- 相關(guān)推薦
小學(xué)英語語音教學(xué)反思
小學(xué)生學(xué)英語重點(diǎn)是語音方面的培養(yǎng)。語音標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)給以后學(xué)習(xí)英語鋪下最堅(jiān)實(shí)的基石。發(fā)音不正確就聽不準(zhǔn)，讀不好，更談不上用英語交流，而且還會(huì)直接影響到詞匯的記憶和積累。隨著學(xué)習(xí)上坎坷的增多，成績會(huì)逐步下降，甚至?xí)䦟τ⒄Z失去信心。因此，語音教學(xué)對小學(xué)生來說是個(gè)至關(guān)重要的問題。
小學(xué)生還未學(xué)國際音標(biāo)，單純的語音朗讀比較乏味，如果不在教法上反復(fù)斟酌，小學(xué)生是不會(huì)感興趣的。因此在教學(xué)中穿插一些活潑有趣的游戲，通過生動(dòng)活潑的形式來幫助認(rèn)讀，促進(jìn)記憶，熟練拼讀，舉行緊張而激烈的競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。
在教學(xué)語音的過程中，我常用“比一比，誰的音發(fā)得最佳”的競賽來使學(xué)生集中注意力，養(yǎng)成仔細(xì)聽音、觀察口形、認(rèn)真模仿的好習(xí)慣。認(rèn)讀游戲很多，如“快速認(rèn)讀卡片記時(shí)賽”，出示三張一組的單詞卡片，迅速拿掉，讓學(xué)生快速說出看到的單詞？”然后打亂其余幾張?jiān)俪霈F(xiàn)，問“哪一張不見了？”也可抽取任意一個(gè)單詞，訓(xùn)練他們的記憶能力。當(dāng)然還有其他各種游戲。學(xué)生十分喜歡做這類游戲，而教師又利用學(xué)生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識(shí)，教學(xué)效果很好。
其次聽力能力的訓(xùn)練也是相當(dāng)重要的。一般課堂上會(huì)有2種：一種是口語練習(xí)，老師出示一個(gè)單詞，請學(xué)生競相說出含有相同元音音素的單詞；又如每人準(zhǔn)備一個(gè)單詞，遇到元音音素相同的組成好朋友，或進(jìn)行擊掌游戲等。另一類是書面練習(xí)，如圈出你所聽到的單詞，聽音給下列單詞編號(hào)，聽音圈出劃線部分發(fā)音不同的單閱讀練習(xí)也必不可少，可做一些“圈出劃線部分發(fā)音不同的單詞”等的練習(xí)，也可安排“辨別兩個(gè)單詞劃線部分的發(fā)音”。
另外，總有時(shí)候會(huì)遇到無法辨別是哪個(gè)單詞的情況，盡管語音能很標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)出來。于是我仔細(xì)調(diào)查、與學(xué)生談心，從中了解到了學(xué)生出錯(cuò)的原因在于不會(huì)真正拼讀，這樣老師的一切心血還是徒勞的。而學(xué)習(xí)讀音的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力。所以我在新授時(shí)就示范給正確的拼讀方法，以形成他們正確的拼讀習(xí)慣。如：拼讀又是一個(gè)熟能生巧的過程，只有反復(fù)多拼，才能達(dá)到熟練。而枯燥的拼讀又會(huì)使學(xué)生生厭，所以教學(xué)中，我盡量設(shè)計(jì)不同形式的游戲，讓學(xué)生高興地練。在不斷的訓(xùn)練下我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的辨音情況比上學(xué)期大有進(jìn)步。小學(xué)生好動(dòng)，就讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)；小學(xué)生好勝，就讓他們在競賽中練；小學(xué)生好奇，就讓他們在懸念中猜。學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，就能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會(huì)了拼讀方法，并不意味著完成了語音教學(xué)任務(wù)。許多學(xué)生往往在學(xué)的時(shí)候?qū)W得很好，以后就缺少鞏固，甚至有語音退步現(xiàn)象。因此語音教學(xué)要貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。教會(huì)學(xué)生音標(biāo)的認(rèn)讀及拼讀之后，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生按照讀音規(guī)則，把單詞的音、形、義聯(lián)系起來迅速反應(yīng)的能力。每次教新詞時(shí)，不僅要會(huì)發(fā)音、會(huì)拼讀，還要與舊詞聯(lián)系，進(jìn)行一些歸類性的訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練，也能培養(yǎng)學(xué)生速記單詞的能力。
最后我覺得只有在教學(xué)中不斷反思自己的教學(xué)方式才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，語音教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很有意思的模塊，而且對于小學(xué)生來說把語音學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)英語也就從中受益匪淺。
【小學(xué)英語語音教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語音教學(xué)反思04-07
小學(xué)英語的教學(xué)反思03-31
小學(xué)英語教學(xué)反思05-09
小學(xué)英語教學(xué)反思08-10
小學(xué)英語期末教學(xué)反思04-05
小學(xué)英語語音培訓(xùn)心得體會(huì)04-02
英語組教學(xué)反思小學(xué)英語教研組反思10-26
小學(xué)英語課教學(xué)反思04-02