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追求文明教學(xué)反思
一、從事本學(xué)科教學(xué)中自己的一些小經(jīng)驗：
1、全面把握課程目標(biāo)
《品德與社會》課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。在教學(xué)過程中我全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念。通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。
2、教材使用靈活，分清主次，敢取敢舍。
社會、科學(xué)、人的認(rèn)識無時無刻不在變化著、發(fā)展著。對陳舊的過時的內(nèi)容要大膽舍去，對那些充滿新的時代氣息的內(nèi)容要盡最大努力補充。特別是我通過指導(dǎo)學(xué)生去搜集信息、篩選信息，不僅可以為理解教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治，培養(yǎng)學(xué)生的洞察力、判斷力、思辨能力和表達(dá)能力。我一般在課前布置補充材料的搜集，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容去搜集、篩選。對同學(xué)們搜集來的材料要盡可能地利用，對其參與行為要給予肯定，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)目標(biāo)要有層次性，激勵每一個學(xué)生主動參與。
我清楚各層次學(xué)生原有的道德認(rèn)識水平和行為表現(xiàn)，清楚各層次學(xué)生思想品德的“最近發(fā)展區(qū)”。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，從目標(biāo)的制訂到達(dá)標(biāo)應(yīng)允許有差異，不一刀切。只要他們在原有基礎(chǔ)上有不同程度的發(fā)展與提高，就給予充分的肯定。這樣，教學(xué)目標(biāo)就能很好的激勵每一個學(xué)生積極參與教學(xué)活動的全過程。
4、采用多種教學(xué)方法、教學(xué)手段，有效調(diào)動學(xué)生多種感官參與。
思品課教學(xué)一定要徹底改變空洞說教的教學(xué)模式，我充分利用各種教學(xué)媒體，采用多種教學(xué)方法，刺激學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)欲望，幫助每一位學(xué)生疏通認(rèn)識上的盲點，化解心理上的疑點，掃清情感上的障礙，走出行為的誤區(qū)，使他們的參與是實實在在的參與，是全身心的參與，而且能嘗試參與成功的喜悅。
5、舍得放手，留有時間，創(chuàng)造條件，保障學(xué)生的參與。
三、四年級的孩子要求獨立的愿望逐漸強烈，因此我根據(jù)學(xué)生的這一年齡特點，給學(xué)生參與教學(xué)活動盡量創(chuàng)造條件。如：在學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、明理問題的設(shè)計、學(xué)習(xí)方法的選定、討論匯報的方式等教學(xué)環(huán)節(jié)，可以逐步放手讓學(xué)生自己進(jìn)行，充分讓學(xué)生去感知，去思索，敢于發(fā)表不同見解，敢于表現(xiàn)自己；多給學(xué)生一點學(xué)習(xí)上的自由，少一些限制。善于了解學(xué)生的多方面需求，并及時予以滿足和回應(yīng)。這樣就會充分調(diào)動起每一個人的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展與提高。
二、本課在教材中的地位
《追求文明》是北師大版四年級上冊第三單元“家鄉(xiāng)，我為你驕傲”中主題三“建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)”的第二個小課題。本課是在前一課《遠(yuǎn)離陋習(xí)》的基礎(chǔ)上讓學(xué)生養(yǎng)成以實際行動維護(hù)健康文明生活的態(tài)度和行為方式。教學(xué)內(nèi)容用一課時完成。
三、本節(jié)課的操作
準(zhǔn)備這節(jié)課我一共花了一天時間，上午選好課題備好課，下午找資料做課件，晚上熟悉了教學(xué)流程，對一些內(nèi)容稍加改動。如果其他教師按照我這樣的教學(xué)模式上課，可能會因為沒有課件而煩惱，大可不必，你可以用書上的圖片代替網(wǎng)上搜尋的圖片，火車和禮貌王國的圖片可以用簡筆畫代替，至于公益廣告的錄象，學(xué)生都很熟悉，在公交車上可以看到，商場可以看到，各個電視臺也可以看到，學(xué)生完全可以口述出來，直接談出自己的感想，這樣也能達(dá)到預(yù)想的教學(xué)效果。
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