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美術(shù)作文300字合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美術(shù)作文300字10篇，歡迎大家分享。
美術(shù)作文300字 篇1
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的，戴著一副眼鏡，臉上是嚴(yán)肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節(jié)美術(shù)課。
可是，這節(jié)美術(shù)課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節(jié)課。
美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當(dāng)周老師不注意他了，他就又恢復(fù)成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復(fù)著，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對(duì)，一會(huì)趴著，一會(huì)站著，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的`笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐，變成了快樂(lè)的、歡樂(lè)的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師�。�
美術(shù)作文300字 篇2
中國(guó)美術(shù)館，真的不算大，只不過(guò)是一座樓。但每一層就有十幾個(gè)展廳，大概有五層常年辦展覽，要是去參觀，一天時(shí)間無(wú)論如何也轉(zhuǎn)不完。
今天看了三個(gè)展覽。
第一個(gè)是“知一知二之間：盧甫圣藝術(shù)展”。盧甫圣，不僅是藝術(shù)家，也被稱為學(xué)者。咱作為外行，只能是看熱鬧了。畫家的風(fēng)格，似乎有些畢加索，說(shuō)是抽象派，也寫實(shí)，比以前看的抽象畫有實(shí)際的東西，也有人物。有人說(shuō)，他畫的.不是具體地外表，而是內(nèi)心。本人的洞察力有限，即便看到活生生的真人，也不一定能看出他的內(nèi)心，何況看畫上的？也就是說(shuō)，看他的畫，不僅是欣賞，還要仔細(xì)地捉摸。
第二個(gè)是“生活之美——周波藝術(shù)展”。周波的畫，完全寫實(shí)，生動(dòng)明快，欣賞起來(lái)不用費(fèi)腦子。更讓人省心的是，大多數(shù)的畫都把題目寫在了上面，一目了然。下面p30和p31兩張是文革期間的畫，似曾相識(shí)。
第三個(gè)是“天津泥人張彩塑優(yōu)秀作品進(jìn)京展”。沒(méi)想到，僅僅占了一個(gè)展廳，是規(guī)模最小的一個(gè)展覽，這里卻是觀眾最多的，甚至有些擁擠。因?yàn)槿硕啵也坏脚恼盏暮媒嵌�，下面最后四張是在這里拍的。
三個(gè)展覽，三個(gè)風(fēng)格，不同的觀眾人群。
美術(shù)作文300字 篇3
每當(dāng)我看著那張鑲著金邊的獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起那次讓我受益匪淺的美術(shù)比賽。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我第一次參加越城區(qū)的美術(shù)比賽。到了現(xiàn)場(chǎng)，我坐在座位上左顧右盼、局促不安的.等著比賽開始，心里好像有一只小鹿在亂蹦亂撞，感覺(jué)不到酷暑反而手腳冰涼。為了這次比賽，我付出了許多汗水，幾乎每個(gè)午休都在一遍一遍的練習(xí)參賽作品�？脊俳K于來(lái)了，畫紙也發(fā)下來(lái)了，準(zhǔn)備抽取比賽題目。��！我們都屏息凝神，眼睛睜得老大，“考題是《快樂(lè)的星期天》”考官大聲宣布。我不禁舒了一口氣，緊張也減少了幾分，我的參賽作品是《游覽世博園》，這和考題剛好相配。我開始鎮(zhèn)定下來(lái)，投入的畫了起來(lái)。大體構(gòu)圖、鉛筆草稿、勾線、上色……一切就像在練習(xí)時(shí)一樣，熟練，有條不紊、一絲不茍。時(shí)間分秒過(guò)去，考官已經(jīng)在通知還剩10分鐘，而我的畫作已經(jīng)完成了，繽紛的色彩，完整的構(gòu)圖，好像世博園就在眼前，我愉快的交了作品。
這次比賽，讓我體驗(yàn)了很多，現(xiàn)在想來(lái)“一分耕耘一分收獲”，獲獎(jiǎng)不是主要的，關(guān)鍵是過(guò)程和經(jīng)歷。
美術(shù)作文300字 篇4
今天，美術(shù)課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構(gòu)造，還有一些著名的塔。然后，就跟我們講了一些注意事項(xiàng)后，就讓我們自己動(dòng)手畫畫了。
我先在一張牛皮紙上對(duì)折一下，再在這張牛皮紙上畫塔的形狀，這樣的塔畫出來(lái)就對(duì)稱了。我畫好后，就用剪刀把它剪下來(lái)。然后，攤平，并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后，我就倒印在美術(shù)本子上，然后，再把那張紙拿開。頓時(shí)，一個(gè)塔就在美術(shù)本子上了，最后，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過(guò)，剛弄好的時(shí)候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的.樣子就會(huì)被變形了。過(guò)了一段時(shí)間后，水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。
我望著我的杰作，越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設(shè)計(jì)的塔呢！
美術(shù)作文300字 篇5
我們學(xué)校為了慶祝元旦節(jié)，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術(shù)節(jié)。
因?yàn)閷W(xué)校大約有28個(gè)班級(jí)，就因?yàn)槿硕啵悦總�(gè)班在規(guī)定時(shí)間去參加美術(shù)節(jié)，第一節(jié)課一年級(jí)去，以此內(nèi)推，所以我們五年級(jí)要等到下午的第五節(jié)課。
我們五年級(jí)盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了第五節(jié)課，我們高興的跳了起來(lái)。
一開始，老師急急忙忙地走進(jìn)教室，手中拿著一大堆圓卡。原來(lái)這是美術(shù)節(jié)的徽章，用來(lái)投票的。老師說(shuō)每人三張，上來(lái)拿。然后我迫不及待的.沖了上去，拿起三張，就仔細(xì)的看了起來(lái)�；照律嫌∩狭巳齻�(gè)大字：校園美術(shù)節(jié)。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。
拿到徽章后我們就排隊(duì)去參觀了。
來(lái)到操場(chǎng)后，我們眼前立刻出現(xiàn)了許多許多漂亮的畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報(bào)。
我一邊走一邊觀看，眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄四莻�(gè)，就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)，看清楚了這個(gè)，又錯(cuò)過(guò)了那個(gè)。
我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個(gè)。這時(shí)我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個(gè)小機(jī)靈鬼。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，美術(shù)節(jié)活動(dòng)已結(jié)束了。啊！這美術(shù)節(jié)真讓我深深有感。
美術(shù)作文300字 篇6
我們班有一個(gè)美術(shù)能人，他長(zhǎng)的亮晶晶的眼睛，烏黑的頭發(fā)，每天都悠然自得。他的特長(zhǎng)有很多比如：運(yùn)動(dòng)，手工。制作能力很強(qiáng)。他的愛(ài)好也有一些比如：畫畫，收集模型……大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
記得有一次，中午午休他正在畫畫，只見(jiàn)他表情那么認(rèn)真，走近一看，哇！真佩服他，好的讓人看的目瞪口呆，他在畫我在喜歡的動(dòng)漫寵物：“寵物小精靈”瞧，他不像一些人是印著畫，而且，畫的也沒(méi)他畫的好。他不是印著畫的都跟那本書的圖片里面一模一樣，我一頁(yè)一頁(yè)的'往后翻那些“寵物小精靈”在他的手上都畫的栩栩如生，圖的色彩都很均勻，用的顏色也很恰當(dāng)，我一幅幅的往后看仿佛那些“寵物小精靈”都像是真的一樣，我看完他的畫。我連忙贊嘆不絕。他呢？臉就變紅了。
他獲的獎(jiǎng)也有很多比如：三次市級(jí)比賽，其中一次是現(xiàn)場(chǎng)比賽，內(nèi)容是郊外的星空獲得了一等獎(jiǎng)，還有一次是省級(jí)比賽四等獎(jiǎng)。
他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
美術(shù)作文300字 篇7
在所有的教我的老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著微笑看著我們，畫畫的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì)畫，唐老師就手把手地教，直到畫好為止。有時(shí)候還給我們講笑話，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的.都很開心，下課了唐老師還舍不得離開我們的教室呢！
有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我，把我?guī)У剿霓k公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。
美術(shù)作文300字 篇8
美術(shù)課不僅可以使我們提高畫畫水平，還可以讓我們?cè)谄渲蝎@得無(wú)限的樂(lè)趣。
今天下午的第二節(jié)課就是美術(shù)課。
在這節(jié)課中，老師讓我們速寫。老師先拿出了粉筆，在黑板上畫著。只見(jiàn)老師抿著嘴，聚精會(huì)神地畫著。不一會(huì)，一位男士的頭部輪廓就畫好了。老師一邊在黑板上接著畫，一邊告訴我們“三庭五眼”“頭身比例”……接著，老師在班中選擇了一位男同學(xué)，將他的衣服畫在了黑板上，與之前的'人頭搭在了一起�！巴�--”班中不禁發(fā)出了一陣陣感嘆。老師寥寥數(shù)筆，便將衣服畫得如此細(xì)致，形象，整個(gè)人看起來(lái)更是立體，生動(dòng)。
隨后老師請(qǐng)了兩位男同學(xué)上臺(tái)當(dāng)模特。離我近的一位男模特側(cè)著身子，肩對(duì)大家。我拿起了筆，一絲不茍地在白紙上畫下了眼前所看到的。我畫身子時(shí)，并沒(méi)有看上面的頭，只是一直接下去畫。當(dāng)我認(rèn)為畫得差不多時(shí)，將整體看了一次，“撲哧！”我忍不住笑了出來(lái)。那頭大的跟身子可有一比！我只好擦了身子，仔細(xì)觀察頭與身子的比例，重新將身體畫了一次。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不亦樂(lè)乎！
課后，當(dāng)同學(xué)將畫作給那位模特欣賞時(shí)，那位模特翻了翻白眼，哭笑不得。
不得不說(shuō)，這節(jié)美術(shù)課趣味十足！
美術(shù)作文300字 篇9
12月31日就是我們學(xué)校一年一度的美術(shù)節(jié)，這個(gè)消息在一周前就在學(xué)校發(fā)布了，所以這幾天我們班都在議論這件大事。星期三那天的晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，畢竟明天的美術(shù)節(jié)在我們學(xué)校可是一年才有一次呢。
星期四的一大早就有幾位老師在為美樹杰做準(zhǔn)備已經(jīng)有一些同學(xué)的作品被展示在大操場(chǎng)上了。生氣沒(méi)手機(jī)開始的時(shí)候都有些什么有趣的作品。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，老師發(fā)來(lái)了廣播：今天美術(shù)節(jié)，一二年級(jí)一二節(jié)課，三四年級(jí)三四節(jié)課，五年級(jí)五節(jié)課，六年級(jí)第六節(jié)課，請(qǐng)各班同學(xué)按順序進(jìn)行美術(shù)節(jié)的參觀。話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的'。我們等了一節(jié)課又一節(jié)課終于到五年級(jí)參觀了，我們排著，隊(duì)向操場(chǎng)出發(fā)。
剛從走廊出來(lái)，頭上都是一幅幅傘畫，放眼望去，各種各樣的作品映入眼簾，有臉譜，有吹畫，有皮影，有毛筆字展示，還有一個(gè)巨大的簽名墻……它們旁邊都有各自的來(lái)歷和故事。所有展出的畫都是我們學(xué)校老師們選出的優(yōu)秀作品，都是全校師生嘔心瀝血完成的杰作。
時(shí)間過(guò)去的真快，不一會(huì)兒，40分鐘過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有玩夠，就依依不舍地回了教室。
美術(shù)作文300字 篇10
今天的美術(shù)課，老師要教我們“吹畫”。老師解釋說(shuō)：“‘吹畫’就是將一滴墨水滴在圖畫本上，然后用力地吹，吹出不同的圖案來(lái)！”
真的'會(huì)有這么神奇嗎？教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都覺(jué)得很有意思。
我早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，趕緊拿出了鋼筆，脫去鋼筆的外衣，用力地一擠，于是一滴墨水就滴在了圖畫本上�？煽粗@滴墨水，我怎么也想不到它會(huì)變成其他的圖案。我們按照老師的做法開始吹。我使出了渾身的力氣去吹，可是卻把墨水吹成了一條河，都怪我太用力啦。這和我要畫的大樹相差甚遠(yuǎn)啊，這可怎么辦呢？
就在我愁眉不展之際，老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師在我的那條“河”邊輕輕地向左一吹，然后又輕輕地向右一吹，頓時(shí)，一棵倒在了一旁的大樹就出現(xiàn)了�？吹嚼蠋煹慕茏鳎覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)。真沒(méi)想到，一滴墨水竟然能夠變成如此鮮活的大樹。
后來(lái)，我將這棵老樹涂上了自己喜歡的顏色�？吹竭@個(gè)作品，我的心情格外高興。這節(jié)美術(shù)課實(shí)在是太有趣啦，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還讓我快樂(lè)無(wú)比！
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