寄給老師的一封信(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寄給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寄給老師的一封信1

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我們分別有半年多了，近來好嗎？今天，我坐在窗前，心里有很多話想對(duì)您說。

　　還記得我們認(rèn)識(shí)的第一天嗎？那天，上課響了，同學(xué)們迅速地坐回座位，等老師來上課。過了一會(huì)兒，您進(jìn)來了，同學(xué)們見了您陌生的面孔，個(gè)個(gè)議論紛紛：“這位老師來干嘛？”“難道她就是我們的新老師？”“這位老師走錯(cuò)門了吧？”……你走上講臺(tái)，同學(xué)們馬上安靜了下來，用好奇的目光看著您。您給我們自我介紹：“大家好，我叫陳豫湘，以后你們就叫我陳老師吧。從今天開始，我就是你們的語文老師�！边@時(shí)，教室又熱鬧了起來：“這老師看起來好像很嚴(yán)格耶�！薄斑@老師布置的.作業(yè)多嗎？”“你說老師上課會(huì)不會(huì)留堂？”……你揮手示意讓我們安靜，并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因，這節(jié)課同學(xué)們聽得非常地認(rèn)真，就連成績(jī)最差的同學(xué)也聽得專心致志、全神貫注，個(gè)個(gè)踴躍舉手，就像在比賽似的。不知什么時(shí)候，下課鈴響了，但同學(xué)們似乎沒聽見，仍專心地聽您講課，直到您說下課，同學(xué)們才緩過神來。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年時(shí)間就過去了，我們上了六年級(jí)。過了漫長(zhǎng)的暑假，又開學(xué)了。同學(xué)們像往常一樣高高興興的來到學(xué)校。同學(xué)們一相見，就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然，不只是哪個(gè)同學(xué)“打聽”到了一個(gè)壞消息：陳老師到別的學(xué)校了，不教我們班了！這條消息馬上在我們班”炸“開了，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)呆若木雞，許久全班人七嘴八舌地議論起來：“不會(huì)吧？陳老師去別的學(xué)校了？”“我不想別的老師教，只想陳老師教。”“陳老師到底去哪兒了？”……同學(xué)們很傷心，整天垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣，沒精打采，是多么地想念您��！

　　陳老師，我們都非常想念您，希望您能來看我們，和我們聊聊天。

　　祝您：

　　身體健康，青春常在！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

寄給老師的一封信2

　　親愛的老師：

　　大家都說，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，我膽子小。上課時(shí)，您提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，我也想回答，但是又怕答錯(cuò)了，惹同學(xué)們笑話，不敢和您對(duì)視，低著頭，心里想著：千萬別叫我！可您卻偏偏叫到了我。同學(xué)們的目光“刷”的一下都落到了我的身上，我慌了，頭一直不敢抬起來，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子，心里想的和說的都不一樣，亂七八糟的。同學(xué)們都笑了，我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答，生怕您也因?yàn)檫@件事生氣�？墒�，我沒想到的'是，您不但沒有責(zé)備我一句，反而親切地說：“不用害怕的，答錯(cuò)了就是答錯(cuò)了，主要就是回答問題這個(gè)過程，會(huì)漸漸的得到磨練，沒事，大膽點(diǎn)�！�，我慢慢地抬起頭，羞愧還在臉上，正好看見了您慈祥的眼睛，我鼓起勇氣，把我在心里想的答案一字不漏的說了出來，看見您欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地笑了，我心里也開心多了。

　　老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對(duì)我們的培育之恩;感謝您對(duì)我們的知遇之情。

　　祝您

　　身體健康

　　冷陌軒

　　20xx年5月2日

寄給老師的一封信3

親愛的候老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，迎來新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來，二年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰、難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而好奇的心情踏入雙語這美麗校園的大門，每走一步都是那么歡樂。

　　當(dāng)我升上了五年級(jí)，您成為了我的英語老師，不知道為什么，對(duì)您，有一種又敬又愛的感覺。后來，在六年級(jí)，您做了我的班主任之后，我才漸漸的明白為什么會(huì)有這樣的感覺。對(duì)您敬，是因?yàn)槟�講課時(shí)那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，細(xì)心的分解題意；對(duì)您愛，是因?yàn)槟�始終像一位大姐姐一樣，和我們一起說笑，對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué)，您是那么費(fèi)心的教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心�？傊�，無論您嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對(duì)您抱有一顆感恩的`心。

　　老師，您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們；您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠(yuǎn)都能守候在您身旁，為您祝�！�…我深知，您為我們付出的，并非感恩二字所能回報(bào)！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：沈芷若

　　20xx年5月17日

寄給老師的一封信4

敬愛的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來了一新語文老師。

　　新語文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的.、大大的眼睛，好像還會(huì)說話。

　　一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的語文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄給老師的一封信5

　　敬愛的孔子老師：

　　孔子老師，你惡！很高興給您寫信，知講么？我可是你的“鐵絲”哦！這是為什么呢？呵呵，自古以來，您有很多的名言警句，被大家至昔還在留用，好比“有友從遙方來，不可開交”，這句話，就說了，敵人從遠(yuǎn)處來，應(yīng)當(dāng)是異常興奮的，如果我去訪問您了，你是不是會(huì)啼瞇瞇的站在門心迎交我呢？

　　對(duì)了，您還在量信吧，為什么別的同學(xué)都是古代明星的“粉絲”，為什么我是您的“鐵絲”呢？對(duì)吧，您接著讀下面的就知敘啦。

　　古己云：知之為知之，不知為不知，是知也。這句連老外都能腹的滾瓜爛熟的名言，就是出自您的口中。原來啊，我看了之后感悟不深，但是，之后的一件事件，讓我徹徹頂?shù)椎那宄�了其中的真理：有一次，上英語課，老師點(diǎn)名答復(fù)答題，有些同學(xué)都說"知說，知路，Iknow 了！” 老師就過了，到我這里，我還懵懵懂懂的，看著他人都會(huì)了，到我這里說：不會(huì)！我的顏面返哪放啊！我就想算了，就說會(huì)了吧。你看到這里確定想批駁我了吧，我老是那么不幸，到我這里了，老師又問我會(huì)了不，我就不敢看老師的眼睛，小聲的嘀咕了一句：“會(huì)了�！� 地啊，沒想到老師讓我站伏來說明意念，我站訖來左晃左擺，就是不出聲，老師反復(fù)了一遍：“結(jié)釋意思！”“老、老師，我、我還沒懂”紅著臉說了，但沒想到老師沒發(fā)火，又給我沉復(fù)了一遍，這一邊我聽得很當(dāng)真，最后，下課時(shí)老師跟我說了您的那句齊世界通用的.名言：知之為知之，不知為不知。挨、總算領(lǐng)詳?shù)搅藢W(xué)訓(xùn)和那句名言的內(nèi)涵。

　　我喜歡您不光是這一點(diǎn)，還有啊，你很神秘。

　　當(dāng)初都有一句笑話是關(guān)于您的，孔子的老師是誰？ 當(dāng)然是鉆子啦。有時(shí)候，我很賭氣別人拿您來開玩笑，可是，又覺得您不會(huì)太在意吧，一聲寬懷小器的您，是應(yīng)該會(huì)懂得的吧。有時(shí)候，覺得您應(yīng)當(dāng)是自學(xué)成才的，像愛果斯坦、愛迪生一樣吧，我覺得他們還沒您聰慧呢，呵呵，啟個(gè)玩笑。不過您和他們是不一樣的，有一個(gè)很顯明的的差別就是一個(gè)海內(nèi)一個(gè)國(guó)外，對(duì)吧，您別笑啊，這個(gè)很切實(shí)的實(shí)質(zhì)上的差異，還有，您們研究的內(nèi)容也不一樣，一個(gè)是獻(xiàn)身于教導(dǎo)事業(yè)，而另一個(gè)是察看，比如母雞下蛋啊。

　　我更信服您的領(lǐng)悟才能：看到一樣事物，都能用本人簡(jiǎn)潔而又能易懂的語句說出來，要是我啊，還不定要說多多話能力表白完呢，怪不得您跟兄子編寫的《論語》，里點(diǎn)第一篇的第一句就說了您對(duì)您的學(xué)生的開導(dǎo)：朋敵，愛護(hù)友人、保重冤家、寬容朋朋等，我認(rèn)為我很榮幸我學(xué)到了有關(guān)您的常識(shí)取思維。

　　您看到這里，是不是感到我不是一個(gè)頑皮而且愛讀書的一個(gè)孩子呢，也不算是吧，我有時(shí)候也很“忙”的，比方，跟共學(xué)們出去玩，記了告知野長(zhǎng)，被挨了一晚上的訓(xùn)，但是啊，我只有一瞅到對(duì)于您的文章或語句，就會(huì)立即寧靜下來，同學(xué)們還在替我的變更感到吃驚，我就未經(jīng)開端聚精會(huì)神的看我的書了，應(yīng)他們訊問我的時(shí)候，我就跟她們說、嘿嘿孔子來啦，安靜一會(huì)兒哈。每次都是以同學(xué)們的無奈結(jié)束。我也很無奈啊，不曉得為什么看到您的怎么會(huì)如斯激動(dòng)，可比方成“二股戰(zhàn)戰(zhàn)，多少欲先走”啊！

　　我這么愛好你，您有我這么一個(gè)“鐵絲”而覺得自豪吧，唉，您的教生那么多，我要想該的話，得走后門了吧，才干打上號(hào)，要不然，爾都長(zhǎng)沒來紅頭領(lǐng)了，連一根毫毛皆擠不上往！不外我啊，也想功，你假如來我們這面去探訪我的話我會(huì)十分無比愉快地，估量我激動(dòng)的都要暈從前了吧我是沖動(dòng)了，然而咱們的同窗望到您了，這就要暈了！

　　孔子老師，不妨跟您說說，我的幻想就是當(dāng)像您這樣的老師，教3000個(gè)學(xué)生，多自豪啊，對(duì)了，還有讓您更驕傲的呢，在2008年得奧運(yùn)會(huì)上，您的3000多名弟子在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上為全邦國(guó)民展示了他們的風(fēng)度，也讓更多的我記住了一個(gè)來自東方國(guó)度的名字——孔丘，字仲尼。

　　您不僅是一名優(yōu)秀的老師，仍是一位出色思惟家、教育家，為中國(guó)增加了許多優(yōu)良的人才，實(shí)該謝謝您，借我這次給您寫信的機(jī)遇，我的佳想跟您聊聊，可是，我們這里時(shí)間不早了，您也應(yīng)該睡了吧，亮天還要農(nóng)息呢，是吧，有時(shí)光了，必定要來我們這里來看看我們哦，我是不懼怕，但還不知談他們?cè)趺礃印?/p>

　　20xx年5月22日

　　您的“鐵粉”

寄給老師的一封信6

親愛的惠老師：

　　您好！

　　首先我要感謝您對(duì)我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

　　人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會(huì)：慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一天我們?cè)诒冉恿�賽，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績(jī)后我們一擁著您，這個(gè)畫面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的.夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……

　　您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：

　　青春常在，工作順利

　　您的學(xué)生：蘇淺陌

　　五月十六日

寄給老師的一封信7

敬愛的邱老師：

　　您好！

　　暑假已經(jīng)過去半個(gè)多月了，每次寫作業(yè)時(shí)，媽媽就批評(píng)我寫的字像只小螞蟻，我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的'字。我多想像您那樣，寫一筆好字啊！

　　記得剛上二年級(jí)時(shí)，有一次，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什么錯(cuò)，嚇得心驚膽戰(zhàn)，滿頭大汗。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，萬萬沒有想到，您讓我坐在旁邊，微笑著對(duì)我說：“你的字要寫大些，不然考試時(shí)要扣卷面分的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。您手把手耐心地教我寫字，可我怎么也寫不好，有點(diǎn)兒灰心了。您看看我，問：“你想寫出我那樣的字嗎？”“想。”你從桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一頁一頁地翻給我看。哇！我大吃一驚，一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“只有勤奮練習(xí)，才能寫出一筆好字��！”我用崇敬的目光看著您，心想：以后我也要多練習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)趕上您。后來雖然我努力把字寫好，但是我的字依然很小，有時(shí)自己都看不清，我很著急，不知道怎么辦才好。假期，我希望自己的字能得到更大的進(jìn)步，老師，您能教教我怎么做嗎？

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的一封信8

敬愛的陳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候 是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默�，F(xiàn)在，您已經(jīng)是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因?yàn)槲覀儽舜酥�間的.距離是那么的近。 Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的

　　第一節(jié)語文課，您竟然讓我們唱歌來競(jìng)選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。可是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師！

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來越帥！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：梁雅迪

寄給老師的一封信9

畢老師：

　　您好！

　　小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了，不知道您現(xiàn)在怎么樣？身體還好嗎？

　　還記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楣盼谋巢贿^，被您留在了教室里。聽著鐘表上的秒針一聲聲的響著，內(nèi)心十分焦躁，古文更是背不進(jìn)去了，您卻一點(diǎn)也不著急，耐心的給我們檢查，到最后，您看出我背不過，就把古文翻譯一句句的解釋給我聽，引導(dǎo)我背誦，在您耐心地引導(dǎo)下，我終于把古文背過了。

　　其實(shí)被您留下之后，我特別恨您，覺得您耽誤了我回家。可是后來仔細(xì)想，又覺得十分感動(dòng)。您耽誤了自己的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生，卻一就不急不躁。您是一位負(fù)責(zé)的好老師。

　　我一直覺得，小學(xué)課本上的課文大多乏味枯燥，對(duì)文章的分析和理解更是令我苦惱，但是無論多么無趣的文章，您都能活靈活現(xiàn)的表述出來。也是因?yàn)槟�生�?dòng)的`講解，上課我總能專心聽講，使我的語文成績(jī)有了大大的提高。您是一名優(yōu)秀的老師。

　　小學(xué)時(shí)，我的書寫一直不好。所以每次把作業(yè)交給您的時(shí)候，您都會(huì)先檢查我的書寫，覺得不好就會(huì)讓我返工。先開始我想要應(yīng)付了事，馬馬虎虎地重新寫了一遍，您看后十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我回去重新再寫三遍。于是，我只好回去認(rèn)認(rèn)真真地寫了三遍。您才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您是一位嚴(yán)厲的老師。

　　如今再回想過去您教育我的日子，總是十分想念您。但是因?yàn)槌踔猩�的學(xué)習(xí)日益緊張，總是沒有時(shí)間回去看望您。但是您總是在我的腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，畢老師，因?yàn)槟�的�?yán)厲、優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任才有了現(xiàn)在優(yōu)秀的我。

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生——王志航

　　20xx.11.15

寄給老師的一封信10

親愛的閆老師：

　　您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年里，很感謝您對(duì)我的關(guān)心和支持，是您教我很多知識(shí)，讓我懂得很多道理。您是個(gè)親切的好老師。還記得那一次，我下樓時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，并且安慰因疼痛哇哇大哭的我�？粗�您心疼的樣子，我心里很溫暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關(guān)懷。

　　來到游府西街小學(xué)，一切都是新奇的。這是個(gè)園林式的校園，景色雅致，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴，很是漂亮。

　　在這里，我認(rèn)識(shí)了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼，笑容可掬。數(shù)學(xué)成老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的男教師。他長(zhǎng)圓形的臉，又大又藍(lán)的眼睛，最好玩的是，他長(zhǎng)著一個(gè)大大的.鼻子。課堂上，老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉，聽著他說流利的英語，我決心一定要好好學(xué)習(xí)英語。真期待下一節(jié)英語課，一定會(huì)更加有趣。

　　這一周的學(xué)習(xí)，我非�？鞓贰Ｎ視�(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，

　　等到我取得了好的成績(jī)?cè)賮硐蚰鷧R報(bào)。

　　我會(huì)想念您的！有時(shí)間我一定會(huì)來看您的！請(qǐng)幫我跟同學(xué)們問好！

　　教師節(jié)即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：連悅

　　20xx年9月6日

寄給老師的一封信11

　　敬愛的楊老師：您好嗎？

　　夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。

　　楊老師，都說您的愛，像陽光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)，比母愛更親，比友愛更真。

　　楊老師，雖然我是一個(gè)“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。

　　記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學(xué)借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣耍�不就餓一頓肚子嘛。”中午打放學(xué)鈴后，大家都排著隊(duì)依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。這時(shí)，您像往常一樣，走進(jìn)教室巡視了一下，看見了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的`身子。親切地問：“怎么了？依銘。”我的心一下子砰砰直跳，想說又不敢說。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠(chéng)，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了�！蔽艺f完后，不敢望著您，不敢說話了，只是緊閉眼睛，只是認(rèn)真傾聽，生怕您向我投來詫異的目光，生怕您說我記性干嘛去了�！皼]關(guān)系的，走！咱們一起吃。”楊老師，你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽，我將永不忘懷。

　　有人說：母親的愛是無私的！我說：“老師對(duì)學(xué)生的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也正如偉大母親一樣真誠(chéng)與無私�！�

　　第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好�！�

　　我還記得上學(xué)期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見了，趕快叫人扶著我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。

　　我還記得這學(xué)期剛開學(xué)，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車送我回去，送我來。我還記得您怕我看不見黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……

　　楊老師，您對(duì)我的愛我是講不完，說不盡；您對(duì)我的愛是無私的，無限的。我沒有忘記：當(dāng)我困難時(shí)，您幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您教育我；當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我；當(dāng)我成功時(shí)，您表揚(yáng)我。

　　楊老師，您的愛無處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來對(duì)我的愛，感謝您幫助我走過艱難的山路，感謝您讓我從種子長(zhǎng)成大樹……

　　明天是周末了，你的學(xué)生只有一個(gè)祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！

　　 此致！

　　敬禮 ！

　　二零xx年xx月xx日

xxx

寄給老師的一封信12

　　敬愛的劉老師：您好！

　　五年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許多老師：嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，每當(dāng)我打開記憶的大門，第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前的總是您——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師，我想�?duì)您說：“謝謝您！”

　　記得在大海子小學(xué)讀四年級(jí)的時(shí)候，您教我們音樂、數(shù)學(xué)，還教我們學(xué)做“真人”。這里的學(xué)生很少，一個(gè)年級(jí)才有十多個(gè)人。我們上音樂課就在一個(gè)教室里，那時(shí)是我第一次接觸音樂，我卻很開心。以前到音樂課時(shí)，老師只叫文藝委員組織唱些撒尼歌，唱了一遍又一遍。可是自從您來到了我們學(xué)校，上音樂課時(shí)教我們學(xué)譜子，我第一次踏進(jìn)了“音樂的世界”。

　　劉老師，是您讓我們踏進(jìn)了音樂的“殿堂”，讓我們探索音樂的奧秘，樹立了自信心，也有了音樂的夢(mèng)想。在您的精心指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了吹笛子、葫蘆絲，我很驕傲有您這樣一位老師，“老師，謝謝您！”

　　還記得有一次，做家庭作業(yè)的`時(shí)候，我們被您批評(píng)，有些同學(xué)還給您取外號(hào)，請(qǐng)您原諒，我們不知老師的一片苦心。俗話說：“一日為師，終生為父”，您像一位慈祥的父親對(duì)待著我們，我覺得在我的心目中您是我遇到的最好的老師，希望這封信能讓您看到，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。五年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您為我們撐開雨傘；五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師為我們升起太陽。

　　謝謝您，老師！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘；謝謝您，老師你！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)和鞭策著我。劉老師，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大我也當(dāng)老師！

　　祝：

　　身體健康

　　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

寄給老師的一封信13

　　老師，您好：

　　今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識(shí)的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要學(xué)會(huì)交流，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓知識(shí)成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個(gè)測(cè)試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學(xué)習(xí)大量的新知識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問題，倘若僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對(duì)挫折的'能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對(duì)問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待人生的得與失。我流淚了，不是因?yàn)閭�感，而是因�(yàn)檎业搅诵碌姆较颍�你說的對(duì)，我必須堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對(duì)，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�您，本已做好抱頭痛哭的準(zhǔn)備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國(guó)四面八面的學(xué)生們，暢談著中國(guó)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

　　老師，昨夜又夢(mèng)見您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的一封信14

尊敬的老師：

　　你好，這是我第一次寫信給你，再過兩天就是教師節(jié)了，我在這里提前祝你“教師節(jié)快樂”！

　　在上周，我迎來了五年級(jí)的第一學(xué)期的開學(xué)，九月一日，我看到了我的語文老師，也就是你，我第一眼看到你，我就知道你是個(gè)好老師，聽你講課，幽默，風(fēng)趣。但也讓我們聽得明白，清楚，讓我慢慢喜歡上了你講的語文課。有一次，我問我的同桌蕭錦，問她：“你喜歡上語文課嗎？”蕭錦毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“非常喜歡！”看到了嗎？林老師你講的語文課我們是多么喜歡！每次上語文課，我都會(huì)嫌這節(jié)課的40分鐘是那么的短，因?yàn)槲叶悸牭萌朊裕�一陣“鈴鈴鈴……”的下課鈴聲，打斷了我的`思路。這時(shí)，我總會(huì)想：“唉，要是遲點(diǎn)下課多好呀！”老師，你看，我真的很喜歡上語文課。

　　林老師，你上課很風(fēng)趣，但是也要求我們做事要認(rèn)真，要一絲不茍。

　　還記得上個(gè)星期五嗎？下午，說要帶抹布回校搞衛(wèi)生，我忘記帶了，我著急，因?yàn)槟闵衔缯f，要是有誰不帶抹布回來的，脫下衣服擦。我和擔(dān)心，不知道你會(huì)不會(huì)說到做到。但是，后來，你很寬容，只是罰我們掃地，你是一位仁慈的老師。

　　林老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你的期望的，在這里，我再次祝你“教師節(jié)快樂”！

　　此致

敬禮！

寄給老師的一封信15

　　親愛的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡(jiǎn)直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的`話語，娓娓動(dòng)聽。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國(guó)各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長(zhǎng)！

　　再見了，老師，讓我真誠(chéng)地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

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