觀《毛澤東》有感（精選23篇）

　　看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的觀《毛澤東》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　觀《毛澤東》有感 1

　　“毛澤東”，一個家喻戶曉的名字，是他領(lǐng)導中國人民推翻了 三座大山，使中國人民從此翻身當了國家的主人。

　　1950年6月，美帝國主義發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭，把戰(zhàn)火燒到了我國 的邊境。為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂地跨過鴨綠 江，毛澤東把自己身邊唯一的兒子毛岸英也送到了朝鮮戰(zhàn)場，與朝 鮮人民并肩作戰(zhàn)，直至獻出了寶貴的生命。當噩耗傳來時，毛主席 雖然內(nèi)心萬分悲痛，但他把這份悲痛化作工作的勁頭，仍然竭盡全 力地工作。

　　看完影片，我的內(nèi)心久久不能平靜。毛主席身為我們國家的領(lǐng) 袖，他已經(jīng)為我們中國人民的解放事業(yè)獻出了六位親人的生命，他 完全有理由不把自己的兒子送上朝鮮戰(zhàn)場，留在自己身邊，給他找 一個舒適安穩(wěn)的工作，可是他為了世界的和平，為了國家的`安寧， 為了人民的幸福，帶頭將兒子送上戰(zhàn)場。當敵機狂轟濫炸時，陣地 上一片火海，毛岸英臨危不懼，還努力幫助戰(zhàn)友脫險，自己卻犧牲 在異國他鄉(xiāng)，這是一種多么崇高的愛國主義精神!我們作為新中國的一代，不正需要這種犧牲精神嗎?同學們，讓我們以偉大的領(lǐng)袖 毛澤東作為榜樣，努力學習，立志成才，為祖國的繁榮富強貢獻自 己的全部力量。

　　觀《毛澤東》有感 2

　　今天，我在金馬電影城里看了《毛澤東》這個動畫片，這時才知道毛澤東的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完這個動畫片之后，我覺得其中最感人的就是下半篇了。

　　那次蝗蟲入侵他們的農(nóng)田，來勢洶洶，那氣勢可把我們嚇了一跳，我想：媽呀！來了這么多得蝗蟲，那還不把莊稼都吃光，農(nóng)民們一定又得受餓了。果然不出我所料，蝗蟲們不僅把莊家吃了，還把樹葉、野菜等草都吃光了。農(nóng)民們拿上鋤頭向村里唯一的大戶人家去劫糧。毛澤東知道了，忙追過去，對大家說：“我家有糧，大家別劫糧，我家的糧食可以分給大家。”我想：毛澤東家有多少糧呢？毛澤東的爸爸聽了，說：“我們家的糧食都是供兩個娃上學用的.，沒有多余的可以分給大家了，鄉(xiāng)親們對不起��！”我想：毛澤東會不會就此放棄呢？，突然，我看到毛澤東的眼里漸漸的充滿了淚水，他會怎么做呢？同學們都斂氣屏息，等待這一刻的到來······只聽“咚”的一聲，毛澤東突然面對爸爸跪了下來，同學們都瞪大了眼睛，十分驚訝，因為他曾說過“男兒膝下有黃金”的��！毛澤東開口了，他說：“爸爸，我不上學了，您就發(fā)發(fā)慈悲，開倉放糧吧！”他弟弟也跪下，說：“爸爸，我也不讀書了。”最后，毛順生終于決定開倉放糧了。借糧的都給他打了欠條。

　　最后那家大戶人家去勸毛順生讓毛澤東去外面讀書。最后毛澤東成了我國開國領(lǐng)袖。

　　觀《毛澤東》有感 3

　　在五一國際勞動節(jié)的三天假里，老師帶著我們?nèi)ソ瘃R影城看一場電影，電影的名字是毛澤東。

　　在勞動節(jié)的前一天，我們班的學生和四年級的同學以及我們班的老師和四年級的老師在八點半左右就聚集在金馬影城門口了，有的是爸爸送到的、有的是媽媽送到的、有的是······正在這時我看見一位“神秘人"站在觀光電梯上一層一層的往下下。突然，金馬影城的門就開了，我們班的同學爭先恐后往里擠，我也擠了進去，可是剛一進門就被老師喊了回來。又過了一會，老師就放我們進去了。算了不說了，再說就成觀前感了。

　　老師帶著我們?nèi)チ?樓，我一進去就發(fā)現(xiàn)我們班和四年級不是一場。我坐好座位，影視場的.電燈突然關(guān)閉，我想：難道這里的燈壞了？我問看電影多次馬晗欣，他說："沒事，這是為了更好的看清電影�！痹瓉硎翘摽找粓�。

　　電影講述的是，毛澤東幼時的事，他的媽媽在湖南的一座山上祈禱毛澤東一生平安，并且把菩薩石當成毛澤東的干娘。有一次，他的朋友，沒錢交學費，就和他去山上抓野豬，然后把野豬賣掉賺點錢，交學費。于是他就聚齊小伙伴去山上抓野豬，石三伢子（是毛澤東的小名）拿出一張設(shè)計圖，他對小伙伴們說：”這是捉野豬的工具。"沒想到野豬真被他們捉了個正著。·····

　　毛澤東這種只求付出，不求回報的人。我一定要學習毛澤東這種方法，爭取長大當毛澤東的這種職位。

　　觀《毛澤東》有感 4

　　昨天，我們的老師帶領(lǐng)著我們到金馬國際影城看一部電影――《毛澤東》。

　　這里面講的是邊遠的韶山?jīng)_里成長著一個叫石三伢子的陽光少年，童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了一連串驚險與驚喜并存的神秘歷險，少年與同伴做游戲時無意中發(fā)現(xiàn)的鳥蛋竟然孵化成一只雄鷹，雖然父親一直嚴加管教希望他成為一個單純的種田人，但毛澤東卻時時刻刻想要讓自己和大鳥一樣沖出深遠的'鄉(xiāng)村飛向更遠的世界。

　　有一次，毛澤東心情很不好，便坐在了一棵大松樹上，他的伙伴們也一起來了。但是，由于幺妹的穿的裹腳布讓她實在難以上到松樹上，毛澤東就勸她不要再穿裹腳布了，幺妹答應了�？墒沁@樣做卻破了祖宗的規(guī)矩（因為不穿裹腳布就嫁不出去了！），幺妹的奶奶就把毛澤東教訓了一頓。

　　還有一次，那一年發(fā)了大旱災，而且又來了許多的蝗蟲，來吃地里的莊稼。當時，我就害怕極了，但是毛澤東卻面無懼色，他和他的伙伴造出了好幾樣滅蟲的道具，把蝗蟲弄死了。可是好景不長，又來了一群大蝗蟲，這一次的蝗蟲可使來也洶洶，把野菜都吃得一根不剩。這下，農(nóng)民沒了糧，就活不下去了。只有賓老爺家有糧，可是他很小氣，不愿意把糧分給大家。就買了槍，就當準備開槍的時候，毛澤東站了出來，說他家有糧�？墒撬�的爸爸不愿意把這些糧食分給大家，因為這是給毛澤東讀書上學的錢。但是毛澤東跪了下來，說：“爹，我不讀書了！你把這些糧食分給大家，我一定會換給您的！”他的伙伴們也都說一起換。毛澤東的爸爸看了這情景之后，被這些孩子感動了。就把糧食分給大家！再發(fā)糧食的時候，賓老爺也來了，他也把糧食分給了大家。

　　看完這以后，我就要被毛澤東深深地感動了！

　　觀《毛澤東》有感 5

　　星期五，我們班一起去看《毛澤東》，聽到這個消息時，我們班有的尖叫，有的鼓掌，還有的都跳起了舞。

　　終于到星期五啦！同學們成群結(jié)隊的來到“金馬國際影城”等著看電影。電影馬上就要開始了，我和我的兩個好兄弟趙星宇和陳柳譚一馬當先，搶到了中間的位置。電影開始了，我和同學們聚精會神的看著電影。

　　電影的主要內(nèi)容是：石三伢子（毛澤東的小名）因為頑皮被祭堂的主人的助手小諸葛趕了出去，他的好朋友牛伢子也跟著石三伢子出來了，最后他們想盡一切辦法溜進祭拜關(guān)公關(guān)羽的房間里，卻發(fā)現(xiàn)小諸葛在偷吃祭食，石三伢子一下明白了，原來小諸葛謊稱關(guān)公把祭品拿走了，自己偷吃祭品。于是，他們將計就計，做了個假人配一只蠟燭，做了個“關(guān)公顯靈”，嚇得小諸葛一下跪在地上，倒頭就拜，嘴里還說著“對不起，我再也不敢了，請關(guān)公贖罪，大人饒命”之類的話，可是，牛伢子一不小心碰倒了一支蠟燭，一下就被小諸葛看見了，小諸葛氣的正要打他們，蠟燭卻把他的衣服點著了，他在祭堂里跑呀跑，跳呀跳，把整個祭堂都給弄壞了。最后小諸葛還不認賬，非讓石三伢子家賠錢，石三伢子的爸爸毛順生因為這把石三伢子臭罵一頓。過了幾天，石三伢子看幺妹穿著裹腳布很可憐，就把幺妹的裹腳放了，幺妹的.奶奶見了，氣的咬牙切齒。等石三伢子到學堂的時候，他的老師生氣的說：“你又是把祭堂弄壞，又是私自把幺妹的裹腳布放了，我今天倒要看看你有什么真才實學！”石三伢子說：“你盡管出題。”他的老師讓他圍繞“天池”做一首詩，不一會兒，石三伢子就做了一首詩。他還想辦法趕走蝗蟲，在鬧饑荒的時候，把爸爸供他出去讀書的糧食送了出去，最后成就了大業(yè)。

　　這個電影讓我明白了：我們要助人為樂，在別人有困難的時候伸出援手，不能袖手旁觀。

　　觀《毛澤東》有感 6

　　寒假，我有幸觀看了電影《毛澤東》，電影講述了《毛澤東》石三伢子和他的一群小伙伴們的一系列驚險刺激的童年趣事，包括他對待壞人的機靈搗蛋，對待蝗災的機智勇敢，渴望自由的深切吶喊等等。

　　電影以細膩的藝術(shù)文筆，生動的人物形象以及詼諧幽默的故事劇情無不牽引著每個觀眾的心，引起我們的強烈共鳴其中一個橋段令我印象深刻，就是地主的管家偷貢品被石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)的'場景，兩個小伙伴巧施計謀嚇走地主的管家，卻被管家無意間發(fā)現(xiàn)了，管家絞盡腦汁去陷害石三伢子和牛伢子，設(shè)計讓他們的父親磕頭賠錢，最令我佩服的是石三伢子和他的小伙伴們機智勇敢，積極與管家做斗爭，最后地主終于把管家趕走了，小伙伴們贏得了勝利。

　　通過看這部電影，我明白了凡做事一定要善于動腦，機智勇敢，善于找到解決問題的方法，才能最終取得勝利！

　　觀《毛澤東》有感 7

　　早晨媽媽把我送到建文電影院，我剛進去，電影就開始了，電影名字是《毛澤東》，播放的是毛爺爺小時候有趣的故事…..

　　小時候她媽媽為讓自己的孩子受到菩薩的保佑，拜一塊觀音石為干娘。這個孩子的小名叫：石三伢子。

　　一次，儐老爺家舉行拜佛活動，石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)，老爺?shù)墓芗倚≈T葛偷貢品，便嚇唬她，無意中，小諸葛撞翻了蠟燭，起了火，就這樣石三伢子挨了罵。

　　一般石三伢子不開心時候，總會到一顆大樹上靜心。

　　一次，蝗蟲來了，石三伢子用智慧，把蝗蟲趕走了，第二次蝗蟲大波來襲，滿天都是蝗蟲，他們來的快，去的慢，誰也攔不住，最后鬧成了大饑荒。村民們來到儐老爺家“搶”糧，石三伢子說他們家有糧食，可以已分給大家吃，然后向父親說：“只要能救鄉(xiāng)親們，自己就不讀書�！弊詈筻l(xiāng)親們都把欠條給石三伢子的父親，還建議讓石三伢子出鄉(xiāng)讀書。

　　經(jīng)過努力，石三伢子就成了我們尊敬的.毛爺爺。

　　看完電影我想：毛爺爺小時候就是個敢于擔當?shù)娜�，雖然他也有煩惱，但還是勇敢的走出來了。就是這樣的人，才成了解放中國的毛主席。同時我也要做個敢作敢當有責任的人，將來為社會做貢獻。

　　觀《毛澤東》有感 8

　　歷時3年精心創(chuàng)作，動畫電影《毛澤東》將于6月與觀眾見面。目前該劇進入后期宣傳，蓄勢待發(fā)。這部由湖南瀟湘電影集團有限公司、湖南文遠國際文化傳播有限公司、湖南輝宏置業(yè)有限公司和求是影視中心聯(lián)合出品的偉人題材動畫電影備受關(guān)注。

　　第一出品單位是瀟湘電影集團旗下的瀟湘動漫文化有限公司，其總經(jīng)理李濤是該片的發(fā)起人。李濤坦言：作為第一個吃螃蟹的人，面對未知的風險我們內(nèi)心其實是忐忑的。據(jù)了解，迄今為止，國內(nèi)還未出現(xiàn)過一部偉人題材的動畫片，因而這種舉動前所未有；以何種動畫形式來表現(xiàn)毛澤東的形象，也沒有任何可參考借鑒的資料，難度可想而知。

　　那么，作為該片的'主要制片方瀟影集團、湖南文遠國際文化傳播有限公司、湖南輝宏置業(yè)有限公司，為何要啃這只螃蟹呢？

　　從情感上來說，我們湖南人對毛主席有著深厚的感情，作為動漫人，我們希望能從不一樣的角度來展現(xiàn)偉人的多面性；從機遇上來說，我們處在一個文化多元、環(huán)境相對寬松的好時代，這部動畫電影不僅很快獲得了毛新宇少將的授權(quán)，動畫電影的劇本送審國家新聞出版廣電總局、中央重大革命和歷史題材影視創(chuàng)作領(lǐng)導小組時也是一次通過的。我們自己也沒想到會這么順利。李濤回答。

　　然而，得到了國家相關(guān)部門的認可，是否意味著這部電影后來的路走得一帆風順呢？

　　觀《毛澤東》有感 9

　　寒假里我和媽媽去了電影院觀看《毛澤東》這部影片。短短的1個小時40分鐘的內(nèi)容，卻讓我明白了原來一代偉人毛澤東毛爺爺從小就很有智慧、很愛學習！

　　毛爺爺小的時候家境并不富裕，可他對學習的.渴望卻從不曾減退。為了能上學他幾次苦苦哀求父母！在村子的學堂里也是一名成績優(yōu)異的佼佼者，得到了教書老先生的認可。他不但愛學習，而且還很勇敢!在面對天災的蝗蟲掃蕩面前也是毫不畏懼，急中生智帶領(lǐng)著大家用放鞭炮、鼓風吹等等計劃，把那些害人的蝗蟲統(tǒng)統(tǒng)消滅！還在村子里帶領(lǐng)著大人小孩們一起給莊稼引水，讓糧食可以得到灌溉。不但聰明能干，他還很有愛心。在天災過后大家都沒有收成面臨著餓死的生死關(guān)頭，他毫不吝嗇的將自己家存的糧食，發(fā)放給村民們！即使這是他苦苦哀求父親來年用糧食換取的學費，他也是慷慨的為村民們貢獻出來！

　　這部影片讓我明白要想幫助別人，自己就應該好好學習文化知識，用知識來幫助那些需要幫助的人們，還要勇敢有愛心，面對困難不懼危險。面對弱者要施以援助之手，不可以自私、自利

　　觀《毛澤東》有感 10

　　提起毛澤東，我就會想起一首歌《我愛北京天安門》。歌中唱道:“我愛北京天安門，天安門上太陽升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進……”大人說，是毛主席領(lǐng)導的新四軍、八路軍、解放軍，趕走了侵略者，打倒了反動派，使窮苦的勞動人民翻身得解放，當家作主人�？梢哉f，沒有毛澤東，就沒有新中國。啊，他是多么偉大呀!

　　今天，我懷著崇敬的心情觀看了《毛澤東》。影片再現(xiàn)了當年毛澤東的在政治、軍事文學領(lǐng)域內(nèi)的輝煌業(yè)績，讓我為中國出了個如此偉大的人而激動、自豪。但我也發(fā)現(xiàn)一代偉人毛澤東也是千百萬普普通通的人民中的一員。他女嚴格而慈祥和父愛，他對學習孜孜不倦的追求，他在衣食住行上的節(jié)儉，他回鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的摯情……一幕幕生活畫面，使我看到了作為兒子、兄長、丈夫、父親的毛澤東，一位普通人。

　　最讓我深有感觸的是兩個片斷。一個是毛澤東離開家鄉(xiāng)時，他寫下的詩:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還!”為了追求革命真理，他在外餐風露宿，毫不退縮。他的志向多么堅定，他的意志多么堅強!而我在學習中，缺少的不正是這些嗎?在學習中遇到困難了，我要么就是馬上請教老師和同學，要么就是空在那兒不做。在生活中有困難了，就哭著請父母幫忙。記得上學期，為了提高我的'獨立生活能力，爸爸媽媽讓我在學校吃飯。吃了才三天，我就向爸爸訴苦。為了提高水平，我決心天天寫，可才寫一個星期，我就堅持不下去了。

　　讓我感動的還有毛澤東對寫作的態(tài)度。八十高齡的毛澤東不顧年邁體衰，把自己歷年寫過的重新整理，修改。一遍，兩遍，如此慎重，為的是給后人留下完整的詩稿。而我呢，寫好作文，也不修改，就馬馬虎虎地謄寫。看了這個片斷，我十分羞愧。我們正是學習的時候，應該嚴格要求自己，認真做學問，才能讓自己學有所得。

　　毛澤東不是神，他是人，是個普通人。他的成就讓人驚嘆的同時，更啟發(fā)著我們怎樣學習、生活，做個優(yōu)秀的人。

　　毛澤東早已離我們而去，但他依然是人民心中永遠不落的太陽，透過時空的距離，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略偉人的風范吧!

　　觀《毛澤東》有感 11

　　毛澤東于1893年出生在湖南湘潭的韶山?jīng)_。他8歲入私孰。這就是他的起萌學習，在那時他就抓緊一切時間讀書，尤其愛讀古典小說，如《水滸傳》、《三國演義》等小說。這些為他以后的革命斗爭打下了一定的基礎(chǔ)。毛澤東17歲離天家鄉(xiāng)告別父母到長沙第一師范學校求學。在那里接受并傳播馬克思列寧主義。毛澤東用他特有的聰明才智和他那犀利的筆桿子，依靠最廣大的勞動人民，領(lǐng)導中國人民解放軍克服常人難以想向的困難，以堅韌不拔的毅力走過了草地，爬過了雪山，戰(zhàn)勝了國民黨蔣介石有精良武器裝備的`800萬軍隊。他不愧是偉大的軍事家、革命家和政治家。革命勝利后，毛澤東常用生活中的小事教育勉勵身邊的工作人員不畏艱險，永住直前。一天，他和幾個工作人員登山，太陽快下山時，身邊的一個人對他說：主席，前面沒路了，太陽也快落山了，我們回去吧！毛主席對他說：你累了吧，路是人走出來的，我們只走到半山腰，怎么能半途而廢呢！聽完這些話，他們羞愧的同時更明白了主席話中的深刻含義，他們奮力前進，直到頂點。從這些小事中也不難看出毛澤東不達目的，誓不罷休的性格。毛澤東的精神教育了我，鼓舞著我。

　　一度，毛澤東耀眼的光環(huán)阻擋了我們的視線，灼傷了我們的雙眼。我不知道一代偉人如果將他供入神龕，會不會給我們帶來的只有崇拜而沒有信仰。但《毛澤東》觀后感這部影片卻無疑給了我一次細細品茗偉人之首先作為人的真實與感動。它不僅渾灑出偉大毛澤東的雄才偉略及其思想境界，同時又盡現(xiàn)他平凡的一面。它以珍貴的鏡頭再現(xiàn)偉人的真性情，以平凡的視角塑造毛澤東，使我作為一名觀眾將對主席的仰視轉(zhuǎn)為對一個真實可信形象的崇敬。它描述了毛澤東少年青年壯年晚年的生活經(jīng)歷，鋪陳其在工作生活中可親可愛的細節(jié)，將一個平民化、生活化的主席呈現(xiàn)在了我眼前，使我更深入地了解了毛澤東思想、鄧小平理論形成的背景，更重要的是使我們更加了解了他的為人、他的生活，使我們切實認識了一個多角度的主席。

　　毛澤東偉大的人格魅力，激勵著千千萬萬中國人民奮勇前進；他的豐功偉績永載史冊；他的音容笑貌永遠留在人們心中。

　　觀《毛澤東》有感 12

　　五一假期，老師率領(lǐng)全班同學到金馬影院看了一部電影――《毛澤東》。

　　其中有一件事講的是邊遠的韶山?jīng)_里成長著一個叫石三伢子的少年，（毛澤東）童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了一連串驚險與驚喜并存的神秘歷險，少年與同伴做游戲時無意中發(fā)現(xiàn)的鳥蛋竟然孵化成一只不知名的大鳥，少年時時刻刻想要讓自己和大鳥一樣沖出深遠的鄉(xiāng)村飛向更遠的世界，其中有一次，教書先生要把石三伢子趕出學堂，但為了真真正正的考驗他，就讓他看著清澈透明的池塘，動腦筋想一首自己的詩，他變得詩很有靈感，但好景不長，他因為一些誤會爸爸就不讓他上學，但勤奮好學的他，和媽媽給他的建議：可以自己學習，為此媽媽還給他買了書。

　　有一次，韶山的'莊稼本來很好，可是卻鬧了旱災，莊稼沒有好收成，又遭上了蝗災，成千上萬的蝗蟲把天都遮黑了，我們看電影的都嚇得不成樣子，我嚇得都不敢看，可毛澤東卻面無懼色�；认x把糧食都吃光了，鄉(xiāng)親們都餓得沒飯吃。而毛澤東的爸爸毛順生在家里儲存了許多糧食，可是卻不愿意分給大家。毛澤東知道了，對鄉(xiāng)親們說了，可毛澤東的爸爸卻找借口不給大家分。于是，毛澤東跪了下來，本想外出學習的他卻為了鄉(xiāng)親們而放棄了上學。最后，他的爸爸還是把糧食分給了大家�？吹竭@里，我的眼里閃出了晶瑩的淚花，心里不禁為毛澤東豎起來了一個大拇指。多么動人的品質(zhì)呀，為了鄉(xiāng)親們，可以放棄自己遠走高飛的夢想！

　　人的生命就這一輩子，不可能天長地久的生存，每天抱怨生活不公平，整天愁眉苦臉，與其每天快樂一點，給生活添件色彩和生機，我們每一個人都應該有著一個遠大的志向，當你有了一個目標時，就會想著你的夢想進發(fā)，并有可能取得成功。

　　觀《毛澤東》有感 13

　　“他是詩人，又是革命家；他是戰(zhàn)士，又是統(tǒng)帥；他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍；他締造人民共和國，自己不當元帥�！彼�就是領(lǐng)導中國人民走向獨立富強的毛澤東。

　　關(guān)于毛澤東的故事說不完道不盡，然而在觀看了《走進毛澤東》這個影片后我對毛主席的了解又加深了一層，我想他對我是我影響的，至少在學習和精神上有積極的影響。

　　二是他敢于超越，有眼觀全局運、籌帷幄的戰(zhàn)略胸懷。18歲時他讀到一本十幾年前出版的叫《盛世危言》的書，他開始知道一些發(fā)生在山外的當今中國的大事，感到中國不能守著老樣子不變了。毛澤東也不愿再守著老樣子不變了。他18歲了，足跡所及只限于韶山?jīng)_和唐家坨。于是毛澤東決定離開閉塞的韶山，離韶山五十里的湘鄉(xiāng)縣立東山小學堂讀書。臨行前，他改寫了一首詩，夾在父親每天必看的帳簿里：

　　孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。

　　埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。毛澤東率性自然，不循規(guī)蹈矩，做事情有自己的想法，考慮問題不片面化，常常把問題的根本分析得很透徹，不片面看重眼前的利益而更重視局勢的發(fā)展和整體的利益和計劃。全局觀是毛澤東戰(zhàn)略決策思想的重要組成部分，是其指導革命與建設(shè)實踐的重要思想武器。毛澤東認為戰(zhàn)略決策者或指導者要有統(tǒng)攬全局的意識，要具有區(qū)分和辨別與某一特定全局相聯(lián)結(jié)的所有局部的意識，以及把握和駕馭全局，使全局和主要局部的發(fā)展朝著擴大我方優(yōu)勢方向發(fā)展的能力。在實踐方面，毛澤東主張要學會彈鋼琴，這是處理全局和局部關(guān)系的.重要領(lǐng)導藝術(shù)和決策藝術(shù)。這也是他能領(lǐng)導中國革命取得成功的原因。

　　三是他不求名利，不當元帥。有人問起：“主席不想當元帥嗎？”毛澤東的回答很干脆“帥、將、校統(tǒng)統(tǒng)不要�！彼�只是無私的奉獻自己的一生，為了就是解決新中國。他的很多直系親屬也在這次革命中壯烈犧牲�，F(xiàn)在社會只奉獻不求回報的人又有多少呢？就是他的這樣一種精神，讓中國得到了解放，得到了發(fā)展。

　　當這位曾經(jīng)被無數(shù)人奉為神明，也曾被無數(shù)人猛烈抨擊過的一代偉人以一位立體的人出現(xiàn)在我們面前的時候，突然發(fā)現(xiàn)，功過本身已如云煙留給了歷史，而他偉大的人格魅力卻可以穿時空，在我們心中留下一份永恒的想念和崇敬。

　　我相信他的精神將激勵新一代的中國青年人繼續(xù)努力，為祖國的發(fā)展和人民的幸福而奮斗！而我，也希望自己能夠在崇拜他的同時，腳踏實地，拾起自己青春的夢想，揚帆前行。

　　觀《毛澤東》有感 14

　　每當面對鮮艷的花朵時，我便心不由己地像贊美鮮花一樣贊美毛主席，毛主席是一朵成功之花，人們往往驚詫它開放時的艷麗，卻不知道開放前它遇的痛苦，當它還是一顆種子時，被埋在土里的日子里，它在心里做著春天的夢，它努力舒展著生命，最終破土而出笑對藍天。

　　這些都告訴我們：只有經(jīng)歷過痛苦后的美好才是顯得真實，試想：海倫凱勒如果沒有經(jīng)過種種痛苦，又怎會成為美國著名作家？而保爾柯察金、張海迪、居里夫人這些英雄人物如果沒有反抗過痛苦的經(jīng)歷，又怎么能成為人們心中的崇拜者呢？毛澤東如果沒有萬里長征的創(chuàng)舉，又怎么能成為世界矚目的人物呢？

　　痛苦是生活中最厚重的底蘊，它能歷練掉你太多的.缺點和不足，使你在有限的生命里做出偉大的貢獻。經(jīng)霜歷雪，松柏更為青翠，只因有一顆歲寒之心。在痛苦中抱怨，只能使痛苦加劇。我們應該像蚌，把痛苦結(jié)晶成珍珠，我們應該像種子，把痛苦注釋成反抗！

　　在痛苦中孕育美好，就像風雨后出現(xiàn)的彩虹一樣的燦爛，就像黎明時看見的朝陽一樣的奪目。毛主席對青年人有著殷切的希望你們是早晨八點種的太陽，未來是屬于你們的！對！正是毛主席的這種精神注入了我們的腦海。這，讓我們更加相信自己，我們一定會鼓足勇氣，在痛苦的邊緣綻放出最美麗的人生。

　　觀《毛澤東》有感 15

　　看了《毛澤東》這部電影以后，我有了很深的感受……

　　在1893年12月26日，毛澤東出生了。他六歲時就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。我是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主，我從來不幫爸爸媽媽干活，還經(jīng)常和父母生氣，撒嬌。看了《毛澤東》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點，向毛澤東學習！

　　相傳毛澤東因為勤勞還有一個故事呢！

　　有一天，父親讓毛澤東去地里收豆子，順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里，弟弟仗著自己小，耍小聰明，就先挑了一塊豆子長的稀的地方干起來，不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的`密集的地方，彎下腰老老實實地收割著。

　　過了半晌，父親來到地頭，一眼就看到小兒子那里有一片空地，便連連稱贊小兒子手腳麻利，干得快。當然也就責備當哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

　　毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當然看出了實情，頓時覺得自己說話太果斷，委屈毛澤東了，于是默默點頭，不再說話了。

　　從這個故事中，我懂得了勤勞！做事要踏踏實實！不能投機取巧！

　　毛澤東不僅勤勞，而且樂于助人。

　　在一個秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結(jié)果回去被父親責罵了一頓。

　　看了這本書的故事，我深受感動。心想，毛澤東寧愿自己家的稻谷就要被大雨淋濕，也要幫別人家把稻谷收起來，使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定要處處以毛澤東為榜樣，做一個助人為樂的人。

　　觀《毛澤東》有感 16

　　寒假期間，有幸看了動畫電影《毛澤東》。這時，一部講述領(lǐng)袖成長故事的動畫電影第一次將毛澤東的形象以動畫的形式搬上了銀幕。整個作品色彩鮮艷，畫面可愛，語言生動，更適合幼兒欣賞和觀看。

　　毛澤東出生在舊社會。當時男人留著大辮子，女人裹著腳。他的母親是佛教徒，為了支持她，她在觀音石前給他取名石三雅子。后來他成了著名的開國領(lǐng)袖！

　　施三雅子從小就勇敢無畏。他成了韶山?jīng)_一帶孩子的頭：莫梅，牛雅子，還有他的弟弟閔雅子。連少爺邱曼都聽他的'。在一次祭祀活動中，他機智地懲罰了小諸葛；看到莫梅被她的小腳折磨，他鼓勵莫梅放開腳。雖然這些被認為是違反規(guī)則，但他始終堅持正義和真理。被懲罰的時候不低頭。

　　他仔細商量，為了幫學生湊學費，組織大家上山打野豬。蝗蟲來襲時，他試圖幫助村民消滅蝗蟲�；认x再次來襲，來勢兇猛，無力抵抗，導致.沒有章法，這時群眾鬧事，他說服父親開倉放糧，受到村民的尊敬。連羅師傅都被感染了。他打開倉庫，和家人一起把谷物放在一起，以救濟人民，度過災難年。

　　在這部電影中，石三麻子的形象深深吸引了我。他機智勇敢，愛恨分明，特別喜歡讀書。他不忘在養(yǎng)牛和勞動的間隙里看書，甚至愛拿新書。想想自己都覺得丟人，因為自己條件這么好，但是還是不注意讀書，一直想玩。書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。這個我不敢保證，但是書上說的眼前的問題肯定有解決的辦法。就像毛澤東消滅了蝗蟲一樣，這在書中有記載。就像毛澤東在課堂上寫的《天井》一樣，不讀很多書是寫不出來的。這首歌《天井》里，他只喝井里的水，卻一直沒有長大，說明他胸懷大志。

　　青少年的智慧導致民族的智慧，青少年的力量導致民族的力量。小時候偉人給了我很大的啟發(fā)。一個人要想變得更聰明、更勇敢、更足智多謀，就必須更愛讀書！從現(xiàn)在開始，從今天開始，我會更加努力，愛學習，愛讀書！

　　觀《毛澤東》有感 17

　　五一假期，老師帶領(lǐng)我們到金馬國際影城看一部電影，這部電影的名字叫《毛澤東》。

　　這部電影講的'是有一個孩子小名叫石三伢子，他勤奮好學，有一次他和小伙伴們撿到一只鳥蛋，讓老母雞把它孵出來，這竟然孵出了一只雛鷹，他把雛鷹培育成了威武的成鷹。還有一次，石三伢子解了幺妹的裹腳布，老師要把這件事告訴他爸爸，在他再三懇求下，老師給他出了一道難題，他答對了就留下，打不出來就走，這道難題就是：對著池塘造詩，他一想就寫出一首詩。

　　有一次，田里鬧了蝗災，石三伢子造出了一些機器，終于把蝗蟲趕跑了。沒多少天，又鬧蝗災了。大家都沒有東西吃了，石三伢子跪在地上懇求爸爸開倉放糧，為了這，他放棄了出去上學，他的爸爸終于同意了，這天晚上，鄉(xiāng)親們都拿著借條，來到石三伢子家。最后石三伢子背井離鄉(xiāng)，到外地上學。

　　看了這部電影，我深受感動，我明白了，人從小就要有遠大的理想，而且要為這個理想而奮斗著。

　　觀《毛澤東》有感 18

　　自從小時候，媽媽就對我說:“毛澤東主席是中國人民的領(lǐng)袖。”今天，我就去觀看了《毛澤東》這部影片。

　　電影講述了少年時代的毛澤東常常出去闖禍，比如搞砸祭祀、上山打野豬、私自幫幺妹拆下裹腳布等，但是從這些事上，我們能看出少年的'毛澤東從小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人們眼中為闖禍的事。最令我感動的是這一段：那一年毛主席的家鄉(xiāng)發(fā)生干旱，又鬧了蟲災，農(nóng)民們都沒有糧食了，跑去大財主家借糧，結(jié)果毛澤東卻說：“來我家，我家有糧!”。但他的父親不肯開倉放糧，那是給毛澤東出去讀書用的。以前他犯錯，他從不肯給父親跪下，他說男兒膝下有黃金，而現(xiàn)在他卻給父親跪下了，所以他的父親最后還是把糧食分給了大家。這件事，是很多常人做不出的，他因為幫助村民們度過災難放棄了自己出去讀書的機會，這種舍已為人的精神值得我們學習。

　　觀《毛澤東》有感 19

　　昨晚，當演出進入尾聲，觀眾全體起立、長時間鼓掌之際，我的第一反應是要向您、向為這場大戲付出智慧和辛勞的創(chuàng)造者們致敬。

　　我是第二次觀賞節(jié)目，這次與湖南新聞獎的評委一同走進劇場，不僅沒有產(chǎn)生所謂的審美疲勞，反而再次被她的藝術(shù)魅力深深感染。皓月當空，青山巍然，天地悠悠，心潮逐浪。距離更近了。記得第一次看節(jié)目，我和觀眾都覺得場面大而場景遠，人物的表演和表情更是遙不可及，朦朦朧朧，看不真切。改版后把部分演出前移到觀眾席前，主要人物和精彩場面近在眼前，讓人聽得清話語，看得到面容。拉近，不僅是空間的，更多是心理的、情感的�？山�方可親，信哉斯言。

　　細節(jié)更多了。改版后，在保持宏大敘事的氣勢同時，新增了大量藝術(shù)細節(jié)，特別是毛澤東與農(nóng)民、礦工、戰(zhàn)士、與親人的互動，舉手投足，一問一答，意味深長，血肉豐滿。細節(jié)是藝術(shù)魔力的秘密所在，細節(jié)影響整體，細節(jié)決定成敗。

　　場面更美了。聲、光、電等多種現(xiàn)代舞臺手法的應用，帶來強烈的視覺沖擊，當然伴隨而來的是情感沖擊。尤其是中國版圖板塊的變化組合，進入嫻熟向好的境界，讓人嘆服。而煙花、槍炮聲、汽笛、激光，恰到好處，既不搶戲又大為增色添彩。

　　在弘揚社會主義核心價值觀的`時代主潮中，在弘揚愛國主義民族精神的背景下，在中國人民越來越崇敬自己的開國領(lǐng)袖的輿情里，《中國出了個毛澤東》蕩氣回腸，感天動地，釋放出不同凡響的正能量。

　　恕我淺陋，個人感到最值得商榷的是作品的風格定位，即劇中大量采用西洋歌劇、情景劇的對白等手法，這也許讓觀眾特別是年輕觀眾耳目一新，但是，對于大量缺乏這些藝術(shù)欣賞準備的中老年觀眾，可能會有點"隔"，有點"生"，甚至不解其味，難領(lǐng)其妙。

　　毛主席要反復倡導藝術(shù)創(chuàng)作中的中國風格與民族氣派。如果能嘗試增加一點民族風、民間樂、民俗派，比如花鼓調(diào)之類，或許更吻合此時此地此情此景的表現(xiàn)，更讓觀眾自然而然入戲。

　　觀《毛澤東》有感 20

　　馬上就是五一勞動節(jié)了，星期四的下午，葉老師在班上宣布：“孩子們，為了豐富你們的三天假期，我們班和四五班商量，決定在星期五的上午9：00――10:00組織大家和四五班的哥哥姐姐一起看電影，名字叫《毛澤東》，地址是老汽車站的金馬國際影城，歡迎大家來觀看�！蔽野嗟乃�有同學都歡呼雀躍。

　　早晨，媽媽把我和哥哥送到電影院，我們一看已經(jīng)有好多的同學等在那里了。很快進了影院，開始播放電影了。

　　從前，有一位母親，為了讓自己的孩子受菩薩保佑，就讓他拜一塊觀音石為干娘。這個孩子就是乳名石三伢子，我們偉大的'主席“毛澤東”。一天，儐老爺家要舉行拜佛的活動，儐老爺家的管家小諸葛不讓石三伢子和他的好朋友牛伢子進入，于是石三伢子和牛伢子偷偷地潛入貢品室，發(fā)現(xiàn)小諸葛在偷貢品，便嚇唬他。無意中，小諸葛撞翻了蠟燭，起了火，把這個活動給毀了。就這樣，石三伢子闖了禍，回家挨了罵。

　　石三伢子不開心時，總會到一棵松樹上靜靜心，想想自己想走出家鄉(xiāng)的夢想。這次也不例外，幺妹、牛伢子等幾個小伙伴來找他，其他小伙伴都爬上了樹，只有幺妹上不去，因為她穿著裹腳布。石三伢子把幺妹的裹腳布放開，走時便忘記穿上。被學堂的先生知道后，便罰他作一首贊揚院子里水井的詩。石三伢子圍著水井轉(zhuǎn)了兩圈，詠道：天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿中央。只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。這首詩讓先生贊嘆不已，心服口服。

　　一次，蝗蟲來了，石三伢子用自己的智慧，制作了稻草人，來驅(qū)趕蝗蟲。第二次，蝗蟲大波來襲，誰也攔不住了，最后，鬧成了大饑荒。居民們都來到儐老爺家“搶”糧食，石三伢子立刻阻攔，說自家有糧食可分給大家，然后向父母宣布只要能救活鄉(xiāng)親們，自己就寧可不讀書了。正是他家起的好頭，小氣的儐老爺也把自家的糧食分給鄉(xiāng)親們，讓大伙都熬過這次的大饑荒。鄉(xiāng)親們都建議讓石三伢子出鄉(xiāng)讀書，他父母也同意了，便送他去外邊讀書。經(jīng)過努力，石三伢子成了國家的領(lǐng)袖。

　　這部電影告訴我們只要有夢想，付出了一定的努力，讓他人心服口服，就一定能成功。

　　觀《毛澤東》有感 21

　　“好耶，我們勝利了！我們勝利了！”這樣開心的喊話聲來自好萊塢影城正在播放的影片《毛澤東》。每個人都在認真地看著。

　　這部影片真是精彩極了，主要講述了這樣一個故事：邊遠的韶山?jīng)_里成長著一個叫毛澤東的陽光少年，童年的無拘無束讓他與伙伴們經(jīng)歷了一些有趣的事情。雖然他的爸爸希望他成為一個種田人，但他熱愛讀書，后來終于走了出韶山?jīng)_去了外面的世界。

　　這部電影最令我感動的.一個片段是：在旱災和蝗災的雙重折磨下，鄉(xiāng)親們的莊稼都顆粒無收，只有秋滿家和毛澤東家有存糧。于是鄉(xiāng)親們便拿著鋤頭，挑著擔子去秋滿家借糧，誰知卻被人誤解是來搶糧的。就在雙方互相猜疑甚至要火拼的時候，毛澤東來了，他高聲疾呼說：“我們家有糧，我們家借給你們！”鄉(xiāng)親們一聽這話，又是激動，又是高興……一場沖突就這樣避免了。之后，大家一起來到了毛澤東家，都分到了糧食。而毛澤東父親因為家中沒有糧食而發(fā)愁。這時，秋滿一家受到感動，推著幾輛車，把糧食送來了。毛澤東這種樂于助人的精神令我感動。

　　看完了《毛澤東》這部電影后，我的感觸很深：少年毛澤東不僅熱愛讀書，志向遠大，而且富有同情心、助人為樂。我想到自己，現(xiàn)在的讀書條件那么好，更應該以少年毛澤東為榜樣，努力學習，長大作對祖國有用的人。

　　觀《毛澤東》有感 22

　　今天，葉老師帶我們?nèi)ソ瘃R電影院看了《毛澤東》�？赐旰螅�我才知道毛澤東的原名叫石三伢子。

　　毛澤東小的時候很愛讀書和學習，毛澤東家旁有一座廟，國王在這座廟里舉行了一次禮會。毛澤東也去廟里玩，然后又被趕了出來，毛澤東又偷偷地進去了。他想聽聽里面在說些什么，父親說：“你呀，差點惹出大禍�！钡�毛澤東說：“我今天卻學到了很多東西�！�

　　毛澤東家里很窮，不夠交學費。每次都用自己家里的糧食來換，毛澤東想到了辦法：我上山打野豬，把野豬賣到市場上。不是有錢了嗎，我就可以交學費了。說完，毛澤東就畫了一張陷阱圖。毛澤東叫來一些小伙伴，他們開始做了，最后終于抓到了野豬，換了錢，交了學費。

　　蝗蟲來了，把莊稼全吃完了，人們都哭了。國王那里還有糧食，可是國王不愿意把自己的糧食分給大家。人們都沒有糧食了，毛澤東說：“我家有糧食，都到我家來。”毛澤東的父親說：“我們家沒有糧食別聽他瞎胡鬧�！泵珴蓶|說：“為什么不能把我們家的糧食分給大家？”父親說：“那些糧食是給你交學費的�！泵珴蓶|跪下說：“我不上學了，把我們家的糧食分給大家吧，要不然他們會餓死的�！备赣H說：“好吧�！�

　　看了《毛澤東》后，我要像毛澤東學習，他的.熱愛學習、鉆研、幫助窮人、大公無私的好品質(zhì)真是我學習的好榜樣。

　　觀《毛澤東》有感 23

　　我們這一代90后，已經(jīng)對開國領(lǐng)袖了解的少之又少。因此，為了讓我們了解偉大領(lǐng)袖的一些事跡，培養(yǎng)我們的愛國情感，學校組織我們觀看了紀錄片《毛澤東》。

　　看完了這部影片，我的心情久久不能平靜，電影中的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，我的.心靈受到了極大的震撼。

　　我為主席的深謀遠慮，雄韜大略而折服；為他的英勇機智，善于外交的風采而折服；也為他的樸實無華，平易近人而折服。我覺得毛主席的一生是輝煌而有意義的一生，在我的心目中，他是一個高尚的人，一個全心全意為人民謀幸福的人。他創(chuàng)建了新中國，領(lǐng)導中國人民開創(chuàng)了歷史的新紀元。他不但是一位軍事戰(zhàn)略家，也是一位詩人和藝術(shù)家。他的詩詞想象豐富、氣魄宏大、寓意深刻，被人們千古傳頌。

　　影片中最激動人心的片段是：1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，用洪亮的聲音向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”

　　一幕幕令人回首的片段，是我不由得想到，毛主席雖然離我們遠去，但他的崇高形象和偉大精神將永遠活在人民心中，永遠激勵我們，鞭策我們，永遠指引我們前進！今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟梁！明天，它引起了我無限美好的遐想，它使我編織起五彩的花環(huán)，讓我插上了金色的翅膀......沒有今天，就沒有明天，有了腳踏實地的今天，才會有燦爛輝煌的明天！

　　我們新一代青少年一定不辜負革命前輩的期望，好好學習把我們的祖國建設(shè)的更加美好！

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