北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《地磚的周長(zhǎng)》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

　　2．正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)并引入新知。

　　出示練習(xí)題目：籃球場(chǎng)是一個(gè)正方形，這個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)是28m，寬是15m，那么這個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少m？學(xué)生獨(dú)立完成。

　　教師：我們已學(xué)過求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，下面，我們一起討論怎樣求正方形的周長(zhǎng)？（出示地磚一塊）

　　二、探索正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法

　�、俪鍪厩榫常好繅K地板都是什么形狀的呢？（正方形）

　�、凇懊窟叺拈L(zhǎng)都是60厘米”，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

　�、蹖W(xué)生獨(dú)立思考：怎樣計(jì)算每塊正方形地板的周長(zhǎng)？

　　④討論交流：60+60+60+60=240（厘米）；（60+60）×2=240（厘米）；60×4=240（厘米）

　�、莼卮饐栴}：每塊地板的周長(zhǎng)是240厘米。

　�、扌〗Y(jié)：你最喜歡用哪種方法計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？

　　三、練習(xí)反饋，鞏固提高

　　1．有一塊正方形的桌布，邊長(zhǎng)是20dm，要在它的四周縫上花邊，花邊的長(zhǎng)是多少分米？

　　2．每張桌子都是正方形，周長(zhǎng)是32分米，現(xiàn)在將兩張桌子拼成一個(gè)長(zhǎng)方形桌子的周長(zhǎng)是多少分米？3張桌子呢？

　　首先求出每個(gè)桌子的邊長(zhǎng)：32÷4＝8（dm）

　　可以用多種方法解決：

　�。�1）8×3×2=48（dm）

　�。�2）8×4×2―8×2=48（dm）

　�。�3）8×6=48（dm）

　　3．用16根小棒擺出不同的長(zhǎng)方形，能擺出幾種？寫出它們的長(zhǎng)和寬。（以小棒根數(shù)為單位）（四人一組，把各種形狀的圖形都擺出來）

　　提問：這些圖形的周長(zhǎng)哪個(gè)長(zhǎng)一些？（一樣長(zhǎng)）為什么？（都是用16根小棒擺成的）

　　四、課堂總結(jié)，課后延伸

　　1．這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（如何計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)？）

　　2．實(shí)踐活動(dòng)：先估計(jì)，再測(cè)量黑板面、數(shù)學(xué)書封面、自己鞋底等周圍學(xué)習(xí)生活用品各面的周長(zhǎng)。

　　3．課后分組測(cè)量并計(jì)算學(xué)校一個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)。（可以使用目測(cè)、步測(cè)、工具測(cè)量等各種方法。）教案《北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《地磚的周長(zhǎng)》教案》，來自網(wǎng)！

【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《地磚的周長(zhǎng)》教案】相關(guān)文章：

三年級(jí)數(shù)學(xué)地磚的周長(zhǎng)教案08-25

中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《魔力地磚》06-01

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案07-26

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案01-13

三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案01-10

圓的周長(zhǎng)教案01-01

《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教案01-27

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案07-30

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案07-30

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案07-23