給老師一封信作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的給老師一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
林老師,我很喜歡您,特別喜歡您的那雙會說話的大眼睛。那雙眼睛時而溫柔,時而嚴歷,時而又能給人鼓勵。
林老師,我很喜歡您,您有一手漂亮的好字,您有一肚子滿滿的“墨水”,您有一腦子獨特的教學方法。此外,您還有一顆關愛學生的心。
有一次,您在繪聲繪色地朗讀著課文,教室里鴉雀無聲,同學們都沉浸在課文描繪的意境里,“哎喲!”我的小肚子突然莫名地痕了起來,想上廁所。我緊緊捏著一包紙,剛想舉手卻又放下了,心想:我可不能打擾到林老師,這點小痛忍一忍吧!可我那不爭氣的肚子痛得更歷害了。我用手不停地揉著肚子,咬著尺子,希望這樣可以減輕疼痛。我的臉漲得通紅,我的鼻尖冒出了冷汗,我抬頭望了望老師,哈!四目相對,林老師好像讀懂了我的心思,快速走到我的身邊,輕聲問我:“丹陽,怎么了?是不是不舒服?”“我……我……肚子痛!蔽医Y結巴巴地說!澳蔷涂烊ド蠋桑 蔽亿s緊抓住紙巾,奔向廁所。瞧,您的`心是多么細,對我是多么關心。
三年了,我們在您的關愛下度過了許多美好的時光。您也許會問,時間都去哪兒了?課桌上,您帶領我們在知識的海洋里遨游,時間在我們瑯瑯的讀書聲中滑走了;課間時,您和我們促膝談心,時間在我們的笑聲中飛走了;參加各種活動,比賽,時間在我們分享成功的喜悅時溜走了。在年了,我有無數感謝的話想對您說,但千言萬語只能濃縮一句:謝謝老師,謝謝您。
給老師一封信作文 篇2
敬愛的羅老師:
您還好嗎?
羅老師,您可能已經忘掉了我,我是您一年級與三年級學生蔣文惠呀!多年不見了,我轉學后,就與您失去了聯(lián)系。聽說您當上了校長?我真替您高興呀!我轉學后就回過一次母校,可遺憾的是并沒有見到您。當時,我只是送個資料便匆匆遠去了。進校后我們四處張望,還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信,可您還是不愿意跟我聊天?赡苁且驗槟斏狭诵iL,工作更加繁忙了吧。這我能理解,但我還是想與您說說話。
記得那年秋天,我正上三年級,您在離我們教室不遠的辦公室休息,我們寫完了作業(yè),我便收起來給您拿了過去。走進辦公室后,我將作業(yè)放到了桌子上。因為當時您正在午休,我不方便打擾您。當我正要悄悄出去時,您一聲叫住我,我嚇了一跳!心砰砰的直跳,您溫柔地對我說:“蔣文惠,你過來,我有話要對你說!蔽倚⌒囊硪淼刈叩搅四母,您讓我坐在了您的.床邊上,您說:“蔣文惠,說實話,你并不笨,而且也很勤快,什么都挺好,就是承受不住挫折。壓力你都能承受住,就是受不了考不好、被批評等挫折。你不應該這樣,應該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點頭:“老師,知道了。”
您對我講了這些話后,我確實是努力照做了,但是并不做的很完美。有時還是會控制不住我這激動的情緒,但我一定會做到的!還有一次,我與您開玩笑問您:“老師,您腦袋上面為啥有一個小包啊?”您回答我:“因為我比你們聰明唄,我腦袋上有這個包,我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有,所以你們都沒我聰明呀。”聽到這話,我哈哈大笑了起來:“嗯,老師,您說的確實沒啥問題!蹦羌挛抑两襁給同學們說呢!真是有趣呀!
老師,您知道嗎?您是我遇到的第一個敢談心的老師,您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對你永久難忘!別的老師都很嚴厲,讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣,不會產生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們,于是我們在課前就將火鉗藏了起來,心里想著:"老師這下不會打我們了吧,哈哈哈,我可真聰明!”您上來后看到這一幕,說道:"你們是多此一舉,我會找到的!苯Y果您還是沒有找到,弄得我們哈哈大笑。
這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師,最后我很想告訴您,我轉學過來后,學習還可以,也遇到了一位和您差不多的老師,偶爾可以說一點心里話。你啥時候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了,也想給您送一些,可我不知道您家在哪兒,兩年來在縣城里也沒有遇到過您,真是奇怪了。以前我來縣城有時也能遇到您,不過這兩年都沒遇到過,這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師,你看到后請回信,或在微信上聊也行,如果您實在太忙的話,您可以不理,因為我不想因為自己的一點私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個有趣的老師就好了。
祝您:身體健康,笑口常開,合家幸福!
您的學生:文惠
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!燕子去了,有再來的時候;柳樹枯了,又在綠的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,任老師,我就要與您分別了,什么時候才能在看見您那熟悉的背影,什么時候才能看見您在黑板上給我們傳授知識的情景,什么時候才能看見您因為我們不聽話而生氣的表情呢?
六年的小學生活即將結束,在這六年里,我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下,我們從一個個不懂事的小孩子,變成了一個個有知識、有學問、有理想的'青少年了。
當新學期的第一節(jié)課,您在給我們上課的時候,您常常將您小時候的事講給我們聽,您說現在的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,單單是筆就是好幾只還不好好學習。您常常把“安全”掛在嘴邊,我們知道,這是您對我們的關心。
老師,您一心一意為我們,消耗了青春,您就像辛勤的園丁,哺育著我們這些幼苗。
祝您身體健康!
您的學生:周秀敏
XX年1月15日
山西省晉城市鳳礦小學六年級:周秀敏
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師:
您好!
今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們,雨露就是老師;如果蒼鷹是我們,長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發(fā)出無窮的力量,催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學習進步很快!
記得有一次,我的作文出現了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴厲的語氣說:“穩(wěn)和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親,對我們進行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!
還記得有一次,您的.腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學和老師都勸您休息,您卻說:“同學們的學習不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語!但您上課的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅持著……
!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學生:xxx
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