- 相關推薦
八年級政治上冊第二單元師友結伴同行模塊授課整體設計
本單元分為兩課內容，共4個框題。是八年級思想品德課的重點單元，也是生活性和實踐性較強的一個單元。因為本單元的生活性強，實踐性多，學生所接觸的機會又多。所以在本單元中學生除了環(huán)境和文化的這些內容較好理解外，對第二單元其他內容的理解運用起來較為困難，不好把握，自我約束也有所欠缺。從平時的課時討論中可以看出學生的認知掌握不是很到位，不認真體會。很難巧妙結合與運用。要想使本單元的各個重點知識點掌握踏實，需要在這個單元的基礎上多下功夫，加強知識點的運用變通和問題的探討。
一、教學目的：
新授課有別于復習課，在講授知識點的同時，應該更好地逐個內容明確的羅列和展開分析。更多的是要求知識點的在的貫通和運用，檢驗掌握的程度，以及對學生的自身言行與身邊的現(xiàn)象的結合。從而達到課標的實效性。因此在本單元的教學中更多的要求是絕大部分同學能夠在基礎掌握良好的前提下，提升自己對生活的認知能力和分辨能力，減少不必要的失誤，從而提高自身交友和尊重的素質。
二、教學流程
結合本年級的學生特點和授課時間的限制，把本單元的教學分為：第一節(jié)：第三課第一框《同學朋友》；第二節(jié)：第三課第二框《男生女生》；第三節(jié)：把握青春把握情感；第四節(jié)：第四課老師伴我成長第一框《我知我?guī)熚覑畚規(guī)煛�；第五�?jié)：第四課老師伴我成長《主動溝通健康成長》；第六節(jié)：單元檢測；第七節(jié)：單元測試講評及反饋。七個部分組成，計劃用7節(jié)課時逐層分點完成。
第一節(jié)課：
1、課前先發(fā)放一些生活中的事例、提綱，要求用書本基礎知識點進行分析。
2、上課時檢驗的認知掌握程度（多媒體展示，問答形式進行，可以分組完成，并加入小組評價得分中）（每組2分鐘，共12分鐘左右）。
3、當堂討論（以身邊生活為主，10左右分鐘完成，）。
4、學生自我點評（同學之間糾正，相互答問，找疑問，并收集不同的疑問，10分鐘左右完成）。
5、老師針對性地分析，根據書本的事例并對同學們的疑問進行解答。（5—8分鐘完成）
6、課堂小結
第二節(jié)課：
1、回顧上節(jié)課的基礎內容，讓學生找出平時在學習、生活中較容易出錯的方面，并進行歸納。（5分鐘）
2、老師對同學們的易出錯的一些言行進行歸納羅列，并進行分解。（5分鐘）
3、針對書本的一些知識點馬上進行課堂分析，（討論，約10分鐘）
4、學生自我探討和自我評價（同學之間糾正，相互解答，找疑問，并收集不能解決的疑問，10分鐘左右完成）。
5、老師小結，并對同學們的疑問進行解答。布置課外作業(yè)（5—8分鐘完成）
第三節(jié)課：
1、本節(jié)課的重點是在分析上節(jié)課的重點基礎上，再次清楚地羅列學生生活中的一些典型事例進行分析，尤其是我們身邊的一些現(xiàn)象。（大約10分鐘）
2、提醒學生男女同學的交往要學會正確對待，雖然說現(xiàn)在中學生談戀愛很對，但不是多就是代表正常，這是需要我們正確看待一個問題的實質和現(xiàn)象的區(qū)別。（10左右分鐘）
3、老師對學生的存在問題進行歸納，并對一些生活現(xiàn)象進行分解點評（4——6分鐘）
4、同學們自我反思平時的言行，尤其是父母的一些囑咐。
5、課堂小結
第四節(jié)課：
第四課老師伴我成長第一框《我知我?guī)熚覑畚規(guī)煛罚?/p>
1、首先讓同學們明白，師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響著我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師。是我們應有的道德品質；善于和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。（5分鐘左右）
2、針對平時的學�，F(xiàn)象、社會現(xiàn)象和我們家長的一些看法，讓同學們談看法。（10分鐘左右）
3、活動設計，問題解答（15分鐘左右）
4、課堂檢測（6分鐘左右）
5、解答檢測題（4分鐘左右）
6、課堂小結
第五節(jié)課：
《主動溝通健康成長》第四課第二框。
1、播放歌曲《長大我就成了你》，學生認真欣賞歌曲，體會歌曲所表達的情感。（5—7分鐘）
2、探究活動設計（12---15分鐘左右）
3、學生談自己的感悟，教師歸納主要內容，并對學生提出希望。（8—10分鐘）
4、課堂訓練（6---8分鐘）
5、講評和小結（2---5分鐘）
第六節(jié)課：
單元檢測（選擇題15題，辨別分析1題，閱讀分析分析3題，共100分。時間40分鐘完成）
第七節(jié)課：
單元檢測講解和反饋。
三、教學的反饋
1、對部分沒有過關的基礎知識點，加強融入今后的專題復習，加以強化。
2、對沒有過關的同學，要分小組落實到位，小組解決不了的，要求定時到老師處完成背誦和默寫。
【八年級政治上冊第二單元師友結伴同行模塊授課整體設計】相關文章：
單元整體教學設計06-09
單元整體教學設計11篇06-10
單元整體教學設計13篇06-10
小學英語單元整體教學設計心得體會01-09
信息技術與學科融合創(chuàng)新單元整體教學設計10-29
八年級語文上冊第二單元名校試題及答案10-15
上冊第一單元教學設計11-20
新授課的教學設計05-29
語文單元整體心得體會02-27
八年級政治教案上冊08-28