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卡通片欣賞教學(xué)反思
在前幾年的公開美術(shù)課上，我上課前總要準(zhǔn)備大量的教具和學(xué)具。這次上《卡通片欣賞》，對我自己來說是一個新的挑戰(zhàn)，但是從課的準(zhǔn)備過程來看，卻是有史以來最輕松的，讓我感覺最真實的一堂課。在多次磨課和上課過程中，我感受頗多。
欣賞是小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的三項內(nèi)容之一。占有很大的比重。它要使學(xué)生懂得怎樣欣賞一幅畫，在欣賞中分辨美與丑，評價優(yōu)劣，潛移默化地使學(xué)生受到教育。如上述的例子，口述教學(xué)與直觀口述教學(xué)相比較，后者存在更大的優(yōu)點。
掌握方法，應(yīng)用實際。
整體上這堂課上的比較成功，從教學(xué)目標(biāo)、重難點等幾個方面都落實的很到位，而且課件設(shè)計的很完美，音樂也很生動。那么知識點的傳授也比較自然。
從學(xué)生的上課表現(xiàn)來看，在上《卡通片欣賞》這課時，學(xué)生上課注意力非常集中，善于思考，通過恰當(dāng)?shù)囊曨l感受，學(xué)生懂得了如何感受和欣賞卡通片的魅力，知道觀看卡通片時，不能只想著去了解劇情。那么我想在教學(xué)目標(biāo)的完成程度上看，是成功的。學(xué)生知道了原來優(yōu)秀的卡通片需要具備三個要素：
1、特點鮮明的卡通形象，
2、豐富多彩的背景設(shè)計，
3、美妙而恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳贰?/p>
另外也從另一個角度感受中國卡通片《寶蓮燈》的魅力，了解中國水墨動畫的獨特之處。
但是從我自己的教學(xué)表現(xiàn)來看，也出現(xiàn)了一些問題。有的學(xué)生對我的知識點不大感興趣。當(dāng)我提出知識點，他們沒有什么反應(yīng)，當(dāng)我提出問題時，沒什么同學(xué)舉手。當(dāng)我播放視頻時，一個個瞪大眼睛，聚精會神。我想他們還是了解劇情，多過了解知識點。還有的學(xué)生的想法非常好，但是不敢說，對此問題，我運用激勵的方法一一的解決。但是效果卻不是那么明顯，整堂課，學(xué)生不夠積極，我想這跟我自己是有很大原因的，從老師的評價和我自己的感受上，我發(fā)現(xiàn)，我的教態(tài)不夠自然，對各個環(huán)節(jié)的過渡語設(shè)計的不夠自然等問題。
隨著教育的發(fā)展，美術(shù)欣賞教學(xué)結(jié)合多媒體來進行教學(xué)，當(dāng)然，教學(xué)有法，但無定法，教師在教學(xué)中，應(yīng)時刻提醒自己解決這樣幾個問題：教師該講解些什么？講解多少？怎樣講？學(xué)生該欣賞什么？怎樣欣賞？如果這些問題都能夠處理好，就能達(dá)到通過欣賞課學(xué)習(xí)，了解藝術(shù)與社會、藝術(shù)與歷史、藝術(shù)與文化的關(guān)系，涵養(yǎng)人文精神的教學(xué)目的。這幾個方面的問題都還值得我更加深入的去學(xué)習(xí)。
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