兒子思燁講《孟母三遷》的故事

　　這周周末，兒子特別忙，周六早上去社區(qū)學(xué)院做她喜歡的手工，下午和周日早上要去學(xué)校準(zhǔn)備《中國夢》參賽的畫作，周日的午飯都是思爸送到學(xué)校陪著吃的。下午2：30又回到每周一次的和易堂的鉛筆畫課堂。

　　所以忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的兒子都沒時(shí)間去圖書館了。作業(yè)也是擠時(shí)間完成。思燁長這么大，還是第一次周末這樣忙過。剛好我們倆周日也安排要上班。真是大家都在忙了。

　　思燁忙了，但自已總能找到放松的機(jī)會(huì)。

　　在去《和易堂》接她回家的時(shí)候，一上摩托車就跟我說：媽媽，您想不想聽一個(gè)故事呀！

　　我愉快地說：“想！”

　　“您聽歷史故事，還是神話故事？”思燁問。

　　我說：“來個(gè)德育故事吧！”

　　思燁想了想，說：“那就來講一個(gè)《孟母三遷》的故事吧。”太好了，下面故事開始咯。

　　孟子是我國偉大的儒學(xué)家，他之所以會(huì)有那么大的成就，跟他的媽媽有密不可分的關(guān)系。

　　從前有個(gè)小孩叫孟軻，他的爸爸在他從小的時(shí)候就死了。她媽媽和他相依為命靠織布來糊口。他們家住在墳地旁邊。小夢苛很喜歡玩給死人送葬的游戲。

　　有一天，夢母在家中織布，突然聽到窗外有吹打哭喊的聲音，原來是一隊(duì)送葬的人在送葬，后面跟著一群嬉戲的孩子。孟軻還夾在中間散紙錢哩。孟母立刻走過去，拉著孟軻說：“走，我們搬家去”。

　　鄰居大嬸問：“孟妹妹，聽說您打算搬家？”

　　夢母說：“是啊，你看，在這里見到的，不是哭喪就是送葬，對孩子的影響太不好了！”

　　鄰居大嬸又說：“你打算搬到哪兒去呢？”

　　孟母說，“我想搬到城里去，可是找不到歸宿。”

　　鄰居大嬸想了想說：“對了！我倒是有個(gè)親戚住在城里。他家里有幾間空房。”

　　孟母說：“太好了，那我就帶孟軻搬到城里去吧！”

　　于是，孟母就和孟軻搬到了城里。一天，孟母坐在家里，聽到孟軻在學(xué)小販的叫賣：“賣蘿卜、青椒、大蒜苗咯！”“有破銅爛鐵賣、破銅爛鐵賣喲！

　　聽到這里，讓我笑得合不攏嘴。太有意思了。這個(gè)思燁在我摩托車后座要跳起來了。

　　孟母看見了說，：“你這孩子真不讓媽媽省心！”

　　于是，孟母第二次搬家，這一次他們搬到了學(xué)堂旁邊。這時(shí)候，孟軻常常模仿老師學(xué)生，互相行禮問候。孟母看見了，心中非常高興。從此，孟軻就對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　后來，孟母把孟軻送進(jìn)了學(xué)堂里，可是小孟軻剛開始非常不專心，有時(shí)候想起了玩墳地的游戲，不知不覺又笑出了聲；有時(shí)候又忙起菜市場的情景，不由得哈哈大笑；總是靜不下心來。

　　孟母很著急，當(dāng)著孟軻的面，把織好的布匹撕碎了。孟軻哭著說：“您別這樣了，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對國家有用的人。”

　　后來，孟軻認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了我們都敬仰的人——孟子。

　　“那么思燁最先聽了或是看了這則故事，有什么感觸呢？”故事講完了，我們還在路上，我追問思燁。

　　“孟母是一個(gè)賢母，沒有她，孟軻絕對不會(huì)成為一個(gè)這樣有成就的人。”思燁說，就這么簡單，打發(fā)了她媽的提問。

　　但思燁繼續(xù)跟我交談：“媽媽，你知道為什么老子，莊子、孔子都帶一個(gè)“子”嗎？

　　真不知道，我就胡說：“不是諸子百家嗎？當(dāng)然要有個(gè)“子”了”

　　“不對，后面加“子”這是古代對人的一種尊稱。”

　　“老子叫老聃、李耳。呵呵，我的好朋友李小漫是老子的后代。估計(jì)她不知道。”

　　“孔子名丘，字仲尼。聽說他的父母曾為生子而禱于尼丘山。（“尼”是那個(gè)尼姑的“尼”，“山”是山峰的“山”思燁注解）所以，孔子就這樣取名了哩。”

　　“孟子叫孟軻，他們都有自己的名字的，加“子”只是對杰出的人的一個(gè)尊稱。媽媽你知道了吧！”

　　“哇，你怎么知道這么多？”我驚訝。

　　“不知哪本書上看到的了。媽媽，小看本小姐了吧。反正我知道！”思燁嘴巴一撅。

　　關(guān)于今天的思燁的故事分享背景說明：思燁除了按照計(jì)劃書，按照137累積法讀經(jīng)典之外，還不斷地聽經(jīng)典機(jī)子的故事，并看了《吳姐姐講歷史故事》，最近又迷上了蔡志忠老師的漫畫系列重現(xiàn)中國歷史。所以，思燁從多方了解了古圣人的事例。講起來，就滔滔不絕。這些，都是我照思燁的原話記錄。沒有添減。作為一個(gè)媽媽，只想記錄她的成長軌跡而已。

　　宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化的前輩，臺灣的陳真老師說：“人的精華不是看外表，而是看腦皮下面所貯藏的東西。”

　　最近看新聞報(bào)紙，出現(xiàn)得最多的字眼是“跳樓，校園軟暴力”等字眼。讓我真的感覺到抑郁時(shí)代的悄然來臨。

　　我想8歲的思燁能給媽媽講這樣的德育故事。從小受到高尚的精神的熏染，至少心靈會(huì)強(qiáng)大起來。升華生命的質(zhì)量，在人生的路上，為選擇堅(jiān)強(qiáng)而正面的人生，又添磚加瓦了。面對五花八門的教育資源，我選擇經(jīng)典介入家庭教育，此時(shí)，我心寧靜矣。

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