【推薦】給老師一封信作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的.贊頌：

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的劃動，

　　小船才能乘風(fēng)破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點(diǎn)燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。

　　祝您：

　　身體健康！

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！我是第一次寫信給您吧。在這之前，我一直就想執(zhí)筆對您訴說我對您的思念之情，那是濃濃的師生情。

　　還記得嗎？剛上初一的時(shí)候，您在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上給我們布置練習(xí)題，可是我卻害怕犯錯誤、會被挨罵，而遲遲不敢動筆。您呢，走過來問我說：“為什么還不動筆呢？數(shù)學(xué)可是需要多練習(xí)的�！蔽矣悬c(diǎn)緊張，怯怯地說：“我……我怕出錯……”“嘿，這算什么理由呢，這不就好比人吃飯么？難道你會被噎著而選擇不吃飯嗎？”說完，他雙手放在腰后，腰桿挺得直直的，頭也不回地離開了教室。

　　老師，您不僅在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上教會了我何為“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理，您還是我在前進(jìn)路上的一盞不滅的燈光。

　　我的數(shù)學(xué)成績向來就不太好，在初二開始之前，我一接觸到函數(shù)就頓時(shí)頭大了，難道我天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料嗎？我站在教室外的走廊上，倚著墻，獨(dú)自看著被夕陽拉長的影子——真單�。〈饲榇司�，我不禁黯然落淚，我真的是笨蛋啊！老師拿著飯菜經(jīng)過時(shí)，恰好遇見了我，他放下飯菜急匆匆地問我道：“怎么，哭了呢？”我抬起核桃似的眼睛，說：“老師，怎么辦？我對函數(shù)是七竅通了六竅——一竅不通啊！”我的眼淚更是順勢一個(gè)勁兒的直流。這時(shí)，老師從他口袋里拿出一張紙巾，遞給我說：“快擦擦吧！眼淚可都是父母的珍珠喲，掉了那么多珍珠，你老爸老媽會心疼的��！”“沒關(guān)系的，每天放學(xué)后你留下了，我?guī)湍汩_開‘小灶’吧�！弊源艘院螅�我的數(shù)學(xué)成績更是突飛猛進(jìn)，期末考試還拿了幾次的滿分呢。

　　老師，我直到現(xiàn)在也難以忘懷您那挺得直直的腰桿；您那偏心的“開小灶”；您那炯炯有神的.眼光；您那海納百川的胸襟；您那知識寬廣的頭腦；您那幽默風(fēng)趣的肢體語言以及善意的話語；您那對教育事業(yè)的熱忱；您那滿手粉筆灰的傳播知識的手……還有，還有您那一顆愛護(hù)學(xué)生的心！

　　老師，您知道詞典里的“您”字是什么意思嗎？其中一種解釋是第二人稱稱呼，是禮貌用語；還有一種則是把“你”放在“心”上。俗話說的好，“一日為師，終生為父”。老師，我一刻也不會忘記您那誨人不倦的話語！我會一直把“你”在我的“心”上，因?yàn)椋�我永遠(yuǎn)也不會忘記我們彼此之間的師生情誼！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇3

敬愛的程老師：

　　您好！時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間，我們即將離開您溫暖的懷抱，邁入中學(xué)的大門。三年里，您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這里，請?jiān)试S我由衷地說一句：謝謝您，程老師！

　　您上課總是那么風(fēng)趣幽默，寓教于樂，讓我們在潛移默化中收獲新知識；您定制的一條條規(guī)矩，總會讓我們心服口服地接受，也讓我們的班級更加團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過的學(xué)生個(gè)個(gè)都說您是個(gè)難得的好老師。

　　“授之以魚不如授之以漁”，您專注于培養(yǎng)我們的獨(dú)自動手能力。低年級時(shí)，我們的黑板報(bào)總是老師自己做，老師人累，可同學(xué)們卻沒機(jī)會表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在，每一次出黑板報(bào)，您都是讓我們自己安排人員設(shè)計(jì)版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗(yàn)不足，可經(jīng)過一次又一次地實(shí)踐，我們一期比一期做得好。雖然沒有得過什么獎，但看到同學(xué)們親手設(shè)計(jì)和制作的黑板報(bào)，大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下，同學(xué)們的動手能力都有了較大提高。

　　您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言，想到什么就說什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想，應(yīng)該說出自己對句子獨(dú)特的見解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下，語文課上，同學(xué)們暢所欲言，就連一些平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)也會主動參與，課堂氣氛十分活躍。

　　課堂上，您是良師；而課外，您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的時(shí)候，由于天氣很熱，同學(xué)們到達(dá)目的地的時(shí)候就已經(jīng)熱汗直流，非�？诳�。不出一會兒，同學(xué)們就把帶來的`水喝了個(gè)一干二凈。本以為停留一會兒就能返程，沒想到我們竟待了兩個(gè)多小時(shí)。大地被太陽毒辣辣地烤著，同學(xué)們早已口渴難忍。外面根本買不到水，您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們�？粗�您水壺里的水越來越少，再看看您臉上慈祥的笑容，我的眼睛不禁濕潤了……

　　老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會走出困境；在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會謙虛；在迷惘時(shí)，讓我找到方向；在我悲傷時(shí)，撫平我受傷的心靈……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，程老師，謝謝您！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月21日

給老師一封信作文 篇4

親愛的林老師;

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未沒有向您表達(dá)過我對您的敬意和愛意。您是我們童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到您，我真是三生有幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

　　您的一言一行，都銘刻在心中，您教導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您失誤是，您幽默地認(rèn)為化解，并表揚(yáng)挖掉的同學(xué)，讓我懂得了做個(gè)誠實(shí)人。

　　老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。

　　有一次，我犯錯誤了，您沒告訴其他人，而給機(jī)會改正。在您的引導(dǎo)下，我從小朋友成為一名優(yōu)秀的`少先隊(duì)員。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，不然會變老。

　　老師，您想一朵美麗的花。水是透明的，河是流動的，歌是快樂的，天是遼闊的，您是難忘的!

　　祝您；天天開心，永保年輕。

　　劉國，俊杰

　　20xx年6月3日

給老師一封信作文 篇5

敬愛的靳老師：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們快四年了，回想這三年多來您陪伴我們走過的每一天，我心里有太多的話想給您說。

　　記得剛上一年級的一天，我因?yàn)檫t到怕同學(xué)們笑話不敢進(jìn)教室，就躲在媽媽辦公室不肯去教室，媽媽怎么勸說都不行。她急著去上課，就十分暴躁地用一根竹棍打了我，可我還是固執(zhí)地不肯去上課，媽媽只好叫來了您，您和顏悅色地說服、教育了我，我才乖乖地跟您進(jìn)了班……

　　后來，媽媽也心悅誠服地說：“你這個(gè)軟硬不吃的家伙，也只有靳老師能收拾呀……”

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，那個(gè)固執(zhí)、不懂事的我在您的教導(dǎo)下一天天長大了，懂事了。從您日復(fù)一日匆匆的腳步里，我懂得了時(shí)間的寶貴；從您聽似啰嗦的一句句叮嚀中，我懂得了做人的道理；從您一節(jié)節(jié)異彩紛呈的語文課堂中，我汲取著知識的甘露，茁壯成長；從您發(fā)出的一條條校迅通短信里，我看到了一顆像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們的拳拳慈母心……

　　更難忘——

　　讀書會上，您和我們一起品讀、吟誦；

　　圣誕聯(lián)歡會上，您和我們一起歡笑、拍照；

　　運(yùn)動場上，你和我們一起吶喊、助威；

　　經(jīng)典誦讀排練中，您和我們一起歌唱、舞蹈；

　　“班級小銀行”、“護(hù)蛋活動”一個(gè)個(gè)鮮活的.教育故事潤物無聲，浸潤著我們幼小的心靈……

　　在您潛移默化的影響下，一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、向上的班級體正在形成，一個(gè)誠實(shí)、守信、自律、自強(qiáng)的我正在成長。

　　我想由衷地說一聲：靳老師，為了我們的健康成長，您付出了太多太多，將來不管走到哪里，我都不會忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。

　　祝

　　工作順利 笑口常開

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年12月11日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的袁老師：

　　您好

　　我是您的學(xué)生xxx。您知道嗎，其實(shí)寫信對于我來說其實(shí)并不陌生，可對老師寫信確實(shí)有點(diǎn)摸不著頭腦。

　　袁老師【化名】，你是我最敬佩、敬仰的一位老師。作為班主任的您會與我們朝夕相處，貼近并了解我們，帶給我們慈母般的溫柔。正是因?yàn)檫@樣您了解我們，所以我們也了解您。我們親眼見證了無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是會來聽我們晨讀，到了下午放學(xué)時(shí)，您總會臉上掛著笑臉?biāo)臀覀冸x開校園。

　　您不僅帶給我們慈母般的溫暖，還給予我們知識。課外您總會鼓勵我們要讀書，還會為我們推薦一些課外書。課上，你總會犧牲一些時(shí)間用‘?dāng)[龍門陣’的形式告訴我們一些生活中的小常識。在習(xí)作課上，您帶著我們一起做游戲，讓我們寫出真實(shí)的好作文。在六一兒童節(jié)上，是您，鼓舞了我們。讓我們大膽的在臺上表演。

　　袁老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在課堂上還會多多的關(guān)照他們。終于，在您的幫助下，大家都有了明顯的.進(jìn)步。在您的幫助我們的這段時(shí)間內(nèi)，您曾累出了病，但您卻堅(jiān)持給我們上課。是因?yàn)槟鷪?jiān)定，堅(jiān)定的相信付出就會有收獲。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’袁老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，永不求回報(bào)！

　　祝您

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生；xxx

　　日期；20xx年4月9日

給老師一封信作文 篇7

　　我們男生有很多次都比女生快可是老師您說過誰男生晚跑到你就讓男生跑十五圈，女生也是十五圈，早來的就可以跑五圈，可是我們男生每次都早來，可是您卻讓女生跑六圈，這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。

　　老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈，我們一晚來您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈，說實(shí)在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來了也跑十五圈。

　　老師您對我們男生太不公平了，您可以對她們好但是你也要對我們好，大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點(diǎn)�？偸亲屛覀兣芏键c(diǎn)要是我們來的不快點(diǎn)肯定會跑的圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會輸給女生的老師您就想想我們男生的感受吧。

　　說實(shí)在的就是太寵愛女生。對女生太好了。對我們一點(diǎn)也不好。老師男女平等。請您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對女生好的話就對我們好嗎？如果對我們不好的.話，也就不對女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對我們好嗎？這是男女平等的時(shí)代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。

給老師一封信作文 篇8

親愛的張老師：

　　您好！

　　您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個(gè)名字，但您一定不會忘記，那個(gè)因普通話說得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩，她就是我。

　　記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當(dāng)我問你為什么的時(shí)候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節(jié)，學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵�！本瓦@幾個(gè)字，讓我覺得您很與眾不同。

　　您主要考我的普通話，幸運(yùn)的我，很順利地通過了測試，但您對我的學(xué)習(xí)成績還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較高）與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起，他的成績很好，有很多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績。但是我讓您失望了。

　　第一次單元測試的成績出來了，我被我的成績嚇壞了，“倒數(shù)第一名”對我來說是一個(gè)多么陌生的名次��！平時(shí)總考前幾名的我，這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會對我很失望，但您不僅沒有，還說了許多鼓勵我的話，每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅(jiān)持為我補(bǔ)課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感激您，您知道嗎？其實(shí)，在成績出來以后，我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時(shí)，沒有專心，走神了；或許是我還適應(yīng)不了這個(gè)陌生的環(huán)境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績終于有了很大的提高，而且您還說：“你的基礎(chǔ)不錯，成績也挺好，繼續(xù)努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動力，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的`高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績是經(jīng)過我的努力得來的，當(dāng)然這不假，但這一切又怎么離得開你的精心輔導(dǎo)呢？我敬愛的張老師。

　　張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時(shí)無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照顧著自己的小孩，就會想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。

　　祝老師：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：心

　　20xx年9月16日

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25

給老師的一封信作文：給敬愛的老師一封信三-一封信作文01-25

給老師一封信作文02-10

給老師一封信作文03-09

給老師一封信作文04-16

給老師一封信作文04-28

給老師一封信作文04-04

給老師一封信作文03-29

給老師一封信作文03-29

給老師一封信作文03-30