給班主任的一封信
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的給班主任的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的一封信1
敬愛的班主任：
雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂。
可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節(jié)上語文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。
什么時候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學(xué)過名為“語文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“動筆，別干做著�！辈唤�(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。
其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學(xué)生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責(zé)的老師。
如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。
剛開始，誰都會譏笑你，把損你當(dāng)作取樂。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的.活動，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學(xué)生平等的，換句話說，當(dāng)老師得欺負學(xué)生也是“天職”之一。
從什么時候起，我們學(xué)會像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時候，所有人都知道，那不是你的錯。
我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信2
尊敬的班主任老師：
您好!
當(dāng)您看到這封信的時候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了!謝謝您!
因為大地的托舉和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長;因為陽光雨露的滋潤，花朵才能嬌艷動人;而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因為您的諄諄教導(dǎo)，才會有我們的今天。
從一年級開始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文;您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀知禮的智慧少年。
六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當(dāng)時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運啊!在我們的一生中，又有多少個六年時光呀?以后無論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年!雖然我們班級并沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的引領(lǐng)下，我們團結(jié)上進、知恥后勇!
六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的'人格魅力;于三尺講臺上，為我們樹立了高大的做人榜樣;您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。
往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級開學(xué)時，您第一次走進班級時的那慈祥的笑臉;我記得，當(dāng)您批評完幾個不按時做作業(yè)同學(xué)后臉上的傷心失望;我記得，當(dāng)我第一次去競選大隊委時，您鼓勵的目光;我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長之路;您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望;您就像媽媽一樣，付出的點點滴滴，都永遠銘記在了我們的心上。
……
此時此刻，面對著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
敬愛的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責(zé)最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……
在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的'講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點，缺點。深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。
您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責(zé)，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導(dǎo)，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復(fù)習(xí)，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最后，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信4
敬愛的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。
從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的.勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵嵉陌嘀魅�。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信5
我最親愛的班主任老師：
您好!學(xué)校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當(dāng)然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收獲�？墒谴藭r的我也有很多話想給您說。
我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴謹認真，愛您對我們的用心負責(zé)!
“我可以培養(yǎng)每一個學(xué)生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話我一直記在心里。一進班，您就試著讓我當(dāng)班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機會，可我好像總是做不到一個班長應(yīng)盡的責(zé)任，為此也挨了您不少批評。
“我對你越是嚴厲，越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導(dǎo)，陪伴著我們一次次的'成長。
“驕兵必敗”這是您對我說的一句話�；蛟S當(dāng)時的我不太完全理解，但現(xiàn)在我明白了，驕傲只會使人落后，成功是一步一個腳印贏來的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認真注視著每一行文字，那一絲不茍，專心嚴謹?shù)纳袂�，讓我心生敬意。無論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來學(xué)校第一件事就是查人數(shù)，記得那一次，我忘記查人數(shù)，有個同學(xué)沒來也沒有請假，還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上，您是一個很負責(zé)任的老師，當(dāng)時的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當(dāng)我想要坐下時，您還是嚴厲的批評了我。我當(dāng)時心里很疑惑，甚至在怪您，那個學(xué)生明明在家很安全，您為什么還要批評我呢!可當(dāng)您批評我后，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責(zé)。同時，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認真去對待。
在我犯錯時，您對我嚴厲的批評;在我驕傲?xí)r，您告誡我要虛心;在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時，您給我關(guān)心。您認真批改作業(yè);您做事嚴謹負責(zé);您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領(lǐng)我成長，教給我知識，讓我學(xué)會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。
我愛您，老師!
祝您：工作順心
家庭美滿
開心快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信6
敬愛的張老師：
您好!
時間就像手中的細沙，河中的流水，悄然無聲，不被別人注意，一點一滴的離我們而去。不知不覺中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛的老師，是您把我們這些無知的少年培養(yǎng)成一個個有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無題》中就有這樣一句詩描寫老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點成績都離不開您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長�！钡淖魑拇筚�。在您無意中在網(wǎng)上看到這條消息時，是您特地從網(wǎng)上將這個消息打印下來告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此，您還利用原本可以上語文課的時間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁打開，在查閱時您還時不時指導(dǎo)我們�！岸ｂ忊彛ｂ忊�......" 只聽下課鈴響了，您拿來上課時打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫出好文章，這里包含著您對我們的期望和信任。當(dāng)我們寫好后您還千辛萬苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對我們的肯定。
是您把自己珍藏的書籍拿出來給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書，因為讀書不僅可以豐富知識、陶冶情操，而且還能開拓視野，提高修養(yǎng)，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們在音樂的海洋中盡情遨游。
您為我們?nèi)找共賱�，您�?額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛與癡情。敬愛的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹木，百年樹人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
給班主任的一封信7
親愛的戰(zhàn)友們：
想著就要離開你們兩個月，我真的有太多的不舍，在如此關(guān)鍵時刻，本應(yīng)該和你們一起同舟共濟，我卻不得不離開，此刻的內(nèi)心更多的是愧疚，是虧欠！臨走之前，就用“信”這種最老土的方式，來跟你們加加油，打打氣，祝福你們在剩下來的日子里工作開開心心，祝愿我們能在今年的地生會考和抽考中能夠延續(xù)九澧輝煌。我在北京會想你們的！你們也一定要抽空想想我��！
這一屆學(xué)生我是打心眼兒里喜歡的，為什么呢？因為這里面的大部分學(xué)生都是我們挨家挨戶上門走訪，拍著胸脯保證，一個一個的接來的。那個黑色暑假，九澧人嘗盡了社會的質(zhì)疑，家長的鄙夷，學(xué)生的不屑，其中的辛酸、委屈如今想來都覺得特別特別苦澀。還記得第一個學(xué)期，我們這個團隊所有成員都付出了艱苦努力，特別是八個班主任幾乎是把自己所有的愛心和責(zé)任心都押上了，那時候控流保學(xué)成為我們每個人頭上的一座大山。一周一次班主任沙龍，開展豐富多彩的學(xué)科活動，用心與每一位家長交朋友。我們真情的付出，學(xué)生們和家長都看在眼里，記在心上，他們都懂。那個時候，盡管沒有中考成績?yōu)槲覀冊錾�，但家長們卻選擇了相信，孩子們選擇了留下。不僅僅如此，孩子們還熱心的給學(xué)校做宣傳，每一次插班生考試，我們這個年級插班人數(shù)總是最多的。有的人對此覺得很不能理解，說這還真奇怪。其實一點都不奇怪，因為我們真情付出，讓這些孩子們感受到了真摯的師生之愛，他們就是九澧的義務(wù)宣傳員。從這一點上看，我們不能不愛這群孩子，哪怕他們基礎(chǔ)差點，哪怕他們偶爾也會犯錯誤。我們不僅要愛，而且要滿腔熱情的愛，用自己全身心的投入去換他們美好的未來。令我欣慰的是，我們現(xiàn)在的九位班主任都是愛孩子們的，這一點，我從來不曾懷疑。
后面的日子是一場攻堅戰(zhàn)，你們做好了足夠的思想準備了嗎？既然接手了一個班，那就要盡自己最大的努力做到最好。這就是我一直所倡導(dǎo)的“做最好的自己”。
距地生會考的日子也越來越近了，我們辛苦拼了兩年，也終于要亮相澧縣了。是爭光還是出丑，關(guān)鍵還取決于最后這段時間學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，拜托各位班主任一定要狠抓學(xué)風(fēng)。前幾日我巡堂，發(fā)現(xiàn)各班都有上課睡覺、看小說、發(fā)呆、玩手機的同學(xué)，我是心急如焚。這說明孩子們還是沒有全身心的投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中去。那么，作為戰(zhàn)役指揮官的你，應(yīng)該要亮出背水一搏的大旗，給學(xué)生們搖旗吶喊，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。有了激情的班級，它肯定是無往不勝的。
雖然我們的目標是會考抽考拿第一，但在我們管理的過程中，卻不能只盯成績，還得關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。上次北師大的學(xué)生測評軟件統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)很讓人揪心，八年級學(xué)生的心理壓力明顯高于全國平均水平，這就說明我們的孩子從父母，從老師那里已經(jīng)承受了太多的壓力。如果班主任們還不試著去理解他們，去及時的疏通，學(xué)生們就會以其它的方式進行發(fā)泄，后果會更加嚴重。教育需要適度的懲罰，更需要震撼心靈的演講和談話。因此，班里的'大小事，無論是好壞典型，班主任每天都應(yīng)以此為例子，拿來點評，學(xué)生的是非觀念，就會在你一次次的導(dǎo)向中建立起來。
從這一次的問卷調(diào)查來看，絕大部分班主任都是得到了學(xué)生高度評價的。很多學(xué)生在問卷調(diào)查里寫道：我愛九澧的老師，因為他們像愛自己的孩子一樣愛我。是啊，教師的尊嚴是學(xué)生給的。這種尊嚴，是讓學(xué)生敬重而非敬畏，是讓學(xué)生們想著和老師親近。還記得我以前當(dāng)班主任時，經(jīng)常對學(xué)生們說：“老師在懲罰你們的同時，也在懲罰我自己。比如，我罰你們站我絕對不會坐著，罰你們寫檢查我絕對會陪著，惹老師生氣了，要打你們也不會借助教鞭，因為力的作用是相互的，打在你們身上有多痛，老師的手就有多痛，心就有多痛。”而且每一次嚴厲的懲罰后，我總會以書信或談話的方式和他溝通，讓他自己談一談老師這樣做的原因，因此，越是調(diào)皮的學(xué)生他越粘乎我，懲罰得越多的學(xué)生他越喜歡我。因為，他從心底里認識到，無論老師怎么做，都是出自于對他的愛。
另外，我也清楚的知道班主任工作累，但最累的還不只是具體的工作，而是來源于學(xué)生對自己的不理解：——公開和自己唱對臺戲，在網(wǎng)上發(fā)表討伐的帖子，向領(lǐng)導(dǎo)告自己的狀，公開的說某某老師不行……想想看，自己每天起早摸黑的工作，一腔熱血只為了他們好，可換來的卻是這樣的結(jié)果？怎能不叫人心灰意冷呢？
其實，每一位班主任都會碰到這樣的境況，我也不例外。每次學(xué)生和我做對時，我總會對他們說：“因為你們是孩子，我是老師，所以無論你做什么，老師都會原諒你，不會記你的恨，只是認為你耍小孩子脾氣。但是語言卻是世界是最鋒利的刀，老師也是有血有肉有情感的人，盡管我不怪你，但是它確確實實卻傷了我的心。你好好的想一想，你傷了老師的心，你真的覺得開心嗎？”我想，樂觀向上，胸懷坦蕩，豁達寬容，這才是一位教育者的精神高度。因此，千萬別“恨”你的某一個學(xué)生，學(xué)生們是能夠感受到的，這只會讓他更“恨”你，師生關(guān)系不和諧，會大大影響你工作的開展，更會影響你的情緒。
好了，想說的話還有很多很多，只希望著你們一切安好，只希望孩子們一切安好。別忘了有好消息和我一起分享，有困難時找我一起分擔(dān)哦。
給班主任的一封信8
劉老師：
您好！
希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時間您的改變，只能用一個字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說話，或者說是恢復(fù)原來的樣子。
這學(xué)期馬上就要過完了，大家都將分開了。說實話，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說是我生命中很重要的一個人。您改變了我許多。原來我還對家人說若高三不能分到您的班級的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰知后來家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費錢財而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會在您的影響下努力的上我的'學(xué)。我們的關(guān)系也會一直和平融洽下去。但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨變活潑的學(xué)生。這不會變，絕不會變，我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時候，一想起您，我也會停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個學(xué)生，但在我生命中，將永遠不會忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
給班主任的一封信9
敬愛的班主任：
您好!老師，這封遲來的信將代我訴說兩年中我沒來得及說的話。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中，與您相處的兩年師生時光已悄然逝去，留下的是報紙上的青澀文章，是見面時的莞爾一笑，還是離別時的數(shù)次回眸......
老師，我何嘗不知道：太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 。我發(fā)自內(nèi)心的尊敬您。暑假閑暇時，我在網(wǎng)上曾無數(shù)次的瀏覽您的博客，仿佛是在欣賞，又似是在尋找，尋找在您的博客中，是否有我的足跡......
首先說點我最想說的話：老師，一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是光明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂 !親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春 ，催發(fā)了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
老師，請允許我?guī)貞浺幌履莾赡甑拿篮脮r光。讀初一時，一個發(fā)問不足、善思的我，一個勤懇敬業(yè)、幽默的您。經(jīng)過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我是個有福的人。漸漸地，由“張一霖”變成了“一霖”，這點點滴滴的變化，我都記得。第一次在�？习l(fā)表文章時，我得到了您的賞識，有幸在�？狭粝铝饲酀囊还P;還記得大課間時您的諄諄教誨，每一句都踮腳細聽，有幸得以進步，成為了您的年輕幫手;依然記得那次車里的'傾心交談，有幸得到了您的“偏愛”......
初二，一個重要的學(xué)年。一個成熟、善問的我，一個親切、嚴厲的您。漸漸地，我懂得了競爭的真正意義，突然茅塞頓開，變得愛回答問題了，我知道這都歸功于您的一句教誨，那刺耳犀利的一句話，刺進了我的心;接著，考試前的、復(fù)習(xí)時的議論文專題訓(xùn)練，掀起了一場“為牛還是為馬”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的馬;記得復(fù)句專題練習(xí)時，我的一句論點使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激動澎湃啊。
這次期末考試，我以微弱的優(yōu)勢奪得第二，語文是班里的第一，我的心里很難受，記得做20xx年的期末語文試卷時，我考了94分，我興奮、激動，并不是因為我的成績，而是您面對四十多張試卷時，非常認真地對待我的試卷，上面竟有您批注過的痕跡，當(dāng)然，您每每改我的試卷時，都是這樣，但這次不同，如此簡短的時間，批注的如此認真，我被感動了。
但我始終是辜負了您的厚愛，學(xué)期結(jié)束了，卻是以84分告終，這張卷子，我依然記得我最對不起的兩道題，一個是詩句填空：————天，與云、與山、與水，上下一白。這道題，我沒有寫對，原因是，我沒有理解您的意思，您說要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太聽話了”，就應(yīng)該遵照政治上的“不聽話的話，能得高分”，試卷上出題，就是考“寫”，結(jié)果我只是一味聽話的熟背，也沒有在試卷上寫“霧凇沆碭”。還有我最對不住的是試卷上、作文前的古詩文理解的最后一問，問題是《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中的哪句詩運用典故?這道題目我看過后就沾沾自喜，因為在復(fù)習(xí)時，我幸運的瀏覽到了那首詩的課下注釋，窺到了那句。但我突然腦“休克”了，也許太“亢奮”了，我忘了那首詩的詩名和作者，只記得有典故的那句詩是“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”，就“假中摻真，真中摻假”的糊弄過去，可恨，交過卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的嗎?現(xiàn)在想來，卻是一大憾事。
世上最令人高興的話，莫過于聽到最在意的那個人叫自己的名字。當(dāng)您一聲親切的“一霖”叫出口時，我的心里是多么的滿足，幸福。這是一種被信任的幸福，這是一種被關(guān)心的幸福，這更是一種被“偏愛”的幸福......
您對我的教誨，我都銘記在心，最后讓這一千一百六十一個字都濃縮為這五個字：“老師，謝謝您!”
您的學(xué)生：xx
完于20xx年x月xx日晨
給班主任的一封信10
敬愛的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。
老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡�，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋煟褪俏覀兊挠H人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來拼出一條大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您！
有時班上的'同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
給班主任的一封信11
親愛的吳老師：
你好！
今天我們畢業(yè)了！
回想起曾經(jīng)的一點一滴，我有一種眷戀之情。也許，這是你帶給我的一種魔力吧！這種神奇的感覺讓我感覺是那么的珍貴，或許我將來是不能擁有你帶給我的這種魔力，但是我會珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前，我們這個大集體是那么的.不團結(jié)，因為你的到來，因為你的帶領(lǐng)，我們邁向了成功的階梯。正因為你的付出，我們的努力，才有現(xiàn)在一個團結(jié)的大集體。想想，這兩年，你的青絲已被粉筆染成白發(fā)，你的青絲被我們折騰的已成白發(fā)，看到你那一根根銀色的白發(fā)，我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚，慚愧我們的不懂事，慚愧我們的屢教不改，慚愧我們的傲慢，慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多，就因為我們對不起你。
你默默地付出，更多的是得不到回報，是因為我們不懂得珍惜你的努力；你循循地為我們做思想工作，可我們就是不當(dāng)一回事；你慢慢地給我們講解，我們卻把你當(dāng)作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今，我們畢業(yè)了，回想起這些，才知道我們傷害了你好多好多，老師我想對你說：對不起！
這些年來，我也給你帶來了許多的煩惱，就因為我是一個遇到困難不堅強面對的人，你為我想了好多好多。正因為如此，你才會給我一些“教訓(xùn)”，讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很內(nèi)疚，我會這樣，對不起老師！
今天我們的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號，我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了，以后的學(xué)生會更懂事，希望老師能夠珍惜，培養(yǎng)出棟梁。
您的學(xué)生
給班主任的一封信12
敬愛的班主任：
您好！
我對您的感激之情，不是三言兩語就能說完的，我想把這些情感都寫在這封信里吧。
其實半年以來，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來對我的照顧。我常常在想，如果我沒有來到七年一班會怎么樣，如果我沒有來尚志紅軍學(xué)校那又將會是什么樣子？我想命運既然讓我們來了這里，那么這里就一定會是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無私付出，不是簡單的幾個字能夠表達清楚的。雖然我的成績不好，但您并沒有因此放棄我。
有的時候，我常常想為什么時間過得那么快？前兩天還在學(xué)校的操場上跑步，現(xiàn)在卻跑到大連來了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過來了。可到了畢業(yè)那天，臨走的時候，回頭看一眼那個陪伴我三年的'學(xué)校，那個陪伴了我三年的同學(xué)，那個陪伴了我三年的老師，心中竟會有一陣酸楚。
老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們?nèi)曛笠矔裎覀円粯佣铝耍滥鷮λ麄兊暮茫?/p>
老師，很抱歉，我沒有考上高中。是因為我的自大，放棄了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個新的集體里，我學(xué)會了很多，讓我成長了很多。感謝老師您這三年里對我無微不至的關(guān)心。老師您說：“在這個班級待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強很多！”是啊，多虧了老師對我的批評教育，我才能在這條捷徑上繼續(xù)走下去。
老師，最后說一聲：“我想您了，我永遠是您心里長不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動中留下足跡。這是一份美好的回憶�。∥視堰@份回憶永遠留在心中�！�
您永遠的小孩兒，新銳一員：xx
給班主任的一封信13
考試已過，但大戰(zhàn)未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時，我滿額焦慮，記得您說過：“不要在小題上浪費時間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過，有時把條件帶入，費盡心思證明，也浪費了不少時間。到了大題，可能因為腦細胞死的太多了，證不出來，我滿心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒結(jié)束，我就開啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時，時間結(jié)束，收卷。
沉著、冷靜都已不復(fù)存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過去，再悲傷，也無力回天。
當(dāng)下，緊要的事是為下次月考做準備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴格控制時間，回來就刷題
4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)
5、“少說話，多做事”（這些計劃都只針對數(shù)學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽�，F(xiàn)在耗費在練琴上的時間更多，但我認為，即使我再擠出時間，去彌補文化課的缺憾，心中無耐力，定不會成功。我絕不會那樣做的。我會更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會因為彈琴的事耽誤學(xué)習(xí)！
至于班級管理方面，我相信其他的.同學(xué)總會比我更有見解。
師恩綿長，茲當(dāng)白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無加，鉛華弗御”，來形容您的境界，再貼切不過。
您在講述您的過去時，想到一句詩“當(dāng)時年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿樓紅袖招”。而當(dāng)下，只覺您選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛、可愛的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見，滿目秋華無春事，桃李流霞無限光？雖然您交過“千萬萬”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫到筆下，望向窗外，聽到了鳥鳴，便又想起一句詩來：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝帷绤枴⒋葠�，總令我所向往。
樹葳蕤，鳥自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信14
親愛的班主任：
你好！
每當(dāng)夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個威嚴并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后，您都會與我們進行一次親切的談話，每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上，有位同學(xué)說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的`話，好好學(xué)習(xí)，不讓夢想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個母親，在寒冷冬天里的一聲問候，放學(xué)回家時的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時期，天氣變化無常，所以這是細心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng)，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔(dān)心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利！
您的學(xué)生：劉xx
20xx年5月25日
給班主任的一封信15
親愛的新班主任：
你好！
我是您即將迎來的初一新生中的一員—李雨慧。
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！
我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開放式教學(xué)，積級組織班級圖書角……課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個樂觀的女孩。我有很多優(yōu)點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優(yōu)點而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的'缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。
祝您：
身體健康，萬事如意，心想事成。
此致
敬禮
您未來的學(xué)生：***
20xx年5月6日
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