另一個(gè)我作文（精選45篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的另一個(gè)我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　另一個(gè)我作文 篇1

　　時(shí)光如水，世上萬物的容顏在清澈水的輕撫，鮮亮滋潤(rùn)起來，又在水不息的浸濕中蒼白老去。然而，那從小和我一起長(zhǎng)大的竹子也一天天失去了光澤。

　　我乘坐上時(shí)空機(jī)，它帶著我來到了十二年前。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起種下的竹子冒出了嬌嫩的芽?jī)�，綠色的身體里透露出一絲淡黃，爸爸對(duì)我說：它就是另一個(gè)你，它生長(zhǎng)的同時(shí)，你也在成長(zhǎng)。這番話對(duì)于一個(gè)只有兩歲的小女孩來說，是如此的深?yuàn)W，我也只能理解為我和他是一塊成長(zhǎng)的`。

　　五秒鐘時(shí)間，三年過去了。我站在陽臺(tái)上，只見媽媽抱著一個(gè)又哭又鬧的小女孩進(jìn)了家門。定睛一看，那不正是我嗎！我背著書包，好像剛從幼兒園回來，媽媽正安慰著我，媽媽不知道如何是好時(shí)，他忽然靈機(jī)一動(dòng)，指著門前的竹子，對(duì)我說：哭，哭，哭，就知道哭，你看，它比你小都不哭，你還不如它呢。不知怎么的，我真的不哭了。

　　正當(dāng)看得入迷時(shí)，眼前的一切進(jìn)入到了八歲的記憶。那天，是我的八歲生日，門外的雪花還在輕飄飄的飛舞著，而窗前的竹子且顯得有些憔悴。屋里正吃著美味蛋糕的我跑了出來，蘸一下手中的蛋糕，涂在竹子的身上，這時(shí)的竹子一高我一截，我記得爸爸曾對(duì)我說過，它是另一個(gè)我，既然也是我，那我的生日又何嘗不是它的生日呢。

　　忽然，一道光劃過我的眼前，十二歲的時(shí)光想我推開緊閉的大門，那時(shí)的我，面臨的是小學(xué)畢業(yè)，與母校的割離，依依不舍的心自然是有的，但更值得我留念的是從前那個(gè)充滿回憶的老家，懷念我愛的竹子。那一天，我回去了，發(fā)現(xiàn)他們真的太孤獨(dú)了，而這時(shí)的竹子，已高出房子對(duì)高的那一片瓦。

　　瞬間有回到現(xiàn)在了，想著今天的穿越之旅，腳步似乎在不停地移動(dòng)，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)胡同的盡頭，是我的愛竹，它們黯淡無光，枝葉已枯黃，幾片孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的葉子，還在枝上搖搖晃晃。

　　時(shí)光就這樣溜走了，與我一同成長(zhǎng)的另一個(gè)我永駐我心。

　　另一個(gè)我作文 篇2

　　就是在精通電腦的媽媽為我創(chuàng)建了屬于自己的小天地——“校訊通博客”的時(shí)候，我就與校訊通結(jié)了緣。從最初的幾句話日記到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，似乎命中注定，就要在我的另一個(gè)小窩“校訊通”里來完整記錄。曾經(jīng)的文字多么天真稚嫩，沒有修飾，只是直白的述說自己的心理�，F(xiàn)在小小的進(jìn)步，也是校訊通給我的鼓勵(lì)吧！

　　在漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的假期中，最喜歡的莫過于坐在電腦前，打開校訊通博客中屬于我自己的那片天地。這是一個(gè)文字的世界，文字與真情在這個(gè)溫暖的網(wǎng)站氤氳開來，它們就是這里的一切。最熟悉的操作就是進(jìn)入自己的小家，食指按動(dòng)鼠標(biāo)，輕點(diǎn)右上角熟悉的“寫文章”三個(gè)字，然后雙手在鍵盤上自由自在地飛舞，變魔術(shù)一般寫出一串串文字。在寫“懷念外公”時(shí)，我的眼淚不禁撲簌簌流下，抑制不住，我作文的啟蒙老師就是外公��！有時(shí)，作文就是要靠真情來寫的�？偤蛬寢屨f：“在博客里寫作文多好，還可以順便上上網(wǎng)呢！”現(xiàn)在想來，寫文又為何不是一種快樂？在自己的小窩中盡情的創(chuàng)作屬于自己的天地，屬于自己的“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”這是多么不一樣的快樂。尤其是看到自己的“勞動(dòng)成果”后被標(biāo)上“校訊通推薦的標(biāo)識(shí)”，嘴角當(dāng)然會(huì)不自主地上揚(yáng)，微微一笑了！

　　閑暇之時(shí)，去別的小家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也是不錯(cuò)的選擇，優(yōu)秀的博腕層出不窮，向他們學(xué)習(xí)就是必然的了。四月妮妮的家鄉(xiāng)同樣在內(nèi)蒙古，她的寫作風(fēng)格清新、明快，字里行間流露著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。妮妮的風(fēng)趣幽默同樣也感染著我，一定是個(gè)活潑可愛的女孩，我也非常想和她做朋友呢！我也是美麗浪漫的丫頭王琳姐姐的.fans，她的美文語言流暢、富有詩(shī)意，讓人陶醉至極，每一篇都是真情實(shí)感。怪不得有很多博友都說，讀丫頭的文章簡(jiǎn)直就是一種享受。

　　而現(xiàn)在，我的奮斗目標(biāo)就是：努力爭(zhēng)取，做一個(gè)小“博腕”！我希望自己可以用自己的力量點(diǎn)亮那一枚金色的小皇冠，并不是為了那種榮譽(yù)感，而是因?yàn)�，那不僅是我努力與奮斗的目標(biāo)，同時(shí)，也是我努力與奮斗的見證！

　　校訊通，這是我寫作的一個(gè)天地，也是我的另一個(gè)小窩，更是我生活的一部分！相信我，會(huì)繼續(xù)努力在這里記錄自己的成長(zhǎng)！

　　另一個(gè)我作文 篇3

　　以前，我一直以為一個(gè)人的性格，狀態(tài)是不會(huì)改變的，落后生就只能是落后生。而現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，人是可以改變的。只要你努力，你的性格、成績(jī)、狀態(tài)完全可以有翻天覆地的改變。

　　自從去年進(jìn)入初中后，我就感覺我慢慢的不再是以前的小宋了，進(jìn)入六年級(jí)的我，好像變成了另一個(gè)完全不同的我。記得在小學(xué)里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，性格也不開朗，不喜歡和同學(xué)交流，班級(jí)里的好朋友也寥寥無幾，我總是自己靜靜地坐在教室的一角。上課時(shí)，我也很少舉手發(fā)言，總是低著頭不敢直視老師的目光；集體活動(dòng)時(shí)，我也總是縮在隊(duì)伍的最后，默默無聞。在小學(xué)的五年中，我一直十分孤僻，形只影單，成績(jī)也很落后。我一直想，我可能就是這樣一個(gè)笨笨的、不受歡迎的小孩吧！

　　然而，讓我意想不到的是，事情在我剛進(jìn)入初中后的不久發(fā)生了變化。剛?cè)雽W(xué)，陌生的新班級(jí)里，一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，這讓我感到十分寂寞，心情也很低落�？删驮谝恢芎�，我的班主任居然推選我擔(dān)任英語課代表！我聽了后又驚又喜，當(dāng)時(shí)就懵圈了。我?guī)е�又激�?dòng)又忐忑的心情回到家，經(jīng)過一晚上的思想斗爭(zhēng)，最后我決定接受英語課代表這個(gè)職責(zé)的挑戰(zhàn)！一開始，我還是非常忐忑和緊張，手忙腳亂，可經(jīng)過幾天的鍛煉以及老師的鼓勵(lì)后，我漸漸的找到了合理的方法，課余也盡力去幫助同學(xué)解答英語難題。我漸漸的受到了同學(xué)們的歡迎，也變成了老師的`好幫手，慢慢的我在班級(jí)里也交到了很多好朋友。隨著心情的改變，我也開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固。就這樣，我的成績(jī)快速的不斷提高，進(jìn)入到了班級(jí)的前幾名。同學(xué)們都特別羨慕我的進(jìn)步。逐漸的，我的性格也沒有了以前的孤僻，變得開朗陽光，我開始有了強(qiáng)大的自信心。我會(huì)自信的帶領(lǐng)大家每天晨讀，在小隊(duì)活動(dòng)中，我也會(huì)組織大家積極參與活動(dòng)，聽取大家的建議，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　通過整個(gè)六年級(jí)，我懂得了人原來是可以不斷改變的。只要有好的機(jī)會(huì)，只要自己不斷努力，不斷進(jìn)步，是可以成為一個(gè)和以前的自己完全不同的優(yōu)秀的自己的！我也很喜歡這樣一個(gè)性格開朗，充滿自信的我，我想對(duì)自己說：“你好哇，另一個(gè)棒棒的我”！

　　另一個(gè)我作文 篇4

　　我熱愛文學(xué)，熱愛寫作，對(duì)我而言，繆斯女神那偉大的文學(xué)殿堂是我的另一片天地。

　　也許是“少年壯志不言愁”的年齡，也許是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩(shī)下工工整整地署上自己的大名，然后，惦著心靈第一朵希望之花投進(jìn)墨綠色的大郵箱。年輕的心隨著寄出的信寄向遠(yuǎn)方。我等待著，期盼著那朵希望之花能夠綻放。然而，世事總難如愿，花兒枯萎了，希望之花最終變成了泡影。

　　我不甘心，不甘心我那個(gè)藍(lán)色文學(xué)夢(mèng)就此逝去，不甘心就這樣被繆斯女神拒之門外。

　　于是我一篇篇的寫，一遍遍的寄，一天天的等，然而卻一次又一次的忍受著令人難以吞咽的失敗。痛苦與失望交織著，像一塊千斤重石壓得我透不過起來。我茫然了，像在迷宮中迷失了方向，我不知何去何從，一片茫然之中……

　　心在劇烈的跳動(dòng)著，靈魂在顫抖著。我靜靜地思索著，想從失敗中找到原因。終于，功夫不負(fù)有心人，在黑暗中我又找到了光明：沒有堅(jiān)實(shí)的根，結(jié)不出豐碩的果；沒有夯實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和豐厚的文化底蘊(yùn)，是決然叩不開文學(xué)殿堂之門的。紅色的的硬皮筆記本是我的練兵場(chǎng)，那里記滿了我13歲的夢(mèng)幻，14歲的憧憬，15歲的.希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那支曾給我?guī)�來無限痛苦的筆，蘸著淚與汗水寫下一行工工整整的字體，再次顫抖著把它投進(jìn)了那墨綠色的字體的郵筒。等待我的也許是好消息。時(shí)間飛快流逝，我不敢相信，那無數(shù)的汗水與淚換來的依舊是心靈的猛烈沖撞，我失敗了，淚水不禁劃過臉頰……

　　即使這樣的失敗與重創(chuàng)，也沒能改變我少年時(shí)的初衷。文學(xué)，創(chuàng)作，依然是我那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失敗。

　　15歲的天空，沒有流沙，沒有狂風(fēng)，只有一道絢爛的彩虹。年輕的我依舊對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，依然期盼那一行行的文字能夠載著油墨的清香映入我的眼簾，能夠給千千萬萬的人帶來青春的活力與激情！

　　另一個(gè)我作文 篇5

　　3月17日，舞文弄墨的一周歲生日。眼看著日期的臨近，我這個(gè)懶蟲不得不快點(diǎn)送上我的祝福。其實(shí)在剛開始知道舞文弄墨的生日時(shí)，看著社里的同志們都紛紛發(fā)表文章以表達(dá)對(duì)文學(xué)社的祝福時(shí)，可我怎么也提不起筆。回想當(dāng)初剛來時(shí)，心中有無限抱負(fù)想要施展，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，如果讓我像別人一樣寫出很棒的文章時(shí)不可能的，因?yàn)槲移綍r(shí)的積累太少。當(dāng)我看到別人的好文章我就會(huì)羨慕，很羨慕。

　　前段時(shí)間，我很久都沒上創(chuàng)網(wǎng)了，因?yàn)槲矣X得很迷茫，我不知道我是否適合文學(xué)，也為自己的.才疏學(xué)淺而慚愧。本想把最后的創(chuàng)網(wǎng)幣用完就離開這里，但想到這個(gè)文學(xué)社，我就舍不得，它給我?guī)�來了快樂，我在這里面認(rèn)識(shí)了一些朋友。舍不得放棄那種溫暖。

　　懷著離開的心情我又一次來到創(chuàng)網(wǎng)，好久沒來了，竟沒有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)改版了。看來我好像落后了，我不禁苦笑。

　　打開舞文弄墨的主頁(yè)，發(fā)現(xiàn)多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經(jīng)心翻著討論區(qū)的帖子，卻突然看到了我的名字，心里頓時(shí)暖烘烘的。原來還有人記得我，這個(gè)不太活躍而又不太愛說話的小社員�？偸呛苣�默的看別人做事，保持著沉默是金。

　　心久久不能平靜，我突然想到了樹兒。我們的社長(zhǎng)。我和她不熟也沒又什么正面交流，但我的每篇文章她都會(huì)來看，說出她的想法，這讓我很感動(dòng)。

　　現(xiàn)在我覺得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風(fēng)，既然來了就要隨遇而安。文章寫不好沒關(guān)系，只要平時(shí)多積累，多練習(xí)就可以了，并不一定要寫出像大作家的水平，文章本來就要寫出自己的真情實(shí)感。做好你自己比什么都重要我常常把這里當(dāng)作我的另一個(gè)家，我要是走了，不就是不要這個(gè)家了么？那我不就違背了當(dāng)初來這的初衷了，所以我不能那么做。

　　很抱歉在這舞文弄墨的生日時(shí)說這種話，但這是我的真心話，我一定要說，我愿意以后和社里的每一個(gè)人一起攜手奮進(jìn)，把這個(gè)家越辦越好，還要讓更多的人知道并加入進(jìn)來，因?yàn)檫@是我們的家，一個(gè)溫暖的家。

　　生日快樂！舞文弄墨！

　　另一個(gè)我作文 篇6

　　我的另一個(gè)家是我的寢室，不知為什么，一走進(jìn)寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。

　　我的另一個(gè)家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會(huì)互相關(guān)心，互相照顧。

　　還記得第一次進(jìn)到寢室的時(shí)候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的`人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應(yīng)該是那天晚上吧。我在白天時(shí)胃就有點(diǎn)不舒服了，到了晚上就有點(diǎn)兒疼。因?yàn)橹�前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點(diǎn)紅糖，但阿姨說沒熱茶�；蛟S阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因?yàn)樗�在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點(diǎn)熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。

　　我回到四樓（因?yàn)槲覄偛旁谖鍢堑墓芾矸浚�，輕手輕腳的進(jìn)到房間睡覺沒人發(fā)現(xiàn)我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經(jīng)去好久了�！焙髞肀憬又�所有人都在問。我本來不想說話的，但看到同學(xué)們那么關(guān)心我，就冒著被阿姨抓到的危險(xiǎn)回答道：“我回來了，不必?fù)?dān)心�！敝�后就沒人說話了。

　　我正要睡著的時(shí)候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學(xué)也醒了，可她們以為是我哭了。個(gè)個(gè)都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼��？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經(jīng)不痛了�！边@個(gè)寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。

　　雖然這些“家人”使我兩次違背了自己的原則，但她們對(duì)我的關(guān)心卻是不容忽視的。我們雖然沒有血緣關(guān)系，但她們對(duì)我的關(guān)心難道還比不上有血緣關(guān)系的家人嗎？

　　我現(xiàn)在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”�！�

　　另一個(gè)我作文 篇7

　　除了我們?nèi)粘Ｉ�活的家以外，每一位“紅領(lǐng)巾”都有另一個(gè)家——學(xué)校。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一小學(xué)。

　　一進(jìn)校大門，就來到“U”形樓中間，它是兩幢“L”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學(xué)樓，平日里，我們就穿梭在這兩幢樓里學(xué)習(xí)。

　　“U”形樓對(duì)面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫(yī)院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個(gè)很大的`籃球場(chǎng)，地板是實(shí)木的，天花板上畫有許多的國(guó)旗、還掛著各式的照明燈，四周的墻上貼著各種運(yùn)動(dòng)健兒的照片、安全提示語和激勵(lì)標(biāo)語。

　　花園正對(duì)面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)部分：第一部分是一個(gè)用綠色的鐵絲網(wǎng)圍成的“房子”，低年級(jí)同學(xué)在里面學(xué)習(xí)輪滑，一個(gè)個(gè)如風(fēng)般的小身影在來回晃動(dòng)，也能看到摔倒又爬起的小同學(xué)，相信不久后他們也會(huì)成為輪滑小旋風(fēng)；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內(nèi)圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場(chǎng)，在這里，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會(huì)經(jīng)�？吹胶沽鳑驯�、鍥而不舍奔跑的同學(xué)們；第三部分就是看臺(tái)與健身器材場(chǎng)，這里總是有成群結(jié)隊(duì)、三三兩兩的學(xué)生在一起聊天或自由玩耍。

　　而我在這個(gè)“家”里，最喜歡的是閱覽室，只要一有時(shí)間我就會(huì)飛奔到那里，那一刻仿佛整個(gè)校園都會(huì)安靜下來，時(shí)間也會(huì)過得很快，可能是因?yàn)檫@里有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。

　　在這個(gè)“大家庭”中，同學(xué)們不分民族、不分性別，都是好朋友，好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)、一起唱歌、一起跳舞……

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)美好的地方，你如果喜歡我們第一小學(xué)的話，那就快來加入我們吧，第一小學(xué)永遠(yuǎn)歡迎你！

　　另一個(gè)我作文 篇8

　　秋風(fēng)瑟瑟，拾起腳下的一片楓葉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那一片透紅的葉片反面，竟還藏著一抹綠意。

　　我仔細(xì)地觀察那一抹綠意，仔細(xì)地看著這片楓葉，它不是正如我一樣嗎？表面看似光鮮亮麗，但當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)另一個(gè)我時(shí)，卻也會(huì)感到詫異。每每聽到別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，幾乎都是：樂觀、開朗、積極、自信……這幾個(gè)詞，可又有誰會(huì)知道在我的心底里，還藏著另外一個(gè)我，一個(gè)不一樣的我。

　　同學(xué)們總說我不論遇到什么事都是那樣樂觀，從來不輕言放棄，可又有誰知道，在面臨困難時(shí)，我曾在深夜偷偷地躲在被窩里哭，彷徨得不知道該怎么辦。

　　爸媽在看完競(jìng)選大隊(duì)委員的視頻后，會(huì)夸我在舞臺(tái)上仍是那樣富有自信，站得筆直，不緊不慢地念著稿子�？伤麄儾恢�道的是，那個(gè)膽怯的`我站在舞臺(tái)上，看著底下眾人，早已雙腳發(fā)僵，無法動(dòng)彈，就連牙齒也會(huì)緊張到不停顫抖發(fā)出咯咯的聲音。

　　老師們總說我在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)臨危不亂，冷靜自持，可又有誰知道，當(dāng)同學(xué)們對(duì)我喊道：班長(zhǎng)你快去看看，他們兩個(gè)吵起來了，快要打起來了，怎么辦！那時(shí)，我也會(huì)自亂陣腳，不知如何是好。

　　這一切的背后，都藏著一個(gè)不一樣的我，而他人不易發(fā)現(xiàn)的原因，只不過是因?yàn)槲視?huì)在深夜痛哭的第二天早晨，重新振作，給自己打氣；在臺(tái)上，我會(huì)用盡全力克制住自己發(fā)顫的牙齒，盡量做到清晰地念完稿子；在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，我會(huì)在那幾秒種的晃神過后，想出有效的解決辦法，這一切于我來說，都是在遮掩心底那個(gè)不一樣的我。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我小心翼翼地將另一個(gè)我藏在內(nèi)心深處，讓她默默地沉睡。

　　一陣颯爽的秋風(fēng)吹起那片楓葉，在空中肆意地飛舞，一會(huì)兒，又輕輕地飄落下來，在地上打了幾個(gè)璇兒，躺在了青石板道上，緋紅的一面朝上，向著太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一個(gè)含笑的紅唇，正在向你述說另一個(gè)我……

　　另一個(gè)我作文 篇9

　　這么久我都沒有和你好好談心了，現(xiàn)在心情有些不太好才來找你，你會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？沒關(guān)系，這些話我無論如何還是要對(duì)你說。

　　這些天，我碰到了很多讓我成長(zhǎng)的人，經(jīng)歷了很多難以想象的事兒，心情很是復(fù)雜�？墒俏也辉敢庾寗e人知道，所以只能說給你，另一個(gè)我自己！

　　你一定不知道，很多時(shí)候我都想讓你出在我來幫我獨(dú)當(dāng)一面，可是卻尋不到你的身影。當(dāng)我受了委屈時(shí)，我多么想讓你出來幫我討回公道，可是卻發(fā)現(xiàn)我只能一個(gè)人默默落淚。我真的很需要你，無時(shí)無刻想要你的陪伴！

　　最近我在交一個(gè)朋友，我覺得她這個(gè)人還不錯(cuò)，會(huì)是我生命中重要的人。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)她只把我當(dāng)成她生活中的工具，呼之即來，揮之即去的。我真的很憤怒，為何她會(huì)如此對(duì)我�，F(xiàn)在我想明白了，永遠(yuǎn)不要奢望別人會(huì)對(duì)你好，那些所謂的朋友，會(huì)在你出人頭地的時(shí)候簇?fù)砟�，�?huì)在你無能落魄的時(shí)候使喚你。所以別把自己看得太重要，只有你在別人眼里存在才是最重要的�？蛇@些你一定都看出來了，可是為什么不提醒我，總是讓我受了傷，才讓我明白。

　　那段日子我決定要去參加我是演說家的節(jié)目，結(jié)果遭到了周圍好多人的嘲笑，于是我就放棄了。當(dāng)時(shí)的你什么話都沒說。結(jié)果后來我聽說，很多像我一樣的普通人都去了，而且還獲了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我真的很后悔，為什么自己那么不堅(jiān)定，為了自己想要的都不能大膽去爭(zhēng)取。那個(gè)時(shí)候的你也不在線，沒有來支持我，認(rèn)可我。

　　現(xiàn)在我明白了，為了我想要的幸福，我必須義無反顧，就算碰的頭破血流，也不會(huì)再猶豫。我要讓自己知道，沒有退路才是最好的出路。但是我也不會(huì)貪戀太多，一切剛好就可以。我知道羽翼被太多欲望牽絆著，到頭只能原地踏步，只能是無盡的'掙扎。我會(huì)放下雜念，回歸本心，成就我自己。

　　這些也許聽起來有些鋒芒畢露，有些不可思議，但是我希望能得到你的理解和支持。

　　骨子里的我，請(qǐng)別再看著我受傷了。你的出現(xiàn)是我的晴天，你的鼓舞是我的未來。當(dāng)我需要你的時(shí)候，你可不可以如期而至？

　　另一個(gè)我作文 篇10

　　老師，一個(gè)多麼熟悉的字眼。每天，她給予我們知識(shí)，她伴隨我們成長(zhǎng)，她贈(zèng)送我們歡樂，她手灑對(duì)我們的愛。老師給了我們一片大海，卻還積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師贈(zèng)了我們一輪明日，卻還無私的燃燒著自己。如一面明鏡，不曾為自己留下一絲一毫。

　　提起我的老師，我總有說不完的話。老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，端莊的五官，紅紅的卷發(fā)，無不滲透著老師的美麗與自信。

　　老師對(duì)我們的愛是無私的。

　　那是一個(gè)郁悶的下午，一切一切都是那麼的討厭。我拿著試卷，像當(dāng)頭被人潑了一盆冷水，真不敢相信這81分是在我的卷子上，終于，我紅著臉，低著頭被叫進(jìn)了辦公室，老師出乎意料的沒有發(fā)火，只是眉頭間又多了一些愁云，老師溫柔中帶著幾分斥訴的問我；“哎，你成績(jī)一直不錯(cuò)，這次，‘‘說著，一臉的疑惑。我一陣羞愧，不好意思地說；“老師，對(duì)不起，‘‘“我?guī)湍惴治龇治霭�？‘‘老師打斷了我的話。不知不覺，十針嘀滴答答地指向了6。老師那精深的分析如涓涓細(xì)雨，流入我求知的心房，驅(qū)散了我心中的愁云。我望著老師，多想化作一滴甘露滋潤(rùn)老師的咽喉，多想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，在老師的幫助下，我的成績(jī)江河日上，老師笑了，笑得那般欣慰。

　　在記憶的電影里，還有那麼一幕，它讓我體會(huì)到了老師那無微不至的關(guān)懷。記得那個(gè)冬天，很冷很冷，我的手被無情的.長(zhǎng)上了凍瘡，那是一件傷心的事，整整一個(gè)月，我都在痛苦中掙扎，我怕，怕同學(xué)們笑話我，怕不知怎麼的，老師知道了我的秘密，開始安慰我，開始鼓勵(lì)我，一天，老師從脹鼓鼓的包里拿出了一瓶新藥膏；老師要干嘛？同學(xué)們都放下手中的筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，誰知，老師徑直向我走來，拿起了我那久不見天日的手，輕輕地?cái)D下了一點(diǎn)藥膏，小心翼翼的檫在我的手上。一邊揉還一說；“看你，手都這麼腫了，還不檫藥，‘‘后面的話我已記不清了，可是，我卻清楚的記得老師那憐愛的目光，同學(xué)們那妒忌的眼神......

　　老師，多少次我在夢(mèng)中呼喚，多少次我在胸中念叼。我欠您的太多太多，讓我在這個(gè)感恩的季節(jié)里叫您一聲母親吧!

　　另一個(gè)我作文 篇11

　　從生下來的那天起，我與顧佑分享著一切。

　　分享著嬰兒車，書桌，臥室，游戲機(jī)，書柜，巧克力，爸爸和媽媽。我了解佑，就像佑懂得我一樣，這種堅(jiān)不可摧的紐帶來源于兩個(gè)人共享的同一個(gè)胎盤。同樣的相貌，身高，專線，我以為，這完美無瑕的復(fù)制會(huì)上我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離。

　　直到那一天，佑唯一一次主動(dòng)來找我攀談。直到那一天，她帶著微笑，而眼里卻潤(rùn)潤(rùn)的，她說，佑，我要去廣市了。

　　佑和我一樣，有一副好嗓子。但她的心飛得比我更遙遠(yuǎn)。我知道總有一天她會(huì)離開我們這偏僻的`小城市，走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，在那里，只有一個(gè)佑，并沒有鏡子那一邊的我。她離開的那天，我沒有和家人一起去送她，我知道佑怕我看到她的心底的愧疚和不安。畢竟，是她拋棄了我。

　　于是我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我去了我們放學(xué)時(shí)會(huì)經(jīng)過的小高臺(tái)，靜靜的看著佑所搭乘的電車向機(jī)場(chǎng)的方向駛?cè)ァ?/p>

　　佑，不用擔(dān)心，我們會(huì)一直在一起，我明白的。

　　沒有佑的日子并沒有什么不同。

　　上學(xué)、放學(xué)、走過相同的街道，遇到相同的人，我從未覺得佑離開我，只是我們的聯(lián)系越來越少，從每天好幾次，到一周一次，到一個(gè)月一次……

　　兩年后，我在一本很有名的雜志上看到了佑的專訪，和我一樣的面孔，卻變得消瘦而成熟，她化了濃妝，戴著昂貴奢華的飾品，她的愛好，資料仿佛被精心設(shè)計(jì)過一般，與我認(rèn)識(shí)的佑沒有一處相同。

　　那刻，我終于意識(shí)到，佑走了，街道突然變得空曠寬大，我一個(gè)人走在我們兩個(gè)人走過無數(shù)次的道路上，看著我們每日看到的風(fēng)景，卻不由地，把臉藏在圍巾里，哭夠了。

　　多年以后，佑已經(jīng)是小有名氣的歌手了，她奔波在各大城市的舞臺(tái)上，追求著她華麗的人生。而我也留長(zhǎng)了頭發(fā)，在異國(guó)開始了我的留學(xué)生涯。二十一歲生日那天，我收到了佑的來信，她說佑，那一年我總以為是離開了你，從而心懷愧疚，現(xiàn)在我終于明白，我只是離開了另一個(gè)自己，我們總是要成長(zhǎng)。我們總是要走上不同的路，你明白嗎？

　　而我終于可以釋懷地笑笑，將佑的信收進(jìn)抽屜里，我明白的，佑。

　　另一個(gè)我作文 篇12

　　本來我每天都看見自己在課堂上或書堆里。可是那一次，我看見自己在工廠里干體力活。這是真的。前不久的一天，我穿著像裙子一樣大的白大褂，在爸爸的制藥廠，站在生產(chǎn)線旁邊，把一箱一箱的成品藥，搬到托車上。“起床了，你看都幾點(diǎn)了！”那天早晨，爸爸像北風(fēng)一樣在門外怒號(hào)。我揉揉曚昽的睡眼，懶散地披著睡衣，慢慢地走出臥室，模糊的視線中見到爸爸怒目圓睜：“快要考試了，你還這樣懶散，有必要調(diào)整一下你的`態(tài)度了！走，跟我去車間！”爸爸對(duì)他的英明決定感到滿意，根本不顧我的反對(duì)和嘟囔，硬把我拉到了他的工廠。在院子里，正有一伙人把一箱一箱的東西往車上搬。爸爸彎下腰，緊盯著我的雙眼，問我：“看他們累不累？”我漫不經(jīng)心地拖著長(zhǎng)音應(yīng)付道：“累——”“你去幫我叫一聲王叔叔，我找他有事。”一跨進(jìn)車間，一股熱浪向我襲來，機(jī)器雷鳴般轟鳴，混合著輸液瓶的碰撞聲，刺激得耳膜不住地抖動(dòng)。正忙碌的王叔叔轉(zhuǎn)過身來，見了我便說：“是小舟啊，今天有人請(qǐng)假?zèng)]來上班，你能幫我們一下嗎？”

　　我轉(zhuǎn)身向爸爸求救，王叔叔早已溜到爸爸跟前，只見他倆站在門口“狡猾”地笑，爸爸向我揮了揮手，然后兩人不負(fù)責(zé)任地溜了�！八麄兯Ｎ�！”那就干活吧。看著傳送帶傳過來的箱子，我不屑地想，多容易啊，只是搬到托車上。我快速而準(zhǔn)確地重復(fù)著抱起、放下的簡(jiǎn)單動(dòng)作……嘿，這太簡(jiǎn)單嘛！我心里正暗自得意，問題來了，一會(huì)有未在電腦上掃描成功的，須重新掃描；一會(huì)有沒貼穩(wěn)標(biāo)簽的，須重新貼上。隨著時(shí)間的推移，我的體力越來越弱，速度越來越慢，而紙殼箱堆得越來越多，差不多有兩米多高了。傳送帶像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，源源不斷地向我無私地奉獻(xiàn)紙殼箱。手開始酸痛，腿開始發(fā)麻，心開始煩躁，大腦開始發(fā)蒙……爸爸終于回來了，像及時(shí)雨宋江，救我于危難之間。解放了，我拖著沉重的步伐走出車間。時(shí)間只過去一個(gè)小時(shí)，可我的心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。那一次，我感受到了艱辛，知道了金錢來之不易，理解了爸爸讓我下車間的良苦用心。艱辛的一小時(shí)，樹起了我人生經(jīng)歷的豐碑，會(huì)讓我受用無窮。

　　另一個(gè)我作文 篇13

　　我總是幻想，自己是順風(fēng)耳轉(zhuǎn)世。就算平時(shí)不怎么發(fā)揮出來，但總覺得自己什么都能聽見。

　　順風(fēng)耳，在西游記了是個(gè)有特異功能的神仙：不管多遠(yuǎn)，那些聲音他想聽就能聽見。雖然我沒有他那么厲害，但是聽力也是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　在聽力這方面，我是我們家最好的。記得有一次，奶奶在燒飯，而我在房間里做作業(yè)。突然，奶奶的工友打電話過來，可她沒聽到。我就急急忙忙地拿起手機(jī)跑到廚房，把手機(jī)交給奶奶，“奶奶！電話！”“哎，好，真好的聽覺啊！”

　　聽個(gè)手機(jī)鈴聲不算什么本事，但10米開外聽開門聲和嘈雜的醫(yī)院聽手機(jī)的震動(dòng)聲，你們行嗎？

　　還有一次，我在房間寫作業(yè)。說是做作業(yè)，其實(shí)是在玩水晶泥。因?yàn)榘职謰寢屓ド⒉搅�，奶奶又在空調(diào)房里看電視劇，我也開著空調(diào)，所以就開始“偷偷”玩起了水晶泥。突然就聽見了開門聲和腳步聲，我也不管是誰了，以3秒的速度把水晶泥放了回去，裝作在認(rèn)真地寫作業(yè)。這么快的聽力，不是順風(fēng)耳，又是什么？

　　那一天，我去醫(yī)院測(cè)骨齡時(shí)，人很多。嬰兒的哭聲，大人的問候與叫聲，醫(yī)生的回答聲以及護(hù)士的.管理和叫號(hào)聲，鬧得和菜市場(chǎng)有的一比！因此，爸爸打給媽媽的電話都沒聽見。后來，爸爸連著打了2個(gè)電話，正好那是我的頭靠在媽媽的口袋邊，聽見了“嗚，嗚，嗚”的聲音。拿出來一看才知道是爸爸打電話過來了！你說，這是不是順風(fēng)耳？

　　可能，是我太愛聽西游記了，也可能是我在課文中讀到過關(guān)于這個(gè)詞，對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生了好感。總之，我就是幻想另一個(gè)我就是順風(fēng)耳轉(zhuǎn)世。

　　另一個(gè)我作文 篇14

　　我，是一個(gè)非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會(huì)畏懼，但是，那一次讓我真正認(rèn)識(shí)了另一個(gè)我自己。

　　那一天，我去上學(xué)了，上的是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個(gè)極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個(gè)問題的答案，但是我一向很膽小，別的同學(xué)都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀�。≡僬f，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn)，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個(gè)問題吧？我不可以一直這么下去的.！

　　老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關(guān)，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵(lì)我說：“不用害怕，說出你的答案吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師，只見老師笑了笑說：“對(duì)！”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲，從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。

　　那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？

　　另一個(gè)我作文 篇15

　　你相信有平行時(shí)空嗎？不管怎樣我是信的。盡管它從未被人證實(shí)過，目前也尚無可以驗(yàn)證的方法。但我一直堅(jiān)信，在另一個(gè)時(shí)空里，有一個(gè)和我有著一般模樣，完全就是復(fù)制粘貼出來的我。

　　那究竟是夢(mèng)還是別的什么，我不知道，可以肯定的是，她來過我的世界，而且永遠(yuǎn)住在了里面。

　　那是個(gè)沒有蟬鳴蛙叫的.午后，我百無聊賴地趴在窗臺(tái)上，數(shù)著天邊的云來去悠悠。一陣光芒突地刺入眼中，是的，她來了。不帶任何修飾的眼里始終盈著笑意。明明同我毫無差別，那笑容卻是我不曾有的。

　　兩個(gè)人很平靜地坐在一塊，我不驚訝，她也不著急說明來意。直到她離開之后，我才知曉她不能言語。悶悶地坐了好半天，她才不緊不慢地?cái)傞_一張紙，在上面寫著什么。末了，她起身，用手勢(shì)告訴我她要回去了。她把那張紙遞給我，我不情不愿地收下了。還沒等我細(xì)看，她就走進(jìn)了午后耀眼的光芒里，一去不回。

　　原來，她是另一個(gè)我！來自未來的世界，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，以至于“我”無法開口說話，而她借助著未來的科技，想改寫歷史，好重新生活。沒錯(cuò)，我不擅長(zhǎng)同人交談，很多時(shí)候總是詞不達(dá)意，這令我無法忍受。慢慢地，我不再開口說話，那讓人尷尬的氣氛我實(shí)在不想再嘗試了。于是我封閉了自己的內(nèi)心，把它關(guān)進(jìn)幽深的小閣樓里。我學(xué)著自說自話，自編自演著一場(chǎng)又一場(chǎng)獨(dú)角戲�？蓪�(shí)際上呢？我并不快樂，我渴望從他人身上獲得溫暖，卻害怕會(huì)遭受排擠。再然后，她就來了。

　　凝望著她來時(shí)的方向，思索著她的笑容，那樣的燦爛，不久以后，也會(huì)出現(xiàn)在我臉上吧！

　　另一個(gè)我作文 篇16

　　她像一束光照進(jìn)我的生活，帶領(lǐng)我們這42個(gè)人走向更美好的地方，雖然有時(shí)候我也對(duì)老師抱有不尊重和“討厭”，但老師這個(gè)職業(yè)真的是為國(guó)家發(fā)展的最大“功臣”。

　　就在今天，我們的大“功臣”——何老師生氣了，要知道何老師一般都不會(huì)輕易生氣，就算生氣一會(huì)兒就好了，可今天的何老師真的很生氣，何老師生氣的原因就是我們沒有把教室當(dāng)成自己的家。

　　就在昨天，一部分同學(xué)的家長(zhǎng)在幫我們的家進(jìn)行裝飾[也就是裝紗窗]，可今天早上一來后面的紗窗就壞了，那個(gè)時(shí)候何老師還沒有特別的生氣，只是跟我們說以后開和關(guān)這個(gè)紗窗的時(shí)候要小心一點(diǎn)，因?yàn)榻淌揖褪俏覀兊募�，我們�(nèi)�班同學(xué)也就敷衍的回答了一聲：“哦�！崩蠋熯�再次強(qiáng)調(diào)教室的溫馨，干凈，整潔，舒適，都要靠師生們的共同營(yíng)造。

　　可是今天下午搞了衛(wèi)生的水放在水桶里沒有人倒掉，這個(gè)時(shí)候何老師生氣地說：“教室是誰搞的衛(wèi)生？水又沒有倒掉，我記得上一次就是周珊沒有倒掉，這一次又是誰？”這時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)都挺直了背，孔子組的人更是心驚膽戰(zhàn)[因?yàn)槭撬麄兏阈l(wèi)生]。當(dāng)何老師再一次喊人的時(shí)候，周珊，黃思怡曾婉儀就站了起來。那個(gè)時(shí)候周珊瞟了一眼她的`組員，好像是在說：你們剛剛怎么不站出來？這桶水與我沒關(guān)系��！可身為組長(zhǎng)的她也沒有辦法。何老師又說到：“班級(jí)是我們的家，你們從這里經(jīng)過就應(yīng)該把它倒了呀，怎么沒有一個(gè)人自覺呢？總之就沒有人想到呢！”雖然那個(gè)時(shí)候我其實(shí)覺得何老師說的很對(duì)，就開始反省自己的不對(duì)，開始想……

　　在以后我一定會(huì)好好愛護(hù)我們的這個(gè)家，使它變得溫馨。

　　另一個(gè)我作文 篇17

　　鄒湃，我是你在靈魂深處的自己，你便是我，我便是你，這封信傾訴了我的一些心聲，愿你有所領(lǐng)悟。

　　我常常窺視你的心靈，發(fā)現(xiàn)努力和別人處理好關(guān)系是你看重的事。有時(shí)，你會(huì)遇到知心好友，但有時(shí)也只是相逢一場(chǎng)的緣分。由于后者的一些不友好的眼神、動(dòng)作，你可能會(huì)整日郁悶，輾轉(zhuǎn)難眠。但現(xiàn)在，我要告訴你，不要太過在意別人的看法，大多數(shù)人是不會(huì)在意你的.，否則，你便會(huì)患得患失，迷失自我，與畫地為牢無異。而那些在意你的人，會(huì)換位思考，為你考慮，盡量理解你。因此，盡情展現(xiàn)最真實(shí)的自己，不要輕易為他人改變自己，而困住最真實(shí)最美好的你自己。

　　人生路漫漫，故事還很長(zhǎng)。我希望你相信，上天是公平的，它關(guān)閉了你的一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。不要為了小小的榮譽(yù)小肚雞腸，憤懣不已。你要學(xué)會(huì)換位思考，榮譽(yù)只是少數(shù)人的，那大多數(shù)沒有得到的人該怎么辦呢？擁有一顆平常心，波瀾不驚，做好煩瑣之事，平凡而不平庸。

　　命運(yùn)是個(gè)怪人，高興時(shí)把你捧得高高在上，生氣時(shí)就讓你跌入深淵。命運(yùn)雖多變，你也不必驚慌失措，把握時(shí)機(jī)，克服困難，你就成功了。微笑面對(duì)每一天，用微笑回敬嘲諷，用微笑過濾心情，開心每一天，才是人生最重要的事。擺正心態(tài)，心平氣和地去應(yīng)對(duì)所有的麻煩，昂首挺胸，大聲地向命運(yùn)喊出：“命運(yùn)，我不怕你！過去，現(xiàn)在，將來，你都不是我的對(duì)手!”

　　鄒湃，人生是一場(chǎng)沒有彩排過的電影，即使你是主角，也絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)成的劇情和臺(tái)詞，只有盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地演好自己，才能完美地落下人生的帷幕。

　　另一個(gè)我作文 篇18

　　終于考試了，我的心情一如既往的好，一點(diǎn)也不緊張，上學(xué)的路上還哼著歌，不像一些學(xué)霸，考試前幾秒還抱著一本書不放，直到老師反復(fù)提醒，才把書收下去。這時(shí)我卻在想：我不是還有精靈嗎？

　　一天考下來，我自我感覺還不錯(cuò)，我想：只要精靈再幫我修改修改，這次考試沒問題了！終于不用被父母批評(píng)了！

　　果然，我考了全班第四名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了老師和同學(xué)的想象范圍。老師還把我喊到辦公室問我有什么學(xué)習(xí)的秘訣？我只是笑笑，并沒有說實(shí)話，但我其實(shí)是知道這是怎么回事的。

　　可是，當(dāng)我拿到考卷的時(shí)候，我又迷茫了：奇怪，我考試時(shí)寫什么，現(xiàn)在還是什么呀，一點(diǎn)也沒有變呀！這是怎么回事？？我的心里充滿了問號(hào)。我心想，回家一定要好好問問"我"！

　　一回到家，我就開始質(zhì)問"我"。半晌也沒有回復(fù)，又過了一會(huì)兒，終于有回復(fù)了：尊敬的用戶您好，想必您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)不存在您手機(jī)中的'自己，這只是被我們用作性格分析。您之所以考試成功，是因?yàn)槟�已�?jīng)在不知不覺中梳理了一遍知識(shí)點(diǎn)，并沒有精靈幫助您，這是您自己的努力！至于您為什么沒遲到，只不過是我們的軟件為您設(shè)計(jì)了鈴聲而已。這只是一個(gè)心理游戲，我們只想說，永遠(yuǎn)不要看輕自己，這樣才能做到那些似乎做不到的事。終于，幾十秒以后，軟件閃退了，并且再也打不開了……

　　我看完了這段話，不由得低下了頭。我懂了很多，也忘記了很多。這時(shí)，手機(jī)又黑屏了，我不知道會(huì)發(fā)生什么，但也多少猜到了一點(diǎn)。我只知道，接下來的人生要靠自己，勇敢地走下去！

　　另一個(gè)我作文 篇19

　　“愛笑陽光、有一絲絲暴力、又有著超級(jí)嚴(yán)重的選擇障礙癥”，這是很多同學(xué)對(duì)我的第一印象，對(duì)我內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，他們不怎么了解，連媽媽都一樣。

　　其實(shí)，內(nèi)心世界中的我是一個(gè)矛盾體，既傷感膽小，又果斷機(jī)智，與現(xiàn)實(shí)世界完全相反。對(duì)我來說，內(nèi)心世界的那個(gè)我才是最真實(shí)的自己。

　　在學(xué)校里，我總是依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。在回答問題時(shí)，高舉雙手的我卻總是膽怯，可內(nèi)心世界的我認(rèn)為自己一定會(huì)回答正確的，我總是相信，毫無條件地相信心中那個(gè)我的判斷；寫作文時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的我腦中十分混亂，題材似滾滾波濤向我涌來，使得我手足無措，無法抉擇。但內(nèi)心世界的那個(gè)我總是很冷靜，她像我的指路牌，給予我最完美的答案，我總是依賴于她。

　　沒了它，我就會(huì)六神無主，腦子空白，像一個(gè)懵懂的孩子，手忙腳亂、不知所措，對(duì)整個(gè)世界失去判斷能力。我深深依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。

　　在我心里，內(nèi)心世界的那個(gè)我是那么完美，總能在最短的時(shí)間里給予我最正確的選擇。她的腦袋貌似被天使吻過，智商情商超常，也許，這就是我的靈魂。

　　一來二去，內(nèi)心世界的.那個(gè)我成了我生活中不可或缺的一部分，無法割舍。因?yàn)樗�比我還了解我自己，她的地位就如同母親一般，至高無上。因?yàn)槲乙蕾囉谒�，沒了她，我萬事都做不好，沒了她，也許……我就不再是我自己。

　　有時(shí)，我也會(huì)自己做決定，試著不依賴內(nèi)心世界的那個(gè)我。但這實(shí)在是太難了，因?yàn)槲铱偸遣恍湃维F(xiàn)實(shí)世界中的我所做的判斷，總是持著懷疑的態(tài)度去看待這個(gè)問題

　　總之，沒有內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，我就會(huì)改頭換面，變成一個(gè)六神無主、畏畏縮縮的女孩！

　　另一個(gè)我作文 篇20

　　太陽漸漸落下，月亮升了起來.我看著今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。

　　我饒有興趣地繼續(xù)望著它，突然起風(fēng)了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發(fā)紅，發(fā)紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個(gè)模糊的身影向這里緩緩走來，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年后更加成熟的我……

　　我擦了擦眼鏡，仔細(xì)端詳站在面前的這位“自己”�！澳悖�你是誰？”我吞吞吐吐地問他。

　　“我就是你，這樣說可能不太可能，可，這是事實(shí)”。

　　我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說的是真的，其實(shí)……我是專程來找你的，我是十年后的你，我要告訴你一些事”。

　　“什么事，難道你十年后的不好是因?yàn)楝F(xiàn)在的我？”我扯高嗓子怪聲說道。

　　“不，就算這個(gè)時(shí)空的`你做了什么事，我不一定會(huì)做過”。

　　“什么意思？”我聽不大懂。

　　“就是說你現(xiàn)在成為了很好的學(xué)生，但我卻不受任何影響。”

　　“那你還找我干嘛，那你不是照樣不受影響？”

　　“其實(shí)，因?yàn)檫@十年里，我總是把學(xué)習(xí)放在第二位，玩耍放在第一位，所以報(bào)考大學(xué)沒考上，現(xiàn)在啥沒啥，我很后悔，所以我在二十一歲生日的當(dāng)天許了一個(gè)愿望：希望能讓我回到十年前�！�

　　“那跟我說有什么用，你也不受影響”。

　　“我要告訴你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬不要像我一樣，到長(zhǎng)大后再去后悔！”

　　他的話剛說完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，但響得時(shí)間很長(zhǎng)，月亮的黃色又回來了，和那時(shí)一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……

　　另一個(gè)我作文 篇21

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我本是一棵小樹苗，但在英華的呵護(hù)與培養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里扎根，生長(zhǎng)了五年。在我的記憶里，最難忘的還是我的母�！�—英華。

　　自從我初次走進(jìn)英華的校園，就知道我會(huì)投入了英華母親的懷抱，從在這里學(xué)習(xí)的第一天，我便感受著老師與同學(xué)們的關(guān)心與英華的'呵護(hù)。

　　在這里，所有的同學(xué)都被老師照顧得很好，有一件事令我至今難以忘懷。那時(shí)候，我還是一個(gè)小屁孩兒，什么都不懂，一被嚇到就會(huì)哇哇大哭起來。那天晚上，回到宿舍的時(shí)候，生活老師一直笑瞇瞇的在宿舍門口迎接我們，每次到了宿舍，聽到的一句問候語是：“回來了？”然后隨著我們回到宿舍，然后為我們打水，為我們清理地上的水，但這時(shí)候卻早不出事，晚不出事，偏偏倒水的時(shí)候就出事。只聽撲通一聲“撲通”一聲我和洗臉盆就像被打傷的鳥一樣摔倒在地上，我嚇得哭了出來，老師趕緊把我扶起來安慰我，我慢慢停止了哭泣，可沒有罪狀的無辜褲子不知什么時(shí)候劃了個(gè)洞，我便把褲子給了老師。但過了好幾天也不見老師把褲子給我。但到了第二天早上我的身邊卻多了一條褲子，原來是老師犧牲自己的歇息時(shí)間為我熬夜縫好的，頓時(shí)我感到英華母親對(duì)我們每個(gè)人的愛。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從以前的小豆包變成了現(xiàn)在的大姐姐，但這件事卻使我永久無法忘記。在這里，我們就像微弱的小樹苗，而老師們卻是那參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們輸入能量是我們堅(jiān)強(qiáng)，老師在我們受傷時(shí)送給我們安慰，在我們失敗時(shí)送給我們堅(jiān)強(qiáng)，在我們成功時(shí)送給我們喜悅，在我們傷心時(shí)送給我們溫暖。

　　啊，我愛你，我的母校！我的英華！我的另一個(gè)家！

　　另一個(gè)我作文 篇22

　　午后傾斜的陽光，遍布在窗前的書桌上，一陣微風(fēng)吹過，吹走了幾頁(yè)紙張，風(fēng)漸漸淡掉了足跡，紙張微微飄落，一縷清香飄過，順眼望去，安靜的小人在梔子花旁看著書，悄悄走過去，淡淡的清香飄之而來，似書香。

　　書，是溝通的方式，亦是平熄火眼的靈水，又亦是黑暗險(xiǎn)境的光明。仿佛在打開書的那一刻，穿過隧道，進(jìn)入了另一個(gè)世界，有花香，有鳥語，有美好的事物，處在與世隔絕之地，踏入最深處的深淵，無法自拔。不知不覺中便沉醉于書中那跌宕起伏的故事中，時(shí)而大笑，時(shí)而深沉，時(shí)而傷感……

　　書的'內(nèi)容，難懂又易懂，用心品讀，你會(huì)體味到百般人生�；赝�古朝，穿越千年的歷史時(shí)空，那些一個(gè)個(gè)有才之人無一人不在用自己的刻苦努力，讀書興趣，才獲得今天如此高的成就。他們的一言一行，一顰一笑，都受書的熏陶，錦心繡口，才華橫溢。對(duì)于我們21世紀(jì)的新青年，讀一本好的作品，不僅可以以幫組我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶心靈，更好地?fù)肀�生活�?/p>

　　當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，它會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，讓我們?nèi)ジ惺�，去擁抱它。它似一杯熱茶，散發(fā)著醇濃的香味，雖滾燙但卻不失風(fēng)格，雖熱烈但不失莊嚴(yán)，那漂浮在空氣中的熱氣，散發(fā)著一股韻味。書，好似一本沁人心脾的熱茶，無不事散發(fā)著醇香，散在空氣中，而彌漫在心頭。

　　時(shí)光流逝，歲月不言，而書是永恒不變的書，是打開智慧心房的一把鑰匙；書，是在沙漠中的綠洲；書是最神圣的地方；書，是最美妙的語言。所有知識(shí)，從閱讀開始。

　　另一個(gè)我作文 篇23

　　九點(diǎn)半，晨曦的序幕，路過的踏步聲，躁動(dòng)的熱情，正準(zhǔn)備迎接生活的挑戰(zhàn)。一種目標(biāo)，支撐工作的壓力，一種夢(mèng)想，抵抗生活的繁雜，在阡陌交錯(cuò)的道路上，人潮如螞蟻，尋找自己的崗位，面對(duì)肩頭上的汗水，相信總有一日能化成彩虹，點(diǎn)綴退休的生活。

　　現(xiàn)實(shí)的沖擊，錯(cuò)亂一些人的方向，硬著頭皮苦撐工作，些許的財(cái)富，滿足內(nèi)心斗米般的成就，一種心態(tài)，反抗世人的價(jià)值，一種想法，享受生活的沖動(dòng)，生活的享樂，使疲勞在身上化成笑容，相信生活中每一刻自由，才是延續(xù)生命的河流。 兩種心態(tài)，兩種目標(biāo)，兩種生活態(tài)度，我試圖立足于中立點(diǎn)，但內(nèi)心深處總遲疑，面對(duì)“及時(shí)行樂”一詞總是抱著懷疑。月出的`時(shí)候，走在無人街頭，徐徐的步伐，深思下一步的方向，抽絲剝繭的解開疑惑，或許過度享樂的人生，迷戀于輕松，卻也松掉未來的夢(mèng)，成癮于享樂，卻也放棄對(duì)偉大的心。 “莫等閑白了少年頭，空悲切!”時(shí)間的流沙在指縫間流逝，對(duì)它忽視最后后悔，古人的警惕，敲碎對(duì)困惑最后柵欄，對(duì)工作、對(duì)生活應(yīng)保有熱情才是對(duì)現(xiàn)在的我最適合的價(jià)值觀，一分一秒的運(yùn)用，在智者手中成了力量，在懶散者手中成了未來的悔恨，現(xiàn)在準(zhǔn)備、拚命是在拼裝將來的藍(lán)圖，“盛年不重來，一日難再晨”，選擇玩樂，或許是對(duì)時(shí)間否認(rèn)，如夕陽的余燼，享受著甘霖，卻是在品嘗最后的余溫。

　　十九點(diǎn)，落日的閉幕，夕陽在天邊呼喚著歸雁，結(jié)束一天的煩悶。默默在崗位的小英雄，維持齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的脈搏，時(shí)間成了財(cái)富，勤奮成了動(dòng)力，繼續(xù)充實(shí)對(duì)生活的空洞，繼續(xù)懷抱對(duì)未來的堅(jiān)持。再一次按下鬧鐘，繼續(xù)另一個(gè)夢(mèng)。

　　另一個(gè)我作文 篇24

　　童年，如同一個(gè)裝滿寶石的玻璃瓶，而瓶子里的一個(gè)個(gè)寶石，是一件件童年的趣事。這些寶石，，有的大，有的小，有的格外鮮艷，有的異�；野�，現(xiàn)在我就把瓶子里的最大最鮮艷的寶石里的故事和你一起分享。

　　在我四歲時(shí)，我對(duì)周圍的新鮮事物感到很好奇，連看到一個(gè)新買的刨水果皮的刀，我都要上前好好的“研究”一番。

　　有一次媽媽買了一個(gè)新的衣柜。那個(gè)衣柜上還有一面大鏡子。媽媽每天早上穿好衣服后，都要在鏡子面前欣賞個(gè)好幾分鐘。

　　一天，我經(jīng)過媽媽的房間，看見了衣柜上的鏡子，起了好奇心，便想過去照一照�！把�！鏡子里怎么還有一個(gè)我呀！”我驚奇的叫了起來，“會(huì)不會(huì)是我的分身呢？”我的心里又蹦出了一個(gè)奇妙的想法。為了證實(shí)鏡子里的人是我的分身，我站到了鏡子的另一邊，可是，我左看右看，根本沒有找到另一個(gè)我。

　　我撓了撓頭，思索起了這個(gè)問題。��！她竟然也在撓頭，和我做的一模一樣，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來的。怎么回事呢？我試探的伸出左手，想去摸摸她，可是她也伸出左手，向我伸過來。失敗的'我心想：她一直模仿我的動(dòng)作，我推她一把，她摔倒了，就不敢再來模仿我了。想著，我伸出右手，正準(zhǔn)備要去推她，可是她像知道我的心思似的，也伸出了右手。我氣得直跺腳，鏡子里的人也在跺腳，看著她做的動(dòng)作，我撲哧一聲笑出來了，她也在哈哈大笑。我又對(duì)她做鬼臉，她也做。

　　我跑下樓，對(duì)媽媽說那人真好玩，媽媽聽得云里霧里，我拉她去看，媽媽告訴我，那個(gè)就是我。

　　以后，每當(dāng)我看到鏡子的時(shí)候，總會(huì)想起這個(gè)笑話。這顆寶石是玻璃瓶中最耀眼的一顆，也是我記憶最深刻的一件事。

　　另一個(gè)我作文 篇25

　　其實(shí)我除了有自己的媽媽以外，還有另外一個(gè)媽媽——那就是我的老師。

　　我的老師姓閆，是我們的語文老師。她有一雙智慧的眼睛，能看透我們內(nèi)心所想的事情，無論哪個(gè)同學(xué)心里藏著什么事都瞞不過閆老師的眼睛。她總能通過觀察同學(xué)們的神態(tài)，來了解同學(xué)們的心理變化。有時(shí)候我覺得老師的眼睛有魔法，能看穿我們的心。她那魔鬼般的身材更是多少人夢(mèng)寐以求的。

　　我之所以把老師說成是媽媽，是因?yàn)樗�像慈母一般關(guān)心我們。在我們彷徨的時(shí)候?yàn)槲覀冎赋稣�確的方向，在我們膽怯的時(shí)候告訴我們：“你能行，你是最棒的！”

　　二年級(jí)的時(shí)候，我讀課文的`聲音一直不夠洪亮。記得一次朗讀驗(yàn)收時(shí)，我拍拖大家的后腿緊張得直哆嗦。無意間撞上了老師的目光，我從那目光中讀出自信兩個(gè)字，還有深深的信任。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛許下了什么承諾。

　　終于到我了，我站起來，用我最洪亮的聲音，流利、有感情的讀完了那篇課文。當(dāng)我坐下的時(shí)候，我看見老師悄悄向我豎起了大拇指。我自信的笑了，我做到了，我沒有讓老師失望。之也許是一件微不足道的小事，但它給我留下了不可磨滅的印象，從那以后我再也不會(huì)不敢讀了。

　　閆老師還是一個(gè)幽默的人，聽她講課永遠(yuǎn)不會(huì)覺得枯燥，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　閆老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一絲不茍。有時(shí)也會(huì)批評(píng)某些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，但那大概就是一位“母親”對(duì)自己的“孩子”一種愛的表現(xiàn)方式吧。

　　如果有機(jī)會(huì)，我想親口說一聲：媽媽，我愛你。

　　另一個(gè)我作文 篇26

　　現(xiàn)在我對(duì)你說的話，從某個(gè)角度來看，是一場(chǎng)我自己與自己的對(duì)話�？雌饋砗苌窠�(jīng)，聽起來很荒唐，但發(fā)自肺腑。因?yàn)槲蚁嘈�，這個(gè)世界上擁有雙重人格的人不在少數(shù),我只是其中之一。

　　我不知道你是什么時(shí)候出現(xiàn)的，但隨著我接觸這個(gè)社會(huì)的范圍的擴(kuò)大，你出現(xiàn)得也就更為頻繁。有時(shí)我與朋友交談時(shí)，會(huì)因?yàn)槲宜�說的一句話，最后鬧得不歡而散�？粗鴮�(duì)方生氣的背影，我仿佛聽到了你不屑一顧的一聲“嗤”。

　　說實(shí)話，我真的很討厭身為另一個(gè)我的你，以致于我將整個(gè)青春期都花在和你爭(zhēng)奪身體的主權(quán)上。你就像代表了這個(gè)社會(huì)，冷酷又自私，不顧他人。是你引著我了解這個(gè)世界，可隨著知道的東西的增多，我的失望也就越大，它讓我害怕，讓我感到這個(gè)社會(huì)的.孤獨(dú)。

　　“高興就又跑又跳，悲傷就又哭又喊，那是野生動(dòng)物園猴子干的事。笑在臉上，哭在心里，說出心里相反的言語，做出心里相反的臉色，這就是人，看不透�！彼�以我對(duì)這個(gè)世界充滿敵意，我需要把全身的刺都豎起來，防備著別人也關(guān)閉了自己，直到我在一本書上看到這樣一段文字:

　　生活中，其實(shí)真正壞到極點(diǎn)的人很少，大部分人都不是故意要害人，他們只是有一點(diǎn)事不關(guān)己的冷漠，自我感覺良好的偽善，面對(duì)艱難時(shí)的軟弱，兩相權(quán)衡后的自私，經(jīng)歷苦難后的偏激-這些愈每個(gè)人都可能有的毛病，累加在一起，就能毀掉別人的幸福。

　　這才是真實(shí)的世界。

　　無論何時(shí)都不要偏激地看這個(gè)世界-這是你以一種無言的方式教會(huì)我的，還好，我懂了。

　　感恩另一個(gè)我的你，也感謝，有你。

　　另一個(gè)我作文 篇27

　　你看到題目可能有些疑問，每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，都有自己的親人，都有自己的歸處。

　　而我卻為什么有兩個(gè)家呢？

　　告訴你吧！我的另一個(gè)“家”是我的學(xué)校。我的學(xué)校位于重慶市一個(gè)美麗的縣城——云陽。它正坐落于云陽縣的中間部分，地理位置可以說是得天獨(dú)厚。

　　雖然它的占地面積不大，但充滿著別致而小巧的美。在我眼中可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”。還沒走進(jìn)學(xué)校，就可以看到高高的石碑上刻著“杏家灣小學(xué)”這幾個(gè)大字。一踏進(jìn)校門，就可以看到有許多人在踢球，有人進(jìn)攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一邊則有幾個(gè)同學(xué)在追逐著頑皮的籃球。那邊幾個(gè)同學(xué)在用力地?fù)]著球拍，拍打在空中飛舞的“白色精靈”。而另一處則是打乒乓球的地方。每一處都是那么熱鬧。

　　而校門的右邊有一顆黃桷樹。黃桷樹老爺爺自從建校以來就默默地佇立在那里，陪著我們。夏天，它給我們遮陰；吹風(fēng)時(shí)，它給我們遮風(fēng)；下雨時(shí)，他為我們擋雨。一直守護(hù)著我們。它那泥巴色的樹皮上布著皺紋，不難看出它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)。

　　后面是升旗臺(tái)，舞臺(tái)后的石墻上刻著一朵朵盛開的杏花，那一朵朵杏花是我們，好像我們微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)，無畏的'面對(duì)生活。

　　再后面是教學(xué)樓，里面的每一個(gè)教室都像每一只蜂巢，而我們則是蜜蜂，汲取知識(shí)，跟著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，一會(huì)又回到現(xiàn)代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、積極地儲(chǔ)蓄著蜜，十分高興。

　　這是我的另一個(gè)“家”，你想?yún)⒂^的話，我十分樂意做你的導(dǎo)游，帶你參觀我的另一個(gè)“家”！

　　另一個(gè)我作文 篇28

　　百草堂的記憶，城門的風(fēng)光，甘蔗的香甜，穿過半個(gè)多世紀(jì)的煙塵，我們將迎來閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六十年校慶。驀然回首，我在這個(gè)桃李芳菲的校園里生活了四年多，在這四年里，我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了不少。細(xì)數(shù)這六十年校史，我心中充滿著對(duì)這七個(gè)字濃濃的愛——閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　從百草堂的油燈，到城門的建校工地，從曾經(jīng)邊上破舊的欄桿，校園內(nèi)擁擠，狹窄的舊校區(qū)，到現(xiàn)在文化底蘊(yùn)深厚的校園。學(xué)校里，老師們耕種智慧，為我們譜寫青春；莘莘學(xué)子們揚(yáng)帆起航、磨礪人生；領(lǐng)導(dǎo)們那無微不至的關(guān)懷，使我們殷殷在耳、歷歷在目……

　　我是閩侯實(shí)小的一員，是在這擁有無限燦爛風(fēng)光的美麗的校園里快樂成長(zhǎng)的學(xué)生。走進(jìn)這書聲瑯瑯的校園，總覺得好舒服！上課時(shí)，大家都被老師生動(dòng)的課堂和課本上優(yōu)美的文章、有趣的公式、跳動(dòng)的字母等深深吸引住了。下課時(shí)，走進(jìn)桃李園的長(zhǎng)廊里，左右兩邊的柱子上刻著一首首膾炙人口的詩(shī)詞，上邊的橫柱上還刻著家喻戶曉的三字經(jīng)哩！還有行知園，到處都是生機(jī)勃勃，每個(gè)班級(jí)的《責(zé)任田》里的`菜，好像都在比高呢！晚上放學(xué)時(shí)，同學(xué)們邊聊天邊走出校園，結(jié)束了一天的快樂時(shí)光……媽媽說，她小時(shí)候在舊校區(qū)上課，舊校區(qū)又臟又小，令人很不舒服�，F(xiàn)在，她開完家長(zhǎng)會(huì)，回來時(shí)總會(huì)和我說，你們太幸福了吧！邊校園環(huán)境都這么漂亮！

　　校園里，還有不少漂亮的風(fēng)景！有會(huì)說話的石頭、蘊(yùn)含深刻道理的千學(xué)文、擁有悠久歷史的兩棵大樟樹……

　　我學(xué)我的校園，愛它那美麗的風(fēng)景，愛它那生動(dòng)的課堂，愛它嚴(yán)格充人的教學(xué)品質(zhì)！

　　另一個(gè)我作文 篇29

　　每當(dāng)看到別人優(yōu)秀的時(shí)候，成功的時(shí)候，我就想呼喚另一個(gè)我。

　　記得有一次，同學(xué)因犯了錯(cuò)被老師批評(píng)的時(shí)候，我居然幸災(zāi)樂禍放聲大笑。整個(gè)教室所環(huán)繞著都是我的笑聲，一片噓聲和同學(xué)鄙視的目光向我涌來，就連老師都傳來怪異的眼神，分明是指責(zé)我幸災(zāi)樂禍。我很知趣地閉上嘴巴，不再笑了。下課了，我見好多同學(xué)都去安慰那一位被批評(píng)的同學(xué)，我的臉“唰”地一下就紅了，我覺得自己無地自容，恨不得挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)地下得了。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)對(duì)自己的同學(xué)關(guān)愛有加的我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。

　　當(dāng)我看到自己分?jǐn)?shù)較低的試卷時(shí)，分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒，顏面喪盡。老師在課上狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一次，我覺得自己一無是處。當(dāng)我看到別人拿著滿分的試卷時(shí)，那莞爾一笑，讓我更加羞愧了。曾幾何時(shí)，我想考出一個(gè)好成績(jī)，可是越想，就越事與愿違。結(jié)果總是讓我猝不及防，那一段時(shí)間我特別浮躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，可能就是這一個(gè)原因吧。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)上課認(rèn)真聽講，成績(jī)優(yōu)異的.我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。

　　有一次在家里，我不小心把花瓶打碎了，媽媽便埋怨了幾句，我就還嘴了。媽媽徹底爆發(fā)了，大發(fā)雷霆，讓我吃了許多苦頭。爸爸也聽見了這一陣動(dòng)靜，和奶奶一起走出來制止媽媽�？陕犌迨虑榈膩睚埲ッ}，也來學(xué)我，害我挨了打，又挨了罵！我只想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)尊敬父母、聽話的我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。

　　另一個(gè)我，是否聽見了我的呼喚，如果聽到，就請(qǐng)回來。

　　另一個(gè)我作文 篇30

　　書，人們對(duì)它的評(píng)價(jià)各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識(shí)的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識(shí)的大門。

　　記得小的時(shí)候，媽媽總給我看一些識(shí)字書本，教我認(rèn)識(shí)：老虎、貓、汽車、飛機(jī)，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當(dāng)主人公的.努力得到好的結(jié)果時(shí)，我會(huì)樂得手舞足蹈；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)淚落如珠；當(dāng)邪惡沒有被懲罰時(shí)，我會(huì)惱羞成怒；當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時(shí)，我又會(huì)浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚�，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。

　　我看書時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的份了�！蔽乙豢矗�是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個(gè)星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)呢。

　　因?yàn)闀�籍讓我得到許多知識(shí)，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實(shí)，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像我的另一個(gè)家。

　　另一個(gè)我作文 篇31

　　一直，我都是爸爸媽媽的驕傲。他們說，是我，帶給了他們光和熱；是我，給他們帶來了幸福。在父母的心里，我就是他們的太陽。

　　下午，書法課結(jié)束，我背著沉重的書包，帶著一肚子的怨氣回到家，一進(jìn)門，便問正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽：“為什么爸爸沒有去接我？我的肩膀都酸死了！”。本想得到媽媽的一點(diǎn)安慰，可媽媽那雙久久凝視我的'眼睛，卻使我增加了更多的失望與不滿。

　　夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人呆呆的看著電視，媽媽在那熱著飯菜，很久了，爸爸還沒有回來。不知不覺中，我睡著了……不知過了多久，我隱隱約約地聽到有人在說話，那略顯沙啞的聲音是那么的刺耳又熟悉。

　　“孩子睡了吧？”

　　“恐怕睡了，今天她還抱怨你沒去接她，唉……”

　　“算了，不怪孩子，只怪工作太忙。市里要檢查，從早忙到晚。孩子學(xué)習(xí)壓力大，要讓她開心點(diǎn)！”

　　“嗯，知道了……”

　　嘆息聲趕走了我的倦意，我發(fā)現(xiàn)淚已模糊了我的雙眼。朦朧之中看見爸爸那憔悴的面孔，和那雙布滿血絲的雙眼，耳旁也時(shí)時(shí)縈繞著那陌生又熟悉不過的聲音。

　　緊緊拽著被淚水打濕的被角，我再也無法控制自己，我終于明白，爸爸媽媽所說的那一切都是家給予我的溫暖，這種溫暖在家的每一個(gè)角落，在父母那充滿愛的心中！

　　如果我真是一個(gè)小太陽，那么，父母和家就是另一個(gè)“地球”。它夜以繼日，時(shí)刻不停息，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，給我以心靈的慰籍。它轉(zhuǎn)出了我的幸福，轉(zhuǎn)出了我全家的希望……我也將永遠(yuǎn)愛護(hù)它——我的另一個(gè)地球。

　　另一個(gè)我作文 篇32

　　當(dāng)老師布置下來這個(gè)題目時(shí)，我不是像別人那樣想到一些美好的回憶，而是想到了自己在看到一些和我擁有著同樣缺點(diǎn)的人時(shí)，感受到的“那一刻，我看到了另一個(gè)自己�！�

　　有人說，朋友就像是一面鏡子，可以讓我們看見我們的優(yōu)點(diǎn)或者不足。我很認(rèn)同這句話，我自己的缺點(diǎn)，我時(shí)常不愿意承認(rèn)，但如果我的朋友或者我眼前那個(gè)人和我擁有著同樣的缺點(diǎn)，我會(huì)因?yàn)閷?duì)那個(gè)缺點(diǎn)的討厭而立刻認(rèn)識(shí)到自己的.不足，我的許多缺點(diǎn)，也正是在別人身上看見了時(shí)，我才下定決心要去改掉的。

　　比如，我是一個(gè)很喜歡說“不喜歡”等等否定詞的人，從前一直沒覺得有什么，爸爸媽媽說我太喜歡抱怨了，我也不以為然，直到我在我的朋友身上看到，她每天張嘴說的都是對(duì)身邊一切的否定，都是她心中的“不喜歡”時(shí)，那一刻，我看到了另一個(gè)自己，我會(huì)因?yàn)樽约汉退龘碛兄�同樣的缺點(diǎn)而感到無地自容，我為自己有著那樣喜歡抱怨的脾性而感到糟糕。從那之后，我也就會(huì)下意識(shí)的去改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)了。我不希望自己是一個(gè)別人在相處起來，總是感到抱怨太多的人，更不希望自己將世界的美都置之度外，單挑著那些世界上的丑陋放在心上。那樣的自己，我覺得一點(diǎn)兒都不美。看到朋友的那一刻，我就像是看到了另一個(gè)自己。

　　當(dāng)然，也有因?yàn)楹玫牧?xí)慣，而出現(xiàn)“那一刻，我看到了另一個(gè)自己”的時(shí)候，但這樣的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)自己和別人擁有著一樣缺點(diǎn)時(shí)候那么明顯，也沒有那么令人震驚，像是站在鏡子面前看見了丑陋了自己一樣，當(dāng)下決定要痛改前非。

　　你有這樣的時(shí)候嗎？如果有，痛改前非之后，記得在心里感謝那個(gè)讓你看到另一個(gè)自己的人，是其讓你改變了自己。

　　另一個(gè)我作文 篇33

　　生活中，也許你非�？释�有另一個(gè)你存在吧？

　　世界上沒有兩片一模一樣的葉子，當(dāng)然也不會(huì)有一模一樣的人。即使是雙胞胎，也會(huì)有一些細(xì)微差別。我很想知道，世界上有沒有一位和我一樣的人？她過得怎樣？開心嗎？

　　也許大家會(huì)認(rèn)為只有鏡子里的自己才能打破“世界上不可能有兩片一模一樣的葉子”這句話吧！但我卻突發(fā)奇想，我身邊不就有一個(gè)和我一樣的人嗎？

　　嘿嘿，大家應(yīng)該都猜到了吧，但不一定對(duì)哦！小提示一下，每個(gè)人都有。沒錯(cuò)，那就是——影子。這個(gè)想法讓我想到了一年級(jí)時(shí)學(xué)過的課文《踩影子》，“影子在前，影子在后，影子常常跟著我……”

　　這么一說，影子好像真的`是另一個(gè)我。她和我不僅長(zhǎng)得一模一樣，穿得也一模一樣，行為、舉止、動(dòng)作都和我一樣，唯一遺憾的就是她不會(huì)說話，而且全身黑黑�？墒撬龝�(huì)魔法，可以變大變小，變高變矮，變胖變瘦……她想怎樣就怎樣，誰也管不著。

　　在我一個(gè)人無聊時(shí)，她就成了我的好伙伴，我常常去踩她，可總踩不到。有時(shí)候，我會(huì)和她一起用手做鴿子、小狗、小兔等一些可愛的小動(dòng)物，常常玩得不亦樂乎，忘乎所以。玩膩了這些，我還會(huì)變著花樣和她玩些別的。但在周圍一片黑時(shí)，她就害怕了，躲了起來。

　　有些時(shí)候，我覺得影子其實(shí)挺累的，因?yàn)樗裏o時(shí)無刻都必須和我一樣。我挨打時(shí)她也要挨打，我做作業(yè)時(shí)她也必須做作業(yè)，我跑步時(shí)她也得跑步。想必，這就是傳說中的“有福同享，有難同當(dāng)”和“把快樂分享給別人就得到了兩份快樂，把傷心講給另一個(gè)人就減少了一半的傷心”吧。

　　影子，我的好伙伴，另一個(gè)一模一樣的我！

　　另一個(gè)我作文 篇34

　　說起來不是自夸哦，我這人平時(shí)沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺(tái)有著奇怪的緣分，經(jīng)常登臺(tái)演出。小則鳳華大劇院；

　　再則南山劇院、少年宮劇場(chǎng)；

　　大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂團(tuán)原來的基地。一開始，我還挺怯場(chǎng)的，但是后來也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點(diǎn)一點(diǎn)的自信起來，在舞臺(tái)上盡量發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家看看我的`本事。就這樣，舞臺(tái)上的“另一個(gè)我”就逐漸形成了。

　　記得第1次上舞臺(tái)的時(shí)候是中班。我們第2幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時(shí)候，我跳得十分不錯(cuò)，老師們都很滿意。可是上了舞臺(tái)，就完全不同了。當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人被一團(tuán)火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動(dòng)作也不舒展。好幾次都跳錯(cuò)了動(dòng)作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現(xiàn)在還記得清清楚楚。

　　最近一次表演是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂團(tuán)。好像是圣誕節(jié)匯報(bào)演出。在舞臺(tái)上，我竭力把每個(gè)音都拉得好聽、動(dòng)人；

　　竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；

　　竭力把弓法全都拉對(duì)、動(dòng)作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切，在拉的時(shí)候，我真的覺得好像那場(chǎng)演出是我一個(gè)人的獨(dú)奏似的。

　　有些人說我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢？對(duì)此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有舞臺(tái)上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會(huì)變成那個(gè)舞臺(tái)上那個(gè)令人羨慕的我！

　　另一個(gè)我作文 篇35

　　“人生若只如初見”、“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，簡(jiǎn)單的十四個(gè)字卻道出了多少人的心聲。如果都像最初的相遇那么美好，人生也不會(huì)有那么多的遺憾存在，可是人生沒有如果。人總是學(xué)不會(huì)珍惜眼前總以為是平常，失去的時(shí)候才明白‘珍惜’二字，只可惜已經(jīng)晚了。也正是這兩句詩(shī)詞勾起了我對(duì)他的好奇。我也因此認(rèn)識(shí)了納蘭容若與他的《納蘭詞》。

　　他，是清初第一位詞人——納蘭容若。父系是葉赫那拉氏，母系是愛新覺羅氏，如此顯赫的家世卻無半點(diǎn)貴公子的傲氣也沒有繼承父親的政治手段。出生在那個(gè)繁華社會(huì)，心卻游離于喧鬧之外；真正的八旗子弟，卻喜好結(jié)識(shí)文人騷客，一生都為情所累；風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離開人世。也許他本就是不屬于凡塵俗世的'男子，在畢生至愛離自己而去之后，他也追隨而去。

　　有人說，納蘭容若重21克。21克——西方人通過精密儀器測(cè)量出人在死去后體重會(huì)即刻減少21克，于是認(rèn)為這21克是靈魂的重量。如果靈魂確實(shí)重21克，那么納蘭容若就重21克。納蘭容若，至死都以孩童面孔面對(duì)世間，他的一生都在以一顆純凈的心為人處世。他是我的信仰。

　　他的一生是不幸的，至愛的離世于他來說，是走不出的陰影。如此的至情至性之人不該是這樣的結(jié)局。我一直在想，若是納蘭容若生在現(xiàn)代，愛妻定不會(huì)因難產(chǎn)而死，納蘭早逝這樣的悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生、、、但若是如此的話，納蘭的一生也不會(huì)是一段傳奇的吧。

　　如果，讓我以一種花來比喻納蘭的話，那就是——蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。花之君子者也，納蘭亦是君子。

　　讀納蘭容若的詞，會(huì)在不知不覺中融入他的世界。所以說，納蘭詞是我的另一個(gè)世界，不可分離的世界。我已經(jīng)，瘋了一般愛上了納蘭容若和他的《納蘭詞》。

　　另一個(gè)我作文 篇36

　　“如果世界上有一個(gè)人和我一模一樣，像另一個(gè)人一樣看著他是一件很可愛的事！”這個(gè)淡藍(lán)色的書面句子讓我拿起了這本書—— 《世界的另一個(gè)我》。當(dāng)我打開這本書時(shí)，我立刻被它的內(nèi)容所吸引。

　　這本書講述了一個(gè)陌生、精彩、溫暖的故事：女孩姚國(guó)蓮發(fā)現(xiàn)自己的'小貓看著窗外另一只一模一樣的流浪貓，卻沒想到這種奇怪的事情一眨眼就發(fā)生在自己身上。她遇到了一個(gè)和她沒有血緣關(guān)系，但是長(zhǎng)得一模一樣的女孩。雖然長(zhǎng)得一模一樣，但性格完全相反：果子隨和低調(diào)，老虎高傲高調(diào)。兩個(gè)女孩有時(shí)互相排斥，有時(shí)互相探索，最后成為朋友。

　　這本書讓人愛不釋手。世界上會(huì)有另一個(gè)我嗎？她是和我的興趣一樣，還是和我的性格相反？她能在跑道上走得快，在單杠上輕如燕嗎？她是像小含羞草一樣害羞，還是像熱玫瑰一樣熱情？她是像風(fēng)雨中的樹一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還是像細(xì)長(zhǎng)的草一樣膽小懦弱？她到底是調(diào)皮古怪的小精靈，還是溫柔乖巧的小精靈？是她細(xì)心勤奮好問，還是她大大咧咧，厭學(xué)貪玩？如果遇到和我一樣但和我不一樣的人會(huì)怎么樣？

　　我們會(huì)像水果和老虎一樣互相探索嗎？然后在排斥中成長(zhǎng)，熱愛生活，在追問中寬容對(duì)待世界？“另一個(gè)我”一定會(huì)讓我改正自己沒有意識(shí)到的缺點(diǎn)，讓我挖掘自己深埋的金光閃閃的優(yōu)點(diǎn)，讓我享受身邊沒有注意到的風(fēng)景，讓我享受生活中忽略的快樂。她溫柔地告訴我：“你能行的！你可以做得更好，更快樂！”她睜開了我的眼睛：天這么藍(lán)，樹這么綠！生命如此珍貴！

　　世界上的那個(gè)人一定有另一個(gè)“我”！她是上帝賜予的獨(dú)特禮物！她現(xiàn)在眼巴巴的盯著我，深情地叫我！她渴望發(fā)現(xiàn)我的靈魂！

　　另一個(gè)我作文 篇37

　　我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每天都幫老師干活，雖然我整天笑哈哈，但我也有不喜歡做的事情。例如：不想買零食，只想吃零食……于是，我整天夢(mèng)寐以求想讓有一個(gè)幫我做事情。

　　在一個(gè)炎熱的下午，我垂著頭，背著一個(gè)重重的書包，心情郁悶地走在步行路上，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)實(shí)在太多了。突然，有一個(gè)老人沒看清有車，若無其事地走過去。眼看小事就要釀成大事了，我大步流星地跑上去，救了老人。過了一會(huì)兒，老人清醒過來，高興地對(duì)我說：“謝謝你救了我的命�！睘榱吮硎靖兄x！他在墻上畫了一個(gè)一模一樣的我。

　　回到家，我被多的要命的作業(yè)壓得喘不過氣來，突然“我”告訴我他有一個(gè)特異的功能，那就是——可以幫別人做自己不喜歡做的.事情。我想好啊，晚上的作業(yè)可以讓“我”寫了。為了測(cè)試一下，于是，我把罰抄的作業(yè)安排給“我”寫。我則悄跑出去和別人玩。過了一會(huì)兒，我推開家門發(fā)現(xiàn)“我”還在認(rèn)真的寫作業(yè)。字是那樣工整，態(tài)度是那么認(rèn)真。第二天一早，我因?yàn)樽謱懞每炊�被老師表�(yè)P(yáng)，高興得要命。

　　過了一段時(shí)間，我越來越依靠“我”了。哪曉得有一天，我推開家門，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣地說：“你這個(gè)小毛孩，原來一切都是假的，我不要你了！以后就讓‘我’代替你在這個(gè)家吧！”說完就把我關(guān)在了門外，而同學(xué)們也都不愿和我說話只喜歡和優(yōu)秀的“我”玩。

　　我只好去請(qǐng)求老爺爺把另外一個(gè)我消失掉。只見一聲令下，我又回到了家里，認(rèn)真做自己的事。

　　我回想了以前的事，頓時(shí)明白了：如果你拒絕苦難，輝煌和榮譽(yù)就會(huì)離你遠(yuǎn)去。

　　另一個(gè)我作文 篇38

　　“是誰？”我問。

　　“是我，芬達(dá)！”外面的聲音說道。

　　什么？芬達(dá)？簡(jiǎn)直是胡說八道！我是芬達(dá)。如果外面的人叫芬達(dá)，我叫什么名字？我想看看是誰在惡作劇，就生氣地說：“扯淡，世界上只有一個(gè)芬達(dá)。你再開玩笑，我就不理你了！”

　　“我真是芬達(dá)！”門外的人都著急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，就走到門口�！斑青辍�—”門開了，站著一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的`人，又一個(gè)芬達(dá)！

　　然后一個(gè)又一個(gè)故事誕生了。

　　第二天上學(xué)，大芬在家玩（為了區(qū)分，我暫時(shí)叫他大芬。）

　　晚上，回到家，我沖進(jìn)房間。大芬在玩游戲。

　　“我們一起玩吧！”“不，我有作業(yè)要做�！蔽一卮�。過了一會(huì)兒，大芬突然說：“我希望告訴你，我剛把小星星打到樓下哭了�！薄笆裁�？"我驚呼道。

　　正在這時(shí)，媽媽回來了。她吼道：“芬達(dá)，你居然把小星打哭了，還罰你做了三張?jiān)嚲�。做的不好就不�?zhǔn)吃。試卷在桌子上。自己拿�！蔽翌澏吨�走出了門。半分鐘后，我拿著三份試卷走進(jìn)房間。

　　我對(duì)大芬吼道：“你要?dú)⒘宋摇！贝蠓艺f：“不好意思，我?guī)湍阕隽斯φn。不過，你得給我玩電腦�！蔽医辛艘宦暋岸鳌�。

　　一個(gè)小時(shí)后，大芬以驚人的速度完成了試卷。

　　晚上給大芬?guī)Я藘蓷l雞腿，我問：“你餓嗎？”“我根本不用吃飯。我吃東西只是為了滿足我的渴望�！敝�后，我在雞腿上咬了一口，說：“真好吃�！�

　　第三天是星期六。我和小胖約好了去買玩具。打開存錢罐，發(fā)現(xiàn)只有2毛錢。他問大芬：“怎么回事？”大芬笑著說：“昨天花的�！薄笆裁矗课业奶彀��！�

　　晚上回家發(fā)現(xiàn)大芬在逗我的小烏龜。撿起來?yè)u一搖，說：“嘿嘿，你暈了�！痹龠@樣下去，我怕頭暈。

　　另一個(gè)我作文 篇39

　　人人都說，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，但我卻不這么認(rèn)為，總覺得世界上一定會(huì)有第二個(gè)我。經(jīng)過一番研究，我總結(jié)出，如果有第二個(gè)我，那一定是一頭豬。

　　首先，我屬豬。一生出來，因?yàn)槲沂悄泻�，家人們都把我�?dāng)成一只小金豬抱在懷里，把我喂得胖胖的。

　　第二，我具有豬的習(xí)性。好吃，又不喜歡做家務(wù)，一見到食物就“口水直流三千尺”，所以我也成了一個(gè)小胖豬。

　　不光是生活，連卡通形象也很配我呢！

　　就像《夏洛的網(wǎng)》里的小豬威爾伯一樣，很喜歡交朋友，彼此之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)玩耍。

　　我也很像麥兜，去馬爾代夫一直是它的愿望。從小，我也很渴望去馬爾代夫，如今去到了，真是美得像天堂一樣，水清沙白，還有熱情的'各國(guó)人民。

　　豬豬俠也是我小時(shí)候的偶像，從幼兒園開始，我就希望能像他一樣，維護(hù)正義。現(xiàn)在我也成為了五年級(jí)的大哥了，也像豬豬俠那樣行駛正義了。

　　更有意思的是，我爸屬猴，我屬豬，恰好就變成了孫悟空和豬八戒。更巧的是，每次我爸要我干什么，我只能乖乖照辦，否則爸爸就要揮起棍子來抽我，感覺與電視里像極了。

　　不管是現(xiàn)實(shí)生活還是卡通形象，都跟我這么配，另一個(gè)我一定就是一頭豬。我覺得挺不錯(cuò)的，因?yàn)槲沂且活^小金豬，將來定會(huì)吉祥如意。

　　另一個(gè)我作文 篇40

　　暑假看了《世界上的另一個(gè)我》這本書，很精彩！

　　這本書講述了單調(diào)的“校服女孩”姚國(guó)麗和高調(diào)的“理科女孩”藍(lán)太哥的離奇故事。他們沒有血緣關(guān)系，但相似度是99%。然而，它們有著相同的“硬件”和相反的`“軟件”。女生姚國(guó)麗，發(fā)現(xiàn)一只流浪貓和她的貓“豆沙”一模一樣。沒想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在她身上，因?yàn)橐粋�(gè)古怪的攝影師叔叔的“非雙胞胎項(xiàng)目”讓她撞見了蘭塘。他們有時(shí)一開始會(huì)發(fā)生沖突，討厭對(duì)方的存在；有時(shí)候會(huì)忍不住好奇，悄悄探索對(duì)方；有時(shí)候有種神秘的認(rèn)同感。異想天開的替換游戲讓他們?cè)谝环N神秘的好奇和擔(dān)心中豁然開朗。從此他們意識(shí)到遇見另一個(gè)人不是災(zāi)難，遇見另一個(gè)人可以讓自己明白自己的不足�？傊�不是什么可怕的事情。既然世界上有這樣的構(gòu)圖方式，那么現(xiàn)實(shí)中的另一個(gè)我在哪里？她的生活會(huì)是怎樣的？也許家庭比我優(yōu)越，比我聰明漂亮，比我善良多才多藝；也可能我家一般，生活不如我。也許。但無論如何，她都是我?guī)ж?fù)電的球。希望她來找我，留在我心里：在我軟弱的時(shí)候，她會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；我懶的時(shí)候，她叫我要勤快。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，告訴我要自信；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，告訴我要豁達(dá)，當(dāng)我…

　　對(duì)！如果世界上還有另一個(gè)我，那該多好啊！這本書詭異卻精彩，懸疑卻溫暖，讓你讀了不可思議又放下�？赐赀@本書，我終于意識(shí)到我的另一個(gè)自己在我心里。

　　另一個(gè)我作文 篇41

　　半年前的秋天與你相遇在高二七班，非常有緣分的又分在了一個(gè)組，我在高二七班的第一個(gè)朋友—梁瑋珈。

　　你好像是世界上的另一個(gè)我，剛開始見面我們都不太好意思說話，甚至有點(diǎn)看不慣對(duì)方，但沒想到后來關(guān)系那么密切。我所理解的朋友不是嘴上怎么說，而是不管你遇到什么事總是一直站在你這邊，聽你傾訴，讓我很踏實(shí)。我們?cè)谶@里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很值得回憶，我們會(huì)摟著彼此一起東歪西倒的`開懷大笑，笑到肚子疼，或者給彼此講一些有趣的事情，一起努力學(xué)習(xí)，一起問題，在新的一年的開始，我現(xiàn)在最想做的事情就是，讓你在任何時(shí)候想起我都能感到溫暖。

　　在這半年中即使有過爭(zhēng)吵，有過臉紅，但從來沒有真正的分開過。聽著我們彼此訴說生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此安慰，真誠(chéng)的為彼此開心難過，可以不問你為什么，但總愿意認(rèn)真的傾聽與開導(dǎo)。溫柔的人值得被善待，喜歡你認(rèn)真做題的樣子，喜歡你愛笑的面龐，喜歡你那雙清秀而又干凈的雙眸。希望你平安長(zhǎng)樂，歲歲皆歡愉，萬事皆勝意。

　　晚上一起喝完奶茶，和你挽著胳膊嬉笑著跑去吃小吃，小城的夜晚只有昏黃的路燈，路燈下交錯(cuò)重疊的影子。冬天的霧氣彌漫，那一刻我就覺得是我們最美好的友誼啦。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻是平淡而長(zhǎng)久。想和你一起從長(zhǎng)安月下走到月落白頭。

　　我覺得兩個(gè)人偶然認(rèn)識(shí)，一開始還覺得彼此不會(huì)有交集，到后來發(fā)現(xiàn)彼此默契，我的時(shí)光里原來都有你，這種友情算得上幸運(yùn)吧。但愿殊途同歸能與你講講來時(shí)的路。

　　另一個(gè)我作文 篇42

　　嘿，景兒，你好��！

　　早晨，我在衛(wèi)生間里刷牙的時(shí)候，突然，一個(gè)聲音響了起來，把我嚇了一跳。我抬頭一看，什么都沒有啊？

　　"我在這兒！"

　　那聲音繼續(xù)招呼我，我順著聲音尋找下去，當(dāng)我弄清后，我嚇了一跳—————是鏡子里的我在說話。

　　"你，你是？"

　　我瞪大眼睛，這太違背常識(shí)了。我的大腦的第一反映是——我見鬼了！"你好，我是另一個(gè)你��！別怕，我出來了。"頓時(shí)一陣，眼前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的女孩。"景兒，今天我去替你上學(xué)？""你？"我有點(diǎn)懷疑她。"沒問題的，我走了！"一眨眼的功夫，她不見了。

　　呵呵！我是另一個(gè)景兒，現(xiàn)實(shí)的事物好新鮮哦！和鏡百中的三分球引來了老師同學(xué)的`喝彩；音樂課上，我的女高音幾乎都要把意大利的帕瓦羅蒂比下去。

　　我給班級(jí)增添了許多生機(jī)。在一天當(dāng)中，我不時(shí)聽到同學(xué)們的議論："想不到原來她也是個(gè)愛開玩笑的人。""這叫真人不露象，露象不真人。"

　　第二天，她消失了。當(dāng)然，一切都變了：學(xué)校里，我被同學(xué)們圍著；上課時(shí)，所有老師注視我的目光都變的慈祥；放學(xué)后，有許多同學(xué)要和我一起回家。

　　我內(nèi)心中的那扇門，被友善，欣賞，信任的春風(fēng)吹開了，我終于從黑暗中走了出來。我的朋友越來越多，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：陽光女孩。

　　另一個(gè)我作文 篇43

　　作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在我的業(yè)余時(shí)間，做一個(gè)真正的自己，這不是一種樂趣嗎？每當(dāng)我完成作業(yè)和背誦書籍時(shí)，我總是喜歡陶醉在我世界的另一個(gè)地方，自由自在，感受生活的魅力。

　　我希望我將來能成為一名浪漫主義詩(shī)人或杰出的作家。我用充滿幻想的筆來描繪我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)美麗的'輪廓，模仿社會(huì)的善惡……啊，這是多么美妙的事情�。�

　　我熱愛寫作，并給自己取了一個(gè)筆名，林露�！傲致丁迸c“林露”諧音，意思是:我想像朝露一樣吸取天地精華，像陣雨一樣，留下世界上最美麗最純潔的記憶�，F(xiàn)在和將來，我想我會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名來鼓勵(lì)自己“在春天制定一年的計(jì)劃，在早上制定一天的計(jì)劃”，在我精力充沛的時(shí)候努力奮斗！

　　每天早上，我打開窗簾，讓一縷陽光照射進(jìn)房間，照在我的臉上。我聽到窗外鳥兒在鳴叫，互相道早安。文門前的花壇里的花很香。啊，生活是多么美好啊！不幸的是，我沒有相機(jī)來拍攝這個(gè)美麗的早晨。我真幸運(yùn)，我還有紙和筆可以一字不差地寫下來。

　　當(dāng)我閑著無聊的時(shí)候，我總是去陽臺(tái)或者遠(yuǎn)眺，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去�；蛘哐鐾�天空空，展望自由的未來；此外，低頭看看田野，想想現(xiàn)在的煩惱和擔(dān)憂...看了很久之后，我會(huì)把我的想法寫下來，無論是詩(shī)歌還是散文。我想保持這一切美麗，保持我的心...

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，也許是從零開始的原始世界。簡(jiǎn)而言之，我的另一個(gè)世界優(yōu)雅而簡(jiǎn)單，可以隨心所欲地書寫。

　　另一個(gè)我作文 篇44

　　隨著科技的發(fā)展，克隆技術(shù)已經(jīng)融入到了我們的'生活之中。我跑到克隆技術(shù)中心那兒，拿出零花錢說：“我要復(fù)制一個(gè)克隆人！”“好的，請(qǐng)跟我來�！狈�務(wù)員微笑地對(duì)著我說。

　　我走進(jìn)儀器中，關(guān)上機(jī)門，系好安全帶，只聽克隆機(jī)“轟隆隆”地響，眼前一陣眩暈，昏了過去。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁多了一個(gè)“我”，頓時(shí)欣喜若狂，“克隆人復(fù)制好了，謝謝惠顧�！蔽译x開技術(shù)中心，領(lǐng)著克隆人回家，心里甜滋滋的�！皬慕褚院�，你就叫‘克隆’吧！”我對(duì)克隆人說�！昂玫�，我有名字了！”她一蹦三尺高。看著“克隆”乖巧的樣子，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備讓她代替我，幫我做一切事。

　　一回到家，父母看到了“克隆”，便詢問我：“怎么回事，有兩個(gè)你？”我自豪地挺起胸，“怎么樣，我克隆了另一個(gè)‘我’！”父母正愁我沒有姐妹，見到乖巧的“克隆”后，反而愛她不愛我了，把我的東西都給了她！一氣之下，我沖出了家門，在外面闖禍，然后躲了起來。“哼，這下你要挨罵了吧！”可我在家門外偷偷看時(shí)，爸爸媽媽不但沒有罵她，反而更關(guān)心她了！原來制造“克隆”時(shí)，服務(wù)員不小心做錯(cuò)了，她體弱多病，身體很容易讓病毒侵入。我又把“克隆”帶回了技術(shù)中心，讓他們把“克隆”分解回去，我終于放下了心，又回到了爸爸媽媽身邊。

　　唉，我以后不會(huì)再這樣自作主張了，看來什么都要靠自己，不能偷懶。

　　另一個(gè)我作文 篇45

　　每一個(gè)人不一定只有一個(gè)樣子，可能外表是一個(gè)人，而內(nèi)在卻是一個(gè)動(dòng)物，我認(rèn)為另一個(gè)我是一只豬。

　　為什么說另一個(gè)我是一只豬呢？有四個(gè)特點(diǎn)可以證明。

　　一、愛玩

　　在上學(xué)的時(shí)候，我喜歡先玩一會(huì)兒游戲才寫作業(yè)，現(xiàn)在也一樣，每天都要玩半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的電子游戲，而且無法自拔，寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)玩，玩了之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一眨眼就過去了，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒做。

　　二、不喜歡寫作業(yè)

　　豬的特點(diǎn)是不喜歡勞動(dòng)，我跟它的特點(diǎn)差不多，我是不喜歡寫作業(yè)，一寫作業(yè)要么是犯困，要么就是想玩游戲，寫作業(yè)的時(shí)候我還想偷工減料，去抄抄答案什么的，或者腦子動(dòng)不起來去查作業(yè)幫（一個(gè)手機(jī)軟件）什么的，反正就是自己想出來的`題目比較少。

　　三．愛吃

　　我在家里不吃飯，也不吃菜，吃一些肉和一些脂肪含量高的零食，如果是我愛吃的蛋炒飯，有時(shí)候可以吃三碗，吃壽司就一口一個(gè)往嘴里塞，吃了二十幾個(gè)壽司都吃不飽。

　　四．愛睡

　　到了晚上，我一躺在床上就秒睡，而且睡得很深，早上可以睡到11點(diǎn)左右呢！上學(xué)的時(shí)候，媽媽要叫個(gè)5~6次我才醒過來，但是我不喜歡在中午睡覺，因?yàn)樵缟弦呀?jīng)睡過了。

　　有時(shí)晚上我要上兩三次廁所，我媽媽就說我懶人屎尿多，我也慢慢變胖了，肥得像只小豬了。

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