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雅魯藏布大峽谷教案
雅魯藏布大峽谷教案（一）：
教材分析
《雅魯藏布大峽谷》是第二單元的一篇主體課文。這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷構(gòu)成了近萬米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。之后，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實(shí)。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分，作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。讀罷此文，猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文資料，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。
學(xué)校及學(xué)生狀況分析
課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，只是從資料中略明白一些，能夠說雅魯藏布大峽谷對于學(xué)生來說是一塊神秘的境地。第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對課文資料有了必須了解，介紹了一些資料，對雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識。
教學(xué)目標(biāo)
1．根據(jù)提綱把握課文資料，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。
2．指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會課文描述的壯麗景觀。
3．對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語言。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件（圖片、課文中的句子、段落、自學(xué)提示、資料等）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
�。≒PT1：圖片）
導(dǎo)語：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一齊走近雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。
板書課題：雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。
二、整體感知課文
1．請同學(xué)們打開書P10，認(rèn)真地讀一遍課文，讀完請你說一說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？
�。ㄉ好利�、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無與倫比……）
2．是啊，同學(xué)們說的真好，老師也有同樣的感受，你們是從課文中哪些地方體會到的呢？
�。ㄉ赫n文中的第4自然段寫了它的美麗。第2自然段寫了它不可思議……）
3．全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷，段落之間不是孤立的，都寫了它的美麗、不可思議，只是從不同方面來描述的，側(cè)重點(diǎn)不同。文章的資料很多，為了更好的把握文章資料，能夠用提綱了解主要資料。
�。≒PT2：提綱：交代雅魯藏布江（1）神奇的大拐彎（2）世界之最（3）自然博物館（4）最后一塊秘境（5））
請大家根據(jù)提綱再來默讀課文，把每一部分資料感受深的地方做個(gè)批注。
�。▽W(xué)生讀書做批注，老師巡視）
三、研讀課文，感受美景
1．利用提綱幫忙我們讀書，對課文的主要資料是不是了解的更清晰了？下面我們就從不同方面來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
全班交流：
�。�1）學(xué)習(xí)第2自然段（神奇的大拐彎）。
�、伲ㄉ何蚁矚g描述神奇的大拐彎這一段，我覺得太神奇了。想給大家讀讀）
�。≒PT3：第2自然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句子）
（生：我覺得太美了，身邊是白云繚繞，腳下是怪石突兀，雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來，突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角，太神奇了。）板書：神奇
指導(dǎo)學(xué)生：
你說的十分好，能把你感受到的神奇讀出來嗎？
學(xué)生再讀。（讀的語氣不夠時(shí)，出示PPT1的圖片）
雅魯藏布江的神奇在于什么？找出相關(guān)的句子讀出來。（學(xué)生自己讀句子）
�。≒PT4：第2自然段中的句子：向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。）
這是一條自西而來的大江。（指名讀句子。）
這是一條浩浩蕩蕩的自西而來的大江。（指名讀句子。）
這是一條浩浩蕩蕩的，自西而來突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。（齊讀句子。）
這是一條讓人驚嘆不已，叫人不可思議的大江。（齊讀句子。）
②這神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說呢，誰愿意給大家講一講。
�、勐犃诉@一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，你想說什么呀？
（生：太了不起了。大自然太美了……）
把你的感受用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。
�。≒PT5：第2自然段的句子：讓你更加不能不為這大自然的叫絕。）
�。ㄉ荷衿鎵邀�、氣勢磅礴、鬼斧神工、巧奪天工。板書學(xué)生說的詞。）
把詞放到句子中，讀一遍。
比較兩個(gè)句子（PPT6：讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。
讓你更加為這大自然的鬼斧神工叫絕。）
讀一讀這兩個(gè)句子，看看在語氣上有什么區(qū)別？
（生：第一句用了“不能不”，更能表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。）
④小結(jié)：我們在學(xué)習(xí)第2自然段時(shí)，大家先自學(xué)批注，讀課文，談感受深的地方，再有語氣地讀一讀。之后用這種方法學(xué)習(xí)下面的資料。
（2）學(xué)習(xí)第3、4、5自然段。
①學(xué)生以小組形式按學(xué)習(xí)提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。
出示學(xué)習(xí)提示（PPT7：1、讀第3自然段，作者運(yùn)用了什么方法介紹了大峽谷什么特點(diǎn)？2、讀第4自然段，說一說為什么被稱為“自然博物館”？畫出重點(diǎn)詞句。3、讀第5自然段，試一試文中的“最”換成“十分”好不好？）
（小組學(xué)習(xí)，老師巡視）
�、趨R報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）
�。ㄉ鹤髡哌\(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn)：長、深、窄。它全長496。3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。）
除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？
“……比……美國科羅拉多大峽谷長46。3千米……”（齊讀）
透過比較你發(fā)現(xiàn)了什么。想說什么嗎？板書：世界之最
指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。
�。ㄉ何恼聫墓韧�、谷里、谷兩邊的植物、動物寫出了這是一個(gè)自然博物館。）板書：自然博物館
分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。
（生：“最”字不能換成“十分”，“最”是到了極限了，“十分”的程度不深，不能表示大峽谷是第一純凈、第一雄偉的了。）板書：秘境
讓我們一齊讀讀這一段。去感受這最美麗最令人向往的景色。
我們真的能夠自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說看過人世間最壯麗的山河！
四、拓展實(shí)踐
教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄像片，學(xué)生寫導(dǎo)游詞，寫出自己的感受。
雅魯藏布大峽谷教案（二）：
《雅魯藏布大峽谷》教案
教學(xué)目的
1、認(rèn)識7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
教學(xué)難點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
教學(xué)方法情境教學(xué)與媒體資源播放
教學(xué)用具生字卡片、媒體資源（ppt、動畫）
教學(xué)時(shí)間2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)狀況
師：上次課，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》，錢塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國家幅員遼闊，大自然的景觀十分豐富。這天我們來一齊來看看同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷。板書：
雅魯藏布大峽谷
出示圖片，介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的狀況。
我們學(xué)地理時(shí)，明白了雅魯藏布江，雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來的水”，是世界上海拔最高的河流。
雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。
同學(xué)們請看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一個(gè)呈u字形大拐彎的，而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰，此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。
雅魯藏布大峽谷的長度超過曾號稱世界之最的美國科羅拉多峽谷，深度超過了曾號稱世界之最的秘魯科爾多峽谷，被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國幾代科學(xué)家經(jīng)過長期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的，以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。
二、范讀課文
1、教師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動畫范讀課文。
2、學(xué)生將不認(rèn)識的生字作標(biāo)記。
三、學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞
1、學(xué)生自讀課文，查字典，把不認(rèn)識的生字注上拼音。對于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。
2、教師出示生字詞卡片，學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握：
3、學(xué)生互相檢查拼讀，教師巡視。
4、教師抽查學(xué)生拼讀狀況。
5、教師講解難寫的字詞，學(xué)生練習(xí)書寫。
重點(diǎn)掌握：穆、堪
6、掌握以下詞語的讀寫與含義
咫尺：比喻相距很近。
堪稱：堪，能夠；能夠�？胺Q即能夠稱為、能夠算作。
皚皚：形容潔白的樣貌。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。
美譽(yù)：完美的名譽(yù)。
四、朗讀課文，概括段意
1、學(xué)生有感情地朗讀課文，點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。
2、分組朗讀課文
3、找出課文中最能概括段意的句子，并思考：作者從哪些方面描述雅魯藏布大峽谷？
師提示：
（1）世界第一的壯麗景觀
�。�2）映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測
�。�3）大峽谷的奇異景觀還體此刻生物的多樣性上。
五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段
1、學(xué)習(xí)第一自然段
師：作者在第一自然段里說：雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”。請同學(xué)們思考，作者為什么這樣說？
學(xué)生答，老師補(bǔ)充并板書：
世界最深最長的河流峽谷高峰與深谷為鄰強(qiáng)烈的地形反差
2、學(xué)習(xí)第二自然段
師：作者在第一自然段說雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷。在第二自然段里，作者是怎樣說明的？運(yùn)用了什么方法？
學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：
列數(shù)字——長：504千米，平均深：2268，最深處：6009
作比較——美國科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷
第二課時(shí)
一、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段
1、學(xué)生朗讀第三、四自然段
師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一、二自然段，雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”，作者用列數(shù)字與作比較的方法，說明了它是世界最深最長的河流峽谷。
接下來，我們學(xué)習(xí)第三、四自然段，看看作者還寫了雅魯藏布大峽谷的什么？除了最深最長，雅魯藏布大峽谷還有哪些奇異之處。
2、學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考
3、學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：
水：萬年冰雪、沸騰溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水——千姿百態(tài)
山：熱帶雨林、皚皚白雪——神來之筆
生物：九個(gè)垂直自然帶，從北極到赤道分布的動植物——神奇美麗的畫卷、植物類型博物館、動物王國
二、學(xué)習(xí)第五自然段
師：為什么說雅魯藏布大峽谷是上世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。
�。ǹ烧故九c雅魯藏布大峽谷相關(guān)的報(bào)道）
提示：雅魯藏布大峽谷位于世界海拔最高的河流雅魯藏布江下游，圍繞喜烏拉雅山東端最高峰南迦巴瓦峰作神奇的馬蹄形大拐彎。那里自然條件惡劣，環(huán)境極為艱險(xiǎn)，峽谷核心地段是多處無人區(qū)、其內(nèi)側(cè)的墨脫縣因受喜瑪拉雅山和雅魯藏布江大拐彎的包圍阻隔，成為高原上有名的孤島。因?yàn)檫@一切，大峽谷成為地球上為數(shù)不多的人類難以涉足的神秘禁地之一，被視為“死亡峽谷”。真正能深入峽谷的人寥寥無幾。1998年，中國科學(xué)家第一次徒步穿越雅魯藏布大峽谷，對雅魯藏布大峽谷這塊人類探險(xiǎn)史上最富神秘感、最具危險(xiǎn)性的地區(qū)進(jìn)行全面的綜合性的科學(xué)考察。透過徒步穿越大峽谷，精確測繪大峽谷各地段的深度、寬度，測定大峽谷中瀑布的特征及數(shù)據(jù)，考察大峽谷環(huán)境資源狀況，研究建立大峽谷科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地等，取得了很多寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。1999年，國家測繪局首次公布雅魯藏布大峽谷的精確測量數(shù)據(jù)，即長504.6千米、最深6009米。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)確立雅魯藏布大峽谷為世界最長最深的峽谷，改變了人們關(guān)于峽谷的世界之最的認(rèn)識，并為人們初步展現(xiàn)峽谷奇特的景觀與突出的科學(xué)價(jià)值，因此是上世紀(jì)最重要的地理發(fā)現(xiàn)。
師：作者預(yù)測雅魯藏布大峽谷將成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，為什么他這樣說？
首先，雅魯藏布大峽谷地理風(fēng)貌與生物具有極大的豐富性，有很高的科學(xué)考察價(jià)值，其科學(xué)價(jià)值不言而喻，必將吸引眾多的科學(xué)家到此進(jìn)行科學(xué)考察。其次，雅魯藏布大峽谷資生物資源豐富，潛在的電力資源價(jià)值突出，將吸引政府加大這區(qū)域的資源開發(fā)。第三，雅魯藏布大峽谷具有獨(dú)特的魅力，有很高的旅游探險(xiǎn)價(jià)值，吸引了探險(xiǎn)家與旅游愛好者。
三、小結(jié)
師：這篇課文描述了雅魯藏布大峽谷的景觀。
作者首先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高峰與低陷的峽谷構(gòu)成了近萬米的地形反差，構(gòu)成了壯麗景觀。
之后，透過列數(shù)字、作比較進(jìn)一步說明了雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷，是“世界第一的壯麗景觀”。
然后，作者從水、山、生物三個(gè)方面描述了雅魯藏布大峽谷的景象，展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的豐富性，說明雅魯藏布大峽谷是奇異的景觀。
雅魯藏布大峽谷教案（三）：
教材分析
《雅魯藏布大峽谷》是一片情趣盎然的說明文，文章十分有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：比較、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。
學(xué)校及學(xué)生狀況分析
雁塔區(qū)北池頭小學(xué)原是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，地處城區(qū)邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)理念的更新，辦學(xué)條件逐年改善，教育教學(xué)水平也逐步提高，逐漸構(gòu)成了“以教研促教學(xué)以理念謀發(fā)展”的辦學(xué)特色。在平時(shí)的教學(xué)中注意貫徹課改理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，大膽實(shí)踐新理念，注重群眾教研，團(tuán)結(jié)合作，不懈努力地實(shí)踐新課改。
由于學(xué)校位置的特殊性，學(xué)生的來源也較復(fù)雜，外來借讀生較多，來自不同的地區(qū)，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的差異就更為明顯，而這些學(xué)生的家長大多文化素質(zhì)較低、家庭條件較差、對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，因此，學(xué)生的知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差。但學(xué)生本質(zhì)上都樸實(shí)善良，學(xué)習(xí)比較刻苦踏實(shí)。在教學(xué)中，針對學(xué)生的實(shí)際，教師相應(yīng)的補(bǔ)充資料，運(yùn)用有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵他們大膽想象，大膽表達(dá)，從而完成教學(xué)任務(wù)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1．閱讀課文，了解課文資料，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。
2．學(xué)寫課文提綱。
3．有感情的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)
閱讀課文，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)寫課文提綱。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生預(yù)習(xí)課文；搜集有關(guān)西藏及雅魯藏布大峽谷的資料；“金鑰匙”幻燈片。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入。
1．（板書：西藏）同學(xué)們，一提到我國的西藏，你會想到什么呢？
�。▽W(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……）
2．其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。這天，我們大家就跟隨作者一齊去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧�。ò鍟貉鹏敳夭即髰{谷）
［談話導(dǎo)入簡單自然，既能了解學(xué)生課前對有關(guān)資料的搜集狀況，又能直入主題，突出重點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。］
二、整體感知，初感其“奇”
1．教師配樂范讀，學(xué)生圈畫文中重點(diǎn)詞語。
2．能談?wù)勀銓ρ鹏敳夭即髰{谷地初步印象嗎？
（很個(gè)性、景觀奇特、氣勢宏偉、使人驚嘆……）
3．能用文中的詞語來概括你對雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎？
（提示學(xué)生瀏覽一遍課文資料，快速找出詞語，如：驚嘆不已、不可思議、鬼斧神工、無與倫比等。相機(jī)板書詞語。）
�。圩裱瓕W(xué)生的閱讀規(guī)律，從課文的整體感知入手，讓學(xué)生透過閱讀在頭腦中對雅魯藏布大峽谷有一個(gè)整體的印象。同時(shí)抓住文中的重點(diǎn)詞來讓學(xué)生體會其神奇壯麗。
三、精讀細(xì)品，深感其“奇”
1．如此壯麗的偉景，真令人嘆服。讓我們再走近些，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“奇”處所在！
認(rèn)真默讀課文，想想：讀到我感到（“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”）
�。勰x思考，有利于學(xué)生理解課文，同時(shí)用“讀到我感到”模式來訓(xùn)練學(xué)生有條理的表述自己閱讀所得，有利于學(xué)生語言的規(guī)范。］
2．學(xué)生認(rèn)真默讀，勾畫資料。
3．組織小組內(nèi)交流。
4．班上交流。（隨機(jī)板書）
（1）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。”感到“驚嘆不已”，“不可思議”。
A請學(xué)生說說自己的感受或理由。
B你愿意讀出你的感受嗎？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀）
�。�2）我讀到“聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。”也感到“驚嘆不已”。
A請學(xué)生說說自己的感受或理由。
B說說你對“鬼斧神工”的理解。
C讀出你的感受好嗎？
（3）我讀到“雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅拉多峽谷長46。3千米，比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米……”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪！
（4）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時(shí)，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”。
……
［在班上組織學(xué)生進(jìn)行交流，教師適時(shí)地針對學(xué)生的感受和理解進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫忙學(xué)生加深理解，真情朗讀。讓學(xué)生真切地從內(nèi)心到達(dá)對雅魯藏布大峽谷的驚嘆與自豪。］
5．同學(xué)們，讓我們帶著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”的感情，來朗讀課文，展現(xiàn)雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀吧！
四、理清脈絡(luò)，學(xué)寫提綱
1．回顧課文，想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？
（提示：“先……然后……再……最后……”）
2．出示“金鑰匙”，認(rèn)識課文提綱。
�。垭S文學(xué)習(xí)提綱，能更直接更形象的理解提綱的寫法和作用，同時(shí)也落實(shí)課文安排的“金鑰匙”。］
五、作業(yè)練習(xí)
1．朗讀課文。（自己喜歡的部分多讀幾遍）
2．抄寫生字（對自己感到較難的字多寫幾遍）
3．試寫課文提綱。（在學(xué)過的課文中任選一篇）
*圍繞“雅魯藏布大峽谷――這天我才認(rèn)識你”寫一篇讀文感受。[選作]
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1．感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情
2．閱讀比較，體會文中的說明方法。
教學(xué)重點(diǎn)
由點(diǎn)及面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)
閱讀比較，體會文中的說明方法。
課前準(zhǔn)備
段落1、2、3幻燈片；《雅魯藏布大峽谷》風(fēng)光片（片斷）
教學(xué)過程：
一、回憶資料
作者是怎樣介紹雅魯藏布大峽谷的？
二、閱讀比較，體會表達(dá)
1．出示部分段落，說一說與課文中的段落有什么不同？
�。ǘ温�1摘選第二段，去掉了傳說資料；段落2摘選第三段，去掉了段中的數(shù)字；段落3摘選第五段，用“十分”換掉了“最”。）
2．學(xué)生互讀比較，交流意見。
3．學(xué)生在班上談出自己的想法和理由。
�。ǘ温�1加入了傳說故事賦予了神奇的色彩，而且更加引起讀者的閱讀興趣；段落2加入準(zhǔn)確的數(shù)字使得說明的事物更準(zhǔn)確更具體，更有說服力；段落3用“最”表示到達(dá)了極點(diǎn)、極限，表達(dá)的程度要比“十分”高。）
�。弁高^學(xué)生對不同段落的比較和感受，體驗(yàn)到不同的表達(dá)效果，切身感悟文中不同表達(dá)方法的不同效果，從而使學(xué)生了解基本的說明方法以及其方法的作用。］
三、欣賞奇觀，激發(fā)情感
1、播放《雅魯藏布大峽谷》風(fēng)光片（無音樂、無解說）
2、同學(xué)們，風(fēng)光秀麗，景觀宏偉，只是好像缺點(diǎn)什么？（學(xué)生會提出沒有音樂和解說）
3、組織學(xué)生從課文中選取資料做解說。
4、播放《雅魯藏布大峽谷》風(fēng)光片（有音樂），學(xué)生做解說。
�。蹌�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主進(jìn)行語文實(shí)踐，既持續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又對課文資料進(jìn)行了再加工再創(chuàng)造。］
四、拓展
大自然有許多令人為之驚嘆的奇觀，你還明白哪些奇觀？能不能介紹給大家。
（學(xué)生暢所欲言，把自己了解到的奇觀資料與大家交流分享）
五、作業(yè)
1、有感情的朗讀課文給爸爸媽媽聽，請他們談?wù)劼牶蟮母惺堋?/p>
2、搜集整理資料，寫一處你明白的奇觀。
板書設(shè)計(jì)
雅魯藏布大峽谷
（西藏）
神奇的大拐彎“驚嘆不已”
奇觀世界峽谷之最“不可思議”
瑰麗的自然博物館“鬼斧神工”
“地球最后一塊秘境”“無與倫比”
雅魯藏布大峽谷教案（四）：
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)狀況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀課文，想畫面，感受大自然的神奇。
重點(diǎn)：
1、了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)狀況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。
難點(diǎn)：
1、一邊讀一邊想象畫面。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、(板書：西藏)同學(xué)們，一提到我國的西藏，你會想到什么呢
(學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……)
2、其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。這天，我們大家就跟隨作者一齊去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧!(板書：雅魯藏布大峽谷)
二、初讀，感知全文。
1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險(xiǎn)、奇。
2、初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通長句與難句，做到不添字、不漏字、斷詞正確。
3、抽讀課文，檢查預(yù)習(xí)狀況。
4、說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)再讀讀課文，看看有沒有適宜的字梳理歸納出“奇”
三、再讀，感悟全文。
1、齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。
海拔：3000米長5044米平均深：22686009
從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫——列數(shù)字。
2、除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒
“美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”(齊讀)透過比較你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎
3、指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。
4、齊讀3-4自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。
奇異：山異(熱帶雨林、冰川)
水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水)
生物的多樣性
5、指導(dǎo)朗讀：
6、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢齊讀5自然段。為什么說它是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史好處。
四、有感情地朗讀全文。
五、拓展：
大自然有許多令人為之驚嘆的奇觀，你還明白哪些奇觀能不能介紹給大家。
(學(xué)生暢所欲言，把自己了解到的奇觀資料與大家交流分享)
六、總結(jié)全文。
1、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。
雅魯藏布大峽谷教案（五）：
一、設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程務(wù)必根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)生需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”因此，在教學(xué)中，采用以小組合作的形式，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流反饋。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2．透過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的潛力。
3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
4．學(xué)習(xí)收集資料。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）
三、教學(xué)重難點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入
師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市，還有令人向往的西藏，提起西藏你想到了什么？誰來說一說。
學(xué)生交流課前查找的資料。
1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首十分好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？
2．學(xué)生匯報(bào)（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）
3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，這天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。
�。ò鍟貉鹏敳夭即髰{谷）
二、初讀課文，感知資料
1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2．檢查生字．詞。
3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）
4．讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀提綱：
�、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？
�、趯φn文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。
5．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。
三、交流匯報(bào)
1．交流自讀疑難
師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一齊研究的嗎？
2、生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)所提出的問題。
四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟
1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的資料是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分資料給你留下的印象最深？為什么？
生自由發(fā)言。
2．下面就選取你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。
教師出示自學(xué)提綱：
1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。
2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方透過畫畫展示出來。
3）讀一讀，把你心中的感受說出來。
學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。
3．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）
根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：
第二自然段幫忙學(xué)生理解大拐彎的“神奇”，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說呢，默讀，誰能在不看書的狀況下將這個(gè)傳說繪聲繪色地講給大家聽？
第三自然段用三個(gè)字能夠概括大峽谷的特點(diǎn)：長、深、窄。
它全長496、3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米
從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。
除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？
“……比……美國科羅拉多大峽谷長46、3千米……”（齊讀）透過比較你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？
指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。
第四自然段抓住“自然博物館”學(xué)習(xí)。
第五自然段結(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。這一段作者用了幾個(gè)“最”？可不能夠換成“十分”？為什么？
五、拓展實(shí)踐
教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。
六、作業(yè)布置：
1、掌握生字詞
2、熟讀課文
3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。
第二課時(shí)
上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，明白它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。
一、嘗試運(yùn)用
1．嘗試練筆。
師：你能仿照課文的寫法，選取其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎？
生練筆，師巡視學(xué)情。
2．班級交流。
師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的資料。
二、學(xué)寫提綱
三、教師總結(jié)（略）
七、板書設(shè)計(jì)
雅魯藏布大峽谷
奇：1、大拐彎的神奇（傳說）
2、長、深、窄（世界之最）
3、自然博物館
4、最后一塊秘境
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