給校園的一封信8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的給校園的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給校園的一封信1
楊鵬哥哥：
你好！我是河南省舞鋼市第一小學(xué)的柯煜恒。我可喜歡看您的作品了。
電視劇《少年狄仁杰》《千千問》《福娃》《小鯉魚歷險記》等我都愛看，只是以前不知道是您的杰作。上學(xué)期，我見班上的張祖昊拿了幾本《校園三劍客》，借來一看就著了迷。于是媽媽為我買來了全套的《校園三劍客》做為生日禮物。
楊鵬哥哥，《校園三劍客》系列是我收到的最好的生日禮物。楊歌、白雪、張小開這三位“校園三劍客”各懷絕技：楊歌具有多種超能力，能夠監(jiān)聽他人的腦電波，會瞬間轉(zhuǎn)移，會懸浮術(shù)等；白雪對接觸過的.動植物的名字及特性能過目不忘；張小開具有電腦天才。真讓人羨慕！
楊鵬哥哥，你媽媽知道媽媽為什么支持我看您的書嗎？媽媽說，看你的書不但增長知識，還能發(fā)展想象力呢。讀你的書，我知道了尼斯湖怪獸、百慕大三角，了解了埃及金字塔......我們有一篇課文提到了記憶移植，而您寫的《神秘男孩》就詳細(xì)地向我們講述了記憶移植后所產(chǎn)生的種種奇妙的現(xiàn)象，既超出我的想象，又在情理之中，佩服，佩服！
楊鵬哥哥，最近，我又讓媽媽給我買了《別逃，錯別字大王》系列，我要把您的書都看完。我也要向您一樣，成為一個受歡迎的科幻作家。
最后，希望您能寫出更多更好的作品。
您的粉絲：XXX
XX月XX日
給校園的一封信2
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
校園里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，小蘭親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。
翠色欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴(yán)肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的`事情都銘刻在我的腦海里。
再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時代最美好的回憶！
給校園的一封信3
夢幻校園的校長們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了。為什么喜歡呢？因為它給了我作文的新靈感，它給了我唯一特長的發(fā)展，更因為它給了我一個美麗的小學(xué)園。
這就是給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢幻校園”，它是一項很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊長、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛的學(xué)生。“哈哈，這回我當(dāng)校長啦！”我毫不猶豫，玩了起來。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長是多么的`不容易��！我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開始“聘請”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書。頓時，心里甜絲絲的，美得沒法說！是呀，作為校長，在這所小學(xué)園里看見這種情景，多么的快樂�。�
大隊長是一個令人喜愛的小女孩，也被人稱為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個好孩子。其實，不管是大隊長還是小助手，都在每個校長的學(xué)校里，是一個特定系統(tǒng)。整個學(xué)校，共有六個教室的話那這個可是高級學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團結(jié)友愛、積極向上的。不過，上課時有的會和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個老師在對學(xué)生們說：“悄悄地問同學(xué)們，校長是個什么樣的人？”同學(xué)們說：“好人！”“感覺不壞就對了�！薄啊蔽铱戳耍唤袆拥脽釡I盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽、一個畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個榮譽，爭取做一個名校校長！這是我的目標(biāo)，因為我要向我的校長學(xué)習(xí)。
感謝夢幻校園，感謝！
祝：
心想事成
一位剛剛出手的夢幻校園校長
五年級:張婷婷
給校園的一封信4
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認(rèn)為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的家，一個和紫藤顏色一樣的家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？
談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準(zhǔn)備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的.呢？其實應(yīng)了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變越美！
您的孩子：xxx
20xx-1-8
給校園的一封信5
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認(rèn)為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的家，一個和紫藤顏色一樣的家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？
談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的'故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準(zhǔn)備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的呢？其實應(yīng)了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您
越變越美！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信6
致美麗的校園：
那時候我還是一個懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學(xué)，只是很憧憬。
一走進(jìn)校門我就迷住了，只見一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書。水池還時不時噴出水來，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：“這真是太美了�！�
往東走，則是另外一番場景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹生長著。濃的`地方濃的深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的茶樹上，開著嬌艷無比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹上。點綴著幾朵潔白無瑕的玉蘭花。
有樹有花，構(gòu)成了一幅多姿多彩的中國畫，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠(yuǎn)方，不禁贊嘆道：“簡直太美了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里讀了六年書了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們懂得了知識就是力量；他給了我們自信，我從剛開始的害羞而不敢舉手，到現(xiàn)在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時間是金錢都買不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團結(jié)友愛，我們應(yīng)該愛護(hù)同學(xué)，敬愛老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個人如果沒有品德，更不會成為一個優(yōu)秀的人才。
啊，親愛的校園！我們即將離您遠(yuǎn)去，我希望時間能停留在那一剎那，請讓我再回眸您的身姿，但時間不能停止，我也即將離去。再見了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠(yuǎn)銘記在心，久久無法忘懷。
——蔡揚帆
給校園的一封信7
尊敬的家長朋友：
近段時間，各地學(xué)校及學(xué)校周邊安全事故時有發(fā)生，給社會、家庭及學(xué)校造成極大不穩(wěn)定。即將召開的上海世博會，保守估計參觀人數(shù)將超過7000萬，是繼北京奧運會之后的又一次全球性盛會。z作為上海臨近城市，將迎來旅游參觀的高峰。大范圍的人員流動，也給安全工作帶來了巨大的壓力，發(fā)生突發(fā)安全事件的可能性增大。由于學(xué)校為人員密集場所，未成年人多、自我保護(hù)能力差，安全保衛(wèi)工作更為嚴(yán)峻�！盀閷W(xué)生營造平安、快樂、幸福的成長空間”一直是我們學(xué)校全體教育人的`不懈追求。為了能得到您的全力支持，我們再一次將校園安全管理規(guī)定告知于您，做到“預(yù)”字當(dāng)頭，防患未然，希望得到您的理解與配合！
1. 為了保證校園的安全和孩子的平安，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)把校園出入關(guān)，家長接送孩子請勿進(jìn)入校園。外來人員在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時段嚴(yán)禁進(jìn)入校園。因此，在孩子上學(xué)和放學(xué)時段，請您配合，不進(jìn)校園約見老師。
2.學(xué)生上課期間，學(xué)校實行封閉式管理，來訪者原則上不能進(jìn)入學(xué)校。如遇特殊情況確需進(jìn)入的，學(xué)校保安將嚴(yán)格查驗身份證或其他有效證件，并做好登記，并在來客出校園時憑受訪者的簽字出門。如遇孩子身體不適或其它緊急情況老師聯(lián)系家長，老師或校醫(yī)與家長一律在學(xué)校傳達(dá)室對接，教師填寫好學(xué)生中途離校表格并有家長簽字確認(rèn)。
3.學(xué)校牢固樹立“安全重于泰山”的原則，嚴(yán)格禁止外來車輛進(jìn)入校園。
4.為了加強學(xué)校上學(xué)放學(xué)時段安全保衛(wèi)工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生的教育工作，增強學(xué)生自我保護(hù)意識、避險意識和自救互助意識，做好突發(fā)事件演練工作，加快學(xué)生反應(yīng)速度、提高學(xué)生靈活應(yīng)變能力，讓安全警鐘在學(xué)生心中長鳴。同時也請您積極配合，教育您的孩子遵紀(jì)守法，增強安全意識，貫徹預(yù)防為主的原則,特別關(guān)注孩子在校外期間和無人看管時間的安全,不要到危險的地方玩，教育孩子增強自我保護(hù)意識，任何時候不可輕信陌生人。
5. 教育孩子在學(xué)校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按教師要求去做，確保每個孩子在校安全。
6.教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行12歲以下未成年人不得騎自行車上路的規(guī)定。對于步行上學(xué)或年齡小的學(xué)生，特別是路途較遠(yuǎn)或要過馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)妥善安排，以確保孩子安全。教育孩子走路堅持靠右行，過馬路時要注意來往車輛，不能橫沖直撞，嚴(yán)禁乘坐無牌、無證車輛。過馬路必須按照警示燈所在的斑馬線走，綠燈才能行。放學(xué)乘坐公交車回家必須自覺排隊等候上車，排隊時不允許排在道路中央，應(yīng)自覺排在人行道上。有私家車來接送學(xué)生的家長，請將車停在規(guī)定的地方，以免造成交通堵塞。
7.學(xué)生不得提前到校，您一定要嚴(yán)格監(jiān)控，確保孩子路上的安全。接送孩子時，請您到家長止步線以外。除此以外，您還要監(jiān)督孩子是否按時回家，嚴(yán)禁在街上、路上逗留、玩耍，或不經(jīng)家長同意隨意到親戚、朋友或同學(xué)家。
8．尊重保安工作。學(xué)校保安工作十分辛苦，責(zé)任非常重大。當(dāng)他們執(zhí)行全封閉管理時會給您帶來不便，但一切都是為了孩子。既然為了孩子，那目的和您就是一致，所以請家長一定尊重保安工作。
為了每一個孩子的安全，請我們所有的家長朋友牢固樹立“安全第一”的思想，自覺模范遵守社會公德，讓我們攜起手來，為建設(shè)“平安園區(qū)”、“平安校園”，共同做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“五一”佳節(jié)即將來臨，祝愿您和您的家人身體健康，生活愉快！
給校園的一封信8
校園母親：您好！最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認(rèn)為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的家，一個和紫藤顏色一樣的家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的`枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準(zhǔn)備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的呢？其實應(yīng)了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變越美！您的孩子：章琦20xx-1-8
【給校園的一封信】相關(guān)文章：
給校園的一封信07-15
給校園母親的一封信02-07
給校園的一封信(7篇)03-15
給校園的一封信（精選12篇）03-15
給校園的一封信(8篇)03-24
給校園的一封信7篇03-25
給校園的一封信(精選7篇)03-25
校園致家長的一封信11-06
給校園的一封信10篇07-15