《滿井游記》語文教學反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《滿井游記》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　袁宏道的文章，清新而富有靈氣，其中的景物描寫蘊涵著作者的思想感情，從中我們不難看到一個封建文人的思想的解放和張揚的個性。

　　教授這篇文章，我感受頗深，總結教學反思如下：

　　優(yōu)點：

　　１、為了讓學生對作者的思想感情有更深的了解，我課前多方面收集有關作者簡介和文章的寫作背景，讓學生明白，封建時代，并不是所有的文人都是“學成文武藝，貨與帝王家”的。讓學生一開始就對本篇文章產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　２、作為一篇文言文，在教學過程中，我強調(diào)學生要特別重視文言實詞、虛詞的積累，給他們著重強調(diào)“之”字和一些詞類活用字的用法

　�。�、訓練學生的語感和想象能力，語言表達能力

　　４、和學生共同分析寫景作文的妙處，學習之后提高自己的寫作能力。

　　不足：

　�。�、由于自己對學生的估計不是很到位，導致課堂容量有點大，學生不能很充分的消化吸收。

　�。病⒃谥笇�學生朗讀時，齊讀這一環(huán)節(jié)時拖沓散漫，影響了課堂氛圍。

　　３、我對文章的思想內(nèi)容理解的不是很到位，所以對作者到底是想當官還是不想當官與部分老師的見解不一致，以后在這方面應多和老師們討論、交流，務求更好。

　　經(jīng)過這次講課，我認識到我教學中的許多不足，我在今后的教學工作中一定會吸取經(jīng)驗教訓的，使自己的教學水平邁上一個新臺階。

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