給老師的一封信
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的老師
您好！
時光過得真快啊，轉眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很扎實，在班里學習成績名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚，但也是班里的.小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如��！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛吃什么，我就不吃什么，一頓飯過去了，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃，他有三個芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎，可是，一個電話響了，我要回家了，臨走時，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的雷先生：
你好！
小學生活令人難忘，小學老師更令人難忘。
這句話讓我永遠記住，所以有一次，我要去參加裕華實驗中學的考試。當我在表演我的才華時，我非常緊張和害怕，所以我記得雷小姐說的話。消除緊張情緒后，我不再那么害怕了。我大聲唱完了。
我是楊旭，你的'一個學生。不幸的是，我們很快就會與你分離。然而，我相信我們會再見面的。
我希望你：
青春將永存！
你的學生：鄒徐陽
20xx月12日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
你好!
當您看到這封信時，您一定很奇怪，為什么剛剛畢業(yè)不久的學生要給老師寫信呢?我想，用書信的形式便于敞開心扉，講講以前自己經(jīng)歷過的往事。
雖然你只教了我們一年，但您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!你每次都鼓勵著我們，每次鼓勵要我們考年級第一。李老師，您總是說：“期末考試每個人都要上70分，沒上就要等挨打吧!”你還是覺得我們一定每個人能上70分，您知道我們絕對班上人都上70分都沒問題。但你還是不放心，您為了讓我們一心一意地學習，每當快要放學的時候，您總是如此含辛茹苦的再幫我們補一補今天上課，生怕我們沒有搞懂沒有掌握。
記得那一次，鈴鈴......鈴聲響了我們正在抄作業(yè)，黑板上寫著語文，數(shù)學，英語作業(yè)，班主任快要宣布放學的時候，您又走了教室來，為我們補習補習功課，問了我們一些問題，雖然我們有好多人在抱怨。但您還是堅持，為我們補習。
你雖然是我們的副班主任，但是你在我們心中已經(jīng)遠遠假臨我們的班主任之上，你每次都嚴格要求我們。要我們考好一些，我們也沒辜負你的希望。
暮然回首，光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜。畢業(yè)考那天，我們好緊張，生怕自己沒考好，被你批評，但你還是用你那慈祥的眼光看這我們，鼓勵著我們，相信我們一定會考好。
考試后，我們去領通知書，才發(fā)現(xiàn)我們考得多么好，我辜負你的希望考了一個3A。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的`好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。雖然你只教了我一年書，但你的樣子，容貌已經(jīng)深深印在我眼里，你是那么“關照”我們，“代替”我們，而是像舵手一樣，用你那豐富的生活經(jīng)驗為我們指導航向，讓我們在千里世界時海洋里搏擊，奮斗，成長。
敬祝李老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!
您的學生：
給老師的一封信4
尊敬的呂老師：
你好！
呂老師我是一個英語非常差的學生，剛開學我有點不適應這個新來的英語老師，當在上您的一節(jié)課時您就非常嚴厲的說我的課堂不可以有一點聲音，而讓您認識我的原因，是因為我課堂不聽講，而后來因為一件事讓我覺得這個老師好兇，讓我一看到英語課就不想上，而每次我只要沒帶你要講的東西你就罰我，可到了后面我不知道為什么就特別喜歡您的英語課了，可能是因為你后來少罰我了，我也覺得您的英語課非常有趣，所以后面我一看到英語這兩個字就非常開心，就會很期待您這節(jié)課要講什么，可您的英語課一被換了，我就會很難過。
后來呂老師您也開始對我這個英語差的學生有了信任，也開始每節(jié)課都很關注我，而且也會派人檢查我的`作業(yè)，呂老師你是個非常負責的老師，你會關注我們每個人的學習，也會經(jīng)常鼓勵我們，就比如說，我的演講比賽就算我知道我自己的演講說的非常差，可您也會在課堂上表揚我，這也讓我這英語差，也非常害怕老師的我對您呂老師有了信任，我現(xiàn)在課本劇找不到組，我也會求助于您，呂老師我現(xiàn)在很喜歡很喜歡您這有趣又很生動的英語課，也很喜歡您本人，我覺得這是我從未有過的快樂，也是我從未有過的喜歡，呂老師我會努力加油學英語的哦！
呂老師記得有一次考試因為我的一個包，所以桌子沒到墻，我的同學陳梓欣就說我炒她的，她告訴您這件事，可您也是站在我這邊您說：“不會的，紫希不會這樣�！蹦且豢涛抑滥鷮ξ矣辛撕艽蟮男湃味驗殍餍肋@句話我也哭了，可我定下心來繼續(xù)考試，呂老師謝謝您，其實您也有這溫柔的一面，而呂老師您是我見過最漂亮的老師。呂老師祝您永遠都這么漂亮美麗，也祝您永遠18歲。
祝
工作順利！
您的學生xxx
20xx年12月16日
給老師的一封信5
敬愛的老師：
你好！
老師是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史發(fā)展的圣神責任。古人云：師者傳道解惑也，是老師讓人類的文明薪火相傳。
是老師讓我了解了大地的廣袤，宇宙的渺茫，懂得了世界在進步歷史在發(fā)展。
您使我從一個懂的小孩子，成為了如今一個有文化、有思想的新青年。你如一縷晨光，驅散我們心中無知的黑暗；你如智慧之泉，澆灌我們求知若渴的心，；您如一位園丁，把株株小苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之材。
您為我們的人生做了正確的導航，使我們暢游知識的寶庫。在此我也想您提出幾個深藏于我內心的建議。
我希望您能改革課堂，不要把我們當做聽書的。要讓每個學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。引導我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練我們的思維，開發(fā)我們的智慧，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓我們邁開矯健的.步伐，去攀登科學知識的高峰。
不要把我們死死地關在教室，把我們帶到廣闊的天地中去。春天，和我們一起游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯(lián)歡；夏天，去公園賞花，去游泳；秋天，去田間勞動，收獲勞動的快樂。冬天，去欣賞皚皚的白雪，領略冬的美麗。
我希望寧不要不值一大堆作業(yè)，壓的我們喘不過氣來，，你的作業(yè)不多，但求高的質量。這樣我們就可以和巴金、冰心、葉圣陶等名人交朋友，與好書相伴。
此致
敬禮
你的學生：邵帆
20xx年xx月1xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
2022年的新學期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴散肆虐，使得這個冬天格外的漫長，春天被隔在窗外，我們每個人的心情格外的沉重。
它改變了我們原本平靜的生活。讓熱鬧的城市變得格外寂靜……
我們的`白衣天使變成了身披鎧甲的勇士，警察變成了人民的勤務兵，而我們的老師也變成了網(wǎng)絡主播。
疫情期間您線上工作認真、辛苦、你不只是一名平凡的教師，你就是我眼中泛著愛的光芒的天使！
你就是我心中敬愛的無所畏懼、戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)神！對我們的點滴關愛，我的每分進步都和您的辛勤工作分不開，我們的點滴成長都與老師的諄諄諄教誨相關，老師您辛苦了！
我們能遇到您這么好的老師，是我們人生的幸福，對您的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！只有努力學習，用行動來證明！
生在新中國，長在紅旗下，我驕傲，我自豪！
天佑華夏，眾志成城，共渡難關，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
祝愿老師桃李滿天下，工作順利，身體健康！我們的明天會因為有你的教育而更加出色！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好！
我是鳳凰小學的一名學生，但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所”，我原來的學校是實驗學校，是您的學生，陶老師。相別已經(jīng)有兩年了，我無比向往三年的的時候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時�；貞浧鹉南嗝�。
我的小學生涯也快結束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中，您也許沒有其他老師聰明，或者沒有其他老師招學生喜歡，但是您是對我們最嚴厲的一位，沒有之一，或許以后可能會有，但至少現(xiàn)在不是。
還記得我們第一次見面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現(xiàn)了，用嚴厲的`語氣讓我們趕快回到座位，頓時空氣寧靜下來，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。
當被別人問起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實在可怕了。
我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓練”，讓我們不斷成長、不斷進步，將來讓我們的人生更加精彩！
祝
身體健康、工作順利！
您的學生：xx
xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的黃老師：
您好！
師為花，非牡丹，牡丹過于高貴；非百合，百合香氣濃烈；亦非蓮花，蓮花過于高潔。黃老師您就如康乃馨，花淡雅，色暖香氣沁心；而我們猶如滿天星，花雖小，但聚，給人團聚之心。
“我討厭的是你做的事，不是討厭你這個人！”黃老師您常常對我們說這句話，每次我們任何一個人犯錯，您都會說出這句話，不知為什么？這句話看似簡單，卻安撫了我們幼小的心靈。
“哈哈哈……”上課時我和同桌在聊天，還十分起勁，那時的我，在不經(jīng)意間，看到了您眼鏡下嚴厲的眼神，我與同桌連忙安靜了，我不敢與您的眼睛對視，并懊悔的低下了頭，開始忐忑不安，開始想：這可怎么辦？老師應該是很生氣了吧？老師以后會不會不再喜歡我了？老師……
但事實并沒有這樣……
好不容易熬到了下課，我又開始緊張，擔心我會被您叫到辦公室，擔心您去狠狠的批評我一通，擔心……手攥得緊緊，手心里全是汗水。
“同學們下課！”您話音剛落，我就快速的收拾好東西，準備快速離開教室，剛起身準備離開，您就喊住了我：“佳音！”
我懷那顆忐忑不安的心，來到您跟前，我以為迎面而來的'會是一頓訓斥，沒想到……
“佳音，老師剛剛看你，不是老師討厭你，而是討厭你剛剛做的事，老師不希望你因為上課聊天耽誤了學習……”您那一句話，在我心中回蕩了千百遍，好像具有魔力似的，暖化了我的心。
上課時，我們常常遇到困難，總想放棄。而您常對我們說：“逆水行舟，不進則退！”這句話成為了我們的動力！
“三尺講臺染蒼蒼白發(fā)，兩袖清風育萬千桃李！”后來我才知道，那塊寫下的、留下的都是真理，而擦去的都是名利！
黃老師，謝謝您的辛勤教導，辛苦付出！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我要把我最崇高的敬意獻給您！
祝您：工作順利！萬事如意！
您的學生：
給老師的一封信9
尊敬的王老師：
您好！
你就像辛勤的園丁，栽培我們這些祖國的花朵，而我就是這千千萬萬朵花里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆�！罢l言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，我們將銘記在心。
記得四年級開學第一天，戴著眼鏡的您一臉嚴肅地站在教室門口。我們看著您，不由得害怕了起來，覺得這一定是一位嚴厲的老師。果不出我們所料，開學第一天，您就給我們來了個“下馬威”。您給我們布置的第一項作業(yè)是練字，您特別交代過，一定要好好練，可是我們三年級時的.班主任張麗云管我們管的不是很嚴，班上很多人寫的字都一般，可張老師總是給予我們鼓勵，總是給我們的作業(yè)評優(yōu)。作業(yè)本發(fā)下來了，總是被張老師表揚字寫的很好的我，竟只得了個良，不只是我，班上很多同學都是這樣。經(jīng)過這一事件，我們更怕您了，于是我們每一次作業(yè)都認真完成，不容許有一點差錯，雖然在四年級，我的每一次作文、生字本和其他一些作業(yè)都得良，但是經(jīng)過我們的努力，五年級之后，作文水平有所提高，字也寫得較好了。
雖然在我們面前，您是個很嚴厲的老師，但是有部分同學是知道的，您其實是個和藹的人。我和一些同學聊天時，她們告訴我她們去您家補習的時候，您是笑容滿面的，對她們每一個人都很和善；我送作業(yè)給您，您有時還會和我聊聊天，說話的語氣簡直判若兩人；這個學期，您叫我和一位同學每天中午去辦公室打掃，打掃到最后一天，您給了我和那位同學一人一顆糖，還說了一句：“辛苦你們了！”。從那以后，那位同學和我都改變了對您的看法。其實您一直都是和藹的人，只是不在學生面前表現(xiàn)出來，要威嚴一些，這樣才能管得住學生，我理解的對吧？
王老師，當了您幾年的學生，我終于懂得了一句話，“嚴師出高徒”，我真想對您說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您三年來對我們的栽培，等我們長大了，一定不會忘記曾有過一位這樣的好老師！”
祝
青春常在
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
樹木的成長，不能離開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生活，不能離開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人；而大家的生活，不能離開老師，有了您的熱情幫，有了您的諄諄教誨，才會有大家的健康成長。老師，太謝謝您了！
您在上課的時候一直為大家創(chuàng)造一個輕松的課堂氛圍，讓我能把答案更準確、更了解地表達出來。我的成績漸漸上升，表達能力也愈來愈好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了！
您在上課的時候一直跟大家說：“要在其他人的.故事里旅游！”正由于有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績不能離開您的辛苦教育，更不能離開您的細心輔導。我走的每一步都不能離開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您一直讓大家訓練寫讀后感受，但是，有非常多同學都感覺非常難，就隨便地寫。您不但沒罵大家，而且還讀一些寫得好的同學的讀后感受，引導他們如何寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感受大家都能回答得非常不錯。老師，太謝謝您了！
您的教會讓我獲益良多，我將來肯定會更好好學習，不會辜負您對我的期望！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
尊敬的杜老師：
您好！
好長時間沒見到您了，您的身體還好嗎？工作順利嗎？
杜老師，自從我上三年級后，您便沒有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。
您還記得我讀一年級時的事吧？一天，到吃午飯的'時候了，可數(shù)學老師沒按時下課，當時，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來。突然，從我耳邊傳來一個溫和的聲音：“卉子，沒吃著飯嗎？不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧！”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來，您看著我，溫和地說：“不要急，慢慢吃，有的是時間！”這時候，我仿佛感到有一股暖流流進了我的心窩，我激動地說：“謝謝您，杜老師！”您帶著微笑對我說：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了！”我感動得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。
又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會做。我問了很多同學，他們也都不會做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過了許久還是沒想出來。我非常著急，忍不住大哭了起來。您看見了便走過來，問我：“怎么？又遇到什么難事了？是不是大同學欺負你了？”我說：“不是，我有一道題不會做，同學們都不知道，我有些著急，就哭了！”您聽了說：“這是小事，來，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開頭、文中或結尾，對不對？來，你再將課文這些地方讀一遍，說不定就發(fā)現(xiàn)了！”可是我讀了一遍還是沒找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點介紹了什么，文中的哪個句子突出了這個重點？”我一聽茅塞頓開，準確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來。您鼓勵我說：“以后遇到困難要多動腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問題的，要勇敢地對自己說：我能行！”從此，我按照您說的那樣去做，果然，許多問題迎刃而解，學習成績也直線上升。
還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們在操場上自由活動。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個小口子，流了不少血，怎么也止不住�；锇閭円娽t(yī)務室沒人就報告了您，您當時正在批改作業(yè)，聽后二話不說，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開辦公桌的抽屜拿出一個小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關切的眼神和嫻熟的動作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個電話讓他早點來接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。
杜老師，您不教我們后，聽說去教別班了，對此我們非常失落。要知道，同學們多么盼望您能有機會再為我們上課，課間同我們一起玩耍��！杜老師，我想對您說：我永遠愛您！
祝您
萬事順心，事業(yè)有成！
您的學生：xxx
20xx年3月18日
給老師的一封信12
親愛的張老師：
許久不見，甚是想念。雖然我們之間僅有一學年的短暫相處，雖然我也不過是您種下的萬千桃李中渺小的一顆，雖然我也許只是您生命中的一個匆匆過客，但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的腦海中，您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標。
初見您時，一頭烏黑茂密的長發(fā)緊束成馬尾，干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神，如同鑲滿了閃爍的星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的臉龐上，一絲不茍的氣質便呼之欲出。
您是寬容善良、委婉批評、保留學生尊嚴的。上個學期的某一天，作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時沖動，把數(shù)學試卷壓在語文書下，偷偷地寫起了作業(yè)。也許是做賊心虛，我每寫一題，便偷偷瞟您一眼，您馬上就發(fā)現(xiàn)了異常。于是您啟唇道：“有一個女生在寫數(shù)學作業(yè)啊，趕快收起來�！蔽倚呒t了臉，感到十分愧疚，但同時又對你充滿感激。
您是善于鼓勵學生的。還記得開學時，我的第一篇作文是對張曉風《雨之調》的讀后感。我花了兩三個小時，嘔心瀝血地熬出這篇文章，而您的評語只有5個字——“不輸張曉風！”我當時內心便如沐春風，感覺此前付出的一切都是值得的。
我熱愛詩詞。如果說語文學習是點點繁星，那詩詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵我們創(chuàng)作詩詞。學完《天凈沙·秋思》后，便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個選做作業(yè)，要求寫一首關于春天的詩詞。我填了一首《清平樂》：小徑紅稀，嬌鶯恰恰啼。綿云藏煙簾隔燕，露珠輕染羅衣。阡陌芳草萋萋，朱戶垂柳依依。一曲笙簫散盡，風拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁紙，洋溢著孩子般的笑容，對我說道：“你這首詞寫得真好！我給全辦公室的.老師看了，他們都說寫得好，而且越看越好。”我立馬打了結巴：“沒……沒那么好吧�！蹦f：“真的！你可以空閑時就寫一首詩，編成一本小冊子。回過頭來看，會很有意義的�！彪m然我暫時還沒開始這項行動，但我以后會涉獵到更多、更廣的詩詞及語文知識，不斷充實自己。
在得知您要走時，我在驚訝之余充滿著不舍。雖然想極力挽留您，但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學習方法，是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學生，在漫漫人生路上，您永遠是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利，身體健康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的李老師：
您好！大家都說一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵茁壯成長的小樹。
6歲那年，我走進了學校，周圍的一切是那樣的陌生而新鮮，媽媽把我送進了教室，您就過來熱情地迎接我。你是那樣的和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時也喜歡上了數(shù)學課！
記得在1至3年級時，我的成績很好，這自然免不了您的表揚，可自從上了4年級后，我的成績就一落千丈，作業(yè)也不認真了。
為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時間，可我的成績卻還是提不起來，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。
有一次，我想：我的作業(yè)寫那樣子老師只是說幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫幾道題，您也不會發(fā)現(xiàn)的'。
于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來到了學校，交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書了。
中午放學后，我正準備走，您走過來叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來，來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您和藹可親地望著我問：“昨天下午你有事？”“沒有”我回答�！澳悄愕淖鳂I(yè)怎么沒做完”，您又問。
“這個……這個”那時我除了說“這個”也真說不出什么了。
您看著我的樣子，明白地點點頭說：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來想下午把你和其余幾個‘懶人’一起叫來，但我想了想沒有這么做，因為你是一個有上進心的孩子�！蔽壹泵c頭說：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫作業(yè)再也不偷懶了，我的學習也進步了。
李老師，正是您的寬容和鼓勵，才使我端正了態(tài)度，樹立了信心，我永遠感謝您！
祝您
工作順利，身體健康
給老師的一封信14
總以為時光那么漫長，今年它卻插上了翅膀；總以為自我個性堅強，此刻我卻熱淚盈眶。
離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們帶給豐富的'養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年來多么漫長而又短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一向伴我左右。
你對我們的學習十分嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這也是您的教學方法。您要求我們做到的，自我總會做的更好。
老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程；你是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實是您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就您教書育人時的歌頌曲；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫轉道授業(yè)解惑的新篇章。
老師，您必須要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，向您說一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望。”
老師，您辛苦了，老師，我永遠不會忘記有一位教育我的老師的。
給老師的一封信15
敬愛的教師：
您好！
我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。
初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的學校，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于學生有什么樣的要求？您是怎樣教學的.？這都是我想明白的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧！
我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心境舒暢，如果在開心時唱唱歌，心境會更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自我長大后要開一個美食店。至于特長嘛，打籃球還不錯，我打籃球在小區(qū)里算是高手呢！由于自我的努力，多年來我在小區(qū)里連續(xù)打籃球得第一。
教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，教師！
未來的教師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，可是我相信，您必須會比我想像中的還要完美。經(jīng)過我的自我介紹，您必須對我有所了解。即將小學畢業(yè)，期望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您
身體健康、萬事如意！
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