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修改作文300字（通用40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的修改作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
修改作文300字 篇1
我要走的前一天，張怡然的媽媽帶我去南方百貨商場(chǎng)，給我挑件衣服。到了童裝，我看中了一件打底衫兒——黑色裙子，裙子是三層的，里面非常棉，還有毛毛，裙子下面有一些白色的花紋。我試了之后，覺(jué)得好看，阿姨就買(mǎi)了下來(lái)……
回到家，我試給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好看是好看，不過(guò)，裙子有點(diǎn)兒長(zhǎng)，來(lái)，我給你修一下。”我把裙子脫了下來(lái)，媽媽拿起針、線開(kāi)始修改了。
首先在小紗裙中間（合適的`地方）縫一圈。媽媽一針一線的縫，是多么認(rèn)真，多么專(zhuān)注。改好了，我一試，結(jié)果太短了，媽媽很失望，可媽媽不放棄——重新改。經(jīng)過(guò)我和媽媽的配合，本來(lái)搭到膝蓋上很長(zhǎng)的裙子，被媽媽改成剛好搭到屁股上的小短裙，真漂亮，媽媽也滿意的笑了！
這都是媽媽的功勞，媽媽的手可真巧呀！這也充分的體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛(ài)喲。
修改作文300字 篇2
我的好朋友，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，很可愛(ài)。她就是——林小茸。我們?cè)?jīng)有過(guò)很多開(kāi)心的故事，下面就讓我來(lái)為您們講吧!
記得有一次，我去小茸的家找她玩，到了她家后，她就問(wèn)我：“我們玩什么呢?”我就和她說(shuō)：什么游戲好玩，我們就玩什么。她答應(yīng)了。
于是，我們玩了過(guò)家家的`游戲和貼鼻子的游戲等等……過(guò)了一會(huì)，我們玩得精疲力盡，就休息的一會(huì)，喝點(diǎn)水，小茸說(shuō)：“我們玩一下電腦吧!”我說(shuō)：好啊!
接著，我們打開(kāi)了電腦，又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，于是，又點(diǎn)了7k7k游戲，點(diǎn)了橡皮筋冒險(xiǎn)的游戲，正玩的開(kāi)心，時(shí)間就到了，最后，我依依不舍的回家了。
雖然我和小茸是同學(xué)，但是我總把她當(dāng)成我最好的朋友，因?yàn)椴还苁俏矣龅嚼щy，還是她遇到困難，我們都會(huì)互相幫助，互相承擔(dān)，就像是兩姐妹一樣。
看，這就是我的好朋友——林小茸。
修改作文300字 篇3
論文啊，真不是個(gè)好東西，竟然搞得人又愛(ài)又恨！
不知不覺(jué)，大學(xué)生活已快接近尾聲了�？墒�，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒(méi)有定下來(lái)，心就開(kāi)始慌了。不過(guò)，在我們組的成員，我可算是進(jìn)度最快的一個(gè)。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開(kāi)始三稿進(jìn)行曲了。我知道，論文的寫(xiě)作中，自己肯定有很多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而改正問(wèn)題，讓自己更上一個(gè)層次。但是，在這個(gè)修改的過(guò)程中，我卻感受不到快樂(lè)。相反，在我的'論文修改中，我感到痛苦�，F(xiàn)在終于知道，想寫(xiě)出有質(zhì)感的論文哪有這么容易�。�
因?yàn)檎撐牡氖虑�，我開(kāi)始煩躁起來(lái)�？粗蠋熃o我的修改意見(jiàn)，有些地方覺(jué)得不太明白，真怕自己理解錯(cuò)誤，達(dá)不到老師想要的結(jié)果�？墒�，她遠(yuǎn)在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無(wú)奈，但是我選擇了她，我就要堅(jiān)持到最后。這一次論文發(fā)回來(lái)了，我覺(jué)得改動(dòng)還是蠻大的，覺(jué)得好累。無(wú)形中，我陷入焦慮當(dāng)中。我不喜歡焦慮感，這個(gè)東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文��！什么時(shí)候才能讓人滿意呢？
修改作文300字 篇4
今天一大早，我就被劉老師拎著耳朵來(lái)到了辦公室。劉老師見(jiàn)我一臉莫名其妙的樣子，拿出“計(jì)算能手”，瞪著眼睛，咬牙切齒地說(shuō)：“劉志炫，看看你的‘計(jì)算能手：5×6﹦80、6×5+1﹦81……你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？”我仔細(xì)看了看“計(jì)算能手”，阿拉伯?dāng)?shù)字不像我寫(xiě)的啊？可翻開(kāi)封面，我的.名字像個(gè)將軍一樣威風(fēng)凜凜地在“站崗”呢！
回到教室，我越想越覺(jué)得不對(duì)勁兒，心想：是不是同學(xué)在搞惡作劇？難道是季小帥？他前幾天為一塊橡皮可是和我吵過(guò)架。我三步并做兩步向他跑了過(guò)去。被我質(zhì)問(wèn)了一番，他只是白了我一眼，說(shuō)了一句“莫名其妙”，就轉(zhuǎn)身走了。
放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，悶悶不樂(lè)的我發(fā)現(xiàn)家里特別安靜。我馬上想起那句“名言”：當(dāng)家里安靜一分鐘以上，可能熊孩子又在作妖了。我躡手躡腳走進(jìn)書(shū)房，弟弟居然在寫(xiě)作業(yè)。仔細(xì)一看，是我的“計(jì)算能手”。我一把奪了過(guò)來(lái)，弟弟把3改成8、1改成4、7改成了9……
我氣得暴跳如雷，揮在半空的拳頭遲遲沒(méi)有落下。誰(shuí)讓他是我弟弟呢！
修改作文300字 篇5
在上周一，我和徐諾因?yàn)樽魑囊l(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波。
這天上午，徐諾把她的作文拿給我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你可是咱們班里寫(xiě)作文最好的，你可以幫我修改一下嗎？”“當(dāng)然可以，我非常愿意為你修改作文�！蔽腋吲d地答道。
我答應(yīng)別人的事一定會(huì)做到，于是在中午回家時(shí)，我把許諾的作文修改完了。我感覺(jué)她的作文少了一些動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，于是，認(rèn)真地幫她改了許多。
下午當(dāng)我把作文本拿給許諾時(shí)，她卻一點(diǎn)也不高興，并且冷冷地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇作文應(yīng)該重寫(xiě)�！薄盀槭裁�？”我不解的問(wèn)道�！叭绻愕淖魑谋桓膫�(gè)稀巴爛，你會(huì)怎么辦？”“我會(huì)認(rèn)真的.閱讀一下，然后重抄一遍�！蔽腋纱嗟拇鸬馈！澳悄銕臀页昧耍 彼秸f(shuō)火氣越大。我正要走時(shí)，她叫住我，“我們不要做朋友了�！甭�(tīng)了她的話，我頭也不回的走了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，好心為同學(xué)修改作文，卻引起了一場(chǎng)風(fēng)波。
可是到了第二天早上，她卻主動(dòng)地和我說(shuō)了聲“對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了”。聽(tīng)了她的道歉，我微微一笑，于是我們又成了好朋友。
盡管徐諾是我的好朋友，但是對(duì)于她作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也一定毫不留情的給她指出來(lái)，不管她理解還是不理解。我相信，真誠(chéng)對(duì)待朋友，最終會(huì)贏得朋友的信任的。
修改作文300字 篇6
“又要上作文課了！”一開(kāi)始我對(duì)作文一竅不通，連一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句都不會(huì)運(yùn)用，有的時(shí)候還會(huì)整段寫(xiě)錯(cuò)，只好全部擦掉重寫(xiě)了。
直到有一天，我才找回我對(duì)作文的自信。老師說(shuō)要打一篇作文，那就是“我是一雙鞋”這類(lèi)型的作文。擬人法的寫(xiě)作方式，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最容易的寫(xiě)作方式了。
那一次是我作文寫(xiě)的.最好的一次，雖然不是全班最棒的，可是也有達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)了。加上社團(tuán)的作文老師教導(dǎo)有方，還很有耐心的指導(dǎo)，讓我的作文成績(jī)突飛猛進(jìn)，這使我克服了心理障礙。我希望我以后的作文可以寫(xiě)得比過(guò)去好，也希望我各科可以更加進(jìn)步。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”鐘聲想起，“太好了！又要上作文課了！”希望以后作文課永遠(yuǎn)不會(huì)停課，這樣我就會(huì)不停的進(jìn)步。
修改作文300字 篇7
我第一次去上作文課的時(shí)候，老師給我們買(mǎi)了四瓶飲料，分別是芬達(dá)海之言，蜂蜜柚子茶和維生素c水溶。
老師在發(fā)飲料之前，老師和月亮老師石頭，剪刀，布來(lái)決定每組喝什么。結(jié)果我們的飲料是海之言，還有維生素c水溶。月亮老師，他們組的飲料是芬達(dá)，還有蜂蜜柚子茶。
我最喜歡的飲料是蜂蜜柚子茶，因?yàn)榉涿坭肿优淦饋?lái)都很甜香。蜂蜜的味道不會(huì)很濃，柚子家的也不會(huì)太多。所以我特別喜歡喝蜂蜜柚子茶。
我也想設(shè)計(jì)一個(gè)像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以這樣設(shè)計(jì)，柚子加檸檬，它的味道是什么樣子的呢？我想應(yīng)該是清香。我給我設(shè)計(jì)的`飲料起了個(gè)名字叫“柚子檸檬蜜”，我的廣告語(yǔ)是“想生活甜蜜，就喝柚子檸檬蜜”。
其他同學(xué)設(shè)計(jì)的飲料也是味道獨(dú)特，名字獨(dú)特，廣告語(yǔ)也獨(dú)特，教室里笑聲不斷。
這真是一節(jié)有趣的作文課��！
修改作文300字 篇8
今天的作文課上，老師突然說(shuō)要請(qǐng)我們喝飲料。我聽(tīng)到后很開(kāi)心。
然后老師便拿出飲料，飲料有海之言，水溶芬達(dá)和蜂蜜柚子飲料。老師用石頭，剪刀，布的方式來(lái)給我們分飲料，真是太有趣啦！
在這四頻道中，我最喜歡喝水溶這種飲料，他飲料瓶上的包裝白白的，還有一個(gè)粉色的`熱氣球和“cloo”的英文。水溶飲料瓶比一般飲料瓶小一號(hào)，胖一些些，飲料的顏色是淺淺的粉色。
我想設(shè)計(jì)這種飲料，因?yàn)樗芎煤纫埠芷痢Ｃ纸兴�，我設(shè)計(jì)他因?yàn)橘嶅X(qián)，我要通過(guò)廣告來(lái)賣(mài)。我的廣告語(yǔ)是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
歡迎來(lái)買(mǎi)我的飲料吧！我是廣告設(shè)計(jì)師葉俐瑩。
其他同學(xué)也設(shè)計(jì)了他們喜歡的飲料，有的是改進(jìn)了飲料的材料，有的是美化了飲料的包裝，有的改變了飲料的味道，教室里歡聲笑語(yǔ)不斷。
我喜歡這個(gè)特別的作文課。
修改作文300字 篇9
上課了，老師拿出了一封神秘的信封，問(wèn)：“同學(xué)們！你們猜這里面藏了什么東西？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話就開(kāi)始熱烈地議論開(kāi)來(lái)，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著信封，有的猜這里里面是一元錢(qián)，有的猜是寫(xiě)了作文題目的'紙條，還有的猜……，可是老師還是神秘地笑了笑，沒(méi)告訴我們這里面是到底是什么。
邱老師說(shuō)：“你們猜不出謎底了吧！讓我來(lái)幫你們解開(kāi)這謎！”說(shuō)完，邱老師慢慢打開(kāi)信封，忽然邱老師拿出了一根雞毛，同學(xué)們都哄堂大笑，誰(shuí)也沒(méi)想到里面是一根雞毛！
最后，邱老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)一場(chǎng)吹雞毛大賽，大家分成兩組，看誰(shuí)先把雞毛吹到對(duì)方那里就算贏，三盤(pán)兩勝。”比賽開(kāi)始了，我們都信心十足，深吸了一口氣使勁吹，第一盤(pán)我們贏了，第二盤(pán)，我們不小心泄了一口氣輸了比賽，第三盤(pán)我們冒著緊張的心情開(kāi)始吹，我們終于贏了比賽，我們高興得歡呼起來(lái)。
今天我們玩得很高興，作文課真有趣呀！
修改作文300字 篇10
你吹過(guò)牛嗎？你上過(guò)“吹�！闭n嗎？我今天聽(tīng)了一節(jié)“吹�！闭n，現(xiàn)在想起來(lái)，特別搞笑，真令人流連忘返！
“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)作吹牛詩(shī)。誰(shuí)先來(lái)作一句吹牛詩(shī)呢？”大寶老師滿面笑容低問(wèn)。同學(xué)相互張望，誰(shuí)也沒(méi)信心說(shuō)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難哪！”大寶老師笑了笑，為大家開(kāi)了個(gè)頭：“一頭大象我扛過(guò)......”。老師說(shuō)完，讓大家方正這句，用“三”、“五”和“十”這幾個(gè)字開(kāi)頭作詩(shī)，同學(xué)們便一下子有了靈感。我站起來(lái)說(shuō)道：“三座大山我抬起！”同學(xué)們便哈哈大笑，老師調(diào)侃道：“你可真是個(gè)大力士，呵呵！”
“還有嗎？”
“五個(gè)世紀(jì)我去過(guò)�！�
劉同學(xué)調(diào)侃了一句：“你已經(jīng)五百多歲了吧！”
“還有別的嗎？”
“有”小麗說(shuō)道，“十個(gè)星球我玩過(guò)！你們說(shuō)我厲不厲害?”
“你都能把星球拿著玩，你還上學(xué)校干嘛！”一個(gè)同學(xué)也搞笑了一句。
“哈哈哈！”一場(chǎng)有趣的作文課，在同學(xué)們的`歡笑聲下，拉下了帷幕.
修改作文300字 篇11
今天，我們上了一堂有趣的作文課，課的題目是“大力士”。
我們?nèi)家詾椤按罅κ俊笔窍翊笙筮@些力氣大的`�？墒牵皇�。原來(lái)它只是一張薄薄的紙條。老師說(shuō)它能提起很多瓶礦泉水。我想，這怎么可能呢?該不會(huì)是在撒謊吧!
我們正想著，有人跳起來(lái)，神氣地說(shuō)：“我有辦法�！�
只見(jiàn)，他把紙條對(duì)折、對(duì)折，再對(duì)折，成了一根又細(xì)又長(zhǎng)得紙棍。接著，他把紙棍折成一個(gè)紙圈，還打了一個(gè)美麗的小蝴蝶結(jié)。然后用一根棍子穿過(guò)這個(gè)紙圈，叫兩個(gè)大個(gè)子男孩扛著棍子。最后，請(qǐng)一個(gè)女孩子往袋子里裝礦泉水。一瓶、兩瓶……就這樣，接連裝了二十幾瓶。哇!紙條先生真是太厲害了。
老師神秘地說(shuō)：“其實(shí)大力士不是紙條先生，而是我們美麗的智慧!”
我們聽(tīng)了恍然大悟。原來(lái)，只要我們肯動(dòng)腦筋，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
修改作文300字 篇12
“前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到河水漲三次，一股腦兒趕下坡。”你猜這是什么東西？對(duì)了！這就是我最喜歡吃的餃子！
今天我們東方舉行包餃子大賽。我們先去洗手，老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了餃子皮和餃子餡，然后老師給我們做了一遍示范。我就開(kāi)始自己動(dòng)手包餃子了。我拿起餃子皮，然后放進(jìn)肉餡，正打算包起來(lái)的時(shí)候，可是那些餡兒就是不聽(tīng)我的使喚，不是從坐左邊冒出來(lái)，就是從中間跳出來(lái)。我心想：唉，這餃子真是不聽(tīng)話。抬頭一看，老師已經(jīng)包了許多餃子了，那些餃子形態(tài)各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著老師包的是那樣輕巧，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，你能幫幫我嗎？”老師一邊示范一邊對(duì)我講了包餃子的方法和應(yīng)該注意的.事項(xiàng)，我又重新拿起一張餃子皮，按照老師的方法去做，果真奏效。不一會(huì)兒，我便包了十幾個(gè)餃子。
我很開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì)包餃子了。
修改作文300字 篇13
今天我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的包餃子課。
老師提前準(zhǔn)備好了包餃子需要的材料面皮、餃子餡兒。一切準(zhǔn)備就緒，比賽開(kāi)始了。
老師先給我們做了示范了，看見(jiàn)老師那熟練的動(dòng)作，我心里想：“這有什么難度呀？看我包一個(gè)更好的！”于是我左手迅速的`拿一片厚薄適中的餃子皮，放在手心，右手拿起筷子夾了一塊兒香噴噴的餃子餡兒，放在餃子皮的中心，然后用大拇指和食指把餃子皮對(duì)折，捏成了各式各樣的花邊。當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候，突然餃子像泄了氣的皮球一樣，餃子餡嘩啦啦的流了出來(lái)，正在手忙腳亂之際，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“昊宇，這是因?yàn)轲W太多了。”經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，這一次我挑了一塊兒大小適中的餃子餡兒，放到餃子皮里，這次我終于包成一個(gè)非常漂亮的餃子。
在成功的驅(qū)使下，我左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒各種形狀的餃子出爐了。
通過(guò)這次包餃子，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
修改作文300字 篇14
每一節(jié)的作文課，我都會(huì)有很大的收獲，不信你瞧！
剛上課，老師就拿來(lái)許多彩色的紙讓我們折紙飛機(jī)。我們激動(dòng)萬(wàn)分。
開(kāi)始折了，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，三下五除二就折好了，已經(jīng)在試飛了，可惜我不會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，我左顧右盼的。誒，我看見(jiàn)李夢(mèng)已經(jīng)折好，我趕快向他請(qǐng)教，我看他把一張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，在順著直線往上面折，拉開(kāi)旁邊的兩個(gè)角折向中線，就成了一個(gè)可愛(ài)的小房子的形狀啦，再把旁邊的翅膀折回去，一個(gè)小飛機(jī)就做好了。我手舞足蹈的.蹦了起來(lái)，準(zhǔn)備試飛，我對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)的頭哈了一口氣，飛機(jī)嗖的一聲飛了出去，可是它在空中翻了一個(gè)跟頭，然后直直地墜向了地面。我趕跑過(guò)把飛機(jī)撿了起來(lái)，我試了幾遍，還是不行，趕緊又向李夢(mèng)討教，只見(jiàn)他把飛機(jī)的頭輕輕地調(diào)整了一下，我趕緊拿起飛機(jī)再一次試飛，這一下我的飛機(jī)一馬當(dāng)先的沖在最前，我玩的不亦樂(lè)乎，同學(xué)們也玩的是興高采烈，這一節(jié)作文課可真快樂(lè)呀！
修改作文300字 篇15
每一次上課都有很多收獲，除了學(xué)習(xí)以外還可以收獲到快樂(lè)。不信你瞧！
我們剛進(jìn)教師朱老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)折紙飛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分地跳了起來(lái)，接下來(lái)朱老師教我們方法，接著老師說(shuō)看誰(shuí)折的快。于是老師一說(shuō)：“開(kāi)始”同學(xué)們就八仙過(guò)海，各顯神通，還有的.三下五除二地把飛機(jī)折好了�？墒俏也粫�(huì)折紙飛機(jī)，我急的像熱鍋上的螞蟻?zhàn)箢櫽遗蔚目粗鴦e人，我就向李夢(mèng)請(qǐng)教，李夢(mèng)就教我先對(duì)折在順著中線折一下個(gè)可愛(ài)的小房子就完成了，接著再把翅膀回折一下個(gè)紙飛機(jī)就誕生了。我們手舞足蹈的拿起來(lái)試飛，對(duì)準(zhǔn)地方，可是我一飛我的紙飛機(jī)一頭栽下地面，我趕快撿起來(lái)認(rèn)真檢査，原來(lái)機(jī)頭出現(xiàn)了問(wèn)題，我就趕緊把機(jī)頭調(diào)了一下，這次我的飛機(jī)飛地最遠(yuǎn)。我開(kāi)心極了。
這節(jié)課在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。這節(jié)作文課真快樂(lè)��！
修改作文300字 篇16
今天下午的作文課上，熊老師笑瞇瞇地說(shuō)，今天我們上一堂活動(dòng)作文課，讓我們自由選擇場(chǎng)景，然后表演，之后再寫(xiě)作文。
我們這一組經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間討論，終于想出了要演什么了——在醫(yī)院，于是，我們舉手要求上臺(tái)表演�？墒牵幸粋�(gè)組把手舉得老高老高的，熊老師讓他們先上去。首先他們的組長(zhǎng)給大家介紹了表演內(nèi)容：“天上的'神仙掉下了一塊木板，小男孩把他裝進(jìn)書(shū)包里，可晚上回家后，那塊木板竟變成了錢(qián)，有五億呢！小男孩準(zhǔn)備交給爸爸媽媽?zhuān)伤麄兞袅诵耪f(shuō)不在家，小男孩把錢(qián)放柜子里，吃飯后上床睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)神仙，神仙說(shuō)那錢(qián)是給他的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樾∧泻⒖偸前嗌系谝弧?/p>
這個(gè)神話挺有意思的，說(shuō)明只要肯努力，總會(huì)有收獲。開(kāi)始演戲了，但因?yàn)闆](méi)有道具，只見(jiàn)表演者在臺(tái)上手舞足蹈的，像個(gè)巫婆，把觀眾逗得哈哈大笑。
這節(jié)作文課真有趣，雖然我沒(méi)演成，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅肆钊斯笮Φ膭 ?/p>
修改作文300字 篇17
“老師，這不會(huì)爆炸吧？”有的同學(xué)好奇地問(wèn)。
教室里發(fā)出各種質(zhì)疑聲。你們猜我們?cè)诮淌依锔墒裁茨兀扛嬖V你們吧，我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
當(dāng)老師拿出鹽、胡椒粉、一雙一次性筷子和一只塑料勺子時(shí)，我心里在想：老師不會(huì)是要帶我們燒烤吧？但我看見(jiàn)老師把鹽和胡椒粉攪拌在了一起，我覺(jué)得這混合物就像一碗咖喱飯。這時(shí)，老師拿出了一只塑料勺子并在衣服上反復(fù)地摩擦。我們都好奇地看著，不知道這到底要做什么。然后老師把塑料勺子放在混合物的上方。這時(shí)，神奇的'一幕發(fā)生了，胡椒粉以百米沖刺的速度沖向了勺子。而鹽卻還呆呆地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，老師又把勺子放低了一些，鹽好像睡醒了，也迅速地?fù)湎蛏鬃樱覀兌伎创袅恕?/p>
我們問(wèn)老師，這是為什么？老師故作神秘地說(shuō)：“這是摩擦起電的原理。因?yàn)楹贩圯p，所以先被粘上來(lái)，鹽較重，所以后被粘附上來(lái)�！�
這可真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
修改作文300字 篇18
今天，我媽一早就把我拉出被窩，讓我去樂(lè)知學(xué)堂試聽(tīng)課，爺爺和我?guī)е鴤愠鲩T(mén)了。
到了那，老師還沒(méi)來(lái)，我就到圖書(shū)室看書(shū)。終于，老師來(lái)了，我從圖書(shū)室走出來(lái)，看到一位漂亮的女老師。我做到了位子上，老師這會(huì)拿出彩泥、彩筆。我頓時(shí)感到疑惑不解，腦袋里冒出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么要捏彩泥呢？難道我們來(lái)錯(cuò)了時(shí)間地點(diǎn)？
老師宣布了開(kāi)始捏，我們都開(kāi)始瘋狂地捏彩泥，自己具體怎么捏呢？我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠，又用綠色做了草地，接著捏了灰色的船體，還有棕色的桅桿，藍(lán)色的船帆，然后捏了另一條藍(lán)色的船，加上兩個(gè)棕色的船槳，一幅美麗的'畫(huà)就成了。我還給他取了個(gè)藝術(shù)的名字《望船》。很快，我就第一個(gè)捏完了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)才開(kāi)始，而我又被老師表?yè)P(yáng)了，我這心里，可真是比吃了蜜還甜哪！
我捏的是一只小老鼠在有一條小船的岸邊望著遠(yuǎn)方的大船漸漸遠(yuǎn)去，夢(mèng)想將來(lái)要當(dāng)船長(zhǎng)，要去環(huán)游世界。
我真的太喜歡這節(jié)課了。
修改作文300字 篇19
原本安安靜靜的教室，現(xiàn)在卻吵吵鬧鬧的，這是怎么回事呢？
原來(lái)老師帶來(lái)了一只玩具鯊魚(yú)，要和我們玩“鯊魚(yú)咬手指”的游戲。同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，有的人大喊大叫，有的人興奮不已，有的'人差點(diǎn)就要手舞足蹈了……
第一輪時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)嘗試一次啊？”繆佳妍第一個(gè)舉手，但她的手在空中瑟瑟發(fā)抖，老師把鯊魚(yú)拿到她面前，她按了一顆牙齒，鯊魚(yú)并沒(méi)有合攏上下顎。
輪到我了，我把手伸了過(guò)去，但看著鯊魚(yú)大張著的嘴，好像要把我的手吞進(jìn)肚子里去。我調(diào)整緊張的情緒，閉上眼睛把手伸了過(guò)去，伸到牙齒上時(shí)，我猶豫著要按那一顆牙齒，我終于按下了第三顆牙齒，“咔嚓”的一聲，鯊魚(yú)閉上了嘴。
我發(fā)現(xiàn)并不痛，接下來(lái)我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，早已把恐懼拋到了腦后……
這節(jié)作文課太有意思了，希望下一節(jié)作文也這么有意思。
修改作文300字 篇20
今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來(lái)枯燥的作文課，變成了一節(jié)有趣的游戲課。
只見(jiàn)老師從包里拿出了一個(gè)鯊魚(yú)玩具，正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘鯊魚(yú)咬手指’的`游戲。”頓時(shí)，教室里熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。
第一輪，我先來(lái)按，當(dāng)老師把鯊魚(yú)拿到我面前的時(shí)候，我嚇得手忙腳亂，于是，我小心翼翼地按了一下，“咔嚓”一聲，鯊魚(yú)的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來(lái)。
等我按完后，李梓瑜卻一點(diǎn)兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚(yú)嘴巴卻沒(méi)有合上，她一臉得意。下一個(gè)是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發(fā)抖，只見(jiàn)她輕輕地一按，還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，鯊魚(yú)嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來(lái)。
今天真是一節(jié)有趣的作文課。
修改作文300字 篇21
“讓我來(lái)！讓我來(lái)呀！”你們猜一下今天我們?cè)诟墒裁矗靠刹皇窃诜e極踴躍地回答問(wèn)題，而是我們?cè)谕妗磅忯~(yú)咬手指”的游戲。你想知道嗎？那快和我一起來(lái)吧！
今天下午，吳老師讓我們一起玩“鯊魚(yú)咬手指”的游戲。開(kāi)始的.時(shí)候，我的心在上下顛簸，生怕老師叫到我，快到我了，我緊張地快要鉆到桌子下面了。到我了，我變得更加提心吊膽，一直不敢伸手去按。再看了看小伙伴們，他們正盯著我哈哈大笑呢！我只好伸出瑟瑟發(fā)抖的手，往那顆牙齒伸去，可我還是猶豫了一下，始終不敢伸手。
“唉！勉強(qiáng)吧！按就按。”我一邊想一邊向那顆牙齒伸去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我連忙把手縮回來(lái)，原來(lái)那顆牙縮回了牙齦內(nèi)，嘴巴卻還開(kāi)著，我長(zhǎng)松一口氣。�。∵�好有驚無(wú)險(xiǎn)，過(guò)了這一次后，我越來(lái)越大膽，還多次獲勝“鯊魚(yú)咬手指”的比賽呢！
今天，既開(kāi)心又興奮。如果學(xué)校的老師也像吳老師一樣，我保證可以考全年級(jí)第一。
修改作文300字 篇22
啊，開(kāi)學(xué)了，作文班也開(kāi)始上課了。
今天下午，是第一堂作文課，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了教我們的江老師，他的樣子怪嚇人的，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼睛，還長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的胡須。我第一次看到他，我以為江老師脾氣不好。但江老師的脾氣正和我想的相反，江老師看起來(lái)很兇，其實(shí)，江老師很幽默。
給我們講了很多小馬虎的故事，其中有幾個(gè)故事很好笑，很多同學(xué)肚子都笑痛了。我講給你們聽(tīng)聽(tīng)：“第一個(gè)是：有一天下起了大雨，有一個(gè)小朋友就寫(xiě)了一段話，不小心把傘寫(xiě)成了命。
他寫(xiě)：下雨了，我們家沒(méi)有好命，只有一把破命。第二個(gè)是：有個(gè)孩子的.娘在城里，那個(gè)孩子想娘，要去找娘，在半路給娘寫(xiě)了一封信，他寫(xiě)：親愛(ài)的狼啊，昨天有一頭老娘被打死了�！碧眯α��？煲抡n的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了“我能行”三個(gè)字，老師在鼓勵(lì)我們，對(duì)呀，我相信我一定能行。
修改作文300字 篇23
今天，我既開(kāi)心又緊張，因?yàn)槔蠋熥屛覀儙纤使P和膠棒，我很好奇為什么呢？
到了作文班，我才知道我們今天要上一節(jié)手工課，而手工課的名字叫做：“小手撕畫(huà)�！眲傞_(kāi)始我還以為這個(gè)手工很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)我才知道其實(shí)非常難。
首先，我在紙上畫(huà)了一個(gè)雪人，因?yàn)槲蚁胨簜�(gè)非�？蓯�(ài)的雪人。接著，我將畫(huà)的雪人小心翼翼的撕了下來(lái)，心里非常緊張，我想：要是我把它撕爛了怎么辦？可是再難我也把它撕了下來(lái)。然后，我把這個(gè)雪人涂上了顏色，我把它的帽子涂成了黑色，把它身上的紐扣涂成了藍(lán)色。最后，我把雪人貼在紙上，又在上空中畫(huà)了幾朵雪花，我的.這幅畫(huà)就完成了。
這幅畫(huà)完成后我才明白，某些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難，我對(duì)我的作品很滿意，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦才做出來(lái)的，我想回家后告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)非常開(kāi)心。
這一定是最特殊的作文課了！
修改作文300字 篇24
“哈哈哈！”什么笑聲呢？哦！原來(lái)，我們上興趣班的同學(xué)在玩“傳電話”的游戲。
只見(jiàn)我們組的第一個(gè)人不慌不忙地走上了講臺(tái)，下來(lái)的時(shí)候，他焦急萬(wàn)分地向我們跑來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)下一個(gè)人講，下一個(gè)人伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)。雖然還沒(méi)有輪到我，但是我的心都像兔子一樣跳得那么快了！終于傳到我了，我側(cè)耳傾聽(tīng)，然后又迫不及待地傳給了下一個(gè)人，我心中的.“兔子”終于停下了腳步。傳到龍浩翔的時(shí)候，只見(jiàn)黃鈴清兩手合攏，做成喇叭狀，貼著龍浩翔的耳朵小聲地說(shuō)，好像生怕別人聽(tīng)到一樣，因?yàn)辄S鈴清個(gè)子矮，而龍浩翔個(gè)子又很高，所以龍浩翔必須得彎著腰，才能聽(tīng)得到，龍浩翔聽(tīng)完之后，馬上箭步如飛地跑了上去，寫(xiě)了：“小羊趕著一群羊，碰見(jiàn)了一只狼。”原句是：“小良趕著一群羊，碰見(jiàn)了一只狼�！迸梦倚Φ们把龊蠛�。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
修改作文300字 篇25
星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風(fēng)揚(yáng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫尋子游戲�！闭f(shuō)完，就打開(kāi)大屏幕，屏幕上寫(xiě)著游戲規(guī)則。
張老師高興地說(shuō)：“我們的游戲一共有兩輪。第一輪是個(gè)人比賽，規(guī)則是最后一個(gè)字必須是子�！睕](méi)等張老師說(shuō)完，我們就躍躍欲試地準(zhǔn)備起來(lái)。隨著張老師一聲令下“開(kāi)始”，我們便迅速地寫(xiě)起來(lái)，等張老師喊“�！保覀兙土⒓赐Ａ讼聛�(lái)，寫(xiě)最多的同學(xué)寫(xiě)了18個(gè)。
第二輪是小組賽，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，激烈地討論起來(lái)。張老師說(shuō)：“限時(shí)只有五分鐘�！蔽覀兘M的.代表是一位女同學(xué)，在我們齊心協(xié)力的幫助下，她一個(gè)人突破了重重困難，從小組賽一直晉級(jí)到?jīng)Q賽，最終被一位男生打敗了，沒(méi)有取得冠軍�？吹剿芫趩实臉幼樱覀冏哌^(guò)去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現(xiàn)已經(jīng)非常不錯(cuò)了�！�
我覺(jué)得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
修改作文300字 篇26
今天作文課上，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問(wèn)同學(xué)們：“滿了嗎？”“滿了�！敝螅械耐� 學(xué)發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個(gè)小角，把小米集中在另一個(gè)角上，然后往下倒。這時(shí)，老師把小米倒完了 又說(shuō)：“這次滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。讓同學(xué)們奇怪的`是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的形狀有點(diǎn)像�；慕鹱炙�。老師說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識(shí)是不夠的，還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。”俗話 說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境�！�
修改作文300字 篇27
這次的作文課，很不尋常。
作文題目為：兩分鐘有多長(zhǎng)。“這還用問(wèn)嗎？一百二十秒也就是兩分鐘啦！”不！不！要是你這么想，那就錯(cuò)了！兩分鐘有著不同的概念。這次，我們就體驗(yàn)了。
第一個(gè)兩分鐘是做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，然后，保持兩分鐘。當(dāng)老師說(shuō)“計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)”我覺(jué)得太容易了，不就兩分鐘嗎？于是我單腿站地，雙手張開(kāi)，保持平衡。10秒……20秒……30……1分鐘，我終于堅(jiān)持不住了。我心想：兩分鐘怎么這么長(zhǎng)�。『孟駜蓚�(gè)小時(shí)一樣。
接下來(lái)的兩分鐘，就是我們的.天堂——玩。老師說(shuō)完開(kāi)始后，班里就像開(kāi)了鍋一樣，一下子熱鬧起來(lái)。我和孫睿很快玩起了“說(shuō)名字”。很開(kāi)心！還沒(méi)玩完，老師就說(shuō)到時(shí)間了。這也太短了！這完全不是兩分鐘，分明是兩秒鐘嗎！太短了！
快樂(lè)的時(shí)光為什么總是過(guò)得那么快？?jī)煞昼姷降子卸嚅L(zhǎng)呢？同學(xué)們，你們知道嗎？
修改作文300字 篇28
今天上午第三節(jié)作文課，楊老師讓我們上臺(tái)表演節(jié)目。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，坐在第一排的二年級(jí)學(xué)生劉若溪，第一個(gè)舉起了手，她大方的走上講臺(tái)，大膽地說(shuō)：“今天，我要為大家表演三個(gè)鬼臉�！闭f(shuō)完，她先轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。第一個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她生氣的樣子，第二個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她調(diào)皮可愛(ài)的樣子，第三個(gè)鬼臉像一個(gè)兇猛的野獸。
緊接著，楊老師又叫了一個(gè)特別的大哥哥上臺(tái)。他長(zhǎng)得白白胖胖，后腦勺還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，又細(xì)又長(zhǎng)，真是可愛(ài)極了，他的.名字叫郭希倫。他被迫走上講臺(tái)，一會(huì)兒?jiǎn)枟罾蠋熝菔裁�，一�?huì)兒又說(shuō)他不會(huì)演。后來(lái)他想了一下，說(shuō)：“今天，我為大家表演《兩只老虎》”。但他才開(kāi)始唱就跑調(diào)了，唱到一半的時(shí)候，又忘詞了，逗得大家哈哈大笑。
那時(shí)，他害羞得想找一個(gè)洞躲起來(lái)。老師還沒(méi)有讓他回座位，他就已經(jīng)跑回了座位。
這真是一節(jié)有趣又快樂(lè)的課呀！
修改作文300字 篇29
第二節(jié)課是作文課，我們都在發(fā)憤圖強(qiáng)似的狂寫(xiě)作文。同學(xué)們有的疾筆飛馳，三下兩下，就寫(xiě)完了一個(gè)段落；有的.叼著筆，抓耳撓腮，卻怎么也寫(xiě)不出半個(gè)字；有的則小聲地進(jìn)行討論，并不時(shí)地拿起筆，寫(xiě)上一兩個(gè)字……寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然卡殼了，不知如何往下寫(xiě)。抓耳撓腮了良久，我終于想出了一句話。正興高采烈的提筆寫(xiě)下，突然，我被老師的聲音嚇了一大跳。
抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是寧志一直沒(méi)寫(xiě)作文，還與其他同學(xué)聊天，被老師給發(fā)現(xiàn)了。現(xiàn)在他正被老師批評(píng)。 哎！我輕嘆一聲，搖搖頭，心想：蘇寧志也真是的，早知如此，何必當(dāng)初呢？拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我猛然住了。剛才想到的句子，被蘇寧志一攪和，便散了——我怎么也想不起那個(gè)句子。好不容易七拼八湊地組成一句話，但意思卻變了味，再無(wú)之前那個(gè)引人入勝的句子了。哎！ 都怪寧志這個(gè)“討厭鬼”！
修改作文300字 篇30
科學(xué)家在大海中、沙漠中尋寶，非常危險(xiǎn)、非常辛苦，要是有機(jī)器人來(lái)幫忙，那該有多好啊！
這些可愛(ài)的機(jī)器人長(zhǎng)著黃黃的大肚子，能吸很多水；還有會(huì)發(fā)信號(hào)的鼻子；五對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手用來(lái)挖寶藏。2018年，科學(xué)家們不用背著重重的`潛水服到幾十米甚至上百米的深海里去尋寶了�？茖W(xué)家只要在岸上操作，可愛(ài)的機(jī)器人就能潛入水底，發(fā)現(xiàn)各種礦藏資源、石油、煤、天燃?xì)狻瓩C(jī)器人看到寶藏就會(huì)用鼻子給科學(xué)家發(fā)信號(hào)，他們的信號(hào)可準(zhǔn)確了。
尋寶機(jī)器人不但在大海中工作，也在渺無(wú)人煙的沙漠中工作。沙漠的溫差可大了，白天溫度很高，沙漠有沒(méi)水，人都有生命危險(xiǎn)。這時(shí)機(jī)器人可以把大肚子吸的水給人和植物。這個(gè)機(jī)器人還是太陽(yáng)能的呢！白天太陽(yáng)照著它，就能充電，肚子里的水在需要的時(shí)候也可以轉(zhuǎn)變成電。尋寶機(jī)器人不拍熱不怕曬，他們?cè)谏衬姓业搅艘粋�(gè)又一個(gè)寶藏，真是科學(xué)家的好幫手啊！
這就是我設(shè)計(jì)的尋寶機(jī)器人，大家喜歡嗎？
修改作文300字 篇31
今天，作文老師在課上給我們出了一些謎語(yǔ)，我們都興致勃勃地猜起來(lái)。老師說(shuō)：“一片青草地，打一花名。”邵意賀搶著說(shuō)：“是梅花。”我們問(wèn)老師，“為什么是梅花啊？”老師說(shuō)：“你們應(yīng)該問(wèn)邵意賀啊�！鄙垡赓R說(shuō)，“一片青草地，當(dāng)然沒(méi)有花啦，所以是梅花！”
老師又說(shuō)：“來(lái)了一群羊，繼續(xù)打水果名�！睏顫�(jì)聰?shù)睦牙言谂赃吢?tīng)課，聽(tīng)出了門(mén)道，答道：“草莓！”
老師接著說(shuō)：“狼來(lái)了！打一水果。”：大家都了解了猜的方法，就異口同聲回答：“楊梅！”
還沒(méi)等我們得意，老師又說(shuō)：“來(lái)了獵人�！贝蠹颐院税胩欤疾虏怀鰜�(lái)，老師說(shuō)：“是西紅柿�！贝蠹叶己芗{悶，怎么是西紅柿�。坷蠋熣f(shuō)：“西紅柿最初沒(méi)人敢吃，所以叫狼桃�！�
這節(jié)課，大家都非常開(kāi)心。
……
修改作文300字 篇32
我去上數(shù)學(xué)班，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有像往常一樣拿著課本，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，就不上課了，我們來(lái)場(chǎng)吹牛比賽怎么樣？”同學(xué)們都欣喜萬(wàn)分，
只見(jiàn)張浩走上臺(tái)，搖頭晃腦道：“動(dòng)物園有只猴子，接過(guò)一個(gè)花生米，塞進(jìn)屁股里再拿出來(lái)才吃，游客們都很疑惑，工作人員解釋道：猴子吃了一個(gè)桃，桃核拉不出來(lái)，現(xiàn)在一定量好了再吃。”只有幾個(gè)同學(xué)笑了。
吳明走上來(lái)，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說(shuō)：張浩那還叫笑話？便講道：“蚊子和屎殼郎對(duì)話，蚊子說(shuō)：你是干什么的？我是護(hù)士，打針的'�！笔簹だ尚Φ溃骸巴校沂轻t(yī)院里捏藥丸的�！边@時(shí)一半的同學(xué)笑起來(lái)。
李浩龍也道：“顯示器說(shuō)：我好慘，整天被人看。鼠標(biāo)說(shuō)：我也很慘，整天被人摸。鍵盤(pán)說(shuō)：我更慘，整天被人打。主機(jī)說(shuō)：我才慘呢，整天被人按。”同學(xué)們都笑得前仰后合。
這笑聲在我們教室內(nèi)久久回蕩。
修改作文300字 篇33
今天老師一上課就拿出一株植物，讓我們觀察它。
我看了這株植物，葉柄彎了，右邊的葉子中間是黃色的，葉子比較大。其中一篇葉子好像快要枯萎了。仿佛在向我說(shuō)：“快救救我，我要喝水!”如果這句話真的是它說(shuō)的，那么它肯定很吃力，因?yàn)樗抢男∧X袋。
我們正看著，老師突然把植物拔了出來(lái)，然后小心翼翼地把植物傷口里的泥土挖了出來(lái)，接著老師為了防止植物被感染就把爛掉的根挖了出來(lái)，扔了出去。再接著，老師往植物的傷口上放了一些草木灰，又種了回去。
最后，老師又拿出一顆像種子一樣的植物，沒(méi)頭沒(méi)尾，把它和植物種在了一起，還夸下海口說(shuō):“我要把爛掉的植物種活，這沒(méi)根沒(méi)葉的小東西也種活!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出：“不相信!”
老師把種好后的`植物擺在了窗臺(tái)的角落里，告訴我們這叫滴水觀音。我們拭目以待，看看這爛的沒(méi)根的植物到底能不能活過(guò)來(lái)。
修改作文300字 篇34
每次的作文課，我都很開(kāi)心，今天下午第二節(jié)課，是作文課。一上作文課，我就興奮極了，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)受表?yè)P(yáng)呢。
開(kāi)始講作文了。我的心理像揣了一只小兔子似的砰砰直跳。只見(jiàn)周老師拿起了最上面的一張作文，我的心仿佛一下子提到了嗓子眼。這一份是田箏的，我認(rèn)為她寫(xiě)得最好。張老師雖然只說(shuō)了一句話，我卻一下子甜到了心里。
我坐立不安地等待著。終于，輪到講我的作文了。我馬上洗耳恭聽(tīng)張老師的講話：如果沒(méi)有田箏的，我會(huì)認(rèn)為其他同學(xué)寫(xiě)得還可以，現(xiàn)在又田箏的，我認(rèn)為大家還要加強(qiáng)。我頓時(shí)喜上眉梢，臉上一陣發(fā)燙。
周老師要讀我的`作文了，我眉開(kāi)眼笑，好像吃了興奮糖。同桌麻曉岳也嘻嘻地沖我笑，好像在說(shuō)：恭喜你，恭喜你，恭喜你的作文得到了老師的青睞！
田箏同學(xué)這篇文章的開(kāi)頭沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)。嘿嘿，我對(duì)我的開(kāi)頭考試很得意，周老師的觀點(diǎn)還和我一樣呢！
我希望我的生活里要多一些這樣的夸獎(jiǎng)呢。
修改作文300字 篇35
今天，上作文課的時(shí)候老師說(shuō)：“今天我們要開(kāi)展一個(gè)‘小小模型師活動(dòng)’。”聽(tīng)到這個(gè)消息后我很興奮，尋思著會(huì)有哪些材料呢，我的`目光在全班搜尋起來(lái)。不一會(huì)兒，我就看到了冰棍，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
老師開(kāi)始發(fā)材料了，首先給我們發(fā)了彩色冰棍，接著發(fā)了白色冰棍，最后發(fā)了膠水、剪刀和雙面膠。
制作開(kāi)始了，老師說(shuō)六個(gè)人一組。我們這組商量了一下，決定做一個(gè)房子。我們首先把小冰棍用膠水一層層地粘起來(lái)，接著用彩色木棍做成三角形，做成了一個(gè)彩色的屋頂，然后用白色大冰棍做了一個(gè)又大又寬的底座。最后，我們把部件組裝好，一棟“房子”建造完畢。
我在班上溜達(dá)了一圈，欣賞了其他同學(xué)的作品，有飛機(jī)、相冊(cè)……我不禁感嘆道：真是有創(chuàng)意啊！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)手能力還要加強(qiáng)，我喜歡這次的作文課。
修改作文300字 篇36
今天放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家。我一上車(chē)，爸爸也上車(chē)坐了下來(lái)。
爸爸問(wèn)我：“你作文班到底去不去？”
我好奇地問(wèn)：“不是說(shuō)好不去的嗎？”
“爸爸可沒(méi)有答應(yīng)你，別以為張昊澤放棄學(xué)作文，你也可以放棄學(xué)！要去的，不去，你試試看！”爸爸堅(jiān)定且生氣地說(shuō)。
我的淚水一滴滴的`落了下來(lái)，心想：為什么別人的爸爸那么好，我的爸爸那么兇。于是，我就說(shuō)：“我就不去，就這一天不去，求你了！”
“求也沒(méi)用，一定要去。不去，回家打你，你知道用什么打的�！�
“嗚嗚~~”我的淚如雨下。我拗不過(guò)爸爸，但還是不想去，說(shuō)：“好吧，都聽(tīng)你的，你說(shuō)去就去吧。
老爸好像聽(tīng)出了我的意思，說(shuō)：“上作文班就要開(kāi)開(kāi)心心的去上，不能傷心生氣的去�！�
“好好好！”爸爸這才不說(shuō)了。
今天是我傷心的一天，明天可一定不要像今天一樣過(guò)了！
修改作文300字 篇37
又到了美好的周二，又到了有趣的課，陳老師叫我們帶桔子。干什么呢？是寫(xiě)課？寫(xiě)桔子課？無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)像頑皮的小寶寶鉆進(jìn)了我的'腦袋，我好期待這節(jié)又有趣又神秘的課。
陳老師終于揭曉了謎底，是“玩轉(zhuǎn)桔子”。我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儎?chuàng)作出來(lái)的作品一定非常有趣，陳老師又給我們看了一些圖，我們一個(gè)個(gè)發(fā)出了驚嘆聲：“這些人好有創(chuàng)意……�！�
我的創(chuàng)意是一架直升飛機(jī)。我先把桔子皮剝下來(lái)，然后，我小心翼翼的用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形，剪完了還要再剪一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)飛機(jī)的底板……
我終于做完了，滿頭大汗，它在我的手心上，我仿佛看見(jiàn)了它在藍(lán)天中翱翔，真美。
完成這架飛機(jī)真不容易，我好熱��！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，桔子就被我啊嗚啊嗚幾口吃掉了，那感覺(jué)太爽了！
這節(jié)有趣又神秘的課結(jié)束了，真好玩！
修改作文300字 篇38
今天下午，我到課外輔導(dǎo)班去上作文課。來(lái)到教室，我在座位上等同學(xué)到齊。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫“你做我猜“"怎么玩呢？"同學(xué)問(wèn)道。“就是請(qǐng)一位同學(xué)出詞語(yǔ)，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)猜，其它同學(xué)來(lái)做關(guān)于那個(gè)詞語(yǔ)的動(dòng)作。”老師說(shuō)到。
游戲開(kāi)始了，一位同學(xué)出了一個(gè)成語(yǔ)“雞飛狗跳。”表演的同學(xué)就有的學(xué)雞叫有的狗叫，還不時(shí)跳起來(lái)。猜的'同學(xué)想了一想說(shuō)：“是‘雞飛狗跳’，對(duì)吧！”“猜對(duì)了！”老師鼓勵(lì)的說(shuō)到。接著，老師說(shuō)：“好玩嗎？好玩嗎？都記住了嗎？”“記住了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！澳呛茫覀儊�(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于做游戲的作文，現(xiàn)在就開(kāi)始�！昂茫 蓖瑢W(xué)們回答老師，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)作了。
我喜歡這次的作文課！
修改作文300字 篇39
今天馮老師給我們上了一節(jié)作文課，講的是如何寫(xiě)“慢動(dòng)作”這個(gè)主題，用填字游戲教會(huì)了我們，讓我感觸頗深。
馮老師先在黑板上寫(xiě)了“心胸寬廣，胖胖的”幾個(gè)字，然后叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)參加比賽。馮老師先用手指指心，同學(xué)馬上說(shuō)了“心”字。然后馮老師用筆記本指著桌子的.寬度，問(wèn)同學(xué)這是什么意思。同學(xué)猶豫了一下，趕緊說(shuō)了“寬”字。這時(shí)，教室里突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說(shuō)：“下節(jié)課學(xué)生在樓下干什么？”馮老師用力踢了一腳，伸手，同學(xué)撓了半天，也沒(méi)想明白是什么。老師用另一種方式表達(dá)，說(shuō)“運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)趺崔k？”老師跑著跳著。同學(xué)馬上說(shuō)“運(yùn)動(dòng)”，老師笑著說(shuō)：“不準(zhǔn)確，去掉第二個(gè)字。”“哦，是“身體”這個(gè)詞！”后來(lái)，馮老師生動(dòng)地為我們畫(huà)了許多單詞，讓我們記住了許多單詞。
馮老師抓住了我們的心理特點(diǎn)，給我們上了一堂課，讓我們覺(jué)得在這門(mén)課上我們學(xué)得很快，很有意義。希望以后每個(gè)班都這樣。
修改作文300字 篇40
一堂有趣的作文課 嵊州市雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 三年級(jí) 蔣雯棋 今天，我們搞了一個(gè)活動(dòng)。 斯老師說(shuō)：“每一個(gè)人至少表演一個(gè)節(jié)目。” 相張鈺是主持人，她大聲地說(shuō)：“不面有請(qǐng)歌唱家陳星甸來(lái)唱《至少還有你》。”陳星甸唱起來(lái)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都入了迷，大部分的人都給她助威，就連錢(qián)老師都不例外。 陳星甸的《至少還有你》唱完了，同學(xué)們都說(shuō)相張鈺主持人當(dāng)?shù)貌缓茫朐僬乙粋�(gè)，斯老師把目光轉(zhuǎn)向陳星甸。陳星甸上來(lái)之后說(shuō)：“下面請(qǐng)汪羽航再給我們講幾個(gè)笑話，掌聲歡迎�！蓖粲鸷街v了很多個(gè)笑話，我們?nèi)澚搜?金柯冰、陶星宇是剪紙的'，彭淑婧也是剪紙的，她們剪了窗花。 錢(qián)津權(quán)給我們猜了許多謎語(yǔ)，有一些很簡(jiǎn)單，有一些卻很難……
一堂有趣的作文課就要結(jié)束了，錢(qián)老師讓我們唱《感恩的心》，我們齊聲唱著，唱好之后，讓我們休息一會(huì)兒，然后再把經(jīng)過(guò)的事情寫(xiě)成一篇作文。
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