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化學(xué)期末考試總結(jié)反思

時(shí)間:2024-11-11 14:23:48 總結(jié) 投訴 投稿
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化學(xué)期末考試總結(jié)反思

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的化學(xué)期末考試總結(jié)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

化學(xué)期末考試總結(jié)反思

化學(xué)期末考試總結(jié)反思1

  這次化學(xué)期末考試讓我深刻地意識到了自己的不足之處。雖然平時(shí)我也會(huì)認(rèn)真聽課,做好筆記,但在考試中還是發(fā)現(xiàn)了很多沒有掌握好的知識點(diǎn)。

  我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識方面存在漏洞?荚囍杏泻芏囝}目都是基本概念題目,但是由于平時(shí)沒有重視,導(dǎo)致我在考試時(shí)沒有把握住這些分?jǐn)?shù)。因此,我要努力補(bǔ)充基礎(chǔ)知識,并且深入理解。

  我要提升解題能力?荚囍杏行╇y度較大的題目,我沒有能夠采用合適的方法快速解決,導(dǎo)致時(shí)間緊迫時(shí)我沒有留下足夠的時(shí)間去做更多的.題目。所以,我要多練習(xí)解題技能,掌握不同題型的解題方法。

  最后,我也需要加強(qiáng)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。雖然我們學(xué)校非常注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),但我在實(shí)驗(yàn)課上還是存在一定的困難。我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理和方法,并積極參加實(shí)驗(yàn)課。

  這次考試讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。我將努力提高自己的基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)解題能力,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)理解,希望在下次的考試中取得更好的成績。

化學(xué)期末考試總結(jié)反思2

  通過過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。

  首先,在基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)不扎實(shí),對課本的概念理解不透徹。針對這點(diǎn),在接下來的學(xué)習(xí)中,我會(huì)務(wù)實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真吃透課本,不再犯次錯(cuò)誤。其次,是在理解的基礎(chǔ)上對知識的記憶。課本上的化學(xué)方程式及其反映條件、各種試驗(yàn),我都會(huì)加強(qiáng)記憶,以后不因?yàn)橛洃浂鴣G分。接著,是對題目的理解,我今后會(huì)認(rèn)真審題,立足題目,運(yùn)用所學(xué)知識,去解決問題。并加強(qiáng)計(jì)算,不犯計(jì)算失誤。在答題上,會(huì)綜合所學(xué)知識,發(fā)揮自己的最好水平

  我認(rèn)識到我有一下知識仍需鞏固。

  1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物。要區(qū)別元素符號和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

  2、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的.物質(zhì)的化學(xué)式。學(xué)生感到困難的是元素符號和原子個(gè)數(shù)不好記憶,要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,如常見的9個(gè)原子團(tuán)、五大酸、一些鹽、一些堿、一些氧化物。

  3、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài)),這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官,學(xué)生愛不釋手,此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué) 式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確,再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)。

  4、通過化合價(jià)的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式。化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià),化合物里化合價(jià)代數(shù)和為零,原子個(gè)數(shù)與化合價(jià)關(guān)系密切。

  5、遵循循序漸進(jìn)的原則,采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,學(xué)生會(huì)失去信心,宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時(shí)一個(gè)一個(gè)力爭突破學(xué)習(xí)它。

  6、1—— 4章化學(xué)式。分成單質(zhì)、化合物兩大類學(xué)習(xí),既可以加深對單質(zhì)化合物概念的理解,又可以牢固地把握。采用對化學(xué)式的進(jìn)行抽問、檢測、考試,糾正錯(cuò)誤,強(qiáng)化知識。反復(fù)學(xué)習(xí)

  總之,這次沒考化學(xué),我很遺憾,不過以后我會(huì)繼續(xù)努力。

化學(xué)期末考試總結(jié)反思3

  在這次化學(xué)期末考試中,我既有收獲,也有不足。通過仔細(xì)反思,我發(fā)現(xiàn)自己存在以下問題:

  一、基礎(chǔ)知識薄弱。我在考試中發(fā)現(xiàn)了自己對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固,缺乏一些必要的知識點(diǎn)和理解,這在一定程度上影響了我的考試表現(xiàn)。

  二、練習(xí)不夠充分。雖然我在考試前有大量的復(fù)習(xí),但是我的練習(xí)量不夠充分,沒有充分利用好每一次課堂練習(xí)和作業(yè),也沒有做足夠多的模擬考試和真題練習(xí),導(dǎo)致我在考試中的思維流暢度和解題能力有所欠缺。

  三、時(shí)間管理不當(dāng)。我在考試中存在時(shí)間管理不當(dāng)?shù)膯栴},沒有合理分配時(shí)間,導(dǎo)致我在最后的加速答題過程中有些慌亂,沒有把握好每一道題目的.重要程度和難度。

  對于這些問題,我需要做出以下改進(jìn):

  一、鞏固基礎(chǔ)知識。我需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握,認(rèn)真對待每一道知識點(diǎn),注重理解、記憶和實(shí)踐,通過課堂筆記、復(fù)習(xí)綱要和題目總結(jié)來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。

  二、增加練習(xí)量。我需要增加練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量,加強(qiáng)對于每一種題型的練習(xí)和理解,通過模擬考試和真題練習(xí)來提高自己的解題速度和思維能力。

  三、合理安排時(shí)間。我需要針對不同的題型和難度,制定出合理的答題順序和時(shí)間分配,根據(jù)題目的重要程度和難度來安排時(shí)間,避免在最后的加速答題中出現(xiàn)慌亂情況。

  通過這次反思和總結(jié),我相信自己可以在接下來的學(xué)習(xí)中不斷完善自己,提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平,獲得更好的成績和表現(xiàn)。

化學(xué)期末考試總結(jié)反思4

  教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。今天本站小編給大家為您整理了教師期末考試總結(jié)與反思,希望對大家有所幫助。

  時(shí)間飛逝,眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,有很多的收獲。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí)。

  一、個(gè)人的成長離不開學(xué)校良好的機(jī)制。

  在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助,我經(jīng)歷的挫折更少,我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,甚至還延伸到了生活當(dāng)中,使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的.專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我慢慢的成長起來。

  二、課堂教學(xué)方面。

  作為青年教師,我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,備詳細(xì)。

  教案。

  我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕教師的成長,記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無能,只要我們能自律,能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),不斷的完善和改善自己提高自己,我們都能一同進(jìn)步你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長起來,我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道”所以我牢記在心,不斷努力著同時(shí)也在完善我的教學(xué)語言,和課堂的及時(shí)評價(jià),雖進(jìn)步不大但有所收獲。

  三、基本功的提高。

  鋼筆字一直都在練,有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練,所以比剛來是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足,時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了,但對多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。

  作為青年教師的一員,我收獲不少,也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教,隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自我,有很大的進(jìn)步,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快,但也存在著很多不足,在今后的工作中會(huì)更加努力。

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