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國慶節(jié)的教案

時間:2024-10-23 10:59:19 教案 投訴 投稿

國慶節(jié)的教案范文

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)的教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

國慶節(jié)的教案范文

國慶節(jié)的教案范文1

  一、活動目的:

  激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系,明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負的責(zé)任。堅定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗的信念,樹立崇高遠大的理想。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.幻燈片

  2.課前發(fā)動學(xué)生每人收集兩條愛國名言。

  三、活動過程 :

  (一)主持人講話。

  指著中國地圖:同學(xué)們,這是什么?

  中國地圖的形狀像什么?

  學(xué)生回答。

  (二)對,一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞。這就是我們的祖國。

  今天,我們的'晨會主題就是“祖國,我們愛你”。

  (三)我們的祖國多么美啊!碧綠的草原,藍藍的大海,彎彎的江河,繪成了一幅彩色的中國地圖。請聽詩歌《彩色的中國》。

  輕輕打開地圖,

  我第一眼看到了彩色的中國,

  碧綠的是草原,

  金色的是沙漠,

  藍藍的是大海,

  彎彎的是江河。

  在我們祖國的版圖上,

  一片五顏六色,

  就像盛開的鮮艷花朵,

  面對這美麗的圖畫,

  我們放聲歌唱:

  我愛您——中國!

  (四)我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,盛開在祖國這個美麗的大花園里。

  對于我們小學(xué)生來說,愛祖國要從愛校、愛家、愛班級、愛同學(xué)等小事做起,你準(zhǔn)備怎么做呢?(請學(xué)生來說一說)

  (五)對,真正愛國應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,沒有對父母、老師、同學(xué)、班級,對學(xué)校的愛,是不能談及愛祖國的。

  從古至今,多少愛國志士有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任,心系百姓,他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的,同時也值得我們尊敬。請大家說一說自己收集到的愛國名言。

  天下興亡,匹夫有責(zé) 。 (顧炎武)

  愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 (列寧)

  為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!(艾青)

  不要問國家能為你做些什么?要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)

  我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民!(鄧小平)

  (六)總結(jié)。

  好,我們要從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。

國慶節(jié)的教案范文2

  活動名稱:

  我的國慶節(jié)怎么過

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。

  2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

  3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  活動準(zhǔn)備:

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的'喜慶場面。

  2、各種圖片,如:公園、景點等等。

  3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

  活動過程:

  (一)故事導(dǎo)入:

  師:國慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

 。ǘ┙處熖釂枺

  師:小朋友們,小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢?

  幼兒:我也要去旅游;

  我要去姥姥家;

  我要去天安門;

  我可能呆在家里;

  ...........師:原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊,那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

  幼兒:有北京、上海、香港。

  師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方。〗處煶鍪靖髦包c的圖片,引導(dǎo)幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。

  師:那你們想帶著誰一塊去呀?

  幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。

  活動延伸:

  教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節(jié)的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

  教學(xué)反思:

  教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時的給予相應(yīng)的評價,表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,增強他們的自信心。

國慶節(jié)的教案范文3

  祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國,對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,對自己命運息息相關(guān)的祖國,誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!特別在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國,是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來,多少支美好的歌,多少首贊美的詩,多少個動人的故事,都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

  一、活動目的

  我們這個班會主要是為了激發(fā)學(xué)生樹立自強、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國建設(shè)增磚添瓦的遠大理想。

  二、活動準(zhǔn)備:

  組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料;學(xué)生討論形成本次主題班會的具體實施方案;根據(jù)討論出來的具體方案,動員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈,認(rèn)真準(zhǔn)備進行表演。

  1、活動時間:9月29號下午第三節(jié)

  2、活動地點:活動教室

  三、主持人說:

  老師們、同學(xué)們:下午好!在這清風(fēng)爽人,丹桂飄香的金秋里,在品味祖國繁榮的累累碩果,孕育未來騰飛生機的日子里,我們歡聚一堂,用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大

  祖國過去的燦爛,去描繪親愛母親的輝煌,去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn),F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月:

  節(jié)目表演(節(jié)目單還在準(zhǔn)備中)

  四、班會總結(jié):

  真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,愛國不是口頭上的語言,我們要坐在實際行動上,為了體現(xiàn)我們的愛國熱情我們要積極行動起來,規(guī)范自己的言行奧。

  國慶節(jié)為主題教案設(shè)計思路:

  十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動;顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  設(shè)計目標(biāo):

  1、知道五星紅旗是的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的'情感

  2 、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。

  3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望

  設(shè)計準(zhǔn)備:

  1、國旗及各國國旗的圖片。

  2、有關(guān)升旗的錄像。

  3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

  設(shè)計過程:

  1、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒我出我們國家的國旗。

  3、觀察、認(rèn)識五星紅旗;知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?幼兒相互交流

  話題一:

  在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面。)

  話題二:

  你有沒有看到過升旗?〈有,奧運會上運動員得獎牌時就有開旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的…)

  4 、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,向國旗行注目禮。

  5、模擬升旗儀式。

  6、手工活動:做國旗。

國慶節(jié)的教案范文4

  活動目的:

  從中使學(xué)生受到愛國主義的教育,樹立愛國心和報國志,將來建設(shè)我們的祖國。

  活動過程:

  甲:同學(xué)們,六十年前的十月,祖國媽媽獲得了新生。

  乙:同學(xué)們,六十年前的今天,祖國媽媽又有了翻天覆地的變化。甲:我們,唱過多少甜蜜的歌謠,贊美您!乙:我們,寫過多少動人的篇章,歌頌?zāi)?合:今天,我們更要祝福你,——十月的祖國合:二年級一班《祝福您,祖國》主題班會現(xiàn)在開始

  乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來。甲:祖國的十月是火紅的,就像頭上招展的五星紅旗。乙:祖國的十月是火紅的,就像革命先烈的紅色勛章。甲:祖國的十月是火紅的,就像枝頭上那累累的金橘。乙:祖國的十月是火紅的,就像金秋那豐收的高粱。下面請聽詩朗誦《祝福您,祖國》

  乙:同學(xué)們,今天的我們生活在一個紅紅火火的金秋十月,我們應(yīng)知今天的幸福生活來之不易。

  甲:同學(xué)們,今天的我們生活在一個碩果累累的金秋十月,我們作為新一代的接班人,更要為中華之崛起而讀書。

  請聽小合唱《我們是祖國的接班人》

  乙:從1949年到2010年,我國社會主義的航船走過了整整60年。

  甲:這60年是祖國揚眉吐氣,煥發(fā)青春的'六十年。乙:這60年是祖國翻天覆地、日新月異的六十年。

  甲:在我們的心中,祖國的泥土最香,祖國的泉水最甜。

  乙:在我們的心中,祖國花果最美,祖國的月亮最圓。

  甲:黃皮膚,黃土地,我們流著相同的血液。

  乙:黑頭發(fā),黑眼睛,我們都是龍的傳人。

  合:祖國,我們深情地愛著您,因為我們是中華民族的炎黃子孫。

  祖國,我們永遠依戀著您,因為您是我們生長的根。

  下面請欣賞舞踏《水之戀》

  甲:從低矮破舊的小平房到一幢一幢的高樓大廈

  乙:從古老的算盤到先進的“銀河”系列巨型計算機

  甲:從東亞病夫到奧運會領(lǐng)獎臺上的健兒

  乙:這些變化是國力強盛的證明,這些變化使我們的祖國成為了東方巨人。

  甲:近幾年來最令我們中國人民驕傲的就是在2010年,舉世矚目的奧運會在北京成功舉行。聽到這一喜訊,全國人民歡呼雀躍,下面請欣賞三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。

  乙:饑寒的年代里,理想是溫飽,溫飽的年代里,理想是文明,文明的年代里,理想是繁榮。

  甲:今天,我們安定了、文明了、繁榮了,我們怎能忘記帶給我們這一切的仁人志士和革命先驅(qū),是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福。請欣賞小品《做一個自豪的中國人》

  我相信我們一定會勤奮讀書,將來好好建設(shè)祖國。但是,要建設(shè)祖國就要先了解祖國,那我們又了解祖國多少呢?下面我們來舉行一個智力競賽《你了解中國多少》

  甲:望過去,我們揚眉吐氣

  乙:看今朝,我們風(fēng)華正茂

  合:面對今天,我們倍感自豪

  乙:放心吧,偉大的祖國

  甲:放心吧,偉大的母親

  乙:我們會加倍地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

  甲:我們會為祖國的繁榮昌盛盡最大的努力!合:我們會把一生獻給偉大的祖國!

  合:二年級一班《祝福你,祖國》主題班會到此結(jié)束,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。

  活動反思:

  這節(jié)活動課開展的非常順利,學(xué)生們都從中受到教育,得到啟發(fā),不僅提高了運用語文的綜合能力,而且使學(xué)生從中感悟到要從小立下報國志將來才能有所作為。

國慶節(jié)的教案范文5

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

  2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、畫紙、蠟筆人手一份。

  2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗;顒舆^程:

  一、開始部分

  談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的開心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)

  2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))

  3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

  二、基本部分

  交代繪畫要求,幼兒繪畫

  1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

  還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的'氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候?什么地方?在干什么事情?

  2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時歡樂的場景。

  三、結(jié)束部分

  1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

  主要是看看每幅畫的內(nèi)容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

  2、請部分幼兒進行說畫

  讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

  3、小結(jié)活動情況下課!

國慶節(jié)的教案范文6

  設(shè)計意圖

  我班正在開展“我是中國人”的主題,在這個大主題中有一個分支是“歡騰的國慶節(jié)”,其分主題的目標(biāo)是:

  1、了解十月一日是國慶節(jié),是全國人民的節(jié)日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。解讀主題目標(biāo),第一條目標(biāo)主要指向認(rèn)知方面,第二條目標(biāo)更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀,我認(rèn)為有一條隱性目標(biāo)是始終貫穿在整個主題活動中,那就是:激發(fā)幼兒的愛國情感。

  我將“歡騰的國慶節(jié)”這個分主題放在10月1日前后開展。整個分主題我更注重通過幼兒的親身經(jīng)歷,達到積累感受和體驗的目的.,因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶;顒樱婚L假期間又讓家長引導(dǎo)幼兒觀察周圍人們的慶;顒、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節(jié)”為內(nèi)容設(shè)計集體活動,其實是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對幼兒已有經(jīng)驗進行一次梳理、總結(jié)和提升,從而激發(fā)幼兒愛國情感。

  整個活動分為三部分,第一部分是已有經(jīng)驗的分享:幼兒通過回憶與交流,體驗慶祝國慶的熱鬧與歡樂。第二部分是已有經(jīng)驗的提升:通過老師設(shè)計的三個窗口,對幼兒已有經(jīng)驗進行梳理和提升,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染:通過詩歌形式,升華幼兒的愛祖國情感。

  活動目的

  1、回憶交流歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,體驗慶祝國慶的歡騰場面。

  2、了解國慶節(jié)的不同慶祝方式,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、PPT(笑臉、幼兒園開展的一系列慶;顒诱掌、閱兵式視頻、歌曲錄音等)

  2、圖片(可打開的窗,窗內(nèi)有三幅圖片,同《學(xué)習(xí)活動》P16)

  3、展板:國慶的“窗口”(幼兒記錄國慶節(jié)最快樂的事情)

  活動過程

  一、經(jīng)驗交流。

  1、 PPT播放幼兒的笑臉:從一張張臉上看到了什么?為什么這么開心?(回憶幼兒園的慶;顒樱

  小結(jié):國慶節(jié),我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日,非常開心,張張小臉都洋溢著笑容。

  2、前段時間我們放了7天國慶長假,國慶長假開心嗎?

  交流長假中最開心的事(出示幼兒作品)

  交流長假中最開心的事(出示幼兒作品)

  過渡語:老師也過得很開心,一起來看看老師的長假吧。

  3、觀看照片并交流:國慶節(jié)和平時不一樣的地方。

  小結(jié):國慶節(jié),和家人一起慶祝祖國媽媽的生日,非常熱鬧,人人心里都充滿了喜悅。

  二、經(jīng)驗提升。

  過渡語:我們小朋友慶祝國慶節(jié)真熱鬧,那其他人是怎樣歡慶國慶的呢?我們打開窗戶來看看。

  1、國慶節(jié)晚上他們站在窗口會看什么呢?(煙火)

  他們是一家人嗎?從哪里看出來不是?

  小結(jié):國慶節(jié)期間,世界各國的朋友都會和我們一起祝賀。

  2、又一扇窗戶打開了,看看這一家子在干什么?他們可能在看什么電視?(升旗儀式、國慶晚會、電視新聞等)

  播放視頻:60年國慶閱兵儀式片段

  小結(jié):國慶期間,電視節(jié)目豐富多彩,它會轉(zhuǎn)播全國各地人民慶祝國慶的方式,有升旗儀式、國慶晚會,還有閱兵儀式。

  3、打開第三幅圖片:看看他們在干什么?猜猜他們可能在唱什么歌?(幼兒跟著一起唱唱)

  小結(jié):大家用動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿慶祝國慶,表達對祖國媽媽的熱愛。

  三、情感渲染。

  1、剛才我們說了許多國慶節(jié)的開心事,老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。

  2、教師完整朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  3、延伸:在區(qū)角活動時,把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。

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