【熱門(mén)】團(tuán)結(jié)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文1
螞蟻在地球上是微不足道的，但螞蟻雖然很小搬不動(dòng)很大的食物，但是螞蟻們很團(tuán)結(jié)！螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量可不小呢！
一天，我突然想看一看螞蟻到底有多團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量有多大！
我拿出一塊餅干，用手把它掰開(kāi)，把一塊小餅干放在地上，我靜靜的在一旁等待，等了好一會(huì)才等來(lái)一只小螞蟻，這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)餅干后，馬上爬過(guò)來(lái)，他左看看右看看，然后爬到餅干下面，想把餅干帶走，盡管它很努力地搬，但餅干紋絲不動(dòng)，一只螞蟻的力量太小了，螞蟻灰心地爬出來(lái)，但他并沒(méi)有放棄！他站在原地不動(dòng)，如果你仔細(xì)觀察螞蟻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻那小小的觸角在動(dòng)，螞蟻不會(huì)像人一樣溝通，它們是通過(guò)觸角來(lái)發(fā)出聲波，其他螞蟻聽(tīng)到的'話就像人們?cè)诨ハ嗾f(shuō)話一樣，好像在說(shuō)：“這里有一個(gè)食物我搬不動(dòng)，快來(lái)幫忙�！痹谀托牡却�，會(huì)有一群螞蟻遠(yuǎn)道而來(lái)，它們聚在一起好像在商量哪只螞蟻要干什么，像是在分配工作，商量好了之后，螞蟻們爬到餅干下，三下兩下就把餅干抬了起來(lái)，還剩下兩只在前面指揮探路的螞蟻了。
看見(jiàn)了螞蟻們的團(tuán)結(jié)，但我還不滿足，馬上跑進(jìn)屋里拿出來(lái)一支黑色記號(hào)筆，在螞蟻旁邊畫(huà)了一個(gè)小圈，那兩只帶頭蟻馬上停了下來(lái)，后面搬餅干的螞蟻也停了下來(lái)，兩只螞蟻圍著圈走，看了又看，看了又看，又發(fā)出聲波，那群抬餅干的螞蟻放下餅干，開(kāi)始在地上刨土，把土放在圈上，搭出一條路，那群螞蟻立刻抬起餅干回了洞穴。
通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)我知道了螞蟻雖然很渺小，但是螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可大著呢！在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文2
在生活中，往往是一些細(xì)小的事情體現(xiàn)出了一些大道理。
有一天，我不小心把面包屑灑在了地上。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角向面包屑聞了一會(huì)兒，然后試圖將面包屑搬起來(lái)。這小小的面包屑對(duì)我來(lái)說(shuō)是微不足道，可是，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就象龐然大物，它當(dāng)然搬不起它。于是，小螞蟻垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我本以為小螞蟻放棄了面包屑，去尋找其它食物去了，可是沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻又帶著一大群螞蟻回來(lái)了，于是，它們開(kāi)始“工作”起來(lái)，小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍將面包屑抬起來(lái)，然后搬進(jìn)了螞蟻洞。
這一件小事，讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，其實(shí)在生活中也有很多這樣的例子，我就給大家說(shuō)兩件吧。
每年“六一”，學(xué)校都會(huì)舉行文藝演出，可是今年，學(xué)校辦了一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)要結(jié)束時(shí)，也就是最后一項(xiàng)比賽，那就是—親子接力賽。你看，比賽開(kāi)始，我們班跑在最前面，比賽進(jìn)行到一半時(shí)，好像出了一點(diǎn)狀況，運(yùn)動(dòng)員的注意力分散下來(lái)，哎呀，我們班落后了！不過(guò)，他們很快調(diào)整情緒，他們最終又趕了上來(lái)，最后，我們班獲得第二名的.好成績(jī)。
還有一次，學(xué)校舉辦了作品秀創(chuàng)意大賽，于是，我們班很多人都捐出了自己的作品，我們幾個(gè)女生就把作品收集起來(lái)，貼在作品秀上，突然，我們想到一個(gè)好點(diǎn)子：把自己的心愿寫(xiě)在便利貼上，然后貼在作品秀上面。過(guò)了一個(gè)星期，要檢查了，老師們看了我們班的作品，都說(shuō)我們辦得很有創(chuàng)意，表?yè)P(yáng)了我們46班，我們心里比吃了蜜糖還要甜。
團(tuán)結(jié)的力量如鋼鐵一般，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，再困難的事也辦得到！
團(tuán)結(jié)的作文3
大家都知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是要有團(tuán)結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點(diǎn)，我相信這肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況？
在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過(guò)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的.說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有提高過(guò)呢？
在第一次班里實(shí)行倒數(shù)兩個(gè)組留下打掃衛(wèi)生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀！在打掃衛(wèi)生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認(rèn)為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎？在組內(nèi)，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對(duì)比七個(gè)人的能力強(qiáng)。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì)給人以我們最美的一面。
我希望我們都能做到團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都有自己的責(zé)任感。
團(tuán)結(jié)的作文4
盼星星，盼月亮，盼到了這次來(lái)石燕湖拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
只見(jiàn)主席臺(tái)上的軍官嚴(yán)肅地將一條紅頭巾交到班長(zhǎng)手里頭。
“帶上，現(xiàn)在我正式任命你為營(yíng)長(zhǎng)！”軍官命令道。
隨后，我們就在營(yíng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的第一個(gè)任務(wù)——定向越野。
石燕湖有著一座座連綿起伏的山脈，我們到底應(yīng)該選擇哪條路才能找到那些標(biāo)志呢？正當(dāng)我們拿著一幅看不懂的地圖，迷蒙地站在交叉路口時(shí)，“紅頭巾”出現(xiàn)了。她帶領(lǐng)我們向前走去，在大山里頭無(wú)數(shù)的叉路口處，她果斷地判斷出路線，盡管我們誰(shuí)也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無(wú)保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點(diǎn)點(diǎn)翹起，我們的臉上浮現(xiàn)了笑容，終點(diǎn)已離我們不遠(yuǎn)了，我們看到了前方的主席臺(tái)，我們的第一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了！
緊接著第二個(gè)任務(wù)是劃龍舟我們分成三個(gè)隊(duì)，比賽誰(shuí)是龍舟冠軍。我們的笑聲夾著船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開(kāi)來(lái)。
第三個(gè)任務(wù)是爬越生命墻。這回難度更大。由兩個(gè)男生（胖子）站在底下，一位同學(xué)踩在他們手上，由他們往上抬，上面的同學(xué)握住這位被抬同學(xué)的手，扯上生命墻。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命墻，女生們卻有些膽怯了，逃竄著，不敢爬�？蛇@時(shí)，“紅頭巾”又再次現(xiàn)身了，她鼓勵(lì)著我們，叫我們別怕，而這時(shí)，又有幾位女生站出來(lái)，主動(dòng)提出來(lái)爬墻。我們被團(tuán)結(jié)的精神所鼓舞，一個(gè)個(gè)接著翻越了生命墻。
石燕湖拓展訓(xùn)練伴隨著我們的`汗水結(jié)束了，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，心中的感動(dòng)堆滿了腦海。
這次訓(xùn)練，不僅讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們更加擁護(hù)我們的“紅頭巾”了！
團(tuán)結(jié)的作文5
從前，有一個(gè)森林里住這兩群羚羊，一群謙虛團(tuán)結(jié)而且互相幫助，另一群傲慢懶散而且見(jiàn)利忘義。過(guò)河吃草都不謙讓。而且還欺負(fù)弱小，就在這一天，他們?cè)獾搅藞?bào)復(fù)。
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把兩群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后，那對(duì)團(tuán)結(jié)的羚羊分成了兩隊(duì)：老羚羊一隊(duì)，年輕羚羊一隊(duì)。這時(shí)，一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)岸跳過(guò)去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過(guò)去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下，下墜的身體突然升高，隨后便輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥(niǎo)，筆直地墜入深澗，試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，秩序井然，快速飛躍，都達(dá)到了對(duì)岸。
另一群羚羊也想這樣過(guò)懸崖，他們老的不讓著小的'，小的不讓的老的，最后還是小的先過(guò)，老羚羊很是不服氣，于是想出了一個(gè)辦法，年輕羚羊跳完之后，老羚羊跳的比小羚羊高一點(diǎn)，之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過(guò)去了，他們商量完以后，心里暗暗自喜，當(dāng)年輕羚羊迅速的跳在半空中后，老羚羊跳的比年輕羚羊高多了，這樣他們倆都掉下去了，后面組的羚羊有點(diǎn)害怕了，但還是準(zhǔn)備跳過(guò)去，這一組，高低正合適，當(dāng)他們倆跳在半空中時(shí)，老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下，但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉，于是抓住老羚羊的腿一下，這下，兩只羚羊又都掉下去了，嚇的后面的羚羊都不敢過(guò)去了，就這樣，他們死在獵人的手中了。
同學(xué)們，看了這兩個(gè)的對(duì)比，你懂得了什么？在我們的生活和學(xué)習(xí)中不正是需要這種團(tuán)結(jié)的精神嗎？打個(gè)比方說(shuō)：學(xué)習(xí)上，只有老師的努力是不行的，我們和老師也要團(tuán)結(jié)，勁往一處使，心往一處想才行。
同學(xué)們，讓我們一起以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥吧！
團(tuán)結(jié)的作文6
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”
“繩鋸木斷，水滴石穿”
“愚公移山”比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì)說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？
那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼，哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開(kāi)始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動(dòng)它，有的在周?chē)刈o(hù)著，隨時(shí)有危險(xiǎn)，告訴大家，有的.在“家”準(zhǔn)備好，吃大餐………�？雌饋�(lái)它們很辛苦，不過(guò)，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們�！按箢I(lǐng)隊(duì)”說(shuō)：“我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍，像一排排整齊的書(shū)。
“大領(lǐng)隊(duì)”先探察前面有什么危險(xiǎn)東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，順利運(yùn)入洞里，我也跳起來(lái)，
“太棒了！”我為它們喝彩。
“人心齊，泰山移”
齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神，這就是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物——團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。
團(tuán)結(jié)的作文7
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……
友愛(ài)，人生最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)。
在你傷心時(shí)，是朋友的一句安慰，感動(dòng)了你;在你困難的時(shí)，是朋友的一個(gè)行為，幫助了你;在你快樂(lè)的時(shí)候，是朋友的一段話語(yǔ)，提醒了你，告訴你在你快樂(lè)的同時(shí)不要忘記昨日的悲傷，笑道最后才是真正的'勝利者。
如今，我們已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，再回首，留下了我們猶豫而堅(jiān)毅，幼稚而真實(shí)的腳印;再回首，流過(guò)淚，淌過(guò)汗，付出過(guò)，收獲過(guò)，不過(guò)擁有的越多，得到的就越長(zhǎng)久，如果未曾通過(guò)自己的努力而擁有的再多，也無(wú)濟(jì)于事，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)，也懂得“愛(ài)”與“被愛(ài)”。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡的唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)出的涼爽，還知道颯颯的響著“say thank you”，所以我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)世界的一切。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！笆苋说嗡鳟�(dāng)以涌泉相報(bào)”的俗語(yǔ)就是最好的證明，與此相關(guān)的故事更是不勝枚舉，四大民間傳說(shuō)之一的《白蛇傳》就是由白蛇的感恩而延續(xù)出來(lái)的。
也許你會(huì)說(shuō)那些離我們較遠(yuǎn)，但我們現(xiàn)實(shí)生活中需要我們感恩的人那更是數(shù)不勝數(shù)啊!
披星戴月而又不圖回報(bào)的老師，兢兢業(yè)業(yè)教我們做人的道理，教給我們淵博的知識(shí)，他們無(wú)私而無(wú)聞的敬業(yè)精神不得不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞的父母，一心一意為我們的明天打拼，為我們能有更好的物質(zhì)生活而奮斗。他們偉大而深沉的愛(ài)不得不讓我們?yōu)橹錅I。
在生活中，也許我們看似微不足道的事情，卻值得我們好好思索，如果我們能有一顆感恩的心，發(fā)現(xiàn)美好的事物，感受平凡的美麗，那么我們的生活將煥發(fā)發(fā)出迷人的光彩，世界將會(huì)更加美好。
友愛(ài)是團(tuán)結(jié)的，是永久的。
團(tuán)結(jié)的作文8
啊，真累呀！先睡會(huì)再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓�。�
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì)兒在大樹(shù)下找，一會(huì)兒在小溪邊找，一會(huì)兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因?yàn)槿祟悂G棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對(duì)這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的`同伴。便頂著寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因?yàn)檫@一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著我們而已，大家不要?dú)怵H，記住，我們一定要團(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)，讓蟻群更加強(qiáng)大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著分享著這來(lái)之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著剛剛蟻后說(shuō)的話。是啊，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有成功不了的事！
團(tuán)結(jié)的作文9
期待已久的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了！我們一走出教室就受到了教官的訓(xùn)練，當(dāng)然，我們的教官是非常嚴(yán)格和恐怖的，他就是謝教官。
我們坐車(chē)來(lái)到了軍營(yíng)，教官帶著我們認(rèn)識(shí)了整個(gè)訓(xùn)練基地：基地一共分為兩個(gè)部分，上操場(chǎng)和下操場(chǎng)，上操場(chǎng)是宿舍、廁所、沖涼房和洗衣臺(tái)；下操場(chǎng)有小賣(mài)鋪、飯?zhí)煤臀覀兺Ｓ?xùn)練的操場(chǎng)。
我們每天早上六點(diǎn)二十分起床，先穿好軍服、整理好衣物出去排隊(duì)，教官再組織去刷牙、整理好床單和被子，然后去吃早餐，再進(jìn)行早上的訓(xùn)練；中午十二點(diǎn)四十五睡覺(jué)，睡到兩點(diǎn)二十，兩點(diǎn)二十八集合，教官帶去進(jìn)行訓(xùn)練；晚上六點(diǎn)半吃晚飯，進(jìn)行每天的輕松活動(dòng)，九點(diǎn)二十八睡覺(jué)。
早餐就是一碗粥、一個(gè)雞蛋和幾個(gè)饅頭，味道很淡，而且吃不飽。中餐和晚餐都比早餐好很多，有西紅柿炒雞蛋、豬肉加蘿卜，粉絲加雞肉等等，還有紫菜湯、冬瓜湯……在吃飯時(shí)一定要有秩序，你幫我打飯，我?guī)退蝻垼偃绱蠹叶紶?zhēng)著先打飯，整個(gè)飯?zhí)镁蜁?huì)很吵，教官就會(huì)把我們趕出去，不讓我們吃飯，我們就不能吃飯了�？傊墒裁炊家兄刃�。
令我最開(kāi)心的時(shí)刻就是星期三的活動(dòng)——燒烤。燒烤爐都擺在了平時(shí)訓(xùn)練的草坪上，我們十個(gè)同學(xué)圍一個(gè)燒烤爐，拿著教官發(fā)給我們的雞翅在燒烤爐的鐵網(wǎng)上轉(zhuǎn)，鐵網(wǎng)下面放著一些煤炭。教官說(shuō)：“雞翅在燒烤時(shí)要離鐵網(wǎng)一個(gè)拳頭的距離。雞翅被火燒的時(shí)候會(huì)不停地滴油，油滴到煤炭上，火就會(huì)更大，隨著時(shí)間，雞翅要越轉(zhuǎn)越快。雞翅燒烤的時(shí)間是二十五分鐘；饅頭燒烤的時(shí)間是一分鐘左右；火腿腸燒烤的時(shí)間是三分鐘左右。我們圍著燒烤爐，拿著叉住雞翅的燒烤叉，在鐵網(wǎng)上轉(zhuǎn)，每個(gè)人臉上都紅撲撲的'，顯然很興奮，有的甚至聞著雞翅的香味，不由自主地流口水了。大家都互相幫助，我?guī)湍憧倦u翅，你幫他烤饅頭，他再幫別人烤火腿腸，大家都高興極了！
這次的軍訓(xùn)，大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和互相幫助，因?yàn)樗腥硕贾缊F(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文10
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打敗！”呼呼……
一陣狂風(fēng)后，沙灘上的.沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹(shù)，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆隆！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)��！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死�。∵@事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)的作文11
團(tuán)結(jié)就是力量，五十六個(gè)民族匯成一句話，愛(ài)我中華。關(guān)于民族團(tuán)結(jié)，我有著滿滿的記憶。
還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)的第一句話就是：“我是中國(guó)人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的強(qiáng)大”。
從小，我就為我能生活在中國(guó)這片遼闊的土地而自豪驕傲，因?yàn)槲抑�，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱(chì rè)的愛(ài)國(guó)之心!我知道，我的中國(guó)，是一個(gè)多民族國(guó)家，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國(guó)。所以，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄，會(huì)被傷害。因?yàn)槲疑钌畹刂�，中�?guó)很強(qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打倒。
中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界; 56個(gè)民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家; 香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又快又穩(wěn); 中國(guó)在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè);中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦成功了。
祖國(guó)——意味著這片古老的'土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、弘揚(yáng)正氣、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同用心、用愛(ài)，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)的新篇章!
團(tuán)結(jié)的作文12
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著我們，令我十分難忘。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛探出個(gè)頭，草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個(gè)早起的同學(xué)就帶著長(zhǎng)繩來(lái)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目—“跳大繩”，每個(gè)班派出十名同學(xué)，八個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)繩的中間一起跳，兩個(gè)同學(xué)甩繩子，計(jì)時(shí)三分鐘，看哪組同學(xué)跳的個(gè)數(shù)多，哪個(gè)班就獲勝。
五四班的同學(xué)很快就到齊了，立刻投入訓(xùn)練。“三、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂(lè)乎�？墒�，麻煩很快就出現(xiàn)了，八個(gè)人排成一列，顯得長(zhǎng)繩不夠長(zhǎng)，我們挨挨擠擠地在中間跳著，總覺(jué)得施展不開(kāi)手腳，大家沒(méi)跳三兩下，就有人會(huì)勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊(duì)在開(kāi)始跳，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的`螞蟻，七嘴八舌地鬧開(kāi)了：“這可怎么辦��？你就不能跳高點(diǎn)嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊(duì)友，這不符合比賽規(guī)則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見(jiàn)了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓(xùn)—‘惠風(fēng)和暢’了嗎？互相指責(zé)于事無(wú)補(bǔ)，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒(méi)有好的改進(jìn)辦法吧！”我們連連點(diǎn)頭稱是。
第二天早上，大家你一言我一語(yǔ)地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊(duì)列”法，就是把八個(gè)人分成五人、三人兩列站在長(zhǎng)繩中間，這樣一來(lái)，是不是就顯得繩子長(zhǎng)了��？再配上我的“集體呼號(hào)”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)跳起來(lái)輕松多了�！岸�、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個(gè)數(shù)立刻大增。我們個(gè)個(gè)信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽(yáng)我們?cè)谔S，我們?cè)跉g笑。
俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！辈啥屛颐靼琢艘粋�(gè)團(tuán)隊(duì)只有齊心協(xié)力，才能走得更遠(yuǎn)。
團(tuán)結(jié)的作文13
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話正是我們這支參賽隊(duì)伍的寫(xiě)照。
那天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著多少人的期望。那一天，我們?nèi)缭岗A得了冠軍。
學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽，團(tuán)體賽是指兩個(gè)人搖繩，四男四女連續(xù)躍進(jìn)，一人跳一個(gè)，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰(shuí)就勝。
我有幸成為了團(tuán)體賽成員，我們班級(jí)組隊(duì)以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無(wú)人反對(duì)，我們都會(huì)自覺(jué)下樓練習(xí)。每次一練就是大汗淋漓，卻誰(shuí)也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說(shuō)，接著練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。
到了正式比賽這一天，只聽(tīng)裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞�！芭�、啪、啪……”兩個(gè)搖繩的`同學(xué)甩得又狠又穩(wěn)，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著他們的節(jié)奏，如鳥(niǎo)兒一般，輕盈地躍過(guò)。
“還剩最后一分鐘�！边@時(shí)，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)：“加油，只剩一分鐘了。”“我們是最棒的！”“冠軍是我們的！”旁觀的同學(xué)也異常激動(dòng)，拼命為我們鼓勁。
“啪噠”繩子突然停了下來(lái)，像一條被打了七寸的蛇一般，癱在地上。哦，原來(lái)是一位隊(duì)員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印�！翱禳c(diǎn)放棄吧�！币恍﹦e班的同學(xué)在干擾我們�！皼](méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間�！薄凹佑停覀兝^續(xù)！”不知是同學(xué)的鼓勵(lì)還是出于對(duì)集體榮譽(yù)的重視，她重回隊(duì)伍，咬牙堅(jiān)持。
繩子又舞動(dòng)起來(lái)。每個(gè)隊(duì)員的神情都變得專注，堅(jiān)定，像是在說(shuō)，冠軍就是我們的，誰(shuí)也別想搶！
“二百八十九，二百九十……二百九十五�！倍倬攀鍌�(gè)，全年段第一，我們是冠軍！
我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒(méi)有什么事辦不成。
團(tuán)結(jié)的作文14
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就給了我一本《那些花開(kāi)的日子》，我迫不及待地拿起這本書(shū)，高興地看起來(lái)，別樣的團(tuán)結(jié)。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，主人公有宜沁,諾云，水娜……這本書(shū)不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了花開(kāi)小學(xué)六年級(jí)的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)是宜沁，副團(tuán)長(zhǎng)是諾云。一起來(lái)打敗男生，最終，她們成功了。陽(yáng)光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書(shū)是要告訴我們要團(tuán)結(jié)，不能埋怨對(duì)方，才能永遠(yuǎn)勝利。
我看了這本書(shū)，不由地想起了發(fā)生在自己身上的事。
那件事發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了“阿拉丁飛毯”，就是兩個(gè)人拿著一個(gè)墊子，上面放一個(gè)球，走到終點(diǎn)，再返回。比賽時(shí)，我不夠團(tuán)結(jié)，總是在球掉了的.時(shí)候，滿懷怒氣對(duì)同伴說(shuō)：“哎呀！你干什么，快把球撿起來(lái)，快!快!”其他同學(xué)看見(jiàn)了，都對(duì)我說(shuō)：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來(lái)了，不要埋怨別人，快！”我聽(tīng)了，還是不理不睬的，堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。在其他同學(xué)比賽時(shí)，我也一樣對(duì)他們說(shuō)那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)，看，401班比賽時(shí)多團(tuán)結(jié)��！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠(yuǎn)也獲勝不了。”聽(tīng)了這話，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團(tuán)體比賽都沒(méi)有埋怨過(guò)別人了。
和宜沁，諾云相比，我顯得沒(méi)有他們團(tuán)結(jié)。以后做什么事我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。
團(tuán)結(jié)的作文15
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天來(lái)臨了，森林里的動(dòng)物蘇醒了，河水“叮咚，叮咚”地流著，小草也復(fù)蘇了，大地上恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
森林里可熱鬧了，老黃牛在練舉重，豹子在練跑步，小馬則在悠閑地吃草，就在小馬吃得津津有味時(shí)，一只小蝸牛不緊不慢地爬過(guò)來(lái)，自信地對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，我們倆來(lái)一次賽跑怎么樣？”小馬不屑一顧地說(shuō)：“你和我比賽？是不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)身去看著太陽(yáng)，說(shuō)：“咦，太陽(yáng)還是從東邊升起啊�！蔽伵Ｉ駳獾卣f(shuō)：“你是不是跑不過(guò)我呢？”小馬火冒三丈地說(shuō)：“誰(shuí)比不過(guò)你這個(gè)慢半拍，你還沒(méi)跑，我就已經(jīng)跑了20米了。好，比就比，時(shí)間定在明天上午�！八麄冇喠艘粋�(gè)規(guī)則，每次比賽我們相距一百米就算贏，蝸牛如愿以償，回到家就讓大家召開(kāi)會(huì)議。
蝸牛家族的蝸牛都匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)，等人數(shù)到齊時(shí)，蝸牛在主席臺(tái)上主持會(huì)議，他神氣十足地說(shuō)：“各位鄉(xiāng)親們，明天我要和小馬進(jìn)行跑步比賽�！鳖D時(shí)，會(huì)議室里炸開(kāi)了鍋，蝸牛們議論紛紛，有的泄氣地說(shuō)：“我們跑步這么慢，而馬卻是跑步很快的，怎么可能會(huì)比得過(guò)小馬。”有的說(shuō)：“我們跑步是最慢的'，肯定比不過(guò)小馬的。”蝸牛用手示意大家安靜下來(lái)，大家都有閉上了嘴巴。蝸牛說(shuō)：“雖然我們跑步戰(zhàn)勝不了小馬，但我們可以以智取勝�！闭f(shuō)著畫(huà)了一張圖，然后分配好每只蝸牛的工作。
第二天清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑在森林里，馬兒和蝸牛已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，當(dāng)裁判小馬說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R兒和蝸牛就跑了起來(lái)，馬兒先跑了一百米，心想：這蝸�？隙ㄟ�在后面。轉(zhuǎn)身一看，一只蝸牛就在自己的旁邊。馬又跑了兩百米，轉(zhuǎn)身一看，蝸牛還是在他旁邊，當(dāng)小馬在終點(diǎn)時(shí)，蝸牛正在離小馬五十米處慢慢爬過(guò)來(lái)。蝸牛獲取勝了，記者小黃鶯飛過(guò)來(lái)。問(wèn)道：“蝸牛，請(qǐng)問(wèn)你用什么秘訣戰(zhàn)勝小馬呢？”“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切�！蔽伵；卮鸬�。小馬明白了奧秘，他們家族也團(tuán)結(jié)起來(lái)了。
從此，森林里的動(dòng)物都團(tuán)結(jié)起來(lái)了，它們?cè)僖膊淮蚣芰恕?/p>
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