火災逃生演練總結(合集15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的火災逃生演練總結，歡迎閱讀與收藏。
火災逃生演練總結1
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護方法，根據鎮(zhèn)教體辦關于開展冬季消防安全教育、火災逃生演練活動的通知精神，我園于20xx年1月6日，開展了一次火災逃生演練。1月5日，我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面部署，一起學習了《消防應急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
一、演練情況
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的'觀摩指導下，進行了演練。各相關人員提前到達所管區(qū)域，做好準備。上午10：00隨著急速的“警報”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時52秒，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮報告，總指揮對本次演練情況進行了小結，隨后又對全體師幼進行了消防安全教育。
2、演練過程中，教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，演練活動取得圓滿成功。
二、存在的問題
幼兒年齡小，相對安全意識和防范能力較差。
三、整改措施
1、加強消防安全教育與應急疏散演練，提高幼兒的安全意識和防范能力。
2、加強安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
火災逃生演練總結2
今天，我校組織全校師生進行火災逃生演練。上午9：45分，隨著警報響起，師生有序從教學樓撤離，到操場集合，從第1名學生從教學樓出來到最后1名學生撤離，歷時3分鐘經各班匯總，無1人滯留在教學樓內，也無一人受到意外傷害。
在演練過程中，存在的問題也不少，部分學生從心理上不重視，有說有笑，不當回事，也有學生在逃生過程中，不用濕毛巾物品捂住口、鼻，大部分學生在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結束后又進行了滅火演練，由體育教師和各班班主任把學生按年級分為三組。初三年級在東面，初二年級在西面，初一年級在北面，中間堆放柴草，并放置了六個滅火器。
首先由學校安全辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法，教會學生使用滅火器，然后找來四個損壞的滅火器，分別讓初一、初二、初三部分學生以及老師進行試操作，并了解滅火器壓力表的含義。最后點燃柴草，由李建平老師和一名學生進行操作，撲滅大火。
在滅火演練過程中，許多學生積極了解滅火器的相關知識并躍躍欲試，都想去撲滅大火。演練存在的`不足有：學生在演練過程中氣氛不是很濃，而且有的學生不太專心，有說有笑，應加強管理讓每一位學生了解并學會使用滅火器，增強火災安全意識和技能。
火災逃生演練總結3
20xx年3月30日是全國中小學生安全教育日，借此機會獨山子第三小學利用《紅領巾廣播》不但對全體師生宣傳了安全知識，而且下午5：00還進行了一次火災逃生演練。活動前校領導組織相關人員專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并向全體師生解釋了《演練活動方案》，明確了演練的意義，對紀律等也作了強調
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實提高了師生防火應急能力，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故發(fā)生，在45秒的時間內師生全部撤離到指定位置，演練后校領導再次匯總相關情況。同時，學生們掌握了基本的'逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。
2、各別班級疏散后沒有及時清點人數。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。
火災逃生演練總結4
根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神，我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消
防工作的具體實施方案。明確每個員工的`具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過程
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
火災逃生演練總結5
為落實教育局的文件精神，根據學校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導
還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：滅火行動小組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
10月15日上午9:15，現(xiàn)場校長宣布：
火災逃生演習活動現(xiàn)在開始�！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的.指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇W生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
火災逃生演練總結6
老師們、同學們；
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了0.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的.防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.
因此，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災逃生演練總結7
老師們、同學們：
大家好！
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的.知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了0.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全
意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.
因此，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，
不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災逃生演練總結8
老師們、同學們；
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任，應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場用了59.4秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的'能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.
因此，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，
不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災逃生演練總結9
安全是一種觀念，是一種習慣，更是一份責任！應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的.程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
今后，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災逃生演練總結10
為使全體師生了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年11月29日下午七八節(jié)課全校師生舉行了防火、防震、疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、學校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長趙金良任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細演練實施方案。在全體師生集中學習演練方案的基礎上，要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識。各班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”：即活動中一定要注意安全，保障措施一定到位。正是原因領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動的順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責，演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求，都做了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速，安全進行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練；二是疏散防踩踏演練，在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動的井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮趙金良校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練，第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序的迅速撤離，課任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作，學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有2500余名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了45秒，樓上用了2分12秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動是《天津市信息工程學�；馂暮偷卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施、安全疏散學生積累了寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的'完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的，有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當成一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災逃生演練總結11
為了進一步貫徹落實上級消防宣傳周活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本著預防為主、防范結合的原則，我園于11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面
一、幼兒園重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職
責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報，整個演練活動井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育
這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的.經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后, 各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖
然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災逃生演練總結12
為了加強學生的消防安全意識，提高防火自救的能力，根據學校的要求，我班組織實施了學生消防疏散演練，讓全班學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握疏散的基本常識，也讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
在疏散演練前，我對本班學生進行逃生自救常識的講解。包括：發(fā)生火災應如何報警；教育學生牢記119這個號碼；遇到火災時的處理方法；在火災現(xiàn)場時怎樣做才是正確的脫險方法，教給學生8種正確的逃生方法等。在火災逃生疏散演練時，我指揮本班學生分成前后兩部分，按規(guī)劃好的疏散線路由教室前后門分別離開教室，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。59名學生到達指定地點并點清人數只用了半分鐘左右的.時間，沒有發(fā)生節(jié)外事故，疏散演練井然有序十分成功。
這次演練活動是對我班安全應急的一次檢驗，增強了學生的安全意識，提高了學生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實了我班應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強學生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整個演練活動達到了預期目標，使學生學會逃生自救和一些基本的防火技能，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用，從而提高學生消防意識，做到防患于未然。
火災逃生演練總結13
老師們、同學們；
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！
應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項工作，此次演習我們做到了以下三點：
一、領導高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負責部門籌劃縝密，演練方案切實可行。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的`義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用幾分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事
件的能力，整個演練活動基本達到了預期目標。淡然也有存在不足的地方，有的學生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應高度的重視安全管理工作，曾強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。
火災逃生演練總結14
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我們全校師生舉行了地震逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、學校重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行
二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的'說明。同時由楊修義老師負責畫好警戒線及班級位置。 為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好 今天的演練內容包括兩項內容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。 第一次警報響起，校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后, 請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
火災逃生演練總結15
為了建立有效的防范和處理地震災害事故工作機制，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力，20××年11月9日下午，我校成功舉行了火災逃生自救教育演練活動。
這次演練活動的成功舉行，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生良好的配合是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:
1. 學校成立了以蔣發(fā)順校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則，。
2. 活動組織有序，職責分工明確�；顒佑墒Y發(fā)順校長負總責，陳廷發(fā)教師具體負責組織實施。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學習了《五里鄉(xiāng)落圈小學消防安全教育火災逃生教育演練活動方案》，讓各老師進一步明確了演練要求、明白演練責任，做好演練宣傳，并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著校長蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學火災逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學生用手護著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域�；馂奶由菥氂昧�58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發(fā)順對本次活動作了總結。高度贊揚同學們快速、安全、有序的精神。
通過這樣的.演練活動，時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學火災逃生自救演練能嚴格按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。
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