給校園的一封信20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給校園的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校園的一封信1
校園母親：您好！最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？難道連您自己也沒意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的`家，也許你會(huì)說，小鳥沒考慮過美的問題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準(zhǔn)備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會(huì)問，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變越美！您的孩子：章琦20xx-1-8
給校園的一封信2
親愛的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動(dòng)的靈魂。
母校，請?jiān)徫业牟唤矣麨槟鷮懯自�，就像寫給我的母親：
為人師表，求知重教，弘揚(yáng)中華魂;
一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心;
才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路;
永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢;
桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結(jié)母校情;
笑顏盡綻，感激涕零，報(bào)答附中恩。
其實(shí)，您無須華麗的裝飾，因?yàn)槟菢銓?shí)而真摯的，我想，任何驚艷的詩句與您相比，都會(huì)自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日。那個(gè)滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥，依偎在柔柔的樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛的母校，我永遠(yuǎn)的伊甸園!
一幅幅唯美的回憶，如閃過的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動(dòng)的流瑩，在如漆的`黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動(dòng)人的回憶被時(shí)光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞睦蠋煛Ｋ麄儛蹗従礃I(yè)，孜孜不倦，對(duì)教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻;聽到老師對(duì)學(xué)生無微不至地噓寒問暖;嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動(dòng)的心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著嫵媚動(dòng)人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩如畫的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?
手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)精彩燃激情
當(dāng)體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當(dāng)英語節(jié)的舞臺(tái)上歡聲笑語，載歌載舞;當(dāng)讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進(jìn)步的階梯。那豐富多彩的活動(dòng)牽起每一個(gè)人的情思。動(dòng)人的朗誦抒發(fā)出對(duì)生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對(duì)青春的熱愛，絢麗的舞蹈描繪出對(duì)人生的憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對(duì)未來的勇氣。殘陽伴隨流動(dòng)的暮靄，那是您的詩意;音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。
各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因?yàn)榇蠹蚁胱非罂茖W(xué)真理和人類文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢的地方，是求知問學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識(shí)的地方。
……
時(shí)光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”!您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香的氣息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對(duì)子女的關(guān)懷與祝愿。
面對(duì)著孩兒長大，自當(dāng)遠(yuǎn)離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執(zhí)著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多的往事牽動(dòng)著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育，報(bào)答您的三春暉!
別了，我親愛的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子，永遠(yuǎn)是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì)因我而自豪，日后定當(dāng)報(bào)母校鴻恩，創(chuàng)附中輝煌。別了，我親愛的母校!
xxx
20xx年x月xxx日
給校園的一封信3
親愛的母校：
您好!
在這美麗的校園里的每一棵大樹，從我跨進(jìn)校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來到那陌生的班級(jí)，看到那陌生的同學(xué)和老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對(duì)我說：“你怎么不和同學(xué)們一塊兒玩呢?”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說道。楊老師用那慈愛般的目光看著我，微笑了一下，說道：“她們不會(huì)的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對(duì)她們打著招呼，而她們正如楊老師所說，真的不會(huì)不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對(duì)我笑了一下，還和我一起玩。
過了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對(duì)我樂于幫助的真情給了我很大的信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀!”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識(shí)的圣殿，再升旗臺(tái)的面前我們嚴(yán)肅的對(duì)著國旗，唱著國歌校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的`時(shí)光就這樣流逝了，我們要對(duì)這偉大的母校說聲“再見”了!
再見，敬愛的母校，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代;里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶!
xxx
20xx年x月xxx日
給校園的一封信4
楊鵬哥哥：
你好！我是河南省舞鋼市第一小學(xué)的柯煜恒。我可喜歡看您的作品了。
電視劇《少年狄仁杰》《千千問》《福娃》《小鯉魚歷險(xiǎn)記》等我都愛看，只是以前不知道是您的杰作。上學(xué)期，我見班上的張祖昊拿了幾本《校園三劍客》，借來一看就著了迷。于是媽媽為我買來了全套的《校園三劍客》做為生日禮物。
楊鵬哥哥，《校園三劍客》系列是我收到的最好的.生日禮物。楊歌、白雪、張小開這三位“校園三劍客”各懷絕技：楊歌具有多種超能力，能夠監(jiān)聽他人的腦電波，會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，會(huì)懸浮術(shù)等；白雪對(duì)接觸過的動(dòng)植物的名字及特性能過目不忘；張小開具有電腦天才。真讓人羨慕！
楊鵬哥哥，你媽媽知道媽媽為什么支持我看您的書嗎？媽媽說，看你的書不但增長知識(shí)，還能發(fā)展想象力呢。讀你的書，我知道了尼斯湖怪獸、百慕大三角，了解了埃及金字塔......我們有一篇課文提到了記憶移植，而您寫的《神秘男孩》就詳細(xì)地向我們講述了記憶移植后所產(chǎn)生的種種奇妙的現(xiàn)象，既超出我的想象，又在情理之中，佩服，佩服！
楊鵬哥哥，最近，我又讓媽媽給我買了《別逃，錯(cuò)別字大王》系列，我要把您的書都看完。我也要向您一樣，成為一個(gè)受歡迎的科幻作家。
最后，希望您能寫出更多更好的作品。
您的粉絲：XXX
XX月XX日
給校園的一封信5
尊敬的家長朋友：
近段時(shí)間，各地學(xué)校及學(xué)校周邊安全事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭及學(xué)校造成極大不穩(wěn)定。即將召開的上海世博會(huì)，保守估計(jì)參觀人數(shù)將超過7000萬，是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后的又一次全球性盛會(huì)。z作為上海臨近城市，將迎來旅游參觀的高峰。大范圍的人員流動(dòng)，也給安全工作帶來了巨大的壓力，發(fā)生突發(fā)安全事件的可能性增大。由于學(xué)校為人員密集場所，未成年人多、自我保護(hù)能力差，安全保衛(wèi)工作更為嚴(yán)峻�！盀閷W(xué)生營造平安、快樂、幸福的成長空間”一直是我們學(xué)校全體教育人的'不懈追求。為了能得到您的全力支持，我們再一次將校園安全管理規(guī)定告知于您，做到“預(yù)”字當(dāng)頭，防患未然，希望得到您的理解與配合！
1. 為了保證校園的安全和孩子的平安，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)把校園出入關(guān)，家長接送孩子請勿進(jìn)入校園。外來人員在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段嚴(yán)禁進(jìn)入校園。因此，在孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，請您配合，不進(jìn)校園約見老師。
2.學(xué)生上課期間，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，來訪者原則上不能進(jìn)入學(xué)校。如遇特殊情況確需進(jìn)入的，學(xué)校保安將嚴(yán)格查驗(yàn)身份證或其他有效證件，并做好登記，并在來客出校園時(shí)憑受訪者的簽字出門。如遇孩子身體不適或其它緊急情況老師聯(lián)系家長，老師或校醫(yī)與家長一律在學(xué)校傳達(dá)室對(duì)接，教師填寫好學(xué)生中途離校表格并有家長簽字確認(rèn)。
3.學(xué)校牢固樹立“安全重于泰山”的原則，嚴(yán)格禁止外來車輛進(jìn)入校園。
4.為了加強(qiáng)學(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)段安全保衛(wèi)工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、避險(xiǎn)意識(shí)和自救互助意識(shí)，做好突發(fā)事件演練工作，加快學(xué)生反應(yīng)速度、提高學(xué)生靈活應(yīng)變能力，讓安全警鐘在學(xué)生心中長鳴。同時(shí)也請您積極配合，教育您的孩子遵紀(jì)守法，增強(qiáng)安全意識(shí)，貫徹預(yù)防為主的原則,特別關(guān)注孩子在校外期間和無人看管時(shí)間的安全,不要到危險(xiǎn)的地方玩，教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，任何時(shí)候不可輕信陌生人。
5. 教育孩子在學(xué)校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按教師要求去做，確保每個(gè)孩子在校安全。
6.教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行12歲以下未成年人不得騎自行車上路的規(guī)定。對(duì)于步行上學(xué)或年齡小的學(xué)生，特別是路途較遠(yuǎn)或要過馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)妥善安排，以確保孩子安全。教育孩子走路堅(jiān)持靠右行，過馬路時(shí)要注意來往車輛，不能橫沖直撞，嚴(yán)禁乘坐無牌、無證車輛。過馬路必須按照警示燈所在的斑馬線走，綠燈才能行。放學(xué)乘坐公交車回家必須自覺排隊(duì)等候上車，排隊(duì)時(shí)不允許排在道路中央，應(yīng)自覺排在人行道上。有私家車來接送學(xué)生的家長，請將車停在規(guī)定的地方，以免造成交通堵塞。
7.學(xué)生不得提前到校，您一定要嚴(yán)格監(jiān)控，確保孩子路上的安全。接送孩子時(shí)，請您到家長止步線以外。除此以外，您還要監(jiān)督孩子是否按時(shí)回家，嚴(yán)禁在街上、路上逗留、玩耍，或不經(jīng)家長同意隨意到親戚、朋友或同學(xué)家。
8．尊重保安工作。學(xué)校保安工作十分辛苦，責(zé)任非常重大。當(dāng)他們執(zhí)行全封閉管理時(shí)會(huì)給您帶來不便，但一切都是為了孩子。既然為了孩子，那目的和您就是一致，所以請家長一定尊重保安工作。
為了每一個(gè)孩子的安全，請我們所有的家長朋友牢固樹立“安全第一”的思想，自覺模范遵守社會(huì)公德，讓我們攜起手來，為建設(shè)“平安園區(qū)”、“平安校園”，共同做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“五一”佳節(jié)即將來臨，祝愿您和您的家人身體健康，生活愉快！
給校園的一封信6
親愛的母校：
您好，我們承蒙您和各位老師的指導(dǎo)不知不覺已經(jīng)六年了。在這六年的快樂光陰里，我們共同度過了多少個(gè)歡欣愉快的四季，共同經(jīng)歷過多少酸甜苦辣，現(xiàn)在再次回想起來，這些我們共同創(chuàng)造的美好回憶仍然讓人歷歷在目。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間逝去如飛。當(dāng)初開學(xué)時(shí)親手種下的小樹苗早已變成參天大樹，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識(shí)幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來，每個(gè)清晨，是學(xué)校里可親可敬的老師們?yōu)槲覀凕c(diǎn)明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途;是學(xué)校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識(shí)，一次又一次地為我們解答難題;每個(gè)黃昏，是學(xué)校里和自己寒窗暑讀的同學(xué)和自己談心聊天，游戲玩耍，和自己共同交流體會(huì)···如今這里每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的`回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻(xiàn)···許多大道理。早在不知不覺中母校您已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分，可如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水與歡樂的校園畢業(yè)，畢業(yè)后就代表著我將要離開母校的庇護(hù)，獨(dú)自踏上中學(xué)的舞臺(tái)。在對(duì)與未來中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯所帶來的興奮與期待中更多的是對(duì)母校的不舍。
每日迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得每天清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。在智慧的天空里游覽。下課后，我在您身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。您的美讓我身心陶醉，花草樹木是您的漂亮衣服。
六年前，是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校，邁向社會(huì)。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，教會(huì)了我們抓住未來的力量和本領(lǐng);是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!
母校這里的一草一木，一花一樹都將伴隨著我們金色的童年一同成為我們心底最寶貴的回憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xxx日
給校園的一封信7
致美麗的校園：
那時(shí)候我還是一個(gè)懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學(xué)，只是很憧憬。
一走進(jìn)校門我就迷住了，只見一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個(gè)水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書。水池還時(shí)不時(shí)噴出水來，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：“這真是太美了。”
往東走，則是另外一番場景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹生長著。濃的地方濃的深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的.茶樹上，開著嬌艷無比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹上。點(diǎn)綴著幾朵潔白無瑕的玉蘭花。
有樹有花，構(gòu)成了一幅多姿多彩的中國畫，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠(yuǎn)方，不禁贊嘆道：“簡直太美了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里讀了六年書了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們懂得了知識(shí)就是力量；他給了我們自信，我從剛開始的害羞而不敢舉手，到現(xiàn)在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時(shí)間是金錢都買不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該愛護(hù)同學(xué)，敬愛老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個(gè)人如果沒有品德，更不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
啊，親愛的校園！我們即將離您遠(yuǎn)去，我希望時(shí)間能停留在那一剎那，請讓我再回眸您的身姿，但時(shí)間不能停止，我也即將離去。再見了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠(yuǎn)銘記在心，久久無法忘懷。
——蔡揚(yáng)帆
給校園的一封信8
尊敬的家長朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，家校合作至關(guān)重要。為保證家校合作順利、有效，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，以創(chuàng)造良好就學(xué)環(huán)境為宗旨，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，并能起到學(xué)生教育的警醒作用。
一、防患于未然，關(guān)愛孩子。
1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
3、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
5、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
6、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
7、正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的'校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對(duì)。
8、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。
9、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。
二、如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習(xí)慣改變。
4、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
三、遇到問題沉著應(yīng)對(duì)，教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。盡可能拖延時(shí)間，保護(hù)自己。爭取有機(jī)會(huì)求救。
2、必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒對(duì)方。
4、當(dāng)自己和對(duì)方力量懸殊時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的能力，以及通過理智或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。
5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時(shí)跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
6、如果孩子遇到校園暴力事件后，心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。
7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時(shí)抽出時(shí)間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，及時(shí)解決。若需要，可拿起法律武器保護(hù)孩子。
家長朋友，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會(huì)各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！
給校園的一封信9
20xx年5月18日、19日中午，時(shí)光之聲“校園慢遞”活動(dòng)在新太陽活動(dòng)中心北側(cè)舉行。該活動(dòng)由北京大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主辦，是5·25心理健康節(jié)“心上之音”系列活動(dòng)之一。本次活動(dòng)以“給未來的一封信”作為主題，主要包括“你好，未來”（想對(duì)以后的自己說的話）、“再見，母�！保ó厴I(yè)生想要對(duì)母校說的話）、“我&你”（想對(duì)重要的人說的話）等三方面內(nèi)容，旨在為同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)，親手書寫一張明信片寄出，既見證同學(xué)們的成長，也為表達(dá)情感和愿望提供契機(jī)。
活動(dòng)現(xiàn)場
活動(dòng)吸引了大家的廣泛參與，首先在各色明信片中選取一張自己最喜歡的，寫下自己對(duì)未來的`期許、對(duì)母校的眷戀、對(duì)他人的情愫，然后裝入信封，填好地址和聯(lián)系方式，最后將信封封好投入郵筒，開啟一封時(shí)光慢遞的旅程。參加者中有北大的學(xué)生、工作人員，也有來北大參觀的中學(xué)生，他們有的在這里寫下對(duì)一年后自己的祝愿，有的表達(dá)對(duì)父母、老師的感激，有的是對(duì)心愛之人的傾訴。兩天的活動(dòng)熱鬧非凡，收到了許多封飽含感情的慢遞。這些慢遞將會(huì)被工作人員分類保存，一年后寄給未來的收件人。
投遞“慢遞”
本次“時(shí)光慢遞”活動(dòng)取得了良好反響，為同學(xué)們搭建了見證成長、表達(dá)感情的平臺(tái)。希望通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)們可以收獲心理感悟和心靈啟發(fā)。
給校園的一封信10
尊敬的各位家長：
您好！書是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。孩子讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)。為防止問題讀物進(jìn)入校園，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，包括：
1.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2.損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3.泄露國家秘密、危害國家安全的；
4.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
6.存在違反民族政策的.內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；
9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10.存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
我校在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，自查自檢，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的課外讀物的質(zhì)量進(jìn)行管控。在此，我們向家長鄭重承諾，我校將繼續(xù)嚴(yán)格把控進(jìn)入校園的學(xué)生課外讀物，努力提高學(xué)校學(xué)生的讀物質(zhì)量，為我校學(xué)生打造高質(zhì)量的精神樂園。所有進(jìn)校園課外讀物必須主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強(qiáng)，能夠啟智增慧。
我們也將通過各種渠道以多種形式向家長朋友們呼吁：關(guān)注孩子在家課外讀物的質(zhì)量，對(duì)于一些不適合的書籍進(jìn)行及時(shí)的清理，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。多帶孩子去書店、圖書館走一走，為孩子買一些適合的書籍，根據(jù)各自的居住條件，通過設(shè)立書房、書櫥、書架、讀書角等，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀。家長為孩子選購讀物都要堅(jiān)持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”的原則，并嚴(yán)格依據(jù)教育部下發(fā)的課外讀物管理文件中提出的12條違反《出版管理?xiàng)l例》的負(fù)面清單認(rèn)真篩查學(xué)生課外閱讀書籍，以確保學(xué)生課外閱讀內(nèi)容的綠色健康，積極向上。
愛孩子就陪孩子一起讀書吧！相信在全體家長、全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”“書香校園”必將芳香四溢！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信11
尊敬的家長：
首先感謝諸位家長長期以來對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持和助。我貌同的希望您的孩子我們的學(xué)生，能夠健康快樂的成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。孩子的成長是要靠家長、學(xué)校及全社會(huì)的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學(xué)校要求希望您能配合學(xué)校做到以下幾個(gè)方面。
1、助您的.孩子制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，努力做到自覺遵守計(jì)劃；
2、做一個(gè)講文明、講道德的小學(xué)生，不管在家、在校、在社區(qū)、在樓道、在廣場，都要講公德，做美好環(huán)境的保衛(wèi)者。
3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，助父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵(lì)孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、要學(xué)會(huì)保持好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。
6、公共設(shè)施是家的，并不是我們個(gè)人所有的。因此，教育孩子做到愛護(hù)公共設(shè)施，看到他人破壞公共設(shè)施，我們應(yīng)及時(shí)制止。
7、學(xué)生在沒有家長陪同情況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。
8、嚴(yán)禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。
9、教育孩子按時(shí)上、下學(xué)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時(shí)有特殊情況看孩子，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
教育好子女是家長您應(yīng)盡的責(zé)任，望各位家長能夠協(xié)助學(xué)校共同教育好您的孩子。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信12
尊敬的家長：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已經(jīng)過半。首先，我們學(xué)校全體師生員工向您并通過您向您的全家表示衷心的感謝！感謝您把貴子女送到七中讀書，感謝您平時(shí)對(duì)學(xué)校工作關(guān)心和支持。孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的`，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子、成材是我貌同的責(zé)任。
為了溝通和交流，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，切實(shí)把教育工作做到學(xué)生心里去，了解學(xué)生在想什么、做什么，掌握他們的心理特點(diǎn)、認(rèn)知能力、興趣愛好，針對(duì)帶有普遍性、傾向性的問題，研究和探索關(guān)心教育的對(duì)策，從而實(shí)現(xiàn)我貌同追求的目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
因此，針對(duì)當(dāng)前家庭教育和學(xué)校教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，為了讓學(xué)生的校園生活更加安全、文明、豐富、充實(shí)，減少社會(huì)上各種不良風(fēng)氣對(duì)孩子身心健康的危害，在下階段更好地做好學(xué)生的教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定。請您準(zhǔn)時(shí)參加。
最后再次誠摯感謝您對(duì)學(xué)校工作的力支持！
順祝心想事成，萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信13
同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，它不但會(huì)傷害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的`精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅他人的生命安全。
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)， 在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活，危害了青少年的.身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。為此我們向廣大青少年提出倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校 園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
四、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信14
親愛的同學(xué)及家長們：
你們好！
在你即將邁入xx學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育部，開始新的學(xué)習(xí)生活之際，讓我們代表全體教職員工和同學(xué)向你們表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎！
xx學(xué)位于北京北三環(huán)東路11號(hào)，與對(duì)xx毗鄰。我校是教育部直屬的并進(jìn)入國家“211”工程建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)。自1956年建校以來，已有50年歷史，經(jīng)幾代中醫(yī)藥先輩的努力與奮斗，在學(xué)術(shù)、醫(yī)療、科研、教學(xué)上與其他中醫(yī)藥學(xué)府相比，一直處于領(lǐng)先地位。我校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為國內(nèi)外培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才，在科研、醫(yī)療、教學(xué)、管理各個(gè)崗位發(fā)揮著重要的`作用。xx學(xué)以振興國術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)為己任，秉承“勤求博采，厚德濟(jì)生”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷努力開拓進(jìn)取。學(xué)校擁有雄厚的師資力量，高水準(zhǔn)的科研條件和中西貫通、文理兼容的文化氛圍。
xx學(xué)高職部于20xx開始在全國范圍內(nèi)招生，專門培養(yǎng)中醫(yī)藥行業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型人才。高職部位于廊坊東方學(xué)城，東方學(xué)城保障服務(wù)系統(tǒng)配套齊備，是理想的教學(xué)與育人環(huán)境。目前高職部有在校生1660人，現(xiàn)設(shè)有中藥學(xué)專業(yè)，下設(shè)三個(gè)方向：中藥制藥、中藥材、中藥營銷。
同學(xué)們，學(xué)生活將是你人生的重轉(zhuǎn)折，你將結(jié)識(shí)更多的新朋友，認(rèn)識(shí)更多的名醫(yī)名家，成就你的種種夢想。你將在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中遨游在科學(xué)、人文的海洋里。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們還可以參加各種社團(tuán)和社會(huì)公益活動(dòng)，聆聽高水平的學(xué)術(shù)講座，豐富課余生活。
進(jìn)入學(xué)后，學(xué)生可能會(huì)遇到各種各樣的困難，新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也將向你提出挑戰(zhàn)。在這段時(shí)期里，學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成，思想不夠成熟，而學(xué)的學(xué)習(xí)、生活變化很，可能會(huì)造成同學(xué)們在價(jià)值取向、理想把握、心理承受能力上有較的不穩(wěn)定因素。這就需要家長在學(xué)生入學(xué)之際，配合我們做好思想工作，以自立、自信、自強(qiáng)的態(tài)度，把握好自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
親愛的新同學(xué)，學(xué)生活即將開始，祖國的期望，家長的囑托，老師的教誨，無不催你奮進(jìn)！希望學(xué)生涯能真正成為你成才的起點(diǎn)，偉的中醫(yī)藥事業(yè)的振興正等待著你！你的腳下又是一道新的起跑線，我們期待著你的才華，為我們的學(xué)校續(xù)寫更美麗的樂章。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信15
家長們，同學(xué)們：
“青山一道，共擔(dān)風(fēng)雨”。受本輪疫情影響，自2月底開學(xué)以來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行返校后14日閉環(huán)管理模式，結(jié)合疫情發(fā)展及省教育廳要求，從3月15日起上調(diào)校園疫情防控等級(jí)，啟動(dòng)校園封閉管理。在此期間，同學(xué)們都是在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及管理老師也將自己封閉在校園當(dāng)中，執(zhí)行網(wǎng)格化管理，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)、共抗疫情。學(xué)校深知封閉管理期間同學(xué)們不易，也非常感謝同學(xué)們及家長對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)防疫工作的付出。謝謝你們的理解和支持！
經(jīng)過近一個(gè)多月的堅(jiān)守，學(xué)校疫情防控工作取得了階段性成效，隨著社會(huì)層面疫情得到有效控制，學(xué)校將按照上級(jí)主管部門部署，逐漸從校園封閉管理過渡到校園閉環(huán)管理。
成果來之不易，降級(jí)不降要求。同學(xué)們、家長朋友們，高校有著人員密度大等特點(diǎn)，仍然是防疫工作的重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)校進(jìn)入閉環(huán)管理階段，還需要大家繼續(xù)高度重視防疫工作，一如既往支持學(xué)校管理要求，在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)積極投身志愿服務(wù)隊(duì)伍，為筑牢學(xué)校疫情防控防線、打贏校園疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。在此，向廣大同學(xué)及家長朋友們發(fā)出如下倡議：
同學(xué)們，請繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)。閉環(huán)管理期間，要嚴(yán)格執(zhí)行不聚集、不聚會(huì)要求，在公共場所佩戴好口罩、配合工作人員測溫。配合學(xué)校做好全員核酸檢測，做到排隊(duì)安全有序、保持安全距離、全程配戴口罩、檢測后迅速離開。積極響應(yīng)學(xué)校分批分時(shí)段就餐安排，減少餐廳人員聚集，用餐時(shí)錯(cuò)位間隔就坐。遵守宿舍管理規(guī)定，做到不串門、不扎堆，做好宿舍清潔消毒與通風(fēng)，及時(shí)填寫晨午晚檢及測溫記錄，養(yǎng)成健康生活方式。
同學(xué)們，請遵守學(xué)校管理要求。校園閉環(huán)管理期間，學(xué)生非必要不出校，確需外出學(xué)生一律履行請銷假手續(xù)，進(jìn)行行程報(bào)備，離校學(xué)生要每日與輔導(dǎo)員、班主任保持聯(lián)系，準(zhǔn)確報(bào)告行動(dòng)軌跡及接觸人員等信息；學(xué)生返校需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可入校，嚴(yán)禁私自返校。閉環(huán)管理期間嚴(yán)禁外賣進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生私自接收快遞，如須寄送快遞，須向所在學(xué)院報(bào)備，入�？爝f經(jīng)菜鳥驛站消殺后定點(diǎn)、定時(shí)領(lǐng)取，快遞包裝物、快遞覆膜、包裝盒等一律不得帶回宿舍，領(lǐng)取快遞的同學(xué)要主動(dòng)配合所在學(xué)院、菜鳥驛站建立臺(tái)賬，做好自我7天健康監(jiān)測。
同學(xué)們，請潛心學(xué)習(xí)知識(shí)技能。校園閉環(huán)管理期間，學(xué)校實(shí)行線上線下相結(jié)合的教育教學(xué)方式，跨校區(qū)上課的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一安排通勤車閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)。在學(xué)習(xí)方面，及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理上網(wǎng)不沉迷。課余時(shí)間盡量遠(yuǎn)離手機(jī)，緩解眼睛疲勞，做到勞逸結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。
家長朋友們請放心，守護(hù)校園安全，我們有力量。學(xué)校黨委高度重視疫情防控工作，周密部署、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師堅(jiān)持住校工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)和保障。輔導(dǎo)員線上線下24小時(shí)值班堅(jiān)守、安保人員全方位巡查、后勤部門定時(shí)消殺……領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，構(gòu)建校園防疫共同體，彰顯出強(qiáng)大力量。
家長朋友們請放心，做好生活保障，我們有策略。疫情發(fā)生后，學(xué)�？茖W(xué)制定預(yù)案，積極整合校內(nèi)外資源，確保在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活不受影響。學(xué)習(xí)方面，線上課程全線發(fā)力，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)安排；生活方面，學(xué)校超市、餐廳物資采購不斷線，全力保障學(xué)生生活需求；安全方面，學(xué)校組織教職工輪崗開展安全巡查，已完成6輪全員核酸檢測；物資保障方面，學(xué)校已分3批次向?qū)W生發(fā)放口罩、消毒濕巾、酒精消毒噴霧及公寓消殺物品，調(diào)配整合資源，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活不受影響、少受影響。
家長朋友們請放心，克服暫時(shí)困難，我們有辦法。校園閉環(huán)管理，給同學(xué)們的日常生活帶來了不便，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多措并舉，全力為學(xué)生排憂解難。學(xué)校心理教育專業(yè)人員為學(xué)生提供免費(fèi)線上心理咨詢服務(wù)，解決學(xué)生心理困擾問題；招生就業(yè)方面，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，推進(jìn)線上招聘面試，全力以赴促就業(yè)、保穩(wěn)定；學(xué)校校醫(yī)室全天候服務(wù)，解決學(xué)生看病及購買藥品等問題；我們相信困難都是暫時(shí)的，在全校師生的共同努力下一定會(huì)及時(shí)化解學(xué)生困難，保障大家的.健康。
家長朋友們，孩子身心健康、遠(yuǎn)離病毒是我們共同的心愿。希望您做孩子的主心骨，給予孩子戰(zhàn)勝疫情的信心，引導(dǎo)孩子擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、同情共理，以平和積極的心態(tài)去面對(duì)疫情帶來的不確定性，我們一起迎接挑戰(zhàn)、共克時(shí)艱。家長朋友們、同學(xué)們，疫情防控任重道遠(yuǎn)，抗擊疫情需要全體師生及家長攜手并進(jìn)、共克時(shí)艱，努力讓“不得已”成為“了不起”，只要我們攜手并肩，家校共擔(dān)當(dāng)、同發(fā)力，一定能“守得云開見月明”，共享人間四月天的靜美和感動(dòng)！
xx石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)
20xx年xx月xx日
給校園的一封信16
尊敬的學(xué)生家長：
您好！隨著人民群眾生活水平日益提高，城區(qū)內(nèi)道路行駛的機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車越來越多，車流量明顯加大，家長接送孩子的車輛占用車道現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致校門口交通擁堵，交通壓力極大。為緩解城區(qū)交通擁堵，確保學(xué)生上下學(xué)安全，保障道路通暢，請您配合做好以下工作：
1.錯(cuò)峰接送孩子。請按照學(xué)校要求，在規(guī)定時(shí)間到指定區(qū)域等候孩子，避開人、車流量高度集中時(shí)段、路段，有序接送孩子，努力做到不提前、不拖后，確保孩子上下學(xué)安全。
2.遵守交通規(guī)則。家長接送學(xué)生上下學(xué)的車輛一律不得在校門口50米以內(nèi)區(qū)域停留，所有車輛必須做到即停即走或上便道；機(jī)動(dòng)車不得在學(xué)校門口處掉頭，如需掉頭請行駛至路口掉頭處并聽從現(xiàn)場交警指揮。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按法駕乘”的良好交通出行習(xí)慣。
3.倡導(dǎo)綠色出行。為緩解校門口交通擁堵盡一份力,距學(xué)校較近的`家長建議選擇綠色出行，盡量不開車、不騎車；建議家長將孩子護(hù)送到校門兩側(cè)50米左右即可，讓其自行沿人行道隨隊(duì)伍到校。
4.接送請勿擁堵。家長應(yīng)按上下學(xué)時(shí)間在指定地點(diǎn)等候，既不提前也不錯(cuò)后，這樣既方便又安全。接送學(xué)生的家長請不要在門口停留，不要在警戒線附近擁堵，應(yīng)站在警戒線外、道路兩側(cè)的人行道上接送孩子。任何車輛不要進(jìn)入警戒線以內(nèi)區(qū)域接送孩子。
5.加強(qiáng)安全管理。未到法定年齡,嚴(yán)禁讓孩子騎電動(dòng)車、自行車上下學(xué)，確保孩子上下學(xué)途中安全。
尊敬的家長朋友，孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全維系著您一家的幸福。讓我們共同行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同遵守教育體育局和學(xué)校的交通安全要求，為孩子營造一個(gè)安全和諧、快樂成長的良好環(huán)境！
魏縣教育體育局
20xx年11月12日
給校園的一封信17
尊敬的家長：
您好!
隨著人民生活水平的不斷提高，各種車輛也不斷增加，小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)逐漸成為學(xué)校交通安全的突出問題，并成為重要的安全隱患。尤其是我校門前馬路車流量大，盡管校門口安裝了交通指示牌，也有交警在指揮等，但對(duì)我們的安全還是構(gòu)成了一定的威脅。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，做了大量的工作，學(xué)校充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校園廣播、安全教育講座、學(xué)校宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各種安全防范知識(shí)在學(xué)生中得到較好的普及。在學(xué)校教育的基礎(chǔ)之上，我們希望得到各位家長的配合與支持，敬請協(xié)助做好和要求您的'孩子做好以下幾點(diǎn)：
五不：
1、不闖紅燈;
2、不隨意橫穿公路;
3、未滿12周歲不騎自行車;
4、不乘坐超員車輛;
5、不乘坐低速貨車、三輪摩托、拖拉機(jī)、“摩的”以及報(bào)廢、非法拼裝等有安全隱患的車輛。
五要：
1、乘坐汽車要系好安全帶;
2、乘坐摩托車、電動(dòng)自行車要戴好安全頭盔;
3、橫穿道路要走斑馬線;
4、走路要走人行道;
5、要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r不搶行。
希望您高度重視，積極配合，自覺做好孩子的榜樣，遵守交通規(guī)則，為孩子營造一個(gè)和諧安全的交通環(huán)境，讓我們的孩子們平平安安上學(xué)放學(xué)。
祝愿你們?nèi)移桨�、幸�?
xxxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
給校園的一封信18
夢幻校園的校長們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了作文網(wǎng)。為什么喜歡作文網(wǎng)呢？因?yàn)樗o了我作文的新靈感，它給了我唯一特長的發(fā)展，更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。
這就是作文網(wǎng)給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢幻校園”，它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的'界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊(duì)長、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛的學(xué)生。“哈哈，這回我當(dāng)校長啦！”我毫不猶豫，玩了起來。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長是多么的不容易�。∥乙惨谟螒蚶锱囵B(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開始“聘請”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書。頓時(shí)，心里甜絲絲的，美得沒法說！是呀，作為校長，在這所小學(xué)園里看見這種情景，多么的快樂��！
大隊(duì)長是一個(gè)令人喜愛的小女孩，也被人稱為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長還是小助手，都在每個(gè)校長的學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的。不過，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說：“悄悄地問同學(xué)們，校長是個(gè)什么樣的人？”同學(xué)們說：“好人！”“感覺不壞就對(duì)了。”“……”我看了，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù)，爭取做一個(gè)名校校長！這是我的目標(biāo)，因?yàn)槲乙蛭业男ｉL學(xué)習(xí)。
給校園的一封信19
尊敬的家長朋友：
根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕xx號(hào)），按照xx省教育廳、xx市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)工作部署，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課外讀物推薦選用工作，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
優(yōu)秀的課外讀物作為育人的重要載體之一，在增長學(xué)生科學(xué)知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用，關(guān)系學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)規(guī)范校外讀物進(jìn)校園管理的重要性，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確課外讀物進(jìn)校園工作的各級(jí)負(fù)責(zé)人。
二、嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范推薦選用。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，制定推薦方案，明確專人負(fù)責(zé)，向家長公開推薦目錄。推薦結(jié)果確認(rèn)后，在10個(gè)工作日內(nèi)報(bào)教育行政主管部門備案。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范管理。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，不得提供校內(nèi)場所供單位或個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。未按規(guī)定程序組織推薦或推薦有問題課外讀物等情形，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。
四、做好宣傳，推動(dòng)讀書育人。開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，大力宣傳閱讀促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展、健康成長的重要作用，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，建設(shè)書香校園。要通過家長會(huì)、致家長的一封信等方式，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，從而引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。
五、推薦學(xué)生閱讀內(nèi)容健康、選材積極向上的優(yōu)秀課外讀物。根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第五條，進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：
主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
六、嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)甄別，杜絕內(nèi)容低俗有害的'非法出版物危害青少年身心健康！根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條，違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
泄露國家秘密、危害國家安全的；
危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；
侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。為了將讀書活動(dòng)落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
養(yǎng)成讀書習(xí)慣
多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、善讀書的好習(xí)慣。
營造讀書氛圍
設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生熱愛讀書打下基礎(chǔ)。
做好讀書筆記
給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
參加讀書活動(dòng)
教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)。
給校園的一封信20
尊敬的學(xué)生家長：
你們好!
開學(xué)來，上級(jí)教育部門和學(xué)校都十分關(guān)注孩子們的交通安全。孩子的交通安全離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育和影響，更離不開家長的言傳身教。為此，我們非常希望能得到您的配合，并履行以下責(zé)任：
一、請自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的好榜樣。
二、對(duì)孩子進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，培養(yǎng)孩子良好的交通行為習(xí)慣。如：駕乘摩托車自覺佩戴安全頭盔，輕便摩托車不載人，摩托車載人不超過核定人數(shù)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)�、乘坐人按�?guī)定使用安全帶，并對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
三、過馬路時(shí)，家長請務(wù)必抓好孩子的手，按照交通法規(guī)靠右邊走。要走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不闖紅燈，一停二看三通過，無人行橫道的在保證安全的情況下直行通過。
四、教孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。
交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的大事，希望通過我們的`共同努力，從小增強(qiáng)孩子們的交通安全意識(shí)，提高孩子們的交通安全素質(zhì)，確保我們的孩子能夠健康成長。
xxxxx小學(xué)
20xx年xx月xx日
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