《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

　　在觀看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1

　　昨天觀看了鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，電影主要講述了受冤入獄7年的父親馬皓文在出獄后教導(dǎo)自己的“學(xué)渣”兒子馬飛逆襲成為學(xué)校學(xué)霸，最后成為萬眾矚目的宇航員的溫暖故事。在觀影的過程中多次受感動忍不住落淚，一部好的電影不僅會讓人收獲歡笑和感動，還應(yīng)該帶給觀眾一定的思考與感悟。那么，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》做到了上述兩點。

　　有人評論說這部電影主題不夠聚焦，電影好像是在贊美父子情深，又好似在探討教育……我反而覺得這正好這部電影的精彩之處，它可以帶給觀眾多維度的思考方向：父愛、父子關(guān)系、家庭教育、學(xué)校教育……無論你從哪個角度去探討，都有可圈可點之處和值得深思的地方。

　　這部電影帶給我最大的感悟主要有三個方面。

　　一、最好的家庭教育應(yīng)該是給孩子最大的成長自由

　　電影中的父親馬皓文在教育孩子方面最大的特點就是總是給兒子馬飛最大的成長自由，保持孩子最本真的成長模樣。這與電影中的馬飛媽媽的教育方式形成鮮明的對比。媽媽要求馬飛如其他學(xué)生一樣去認(rèn)真苦讀，她從不相信馬飛會是一顆“鉆石”。但爸爸馬皓文不一樣，盡管馬飛成績年級倒數(shù)第一，馬皓文依舊保持對馬飛最大的信任，他不干涉孩子的成長方式，相信孩子的選擇，保持孩子最大的成長自由，最大程度上地去開發(fā)孩子成長的可能性。馬飛想去廣州看飛行展，他就帶著孩子去看；馬飛想要一臺電腦，他就盡力為孩子買來。他不會告訴馬飛你應(yīng)該怎樣怎樣，而是盡最大努力為他營造自我探索的環(huán)境和機(jī)會，尊重馬飛的選擇……也正因為如此，才有了后來成為宇航員的馬飛。保持孩子的成長自由，讓其始終保持自我成長和探索的主動權(quán)。

　　每一個孩子都是一塊璞玉，都必須要經(jīng)歷自我雕琢和自我探索才能成為美玉。

　　不要干涉孩子的成長，最大化地給予其成長自由。要相信他會做出最符合自己成長方向的選擇。這樣也有助于培養(yǎng)孩子獨立思考的能力以及獨立面對生活中方方面面考驗的能力。

　　二、父母陪我們長大的同時自己也在經(jīng)歷成長

　　身為人父人母，對于我們的父母來說，也是人生中的初次體驗。這是一種沒有任何崗前培訓(xùn)和實習(xí)體驗的工作，他們也是在摸索中成長，探索培養(yǎng)孩子的最佳方式。電影中的父親馬皓文說過一句“對不起，我是第一次做爸爸，我在學(xué)習(xí)做爸爸”，想必也是說出了廣大父母的心聲。有時我們的'父母在處理一些問題上也會失誤犯錯，傷害到我們，礙于面子父母們不會主動認(rèn)錯，作為子女的我們在這個時候就要多一些理解。父母們也要學(xué)著放下所謂的面子，與孩子平等地交流，真正做到和孩子像朋友一樣地相處。

　　三、于父母而言，最大的遺憾就是錯過孩子的成長

　　影片中馬皓文出獄后帶著兒子馬飛悄悄回到曾經(jīng)的家，馬飛看到曾經(jīng)墻上畫著自己身高刻度的記號，比量著自己7年來的身高變化。興奮地叫著“爸爸，我比小時候，長高了那么多！”爸爸馬皓文在那一刻怔住，不禁回憶起7年前馬飛的樣子，他的眼睛瞬間濕潤，那是一種遺憾、一種愧疚，這一細(xì)節(jié)深深地打動了我。

　　于父母而言，最大的遺憾也不過如此。錯過孩子的成長，那些時光一去不復(fù)返。如果可以，爸爸媽媽們，請珍惜陪伴孩子長大的機(jī)會，那是無論賺多少錢都帶不來的滿足感和幸福。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2

　　早兩天我看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，小亦看《哪吒》，晚上我們反過來看，她看《銀河補(bǔ)習(xí)班》，我看《哪吒》。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》鄧超主演，演繹一個橋梁工程師馬文皓陪伴兒子馬飛成長的的故事。

　　因為大橋設(shè)計圖紙被人做了手腳，結(jié)果在兒子生日那天，大橋開通前一刻，眾目睽睽之下，轟然倒塌。馬文皓獨自背了整個設(shè)計院的黑鍋，鋃鐺入獄。

　　數(shù)年后出獄了，妻子改嫁，兒子沉迷于武俠小說，學(xué)渣一枚，面臨被最好的私立中學(xué)開除的境地。

　　爸爸夸下�？冢�跟教導(dǎo)主任打賭說期末年級前十名，就給繼續(xù)留下來。

　　背著黑歷史的父親和倒數(shù)第一名的兒子開始了他們另類的逆襲之路。

　　影片中所有的改變，所有的驚喜，前提條件是——有一個可以讓孩子心靈得到提升，能挖掘孩子潛在能量的，全心全意傾情以待的工程師爸爸。這個學(xué)校老師或者任何其他人都無可取代。

　　不放棄，不認(rèn)輸。

　　馬文皓含冤入獄，出來以后找工作很難，前妻因為工作去了南方，他給兒子單獨開起了銀河補(bǔ)習(xí)班，學(xué)員就兒子一人。父子偷偷摸摸住回蒙塵已久的設(shè)計院宿舍，被不明真相的人們惡意圍攻，生活極其艱難。

　　期末考試作文被教導(dǎo)主任批了0分，因為思路過于不尋常。這便導(dǎo)致進(jìn)入年級前十的目標(biāo)差了一大截。后來父親據(jù)理力爭，校長拍板重新給出25.5分。

　　他用自己的樂觀和不放棄，給了兒子以身作則最好的示范。兒子在餐桌上放了一張字條：爸爸，我要跟你一樣不認(rèn)輸。

　　清華北大不是終點。

　　其實跟主任打賭進(jìn)入年級前十，這位父親自己也沒有把握，只是他想爭取機(jī)會，自己嘗試從孩子的興趣著手，在興趣的前提下發(fā)掘潛力。

　　帶孩子去野外背古詩，青草的芳香，看白云的悠游。

　　告訴孩子：人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到，每天彎弓搭箭還有什么意義？清華北大不是一個學(xué)生的終點，而是享受通往這個目標(biāo)拼搏過程中的體驗。

　　所以弄清楚為什么而學(xué)習(xí)很重要，有機(jī)會選擇自己想做的事情很重要。

　　有獨立思考能力很重要。

　　不是別人說你是什么你就是什么，自己想做什么樣的人才是最關(guān)鍵的。盡管馬飛的媽媽一直說馬飛比人家孩子笨一些，但是爸爸卻說他是地球上最聰明的.孩子�！爸灰�你的腦子愿意想，一直想，你就會越來越聰明�！�

　　父母不能永遠(yuǎn)呵護(hù)孩子身邊。他教會孩子獨立思考的能力，才能使兒子在小時候一次洪水中自救脫險，在太空遇到故障能夠憑著一股冒險和不服輸精神再次自救。

　　高考前夕，教導(dǎo)主任求他報考北大清華，因為馬飛是全校最有前途的學(xué)生。但他謝絕了主任的建議，堅持要當(dāng)一名飛行員，先于同學(xué)拿到了錄取通知書。

　　這部影片還有一些點值得思考：

　　比如父母的正面激勵比負(fù)面暗示重要太多；

　　父母雙方或者一方缺失對孩子成長的影響；

　　父子之間的彼此成全；

　　不做權(quán)威型的父母；

　　高質(zhì)量的陪伴需要父母自身好的素質(zhì)；

　　等等等等，不一一細(xì)說。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3

　　終于有機(jī)會去觀看這部影片，之前已經(jīng)看過有關(guān)新聞，還看了一篇武志紅關(guān)于銀河補(bǔ)習(xí)班的公號文章，兩個孩子看了以后說很不錯，建議我去看，我也有些期待，于是再次邀請他們一起去看，竟然也同意了，孩子們有時候喜歡重復(fù)看一部電影，比如印度艾米兒爾汗的好幾部電影。

　　發(fā)了朋友圈說，我要寫觀后感，好吧，被孩子知道了，剛剛在家，問我什么時候?qū)�，我確實在思考什么時候?qū)懀�晚上還是明天？

　　我不知道怎么去寫，我的朋友圈是寫：鄧超究竟想告訴我們什么？一部電影往往試圖去表達(dá)點什么？所以鄧超想給觀眾傳達(dá)什么呢？

　　首先說，我有感動，有幾處有淚點，當(dāng)爸爸用喇叭喊叫救馬飛的時候，還有——，鄧超出獄以后，和孩子的一段學(xué)習(xí)工作生活時光，父親身上那種始終的自信，信任，在父與子之間傳遞，我當(dāng)時想，父母對孩子的自信，父母對自己的自信，真的會傳染的，信任是會傳染的，像傳染病一樣會傳給子女，父母對子女的信任是多么的重要，無論孩子成績考試怎么樣，始終相信孩子。

　　眼淚終究是沒有下來，說明細(xì)節(jié)和音樂，感情戲還需要細(xì)膩的處理，更長時間的渲染，用更深的深情去打動觀眾。

　　我一直在想，電影到底想表達(dá)什么？我大概覺得有兩點存在，第一個是父親和兒子的關(guān)系，父親和兒子的情感生活。第二個是鄧超借電影，表達(dá)自己曾經(jīng)的童年，同時表達(dá)了一些對目前社會教育嚴(yán)重問題的關(guān)切，這點相關(guān)信息提示鄧超自己中學(xué)是一個問題少年，和電影馬飛一樣差一點被開除，據(jù)傳電影導(dǎo)演現(xiàn)場，鄧超哭了很多次，所以鄧超有自己的感情在里面，這在電影界很普遍，功成名就的演員或者導(dǎo)演，會拍一些私人成長歷程中感受比較深的東西。

　　看了電影才知道銀河補(bǔ)習(xí)班是什么？還以為是一個補(bǔ)習(xí)班名稱呢？原來意思是在田野游玩，在戶外撒野，叫銀河補(bǔ)習(xí)班。

　　父子之間表現(xiàn)的感情非常理想化，從馬飛幼兒園的表現(xiàn)來看，也缺少父母陪伴很多，不是很靈活的孩子，當(dāng)時父親應(yīng)該忙在工地上，也沒有陪伴兒子吧，整個小學(xué)階段，鄧超坐牢，媽媽改嫁和老公做生意，小馬飛也相當(dāng)缺乏父母的關(guān)愛，缺愛的孩子很正常的成為一個問題少年，打架鬧事，成績墊底，都是很普及的事情，鄧超出獄，孩子咬一口，鬧一次，就原諒父母的可能性很小，初中生已經(jīng)到了叛逆期，現(xiàn)實生活中，如果之前父母缺少了陪伴，父母后悔反思了，想和孩子改變惡劣的關(guān)系，父母沒有相當(dāng)誠意的付出，時間和努力，通常孩子不會改變接納父母的，人生絕對沒有反悔藥可以吃。

　　鄧超唯一的一次朝孩子發(fā)火，能不能爭氣一些考了好分?jǐn)?shù)，能不能把成績搞好，看什么航空展，成人在生活工作壓力面前，把情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，是非常正常的，正在郁悶的過程中，孩子撞到了槍口上，大家想吧，有沒有。我想，這是鄧超父母當(dāng)年說的話，鄧超把這話說出來了，也說出了很多父母的心聲，關(guān)心的是成績，是考試，不是孩子有什么興趣愛好，有什么想法和未來打算。

　　鄧超為自己道歉，有反思的父母是極少的，向孩子道歉，第一次做父親，請求原諒，自己犯錯了，孩子再次接納了父親，青春期之前的孩子就是這樣，當(dāng)父母自己做錯事情的時候，只要父母道歉，孩子都會百分百的接納父母，父母在孩子眼里，永遠(yuǎn)是最偉大最可敬的人，這種關(guān)系到青春期就不一定會原諒了。

　　當(dāng)都是已經(jīng)是兩個男人的時候，馬飛要上天之前，父親難得去看望他，懇請父親不要在法律申訴自己的冤情時，鄧超非常失望，說出了自己教育的失敗，馬飛是鄧超一手培養(yǎng)的，但是是失敗的，這里面理解其實有一定難度，航天員是需要榮譽(yù)的，家庭是需要符合社會和諧的，對于鄧超而已，洗刷冤情是人生需要修的橋，是為什么這么辛苦帶馬飛成長起來的動力，一直在堅守做人的基本信念。父親說，知道了，不會破壞你的好事。這樣的兒子已經(jīng)成為一個精致的利己主義者，這是目前所有培養(yǎng)精英的目標(biāo)。

　　鄧超沒有出席航天出征儀式，后來據(jù)說馬飛根本沒有通知，這個時候的父子關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入冰谷，但是在天上的馬飛在講給同事父親的故事，地下的父親在用手電筒招呼兒子，終于安全到達(dá)地面的時候，父親去接待兒子。而兒子在天上的歷險和對生命新的感悟，說出那么一句：“我也是第一次做兒子，也不知道怎么做�！备赣H和兒子之間恩怨又破解了，彼此再一次理解了對方了。

　　我們發(fā)現(xiàn)，無論是父親誤解兒子，還是兒子誤解父親，有了沖突之后，依然能夠和解，這是很理想的，特別是成人之后，對于三四十歲以上的男人，和五六十歲以上的男人，之間有矛盾之后，是及其難以再次相互理解的，人是經(jīng)歷的磨難歷練的觀念動物，對自己根深蒂固的想法是不會改變的，所以電影表現(xiàn)的父子之間的情感故事相當(dāng)?shù)睦硐搿?/p>

　　所以父親是對鄧超影響最大的人，父子之間那種信任，能夠原諒，犯錯也能夠道歉，能夠反省自己，這些在中國父權(quán)，面子，尊嚴(yán)，地位截然不同的父子關(guān)系里面，是很稀缺的，能夠交流真心話，不再冠以種種偉光正的空洞的教條式溝通，即使父與子，有了和好的想法，也極少能夠主動面談，主動請求原諒，中國的文化，家庭熏陶，非常委婉，通常用非常曲折的道路在表達(dá)自己，而對方一旦沒有領(lǐng)悟到，立刻又變成怨恨，在中國，父子之間想要改變關(guān)系，先從父親放下高高在上的姿態(tài)，像鄧超那樣成為一個孩子的思想引導(dǎo)者。

　　男人是建設(shè)社會的中堅力量，如今社會家庭生活父親的缺席，成為孩子們健康成長的最大障礙，男人身上的那種自信，力量，信任給的力量，勇氣，沒有很好的影響到子女，特別兒子的情感需要，電影中教育是一條主線，家庭教育，還是學(xué)校教育，網(wǎng)上評論出現(xiàn)兩極化，有人贊成這種引導(dǎo)啟發(fā)式教育，有人特別反對，認(rèn)為沒有大量練習(xí)和考試，根本沒有好成績，電影只是戲劇效果而已，完全脫離現(xiàn)實。

　　電影是有自己明確的觀點的，就是反對應(yīng)試教育，為了考試而學(xué)習(xí)的教育，始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一生的事情，不能把所有的.成長機(jī)會全部用來應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)，這樣的人已經(jīng)垮了，最后出現(xiàn)的瘋子就是一個比喻，只會考試的剛剛長大的人，人生道路上經(jīng)不起什么考驗。由于眾所周知的審查問題，在中國表現(xiàn)負(fù)面內(nèi)容是很難搬上屏幕的，而且即使搬上去了，表達(dá)也需要很多思考，因此需要我們觀眾很大的領(lǐng)悟能力，理解能力，和鑒別能力，電影有很多正能量的鏡頭，符合電影主旋律的鏡頭，所有的鏡頭我們都不能浪費思考的。

　　宇航員代表一個人需要有夢想，這才是教育的真正目的，啟發(fā)一個擁有追求夢想的人，一個學(xué)生有了自己的夢想，學(xué)習(xí)是自然而然的事情。我們可以看到，不少屬于公開表演的鏡頭，在熟悉的鏡頭下面，我們看見了一點點人性，每每我們在談及家人，談及個人，談及妻子和孩子，這是我們真實的人性部分，無論我們做多么偉大的事情，我們第一個真正想到的，關(guān)心的，讓我們幸福的，是我們的家人感受。所以全程屬于公開采訪和大場面的鏡頭，我們沒有看見感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝國家的言語。我們看見，沒有個體的幸福，根本就沒有集體的幸福，電影后期鄧超說馬飛是他教育的失敗，就是因為馬飛這個時候只有集體榮譽(yù)，而失去個人，犧牲個人，犧牲家庭，為了那些偉光正，這是歷來鼓吹的方向。

　　電影演員當(dāng)超過三句話時，表達(dá)自己的觀點和感受時，我們發(fā)現(xiàn)，這些人不是自己在說話，而是代表著一群人，這種語言的表現(xiàn)非常明顯，電影在借這些人的口在訴說社會教育的問題。

　　年輕的女班主任，教導(dǎo)主任，母親，后爸，老校長，鄧超，每個人都代表一個社會上的群體，很多鏡頭也代表社會的鏡頭，也有真實的事件鏡頭，比如亞運會，比如抗洪，校園欺凌，高三學(xué)生的撕毀書本。我自己對教育有很多思考，并且由于孩子在小學(xué)的教育問題，改變了我的人生方向，我也自己認(rèn)為，這是一條讓自己可以幸福的方向，所以，我在這里，也要感謝我的女兒，電影中所表達(dá)的種種教育鏡頭，體現(xiàn)出的思想，鄧超在一段長時間和孩子陪伴生活，學(xué)習(xí)，工作的鏡頭，言論，我都有比較深刻的體會，這些東西，我已經(jīng)實踐體驗了三四年。

　　教育，是一條電影的主線，我在這里不想談?wù)撎�多教育的�?nèi)容，鄧超減少孩子的作業(yè)量，我已經(jīng)做過，我分析作業(yè)的量，過多，知識點的理解和掌握，有一定的量足夠，同樣類型的題目，現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)重復(fù)的太多，一門功課多達(dá)兩本到三本練習(xí)冊，我們當(dāng)年學(xué)習(xí)只是老師每天布置一些題目，沒有練習(xí)冊，也能夠掌握知識，一部分是老師認(rèn)為多多益善，現(xiàn)在社會的黑暗教輔材料背后有利益的勾當(dāng)，而且這不是學(xué)校的事情，很上面的事情，任何領(lǐng)域，都有很多有背景的人在參與。

　　孩子是非常辛苦的，每每看見孩子做作業(yè)到很晚，我都很難過，大好的童年時光，睡眠缺乏，戶外活動缺乏，生在這里，我只能和孩子好好商量，怎么讓自己更加健康成長，難，真的很難，因為環(huán)境會塑造人，不一定父母能夠影響。鄧超談到作文，需要戶外生活體驗，社會活動和獨立思考，需要寫自己真情實感的東西，我和自己的孩子說過同樣的話，她說拿高分的孩子都是有漂亮有文采的作文。我說，你不要管，你寫你自己的。

　　普通家長掌握教育的真諦是很困難的，這需要學(xué)習(xí)，需要閱讀，需要和專家交流，而我們作為家長有自己繁重的工作，和自己的負(fù)擔(dān)，很難抽出時間去了解真正的教育是什么？怎么去引導(dǎo)孩子。

　　我想，電影表達(dá)的一個主題非常好，而這正是孩子最需要的，我覺得，父母盡量還是都能夠做到的，就是陪伴，孩子的放學(xué)放假時間，正是陪伴到大自然活動，旅游，參觀博物館，體育活動，閱讀，這些都是家長自身也是需要的，而這是核心，情感滿足的孩子，情緒特別穩(wěn)定，大腦思維層才能夠處在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)心是經(jīng)常討論下生活，學(xué)習(xí)感受，這就足夠了，不需要父母評論，評判，孩子需要的是真正的關(guān)心，而不是滿足父母對待成績的期待，心理學(xué)上每個學(xué)生都有上進(jìn)的需求，努力學(xué)習(xí)的需求，追求優(yōu)越的需求，在當(dāng)下的時刻，孩子們其實都已經(jīng)非常盡力的學(xué)習(xí)，已經(jīng)是非常努力的，包括考不及格的孩子，何況很多孩子八九十能夠考的，父母的第一責(zé)任是滿足孩子的情感需求，而不是教育科學(xué)文化學(xué)習(xí)，教育人格當(dāng)然是應(yīng)該的，如果是想教育學(xué)校的知識學(xué)習(xí)，那么就要花時間去研究這門學(xué)問，否則，真不要跟著社會的人云亦云，不停的要求孩子。

　　所以，無論是迎合支持學(xué)校教育模式的，還是批評應(yīng)試教育的，用真心陪伴孩子成長，讓出父母自己的人生時間和孩子呆在一起活動，溝通真正的學(xué)習(xí)和生活感受，想法，這些適合每一個不同類型的家長。

　　教育問題就談這么多吧，這是一個可以談三天三夜的話題，關(guān)于教育，我再表達(dá)最后一個觀點，除非在升學(xué)考試，比如初三或者高三，其他的學(xué)習(xí)階段，有50％的時間和腦力，花在學(xué)習(xí)上面已經(jīng)非常足夠的，并不需要太多重復(fù)練習(xí)，人的大腦非常發(fā)達(dá)，對于學(xué)習(xí)課本這點知識，本身真不是什么問題，剩下50％時間和腦力（沒有科學(xué)考證），還有全面的人的生活，屬于家庭，屬于自己個人，屬于社交等等，而這些活動往往會反哺到學(xué)習(xí)上面，促進(jìn)學(xué)習(xí)的卓越表現(xiàn)，100％學(xué)習(xí)的學(xué)生往往是非常不健康的，無論從思想，到性格，還是掌握的知識，生活能力還是社會能力，等等。

　　最后談一點電影的不成熟，據(jù)說鄧超剛剛轉(zhuǎn)型導(dǎo)演，說教觀眾和透過人物表達(dá)社會教育觀點，太過嚴(yán)重，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到個人演員在表述他自己，真情投入還不夠，不是在演繹故事，火候還是很欠缺。

　　不過，能夠在我們這里，拍這么一部電影，已經(jīng)是一個非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，祝愿鄧超有更好的電影出品。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4

　　人生就像射箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓還有什么用呢——題記

　　東沛大橋的倒塌，仿佛就注定了馬皓文的失敗，各科成績的墊底，仿佛就注定了馬飛的未來。這便是最近新上映的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》的開頭。

　　童年的一個用足球做的地球儀，便是馬飛最寶貴的東西。幼年的他，總被老師比作“缺根弦”批評，漸漸地，他長大了，他也明白他的爸爸馬皓文在造東沛大橋時偷工減料，所以被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他也隨著媽媽住進(jìn)了后爸孟叔叔的家，過上了優(yōu)越的生活。

　　幾年后，馬皓文刑滿釋放，找到了馬飛的住處。卻發(fā)現(xiàn)馬飛就讀的是一所寄宿學(xué)校，每個月回來一次。這時，孟叔叔剛好接到校教導(dǎo)處閆主任的電話，說是馬飛闖禍了。于是馬皓文借此機(jī)會與自己日思夜想的兒子馬飛重逢了，雖然是以閆主任要開除馬飛的尷尬場合。

　　而就在事后，孟叔叔的生意出現(xiàn)了危機(jī)，便帶著馬飛的媽媽走了。當(dāng)馬皓文想讓馬飛再與他像小時候住在一起是，卻發(fā)現(xiàn)兒子馬飛跑了一條又一條街，只為了不與自己相見。最后在一個小巷子里，馬皓文終于再一次擁抱了他日夜想念的`兒子，暖暖的眼淚在襯衫上滑過，滑過的，有馬飛整個思念爸爸的童年，也有馬皓文在監(jiān)獄中寫的一封封信，一個個思念兒子到無法入眠的夜晚……

　　在馬皓文的徒弟呂大頭的幫助下，父子倆找到了曾經(jīng)的住處。但已經(jīng)被改成了衛(wèi)生雜物間。盡管如此，馬皓文還是一眼能認(rèn)出這就是幾年前的住處，因為門上的那道用記號筆畫的痕跡是馬飛小時候的身高。馬飛也注意到了，便靠在門上，用手比了比身高，再與小時候的身高對比，便用手比劃了一下，對爸爸說：“爸，看我長高了這么多呢！”就這么簡簡單單的一句話，馬皓文潸然淚下。我永遠(yuǎn)忘不了這一幕，在監(jiān)獄里不管遇到多少挫折都堅持下去的馬皓文，因為馬飛一句“我長高了”竟然流下了淚。我想，那便是人世間最真摯的淚，最偉大，最深沉的淚。

　　在雜物間布滿灰塵的柜子里，馬皓文發(fā)現(xiàn)了那個小時候自己用足球給馬飛做的地球儀，雖以破爛不堪，但他卻保存了起來，算是對馬飛童年的一個交代。父子倆很快定居了下來，馬皓文也給馬飛報了最好的補(bǔ)習(xí)班——銀河補(bǔ)習(xí)班。

　　銀河補(bǔ)習(xí)班非常簡單，簡單來說，就是早上去各個地方玩，晚上再做功課。

　　就這樣過去了幾天，終于，來了一場洪水。馬飛走丟了，馬皓文面對一片被洪水淹沒的土地，大喊：“馬飛！聽的到爸爸說話嗎？看看身邊有什么可以用的東西！動動你的腦子，想辦法出來！”就在一聲聲呼喊中，馬飛也出來了。

　　影片的結(jié)束，是以馬飛實現(xiàn)自己的夢想，馬皓文洗清自己的冤案結(jié)束的。

　　我覺得這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》非常溫暖，與別的電影有很多不同之處。它的情節(jié)扣動心弦，每個劇情的起伏，都恰到好處，不管是哪個場景，都能把情感表達(dá)的充沛。影片中，我認(rèn)為馬皓文一直都在扮演最典型的父親形象，在孩子面前，總是表現(xiàn)的無所不能。而背后，因為孩子一句“我想要一臺586”而去賣血，每天晚上為了錢而發(fā)愁。馬飛在劇中詮釋了一個學(xué)渣逆襲學(xué)神的勵志故事，而馬飛以前在博育學(xué)校這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境卻仍對學(xué)習(xí)不感興趣，有媽媽的責(zé)罵，也有從小就沒有爸爸的影響。

　　這部電影的感人，與臺詞也有關(guān)系，就像電影一開始馬飛說的話“人生就像射箭，而夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓還有什么用呢？”這句話，看似只是一句人生啟示，實際上與影片的情節(jié)有著密切的關(guān)系，這句話就是馬皓文對馬飛教育的總結(jié)。在馬皓文不斷的鼓勵下，馬飛逐漸明確了自己的目標(biāo)，也找到了屬于自己的夢想，最后登上了空間站。用開頭的這句話詮釋著正個驚天動地、刻骨銘心的過程再合適不過。

　　這整一部長達(dá)兩個半小時的影片，帶給我的不僅僅是溫暖，更多的是愛，從每一個人物角色中，都能體會出不同的情感。

　　看完這整一部電影，我想，等長大后，肯定會有不同的感想。每個人物，都能帶給我不同的感受，等到結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)原來他們在生活中也存在，原來都在我的身邊……

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5

　　第一次做父親，曾經(jīng)看著熟睡的女兒，不知道該如何教育她。直到看到鄧超扮演的馬皓文，我才有一點點的啟發(fā)。

　　無論我現(xiàn)在處境如何，身為父親，要相信自己，要充滿希望，要學(xué)會堅持，努力。正如《給女兒的一封信》所唱，“勇敢哭用力笑，別逞強(qiáng)，不勉強(qiáng)追尋飛到多高的地方，只要你快樂才是唯一的真相”。

　　我現(xiàn)在尚未成熟，還是會抱怨所處的環(huán)境，抱怨所學(xué)的專業(yè)，抱怨沒有機(jī)遇，抱怨沒有未來，還是會易怒，還是會急躁，有太多的不足需要我和你一起成長。很喜歡一句話，生孩子，不是為了繁衍后代，而是為了與孩子一起成長，欣賞我們共同走過的`日子。

　　第一次當(dāng)兒子，與您有太多的爭執(zhí)，不理解，希望我們與過去和解，未來風(fēng)雨同舟；第一次做父親，一個多月的相處我們似乎并沒有太多默契，愿以后的路，我們一起成長。

　　你陪我長大，我陪你變老；我陪你長大，你陪我成長。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6

　　星期六下午，我和姐姐看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影主要講了：爸爸因為自己設(shè)計的橋莫名塌了，被人誣陷賺黑心錢，他因此蒙冤入獄，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，從而錯過了與兒子相處時，最重要的七年，導(dǎo)致馬飛(兒子）沒有父愛，處處受欺負(fù)，經(jīng)歷了不幸的童年生活。

　　七年后爸爸出獄了，有一天，正好碰上閻主任（馬飛的教導(dǎo)主任）正在批評馬飛，他的成績太差。爸爸請閻主任不要開除他，便打了一個賭，讓馬飛改成走讀生，承諾在期末考試中達(dá)到年級前十名。

　　從此，爸爸每天陪伴指導(dǎo)馬飛生活與學(xué)習(xí)。

　　馬飛總是不能親自思考，找不到自己真正所需求的目標(biāo)，爸爸就將除課本以外的東西全都扔掉，并告訴他:“人生就像射箭，如果你連箭靶子都找不到，那每天的拉弓就是白費力氣。”

　　快到期末考試了，而爸爸卻帶著馬飛看航天展，他們白天玩兒晚上學(xué)，充滿了快樂。回來的.路上，爸爸累了，兒子為爸爸下車泡面，卻上錯了車，在尋找爸爸期間，遇到了洪澇災(zāi)害，被洪水困住了，危機(jī)時刻所有人撤退了，爸爸仍在風(fēng)雨中焦急的對兒子呼喊著，“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！”和“看看你周圍有什么東西，動動你的腦子”。

　　在微弱的光線中，兒子劃著“船”，終于出來了。

　　洪水過后沒幾天，開始考試了，馬飛各科成績都十分優(yōu)秀，爸爸贏了，他們父子沉浸在快樂之中。

　　通過這些事，我體會到獨立思考和面對困難是多么重要，他能在關(guān)鍵時刻救自己一命，因此，馬飛在修理火箭時，想起了爸爸的話，終于回歸了地球。

　　我們還要學(xué)會關(guān)心別人，爸爸當(dāng)初蒙冤入獄，當(dāng)案子有所轉(zhuǎn)機(jī)時，要強(qiáng)的爸爸很是開心，但是馬飛卻為了自己能上太空，卻勸他忘記這件事，使爸爸很傷心，馬飛這樣做是不對的。

　　這部電影讓我懂得了許多道理，讓我感受到了父愛如山一樣高大，似海一樣深沉，這種剛強(qiáng)的愛是我們堅強(qiáng)的后盾，當(dāng)我們有夢想時一定要堅持，不要輕易放棄。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7

　　父親這個角色，在每個人心目中的地位很特殊，很遠(yuǎn)又很近，少不更事時，覺得父親不解風(fēng)情、不通情理，自己到不惑之年后，才發(fā)現(xiàn)父親有多了不起。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》很坦誠的講了一個有一點老舊的父子故事。但它融入了兩位導(dǎo)演的個人經(jīng)驗。因為倆人也都是父親，片中放置了很多他們自己對為人父、為人子女的困惑、迷惘及感悟，并把這一切，一股腦放進(jìn)了故事里。

　　鄧超坦言想做一個父子主題的電影很久了：“這是一部關(guān)于愛的電影，我倆當(dāng)父親后冥冥中的看法一拍即合，當(dāng)爸爸的經(jīng)歷讓我獲得了很多能量，孩子們給我們一個重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們重新學(xué)習(xí)如何去愛”。導(dǎo)演俞白眉坦陳：“這部作品凝聚了自己的`人生體驗”

　　這個故事非常有意思的地方在于，故事的時間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動會講起。走過1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》、《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實并不是父親的身份，而是兒子，因為這些都是俞白眉和鄧超兒時的回憶。

　　在故事中，爸爸問兒子：人生的目標(biāo)是什么，兒子說“上清華北大”，爸爸說不對啊，這是過程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個答案：

　　“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”

　　就因為有這樣的父親，兒子才能從一個“吊車尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實現(xiàn)夢想，成為了一名航天員。

　　涉及成長，探討的自然離不開家庭與學(xué)校，離不開社會。你的孩子為什么要上補(bǔ)習(xí)班，因為他(她)的成績還不夠好，因為為人父母的總是擔(dān)心成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補(bǔ)越差呢?難道是天生愚笨?

　　如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實故事里提供了很多觀點。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代，它代表了溝通、交流與理解。

　　不同的家庭教育觀，自然會對孩子產(chǎn)生不同的影響�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》中，最讓我觸動的語句，其實是鄧超對兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。”

　　是啊，我們都是第一次當(dāng)父親，第一次當(dāng)母親。會困惑，會茫然，會無措，但也會摸索，學(xué)習(xí)，成長，努力做個好父親、好母親。比如要跟孩子做朋友，去真實分享你的困惑與感受，與他一起感受這個世界，更要感受在冰冷的現(xiàn)實世界之外的夢想。盡量不要強(qiáng)迫他，命令他，而是和你孩子一起從現(xiàn)實中抬起頭，仰望星空。去實現(xiàn)孩子心中的夢想。

　　這是一個關(guān)于教育的故事，更是一個關(guān)于愛的故事，在有限的鏡頭和對白無法觸及的更深處，其實有更多的愛需要細(xì)細(xì)剖來。所以才有了這本和電影同名i的書。它以更加細(xì)膩動人的文字，讓這份天底下最深沉最平凡的愛，得到了更完整的呈現(xiàn)。

　　可憐天下父母心�？匆粓鲭娪�，你可能會在煽情時刻忍不住抹眼淚。但如果你僅僅滿足于煽情的故事，懷舊的場景，那么這部電影就算是白拍。這是關(guān)于我們每一個人成長的詩篇。千言萬語，每一個鏡頭，只是為了讓你真切地感受到，我們每一個人都同時是孩子，也同時是父母。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8

　　作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個人情感。

　　于是，片中會有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時刻，我這場也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚。這也是因為，親情原就是最容易打動人的情感方式吧。所以，我會在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào)，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。

　　甚至，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。

　　所以，我才覺得，普通觀眾應(yīng)該會更喜歡這部電影，因為它就是那種很大眾，對普通觀眾沒什么觀影障礙的親情片。

　　這部電影非常有意思的地方在于，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理。似乎，影片的創(chuàng)作出發(fā)點，始終是父親。

　　但是，從另一個角度來看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因為，這是個年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運動會講起。

　　在此之后，故事還走過1992年亞洲杯，97年香港回歸，98年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。

　　這樣的處理，創(chuàng)作者無疑是代入了自己的舊時回憶，這一刻，他們又不完全是父親的`身份，而是兒子，以此來喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點滴。

　　相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。

　　這也使得，很多尚且不是家長的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長中的點滴，也是非常難忘的。

　　最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》，確實有點讓人意外。他們這次終于找對了方向。以更適合的方式，去講一個很通俗、很大眾情感的故事。

　　尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達(dá)的觀點。

　　他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。

　　而這，才是一個創(chuàng)作者該有的樣子嘛。更真實的創(chuàng)作，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點，說自己想說的話。真誠之后，自然更多人會喜歡你的作品。

　　挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創(chuàng)作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。

　　當(dāng)然，感動自己，只是第一步。而接下來，希望也可以感動更多人吧。并且，可以讓更多人，重新審視親子關(guān)系。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起去看電影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場電影。因為對我的觸動很大，所以想以這種方式再回顧一下！

　　故事用倒序的方法回顧了童年時的一點一滴，以前有一個家庭，他有一個孩子孩子很笨大家都叫他缺根弦。

　　父親設(shè)計建好的`大橋，因為別人偷工減料，導(dǎo)致大橋轟然倒塌父親只好頂罪入獄，家里的生活從此發(fā)生了天翻地覆的變化，他從小過著受人欺辱的生活，給自己扣上了缺根弦的印記，學(xué)習(xí)也很差，被校長勸退。

　　父親出獄，立馬去見了兒子，知道兒子被勸退，與校長打賭，期末考試全年級前十名，在期末沖刺的時候，爸爸帶他出去玩，游玩中，他們遇到了百年不遇的洪水，兒子不幸掉入水中，緊急關(guān)頭，他想到了木板可以浮在水面，手電筒可以讓人發(fā)現(xiàn)，哨子能發(fā)聲讓人聽見，就這樣做了一條小船游著游著被發(fā)現(xiàn)救了出來。這告訴我們知識源于生活，知識就是力量，大腦一直想就能創(chuàng)造奇跡，引導(dǎo)我去思考，從此改變了命運。

　　從班里倒數(shù)第一慢慢成為一名優(yōu)秀的宇航員，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場電影深深的觸動了我，只要有信念，用腦去思考，永不放棄，什么困難都能解決。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10

　　最近去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，影片主要講述了父親馬皓文因意外事故入獄，而錯過了兒子馬飛七年的成長時光，之后用自己獨特的教育方式，給予孩子一種充滿愛、永遠(yuǎn)有支撐、有依靠的環(huán)境。這是一個父子情的故事，探討了家庭教育的話題，對如何進(jìn)行家庭教育，如何面對孩子成長，怎樣面對突發(fā)情況的發(fā)生，電影都為大家提供了很多觀點。

　　電影中表現(xiàn)了少數(shù)的開明家長，以及廣大學(xué)生心聲，不同的家庭觀念與教育觀念，自然會對孩子產(chǎn)生不同的影響，素質(zhì)教育給了孩子觀察、思考和探索的能力。劇中十幾歲的孩子可以自己動手制作木筏，在洪水來臨時設(shè)法逃生，成年后在太空中遇險，又會設(shè)法修理飛船，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，正如電影中說的：“每個人心里都在修一座橋，小心不要將自己的`橋修塌了，這座橋是每個人的夢想，也是每個人做人做事的底線，每個人的生活經(jīng)驗不同，對于電影理念的理解也不同，劇中也有許多問題，比如：反對應(yīng)試教育卻用分?jǐn)?shù)證明自己，出去逍遙十五天回來就考了年級前十，如果在一所重點初中里，高分這么容易得的話，那么那些學(xué)習(xí)努力，卻始終無法獲得好成績的孩子該有多失落受挫？再比如，馬飛為自己的前程，而犧牲父親可以證明洗白的重要機(jī)會，這跟他所經(jīng)歷的成長教育的結(jié)果不成正比。

　　在現(xiàn)實生活中，應(yīng)試教育可能不被認(rèn)可，但素質(zhì)教育在現(xiàn)在社會中也還不能成為人才篩選的最佳模式，但電影中所傳達(dá)的精神還是值得接受的：任何時候，思考都非常重要，尤其是危機(jī)時刻，一定要保持冷靜，謹(jǐn)慎思考，才能找到更好的解決問題的途徑。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11

　　最近上映的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》被身邊許多人提起，我理所當(dāng)然地去了電影院，想要一飽眼福，雖然總體比不上像印度的諷刺類型電影那般，在拍攝手段、劇情都高水平，在講述內(nèi)容方面也還是有的一談的。

　　整部電影圍繞教育這一大主題講述故事。關(guān)于教育，馬皓文主張對孩子全方面的灌溉，而不是為了考試獲取知識。與之相反，社會的教育只是讓孩子學(xué)到考試的內(nèi)容;兩者背道而馳，也因此碰出火花，馬飛作為兩者的矛盾體，很幸運，最后成功成為了社會的棟梁。但這也的確只是電影，在現(xiàn)實生活中，結(jié)果會是這樣嗎?又或者作為馬皓文素質(zhì)教育的實驗體，馬飛最后可能只會是一個平民百姓。這一切的源頭只是——中國的教育問題。

　　應(yīng)試教育，正是一個充滿矛盾的體制，一方面，它公平公正，即使出身低賤，也可以通過自己的努力改變命運;一方面，它“摧殘”孩子，多少學(xué)生像馬飛那樣，不知道為了考試學(xué)到的知識是什么，是為了什么，甚至“草色遙看近卻無”都不理解，又或者學(xué)習(xí)這些根本沒什么用處。

　　馬皓文告訴馬飛，腦子要一直想，也是因此，馬飛全靠自己制作出了簡易的劃艇，逃出了洪水;教育在慢慢改革，教育的人似乎意識到了孩子們應(yīng)學(xué)的知識不應(yīng)該只是死板的，但隨著這樣的'思想改變，形式該如何變化日益突出，拿我個人深有感觸的小升初為例，近年來小升初考試題目日益趨向生活化，內(nèi)容許多是僅靠學(xué)�；蛘n外班的學(xué)習(xí)學(xué)不來的，這正是為了讓孩子更加貼近生活，享受生活�？稍趬毫χ卮蟮膽�(yīng)試教育之下，誰會敢于放手讓孩子那樣切身體會生活呢?因為“別人家的孩子都在報班”，所以我的孩子也要報班。這正是小升初考試的漏洞，沒有孩子能夠像他們所希望那樣，依靠生活經(jīng)驗答出漂亮的成績。

　　因為制度的不恰當(dāng)，教育的實施者與實施的方法也總不是正確的。電影里的閆主任對馬飛意見十足，就只是因為他成績差。正如馬皓文所說“你們只知道迅速驅(qū)趕學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，而不是教育他們，這有悖師德�！遍Z主任對待馬飛，永遠(yuǎn)是在辱罵他是笨蛋，而馬皓文卻從來不嫌棄他，永遠(yuǎn)在夸贊他。電影有一個鏡頭是我印象深刻：閆主任拿著馬飛的飛機(jī)模型，將他拽出教室。與此同時教室里同學(xué)們在讀《馬說》這篇文章，朗朗書聲里的“世有伯樂，然后有千里馬”一句正是在諷刺閆主任目光短淺。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12

　　昨天，我看了一部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，講述了爸爸教育孩子勵志學(xué)習(xí)的故事。

　　通過影片我深深感覺到了父愛的偉大!讓我懂得了教育孩子，父母的言傳身教對孩子的影響力。

　　電影講述的母親的不負(fù)責(zé)任，為了掙錢和自己的'生活放棄了對兒子的教育，而將這份責(zé)任直接推向了社會。這樣的情況孩子怎么會好呢?還有那個主任，自己的孩子因為一次成績下滑就被父親不認(rèn)為兒子，這種人，直接的沒有資格當(dāng)主任，記得門口那個瘋子嗎?就是他的兒子。我記得馬皓文說過：“要用心感覺，要用心去聞，要用心去做就能寫好每一篇作文”。其實不僅僅是寫作文，生活中的所有事都應(yīng)該用心地去觀察、去體會才會能有收獲。

　　即使在太空，沒有任何人可以幫你的時候，影片演到在太空中飛起時被卡住昏迷時，兒子在心中想到爸爸的話，仿佛聽到了那句：“相信自己，你能行，你能行!”這一段話深入人心。是啊!教育是終身陪伴的成長!任何時候都是鼓舞前行的動力!

　　當(dāng)成功返回地面的時候，父子團(tuán)聚的那一刻，最后他的爸爸跟他說：“你變得魔術(shù)太厲害了，能再給我變一次嗎?”我感覺體現(xiàn)出了他爸爸的童真，想念兒子，回憶童年的感覺。

　　影片無處不在體現(xiàn)父愛的深沉和偉大，讓我回味很多…….希望天下的父母都看看這部電影。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13

　　周末上午，跟著女友去看電影，看完后，讓我感受很深，這部關(guān)于父愛的電影，我會漸漸回想自己與父親的點點滴滴，我是個兒子的角色，是在父親無言或親語中漸漸長大，也會讓你憧憬與女友的未來的生活，雖說是此刻此地的戀愛關(guān)系，隨著電影的進(jìn)行，你又發(fā)現(xiàn)自己好像正站在未來某個時間點來回憶此刻，那時的你是個丈夫，是個父親，需要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任，需要更多擔(dān)當(dāng)與勇氣去抗衡生活中所遭遇的挫折，也去擁抱著更多生活中的喜悅。接下來想從兩部分分享下自己的感受，于電影的感受去與過去的自己、與當(dāng)下的自己、與未來的自己對話。

　　第一部分對不起，我也是第一次做兒子

　　電影中馬皓文是著名的橋梁建筑工程師，卻因為被陷害，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，錯過了兒子馬飛較為關(guān)鍵的七年成長，出獄后，當(dāng)馬皓文見到馬飛時，兒子正處于叛逆期，厭學(xué)情緒高漲，學(xué)校正勒令開除馬飛，這時的父親目見此景，毅然而然接過教育的接力棒，跟學(xué)校承諾一定會讓馬飛改變，但父親并沒有像社會上主流的教育一樣，給孩子各種補(bǔ)習(xí)，用“為你好”的口吻去消磨孩子僅存且為數(shù)不多的對學(xué)習(xí)的熱情，而是更多讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的興趣所在，于興趣中了解知識的重要性，更為重要的是，父親馬皓文不會僅僅是以言語上的勸導(dǎo)，他會更多信賴“身教”的力量，

　　電影中，兩父子晚上回到家，兒子馬飛對父親馬皓文說，今天還沒有學(xué)習(xí)課本知識時，想讓父親輔導(dǎo)功課，父親卻說：“可是兒子，我已經(jīng)輔導(dǎo)你一整天了”，在這一天中，父親沒有教給孩子過多課本知識，而是讓孩子跟著自己去找工作，在找工作時，父親碰到之前來向他求職的人劉八兩，但劉八兩因為能力不行而不受重用，而劉八兩現(xiàn)在創(chuàng)立了公司，逮住機(jī)會，當(dāng)著眾人面狠狠的羞辱了馬皓文一番，而這一切兒子馬飛歷歷在目，而后，父親又碰到劉八兩，父親并沒有避讓他，而是通過知識的力量贏得了B和大家的尊重，社會的險惡，人性的復(fù)雜以及父親的抗?fàn)幍鹊�，都在潛移默化中給兒子馬飛呈現(xiàn)了生動的人生一課。

　　我們會發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)方法上，榜樣示范法其實經(jīng)常會提到，但當(dāng)自己面對需要自身踐行的情景時，你會茫然，你會倦怠，因為“身教”對一個人來說是需要耗費諸多精力的，而且“身教”不是一個暫時性工作量，對孩子的教育而言，這是為人父者一生的踐行。但漸漸的也會發(fā)現(xiàn)，作為家長又或作為老師，你面對事情時所從容不迫、不卑不亢時的行動表現(xiàn)，又或于你對于生活中困難與成就所持有的積極態(tài)度，又或于你畏首畏尾，無法篤定自己內(nèi)心的想法，隨波逐流時，你的孩子、你的學(xué)生都能感受到，因為他們有著極強(qiáng)的向師性，因為從周圍所提供給他的認(rèn)知范圍中，他只能感受到這種處理方式，當(dāng)今后遇到同樣的困難時，他很可能招架不住，陷入到挫折的洪流之中。

　　聯(lián)想到父親對我的教育中，我的父親也會給我講一些做人做事的道理，但他給我的愛更多的是在行動中無聲傳遞，我不能清楚的知道父親是否知道榜樣示范法，但我個人最初成長的三觀形成、真誠與善意、勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)纫幌盗蟹e極品質(zhì)都是父親傳遞給我的，父親拜訪親朋好友、父親從岳陽去株洲進(jìn)貨、父親閑暇旅游都會帶上我，小時候我還挺納悶，出去玩帶上我也就行了，進(jìn)貨也帶我，隨便見個親戚也帶上我，但漸漸長大才明白，人生的每一個場景都是學(xué)習(xí)，在進(jìn)貨中，我感受到進(jìn)貨是有多辛苦，從選貨、比價、載貨、裝車，一系列的環(huán)節(jié)中，父親忙到吃午飯的時間都沒有，也漸漸體會到掙錢的不容易，“成年人的世界里沒有簡單二字”，同時，與父親去走親訪友乘坐班車時，父親碰到年長的年輕時幫助自己的老人，也會欣然幫他把車費付掉，倒不是付車費的舉動有多么慷慨，于我而言，這更多是教會了我常懷感恩之心吧。

　　讓我這輩子最無法忘懷的畫面，是上大學(xué)后每次我要離家時，父親在街邊幫我看車時來回踱步（車子會從我家門前經(jīng)過），我記得有下雨時，父親拿著我行李箱送到班車的后車廂，自己的肩膀被打濕，還有車子有時稍微跑過時，父親會奮力追趕，我會以更快的速度超過父親，告訴他讓他回去，我說我能追上，然后忽然間就這此刻，我發(fā)現(xiàn)我的.父親老了，就在他點點滴滴的無聲愛意中，而我視乎已經(jīng)長大了。也許，有人會說你都這么大了，咋還讓你父親這么操心，我想說作為兒子，我也很擔(dān)心我父親這樣無休止的勞心勞力，會加速他衰老的進(jìn)程，我也曾多次跟他叮囑，我已經(jīng)長大了，對事情有分辨與判斷能力，遇到棘手的事情會和他商量的，但我父親是真的習(xí)慣了，對于這個家，他的頭腦無法停止轉(zhuǎn)動、停止思考，無法將他深層且熱烈的愛收藏起來，幾十年如一日的慣性，停下來對它而言是可怕的�！吧頍o饑寒，父母無愧于我，人無長進(jìn)，我何以待父母”，努力進(jìn)取，讓自己變得更加強(qiáng)大，讓自己強(qiáng)大的光環(huán)大到超過父親的光環(huán)，讓我的無盡光芒去溫暖這個飽受生活艱辛的巨人吧。

　　第二部分對不起，我也是第一次做父親

　　握著女友的手，看著電影的時空轉(zhuǎn)換，讓人有一種此刻即未來，未來即此刻之感，你會感覺自己像是站在未來的視角回憶此刻，近乎是回想幾十年前一場與妻子的一場觀影，但讓我想到的更多是成家之后，擔(dān)當(dāng)父親與丈夫角色所賦予的意義，意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，從人類文明以及中國倫理的視角看，這就是一種傳承與傳遞，當(dāng)自己的孩子呱呱墜地，你會以何種方式去教育他，當(dāng)你身邊的女人成為你妻子時，你會如何經(jīng)營這段長達(dá)一生的愛情，一系列問題向我投擲而來。

　　其實，這些問題平時也是有想過的，也許是因為以后我會成為一名地理老師，對于孩子的教育我是滿懷期待且有信心的，從現(xiàn)在預(yù)設(shè)來說，正如電影中父親馬皓文對兒子馬飛的期待一樣，做自己喜歡事，選擇一份自己喜歡職業(yè)成為自己的工作，開闊其視野、拓展其知識，在自己的人生沒有定型前，在一些重大選擇之前，帶著孩子多去經(jīng)歷，有人世百態(tài)、人情冷暖，有遍歷山河、興趣使然，在這一切一切的感受中，讓其成長、獨立且有判斷，知道什么是好的、什么是不好的、什么是自己該去追求的、什么是該舍棄的。

　　關(guān)于愛情是一個忽近忽遠(yuǎn)的事情，遠(yuǎn)，你要期待未來的遠(yuǎn)期規(guī)劃，未來的生活是如何的，近，你要好好過好當(dāng)下的每一天，順其自然、樂觀積極。關(guān)于未來我有諸多想法，但卻在這無法一一去言說，當(dāng)未來一天天到來時，我的想法可能也在一一實現(xiàn)，就像朋友所說的八字真言“互相尊重、互相欣賞”，然后我還想再加上四個字“互相珍惜”——正如我怕我做的不夠好，讓你覺得愛情不過如此。人海茫茫，相遇不易、相戀不易、相守一生更不易，且行且珍惜，未來的路慢慢走。話不多說，且看操作。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14

　　上周，我和爸爸媽媽一起去看了一部正在熱映的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它是由鄧超、俞白眉導(dǎo)演，鄧超主演的電影。

　　這部電影講的是一對父子情深的故事：20xx年，馬皓文負(fù)責(zé)建造了東沛大橋，可就在交接完火炬的那一刻，大橋卻意外的塌了！從此，馬皓文背負(fù)上了罪名，并因此坐了牢，遺憾地錯過了兒子馬飛七年成長的時光。妻子離他而去，兒子在新的家庭里生活，并被學(xué)校和同學(xué)視為一無所長的“學(xué)渣”。但馬皓文從不放棄馬飛，出獄后的馬皓文十分珍惜和馬飛在一起的時刻，并鼓勵他努力“逆襲”。有一次他帶馬飛出去玩，回來的路上，十分疲憊的馬皓文睡著了，馬飛下車去泡了一包面，結(jié)果一不小心上錯了車，還遇上了百年不遇的.洪水，父子倆失散了……

　　過了許多年，馬飛當(dāng)上了宇航員。在浩瀚的太空中，宇航員馬飛想起了自己的父親，想起了父親對他說過的話：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到，那你每天拉弓又有什么意義？”馬皓文不斷地鼓勵馬飛要樹立自己的夢想，并為了為了自己的夢想努力向前。最終馬飛有了自己的“箭靶子”，并且實現(xiàn)了夢想，登上了太空，當(dāng)上了宇航員。

　　電影中濃濃的父子情深讓我熱淚盈眶，但最讓我觸動的是馬皓文對馬飛說的這句有關(guān)夢想的話。其實，我也有一個“箭靶子”，就是成為一名舞蹈家，當(dāng)上一名舞蹈老師。我以后會更加努力，我相信在親情和夢想的力量下，我的夢想也能成功！

　　這部電影非常令人感動，很好看。大家快走進(jìn)電影院，欣賞一下吧！

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15

　　昨天是周六媽媽帶著我和妹妹去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從電影院里出來，心情還沒能從故事情節(jié)里抽離，內(nèi)心還有波瀾。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是著名建筑設(shè)計師馬皓文，因親自設(shè)計的橋梁意外轟塌而入獄7年。兒子馬飛在父愛缺失的年紀(jì)里，無人管教的馬飛在學(xué)校里被主任論為學(xué)渣。父親出獄后，用自己獨特的教育理念讓兒子逆襲成為學(xué)霸。

　　影片里有三次感動了我。

　　第一次感動：為滿足兒子看航展的愿望，爸爸義無反顧的在期末考試的前一周，陪兒子開啟了一場說走就走的'旅程。在返回途中，兒子感受到：原來堅不可摧的爸爸也會疲憊，成年人也需要照顧。他下車給爸爸沖一碗泡面，而回來時由于上錯了車，父子走散又遇到洪水。父親一遍遍在廣播里說：讓兒子看看周圍有什么，然后動動腦子想辦法，相信兒子一定能出來。他兒子聽到父親的話和鼓勵后終于想到了辦法沖出了洪水。那一刻我感受到了信任和愛的力量。

　　第二次感動：是父親在送兒子上學(xué)的路上，爸爸把馬飛帶到郊外的草坪里，兒子問爸爸為什么讀了那么多好作文怎么還是寫不出好作文呢?爸爸說要想寫出好作文必須要“真”，只有親身感受才能寫出好作文。說到這里爸爸讓兒子在草坪上坐下，看看近處再看看遠(yuǎn)處，只是兒子突然領(lǐng)悟到了“草色要看近去無”這句詩的真意。我也突然感受到了父愛的力量和父親的良苦用心。

　　第三次感動：是做了宇航員的馬飛在執(zhí)行任務(wù)時遭到意外，這是他想到父親的“永不認(rèn)輸”這句教導(dǎo)，終于鼓起勇氣和冒著生命危險修好了宇宙飛船，回到了地球。我感受到做任何事情一定要有永不服輸?shù)木�神，才能克服各種困難。

　　這是一個關(guān)于教育的故事，也是一部關(guān)于愛的影片。銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因為它是愛的補(bǔ)習(xí)班，無關(guān)成績，無關(guān)比較。也希望更多的家長帶著你們的孩子去看看這部電影，感受一下父母的愛的教育。

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