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阿曼達(dá)作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的阿曼達(dá)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
阿曼達(dá)作文300字 篇1
在美國洛杉磯的一所美麗的小學(xué)里，阿曼達(dá)正在認(rèn)真的聽老師上課，這時，教室里震了一下，日光燈滅了，教室的墻上裂了一個巨大的口子，房屋快要塌下來了，阿曼達(dá)讓同學(xué)們都蹲在角落里，塌下來了之后，形成了一個三角形。教室里全有的人哭啼，有的人害怕，有的人保護(hù)大家。
阿曼達(dá)和他同學(xué)們躲在一個角落里，有的同學(xué)們都非常的害怕，縮著身子，抱成一團(tuán)，幾個人圍在一起。而阿曼達(dá)非常的震驚他的心里想著爸爸會不會來救我？這里安全嗎？這里會爆炸嗎？此時此刻，他的心里一直在想著父親，他堅信，不論發(fā)生什么，父親一定會跟他在一起。這里沒有食物，這里沒有水，還有的孩子凍得雙手冰冷，有的孩子餓死了，有的孩子睡著了，8小時，過去了12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了。他這時，隱隱約約的'聽到了父親的聲音，他仔細(xì)聽，父親正在喊他的名字，阿曼達(dá)大喊：“父親，是你嗎？”父親也聽到了兒子的聲音，回應(yīng)了兒子。
最后，父親艱辛萬苦的把阿曼達(dá)和的他同學(xué)都救了出來。父親和阿曼達(dá)團(tuán)圓了。
阿曼達(dá)作文300字 篇2
這里黑漆漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的`！想到這兒，阿曼達(dá)眼里噙滿了淚花，同學(xué)們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：“無論發(fā)生了什么，我總會和你在一起�！彼耄簩�，爸爸那么愛我，每句諾言都實(shí)現(xiàn)了，他一定回來救我的！
于是，阿曼達(dá)鼓起勇氣，大聲地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，別害怕，我有個爸爸，他說過，無論發(fā)生了什么，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學(xué)們！”大家擦去眼淚，說：“對，我們不怕！”
“來，我們唱歌吧！”阿曼達(dá)提議。“好啊好�。 蓖瑢W(xué)們連聲答應(yīng)……第36個小時過去了，同學(xué)們困極了，可阿曼達(dá)推推那個同學(xué)，拉拉這個同學(xué)，就是不讓他們睡覺，怕他們一睡不起……第38個小時，上面的土堆松了，阿曼達(dá)心想：是爸爸嗎？不一會兒，一絲刺眼的光射入這個黑暗的世界。接著，瓦礫全被挖開了。“爸爸，是你嗎？”阿曼達(dá)問�！笆俏遥前职�！我的兒子！”
我們同學(xué)有的歡呼，有的笑著說：“終于可以回去看看父母了！”阿曼達(dá)讓他們排著隊走出去……
阿曼達(dá)作文300字 篇3
不好！地震了！“”救命��！“”大家不要慌！躲到墻角！躲到墻角！“一座教學(xué)樓的左后角的教室里傳出這種聲音。在地震中這種聲音很多。不過，這些聲音一會后便會轉(zhuǎn)為陣陣慘叫，因?yàn)楱D―教學(xué)樓塌了。這原來充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓，已變成了一片廢墟。當(dāng)然，這片廢墟還有一些被命運(yùn)之神眷顧的幸運(yùn)兒。阿曼達(dá)和他的同學(xué)就是其中的'一部分。
正當(dāng)他們慶幸自己還活著時，另一個殘酷的現(xiàn)實(shí)又一次撲向了他們：他們出不去了。
有些人絕望地痛哭著，喊著爸爸媽媽。還有人使出全身力氣喊著救命�？蛇@時，阿曼達(dá)走出來冷靜地制止了他們：”同學(xué)們，不要浪費(fèi)你們的力氣了，哭有什么用，喊有什么用？我們還是先保留體力，等人來救我們吧�！八D了頓，又說：”我知道你們很絕望。說實(shí)話我也很絕望。不過，我敢保證如果我爸爸還活著，就能救我們出去，因?yàn)樗麑ξ艺f過，無論發(fā)生什么，我總會和你在一起�！罢f完，他坐下來思考著一個問題：假如，爸爸……死了呢？如果爸爸死了，我們，怎么辦？等死嗎？不不，不行。就是用手挖甚至用嘴啃，我也要開辟一個出口，和大家一起出去！
正在這時，上面?zhèn)鱽硗诰虻穆曇簟?/p>
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