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中班清明節(jié)主題教案（精選17篇）
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班清明節(jié)主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班清明節(jié)主題教案篇1
活動目標：
1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。
2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義。
活動準備：
錄象、圖片、紙花、
活動過程：
一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。
二、引導幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。
三、教師講解清明節(jié)的意義。
1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
四、組織幼兒制作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的`。為了紀念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。
五、教育幼兒愛祖國。
活動反思：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
中班清明節(jié)主題教案篇2
活動目標
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
活動準備
清明上河圖復制品、有關(guān)清明照片
活動過程
�。ㄒ唬┎虏轮v講，理解四季輪換。
1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？
4、小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是———，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
�。ǘ┛纯凑艺遥兄迕�。
1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）。
5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的`氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
（三）視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）
4、教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
中班清明節(jié)主題教案篇3
活動目標
1、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。
2、激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。
3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習俗。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、愿意積極參加活動。
活動準備
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動過程
（一）故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。
1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。
2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢？（古時候的一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天氣怎么了？（下雨）
（二）觀看VCD片，觀賞體驗，感受古詩意境。
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）
在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么�。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑�
2、教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。
古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧！
3、教師播放VCD，請幼兒觀看。
4、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？
�。ㄕ堄變河懻�。）
5、向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的'情節(jié)。
（三）教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？
4、解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。
�。ㄋ模⿲W習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。
1、教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。
2、幼兒分組學念，感受古詩意境。
3、教師請幾個幼兒上來表演，教師在一旁進行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。
4、請幼兒集體朗誦1—2遍，進一補感受古詩意境。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
活動延伸
1、請幼兒把學會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽
2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。
中班清明節(jié)主題教案篇4
設(shè)計意圖：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計一系列的相關(guān)活動，讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
活動目標：
1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。
2、能正確熟讀古詩。
3、了解清明節(jié)的風俗習慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
活動準備：
1、古詩教學的自制PPT。
2、幼兒前期經(jīng)驗準備：了解清明節(jié)的風俗習慣。
活動過程：
一、入場：聽《琵琶語》學古人漫步進場，感受古曲的氣氛。
二、了解清明節(jié)的風俗。
1、請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？
2、播放“清明介紹PPT”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。
3、小朋友說了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會做些什么呢？
教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。
三、學習古詩，初步了解古詩大意。
1、完整欣賞古詩兩遍。
2、看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。
3、句卡配對，進一步了解古詩大意。
�。�1）出示圖卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的.匹配關(guān)系
�。�2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。
四、朗誦古詩
1、幼兒整體誦讀。
2、記憶大考驗兩遍。
3、幼兒跟讀兩遍。
4、表演讀。
5、古詩接龍。
五、認字活動：學習“明”字并講述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意。現(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
六、結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。
七、活動延伸：學習歌曲《清明》。
中班清明節(jié)主題教案篇5
活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、討論：（1）你們是怎樣過清明節(jié)的？（提示：你吃過雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么？你在電視上看到過祭掃烈士嗎？……）
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的'掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖先。
7、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。
植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。
中班清明節(jié)主題教案篇6
一、活動目標
1、通過欣賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。
2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學習興趣，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。
3、通過學習古詩《清明》，了解清明節(jié)的習俗以及清明節(jié)的日期等。
二、活動準備
1、古詩《清明》
2、清明節(jié)PPT
3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片
三、活動過程
1、教師播放PPT，出示第一張圖片，引導幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。
�。�1）教師問：剛才我們欣賞的.圖片中有發(fā)生了什么事情呢？
（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時的天怎么了？
（3）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話，此時天上這下這雨。
2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。
�。�1）春天到了，四處一篇綠色生機，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。
�。�2）小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？
3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧！
�。�1）教師播放古詩《清明》，幼兒安靜觀看。
�。�2）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。
�。�3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。
4、教師帶幼兒一起學習古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習俗。
（1）教師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。
�。�2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。
�。�3）教師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦。
四、結(jié)束部分
請小朋友回家之后將今天學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。
五、資料參考
古詩：清明（杜牧）
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
中班清明節(jié)主題教案篇7
活動目的：
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、教師解釋：
掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的`主要活動了。
3、集體制作花圈。
教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓。
教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
中班清明節(jié)主題教案篇8
教案前言：
清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的.美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。
教案目標：
1、讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；
2、激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準備：
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
教案過程：
�。ㄒ唬⒊鍪緢D片，引導觀察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事�。空堄變河懻摗�
2、現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？
�。ǘ�、幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么�。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑�
2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？
3、教師播放VCD，請幼兒觀看。
3、教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
�。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再一起朗誦1—2遍。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
中班清明節(jié)主題教案篇9
活動目標
1、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
3、與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
活動準備
1、活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。
2、課件；每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
活動過程
1、朗誦古詩，導入活動。
教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
提問：你聽到了什么？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）——教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過草地，爬雪山等）——播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀念碑。
請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰？
教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
2、引導幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么？
根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的.風俗習慣；運動習俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等；飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗。
3、幼兒與家長共同制作彩蛋——幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。
請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
活動建議與提示
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，本活動對哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長做好溝通。
2、在吃雞蛋之前，請幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等）比比誰的想法最多。
3、作為活動的延伸，教師可以引導幼兒熟悉，了解中國的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚的精神紐帶。
幼兒園中班清明節(jié)教案，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，沒到清明，大家就要回去祭祖，很多幼兒不太清楚清明到底是個什么樣的節(jié)日，教師們要教導幼兒，讓他們知道清明節(jié)是什么節(jié)日。
中班清明節(jié)主題教案篇10
活動目標
1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。
2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。
活動準備
青團，圖片PPT（小朋友旅游的錄像或照片）。
活動過程
1、4月4日清明節(jié)
4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節(jié)）
遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）
原來我們要過這么多的.節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）
形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）
2、清明節(jié)你去了哪里
清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）
看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？
分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）
清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？
�。ń涣髡掌�，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候）
3、清明節(jié)的食物
清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
�。ǔ鍪菊谏w的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。
結(jié)束教學活動。
中班清明節(jié)主題教案篇11
一、設(shè)計思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
二、活動主題：
放飛夢想共度清明
三、活動目標：
1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學會感恩。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
四、活動時間：
20xx年4月1日上午
五、活動地點：
鳴山公園
六、活動準備：
一、全體中班段師幼集體活動：
1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習俗。
3、學習有關(guān)"清明"的古詩《清明》
4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的`故事。
5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動
二、活動流程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8：00——8：30"鳴山公園"集合，教師清點人數(shù)。
2、集體追念革命烈士——放氫氣球（8：30—9：00）每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語
3、親子放風箏（9：00—10：00）——每個家庭準備一只特色風箏，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力；體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。
4、點心分享（10：00—10：30）要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
5、集合回園。
中班清明節(jié)主題教案篇12
活動名稱：
有意義的清明節(jié)
活動時間：
20xx—4—4
活動地點：
中班各班教室
參加對象：
全體中班幼兒和教師
活動意圖：
清明節(jié)對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。
活動目標：
�。�1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。
�。�2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
�。�3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。
活動準備：
每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗
活動流程：
1、認識雞蛋。
孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。
2、運雞蛋
進行運蛋比賽看那對的'小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。
3、碰雞蛋
4、吃雞蛋
5、炒雞蛋
6、做蛋殼玩具
7、讓雞蛋站起來
8、雞蛋沉浮
9、拌雞蛋
中班清明節(jié)主題教案篇13
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20xx年4月5日（周日）
三、活動地點：
xx陵園
四、參加對象：
全體幼兒園師生
五、活動紀律
1、一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動。（特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告）
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的.活動。
六、活動程序和辦法：
（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）
（二）4月1日活動安排：
1、08：30各班老師進行活動前教育。
2、09：00在幼兒整隊出發(fā)。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
�。�1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
�。�3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。
教師帶領(lǐng)幼兒自由活動。
七、11：00集合歸隊
中班清明節(jié)主題教案篇14
一、活動主題：
緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿
二、活動目的：
為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié)緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿活動的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神，堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！
三、舉辦單位：
主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會
承辦單位：各學校團委、學生會和xx愛心人士
策劃書：xx青年志愿者協(xié)會
贊助單位：
四、活動時間：
20xx年4月x日
1、活動前期準備階段：
4月3日xx青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點及活動應(yīng)注意問題進行調(diào)查、核實、確定。
2、具體準備階段：
xx青年志愿者協(xié)會準備材料。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領(lǐng)隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的.地。
為確保安全和活動的順利進行，xx青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3、后勤準備階段：
xx青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應(yīng)急方案：
方案一：全隊分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負責，提醒青年志愿者、青年學生通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
方案二：各組小組長到xx青年志愿者協(xié)會副會長處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應(yīng)照顧好本組隊員的人身安全。
4、活動實施階段：
因部分學生急需返鄉(xiāng)，活動時間定于4月4日下午14：00開始大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點人員較多，情況比較復雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。
五、活動地點：
xx縣人民英雄紀念碑（烈士陵園）
六、參與人員：
xx副書記、縣團委書記、xx媒體、部分xx青年志愿者、各學校學生代表和愛心人士
七、活動流程：
�。ㄒ唬┌凑栈顒右�(guī)定到達英雄紀念碑，緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿活動做好準備工作
�。ǘ┑谝豁棧盒季拺迅锩攘�，弘揚紅色志愿活動開始，
第二項：向革命烈士默哀
第三項：向烈士敬獻花圈。
第四項：xx青年志愿者代表XX發(fā)言！
第五項：縣領(lǐng)導講話。
第六項：最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。
活動結(jié)束大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。
八、活動現(xiàn)場控制：
xx青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關(guān)注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
中班清明節(jié)主題教案篇15
一、活動主題：
緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿
二、活動目的：
為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié)緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿活動的`濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神，堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！
三、舉辦單位：
主辦單位：xxxx青年志愿者協(xié)會
承辦單位：各學校團委、學生會和xxxx愛心人士
策劃書：xxxx青年志愿者協(xié)會
贊助單位：xxx、應(yīng)屆生畢業(yè)網(wǎng)
四、活動時間：
20xx年4月x日
1、活動前期準備階段：
4月3日xxxx青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點及活動應(yīng)注意問題進行調(diào)查、核實、確定。
2、具體準備階段：
xxxx青年志愿者協(xié)會準備材料。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領(lǐng)隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
為確保安全和活動的順利進行，xxxx青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3、后勤準備階段：
xxxx青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應(yīng)急方案：
方案一：全隊分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負責，提醒青年志愿者、青年學生通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
方案二：各組小組長到xxxx青年志愿者協(xié)會副會長處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應(yīng)照顧好本組隊員的人身安全。
4、活動實施階段：
因部分學生急需返鄉(xiāng)，活動時間定于4月4日下午14：00開始大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點人員較多，情況比較復雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。
五、活動地點：
xxxx縣人民英雄紀念碑（烈士陵園）
六、參與人員：
xx副書記、縣團委書記、xxxx媒體、部分xxxx青年志愿者、各學校學生代表和愛心人士
七、活動流程：
（一）按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑，緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿活動做好準備工作
�。ǘ┑谝豁棧盒季拺迅锩攘�，弘揚紅色志愿活動開始，
第二項：向革命烈士默哀
第三項：向烈士敬獻花圈。
第四項：xxxx青年志愿者代表XX發(fā)言！
第五項：縣領(lǐng)導講話。
第六項：最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。
活動結(jié)束大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。
八、活動現(xiàn)場控制：
xxxx青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關(guān)注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
中班清明節(jié)主題教案篇16
活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的`親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
�。�1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？
運動習俗：
踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：
吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
中班清明節(jié)主題教案篇17
活動名稱：
有意義的清明節(jié)
活動時間：
20xx—4—4
活動地點：
中班各班教室
參加對象：
全體中班幼兒和教師
活動意圖：
清明節(jié)對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的'內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。
活動目標：
�。�1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。
�。�2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
�。�3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。
活動準備：
每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗
活動流程：
1、認識雞蛋。
孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。
2、運雞蛋
進行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。
3、碰雞蛋
4、吃雞蛋
5、炒雞蛋
6、做蛋殼玩具
7、讓雞蛋站起來
8、雞蛋沉浮
9、拌雞蛋
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