給家鄉(xiāng)的一封信
在我們平凡的日常里，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的給家鄉(xiāng)的一封信 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家鄉(xiāng)的一封信 1
巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信條，點(diǎn)亮了我們心靈的黑暗角落，引導(dǎo)我們走向光明，為讀者照亮了人生的道路。
雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家，還寫下了不少的傳世佳作，而他一點(diǎn)兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡的走過了這一生。他的謙虛讓我敬佩不已。
學(xué)完課文，我對(duì)巴金的那句“讓我的生命開花結(jié)果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為他人花費(fèi)時(shí)間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點(diǎn)，生命才會(huì)“開花結(jié)果”。我們?nèi)瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧�，我們要盡力為生活其中的社會(huì)添上一縷絢麗的光彩，因?yàn)槿说囊簧挥胁粩喾瞰I(xiàn)，不斷努力，不斷追求，時(shí)時(shí)刻刻記住“人人為我，我為人人”這一句話，才能讓自己的一生不白白浪費(fèi)掉。我們活著就要活的有價(jià)值。
謙虛的巴金爺爺在心中以為自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，其實(shí)他一直在不斷努力，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻(xiàn)出自己的精力，為文學(xué)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他其實(shí)是希望我們這些祖國(guó)的未來，鮮艷的花朵能夠如心中所說的'那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。”是啊，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳?guó)為他人做貢獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備嗎？所以，愛惜我們可以使用的寶貴時(shí)間把，釋放自己無限的潛能吧，因?yàn)橄Ｍ谖覀兩砩�，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們掌舵�?/p>
學(xué)完課文，巴金爺爺?shù)南Ｍ屛疑裼胃杏|，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺?shù)南Ｍ麄鬟f給每個(gè)人，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛吧！
給家鄉(xiāng)的一封信 2
瓜女婆婆：
您好！
還是上次回寺臺(tái)老家見了您，已經(jīng)半年多沒見面了，您做為村上的“五保戶”，一個(gè)人生活，又是近八十歲的人了，現(xiàn)在身體如何？一切都好吧？
人們都稱您為瓜女，只是因?yàn)槟鷽]有別的名字。在一般情況下，稱為瓜女的肯定是瓜子（傻子）對(duì)您來說就不同了，您只是不會(huì)說話，不能用語言表達(dá)自己的思想，人們稱您為瓜女也并沒有歧視您的'意思……
人們都稱您為瓜女，其實(shí)您一點(diǎn)也不瓜（傻），您心里什么事都很明白。據(jù)說在很早以前，人們都不知道在溫室（溫棚）里種蔬菜的時(shí)候，您就用破舊的洗臉盆在自己的房子里種蔬菜，在嚴(yán)寒的冬天里，您家里種的蔬菜卻郁郁蔥蔥，非常茂盛，一個(gè)知道科學(xué)種田的人會(huì)是傻瓜嗎？您雖然是“五保戶”，家里只有您一個(gè)人，生活很困難，穿的衣服也很破舊，但總是洗得干干凈凈，在日常生活中鍋碗瓢盆更是十分衛(wèi)生，這樣的人會(huì)是傻瓜嗎？我們?nèi)叶加X得您是好人，只是常常有機(jī)會(huì)才請(qǐng)您吃頓便飯，有時(shí)候送給您的東西也只是生活用品之類的小東西，您卻常常記在心上，沒有其它東西做為回報(bào)，您曾好幾次拿一把掃帚送給我們，表達(dá)自己的心意，“5．12”地震后我們家要修房子，您為了表示支持我們，把自己并不多的大米分出二斤送到我們家來，我們雖然沒有收，但我們理解您的心意，我們?nèi)液椭車娜硕际指袆?dòng)。這樣有情有意，知恩圖報(bào)的人會(huì)是傻瓜嗎？
您雖然是殘疾人，但身志不殘，雖然是五保戶，又一個(gè)人過日子，生活并不寬裕，但人窮志不窮，總是堅(jiān)韌、樂觀、樂于助人，雖然不會(huì)說話，但見了人總是笑瞇瞇地主動(dòng)給人打招呼，懂得生活，珍惜生活，現(xiàn)在雖然快八十歲的人了，看上去還象五十歲的人一樣。
我知道您不識(shí)字，這封信里的內(nèi)容您也未必能完全理解，但我真誠(chéng)地希望您身體健康，生活愉快。我下一次回寺臺(tái)老家一定會(huì)去看望您。
您的小老鄉(xiāng)：
20xx年9月23日
給家鄉(xiāng)的一封信 3
親愛的故鄉(xiāng)：
我不知道你是否還保留著以前的模樣，你知道嗎？每當(dāng)我聽到那熟悉的鄉(xiāng)音時(shí)，我都會(huì)異常的激動(dòng)，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)聲音的發(fā)出者和我來自同一個(gè)地方——那就是你溫暖的懷抱，每次我都會(huì)從他們那里探聽你的消息，詢問著你的情況，因?yàn)槲液ε掠幸惶�，我在奔波的歲月你，一不小心將你遺忘，所以我要時(shí)刻的把你記起，把你放在心里，以便在繁忙的路途中第一眼就能認(rèn)出你。
我親愛的故鄉(xiāng)呀！我不知道你現(xiàn)在的模樣，我們都在變化，我成長(zhǎng)了，你發(fā)展了。但我相信你比以前更加美麗了，更加富饒了，就像我比前更加成熟了，更加有男子漢的氣慨和胸襟一樣。
我親愛的故鄉(xiāng)呀！我希望在不久之后，我以一個(gè)游子的身份回到你的身旁，重溫著對(duì)你那份真摯懇切的愛，來度過我剩下的`歲月光輝。
不經(jīng)意間，耳畔又響起了流浪歌手陳星《望故鄉(xiāng)》的歌聲：越靠近故鄉(xiāng)心情越凄涼/回家的念頭從不敢奢望/故鄉(xiāng)的景色 故鄉(xiāng)的爹娘/我愛你們一如往常/一顆心在風(fēng)中搖搖晃晃/多少年不曾停止流浪/是什么讓我有了回家的渴望/我望故鄉(xiāng)淚眼汪汪/迎面吹來了泥土的芬芳/我又回到了久違的故鄉(xiāng)/歲月的路啊/累積多少滄桑/讓我再次擁抱故鄉(xiāng)的風(fēng)光。
正如這首歌里一樣，故鄉(xiāng)的景色，故鄉(xiāng)的爹娘，我愛你們一如往常。我想，這份真摯的感情不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消磨，只會(huì)因歲月的累積而更加厚重。那一處鄉(xiāng)風(fēng)，那一捧鄉(xiāng)土，那一份故鄉(xiāng)的情誼，已刻骨銘心，深入骨髓了，成了靈魂里的東西，這輩子必將會(huì)伴隨。
再見，故鄉(xiāng)！我必將載著輝煌而歸！
xxx
20xx年xx月xx日
給家鄉(xiāng)的一封信 4
親愛的劉老師,您好:
還記得我嗎？我離開家鄉(xiāng)，隨父母就讀已經(jīng)三年多了,很惦記老家的你，你好嗎?我在這里過得很好,和爸爸媽媽在一起生活幸�？鞓�,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。老師，想聽聽我們學(xué)校發(fā)生的事嗎？最近我們學(xué)校正在開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng)，我覺得我們班級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)壯,活潑開朗，對(duì)待生活積極樂觀，敢于克服困難，是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
就拿我們班運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練來說吧！每天清晨，我們一早就來到學(xué)校，在體育老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行各種基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練，跑、跳、投、擲。胳膊酸了，互相揉一揉，腳趾腫了，按摩按摩，鞋磨破了好幾雙，一條條裂開的口子就像一張張張開的'嘴，沖著我們樂呢。再苦再累，同學(xué)們從不退卻，都堅(jiān)持了下來。我是挑選出來的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，為了練耐力，我每天六點(diǎn)起來，到校，跟著老師，堅(jiān)持圍著操場(chǎng)跑十幾圈，跑得我大汗淋漓，衣服濕了又干，干了又濕。剛開始腿酸痛的走路都不聽使喚了，腳趾都磨破了，貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼。有時(shí)都想退縮了，可想到有那一位奧運(yùn)冠軍不是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才為國(guó)爭(zhēng)光的。我們就堅(jiān)持了下來，日復(fù)一日，持之以恒。我相信我們一定會(huì)站在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為學(xué)校爭(zhēng)光的。更重要的是使我們懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師您說對(duì)吧。
劉老師，你說，我的進(jìn)步是不是夠大。時(shí)間不早了,有機(jī)會(huì)我再和你連系.
祝
身體健康 工作順利！
給家鄉(xiāng)的一封信 5
敬愛的老爺爺：
您好！
“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”，這句詩用得可真好，您覺得怎樣呢？每次，我至小徑時(shí)，都會(huì)見到您那笑哈哈的臉，走了之后，雖然平靜的畫面和原來一樣，但過了一會(huì)兒，“黃鸝站枝頭，徑上往來人”，走走停停又是“兩只黃鸝鳴翠柳”，在小徑中流連的我，還是忘不了您那張給予我力量的笑臉。
在一個(gè)黃昏的時(shí)候，我悶悶不樂地走在小徑上，垂著頭。此時(shí)，您走出來，面對(duì)著我，樂呵呵地拍著我的肩膀：“小伙，你怎么了？別愁眉苦臉的，我雖覺得夕陽無限好，只是近黃昏。但是我雖老了，志向卻在千里之外，”老驥伏櫪，志在千里“，你總該知道的，你要面對(duì)生活中的困難，積極樂觀地迎面而上，知難而進(jìn)�！�
我聽了您這感人、動(dòng)聽的話語，心里不禁泛起一陣溫暖。我跟您走了一會(huì)，心情不由自主地指引著我的大腦，我突然停住了腳步，搖了搖您的手，我雖然有“有鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的志向，卻沒有那種勇氣��！這一次的.難度可以稱之為百分之百！
這時(shí)，您親切地握著我的手，那和藹可親的笑容使我深深地溫暖著。
“小伙，你這么機(jī)靈、活潑，像只小猴子似的，怎被這一小小的問題困擾？你們的老師是：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“地教你，怎能讓他們失望？你要咬定青山不放松，立根原在破巖中里的竹子那樣不屈向上。老爺爺那語重心長(zhǎng)的話語，令我震驚，心，讓我開口了：”爺……爺爺，您這么說，我就有點(diǎn)不好意思了。我，我知道了，謝謝您給我的教誨，我會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智的，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，用自己努力得來的勞動(dòng)果實(shí)，來回報(bào)老師！“
”好好好！“老爺爺拍著手：”知錯(cuò)就改，是好孩子！“此時(shí)此刻，我天上飛過一群小鳥，黃鸝唱起了歌，我們又回到了那片小徑上，那綠蔭上仿佛都擁有一位位跳動(dòng)的小精靈，在跳動(dòng)著，閃耀著光。
祝您：身體健康，笑容常開！
給家鄉(xiāng)的一封信 6
小學(xué)生優(yōu)秀作文：給家鄉(xiāng)孩子的一封信
這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。
巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷，這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。
這封信的意義非同凡響，學(xué)完課文我對(duì)：讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解。我覺得：只有為別人花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯，為別人付出生命才有價(jià)值。巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。謙虛的巴金爺爺說她是一個(gè)普通的人，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗珜懥嗽S多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。
我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛心!
給家鄉(xiāng)的一封信 7
當(dāng)我學(xué)完《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文時(shí)，我的心情久久不能平靜。中國(guó)文學(xué)巨匠巴金爺爺在1991年5月15日給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封信，信里說：“不要把他看成一個(gè)杰出的人物，他只是一個(gè)普通的人，他寫作不是有天賦，而是對(duì)祖國(guó)有感情……”巴金爺爺還說，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。如果可以，他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，為身邊的社會(huì)增添一份光彩。同時(shí)，他也羨慕家鄉(xiāng)孩子，羨慕他們未來有著無比寬廣的路，羨慕他們有著更多的光陰。
明天就是巴金爺爺寫信16周年了，我想：今天的大好時(shí)光，浪費(fèi)了多可惜，我應(yīng)該抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就附合古人說過的'一句名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
朋友們，珍惜時(shí)間吧，這會(huì)讓你受益匪淺，這會(huì)讓你的人生永創(chuàng)輝煌！
給家鄉(xiāng)的一封信 8
親愛的家鄉(xiāng)：
你如今還好嗎？
透過閃亮的玻璃，窗外的色彩并不明艷，春光并不迷人，太陽并不燦爛，空氣也并不新鮮�？墒俏覑勰悖S河的兒女。
故鄉(xiāng)呵，你是鳥兒飛返的故鄉(xiāng)，失落葉回歸的根系，是游子肩上所無法放下的牽掛與愁思。
“我的故鄉(xiāng)并不美，低矮的茅屋苦澀的井水�！比崦赖母杪�，淺淺的唱詞，幽憂的曲調(diào)，唱了不知多少年。我的故鄉(xiāng)，便是腳下這片土地。我見證了你的發(fā)展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉(xiāng)的大街小巷，我看見了雄偉現(xiàn)代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的.民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的店鋪憧憬未來。
我和你一同成長(zhǎng)。如同種子萌發(fā)一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長(zhǎng)。而與此同時(shí)，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊的抓著這片土地，汲取你的精華，養(yǎng)我之靈氣。
在我們年輕人眼里，你是嶄新的，是一座在迅速崛起的城市：你泥濘的古道，坑洼的土路悄悄變成了寬闊的馬路，你低矮的土屋，簡(jiǎn)陋的平房逐漸長(zhǎng)成了挺拔的模樣。我就如同這片土地上的一棵草，扎根于此，汲取這片土地的養(yǎng)分，伸展葉片，享受這里的陽光。我是知道的，這座小城，比不上青島的熱鬧，趕不上北京的璀璨�？墒�，這里淳樸的民風(fēng)，親切的鄉(xiāng)音；這里有至親的父母，至愛的朋友；這里有熟悉的草木，彎曲的街道。這里還有，便是十幾年來每一個(gè)甜美的笑容，每一滴苦澀的淚水。
啊，我親愛的故鄉(xiāng)呵，從牙牙學(xué)語時(shí)窗外的楊柳，到蹣跚學(xué)步時(shí)你那細(xì)柔的土地，以及如今，那貫穿于你身體的一條條柏油馬路。我知道，十幾年來，你在和我一同成長(zhǎng)。這里的每一寸土地，都停駐著時(shí)間之河刻下的印記，就如同在我內(nèi)心深處記憶的每一個(gè)角落，都鐫刻這有關(guān)你的文字。
啊，我親愛的故鄉(xiāng)呵，無論你是物華天寶、人杰地靈，還是土屋低矮、井水苦澀，我都會(huì)一樣愛你。
也許有一天，我也會(huì)像游子一樣，背上行囊，邁向遠(yuǎn)方�？山K有一天，我會(huì)依偎在你溫暖的懷抱里，欣賞點(diǎn)點(diǎn)燈火。
幽幽月光，誰在唱歌？親愛的故鄉(xiāng)，扎根在遠(yuǎn)方。無法遺忘，天涯流浪，何處一曲，相思愁腸！
祝你
健康美麗！
給家鄉(xiāng)的一封信 9
今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉(xiāng)的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動(dòng)�。⊥瑫r(shí)，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國(guó)的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉(xiāng)，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉(xiāng)的'孩子感情是多么深啊！巴金爺爺在信中還說，他不是什么杰出人物，只是一個(gè)普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對(duì)祖國(guó)萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達(dá)了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個(gè)偉大的人。
想到這兒，我感到很慚愧，平時(shí)考試自己成績(jī)稍好一點(diǎn)，就自高自大，就目中無人，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習(xí)上取得多大的成績(jī)，我要戒驕戒躁，要想到學(xué)海無涯，知識(shí)是人永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。
給家鄉(xiāng)的一封信 10
尊敬的劉伯明叔叔：
您好！
20xx年9月25日晚上9時(shí)30分，“神七”騰空而起，不到半個(gè)小時(shí)，北京航天飛控中心宣布神七發(fā)射成功了！自從我知道“神七”要上天的時(shí)候，我就想：“是哪位英雄又要在太空中翱翔了呢？”當(dāng)我知道三位飛天英雄中有您—?jiǎng)⒉魇迨宓臅r(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲抑滥俏覀兗亦l(xiāng)的人。您在太空中配合翟志剛叔叔進(jìn)行出倉進(jìn)行太空行走，您難道就不怕有危險(xiǎn)嗎？老師告訴我們，你平時(shí)進(jìn)行了刻苦地訓(xùn)練，熟練地掌握了許多航天知識(shí)，您不僅具有飛天的勇氣和信心，更具備飛天的綜合素質(zhì)和能力。您想到的不是個(gè)人的安危，而是軍人的使命和祖國(guó)的榮譽(yù)！在茫茫太空中，您鎮(zhèn)定自若 ，熟練操作 ，與另外兩位宇航員叔叔密切配合，圓滿完成了飛天任務(wù)，邁出了我國(guó)航天事業(yè)中具有跨時(shí)代意義一大步！您是祖國(guó)的`驕傲，是我們依安縣的驕傲！我作為您家鄉(xiāng)的一名小學(xué)生，以您為楷模，努力學(xué)習(xí)，練就過硬的本領(lǐng)，朝著心目中的理想去奮斗！
祝您身體健康，工作順利！
XXX
年月日
給家鄉(xiāng)的一封信 11
最近，我們學(xué)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。這是巴金爺爺寫給他家鄉(xiāng)四川成都的孩子們的回信。
信中，巴金爺爺認(rèn)為他是一個(gè)普通人，認(rèn)為自己的生命沒有開花結(jié)果，認(rèn)為自己過去浪費(fèi)了許多時(shí)間，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的話語雖然很樸實(shí)、簡(jiǎn)單易懂，但字里行間都流露出巴金爺爺對(duì)孩子們的思念之情和他對(duì)人生的態(tài)度。其中有一句話讓我記憶猶新：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！笔前�，如果人活著就是為了白吃干飯，而不為我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，那么活著還有什么意思呢？人活著就應(yīng)該奉獻(xiàn)，哪怕只是一次熱情的`幫助。
學(xué)完課文，我掩卷長(zhǎng)思，感慨萬分，想起了一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的故事。一位身材矮小的六旬老人楊秀霞，家里上有老，下有小，還經(jīng)濟(jì)困難。但她不顧老母親的勸阻，毅然在半個(gè)月里三次走上手術(shù)臺(tái)。為了萬無一失，她在捐了1000cc鮮血后，又多捐了200cc。過后她嚴(yán)重貧血，時(shí)常暈眩，還引發(fā)了脊椎疼痛，甚至不能彎腰穿鞋，她寧愿自己受苦，也想讓一位素不相識(shí)的“大陸兒子”活下來。她的這種奉獻(xiàn)的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)、讓我們贊頌的嗎？
在生活和學(xué)習(xí)中，也有許多默默奉獻(xiàn)的人：當(dāng)我們還在睡覺時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就早早地起來清潔城市了，給我們一個(gè)良好的環(huán)境；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在備課，為了我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)；還有白衣天使不顧被傳染疾病的危險(xiǎn)，救死扶傷；人民警察火眼金睛，捉住壞蛋；解放軍叔叔不怕苦不怕累，保家為國(guó)……這些人不都具有奉獻(xiàn)這種品質(zhì)嗎？
奉獻(xiàn)是種美德，奉獻(xiàn)是種崇高的精神。正如一首歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”來吧，行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)自己的愛吧！
給家鄉(xiāng)的一封信 12
親愛的舅舅：
您好！好久不見，您過得好嗎？身體健康嗎？您好久都沒來我的家鄉(xiāng)玩了，以前，您經(jīng)常帶我去永安橋上玩，欣賞武溪河兩岸的秀美風(fēng)光，細(xì)細(xì)聆聽“母命繼志”的感人故事。現(xiàn)在，您離開家鄉(xiāng)這么久，家鄉(xiāng)還有許多景點(diǎn)您可能沒有去一一游覽�，F(xiàn)在，就由我來向您介紹另一處風(fēng)景——相公塔吧！在老師的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)去游覽了一番，親眼目睹了它的雄偉壯觀。相公塔從遠(yuǎn)處看，是非常小，可是再小也擋不住他那一身的威武氣魄。走近一看，小草很多，但是并不顯得凌亂，因?yàn)樗囊律烟f了，小草們就一起為相公塔做了一件綠色的花衣裳，并為它穿上，小草們?yōu)榱俗屢律迅每�，就奮力長(zhǎng)出美麗的小花，使花衣裳更加美麗、更加芬芳。在陽光的照射下，花衣裳更是五彩繽紛，光彩奪目，閃亮的`花草，讓相公塔變得更加生機(jī)勃勃。
舅舅，您知道嗎？相公塔還有一個(gè)流傳許久的故事呢。據(jù)當(dāng)年的風(fēng)水先生稱，武所中山城東北部的地形為下山老虎形，看這形勢(shì)，下山老虎正朝武所中山方向而來，可能會(huì)給武所中山帶來不測(cè)。為破猛虎南侵之勢(shì)，得建起七座鎮(zhèn)虎塔來，稱為“七鞭打虎”。物轉(zhuǎn)星移，歲月輪換，七座塔如今就剩得相公塔，相公塔就像相公寨上的一位歷史巨人，飽經(jīng)滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)百年。可是，他的威武卻從不減少一分！這里的風(fēng)景很美，令人賞心悅目，心曠神怡！
舅舅，隨著家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，家鄉(xiāng)的風(fēng)景越來越美，美食也越來越豐盛，現(xiàn)在，家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)已經(jīng)評(píng)為了“國(guó)家級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)”，已經(jīng)有越來越多的各地游客慕名前來參觀旅游。您也一定要抽空回來玩玩喲！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的外甥女：程婧萍
2017年1月18日
給家鄉(xiāng)的一封信 13
《給家鄉(xiāng)孩子的信》是六年級(jí)冊(cè)第六單元以書信為主題的一篇重點(diǎn)閱讀課文。訓(xùn)練重點(diǎn)是結(jié)合書信讓學(xué)生了解有關(guān)書信的知識(shí)，能夠正確書寫信封，掌握書信的格式。其次在教學(xué)時(shí)應(yīng)抓住重、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語，體會(huì)含義深刻的語句；同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，展開合理想象，邊讀邊想，體會(huì)信中流露的情感，使學(xué)生受到熏陶、教育。
《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是作家巴金寫給家鄉(xiāng)孩子的信。主要講了巴金給孩子回信的原因，回答孩子們的問題，對(duì)家鄉(xiāng)孩子的希望和祝福。這封信感情真摯，表達(dá)了作家巴金對(duì)家鄉(xiāng)孩子關(guān)心和喜愛。通過學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解有關(guān)書信的知識(shí)，更重要的.是通過讀巴金爺爺?shù)男蓬I(lǐng)悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的深刻道理。本課緊密的與主題相聯(lián)系，以書信體的形式，用簡(jiǎn)明、清楚的語言表達(dá)方式，傳達(dá)出寫信的基本格式和要求，為學(xué)生獨(dú)立寫信做好鋪墊。
給家鄉(xiāng)的一封信 14
親愛的媽媽：
您好！最近您還好嗎？身體怎么樣，有過生病嗎？身體還健康嗎？老爺姥姥還好嗎？您最近忙不忙？生活怎么樣？
我想您了，想家人；想好朋友；想家鄉(xiāng)的一切！我還記得有一次返校的那一天，您為了我，是不是把身子凍感冒了？
在那一天，您帶我去修電腦的那里給我拿修好的電腦，剛拿了電腦，正要回家的時(shí)候，外面下起了小雨，我們看著雨下的越來越大，您只好買了一件雨衣，那里沒有小孩的雨衣，所以你就吧雨衣的'一大部分讓我穿上，您只穿了兩只袖子，剩余的都是我穿的，我們家離那里很遠(yuǎn)，在路上，你把我的衣服和頭發(fā)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您的衣服頭發(fā)都被雨淋濕了，我在前面站著，您就騎著電動(dòng)車，我實(shí)在不忍心看著媽媽就這樣生病，就問媽媽：“媽媽你冷嗎？如果冷的話我再讓你穿一半吧？”媽媽聽了之后，帶著堅(jiān)定而又脆弱的說媽媽不冷，還是你穿吧。我的眼睛里頓時(shí)流出了眼淚，鼻子酸酸的，心里想：媽媽，你就真的不穿嗎？”我也感受到了母愛的的偉大。
媽媽，我只想給你說一句話：我永遠(yuǎn)愛您！
祝您
身體健康
萬事如意
您的女兒諾諾
20xx/9/21
給家鄉(xiāng)的一封信 15
親愛的家鄉(xiāng)：
我是您溫暖懷抱中的一個(gè)孩子，我們都在您的哺育下健康成長(zhǎng)。
您是北疆上的一座小城，有著清新的空氣以及干凈的街道；有這一大一小兩條清澈的河流——大青河、小青河……多么美麗的地方，對(duì)不對(duì)？
在這里，有淳樸的牧民在草原上放牧，也有辛苦的`軍人叔叔守衛(wèi)邊疆，而美景更是數(shù)不勝數(shù)。下面，我為大家介紹一下青河的一大特色——樺林公園。
樺林公園坐落在青河鎮(zhèn)的邊角處，是一座說大不大說小也不小的公園。它由數(shù)千棵白樺樹組成，高大挺秀的白樺樹像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一般，屹立在公園里面，公園里還有一條蜿蜒的小河。
春天到來的時(shí)候，白樺樹冒出了嫩芽，很快這些嫩芽就長(zhǎng)成了片片綠葉，白樺樹“穿”上了一身綠油油的新衣裳。
夏天，不僅有游客在河面上劃船，還有很多游客在草地上玩耍，野餐，嬉戲取樂，把這里當(dāng)做娛樂放松的好去處。
秋天，白樺樹銀裝素裹，分外妖嬈。雪白的樹，雪白的天，雪白的地相互映襯，十分美麗。
家鄉(xiāng)母親，您哺育了我們，養(yǎng)育了我們，我愛您！
祝您:
繁榮昌盛!美麗富饒！
20xx.04.02
永遠(yuǎn)愛你的孩子
托麗哈乃
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