重新振作起來。他舍己為人，把特優(yōu)生的名額讓給陳明，他有很好的出國機(jī)會，可他卻要靠自己的實(shí)力，同學(xué)們
《花季雨季》讀后感 17
郁秀的處女作《花季雨季》獲得過中央《五個一工程》獎和國家圖書獎，曾經(jīng)風(fēng)靡全國。
本書共分為二十六章，第一章的第一個故事叫“又搞突然襲擊”。是講高一⑷班的語文老師事先不告訴同學(xué)今天要考試，卻突然發(fā)試卷讓同學(xué)考試，他們班的調(diào)皮蛋余發(fā)就說：“又搞突然襲擊”。
在這本書中我最喜歡兩個人：王笑天和陳明。我覺得他們倆是書中最有靈魂的人。勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情都不會改變。王笑天在書中被稱為“靚仔”，不過我不喜歡他的這一點(diǎn)，我喜歡他對事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度。最重要的是王笑天的聰明才智。
小說中對家長們提出了如何正確看待這一代年青人，如何理解他們進(jìn)而引導(dǎo)他們的問題。又從青少年的角度，已具有鮮明時代特征的思想方式去審視自己的'父母。
由于時代的改變，社會、科技的快速發(fā)展，父母長輩和我們這一代人的知識水平和思想都有很大的差異，行為習(xí)慣、情感取向等方面，也出現(xiàn)了較大的區(qū)別。但畢竟青少年屬于成長階段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應(yīng)該要正確地看待父母長輩的教導(dǎo)。
《花季雨季》讀后給人一種輕松、明朗、向上之感，對生活有了更充分的認(rèn)識，更加堅定自己勇往直前的目標(biāo)。
《花季雨季》讀后感 18
《花季雨季》是一部由深圳影業(yè)公司出品的青春劇情片，其背后蘊(yùn)藏的故事和情感，讓人回想起那段充滿熱血與夢想的學(xué)生時代。這部影片改編自郁秀十六歲時的同名小說，將青春期的情感糾葛、困惑和成長展現(xiàn)得淋漓盡致。
影片中的班長謝欣然和她的同學(xué)們，在班主任江老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了生活中的種種考驗(yàn)和情感的洗禮。每一個情節(jié)，每一次沖突，都仿佛是我們自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的。那些突如其來的考試，那些與同學(xué)之間的打打鬧鬧，還有那些為了未來而奮斗的日子，都如此真實(shí)而深刻地映現(xiàn)在我們的眼前。
謝欣然和她的同學(xué)們，在面對生活的種種挑戰(zhàn)時，并沒有選擇逃避，而是勇敢地面對，不斷地成長。他們之間的友情、師生之間的情感，都成為了他們前進(jìn)的動力。這也讓我深深地感受到，青春不僅是一段充滿熱血和夢想的日子，更是一個不斷成長的'過程。
看著這部影片，我仿佛又回到了那段充滿熱血和夢想的學(xué)生時代。那些與同學(xué)之間的深厚情誼，那些為了未來而奮斗的日子，都成為了我最寶貴的回憶。而這部電影，也讓我更加珍惜那段美好的時光，更加堅定地走好未來的路。
總的來說，《花季雨季》是一部非常出色的青春劇情片，它真實(shí)地展現(xiàn)了青春期的種種情感和成長，讓人回味無窮。我相信，每一個觀眾在觀看這部影片時，都會找到自己的影子，都會感受到那段充滿熱血和夢想的學(xué)生時代的美好。
《花季雨季》讀后感 19
《花季雨季》不僅僅是一部影片，更是深圳影業(yè)公司為我們精心雕琢的一面青春的鏡子。在郁秀十六歲時的同名小說基礎(chǔ)上，這部影片為我們展現(xiàn)了深圳一所重點(diǎn)高中里，那些正值花季雨季的孩子們?nèi)绾蚊鎸ι�、情感與成長的種種挑戰(zhàn)。
謝欣然，這位班長，就像是我們每個人心中的那個乖巧女孩。她對待事情總是那么認(rèn)真，那么投入。而余發(fā)，那個喜歡偷工減料的學(xué)習(xí)者，是不是也讓你想起了身邊那些總是想走捷徑的同學(xué)？還有陳明，那個被大家稱為書呆子的少年，他的堅持與執(zhí)著，是否也觸動了你的心弦？
影片中的每一個情節(jié)，都仿佛是我們生活中的真實(shí)寫照。謝欣然和她的同學(xué)們在伶仃島上的軍訓(xùn)，那段經(jīng)歷不僅是對他們身體的鍛煉，更是對他們意志的考驗(yàn)。當(dāng)教官教他們疊被子，當(dāng)他們早起鍛煉，每一個細(xì)節(jié)都告訴我們，成長并不總是那么輕松。但正是這些經(jīng)歷，讓他們更加成熟，更加堅強(qiáng)。
看完這部影片，我深深地被那些孩子們所打動。他們面對困難時的.堅韌，他們對待友情的真誠，他們追求夢想的勇氣，都讓我感到震撼。這部影片不僅僅是一部青春劇，更是一部關(guān)于成長、關(guān)于夢想的勵志之作。
總的來說，《花季雨季》是一部值得每一個青少年觀看的影片。它不僅為我們展示了青春的美好，更為我們指出了成長的路途中可能遇到的各種問題。
《花季雨季》讀后感 20
《花季雨季》是一部充滿青春氣息的影片，講述了深圳一所重點(diǎn)高中的學(xué)生們在生活的洗禮下，如何逐漸走向成熟的故事。其中，班長謝欣然是眾多角色中的一位亮點(diǎn)，她以乖巧和認(rèn)真的形象，成為了眾多觀眾心中的青春代表。
這部電影給我留下了深刻的印象，尤其是對謝欣然這一角色的刻畫。她不僅是一個學(xué)霸，更是一個有著自己情感和追求的青春少女。她對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，對待生活也充滿熱情。在軍訓(xùn)的過程中，她和其他同學(xué)們一起經(jīng)歷了從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程，這也反映了青春中常常遇到的'挫折和困難。但正是這些經(jīng)歷，讓謝欣然和她的同學(xué)們更加堅強(qiáng)，更加成熟。
影片中的其他角色，如余發(fā)和陳明，也都各具特色。余發(fā)是一個喜歡偷工減料的人，而陳明則是一個書呆子。這些角色雖然性格各異，但他們都代表了青春中不同的面貌和經(jīng)歷。他們在電影中的互動和成長，也讓我們看到了青春的多彩和豐富。
總的來說，《花季雨季》是一部非常成功的青春題材影片。它不僅讓觀眾看到了青春的美好和多彩，更讓我們感受到了青春中的挫折和困難。這部電影讓我深刻認(rèn)識到，青春是一個不斷成長和探索的過程，只有經(jīng)歷了各種困難和挫折，我們才能真正地走向成熟。
《花季雨季》讀后感 21
《花季雨季》不僅僅是一部青春劇情片，更是深圳影業(yè)公司為我們呈現(xiàn)的一部關(guān)于青春、成長和時代變遷的縮影。影片改編自郁秀十六歲時的同名小說，為我們展現(xiàn)了深圳一所重點(diǎn)高中里，學(xué)生們在班主任江老師的帶領(lǐng)下，如何經(jīng)歷生活的洗禮，走出情感漩渦，逐漸走向成熟的故事。
謝欣然，這位乖巧的女孩，她的形象仿佛是一面鏡子，映照出我們每一個人在青春時期的影子。她認(rèn)真、努力，對待每一個任務(wù)都全力以赴。而她的同學(xué)們，無論是喜歡偷工減料的余發(fā)，還是一心只讀圣賢書的陳明，他們都是那個時代年輕人的真實(shí)寫照。他們面臨的.問題、困惑、選擇，都是我們在成長過程中所必須經(jīng)歷的。
影片中，謝欣然和她的同學(xué)們?nèi)チ尕陯u上軍訓(xùn)的情節(jié)，更是讓我印象深刻。嚴(yán)厲的教官，疊被子、早起鍛煉等日常訓(xùn)練，都讓他們在短時間內(nèi)經(jīng)歷了巨大的變化。這種變化不僅僅是身體上的，更是心靈上的。軍訓(xùn)結(jié)束后，他們不僅適應(yīng)了島上的生活，更學(xué)會了如何面對困難、如何團(tuán)結(jié)合作。
而這部影片，更是反映了當(dāng)時的社會背景和時代特色。深圳，作為改革開放的前沿，其社會、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷都在這部影片中得到了體現(xiàn)。影片中的學(xué)生們，他們面對的不僅僅是學(xué)業(yè)和情感的挑戰(zhàn)，更是時代的挑戰(zhàn)。他們?nèi)绾卧谶@樣的背景下成長、如何面對未來的不確定性，都是影片想要探討的問題。
總的來說，《花季雨季》是一部值得一看的影片。它不僅僅是一部關(guān)于青春的電影，更是一部關(guān)于成長、關(guān)于時代變遷的電影。它讓我們看到了那個時代的年輕人是如何面對生活、面對挑戰(zhàn)，如何逐漸走向成熟的。同時，它也給我們留下了許多值得思考的問題：我們?nèi)绾卧诋?dāng)今這個快速變化的時代中，找到自己的定位，如何面對未來的不確定性，如何成為更好的自己。
《花季雨季》讀后感 22
《花季雨季》是一部讓人印象深刻的青春劇情片，它真實(shí)地展現(xiàn)了深圳一所重點(diǎn)高中里學(xué)生們的日常生活和情感糾葛。導(dǎo)演戚健的巧妙手法和顏丹晨、張超等主演的出色演繹，使得這部電影成為了一部能夠觸動人心的作品。
影片中的主人公們，如班長謝欣然、喜歡偷工減料的余發(fā)和書呆子陳明，都仿佛是我們生活中的真實(shí)寫照。他們在班主任江老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了種種生活的'洗禮，不斷地成長和成熟。這種成長不僅僅是在學(xué)業(yè)上，更是在情感、人際關(guān)系和人生觀上。
其中，謝欣然這個角色給我留下了深刻的印象。她乖巧、認(rèn)真，對待事情總是那么執(zhí)著。她身上所散發(fā)出的那種堅韌和毅力，讓人不禁為之動容。而余發(fā)和陳明則代表了另一種類型的學(xué)生，他們或許在學(xué)習(xí)上并不是那么出色，但他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。
此外，影片中的一些情節(jié)也讓人印象深刻。比如謝欣然他們?nèi)チ尕陯u上軍訓(xùn)的那一段，教官的嚴(yán)厲和他們的努力，都讓人感受到了青春的熱血和拼搏。這種經(jīng)歷不僅讓他們學(xué)會了如何適應(yīng)環(huán)境，更讓他們明白了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。
總的來說，《花季雨季》是一部非常成功的青春劇情片。它不僅真實(shí)地展現(xiàn)了高中生的生活，更通過主人公們的成長歷程，讓我們對青春有了更深入的理解和認(rèn)識。這部電影不僅值得一看，更值得我們?nèi)ド钏己透形颉?/p>
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