寄給老師的一封信(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寄給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寄給老師的一封信1

敬愛的老師：

　　您還好嗎？您的身體還健康嗎？

　　老師是您交給我們知識；是您把我們培養(yǎng)成才；是您教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是您告訴我們要講究衛(wèi)生……

　　您就像雨水，滋潤著花草樹木；您就像園丁，精心培養(yǎng)公園里的植物；您就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　記得一年級的時(shí)候，一次語文語課上，您讓我們讀書的時(shí)候，我一邊讀著書，一邊把手放在語文書的上方的紙撕爛一些，然后把書角卷得翹起來，后來被您的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，下課后您把我叫到面前，嚴(yán)厲地批評我，道：“下次別破壞書了，書也有生命的，它們也會(huì)疼，但它們不會(huì)說話，它們只能默默承受疼痛。如果你是它們，你遇到一個(gè)壞主人，他把你撕壞了，你會(huì)怎么樣？”我越聽越慚愧，臉也羞得通紅，心想：我下次再也不能破壞書了。

　　還有一次我寫作業(yè)的時(shí)候，坐姿不端正，眼睛離桌子很近，還把背駝得很彎，您發(fā)現(xiàn)了，輕輕拍了我的.肩膀可是那是年幼的我還不明白是什么意思，繼續(xù)駝著寫字，您見我不明白您的意思，就俯在我耳邊語重心長地說：”坐姿端正，要不然眼睛就會(huì)近視的，最后變成瞎子，變成了瞎子你不僅看不到爸爸媽媽，看不到老師同學(xué)，還會(huì)走路時(shí)會(huì)摔跤。”我聽了馬上坐正。每次我坐姿不端正時(shí)，我就會(huì)想您說的話，然后馬上坐正。

　　老師您的教誨之恩我終身難忘。

寄給老師的一封信2

親愛的老師：

　　你好。

　　也許你不知道我是誰，我是那個(gè)整天想著逛街，還說你壞話的那個(gè)壞學(xué)生。

　　有一句話藏在我心里已經(jīng)很久了，想了想還是說了好，也許問題可以解決。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我知道你的名字叫鐘凡時(shí)，我當(dāng)即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的耳朵里，也許是我同桌告訴你的'吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認(rèn)了。在這里我想對你說：老師請你原諒我，我以后再也不會(huì)犯了(求原諒)。

　　老師在這里我把心里話都說出來了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會(huì)犯了。

寄給老師的一封信3

　　敬愛的劉老師：您好！

　　五年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許多老師：嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，每當(dāng)我打開記憶的大門，第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前的總是您——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師，我想對您說：“謝謝您！”

　　記得在大海子小學(xué)讀四年級的時(shí)候，您教我們音樂、數(shù)學(xué)，還教我們學(xué)做“真人”。這里的`學(xué)生很少，一個(gè)年級才有十多個(gè)人。我們上音樂課就在一個(gè)教室里，那時(shí)是我第一次接觸音樂，我卻很開心。以前到音樂課時(shí)，老師只叫文藝委員組織唱些撒尼歌，唱了一遍又一遍。可是自從您來到了我們學(xué)校，上音樂課時(shí)教我們學(xué)譜子，我第一次踏進(jìn)了“音樂的世界”。

　　劉老師，是您讓我們踏進(jìn)了音樂的“殿堂”，讓我們探索音樂的奧秘，樹立了自信心，也有了音樂的夢想。在您的精心指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了吹笛子、葫蘆絲，我很驕傲有您這樣一位老師，“老師，謝謝您！”

　　還記得有一次，做家庭作業(yè)的時(shí)候，我們被您批評，有些同學(xué)還給您取外號，請您原諒，我們不知老師的一片苦心。俗話說：“一日為師，終生為父”，您像一位慈祥的父親對待著我們，我覺得在我的心目中您是我遇到的最好的老師，希望這封信能讓您看到，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。五年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您為我們撐開雨傘；五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師為我們升起太陽。

　　謝謝您，老師！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘；謝謝您，老師你！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)和鞭策著我。劉老師，我要好好學(xué)習(xí)，長大我也當(dāng)老師！

　　祝：

　　身體健康

　　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

寄給老師的一封信4

親愛的惠老師：

　　您好！

　　首先我要感謝您對我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

　　人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會(huì)：慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們一擁著您，這個(gè)畫面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的'汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……

　　您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：

　　青春常在，工作順利

　　您的學(xué)生：蘇淺陌

　　五月十六日

寄給老師的一封信5

　　敬愛的楊老師：您好嗎？

　　夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。

　　楊老師，都說您的愛，像陽光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)，比母愛更親，比友愛更真。

　　楊老師，雖然我是一個(gè)“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。

　　記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學(xué)借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣耍�不就餓一頓肚子嘛。”中午打放學(xué)鈴后，大家都排著隊(duì)依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。這時(shí)，您像往常一樣，走進(jìn)教室巡視了一下，看見了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說又不敢說。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了�！蔽艺f完后，不敢望著您，不敢說話了，只是緊閉眼睛，只是認(rèn)真傾聽，生怕您向我投來詫異的目光，生怕您說我記性干嘛去了�！皼]關(guān)系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋煟�你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽，我將永不忘懷。

　　有人說：母親的.愛是無私的！我說：“老師對學(xué)生的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私。”

　　第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好。”

　　我還記得上學(xué)期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見了，趕快叫人扶著我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。

　　我還記得這學(xué)期剛開學(xué)，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車送我回去，送我來。我還記得您怕我看不見黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……

　　楊老師，您對我的愛我是講不完，說不盡；您對我的愛是無私的，無限的。我沒有忘記：當(dāng)我困難時(shí)，您幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您教育我；當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我；當(dāng)我成功時(shí)，您表揚(yáng)我。

　　楊老師，您的愛無處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛，感謝您幫助我走過艱難的山路，感謝您讓我從種子長成大樹……

　　明天是周末了，你的學(xué)生只有一個(gè)祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！

　　 此致！

　　敬禮 ！

　　二零xx年xx月xx日

xxx

寄給老師的一封信6

尊敬的黃老師：

　　你好！

　　與你相識快兩個(gè)春秋了。回憶我們剛認(rèn)識那會(huì)，一切仿佛還在昨天。現(xiàn)在的我們即將畢業(yè)，千言萬語也無法表達(dá)你對我們的諄諄教誨，而在你的學(xué)生之一的我有好多的話想對你說。

　　老師，在眾學(xué)生眼里你是嚴(yán)格的。不論是書寫，寫作，閱讀還是背書上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應(yīng)，可時(shí)間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習(xí)慣，到后來，才發(fā)現(xiàn)，我們在你的嚴(yán)厲指導(dǎo)下進(jìn)步了。

　　在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴(yán)格，課后的你又是那么慈祥。學(xué)生有錯(cuò)你指導(dǎo)，學(xué)生難過你安慰，學(xué)生進(jìn)步你鼓勵(lì)。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。

　　你有空時(shí)會(huì)更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書是那么有用。

　　是你，點(diǎn)亮了我們勤奮的動(dòng)力；是你，點(diǎn)亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點(diǎn)亮了我們沉睡已久的心靈。

　　畢業(yè)之際，讓我對你說一聲“老師，謝謝你兩年以來的.教育，謝謝你兩年以來的指導(dǎo)，謝謝你兩年以來對我們的用心良苦�！�

　　祝∶

　　身體健康，事事如意！

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年6月6日

寄給老師的一封信7

敬愛的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級第一學(xué)期，我們班里來了一新語文老師。

　　新語文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的`眼睛，好像還會(huì)說話。

　　一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的語文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄給老師的一封信8

老師：

　　您好!

　　今天是教師節(jié)，也是建校XX周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要學(xué)會(huì)交流，讓知識轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學(xué)習(xí)大量的新知識、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，倘若僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的'大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對待人生的得與失。我流淚了，不是因?yàn)閭�感，而是因�(yàn)檎业搅诵碌姆较颍�你說的對，我必須堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得XX年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�您，本已做好抱頭痛哭的準(zhǔn)備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢，鼓勵(lì)我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿XX歲。

　　老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的一封信9

　　尊師：

　　您好！我是您的一位學(xué)生。現(xiàn)在我正給您寫信。

　　愛過，恨過，我卻未曾忘記過。在我眼里，您是一位十分優(yōu)秀的教師。一年前，當(dāng)我懷著很不愉快的心情走進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，您問我叫什么名字，我很不爽快地回答了。因?yàn)槲沂呛懿辉敢膺M(jìn)這個(gè)班的啊。我懷著無奈的心情坐在這個(gè)教室里，心里亂糟糟的，您報(bào)我名字時(shí)，也只是站了起來，表現(xiàn)出很不尊師的神情。您不但沒生氣，反而還很高興似的。看您這一臉笑容，可真讓我對您以前的評價(jià)打個(gè)大大的折扣了。

　　下學(xué)期，臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)玩過火了，您親眼看見了，將我們訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)時(shí)，我并不理解您的心意，心里十分委屈。我咬牙切齒，忍氣吞聲，始終不肯咽下這口氣，我恨您，恨不得將您......

　　早讀課，您把我叫出去，您當(dāng)時(shí)說的話，至今我還記憶猶新，我似懂非懂地聽著，心理也發(fā)生了變化。您說的最后一句話，最后一個(gè)動(dòng)作，徹底消除了我的心頭之恨，“快期末考試了，祝你考個(gè)好成績。我不求你回報(bào)，但求你給父母一個(gè)回報(bào)。”然后，您握起我的手，朋友似的與我握手。我的手暖暖的'，因?yàn)槟�的體溫傳遞給了我；我的心暖暖的，是您的話溫暖了我......我啞口無言，不是別的，而是被這意想不到的言語和動(dòng)作。我回到教室，整整一節(jié)課，只在這最后的時(shí)刻，我才突然了解了您的心。您的那一顆萬能的心，您的那一顆溫暖人的心。

　　課后，我沒有去打飯，而是一個(gè)人坐在教室里細(xì)細(xì)品位，您說得千真萬確，初二這一年是為中考做鋪墊，是未來的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。考試完畢，成績十分不理想，我辜負(fù)了所有關(guān)心我的人，更辜負(fù)了您的一片苦心。當(dāng)我重返學(xué)校懷著不安的心進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我懷著不忍的心望著您時(shí)，您我的目光相遇的一剎那，您的臉上仍然是那個(gè)笑容，那個(gè)剛剛迎我們進(jìn)教室的那個(gè)笑容，那個(gè)讓我一輩子難以忘懷的笑容。如今，您又要以這個(gè)笑容送我們，可我是明白您的心的，我恨自己，永遠(yuǎn)無法原諒自己。

　　恩師，我為有您這樣一位老師而引以自豪、驕傲和滿足。

　　親愛的老師，明天就是第22個(gè)教師節(jié)，學(xué)生在此祝您節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生 :xx

　　20xx年9月9日

寄給老師的一封信10

敬愛的李老師：

　　您好！近來，您的身體還好嗎？老師您知道我有多少心里話想對您說嗎？我卻不知怎樣開口，今天，我把我的心里話都寫到信里，讓這封信來表達(dá)我的心聲吧！

　　記得那一節(jié)是您的課，突然，我感到肚子很疼，趴在桌子上。您看到后走過來，關(guān)心地問：“詩銘，你不舒服嗎？”我說：“我肚子疼�！蹦�聽了后，叫同學(xué)們自習(xí)，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風(fēng)油精，問我：“詩銘，你好點(diǎn)了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。

　　親愛的李老師，回顧歷程，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語調(diào)教育我；是您在我取得好成績時(shí)鼓勵(lì)我……

　　親愛的`李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚(yáng)，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！

　　祝您：身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的一封信11

　　老師，您好：

　　今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要學(xué)會(huì)交流，讓知識轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學(xué)習(xí)大量的新知識、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，倘若僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主迎接生命的`挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對待人生的得與失。我流淚了，不是因?yàn)閭�感，而是因�(yàn)檎业搅诵碌姆较�，你說的對，我必須堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�您，本已做好抱頭痛哭的準(zhǔn)備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢，鼓勵(lì)我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

　　老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的一封信12

　　親愛的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的`力量，我常常從您的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動(dòng)聽。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎么會(huì)有今天的成長！

　　再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

寄給老師的一封信13

敬愛的王老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)我對您的敬意與愛意。

　　您雖然桃李滿天下，但您對我來說，卻是我我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。

　　在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……回想起來，那真是不計(jì)其數(shù)呀！

　　王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時(shí)候，我就愛在寫字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了。可在這幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習(xí)慣。而您，卻當(dāng)面指出我的不足之處并讓我及時(shí)改正�，F(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開，簡直不敢相信自己的眼睛。

　　雖然您很親切，但也有嚴(yán)格的'時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因?yàn)槲易约涸摿P。我真心感謝您對我的關(guān)心。

　　時(shí)間飛逝，我深知這一年也快要流走了，六年的小學(xué)生活就快要畫上句號了，您對我們的恩情我們將以涌泉相報(bào)，現(xiàn)在或許只有好好讀書才能不辜負(fù)您對我們付出的汗血。只希望以后也有像您這樣的好老師在我人生的畫冊里添上完美的花邊，我也不會(huì)忘記小學(xué)老師的您曾經(jīng)為我的人生畫冊添加過無數(shù)炫彩花邊。在此，請容許您的學(xué)生對您說一句代表了千言萬語的話：“謝謝您，老師您辛苦了”

　　老師，如果以后我和您找到了同樣的目標(biāo)——當(dāng)一名老師，您說我有何理由不做一位向您一樣高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生的好老師呢？

　　祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。

　　您的學(xué)生：尚雪婷

　　20xx年6月17日

寄給老師的一封信14

親愛的閆老師：

　　您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年里，很感謝您對我的關(guān)心和支持，是您教我很多知識，讓我懂得很多道理。您是個(gè)親切的好老師。還記得那一次，我下樓時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，并且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看著您心疼的樣子，我心里很溫暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關(guān)懷。

　　來到游府西街小學(xué)，一切都是新奇的。這是個(gè)園林式的`校園，景色雅致，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴，很是漂亮。

　　在這里，我認(rèn)識了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼，笑容可掬。數(shù)學(xué)成老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的男教師。他長圓形的臉，又大又藍(lán)的眼睛，最好玩的是，他長著一個(gè)大大的鼻子。課堂上，老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉，聽著他說流利的英語，我決心一定要好好學(xué)習(xí)英語。真期待下一節(jié)英語課，一定會(huì)更加有趣。

　　這一周的學(xué)習(xí)，我非常快樂。我會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，

　　等到我取得了好的成績再來向您匯報(bào)。

　　我會(huì)想念您的！有時(shí)間我一定會(huì)來看您的！請幫我跟同學(xué)們問好！

　　教師節(jié)即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：連悅

　　20xx年9月6日

寄給老師的一封信15

　　親愛的老師：

　　大家都說，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，我膽子小。上課時(shí)，您提了一個(gè)很簡單的問題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，但是又怕答錯(cuò)了，惹同學(xué)們笑話，不敢和您對視，低著頭，心里想著：千萬別叫我！可您卻偏偏叫到了我。同學(xué)們的目光“刷”的一下都落到了我的身上，我慌了，頭一直不敢抬起來，語無倫次地回答著，聲音小的`像蚊子，心里想的和說的都不一樣，亂七八糟的。同學(xué)們都笑了，我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答，生怕您也因?yàn)檫@件事生氣�？墒牵�我沒想到的是，您不但沒有責(zé)備我一句，反而親切地說：“不用害怕的，答錯(cuò)了就是答錯(cuò)了，主要就是回答問題這個(gè)過程，會(huì)漸漸的得到磨練，沒事，大膽點(diǎn)。”，我慢慢地抬起頭，羞愧還在臉上，正好看見了您慈祥的眼睛，我鼓起勇氣，把我在心里想的答案一字不漏的說了出來，看見您欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地笑了，我心里也開心多了。

　　老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。

　　祝您

　　身體健康

　　冷陌軒

　　20xx年5月2日

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