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單色版畫教學(xué)設(shè)計
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編精心整理的單色版畫教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
單色版畫教學(xué)設(shè)計1
1教學(xué)目標
了解單色剪貼紙版畫的藝術(shù)特色和制作過程，初步掌握制版與印刷的技術(shù)
2、嘗試自己動手設(shè)計制作一幅單色剪貼紙版畫
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，作傳承和創(chuàng)新的時代新人。
2學(xué)情分析
單色剪貼紙版畫是紙版畫的一種表達方式，它是凸版畫的一種，是繪畫和手工相結(jié)合畫種，它取材方便，利用最簡便的材料（各種紙材、布、線、樹葉等）和工具（剪刀），剪貼成具有一定高低層次的版面，通過拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品。紙版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力非常豐富，具有優(yōu)美的紙質(zhì)肌理和自然情趣，在教學(xué)中我們可以通過變換不同的制版材料和不同質(zhì)地的紙張印刷，呈現(xiàn)出不同的肌理或變換不同的顏色紙張與不同的色彩顏料印刷，會產(chǎn)生不同的色彩對比視覺效果，使學(xué)生了解單色剪貼紙版畫的表現(xiàn)力，增強學(xué)習(xí)的趣味性，很容易激發(fā)學(xué)生的興趣，制作過程較為簡便，動手又動腦，對中學(xué)生的協(xié)作精神及創(chuàng)造型思維的培養(yǎng)有一定的作用。
3重點難點
重點：感受單色剪貼紙版畫的獨特的藝術(shù)美；
難點：認識和掌握單色剪貼紙版畫的造型規(guī)律和常用技法
4教學(xué)過程
一、【導(dǎo)入】
1、引言：
元旦快到了，在新的一年到來之際，我們同學(xué)有許多感想和憧憬想表達：如，對父母、親人的感恩、對同學(xué)的友愛、對家鄉(xiāng)的贊美等……同學(xué)們，來談?wù)勀銈兊男履旮邢�！好！下面我們來看看其他同學(xué)是如何表達的。
教師：這是什么？（20xx年掛歷）是的，這是一套《美食掛歷——家鄉(xiāng)美》，《紅燒魚》、《拔絲藕片》作者是七（4）李文慧和李慧萍同學(xué)，同學(xué)們觀賞分析，畫面中用了幾種顏色？（一種即單色，教師在黑板上板書：色彩—單色），同學(xué)們再仔細看看畫面中的魚、藕、文字是畫出來的嗎？不，是印制出來的！她們利用廢舊掛歷、廢紙版，通過剪貼，粘貼成紙版，最后拓印而成的。（板書：方式—剪貼、材質(zhì)—紙等，、）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的單色剪貼紙版畫。李文慧、李慧萍同學(xué)通過單色紙版畫刻畫家鄉(xiāng)美食，表達對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。
（結(jié)合多媒體說明，本張PPT背景采用巢湖風(fēng)光圖片，展示了家鄉(xiāng)美）同學(xué)們，你們的想法呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)單色剪貼紙版畫，通過它來表達我們的新年感想，好不好？板書課題：單色剪貼紙版畫
2【講授】
多媒體展示課題：單色剪貼紙版畫——《家鄉(xiāng)美》系列紙版畫
1、欣賞表述：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，體會作品或細膩、或粗獷的藝術(shù)風(fēng)格，造型或現(xiàn)實、或夸張、或變形的不同美感。
2、深入分析：分析體會以黑、白、灰關(guān)系形成的畫面節(jié)奏感以及材質(zhì)的肌理之美。（教師板書：接著導(dǎo)入的板書后寫黑、白、灰；凹、凸；肌理。教師強調(diào)以上是單色剪貼紙版畫的重要的藝術(shù)語言。）
3、單色紙剪貼版畫的材質(zhì)及肌理（視頻展示）
教師：同學(xué)們看一看，這些材質(zhì)，經(jīng)過拓印，呈現(xiàn)出它們優(yōu)美而又獨特的肌理，是做紙板版畫的好材料，但在生活中，經(jīng)常作為廢品被扔掉，希望同學(xué)們注意收集生活中的各種材質(zhì)，廢物利用讓它們在我們的紙版畫創(chuàng)作中煥發(fā)新的光彩，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何利用這些材料（主要是紙材）制作紙版畫（展示各種材質(zhì)拓印后的不同肌理圖片）�？纯茨銈儨蕚涞牟馁|(zhì)里面有它們嗎？
二、單色剪貼紙版畫的制作
1、簡介：
紙版畫是版畫大家庭中的一員，單色剪貼紙版畫是紙版畫的一種，也要經(jīng)過繪圖、制版、拓印三個環(huán)節(jié)來完成，它利用最簡便的材料（紙材及生活中的各種材質(zhì)如：樹葉、線材、布等）和工具（剪刀），剪貼、刻印、撕粘成具有一定高低層次的版面，通過上單色拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品。在印制過程中我們通過變換不同的制版材料和不同質(zhì)地的紙張印刷，呈現(xiàn)出不同的肌理或變換不同的顏色紙張與不同的色彩顏料印刷，會產(chǎn)生不同的色彩對比視覺效果，又被稱為“印出來的'畫”。
2、技法：①陰刻②陽刻③陰刻、陽刻相結(jié)合
教師運用多媒體，結(jié)合西瓜和竹簍圖片進行說明。
三、單色剪貼式紙版畫的制作：
1、多媒體圖片展示《向日葵》的制作過程。
2、教師結(jié)合準備的教具《向日葵》作簡要的示范
3、教師結(jié)合印制后的《向日葵》作簡要總結(jié)：剪貼紙版畫是用稍厚的紙張，或其它材質(zhì)剪、刻出形象的平面輪廓，貼于一張紙板上，形成凸版，上墨或上色即可拓印。凸出部分顏色較深，輪廓邊緣呈白色。（也可以引導(dǎo)學(xué)生表述：如，拓印后輪廓邊緣呈白色等）
四、教師多媒體圖片展示其它制作單色版畫的工具和作品，啟發(fā)學(xué)生對工具和方法的探究。如，刻線紙版畫、揉紙紙版畫、貼線紙版畫、實物粘貼紙版畫、粉印紙版畫、綜合紙版畫等。（說明：我們將會在今后和同學(xué)們共同去學(xué)習(xí)、探究
3【練習(xí)】
一師生合作練習(xí)：《瓶花》
教師采用揉紙法給花瓶制版，用實物草席粘貼，作花瓶擺放的桌面底版
二學(xué)生練習(xí)：
1、自由設(shè)計完成單色剪貼紙版畫的設(shè)計制作，表達自己的新年暢想。
2、以“家鄉(xiāng)美”為題，完成單色剪貼紙版畫（啟發(fā)學(xué)生可以從家鄉(xiāng)的美食、風(fēng)景、植物、動物、特產(chǎn)等入手，選擇小視角，即，以小喻大的手法表達對家鄉(xiāng)的熱愛。）
3、教師通過出示班級小展板以及多媒體展示素材圖片，為學(xué)生提供參考、借鑒。
三其它：
1、教師提示同學(xué)在剪、刻過程中注意安全。 2、教師多媒體插播背景音樂。 3、教師巡視指導(dǎo)
4【展示交流】
教師組織學(xué)生進行作品展示，引導(dǎo)學(xué)生陳述自己的創(chuàng)作想法
5【總結(jié)拓展】
1、教師總結(jié)本課的知識點
2、教師對本課知識進行拓展延伸：①材質(zhì)：②素材③藝術(shù)手法④作品裝飾（各種盒蓋、瓦楞紙等）
3、多媒體展示20xx年12月7日美術(shù)特色展——紙板版畫部分作品《中垾八大碗系列》、《國畫小品》
4、展示小制作，提出期望：教師展示紙版畫作品《博士猴》，說明是用瓦楞紙制作的像框，引導(dǎo)學(xué)生猴年向博士猴一樣好好學(xué)習(xí)，要從祖國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，做好傳承和創(chuàng)新；在美術(shù)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，拓寬紙板版畫的制作材質(zhì)，讓紙版畫成為我們美化生活、表達情感的工具！
單色版畫教學(xué)設(shè)計2
一、教學(xué)目標
知識與技能：掌握單色版畫的藝術(shù)特點，結(jié)合材料與制作方法，創(chuàng)作一幅生動有趣的單色版畫。
過程與方法：通過描述、分析，感受其肌理美、印痕美與層次美，并在藝術(shù)實踐中提高動手操作能力。
情感、態(tài)度和價值觀：體驗單色版畫的創(chuàng)作樂趣，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高自身審美趣味。
二、教學(xué)重難點
重點：掌握單色版畫的藝術(shù)特點，創(chuàng)作一幅單色版畫作品。
難點：結(jié)合各種材料與制作方法，能創(chuàng)作出形象生動有趣的單色版畫。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入
教師演示用手指蘸取一種顏料，在繪有樹枝的畫面上拓出手印，形成樹葉的'圖案。并提問：以上演示與以往的創(chuàng)作方式有何不同？學(xué)生觀看并回答：用拓印的方式完成。教師總：藝術(shù)的形式各異，這種用一種色彩拓印而成的叫做單色版畫。引出課題《單色版畫》。
環(huán)節(jié)二：描述分析
1、教師出示《鎮(zhèn)宅神虎》木版年畫，提出問題：
（1）作品中拓印的是什么形象？給人怎樣的感受？
�。�2）為什么使用紅色進行渲染？
學(xué)生欣賞并回答問題：一只氣勢威猛的老虎；形態(tài)生動逼真，呼之欲出。采用紅色是要符合主題中避除妖邪的寓意。教師總結(jié)：版畫是美術(shù)的一類重要畫種，木刻則是傳統(tǒng)版畫的主要制作形式，具有獨特價值與地位。
2、繼續(xù)出示作品《戴花的女人》《兒童版畫》《大蜻蜓》，思考問題：
�。�1）作品中有哪些內(nèi)容？造型方面有怎樣的特點？
（2）《戴花的女人》中正面人物形象與側(cè)面形象的刻畫有什么不同？有什么作用？
�。�3）仔細觀察《兒童版畫》《大蜻蜓》由哪些材料制作而成？具有怎樣的獨特美感？
學(xué)生對比觀察并分析得出：
畫面內(nèi)容：人物、動物、植物；
特點：生動有趣。
不同：正面人物采用陰刻，側(cè)面采用陽刻；
作用：不同刻法能豐富畫面效果。
材料：由吹塑紙、紙板與各類的樹葉制作而成；
美感：具有肌理美、印痕美以及黑、白、灰關(guān)系的美感。
教師：感受單色版畫中的獨特美感，即肌理美、印痕美以及層次美。
3、教師出示不同類型版畫作品，并提問：
�。�1）依據(jù)制作方式可以將版畫分為哪幾種類型？
�。�2）結(jié)合課本總結(jié)剪貼紙版畫與吹塑紙版畫的制作方法是怎樣的？
�。�3）創(chuàng)作一幅好的版畫應(yīng)從哪幾方面入手？
學(xué)生小組討論并匯報：
類型：凸版、凹版、孔版和綜合版。
制作方法：剪貼紙版畫運用剪或刻進行造型，再貼于底板上，形成凸版；吹塑紙版畫用各類工具刻畫出劃痕，形成凹版。
一幅好的版畫要切合主題、布局巧妙、造型生動、恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。
教師：優(yōu)質(zhì)的版畫作品需要潛心揣摩才能創(chuàng)作出來。
環(huán)節(jié)三：示范講解
分發(fā)各種材料，分析其形狀、紋理等特性，啟發(fā)創(chuàng)意聯(lián)想。示范紙版畫的制作方法，師生共同總結(jié)步驟：1。剪刻；2。制版；3。涂色；4。拓印。其中重點講解如何將制好的版均勻的拓印出來。
環(huán)節(jié)四：實踐展評
1、布置活動練習(xí)：自選制版材料和方法，單獨完成一幅單色版畫或者以分組的形式完成主題系列單色版畫，并注意安全用刀與衛(wèi)生問題。教師巡視輔導(dǎo)，提示要點：畫面形象切合主題，油墨或水色拓印均勻等。
2、組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評價學(xué)生扮演藝術(shù)家與評論家的角色，進行自評、互評，教師點評。
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：總結(jié)重點知識，并升華情感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高自身審美趣味。
布置作業(yè)：搜集魯迅版畫運動的故事，同學(xué)之間相互交流。
四、板書設(shè)計
單色版畫教學(xué)設(shè)計3
一、教學(xué)目標
知識與技能：掌握單色版畫的藝術(shù)特點，結(jié)合材料與制作方法，創(chuàng)作一幅生動有趣的單色版畫。
過程與方法：通過描述、分析，感受其肌理美、印痕美與層次美，并在藝術(shù)實踐中提高動手操作能力。
情感、態(tài)度和價值觀：體驗單色版畫的創(chuàng)作樂趣，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高自身審美趣味。
二、教學(xué)重難點
重點：掌握單色版畫的藝術(shù)特點，創(chuàng)作一幅單色版畫作品。
難點：結(jié)合各種材料與制作方法，能創(chuàng)作出形象生動有趣的單色版畫。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入
演示用手指蘸取一種顏料，在繪有樹枝的畫面上拓出手印，形成樹葉的圖案。并提問：以上演示與以往的創(chuàng)作方式有何不同？學(xué)生觀看并回答：用拓印的方式完成。教師總結(jié)：藝術(shù)的形式各異，這種用一種色彩拓印而成的叫做單色版畫。引出課題《單色版畫》。
環(huán)節(jié)二：描述分析
1、教師出示《鎮(zhèn)宅神虎》木版年畫，提出問題：
�。�1）作品中拓印的是什么形象？給人怎樣的感受？
（2）為什么使用紅色進行渲染？
學(xué)生欣賞并回答問題：一只氣勢威猛的老虎；形態(tài)生動逼真，呼之欲出。采用紅色是要符合主題中避除妖邪的寓意。教師總結(jié)：版畫是美術(shù)的一類重要畫種，木刻則是傳統(tǒng)版畫的主要制作形式，具有獨特價值與地位。
2、繼續(xù)出示作品《戴花的女人》《兒童版畫》《大蜻蜓》，思考問題：
�。�1）作品中有哪些內(nèi)容？造型方面有怎樣的特點？
�。�2）《戴花的女人》中正面人物形象與側(cè)面形象的刻畫有什么不同？有什么作用？
�。�3）仔細觀察《兒童版畫》《大蜻蜓》由哪些材料制作而成？具有怎樣的獨特美感？
學(xué)生對比觀察并分析得出：
畫面內(nèi)容：人物、動物、植物；特點：生動有趣。
不同：正面人物采用陰刻，側(cè)面采用陽刻；作用：不同刻法能豐富畫面效果。
材料：由吹塑紙、紙板與各類的`樹葉制作而成；美感：具有肌理美、印痕美以及黑、白、灰關(guān)系的美感。
教師總結(jié)：感受單色版畫中的獨特美感，即肌理美、印痕美以及層次美。
3、教師出示不同類型版畫作品，并提問：
�。�1）依據(jù)制作方式可以將版畫分為哪幾種類型？
�。�2）結(jié)合課本總結(jié)剪貼紙版畫與吹塑紙版畫的制作方法是怎樣的？
�。�3）創(chuàng)作一幅好的版畫應(yīng)從哪幾方面入手？
學(xué)生小組討論并匯報：
類型：凸版、凹版、孔版和綜合版。
制作方法：剪貼紙版畫運用剪或刻進行造型，再貼于底板上，形成凸版；吹塑紙版畫用各類工具刻畫出劃痕，形成凹版。
一幅好的版畫要切合主題、布局巧妙、造型生動、恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。
教師總結(jié)：優(yōu)質(zhì)的版畫作品需要潛心揣摩才能創(chuàng)作出來。
環(huán)節(jié)三：示范講解
分發(fā)各種材料，分析其形狀、紋理等特性，啟發(fā)創(chuàng)意聯(lián)想。示范紙版畫的制作方法，師生共同總結(jié)步驟：
1、剪刻；
2、制版；
3、涂色；
4、拓印。其中重點講解如何將制好的版均勻的拓印出來。
環(huán)節(jié)四：實踐展評
1、布置活動練習(xí)：自選制版材料和方法，單獨完成一幅單色版畫或者以分組的形式完成主題系列單色版畫，并注意安全用刀與衛(wèi)生問題。教師巡視輔導(dǎo)，提示要點：畫面形象切合主題，油墨或水色拓印均勻等。
2、組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評價學(xué)生扮演藝術(shù)家與評論家的角色，進行自評、互評，教師點評。
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：總結(jié)重點知識，并升華情感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高自身審美趣味。
布置作業(yè)：搜集魯迅版畫運動的故事，同學(xué)之間相互交流。
四、板書設(shè)計
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