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一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-05-20 18:30:39 教學(xué)資源 投訴 投稿
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)時(shí)間:

  教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十六9-15題

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí):通過(guò)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系的理解

  能力:提高口算兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的熟練程度。

  德育:在編題時(shí)要滲透思想教育。

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系的'理解

  突破方法:講解法、練習(xí)法

  教具:小黑板、投影機(jī)、

  教學(xué)過(guò)程

  一、前提測(cè)評(píng)

  80-3026+581-67+5335+5

  37-735+445+749+4060+20

  2、做練習(xí)9、10題

  3、練習(xí)十六的11題

  4、練習(xí)十六14題

  板書設(shè)計(jì):第五節(jié):練習(xí)課

  教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析:

  第六節(jié):整理復(fù)習(xí)

  教學(xué)時(shí)間:

  教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十四第1-4題

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí):通過(guò)整理復(fù)習(xí)加深對(duì)100以內(nèi)的口算理解

  能力:提高計(jì)算正確率和熟練程度。

  教學(xué)重難點(diǎn):能正確快速的進(jìn)行口算

  突破方法:講解法、練習(xí)法

  教具:小黑板、投影機(jī)、

  教學(xué)過(guò)程

  1、做書上56頁(yè)12題

  2、做口算練習(xí)

  3、36+20xx-3036+736+247-347-9

  說(shuō)說(shuō)各題的特點(diǎn)讀注意什么?

  4、做練習(xí)卡片

  5、64-20+736+(8+12)35+40-864-(50+14)

  6、判斷對(duì)錯(cuò)

  45-4=31()58-(54-3)=1()

  42-7=35()72+8-50=30()

  板書設(shè)計(jì):第六節(jié):整理復(fù)習(xí)

  45-4=31()58-(54-3)=1()

  42-7=35()72+8-50=30()

  教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析:

一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo)

  通過(guò)十幾減9的練習(xí),進(jìn)一步理解和掌握20以內(nèi)退位減9的口算方法,提高計(jì)算能力。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)

  填數(shù)計(jì)算,并講一講上下兩行有什么聯(lián)系?

  (1)9+xx=15(2)9+xx=18

  15-9=xx18-9=xx

  (3)9+xx=14(4)9+xx=17

  14-9=xx17-9=xx

  二、課堂練習(xí)

  1.完成P11頁(yè)練習(xí)一的第4題。

 。1)出示畫面,讓學(xué)生理解題意。

 。2)讓學(xué)生獨(dú)立口算出每一個(gè)算式的答案,并將他們對(duì)號(hào)入座。

 。3)教師任意選擇一題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。

  2.完成P11頁(yè)練習(xí)一的第3題。

  教師將l0、14、13、17寫在黑板上,然后教師一手拿著9的卡片在黑板上移動(dòng)(不必按順序),卡片對(duì)著十幾就算十幾減9。

  教師還可以隨意在黑板上指題,全班每一個(gè)學(xué)生舉數(shù)字卡片表示得數(shù),這樣能激發(fā)學(xué)生做題的興趣,有利于提高學(xué)習(xí)的效果。

  3.完成P12頁(yè)練習(xí)一的'第6題。

  (1)出示題目讓學(xué)生理解題意,口頭敘述畫面內(nèi)容。

  (2)提問:這道題告訴我們什么條件,要我們求什么?

  (3)請(qǐng)學(xué)生列式,并復(fù)述口算過(guò)程。

  4.完成P12頁(yè)練習(xí)一的第8題。

  (1)讓學(xué)生獨(dú)立理解題意,敘述畫面內(nèi)容。

  (2)讓學(xué)生通過(guò)畫面內(nèi)容想一想:這道題可以提什么問題?

  (3)學(xué)生任意選擇獨(dú)立完成。

  三、課堂練習(xí)

  1.完成P11頁(yè)練習(xí)一的第5題。

  2.完成P12頁(yè)練習(xí)一的第7題。

  學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

  3.布置作業(yè)。

  板書設(shè)計(jì):

  春季,教學(xué)

一年級(jí)數(shù)學(xué)《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  總課時(shí)數(shù):

  授課時(shí)間:

  教學(xué)目標(biāo)

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的`減法應(yīng)用題。

  教學(xué)過(guò)程

  一、完成教科書P22第2題

  二、完成教科書P22第4題

  讓學(xué)生觀察畫面,口頭編題,列式計(jì)算,全班訂正。

  三、完成教科書P22第1題

  讓學(xué)生根據(jù)畫面意思,進(jìn)行編題。(小紅和小麗每人要寫15個(gè)大字,小紅已經(jīng)寫了7個(gè),還要寫幾個(gè)?小麗還要寫6個(gè)字,她已經(jīng)寫了幾個(gè)字?)引導(dǎo)學(xué)生找出題目的已知條件和問題,再列式解答,全班核對(duì)。

  四、完成教科書P21第3題

  全班同時(shí)開始,在指定的時(shí)間內(nèi)檢查學(xué)生的計(jì)算質(zhì)量,對(duì)做得又快又好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。

  五、完成教科書P23第6題

  先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再集體訂正,教師任意指一兩題,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出思考過(guò)程。

  六、完成教科書P23第8題

  七、課堂練習(xí)

  1.完成教科書P23第5、7題。

  2.布置作業(yè)。

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